簡(jiǎn)介：信息技術(shù)在給人們帶來(lái)便利的同時(shí)也帶來(lái)了信息安全風(fēng)險(xiǎn)。隨著信息化不斷深入信息安全保密已逐步滲入到本科學(xué)員的日常生活、學(xué)習(xí)工作、科學(xué)研究之中日益發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。然而由于我國(guó)本科學(xué)員信息安全保密的教育資源、教育形式和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)研究還不夠成熟嚴(yán)重影響了本科學(xué)員信息安全保密教育的培養(yǎng)質(zhì)量。本研究以信息安全保密素養(yǎng)為核心以本科學(xué)員信息安全保密素養(yǎng)整體水平提升為目標(biāo)采用文獻(xiàn)研究法、調(diào)查研究法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、系統(tǒng)分析法作為研究方法。首先通過(guò)闡述國(guó)內(nèi)外對(duì)信息素養(yǎng)、信息安全、信息安全意識(shí)重要概念的基礎(chǔ)上重新詮釋了信息安全保密素養(yǎng)的內(nèi)涵四個(gè)核心要素及其相互作用其次嘗試分析本科學(xué)員信息安全保密素養(yǎng)和培養(yǎng)的基本情況指出目前存在的問(wèn)題為構(gòu)建培養(yǎng)模式提供現(xiàn)實(shí)依據(jù)接著以培養(yǎng)模式的概念和構(gòu)成要素為理論支撐構(gòu)建了本科學(xué)員信息安全保密素養(yǎng)“中心、保障、推動(dòng)、提升”模式CIII模式并對(duì)培養(yǎng)模式的四個(gè)要素進(jìn)行論述再結(jié)合本科學(xué)員在校學(xué)習(xí)的基本過(guò)程設(shè)計(jì)了一套切實(shí)可行的本科學(xué)員信息安全保密素養(yǎng)培養(yǎng)模式的實(shí)施方案。最后在研究方向和目標(biāo)深化方面提出個(gè)人見(jiàn)解以期取得更加理想的研究成果?？傊狙芯恐匦略忈屃诵畔踩Ｃ芩仞B(yǎng)的內(nèi)涵及四個(gè)核心要素構(gòu)建了一個(gè)系統(tǒng)的本科學(xué)員信息安全保密素養(yǎng)培養(yǎng)模式設(shè)計(jì)了一套實(shí)施方案以期為本科學(xué)員信息安全保密素養(yǎng)培養(yǎng)提供可借鑒的模式以及周詳?shù)膶?shí)施方案。

簡(jiǎn)介：科技教育的意義變得越來(lái)越重要，肩負(fù)的責(zé)任也越來(lái)越重。一方面，科技的教育形式需要多樣化、豐富性、趣味性，另一方面，科技的教育始終不能脫離科學(xué)性、知識(shí)性，更不能淪為包裹知識(shí)的糖衣炮彈。教育活動(dòng)作為科技教育的一種，依賴(lài)活動(dòng)設(shè)計(jì)者的教育理論知識(shí)，同時(shí)也需要一定的活動(dòng)策劃能力。本文通過(guò)閱讀文獻(xiàn)，學(xué)習(xí)建構(gòu)主義的相關(guān)理論，國(guó)內(nèi)外科技館教育活動(dòng)開(kāi)展情況，以及建構(gòu)主義理論在教育活動(dòng)尤其是非正式教育的應(yīng)用情況，旨在了解和借鑒已有教育活動(dòng)形式和內(nèi)容的基礎(chǔ)上，通過(guò)掌握建構(gòu)主義理論并借助專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷來(lái)更好地設(shè)計(jì)活動(dòng)。本文完成了對(duì)活動(dòng)理論研究、活動(dòng)設(shè)計(jì)、評(píng)估指標(biāo)設(shè)計(jì)、活動(dòng)實(shí)施、數(shù)據(jù)收集和整理以及活動(dòng)效果評(píng)估，對(duì)基于建構(gòu)主義理論的教育活動(dòng)的開(kāi)發(fā)和實(shí)施進(jìn)行了一個(gè)初步性的研究。一方面，活動(dòng)的設(shè)計(jì)每一步都緊緊依托于教育理論的指導(dǎo)，依據(jù)情境導(dǎo)入法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法和“5E”學(xué)習(xí)環(huán)設(shè)計(jì)問(wèn)題、實(shí)驗(yàn)等；活動(dòng)前通過(guò)訪(fǎng)談了解活動(dòng)對(duì)象的知識(shí)水平和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?