簡(jiǎn)介：西南政法大學(xué)碩士學(xué)位論文西南政法大學(xué)碩士學(xué)位論文布萊克純粹法社會(huì)學(xué)思想初探布萊克純粹法社會(huì)學(xué)思想初探導(dǎo)師師周祖成周祖成教授教授作者作者李文鋒李文鋒中國(guó)重慶中國(guó)重慶20082008年4月摘要布萊克是當(dāng)代美國(guó)著名法社會(huì)學(xué)家，純粹法社會(huì)學(xué)的代表人物。布萊克一反傳統(tǒng)的法社會(huì)學(xué)研究模式，認(rèn)為以往的法社會(huì)學(xué)以政策為目的和導(dǎo)向，混淆了科學(xué)與政策。布萊克從純粹社會(huì)學(xué)的角度來(lái)看待法律，把法律從價(jià)值研究和規(guī)則研究中分離出來(lái)，主張?jiān)谘芯恐谐絻r(jià)值判斷、排除心理因素、目的因素甚至“人”自身，把法律現(xiàn)象視為一種自然現(xiàn)象加以考察。通過(guò)把心理學(xué)和目的論從法社會(huì)學(xué)中排除，像研究自然現(xiàn)象那樣研究法律現(xiàn)象，提供一整套用以分析、解釋和預(yù)測(cè)法律變化的客觀而又普遍的方法和理論，從而建立一種類似自然科學(xué)理論的純粹法社會(huì)學(xué)理論。在其代表作法律的運(yùn)作行為中，布萊克從社會(huì)生活的幾個(gè)方面出發(fā)，在宏觀上研究了法律與分層、形態(tài)、文化、組織和社會(huì)控制之間的關(guān)系，提出了關(guān)于法律自身運(yùn)作行為的一系列命題。這些命題具有布萊克所追求的科學(xué)性，能夠比較好地預(yù)測(cè)和解釋現(xiàn)實(shí)生活中的法律現(xiàn)象。布萊克認(rèn)為社會(huì)是異質(zhì)性的，從而法律也不過(guò)是有利于強(qiáng)者而不利于弱者。在社會(huì)學(xué)視野中的司法一書中，布萊克把他的法律運(yùn)作理論加以運(yùn)用，開(kāi)創(chuàng)了案件社會(huì)學(xué)這一微觀研究領(lǐng)域。布萊克指出，正是由于案件當(dāng)事人之間的社會(huì)結(jié)構(gòu)的差異，造成了司法的差別待遇。因此，為了減少和消除司法中的差別待遇，就必須平衡案件的社會(huì)結(jié)構(gòu)。布萊克提出了幾種司法改革方式法律合作社團(tuán)、法庭的非社會(huì)特征化和社會(huì)的非法律化。布萊克的純粹法社會(huì)學(xué)理論具有科學(xué)理論的一般特征可證偽、具有普遍性、簡(jiǎn)潔、真實(shí)、新穎。雖然為了過(guò)于追求“純粹”反而顯得矯枉過(guò)正，但也開(kāi)法律社會(huì)學(xué)研究新氣象，給法學(xué)研究注入新的活力，擴(kuò)展了法學(xué)研究的范圍，提醒人們不僅要法律的規(guī)范性研究，更要注意法律在實(shí)際生活中究竟是如何運(yùn)作的，從而為法治的發(fā)展提供更加全面的智識(shí)支持。布萊克的貢獻(xiàn)是巨大的。本文是對(duì)布萊克純粹法社會(huì)學(xué)理論的解讀，分為四章第一章包括引言，西方法社會(huì)學(xué)的歷史變遷和布萊克純粹法社會(huì)學(xué)理論的形成。介紹了布萊克的學(xué)術(shù)生涯，并通過(guò)對(duì)西方法社會(huì)學(xué)發(fā)展的梳理，介紹了布萊克的思想背景和理論淵源，以及他理論的形成過(guò)程。第二章是對(duì)布萊克的代表作法律的運(yùn)作行為的詳細(xì)解讀。布萊克把社會(huì)生活分為五個(gè)基本方面分層、形態(tài)、文化、組織和社會(huì)控制，并使之轉(zhuǎn)換成一組普遍變量，用以預(yù)測(cè)和說(shuō)明法律的變化。分層標(biāo)志著社會(huì)縱向關(guān)系和社會(huì)資源的等級(jí)性分配。形態(tài)標(biāo)志著社會(huì)橫向關(guān)系和分工、親

簡(jiǎn)介：中圖分類號(hào)G8005UDC700密級(jí)公開(kāi)學(xué)校代碼10094訶I￡解為尢學(xué)碩士學(xué)位論文學(xué)歷碩士知識(shí)社會(huì)學(xué)視角下我國(guó)體育法學(xué)研究STUDYONTHEJURISPRUDENCEOFCHINASPORTSFROMTHEPERSPECTIVEOFSOCIOLOGYKNOWLEDGE作者姓名王洋指導(dǎo)教師賈文彤教授學(xué)科專業(yè)體育人文社會(huì)學(xué)研究方向體育法學(xué)論文開(kāi)題日期2011年11月15日摘要現(xiàn)代體育發(fā)展迅速，國(guó)際體育交往日益頻繁，競(jìng)技運(yùn)動(dòng)水平不斷提高，各種體育越軌行為層出不窮。隨著我國(guó)各種體育體制改革的步伐不斷加快、深化，體育社會(huì)化、產(chǎn)業(yè)化的逐步實(shí)現(xiàn)，各種社會(huì)關(guān)系變得更加多樣化。