簡介：1三年級數(shù)學教案三年級數(shù)學教案（上冊）（上冊）目錄三年級數(shù)學上冊教學計劃3三年級上冊數(shù)學教案9第一單元測量9第一課時毫米的認識10第二課時分米的認識13第三課時毫米、分米的換算16第四課時千米的認識18第五課時米與千米之間的換算22第六課時噸的認識25第七課時練習課28第八課時單元綜合練習29第二單元萬以內(nèi)的加減法（二）31第一課時連續(xù)進位加法32第二課時進位加法35第三課時進位加法練習38第四課時連續(xù)退位減法40第五課時被減數(shù)中間、末尾有0的退位減法44第六課時加法的驗算48第七課時減法的驗算51第八課時練習課53第九課時整理和復習55第三單元四邊形57第一課時四邊形的認識57第二課時平行四邊形的認識60第三課時周長的初步認識62第四課時長方形和正方形的周長64第五課時練習課66第六課時估計68第四單元有余數(shù)的除法70第一課時有余數(shù)的除法70第二課時余數(shù)與除數(shù)的關系及練習73第三課時有余數(shù)的除法練習課76第四課時用有余數(shù)的除法解決實際問題78第五課時練習課80第五單元時、分、秒81第一課時秒的認識83第二課時簡單的時間計算863三年級數(shù)學上冊教學計劃三年級數(shù)學上冊教學計劃一、學情分析一、學情分析我教這兩個班的孩子已經(jīng)兩年了，對孩子們的性格、愛好都比較了解。針對孩子們的特點制定這個計劃，在以后的工作中相應地不斷調(diào)整二、教材分析二、教材分析本冊實驗教材具有下面幾個明顯的特點1、改進筆算教學的編排，體現(xiàn)計算教學改革的理念，重視培養(yǎng)學生的數(shù)感。計算是幫助人們解決問題的工具，是小學生學習數(shù)學需要掌握的基礎知識和基本技能。本冊實驗教材的教學中有接近二分之一的內(nèi)容是計算的教學內(nèi)容（27課時），并且大量的是筆算的教學內(nèi)容。當前的義務教育數(shù)學課程改革中，筆算是被削弱的內(nèi)容，不僅“降低了筆算的復雜性和熟練程度”，標準中還提出提倡算法多樣化、避免程式化地敘述“算理”等改革理念。本冊實驗教材在處理筆算教學內(nèi)容時，注意體現(xiàn)標準計算教學改革的理念，在內(nèi)容編排的順序、例題的安排、素材的選擇等各個方面都采取了新的措施。（1）精心設計教學順序，加大教學的步子。計算的教學順序要符合兒童學習計算的認知規(guī)律，同時符合計算知識本身發(fā)展的規(guī)律。實驗教材仍然根據(jù)計算教學的基本順序安排教學內(nèi)容，但是根據(jù)標準中有關計算教學的改革理念和教學目標（復雜性和熟練要求大

簡介：人教版小學數(shù)學三年級上冊第一至三單元人教版小學數(shù)學三年級上冊第一至三單元教學設計教學設計不浪費每1分、每1秒。5、師（邊撥秒針）秒針從數(shù)字12走到數(shù)字6，這表示經(jīng)過幾秒從數(shù)字6走到8，表示經(jīng)過幾秒請你輕輕告訴同桌的小朋友你是怎么知道的。6、你還知道秒針從哪兒走到哪兒也是10秒（二）探索分與秒之間的關系1、師如果秒針從數(shù)字12起，走一圈，又回到數(shù)字12，這時經(jīng)過多長時間，分針有沒有什么變化。2、讓學生小組合作，仔細觀察鐘面，自主探索。3、學生反饋。4、小結秒針走1圈，就是60秒，這時分針走1小格，也就是1分鐘，所以1分60秒。（三）練習體驗1分鐘1、讓學生看鐘表，通過讀秒來體驗1分鐘的長短。2、師1分鐘能做什么呢讓學生分組畫畫、寫字、做口算、摸脈搏體驗1分鐘實際的長短。3、讓學生舉例，說說1分鐘可以做什么事。（四）小結師通過今天的學習，你有什么收獲（認識時間單位秒）有了秒針，計時就更準確了，時針、分針、秒針在時間王國里分工合作，準確地為人們報時。三、鞏固練習1、完成“練習一”第2題。填上合適的時間單位。補充①們上一節(jié)課的時間是40（）。②小明跑100米要用19（）。2、跑步比賽師讓我們一起到緊張激烈的運動場上去看看。50米決賽剛結束，你能通過鐘表的顯示，說出運動員的成績嗎從這張成績表中，你能看出什么3、活動師下課鈴聲響了，請大家安靜，迅速地將課桌上的學習用品整理到書包里，看看需要多少時間。看誰整理得又快又好。（學生整理，教師報時）師相信大家今后每時每刻都能這樣珍惜分分秒秒，做時間的主人。四、作業(yè)收集有關時間的信息。課后反思秒的認識”是在學生已經(jīng)認識時、分和會讀、會寫幾時幾分的基礎上進行教學的。本課的知識性目標相對簡單，但單位時間比較抽象，不象長度單位、質(zhì)量單位那樣可以借助具體的物體表現(xiàn)出來。本節(jié)課的重點是通過一系列的體驗活動，幫助學生逐步建立起1秒、幾秒及1分的時間觀念。在教學設計中，我注意抓住如下幾個環(huán)節(jié)1、創(chuàng)設情境、激發(fā)興趣。利用學生熟悉的場景，使學生直觀認識生活中“秒”的存在，幫助學生認識抽象的時間概念。通過讓學生參與倒計時的活動，使學生初步感受“1秒”的長短，同時激發(fā)學生學習的興趣。