；活?dòng)過(guò)程中通過(guò)分組、貼紙表?yè)P(yáng)、小組貼紙總和計(jì)數(shù)等充分調(diào)動(dòng)活動(dòng)參與者的積極性；活動(dòng)后通過(guò)討論、訪(fǎng)談了解參與者的想法以及建議。另一方面，活動(dòng)的評(píng)估以訪(fǎng)談、自評(píng)、他評(píng)、現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)察、視頻資料和工作紙整理等形式，以期完整地了解活動(dòng)參與者的學(xué)習(xí)情況。最后，通過(guò)分析數(shù)據(jù)和活動(dòng)過(guò)程中的問(wèn)題，總結(jié)了活動(dòng)改進(jìn)的方法。本文是建構(gòu)主義指導(dǎo)下的環(huán)境類(lèi)教育活動(dòng)，以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的同時(shí)注重聯(lián)系生活實(shí)際，引發(fā)學(xué)習(xí)者的思考和關(guān)注，具有一定的環(huán)境教育意義，與基于科學(xué)發(fā)展觀(guān)的素質(zhì)教育較為吻合。

簡(jiǎn)介：據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)每年的年新建建筑面積超過(guò)所有發(fā)達(dá)國(guó)家建成建筑面積的總和，占到世界總量的50％。建筑總能耗在中國(guó)能源消費(fèi)總量中的份額已經(jīng)超過(guò)27％。校園建筑能耗大范圍超出各建筑類(lèi)型的能耗均值，教育部大力推廣綠色校園建筑，包括復(fù)旦大學(xué)在內(nèi)的重點(diǎn)高校紛紛響應(yīng)號(hào)召。國(guó)內(nèi)外相關(guān)機(jī)構(gòu)針對(duì)綠色可持續(xù)建筑出臺(tái)了不同的綠色建筑綜合評(píng)價(jià)體系，而相關(guān)案例研究也在不斷的發(fā)展和革新中。新建環(huán)境科學(xué)樓以復(fù)旦大學(xué)首例校園三星建筑為目標(biāo)，旨在促進(jìn)復(fù)旦大學(xué)綠色校園建設(shè)，并為國(guó)內(nèi)綠色校園建筑的發(fā)展提供設(shè)計(jì)指導(dǎo)和參考。第二章以綠色校園建筑為對(duì)象，討論了綠色校園建筑具有健康、舒適、節(jié)能、環(huán)保特性，兼顧歷史文化傳承以及遵循校園科學(xué)合理規(guī)劃的內(nèi)涵。綠色校園建筑的節(jié)能與能源利用的發(fā)展策略主要包括圍護(hù)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，供暖、通風(fēng)、制冷與空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)，新能源利用，照明設(shè)備與控制系統(tǒng)，高效能源管理策略等。第三章對(duì)UEA最新綠色校園建筑TPSCⅡ進(jìn)行了案例研究。在介紹了UEA的綠色校園建筑群之后，對(duì)TPSCⅡ的節(jié)能設(shè)計(jì)以及核心可持續(xù)節(jié)能策略進(jìn)行了詳細(xì)的討論，核心策略包括CCHP結(jié)合生物質(zhì)燃料氣化器系統(tǒng)、TERMODECK系統(tǒng)、晝光控制的天然采光結(jié)合人工照明策略、使用者滿(mǎn)意度調(diào)查以及能耗數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)監(jiān)控系統(tǒng)。最后，第三章對(duì)TPSCⅡ的節(jié)能設(shè)計(jì)總思路進(jìn)行了概括和總結(jié)?；谇皟烧碌难芯亢陀懻?，第四章對(duì)從氣候特征、日照條件、地理位置、空間功能等各方面出發(fā)，充分考慮TPSCⅡ與新建環(huán)境科學(xué)樓的不同之處，對(duì)新建環(huán)境科學(xué)樓的節(jié)能設(shè)計(jì)考量點(diǎn)進(jìn)行探究。