此時(shí)，對(duì)完善我國(guó)體育法學(xué)研究的需求比任何時(shí)候都強(qiáng)烈。本文綜合運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、邏輯分析法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法，分別對(duì)我國(guó)體育法學(xué)知識(shí)與知識(shí)成產(chǎn)的軌跡、我國(guó)體育法學(xué)共同體的年齡、學(xué)科背景與研究旨趣、職稱結(jié)構(gòu)、和單位結(jié)構(gòu)等因素進(jìn)行整理與分析。以知識(shí)社會(huì)學(xué)的視角，總結(jié)了我國(guó)體育法學(xué)的發(fā)展成就與問(wèn)題。90年代以來(lái)，我國(guó)體育法學(xué)成長(zhǎng)非常迅速。不論是體育法學(xué)研究成果的數(shù)量，還是體育法學(xué)研究者的隊(duì)伍都在呈幾何速度進(jìn)的增長(zhǎng)，在這種快速的發(fā)展當(dāng)中，我國(guó)體育法學(xué)研究中的一些問(wèn)題開(kāi)始顯現(xiàn)體育法學(xué)研究者年齡結(jié)構(gòu)的不合理，缺少年輕的研究者，影響體育法學(xué)共同體的更新與發(fā)展；體育法學(xué)研究者的學(xué)科教育背景中，來(lái)自體育院校的研究者占大多數(shù)，學(xué)科教育背景單一；我國(guó)體育法學(xué)研究?jī)?nèi)容過(guò)多偏重于體育法律實(shí)踐的研究，基礎(chǔ)理論研究相對(duì)較少等問(wèn)題。解決這些問(wèn)題需要通過(guò)國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校等方面的共同努力。首先，國(guó)家方面，要積極完善我體育立法，增加體育制與法學(xué)的宣傳；其次，在學(xué)校教育中，多在綜合院校開(kāi)設(shè)體育法學(xué)，增加相關(guān)學(xué)科間的互動(dòng)；最后，社會(huì)方面，多建立體育法學(xué)研究社團(tuán)，積極開(kāi)展體育法理論研究的研討會(huì)等。關(guān)鍵詞體育法學(xué)知識(shí)社會(huì)學(xué)知識(shí)生產(chǎn)社會(huì)意涵ILL

簡(jiǎn)介：分類號(hào)密級(jí)UDC編號(hào)法學(xué)碩士學(xué)位論文對(duì)我國(guó)死刑存廢問(wèn)題的法社會(huì)學(xué)分析碩士研究生李丹洋指導(dǎo)教師劉輝副教授學(xué)科、專業(yè)社會(huì)學(xué)論文主審人楊國(guó)慶副教授哈爾濱工程大學(xué)2015年4月分類號(hào)密級(jí)UDC編號(hào)法學(xué)碩士學(xué)位論文對(duì)我國(guó)死刑存廢問(wèn)題的法社會(huì)學(xué)分析碩士研究碩士研究生李丹洋指導(dǎo)教指導(dǎo)教師劉輝副教授學(xué)位級(jí)學(xué)位級(jí)別法學(xué)碩士學(xué)科學(xué)科、專業(yè)社會(huì)學(xué)所在單所在單位人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院論文提交日論文提交日期2015年4月論文答辯日論文答辯日期2015年6月學(xué)位授予單學(xué)位授予單位哈爾濱工程大學(xué)

簡(jiǎn)介：利奧洛文塔爾是法蘭克福學(xué)派的重要人物之一，為學(xué)派批判理論的形成做出了重要貢獻(xiàn)。他的文學(xué)社會(huì)學(xué)思想、大眾文化理論獨(dú)樹(shù)一幟，影響深遠(yuǎn)，是法蘭克福學(xué)派思想遺產(chǎn)重要組成部分。文學(xué)社會(huì)學(xué)就是從社會(huì)學(xué)的視角來(lái)研究文學(xué)活動(dòng)?？v觀洛文塔爾的學(xué)術(shù)思想人們可以發(fā)現(xiàn)，洛文塔爾始終站在批判理論的立場(chǎng)上對(duì)大眾文化從歷史、社會(huì)現(xiàn)實(shí)、文本分析等角度對(duì)大眾文化進(jìn)行了深入細(xì)致的分析，并最終形成了其具獨(dú)具特色且有重大實(shí)用效果的文學(xué)社會(huì)學(xué)思想，而且對(duì)當(dāng)時(shí)的大眾文化研究也產(chǎn)生了一定的影響。本文主要從洛文塔爾的文學(xué)社會(huì)學(xué)思想的生成和發(fā)展、洛文塔爾文學(xué)社會(huì)學(xué)思想的特質(zhì)以及與法蘭克福學(xué)派其他熱衷于大眾文化研究的學(xué)者的對(duì)比等方面來(lái)研究其獨(dú)具特色的文學(xué)社會(huì)學(xué)思想。雖然洛文塔爾在大眾文化研究領(lǐng)域上取得了巨大成就，但筆者無(wú)意從其對(duì)大眾文化的批判角度分析，而是力圖從嶄新的視角來(lái)挖掘洛文塔爾文學(xué)思想中的獨(dú)特之處，從而拓寬對(duì)洛文塔爾思想研究的深度和廣度。