簡介：人教版三年級數(shù)學上冊導學案人教版三年級數(shù)學上冊導學案課題二時間的計算學習目標1、使學生會根據(jù)1時＝60分，1分＝60秒進行簡單的換算。2、使學生學會一些有關時間的簡單計算。3、使學生學會科學合理地安排時間、養(yǎng)成珍惜時間的好品質(zhì)。學習重點難點1、掌握時間單位之間的簡單換算。2、求經(jīng)過的時間的方法。一、閱讀感悟１、學習例１。看主題圖２時等于（）分。你的想法是因為１時是（）分，所以２時是（），也就是（）分。所以２時（）分2、學習例2觀察主題圖鐘表上所表示的時間，小明（）離家，（）到校。小明從家到學校用了（）。你是怎樣算的二、設問導讀（小組合作完成下列各題，一組展示，其余補充、評價）1、小明從家到學校用了多少時間可以這樣算分針從（）走到（）走了大格，每大格是（）分，所以一共是（）分；也可以這樣想（）減（），也就是（）分。2、用撥鐘表的方法來驗證你的想法是不是正確的。3、新聞聯(lián)播開始（）結束（）。計算出播放的時間（）。三、自學檢測1、3時＝（）分4分＝（）秒4時＝（）分3分＝（）秒（）5時＝（）分8分＝（）秒2、小紅來到商店門前，商店還沒有開門，她看到營業(yè)時間牌上寫著早900開門，晚800開門，她又看看自己的手表，心想“現(xiàn)在才840，到開門的時間我還要等多久呢”四、展示點評五、分層訓練練習一8、9、、10、11題六、拓展延伸1、體育課上跑400米，小強用了1分48秒，小力用了1分54秒。小力比小強多用了多少秒2、小明從家到學校要走15分。他每天早晨要在735分到學校，應該在幾時幾分前從家出發(fā)

簡介：人教版三年級數(shù)學上冊導學案人教版三年級數(shù)學上冊導學案第一單元時、分、秒第一單元時、分、秒課題一秒的認識學習目標1。使學生認識時間單位秒，知道1分＝60秒。2。使學生初步建立1分、1秒的時間觀念。學習重點時間單位“秒”的認識，知道1分60秒。一、閱讀感悟1、看教材2頁，這是春節(jié)聯(lián)歡晚會現(xiàn)場?？磯ι系拇箸姡隳芨嬖V大家，現(xiàn)在是（）時（）分讓我們一起來倒計時10、（）、8、（）、（）、5（）（）（）（）（）2、（）新年鐘聲就要敲響了。像這樣計量很短的時間，我們就要用到比分更小的單位（）。3、說一說，在哪些地方還用到時間單位秒（）、（）、（）。4、你認為哪些鐘表是可以計量“秒”（）、（）、（）。5、鐘面上有個小格,每兩個數(shù)間是個小格。6、時針從一個數(shù)走到下一個數(shù)是（）。分針從一個數(shù)走到下一個數(shù)是（）。秒針走一圈是（）分。二、設問導讀（小組合作完成下列各題，一組展示，其余補充、評價）1、請大家撥一撥你手上的鐘面，你有什么發(fā)現(xiàn)（提示分針走（）格，秒針走（）。秒針走（）圈，分針走（）。2、秒針走（）圈是（）秒，分針正好走（）小格，由此得出1分＝（）秒。3、1分鐘到底有多長呢請你靜靜地觀看鐘面上的秒針走一圈。4、現(xiàn)在給你們1分鐘時間，1分鐘我們能畫（）、能寫（）、能算（）。（要求第1、2、3大組同學從做口算、畫畫、寫一段話中任意選一件做，第4組的同學想干什么就干什么。）5、盡管（）很短，但好好利用它可以做許多事情。三、自學檢測1、在括號里填上合適的時間單位。大約每天睡9（）穿衣服大約需要20（）燒一殼開水大約需要25（）2、人1分鐘脈搏跳（）下，1分鐘做（）道題，1分鐘寫（）個字。3、深呼吸1次用（）秒，15秒內(nèi)能深呼吸（）次。從1數(shù)到30用了（）秒。1分＝（）秒，120秒＝（）分4、繞操場跑1圈，王剛用59秒，李月用了1分零3秒，誰快些四、展示點評五、分層訓練練習一1、2、3、4、5題六、拓展延伸第二單元萬以內(nèi)的加法和減法（一）第二單元萬以內(nèi)的加法和減法（一）課題一兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算學習目標1、使學生掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算方法。2、在計算的過程中體會算法的多樣性。