此外，本章借鑒TPSCⅡ的節(jié)能設(shè)計(jì)總思路，同時(shí)結(jié)合本案實(shí)際情況，確定了新建環(huán)境科學(xué)樓的節(jié)能設(shè)計(jì)總思路。以該節(jié)能設(shè)計(jì)總思路為基礎(chǔ)，第五章對(duì)新建環(huán)境科學(xué)樓進(jìn)行了節(jié)能設(shè)計(jì)。筆者首先對(duì)新建環(huán)境科學(xué)樓對(duì)的項(xiàng)目概況展開(kāi)了充分討論。其次，從兩個(gè)方面討論了新建環(huán)境科學(xué)樓的建筑環(huán)境參數(shù)，并提出了本案參照的節(jié)能設(shè)計(jì)目標(biāo)與依據(jù)?；谝陨嫌懻摚诔浞挚紤]本案地理位置、氣候日照、空間功能等因素的前提下，針對(duì)新建環(huán)境科學(xué)樓進(jìn)行了較為適當(dāng)?shù)目沙掷m(xù)節(jié)能設(shè)計(jì)，從建筑保溫、暖通節(jié)能、照明節(jié)能、高效能源管理、太陽(yáng)能光伏系統(tǒng)等出發(fā)，在營(yíng)造舒適的建筑使用環(huán)境的前提下，實(shí)現(xiàn)能耗最小化的目標(biāo)。最后，筆者再一次將TPSCⅡ與新建環(huán)境科學(xué)樓的核心節(jié)能策略進(jìn)行對(duì)比分析，進(jìn)一步探討本案節(jié)能發(fā)展成果與可能性。

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多云環(huán)境中基于多目標(biāo)優(yōu)化的科學(xué)工作流數(shù)據(jù)布局策略研究.pdf精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：公有云環(huán)境向用戶(hù)提供了大量可租用的資源，例如不同性能的虛擬機(jī)、不同帶寬的網(wǎng)絡(luò)和不同的存儲(chǔ)容量?？茖W(xué)工作流是由一系列計(jì)算任務(wù)組成，來(lái)完成一些科學(xué)計(jì)算目標(biāo)的任務(wù)集合?？茖W(xué)工作流已經(jīng)被廣泛應(yīng)用在天文學(xué)、物理學(xué)、地球科學(xué)、神經(jīng)科學(xué)等領(lǐng)域。公有云環(huán)境下工作流調(diào)度問(wèn)題是研究如何將工作流中的任務(wù)合理分配到租用的虛擬機(jī)上。這個(gè)問(wèn)題通常被建模成一個(gè)優(yōu)化問(wèn)題。現(xiàn)在已經(jīng)提出了許多單目標(biāo)或多目標(biāo)優(yōu)化算法來(lái)解決工作流調(diào)度問(wèn)題。但是根據(jù)我們對(duì)現(xiàn)有研究的總結(jié)，優(yōu)化目標(biāo)之間的沖突度還沒(méi)有被研究。在本文中，我們使用皮爾森相關(guān)系數(shù)來(lái)對(duì)優(yōu)化目標(biāo)之間的沖突度進(jìn)行度量。然后提出了一個(gè)基于非支配排序遺傳算法（NSGAII）和正交實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法（OD）的多目標(biāo)優(yōu)化算法ONSGAII來(lái)解決工作流調(diào)度問(wèn)題。本文首先對(duì)從2007年云計(jì)算概念提出至今所有有關(guān)公有云計(jì)算環(huán)境下科學(xué)工作流調(diào)度的文章進(jìn)行了綜述，并總結(jié)出六個(gè)優(yōu)化目標(biāo)，分別為執(zhí)行時(shí)間、總花費(fèi)、虛擬機(jī)數(shù)量、資源利用率、計(jì)算花費(fèi)、數(shù)據(jù)傳輸花費(fèi)。文中列出了部分文章，其中9篇單目標(biāo)優(yōu)化文章，10篇多目標(biāo)優(yōu)化文章。之后，本文對(duì)科學(xué)工作流調(diào)度問(wèn)題進(jìn)行數(shù)學(xué)建模。具體來(lái)說(shuō)，分別對(duì)工作流、云計(jì)算環(huán)境和六個(gè)優(yōu)化目標(biāo)進(jìn)行了建模。在對(duì)六個(gè)優(yōu)化目標(biāo)建模前，本文介紹了云資源共享的概念，并舉例說(shuō)明了資源共享的規(guī)則。對(duì)于六個(gè)優(yōu)化目標(biāo)，本文給出了各自的計(jì)算公式和部分計(jì)算偽代碼。