簡(jiǎn)介：中國(guó)美術(shù)學(xué)院碩士學(xué)位論文欲望切片－－以公交車為符號(hào)的圖像社會(huì)學(xué)研究姓名郭持寶申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)總體藝術(shù)指導(dǎo)教師楊勁松20120601中國(guó)美術(shù)學(xué)院一跨媒體藝術(shù)學(xué)院總體藝術(shù)一郭持寶欲望切片以公交車為符號(hào)的圖像社會(huì)學(xué)研究我們可以環(huán)視城市的每一個(gè)角落，擁擠成為了一個(gè)城市快速發(fā)展的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象之因源于人的欲望，隨之衍生而出的是精神的高度膨脹。使原有寬松的空間越來(lái)越狹窄、越來(lái)越擁擠、越來(lái)越堵。而這一欲望膨脹問(wèn)題在中國(guó)的交通緒論中得以體現(xiàn)。圖12仉州。I州Ⅲ寸交通在今日中國(guó)是一個(gè)重要的行為方式，擁堵問(wèn)題是大部分城市交通發(fā)展的頑疾。城市化進(jìn)程使得農(nóng)村人口大幅度向城市遷徙，也越來(lái)越不滿足于現(xiàn)狀，這種極度的欲望在每年全國(guó)大遷徙中城鄉(xiāng)之間的橋梁車站或機(jī)場(chǎng)等尤為突出。筆者生活及求學(xué)在城市中，由于住舍偏僻與校區(qū)的遙遠(yuǎn)，每日奔波于路途之間往往返返，周而復(fù)始。在人滿為患的公交車上蜂擁而擠，路途也擁堵不堪。隨著時(shí)間的推移，這種感受愈演愈烈，因此，簇成了本課題對(duì)欲望的思考。

簡(jiǎn)介：ASOCIOLINGUISTICANALYSISOFAMERICANARGOTA乃ESISFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSBYZHOUHONGYINGSCHOOLOFFOREIGNLANGUAGESCULTURESNANJINGNORMALUNIVERSITYAPRIL，2010CONTENTSABSTRACTI摘要MINTRODUCTION1CHAPTERONELITERATUREREVIEW411FORMATIONOFAMERICANARGOT411】ILOADWORDS5112ACRONYMS57。Z3COMPOUNDING。。。，611Z垂CHANGESINMEANING612CHARACTERISTICSOFAMERICANARGOT7121SECRECY7122INSTABILITY8】【23OBTURATION8124NOVELTY913REASONSFORUSINGARGOT10】【I1FOREVASION1L112FORDISGUISE121；3FORSELFPROTECTION1314SUMMARYOFLITERATUREREVIEW14CHAPTERTWOTHEORETICALFRAMEWORK11；21BASICNOTIONS11；211ARGOT15212CULTURE16213CONTEXT16214LANGUAGEATTITUDE1722RELEVANTTHEORIES18221ACTSOFIDENTITY18222CODESWITCHING19223ACEOMMODAFIONTHEORY2123THEORETICALFRMNEWORK22CHAPTERTHREEAMCIRCANCULTUREANDAMERICANARGOT；31LANGUAGEANDAMERICANCULTURE；32AMERICANARGOTANDSUBCULRURALGROUPS26321HOMOSEXUALGROUP28；22DRUGADDICTGROUP1523PRISONERGROUP；；24PROSTITUTEGROUP3133EMERGINGCONDITIONSOFAMERICANARGOT31331SOCIOCULTURALCONDITIONS32332INDIVIDUALPSYCHOLOGY35CHAPTERFOURCONTEXTANDAMERICANARGOT4041LANGUAGEANDCONTEXTZIO42USEOFAMERICANARGOT41421ARGOTUSERSZI1422ARGOTUSEANDSETTING46