學習重點學生自己探索計算方法，解決生活中的實際問題。一、閱讀感悟看第9、10頁主題圖，思考下面的問題1、由圖可知，一年級一班有（）人，一年級二班有（）人，求一共買多少張票用（）法列式為（）（）3534的口算方法方法一方法二2、二年級一班有（）人，二年級二班有（），求一共買多少張車票用（）法。列式為（）3944的口算方法方法一方法二二、設問導讀（一）、小組討論1、這兩道題在計算時有什么相同，有什么不同相同點不同點2、買一雙鞋64元，一雙襪子17元，買一雙鞋和一雙襪子一共需要多少元（二）、匯報交流兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算方法方法一把其中一個兩位數(shù)拆成（）和（），再用另一個兩位數(shù)先加（），最后加（）。方法二先把其中一個兩位數(shù)拆成（）和（），再把另一個兩面三刀位數(shù)拆成（）和（），先算（）加（），再算（）加（），最后把兩次所得的和（）。三、自學檢測1、完成課本10頁做一做2、口算下列各題263952182643521826635238四、展示點評五、分層訓練完成練習二14題2、猜猜432□的得數(shù)可能是幾十多

簡介：小學一年級數(shù)學上冊家庭作業(yè)小學一年級數(shù)學上冊家庭作業(yè)無憂考網(wǎng)無憂考網(wǎng)【導語】數(shù)學不僅是一門科學，而且是一種普遍適用的技術。它是科學的大門和鑰匙，學數(shù)學是令自己變的理性的一個很重要的措施，數(shù)學本身也有自身的樂趣。以下是無憂考網(wǎng)整理的小學一年級數(shù)學上冊家庭作業(yè)相關資料，希望幫助到您。11小學一年級數(shù)學上冊家庭作業(yè)小學一年級數(shù)學上冊家庭作業(yè)一、填空。1、數(shù)位順序表上，從右邊起，第一位是（）位，第二位是（）位。2、正方形有（）條邊，四條邊都（）。3、由1個十和6個一組成的數(shù)是（）。二、計算。9615－95813－87514－712－65910－53811－315216－619－1017－4三、畫線計算。25614－8619－6－357－615－34115－916－6717－108四、在○里填、或。7○11468○1586○153168○157五、列式計算。1、17比8多多少8、小朋友做剪紙，用了8張紅紙，又用了同樣多的黃紙，他們用了多少張紙9、馬場上有9匹馬，又來了5匹，現(xiàn)在馬場上有多少匹10、商店有15把扇，賣去5把，現(xiàn)在有多少把11、學校有蘭花和菊花共16盆，蘭花有6盆，菊花有幾盆12、小青兩次畫了9個，第一次畫了5個，第二次畫了多少個13、小紅家有蘋果和梨子共18個，蘋果有9個，梨子有多少個14、學校要把20箱文具送給山區(qū)小學，已送去10箱，還要送幾箱15、家有15棵白菜，吃了5棵，還有幾棵33小學一年級數(shù)學上冊家庭作業(yè)小學一年級數(shù)學上冊家庭作業(yè)453045354150416325264047624274052371545306916331870443532254203547539530655320853452306562216340585630563894089475305632947772920564635038498396303962547840803079604972635936739950301552275452076404630463047451738409380

簡介：人教版三年級數(shù)學上冊導學案人教版三年級數(shù)學上冊導學案第一單元時、分、秒第一單元時、分、秒課題一秒的認識學習目標1。使學生認識時間單位秒，知道1分＝60秒。2。使學生初步建立1分、1秒的時間觀念。學習重點時間單位“秒”的認識，知道1分60秒。一、閱讀感悟1、看教材2頁，這是春節(jié)聯(lián)歡晚會現(xiàn)場?？磯ι系拇箸?，你能告訴大家，現(xiàn)在是（）時（）分讓我們一起來倒計時10、（）、8、（）、（）、5（）（）（）（）（）2、（）新年鐘聲就要敲響了。像這樣計量很短的時間，我們就要用到比分更小的單位（）。3、說一說，在哪些地方還用到時間單位秒（）、（）、（）。4、你認為哪些鐘表是可以計量“秒”（）、（）、（）。5、鐘面上有個小格,每兩個數(shù)間是個小格。6、時針從一個數(shù)走到下一個數(shù)是（）。分針從一個數(shù)走到下一個數(shù)是（）。秒針走一圈是（）分。二、設問導讀（小組合作完成下列各題，一組展示，其余補充、評價）1、請大家撥一撥你手上的鐘面，你有什么發(fā)現(xiàn)（提示分針走（）格，秒針走（）。