其次，在解空間上通過(guò)計(jì)算皮爾森相關(guān)系數(shù)分析了六個(gè)優(yōu)化目標(biāo)之間的沖突度。分析過(guò)程中使用正交實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法降低了解空間的規(guī)模。我們將結(jié)果用灰度圖進(jìn)行表示，圖中顏色越深表明兩個(gè)優(yōu)化目標(biāo)之間沖突度越大，反之，沖突度越小。我們?cè)?1個(gè)現(xiàn)實(shí)科學(xué)工作流上進(jìn)行了分析，結(jié)果表明執(zhí)行時(shí)間和總花費(fèi)之間沖突度最大。最后，提出了一個(gè)解決公有云環(huán)境下科學(xué)工作流調(diào)度問(wèn)題的算法ONSGAII。在選擇優(yōu)化目標(biāo)時(shí)，考慮到執(zhí)行時(shí)間和總花費(fèi)之間沖突度最大，并且現(xiàn)有研究主要優(yōu)化這兩個(gè)目標(biāo)，我們選擇執(zhí)行時(shí)間和總花費(fèi)作為優(yōu)化目標(biāo)。本算法基于傳統(tǒng)的NSGAII算法和正交實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法，在NSGAII算法基礎(chǔ)上改進(jìn)了初始化種群過(guò)程和交叉算子。在初始化過(guò)程中，為了避免解的分布太集中，我們使用正交實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的方法構(gòu)造初始種群，使得初始種群能夠具有均勻廣泛的分布性。在改進(jìn)交叉算子時(shí)，我們提出了一個(gè)基于距離的模擬二進(jìn)制交叉算子。

簡(jiǎn)介：我國(guó)擁有大批民族特色突出、歷史文化資源豐富的村莊。隨著城市化進(jìn)程的加快，城鄉(xiāng)統(tǒng)籌建設(shè)的深入，村莊整治建設(shè)在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展。但是村莊整治建設(shè)趨向城市化，套用城市規(guī)劃模式，抹殺覆蓋村莊獨(dú)有的特色和風(fēng)貌，導(dǎo)致整治效果“千村一面”，鄉(xiāng)村元素日漸消失。因此，如何進(jìn)行村莊整治工作，既要保護(hù)和傳承村莊特色風(fēng)貌，又能促進(jìn)村莊可持續(xù)發(fā)展，是當(dāng)前村莊建設(shè)和發(fā)展的迫切問(wèn)題，同時(shí)也是人居環(huán)境科學(xué)在村莊層面的探索與研究。論文以人居環(huán)境科學(xué)作為理論基礎(chǔ)，以人居環(huán)境科學(xué)體系框架為支撐，運(yùn)用融貫的綜合研究方法，分析甘肅省景泰縣村莊現(xiàn)狀，總結(jié)村莊整治過(guò)程中存在的問(wèn)題，從人居環(huán)境科學(xué)理論五大系統(tǒng)入手，提出村莊整治規(guī)劃研究的主要內(nèi)容。論文重點(diǎn)探討人居環(huán)境科學(xué)理論指導(dǎo)下的村莊整治規(guī)劃，構(gòu)建村莊整治規(guī)劃體系框架。首先，從人居環(huán)境科學(xué)生態(tài)觀(guān)、經(jīng)濟(jì)觀(guān)、科技觀(guān)、社會(huì)觀(guān)、文化觀(guān)五大原則出發(fā)，分別總結(jié)甘肅省景泰縣村莊整治規(guī)劃中存在的問(wèn)題，整體了解景泰縣村莊基本現(xiàn)狀。其次，提出人居環(huán)境科學(xué)指導(dǎo)下的村莊整治規(guī)劃的原則，從人居環(huán)境五大系統(tǒng)角度提出村莊整治規(guī)劃的主要內(nèi)容，土地利用規(guī)劃、環(huán)境保護(hù)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃、民居整治、居住環(huán)境整治、基礎(chǔ)設(shè)施整治。最后，選取紅砂峴村莊整治規(guī)劃為例，將人居環(huán)境科學(xué)指導(dǎo)下的村莊整治體系運(yùn)用到實(shí)踐中，在保護(hù)村莊特色風(fēng)貌、保存現(xiàn)有格局、保留特色建筑的基礎(chǔ)上，提出紅砂峴村建設(shè)和發(fā)展的措施，調(diào)整土地利用，保護(hù)環(huán)境，整治環(huán)境、民居，完善基礎(chǔ)設(shè)施，改善村莊人居環(huán)境，促進(jìn)村莊可持續(xù)發(fā)展。通過(guò)本文的研究，以期能夠?yàn)槟壳按迩f整治規(guī)劃中存在的問(wèn)題提出合理的解決方法，同時(shí)豐富人居環(huán)境在村莊層面的研究，為村莊的建設(shè)和發(fā)展研究與實(shí)踐提供一定的借鑒。