簡(jiǎn)介：空間切換、系統(tǒng)收編與網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)擴(kuò)散的空間社會(huì)學(xué)解釋TRANSFORMATIONBETWEENSPACES，THESYSTEMABSORBINGANDTHEPRODUCTIONOFNETWORKPOPULARLANGUAGETHESPATIALSOCIOLOGICALINTERPRETATIONOFTHEDIFFUSIONOFNETWORKPOPULARWORDS作者安佳樂(lè)NAMEANJIALE申請(qǐng)學(xué)位類別法學(xué)TYPEOFAPPLICATIONTHESCIENCEOFLAW學(xué)科專業(yè)社會(huì)學(xué)MAJORSOCIOLOGY指導(dǎo)老師李棉管TUTORLIMIANGUAN論文提交日期2016年3月23日DATE20160323TRANSFORMATL0NBET礬吧ENSPACES，THESYSTEMABSORBINGANDTHEPRODUCTIONOFNETWORKPOPIⅡARLAN瞅】AGE1■匣SPATL氣LSOCL0LO訂CALⅣTERPRETATL0NOFTHEDⅢFUSIONOFNETWORKPOPIⅡ，ARWORDSABSTRACTWITHTHEEXPANSIONOFTHENETWORKSOCIETYTHENETWORKLANGUAGEAPPEARED，ANDSOMEOFTHEMNOTONLYHAVEANEFFECTONTHENETWORKSPACE，THENETWORKLANGUAGEALSOCANNOTBEIGNOREDINLANGUAGEEXPRESSIONINEVERYDAYLIFEEMERGENCEANDSPREADOFTHENETWORKPOPULARLANGUAGEISNOTONLYALINGUISTICPHENOMENONISALSOAKINDOFCULTURALPHENOMENONANDSOCIALPHENOMENONFORTHERESEARCHOFTHISPROBLEM，LINGUISTICSTHINKSTHATTHESPREADOFTHENETWORKPOPULARLANGUAGEFOLLOWSTHEBASICPRINCIPLEOFTHESPREADOFLANGUAGEANDSPEECHTHEFEATUREOFTHENETWORKPOPULARLANGUAGEMAKESITHASTHEPOSSIBILITYOFBECOMINGPOPULARANDTHENETWORKSOCIOLOGYTHINKSTHATTHECHARACTERISTICSOFNETWORKSPACEANDTHEFLATTINGTRANSMISSIONMECHANISMOFTHENETWORKSPACEPLAYANEXTREMELYIMPORTANTROLEINTHEDIFFUSIONOFTHENETWORKPOPULARLANGUAGEINALARGESCALETHETWOPERSPECTIVESISMARKEDLYDIFFERENTFORTHESPREADOFTHENETWORKPOPULARLANGUAGE，THEFORMERPROVIDESSCREENINGMECHANISM，ANDTHELATTERHASPROVIDEDTHATBOOSTTHEYHAVETHEIROWNADVANTAGES，BUTTHEYAREALSONOTFULLYCONVINCINGTHESPACESOCIOLOGYTHINKSTHATTRANSFORMATIONBETWEENSPACESISTHECOREMECHANISMFORTHETHEPRODUCTIONANDDIFFUSIONOFTHENETWORKPOPULARLANGUAGETHISINTERPRETATIONINCLUDESTHEABOVETWOKINDSOFEXPLANATION，WHICHESTABLISHSASETOFSYSTEMATICEXPLANATIONMECHANISMKEYWORDSNETWORKPOPULARLANGUAGE；SOCIOLSPACE；TRANSFORMATIONBETWEENSPACES；THESYSTEMABSORBINGⅡ

簡(jiǎn)介：廈門大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨(dú)立完成的研究成果。本人在論文寫作中參考其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表的研究成果，均在文中以適當(dāng)方式明確標(biāo)明，并符合法律規(guī)范和廈門大學(xué)研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)規(guī)范試行。另外，該學(xué)位論文為課題組的研究成果，獲得課題組經(jīng)費(fèi)或?qū)嶒?yàn)室的資助，在實(shí)驗(yàn)室完成。請(qǐng)?jiān)谝陨侠ㄌ?hào)內(nèi)填寫課題或課題組負(fù)責(zé)人或?qū)嶒?yàn)室名稱，未有此項(xiàng)聲明內(nèi)容的，可以不作特別聲明。聲明人簽名飛青A金訓(xùn)FF年舌月F2ET摘要摘要屯馕人妓認(rèn)為是漢人族群的一個(gè)亞群體，他們生活在中國(guó)西南的貴州省安順地區(qū)喀斯持山地間的壩子上，其來(lái)源可以追溯到明朝時(shí)期的屯軍制度。