秒針走（）圈，分針走（）。2、秒針走（）圈是（）秒，分針正好走（）小格，由此得出1分＝（）秒。3、1分鐘到底有多長呢請你靜靜地觀看鐘面上的秒針走一圈。4、現(xiàn)在給你們1分鐘時間，1分鐘我們能畫（）、能寫（）、能算（）。（要求第1、2、3大組同學從做口算、畫畫、寫一段話中任意選一件做，第4組的同學想干什么就干什么。）5、盡管（）很短，但好好利用它可以做許多事情。三、自學檢測1、在括號里填上合適的時間單位。大約每天睡9（）穿衣服大約需要20（）燒一殼開水大約需要25（）2、人1分鐘脈搏跳（）下，1分鐘做（）道題，1分鐘寫（）個字。3、深呼吸1次用（）秒，15秒內(nèi)能深呼吸（）次。從1數(shù)到30用了（）秒。1分＝（）秒，120秒＝（）分4、繞操場跑1圈，王剛用59秒，李月用了1分零3秒，誰快些四、展示點評五、分層訓練練習一1、2、3、4、5題六、拓展延伸第二單元萬以內(nèi)的加法和減法（一）第二單元萬以內(nèi)的加法和減法（一）課題一兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算學習目標1、使學生掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算方法。2、在計算的過程中體會算法的多樣性。學習重點學生自己探索計算方法，解決生活中的實際問題。一、閱讀感悟看第9、10頁主題圖，思考下面的問題1、由圖可知，一年級一班有（）人，一年級二班有（）人，求一共買多少張票用（）法列式為（）（）3534的口算方法方法一方法二2、二年級一班有（）人，二年級二班有（），求一共買多少張車票用（）法。列式為（）3944的口算方法方法一方法二二、設問導讀（一）、小組討論1、這兩道題在計算時有什么相同，有什么不同相同點不同點2、買一雙鞋64元，一雙襪子17元，買一雙鞋和一雙襪子一共需要多少元（二）、匯報交流兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算方法方法一把其中一個兩位數(shù)拆成（）和（），再用另一個兩位數(shù)先加（），最后加（）。方法二先把其中一個兩位數(shù)拆成（）和（），再把另一個兩面三刀位數(shù)拆成（）和（），先算（）加（），再算（）加（），最后把兩次所得的和（）。三、自學檢測1、完成課本10頁做一做2、口算下列各題263952182643521826635238四、展示點評五、分層訓練完成練習二14題2、猜猜432□的得數(shù)可能是幾十多

簡介：WORD版數(shù)學1/102014201420152015學年度第一學期九年級第二次月考學年度第一學期九年級第二次月考數(shù)學試卷20142014年1212月一．選擇題（本大題10小題，每小題3分，共30分）1．在RT△ABC中，∠C90°，AC12，BC5，則SINA的值為（）A．B．C．D．2．在RT△ABC中，∠C90°，若將各邊長度都擴大為原來的2倍，則∠A的余弦值（）A．擴大2倍B．縮小2倍C．擴大4倍D．不變3．如圖，A、B、C三點在正方形網(wǎng)格線的交點處，若將△ABC繞著點A逆時針旋轉得到△AC′B′，則TANB′的值為（）A．B．C．D．4．在△ABC中，∠A，∠B都是銳角，若|SINA﹣|（COSB﹣0，則∠C的度數(shù)是（）A．30°B．45°C．60°D．90°5．如圖，若△ABC和△DEF的面積分別為S1、S2，則（）A．B．C．D．第2題圖第3題圖第5題圖6．如圖，在RT△ABC中，∠C90°，∠A30°，E為AB上一點且AEEB41，EF⊥AC于F，連接FB，則TAN∠CFB的值等于（）A．B．C．D．7．如圖，從一棟二層樓的樓頂點A處看對面的教學樓，探測器顯示，看到教學樓底部點C處的俯角為45°，看到樓頂部點D處的仰角為60°，已知兩棟樓之間的水平距離為6米，則教學樓的高CD是（）A．米B．米C．米D．12米班級姓名考場號座位號學號裝訂線WORD版數(shù)學3/10上，用一個圓面去覆蓋△ABC，能夠完全覆蓋這個三角形的最小圓面的半徑是_________．13．在平面直角坐標系中，O為坐標原點，則直線YX與以O點為圓心，為半徑的圓的位置關系為____________．14．規(guī)定SIN（﹣X）﹣SINX，COS（﹣X）COSX，SIN（XY）SINXCOSYCOSXSINY．據(jù)此判斷下列等式成立的是____________（寫出所有正確的序號）①COS（﹣60°）﹣；②SIN75°；③SIN2X2SINXCOSX；④SIN（X﹣Y）SINXCOSY﹣COSXSINY．