簡(jiǎn)介：科學(xué)工作流是對(duì)大規(guī)模科學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行自動(dòng)化完成的過(guò)程。作為一種數(shù)據(jù)密集型應(yīng)用，科學(xué)工作流已被廣泛用于處理和分析科學(xué)研究中的大規(guī)模實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。由于云環(huán)境可提供科學(xué)工作流執(zhí)行需要的計(jì)算與存儲(chǔ)資源，越來(lái)越多的科學(xué)工作流開(kāi)始部署到云環(huán)境下。但是，科學(xué)工作流部署在云環(huán)境下也面臨著諸多挑戰(zhàn)。首先，科學(xué)工作流執(zhí)行過(guò)程耗時(shí)較長(zhǎng)，怎樣提高科學(xué)工作流的執(zhí)行性能是面臨的挑戰(zhàn)之一；其次，云計(jì)算采用按需計(jì)費(fèi)的計(jì)算模式，在云環(huán)境下部署科學(xué)工作流的費(fèi)用開(kāi)銷(xiāo)也是需要考慮的問(wèn)題；另外，云環(huán)境允許多用戶(hù)共享資源，如何保證云環(huán)境中數(shù)據(jù)的安全也是亟待解決的問(wèn)題。針對(duì)科學(xué)工作流部署在云環(huán)境下面臨的挑戰(zhàn)，本文的主要研究工作如下1、結(jié)合多個(gè)科學(xué)工作流應(yīng)用的中間數(shù)據(jù)頻繁使用造成的執(zhí)行效率低下問(wèn)題，提出了一種中間數(shù)據(jù)副本放置策略來(lái)有效地提高多個(gè)科學(xué)工作流的執(zhí)行效率。首先，該策略根據(jù)中間數(shù)據(jù)的使用頻率閾值來(lái)選擇中間數(shù)據(jù)進(jìn)行復(fù)制；然后，根據(jù)各中間數(shù)據(jù)的大小對(duì)復(fù)制的中間數(shù)據(jù)設(shè)置不同的副本個(gè)數(shù)；最后，以數(shù)據(jù)傳輸時(shí)間為主要目標(biāo)，使用遺傳算法對(duì)中間數(shù)據(jù)副本放置問(wèn)題進(jìn)行求解，保證科學(xué)工作流執(zhí)行效率的前提下兼顧全局負(fù)載平衡。2、針對(duì)多個(gè)科學(xué)工作流應(yīng)用部署在云環(huán)境下面臨的費(fèi)用開(kāi)銷(xiāo)問(wèn)題與執(zhí)行效率問(wèn)題，提出了一種成本感知的科學(xué)工作流中間數(shù)據(jù)復(fù)制策略，保證執(zhí)行效率的同時(shí)最小化副本的放置成本。首先，對(duì)多個(gè)科學(xué)工作流的執(zhí)行效率問(wèn)題與副本放置成本問(wèn)題進(jìn)行分析建模；其次，將數(shù)據(jù)傳輸時(shí)間作為主要目標(biāo)，放置成本作為次要目標(biāo)，使用遺傳算法求解成本感知的中間數(shù)據(jù)復(fù)制問(wèn)題，從而在保證科學(xué)工作流執(zhí)行效率的前提下有效地減少副本的放置成本；最后，以數(shù)據(jù)傳輸時(shí)間與副本放置成本作為評(píng)價(jià)指標(biāo)，通過(guò)仿真實(shí)驗(yàn)與其他類(lèi)似策略進(jìn)行比較，驗(yàn)證其有效性。3、針對(duì)科學(xué)工作流部署在云環(huán)境下面臨的布局成本問(wèn)題與數(shù)據(jù)安全問(wèn)題，提出了成本感知的中間數(shù)據(jù)布局策略，在保證數(shù)據(jù)安全的前提下減少布局成本開(kāi)銷(xiāo)。該策略首先介紹了科學(xué)工作流中間數(shù)據(jù)的安全模型與數(shù)據(jù)放置成本；然后，以數(shù)據(jù)安全與數(shù)據(jù)布局成本為目標(biāo)，提出了基于蟻群算法的數(shù)據(jù)布局策略；最后，通過(guò)與同類(lèi)策略進(jìn)行對(duì)比與分析，驗(yàn)證本文策略在保證數(shù)據(jù)安全與減少布局成本方面具有一定的優(yōu)勢(shì)。