地理、歷史和段群認(rèn)LI習(xí)的特殊性，造就了屯堡地區(qū)獨(dú)特的文化景觀。近年來(lái)，屯堡村落相繼殲始了對(duì)旅游開(kāi)發(fā)的嘗試，文化遺產(chǎn)則被當(dāng)作是可供開(kāi)發(fā)的資源，其中，村落“石扳房”風(fēng)貌的民居建筑成為屯堡文化旅游的重要資源。本文以旅游對(duì)村落的景觀控制尤其是對(duì)村民居住空間的管理作為切入點(diǎn)，選取了屯堡地區(qū)一個(gè)較為典型的村落，用人類學(xué)的方法和視野，對(duì)其十年來(lái)的旅游開(kāi)發(fā)實(shí)踐進(jìn)行考察，以研究村落旅游中的空間資本化現(xiàn)象與社會(huì)變遷之間的關(guān)系。我I門看到，族群認(rèn)同的確立和文化遺產(chǎn)的發(fā)掘?yàn)橥捅さ貐^(qū)的旅游開(kāi)發(fā)提供了契機(jī)第二章，而以村寨為單位、以整體集中的文化景觀尤其是居民建筑為資源進(jìn)行殲發(fā)是屯堡地區(qū)旅游開(kāi)發(fā)的基本特征第三章。傳統(tǒng)村落社區(qū)雖然在歷史上形成了比較穩(wěn)固的空間結(jié)構(gòu)和關(guān)系第四章，但是為了開(kāi)發(fā)旅游產(chǎn)業(yè)卻要發(fā)生很大的變遷第五章。由于景區(qū)的設(shè)立、空間的變革，村落社會(huì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)關(guān)系也隨之發(fā)生了轉(zhuǎn)變第六章，社區(qū)居民正在面臨新的考驗(yàn)和抉擇，以應(yīng)對(duì)迅速變遷的空間規(guī)范和實(shí)踐原則第七章。通過(guò)案例的分析，我們了解到景觀對(duì)于建構(gòu)地方社會(huì)的記憶、認(rèn)同及社會(huì)關(guān)系的重要意義，也認(rèn)識(shí)到景觀不僅是特定社會(huì)文化對(duì)生存空間進(jìn)行改造的結(jié)果，而且是一個(gè)有著重要實(shí)踐意義的文化過(guò)程。旅游開(kāi)發(fā)中的社區(qū)參與問(wèn)題，是我們將要在文中重點(diǎn)探討的對(duì)象。關(guān)鍵詞電堡文化；旅游開(kāi)發(fā)；景觀人類學(xué)

簡(jiǎn)介：南昌大學(xué)碩士學(xué)位論文埃斯卡皮文學(xué)社會(huì)學(xué)研究姓名梁靜申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)文藝學(xué)指導(dǎo)教師周平遠(yuǎn)20071130ABSTRACTABSTRACTSINCETHELATE1990S，THELITERARYANDARTISTICFIELDHASUNDERGONEPROFOUNDCHANGESDUETOTHEIMPACTOFCULTURALSTUDIES．WHATHASCAUSEDTHEBEWILDERMENTOFTHEDISCIPLINARYNATUREANDTHECONFUSIONPROSPECTSOFTHEDISCIPLINESARETHESTUDYGENERALIZATION,THEFUZZYBOUNDARIESOFTHESUBJECTANDTHESHAKENINDEPENDENCEOFTHESUBJECTS．FACEDWITHTHESTRONGMOMENTUMOFCULTURALSTUDIES,DIFFERENTSCHOLARSHAVEEXPRESSEDTHEIRDIFFERENTOPINIONS．BUTTHEIRPURPOSESARETHESAME,WHICHAREALLINTENDEDTOFINDNEWGROWTHPOINTFORTHEBUILDINGOFTHEPRESENTARTISTICDISCIPLINES．INSUCHCIRCUMSTANCES，WESHOULDLEARNMOREFOREIGNOUTSTANDINGACHIEVEMENTSOFLITERARYINMANYASPECTSINORDERTOSEEKTHEDIVERSIFICATIONDEVELOPMENTIDEASANDPOSSIBLE．INTHEAUTHOR’SEYES，THATTHELITERATURESOCIOLOGYTHEORYOFESCARPITHASITSSPECIFICCHARACTERISTICSONSTUDYINGTHELITERATUREFACTSANDTHATCANPROVIDESOMEENLIGHTENMENTONTHEMETHODOLOGYFORTHECURRENTDISCIPLINEFOUNDATIONOFTHELITERATUREANDART．