15．射線QN與等邊△ABC的兩邊AB，BC分別交于點M，N，且AC∥QN，AMMB2CM，QM4CM．動點P從點Q出發(fā)，沿射線QN以每秒1CM的速度向右移動，經(jīng)過T秒，以點P為圓心，CM為半徑的圓與△ABC的邊相切（切點在邊上），請寫出T可取的一切值_____________________________（單位秒）第15題圖三．解答題（共8小題，共70分）16．（6分）已知Α是銳角，且SIN（Α15°），計算﹣4COSΑ﹣（Π﹣314TANΑ的值．17．（6分）如圖，在山坡上植樹，已知山坡的傾斜角Α是20°，小明種植的兩棵樹間的坡面距離AB是6米，要求相鄰兩棵樹間的水平距離AC在53～57米范圍內(nèi)，問小明種植的這兩棵樹是否符合這個要求

簡介：WORD版數(shù)學1/2120152016學年河南省安陽市滑學年河南省安陽市滑縣八年八年級（下）期中數(shù)學（下）期中數(shù)學試卷一、一、選擇題選擇題（每?。啃☆}3分，共分，共24分）分）1．若有意義，則X滿足條件（）A．X＞2．B．X≥2C．X＜2D．X≤2．2．下列計算錯誤的是（）A．B．C．D．3．下列二次根式中，是最簡二次根式的是（）A．B．C．D．4．下列四條線段不能組成直角三角形的是（）A．A8，B15，C17B．A9，B12，C15C．A9，B40，C41D．ABC2345．如圖，在平行四邊形ABCD中，點E、F分別為邊BC，AD的中點，則圖中共有平行四邊形的個數(shù)是（）A．3B．4C．5D．66．如圖，O是菱形ABCD的對角線AC，BD的交點，E，F(xiàn)分別是OA，OC的中點．下列結論①S△ADES△EOD；②四邊形BFDE也是菱形；③△DEF是軸對稱圖形；④∠ADE∠EDO；⑤四邊形ABCD面積為EFBD．其中正確的結論有（）A．5個B．4個C．3個D．2個7．四邊形ABCD的對角線AC、BD交于點O，能判定它是正方形的是（）A．AOOC，OBODB．AOBOCODO，AC⊥BDC．AOOC，OBOD，AC⊥BDD．AOOCOBOD8．如圖，一只螞蟻從長、寬都是4，高是6的長方體紙箱的A點沿紙箱爬到B點，那么它所行的最短路線的長是（）WORD版數(shù)學3/21三、解答三、解答題16．計算（1）2（2）（3）（32）（2）（4）（3﹣）2．17．如圖，某中學有一塊四邊形的空地ABCD，學校計劃在空地上種植草皮，經(jīng)測量∠A90°，AB3M，BC12M，CD13M，DA4M，若每平方米草皮需要200元，問學校需要投入多少資金買草皮18．已知，如圖所示，△ABC中，AD是角平分線，E、F分別是AB、AC上的點，且DE∥AC，DF∥AB，試說明四邊形ABDF是菱形．19．觀察下列等式①；②；③；

簡介：WORD版數(shù)學1/2920142015學年安徽省黃山市黟縣九年級（下）期中數(shù)學試卷學年安徽省黃山市黟縣九年級（下）期中數(shù)學試卷一、選擇題一、選擇題1．將一元二次方程5X2﹣14X化成一般形式后，二次項系數(shù)和一次項系數(shù)分別為（）A．5，﹣1B．5，4C．5，﹣4D．5X2，﹣4X2．拋物線Y2（XM）2N（M，N是常數(shù)）的頂點坐標是（）A．（M，N）B．（﹣M，N）C．（M，﹣N）D．（﹣M，﹣N）3．下列圖形中，既是軸對稱圖形，又是中心對稱圖形的有（）A．1個B．2個C．3個D．4個4．兩個同心圓中大圓的弦AB與小圓相切于點C，AB8，則形成的圓環(huán)的面積為（）A．無法求出B．8C．8ΠD．16Π5．如圖，在長為100米，寬為80米的矩形場地上修建兩條寬度相等且互相垂直的道路，剩余部分進行綠化，要使綠化面積為7644米2，則道路的寬應為多少米設道路的寬為X米，則可列方程為（）A．10080﹣100X﹣80X7644B．（100﹣X）（80﹣X）X27644C．（100﹣X）（80﹣X）7644D．100X80X3566．如圖，點A、C、B在⊙O上，已知∠AOB∠ACB?。畡tΑ的值為（）WORD版數(shù)學3/29A．4個B．3個C．2個D．1個二、填空題二、填空題11．如圖，RT△ABC中，∠C90°，AC6，BC8．則△ABC的內(nèi)切圓半徑R．12．飛機著陸后滑行的距離Y（單位M）關于滑行的時間X（單位S）的函數(shù)解析式是Y﹣12X248X，則飛機著陸后滑行M后才能停下來．13．如圖，把邊長為1的正方形ABCD繞頂點A逆時針旋轉30°到正方形AB′C′D′，則它們的公共部分的面積等于．14．“六一”兒童節(jié)，某玩具超市設立了一個如圖所示的可以自由轉動的轉盤，開展有獎購買活動．顧客購買玩具就能獲得一次轉動轉盤的機會，當轉盤停止時，指針落在哪一區(qū)域就可以獲得相應獎品．下表是該活動的一組統(tǒng)計數(shù)據(jù)．下列說法正確的有．①如果轉動轉盤2000次，指針落在“文具盒”區(qū)域的次數(shù)大約有600次；②假如你去轉動轉盤一次，獲得鉛筆的概率大約是070；