ALTHOUGHTHETHEORYINDOMESTICISOFTENREFERRED，THEREHASNOTBEENASYSTEMATICANDCOMPREHENSIVESTUDYYET，THEREFORE,THEPAPERATTEMPTSTOSORTOUTITSEOMPREHENSIVE’FURTHERPOINTOUTITSRESEARCHFEATURESANDEVALUATEITRELEVANTLYINORDERTOHIGHLIGHTPRACTICALSIGNIFICANCEOFTHETHEORY．INTHEOPINIONOFTMSPAPER,THELITERATURESOCIOLOGYTHEORYOFESCARPITISADIFFERENTANDNEWVISION,METHODANDAPPROACHTOTHERESEARCHSITUATIONOFTHECURRENTLITERARYANDARTFIELDINCHINA．SOWESHOULDBENEFITFROMITTOIMPROVEANDBETTERTHE咖DYOFTHELITERATURESOCIOLOGYEVENTHEWHOLELITERATUREANDARTTHEORYINOURCOUNTRY．POSTGRADUATESTUDENTLIANGJINGMAJORLITERARYANDARTSTUDIESDIRECTEDBYPROFESSORZHOUPINGYUANKEYWORDSLITERATURESOCIOLOGY；LITERATUREFACTS；THEPOSITIVE；LITERATUREANDARTRI．

簡(jiǎn)介：CIASSIFIEDLNDEXU．D．CSOUTHWESTUNIVERSITY’SIENCEANDTECHNOI,GYOTCENCEECHNO0Y3LMASTERDEGREETHESISRESEARCHONBAJIN’STRANSIATIONFROMTHEPERSPECTIVEOFSOCI0IOGYGRADECANDIDATEACADEMICDEGREEAPPIIEDFOR’SPECIAIITYSUPERVISOR2010HEPINGMASTERENGIISHPROF．CHENQINGGUIJUNE4伯。2013ABSTRACTINRECENTDECADES，INTERDISCIPLINARYPHENOMENONHASBECOMEUNIVERSALWITHTHEINCREASINGLYCLOSETIESBETWEENTHEDISCIPLINES．EACHDISCIPLINEISNOLONGERSATISFIEDWITHTHEDEVELOPMENTCONFINEDINTHEIROWNDISCIPLINES，THEYHOPETOLEARNFROMOTHERDISCIPLINESTOENRICHANDEXPANDTHEBREADTHANDDEPTHOFTHERESEARCHOFTHEIROWNDISCIPLINES．TRANSLATIONSTUDYISNOTALLEXCEPTION．TRANSLATIONSTUDYHASGRADUALLYDEVELOPEDINTOANINTEGRATEDDISCIPLINEWITHRELATIVEINDEPENDENCE，ASWELLASTIGHTCONNECTIONWITHLITERATURE，SEMIOTICS，LITERARYTHEORY,AESTHETICS，SOCIOLOGY,PSYCHOLOGY,ANDOTHERDISCIPLINES．BAJIILISAPRESTIGIOUSWRITERINMODEMLITERARYHISTORYANDADILIGENTANDPROLIFICTRANSLATORINCHINA．THEMAJORITYOFEXISTINGSTUDIESONBAJIN’STRANSLATIONHAVECITEDTHERESULTSOFHISTRANSLATIONS；ORGENERALIZEDANDSUMMARIZEDTHEEXPERIENCEOFBAJINABOUTTHEPURPOSEOFTRANSLATION，TRANSLATIONSTYLEANDTRANSLATIONSTANDARDS；ORANALYZEDTHEIMPACTOFTRANSLATIONONHISLITERARYCREATION．ACCORDINGTOTHE’INVESTIGATIONOFTHEAUTHOR,NORESEARCHERHASSYSTEMATICALLYSTUDIEDONTHESOCIALITYOFBAJIN’STRANSLATION．BASEDONTHEPREVIOUSSTUDIES，THEAUTHORUSESBOURDIEU’SSOCIOLOGICALTHEORYASTHETHEORETICALBASIS，APPLIESTHECONNECTIONBETWEENFIELD，HABITUSANDCAPITALTOEXPLOREPURPOSESOFBAJIN’STRANSLATION，BAJIIL’SINTRODUCTIONANDTRANSLATIONOFFOREIGNLITERATUREANDCHARACTERISTICSOFBAJIN’STRANSLATION．ACCORDINGTORECONSTRUCTINGBEHAVIORS．RELATIONSHIPSANDTEXTINBAJIIL’STRANSLATION，THEAUTHORWILLDEMONSTRATEANDEXPLAINCONNECTIONSANDFUNCTIONSOFTRANSLATIONINSOCIETYANDOPENUPANEWPERSPECTIVEFORTHERESEARCHONBAJIN’STRANSLATION．KEYWORDSBAJIN’STRANSLATION；BOURDIEU；SOCIOLOGY；TRANSLATIONSOCIOLOGY