簡介：WORD版數(shù)學1/5蕪湖市蕪湖市20152016學年度第一學期八年級期末評價學年度第一學期八年級期末評價數(shù)學試卷數(shù)學試卷（滿分（滿分100分，時間分，時間100分鐘）分鐘）一、選擇題（本大題一、選擇題（本大題12個小題；每小題個小題；每小題3分，共分，共36分）在每個小題的下面，都給出了代分）在每個小題的下面，都給出了代號為號為A、B、C、D的四個答案，其中只有一個是正確的，請將正確答案的代號填在題后的括的四個答案，其中只有一個是正確的，請將正確答案的代號填在題后的括號中．號中．1．下列計算正確的是A．A2÷A2A0B．A2A2A5C．AL2A2LD．3A22A212．已知一個正多邊形的每個外角等于600，則這個正多邊形是A．正五邊形B．正六邊形C．正七邊形D．正八邊形3．下面四個圖形分別是節(jié)能、節(jié)水、低碳和綠色食品標志，在這四個標志中，，是軸對稱圖形的是4．若X26X十K是完全平方式,則K是A．9B．9C．±9D．±35．一個三角形的兩邊長分別為3CM和7CM,，則此三角形的第三邊的長可能是A3CMB4CMC．7CMD．1LCM6．一個正方形和兩個等邊三角形的位置如圖所示，若∠350°，則∠1∠2A90°B100°C130°D180°7如圖，在△ABC中，ABAC．D為BC中點，∠BAD35°，則∠C的度數(shù)為A35°B45°C55°D60°8．如圖，小明做了一個角平分儀ABCD．其中ABAD，BCDC，將儀器上的點A與∠PRQ的頂點尺R合，調(diào)節(jié)AB和AD，使它們分別落在角的兩邊上，過點A，C畫一條射線AE，AE就是∠PRQ的平分線，此角平分儀的畫圖原理是根據(jù)儀器結構，可得△ABC≌△ADC，這樣就有∠QAE∠PAF．則說明這兩個三角形全等的依據(jù)是ASASBASACAASDSSS9．如圖,邊長為M3的正方形紙片剪出一個邊長為M的正方形之后，剩余部分可剪拼成一個矩形（不重疊無縫隙），若拼成的矩形一邊長為3，則另一邊長是AM3BM6C2M3D2M610分式方程無解，則M的值WORD版數(shù)學3/540棵，應分別安排多少人種植A花木和B花木，才能確保同時完成各自的任務21．（本小題滿分8分）已知如圖．AB∥CD,E是AB的中點，CEDE求證1∠AEC∠BED2ACBD．22．（本小題滿分8分）如題圖，在邊長為6的正方形ABCD中，E是邊CD的中點，將△ADE沿AE對折至△AFE，延長交BC于點G．連接AG求證△ABG≌△AFG23．（本小題滿分10分）如下數(shù)表是由從L開始的連續(xù)自然數(shù)組成，觀察規(guī)律并完成各題的解答．L表中第8行的最后一個數(shù)是，它是自然數(shù)的平方，第8行共有個數(shù)；2用含N的代數(shù)式表示第N行的第一個數(shù)是，最后一個數(shù)是，第N行共有__個數(shù)；3求第N行各數(shù)之和。

簡介：WORD版數(shù)學1/19安徽省淮北市安徽省淮北市2015～2016學年度八年學年度八年級上學期期末數(shù)學上學期期末數(shù)學試卷一、一、選擇題選擇題本本題共10小題，每小，每小題3分，分，滿分30分．分．1．如圖，圖中的圖形是常見的安全標記，其中是軸對稱圖形的是（）A．B．C．D．2．點（0，3）的位置在（）A．X軸正半軸B．X軸負半軸C．Y軸正半軸D．Y軸負半軸3．函數(shù)的自變量X的取值范圍是（）A．X＞3B．X≥3C．X＜3D．X≤34．三角形兩邊長分別為2、6，第三邊為偶數(shù)，則第三邊可以是（）A．4B．6C．8D．105．如圖，在△ABC和△DEF中，已有條件ABDE，還需要添加兩個條件才能使△ABC≌△DEF．不能添加的一組條件是（）A．∠B∠E，BCEFB．∠A∠D，BCEFC．∠A∠D，∠B∠ED．BCEF，ACDF6．下列語句不是命題的是（）A．對頂角不相等B．不平行的兩條直線有一個交點C．兩點之間線段最短D．X與Y的和等于0嗎7．等腰三角形中一個外角等于100°，則另兩個內(nèi)角的度數(shù)分別為（）A．40°，40°B．80°，20°C．50°，50°D．50°，50°或80°，20°8．