簡(jiǎn)介：AREPORTONTHETRANSLATIONOFTHESOCIOLINGUISTICSOFLANGUAGEPARTIVADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANNORMALUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFTRANSLATIONANDINTERPRETINGBYWANGMENGSUPERVISORPROFZHAOWENJINGDECEMBER2015摘要本文系英譯漢翻譯實(shí)踐報(bào)告。原文本選自法索爾德RALPHFASOLD所著的社會(huì)語(yǔ)言學(xué)THESOCIOLINGUISTICSOFLANGUAGE第四章。本章的標(biāo)題是“語(yǔ)言與性別”，主要內(nèi)容包括語(yǔ)言性別差異研究、男女語(yǔ)言形式、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)性別模式、語(yǔ)言使用中的性別差異、語(yǔ)言中與性別相關(guān)的詞語(yǔ)、語(yǔ)言與自然界中的性別缺省表現(xiàn)、語(yǔ)言與性別研究余覽等。到目前為止，網(wǎng)絡(luò)檢索沒(méi)有發(fā)現(xiàn)相關(guān)譯文登錄時(shí)間20150626。社會(huì)語(yǔ)言學(xué)是一本學(xué)術(shù)著作。富含專業(yè)術(shù)語(yǔ)以及譯者不甚熟悉的社會(huì)語(yǔ)言學(xué)知識(shí)，這無(wú)疑增加了翻譯的難度。原書的讀者主要是語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)的學(xué)生和語(yǔ)言學(xué)研究人員，筆者對(duì)該文本進(jìn)行翻譯，希望能夠?yàn)閲?guó)內(nèi)社會(huì)語(yǔ)言學(xué)學(xué)習(xí)者和研究者提供學(xué)習(xí)資料。在翻譯過(guò)程中，筆者在目的論的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)譯前準(zhǔn)備、譯中難點(diǎn)分析、譯后校對(duì)三個(gè)階段，針對(duì)原文本中出現(xiàn)的專有名詞、專業(yè)術(shù)語(yǔ)、難句等問(wèn)題，筆者分別采取了不同的翻譯策略。通過(guò)這一實(shí)踐，筆者大大拓寬了社會(huì)語(yǔ)言學(xué)知識(shí)、提高了英漢語(yǔ)之間的轉(zhuǎn)換能力?？傊?，對(duì)社會(huì)語(yǔ)言學(xué)相關(guān)知識(shí)的了解進(jìn)一步加深，翻譯能力得到進(jìn)一步提高。關(guān)鍵詞翻譯實(shí)踐報(bào)告，社會(huì)語(yǔ)言學(xué)，RALPHFASOLDIII

簡(jiǎn)介：上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文全球化社會(huì)語(yǔ)言學(xué)視角下的語(yǔ)言景觀研究全球化社會(huì)語(yǔ)言學(xué)視角下的語(yǔ)言景觀研究以上海碧云國(guó)際社區(qū)為例以上海碧云國(guó)際社區(qū)為例院系語(yǔ)言研究院院系語(yǔ)言研究院學(xué)科專業(yè)外國(guó)語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)學(xué)科專業(yè)外國(guó)語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)姓名陳思敏姓名陳思敏指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師趙蓉暉趙蓉暉2016年5月

簡(jiǎn)介：㈣必學(xué)憤心辨1027T廿礁哮JIRR學(xué)弓¨JLL川川上夠腳范大學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位論文社會(huì)學(xué)影像創(chuàng)作中的探索學(xué)院．厶童當(dāng)監(jiān)墟坐』互專業(yè)學(xué)位類別苧壟強(qiáng)專業(yè)領(lǐng)域；．』撾蟲(chóng)扭研究生姓名塑虱盟指導(dǎo)教師拄熊完成日期型Z笙§Ⅱ虹J△壘§￡壘￡墨N魚(yú)GB垂I邕Q塑壘墮衛(wèi)IY￡豎I鯉M塹鰻Q￡BLLQ§Q乜NYABSTRACTINTHEHUMANHISTORYOFART，SINCETHEDAYITPHOTOGRAPHYARTISNOTONLYARECORDOFTHET001．INNEARLY180YEARSOFPHOTOGRAPHYARTPRACTICE，ITHASEXPERIENCEDCOUNTLESSABOUTTHEEXPLORATIONOFARTFORMSANDLANGUAGE．PHOTOGRAPHYASANART，NEVERDEVIATEFROMTHECAREANDSTUDYOFTHEHUMANSPIRIT．SOCIOLOGYORIGINATEDINTHETHIRTIESOFTHE19THCENTURY，ITISASYSTEMATICSTUDYOFSOCIALBEHAVIORANDHUMANGROUPS．ARTHASBEENHAPPENINGANDSOCIALRELATIONS．CONTEMPORARYARTISTSARESOCIOLOGYRESEARCHINTHEIRWORK，ASAMEMBEROFTHECONTEMPORARYARTPHOTOGRAPHY，BUTALSOBECAUSEOFTHEUNIQUECREATIVEEDGEQUICKLYANDSOCIOLOGYFORMARELATIONSHIPOFMUTUALAID．INNUMEROUSIMAGEWORKS，GIVINGTHEVIEWER’STHINKINGISUSUALLYLIMITED．FORSOCIOLOGICALASPECTSOFTHEPROBLEMOFTHEPICTURE，THEPHOTOGRAPHERANDTHEVIEWERISNOTTHEANSWER。SO，THECONTEMPORARYPHOTOGRAPHYANDWHATISTHERELATIONSHIPOFSOCIOLOGY．THESOCIOLOGICALRESEARCHONCONTEMPORARYPHOTOGRAPHYANDWHATKINDOFIMPACTTHROUGHTHEGRADUATIONWORK，CARRIEDONTHETHOROUGHRESEARCHTOTHISPROBLEM．SUBJECTSWITHSOCIOLOGY，ANTHROPOLOGY，ANDSTARTINGFROMTHESOCIAL，DETERMINETHETHEME，LOOKFORSUBJECTMATTER．TOPREPAREASERIESOFPAPERWORK，HASCARRIEDONTHEFIELDINVESTIGATION．CHOOSETHESUBJECTANDBEGANTOTAKEPICTURES．INORDERTOAVOIDTHESIMILARSUBJECT，NEEDTOBEADJUSTED，THESCHEMEBYSTAGESEDITORSANDSUMMARY．THROUGHCONSTANTTOTHEIMPLEMENTATIONOFTHEPLAN，SOMEUNEXPECTEDPROBLEMSALSOBEGANTOAPPEAR，INADDITIONTOGRADUALLYSOLVETHETECHNICALPROBLEM，THISPIECE，THEDEEPMEANINGOFHASEMERGED．KEYWORDSCONTEMPORARYART；CRITICISMOFPHOTOGRAPHY；VISUALLANGUAGESOCIOLOGY；CONCEPTUALPHOTOGRAPHY

簡(jiǎn)介：?jiǎn)挝淮a10231學(xué)號(hào)2015300053碩士學(xué)位論文哈爾濱地區(qū)夫妻稱謂的社會(huì)語(yǔ)言學(xué)研究學(xué)科專業(yè)研究方向作者姓名指導(dǎo)教師漢語(yǔ)言文字學(xué)現(xiàn)代漢語(yǔ)范佳佳梁曉玲副教授哈爾濱師范大學(xué)二。一／＼年六月川6MMⅢI刪0Ⅲ2㈣0㈣4㈣3川丫ATHESISSUBMITTEDFORTHEDEGREEOFMASTERTHESOCIOLINGUISTICSSTUDYONCOUPLE，SAPPELLATIONINHARBINCANDIDATESUPERVISORSPECIALITYFANJIAJIALIANGXIAOLINGASSOCIATEPROFESSORCHINESELINGUISTICSANDPHILOLOGYDATEOFDEFANCEJUNE，2018DEGREECONFERRINGINSTITUTIONHARBINNORMALUNIVERSITY

簡(jiǎn)介：河南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文科研越軌行為的科學(xué)社會(huì)學(xué)解析姓名盧艷君申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)科學(xué)技術(shù)哲學(xué)指導(dǎo)教師金俊岐20050501