如圖所示，△ABD≌△CDB，下面四個結論中，不正確的是（）WORD版數(shù)學3/19三、三、綜合解答合解答題本大本大題共8小題，滿分74分15．已知一次函數(shù)的圖象過如圖兩點．（1）求此一次函數(shù)解析式；（2）若點（A，﹣2）在這個函數(shù)圖象上，求A的值．16．在邊長為1的小正方形網(wǎng)格中，△ABC的頂點均在格點上，（1）B點關于Y軸的對稱點坐標為；（2）將△ABC向右平移3個單位長度得到△A1B1C1，請畫出△A1B1C1；（3）在（2）的條件下，A1的坐標為；（4）求△ABC的面積．17．某種拖拉機的油箱可儲油40升，加滿油并開始工作3小時后，余下25升，假設每小時耗油量一定．（1）設油箱中的余油量Y（升），工作時間X（時），求Y與X的函數(shù)解析式，并寫出自變量的取值范圍；（2）畫出（1）中的函數(shù)圖象．

簡介：1巢湖四中高三數(shù)學周測巢湖四中高三數(shù)學周測理科理科時間120分鐘滿分150分一、一、選擇題（本大題共選擇題（本大題共12小題，共小題，共60分）分）1已知集合，集合，則A{X∈R|1X1}B{X∈R||X|1}A∩BAB1,∞0,∞CD∞,1∪0,∞∞,1∪1,∞2已知，“函數(shù)有零點”是“函數(shù)在上為減函數(shù)”的A∈RY3XA1YLOGAX0,∞A充分不必要條件B必要不充分條件C充要條件D既不充分也不必要條件3已知，，，則A，B，C的大小關系為ALOG232B223C232ABCDABCBCAACBCBA4函數(shù)的圖象大致是YCOS2X2XABCD5圍棋棋盤共19行19列，361個格點，每個格點上可能出現(xiàn)黑、白、空三種情況，因此有種不同的情況，我國北宋學者沈括在他的著作夢溪筆談中也討論過這個問題，他分析3361得出一局圍棋不同的變化大約有“連書萬字五十二”種，即，下列最接近的是100005210000523361注LG3≈0477ABCD10251026103510366若函數(shù)在上是減函數(shù)，則B的取值范圍是FXX24XBLNX0,∞ABCD∞,2∞,22,∞2,∞3二、二、填空題（本大題共填空題（本大題共5小題，共小題，共250分）分）13已知命題，命題，若命題且是真命題，則實數(shù)的取值范圍是_________．14在△ABC中，點O在線段BC的延長線上，且||3||，當，則X﹣Y．15已知三棱錐內(nèi)接于球O，，，則球OABCDABADACBD3∠BCD60°的表面積為__________．16若函數(shù)只有一個極值點，則K的取值范圍為________．FXEXX413KX332KX2三、三、解答題（本大題共解答題（本大題共6小題，共小題，共70分）分）17已知數(shù)列{AN}的前N項和為SN，A11，AN1．ANAN4（1）求證{}為等比數(shù)列；（2）求證SN＜．1AN133218在中，內(nèi)角A，B，C的對邊分別是A，B，C，且滿足．△ABC3SINBCOSBCOS2B1求角B的值1若且，求的取值范圍．2B3B≤AA12C19如圖，四棱錐的底面ABCD為直角梯形，，且，PABCDAD//BCBC12AD1BC⊥，，平面底面ABCD，E為AD的中點，為等邊三角形，M是DC∠BAD60°PAD⊥△PAD棱PC上的一點，設與C不重合．PMMCKM

簡介：WORD版數(shù)學1/1420152016學年安徽省安學年安徽省安慶市十八校市十八校聯(lián)考七年考七年級（上）期中數(shù)學（上）期中數(shù)學試卷一、一、選擇題選擇題（本（本題共10小題，每小，每小題4分，共分，共40分）分）1．下列數(shù)中，是負數(shù)的是A．|﹣2|B．（﹣1）2C．0D．﹣32．整式﹣03X2Y，0，，﹣22ABC2，X2，﹣Y，﹣AB2中，單項式的個數(shù)有A．3個B．4個C．5個D．6個3．下面運算正確的是A．3A2B5ABB．3A2B﹣3BA20C．3X22X35X5D．3Y2﹣2Y214．釣魚島周圍海域面積約為170000平方千米，170000用科學記數(shù)法表示為A．17103B．17104C．17104D．171055．關于X的方程2XA﹣100與3X﹣90的解相同，則A的值是A．2B．3C．4D．56．已知﹣2XM1Y3與X2YN﹣1是同類項，則M，N的值分別為A．M1，N4B．M1，N3C．M2，N4D．M2，N37．下列各組數(shù)中，結果相等的是A．﹣12與（﹣1）2B．與（）3C．﹣|﹣2|與﹣（﹣2）D．（﹣3）3與﹣338．若X表示一個兩位數(shù)，把數(shù)字3放在X的左邊，組成一個三位數(shù)是A．3XB．10X3C．100X3D．3100X9．230萬是精確到A．百分位B．十分位C．百位D．千位WORD版數(shù)學3/14六、六、（本（本題12分）分）21．定義一種新運算觀察下列各式1⊙31336；3⊙（﹣1）33﹣18；5⊙453419；4⊙（﹣3）43﹣39（1）請你想一想A⊙B__________；（2）若A≠B，那么A⊙B__________B⊙A（填入“”或“≠”）；（3）若A⊙（﹣B）5，請計算（A﹣B）⊙（3AB）的值．七、七、（本（本題12分）分）22．把2015個正整數(shù)1，2，3，4，，2015按如圖方式排列成一個表．（1）如圖，用一正方形框在表中任意框住4個數(shù)，記左上角的一個數(shù)為X，則另三個數(shù)用含X的式子表示出來，從小到大依次是__________，__________，__________．（2）當（1）中被框住的4個數(shù)之和等于416時，X的值為多少（3）在（1）中能否框住這樣的4個數(shù)，它們的和等于2015若能，則求出X的值；若不能，則說明理由．八、解答八、解答題（本（本題14分）分）23．（14分）如圖，若點A在數(shù)軸上對應的數(shù)為A，點B在數(shù)軸上對應的數(shù)為B，且A，B滿足|A1|（B﹣2）20（1）求線段AB的長；（2）點C在數(shù)軸上對應的數(shù)為X，且X是方程2X﹣3X2的解，在數(shù)軸上存在點P，使得PAPBPC，請寫出點P對應的數(shù)．（3）在（1）（2）條件下，點A，B，C開始在數(shù)軸上運動，若點A以每秒1個單位長度的速度向左運動，同時，點B和點C分別以每秒2個單位長度和5個單位長度的速度向右運動，假設T秒鐘過后，若點B與點C之間的距離表示為BC，點A與點B之間的距離表示為AB，請問AB﹣BC的值是否隨時間T的變化而改變?nèi)糇兓堈f明理由；若不變，請求其常數(shù)值．（參考知識若點A1，A2在數(shù)軸上分別對應的數(shù)為X1，X2，則稱|X2﹣X1|為點A1與點A2之間的距離．）

簡介：WORD版數(shù)學1/1920152016學年河南省安陽市滑學年河南省安陽市滑縣八年八年級（上）期中數(shù)學（上）期中數(shù)學試卷一、一、選擇題選擇題（毎空（毎空3分，共分，共30分）分）1．下面各組中的三條線段能組成三角形的是A．2CM、3CM，5CMB．1CM、6CM、6CMC．2CM、6CM、9CMD．5CM、3CM、10CM2．將一副常規(guī)的三角尺按如圖方式放置，則圖中∠AOB的度數(shù)為A．75°B．95°C．105°D．120°3．一個多邊形截去一個角后，形成另一個多邊形的內(nèi)角和為720°，那么原多邊形的邊數(shù)為A．5B．5或6C．5或7D．5或6或74．若用同一種正多邊形瓷磚鋪地面，能鋪滿地面的正多邊形是A．正五邊形B．正六邊形C．正七邊形D．正八邊形5．已知△ABC≌△ABD，AB6，AC7，BC8，則ADA．5B．6C．7D．86．如圖，點P是AB上任一點，∠ABC∠ABD，從下列各條件中補充一個條件，不一定能推出△APC≌△APD的是A．BCBDB．∠ACB∠ADBC．ACADD．∠CAB∠DAB7．判斷兩個直角三角形全等的方法不正確的有A．兩條直角邊對應相等B．斜邊和一銳角對應相等C．斜邊和一條直角邊對應相等D．兩個銳角對應相等8．下列“數(shù)字”圖形中，有且僅有一條對稱軸的是A．B．C．D．WORD版數(shù)學3/1915．如圖，在△ABC中，∠C90°，∠A的平分線交BC于D，DC4CM，則點D到斜邊AB的距離為__________CM．16．如圖，將矩形紙片ABCD折疊，使點D與點B重合，點C落在點C′處，折痕為EF，若∠ABE20°，那么∠EFC′的度數(shù)為__________度．17．已知等腰三角形的一邊長為4，另一邊長為8，則這個等腰三角形的周長為__________．18．如圖，已知∠MON30°，點A1、A2、A3在射線ON上，點B1、B2、B3在射線OM上，△A1B1A2、△A2B2A3、△A3B3A4均為等邊三角形，若OA11，則△A6B6A7的邊長為__________．三、三、簡答題（共（共66分）分）19．如圖，在△ABC中，∠C∠ABC2∠A，BD⊥AC于D，求∠DBC的度數(shù)．20．如圖，在△ABC與△DCB中，AC與BD交于點E，且∠A∠D，ABDC．（1）求證△ABE≌△DCE；（2）當∠AEB70°時，求∠EBC的度數(shù)．

簡介：WORD版數(shù)學1/8WORD版數(shù)學3/8