總之，本文通過(guò)分析科學(xué)工作流部署到云環(huán)境下面臨的性能、成本、安全問(wèn)題，針對(duì)科學(xué)工作流中間數(shù)據(jù)副本的放置、中間數(shù)據(jù)的復(fù)制策略及中間數(shù)據(jù)的布局進(jìn)行優(yōu)化。本文研究在一定程度彌補(bǔ)了在云環(huán)境下數(shù)據(jù)復(fù)制與數(shù)據(jù)安全方面研究的不足，尤其是針對(duì)多個(gè)科學(xué)工作流如何考慮經(jīng)濟(jì)成本感知的中間數(shù)據(jù)復(fù)制的研究。

簡(jiǎn)介：碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位論文交際翻譯理論下環(huán)境類(lèi)論文翻譯策略研究一以環(huán)境科學(xué)與工程雜志為例作者王雨指導(dǎo)教師施經(jīng)碧副教授南京理工大學(xué)2017年3月聲明本學(xué)位論文是我在導(dǎo)師的指導(dǎo)下取得的研究成果，盡我所知，在本學(xué)位論文中，除了加以標(biāo)注和致謝的部分外，不包含其他人己經(jīng)發(fā)表或公布過(guò)的研究成果，也不包含我為獲得任何教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或?qū)W歷而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同事對(duì)本學(xué)位論文做出的貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明。研究生簽名易雨矽【年弓月陽(yáng)學(xué)位論文使用授權(quán)聲明南京理工大學(xué)有權(quán)保存本學(xué)位論文的電子和紙質(zhì)文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部?jī)?nèi)容，可以向有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交并授權(quán)其保存、借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部?jī)?nèi)容。對(duì)于保密論文，按保密的有關(guān)規(guī)定和程序處理。研究生簽名壺函矽J7年弓月≯日

簡(jiǎn)介：華中科技大學(xué)碩士學(xué)位論文科技英語(yǔ)中的名詞化現(xiàn)象及其信息傳遞功能以環(huán)境科學(xué)論文為語(yǔ)料姓名龔心愿申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)指導(dǎo)教師許明武20080521華中科技大學(xué)碩士學(xué)位論文IABSTRACTINTHEMODERNWLDWHYCANSCIENCETECHNOLOGYDEVELOPATANEXPLOSIVESPEEDPRODUCERICHRESEARCHFRUITSONEOFTHEFACTSISTHATTHEEXCHANGETOOLENGLISHFSCIENCETECHNOLOGYESTPLAYSACRUCIALROLEINSCIENTIFICPAPERWRITINGIDEACOMMUNICATIONTHEYTRANSLATIONITSTYPICALFEATUREISTHECOMMONUSEOFNOUNSNOMINALPHRASESIFONEGRAMMATICALCONSTITUENTISDEMONSTRATEDBYAVERBANADJECTIVEINEVERYDAYENGLISHOTHERSTYLESINESTITISBYACRESPONDINGNOUNSUCHAPHENOMENONISCALLEDNOMINALIZATIONASASIGNIFICANTFEATURENOMINALIZINGHASBEENALREADYSTUDIEDWHICHMAINLYISQUALITATIVEINTRODUCTIONABOUTITSROLEINREFLECTINGDISCOURSESTYLESFEWSHEDLIGHTONITSFUNCTIONINTRANSMITTINGINFMATIONTHEREFETHEPRESENTRESEARCHWASCONDUCTEDWITHAQUANTITATIVESAMPLEANALYSISOFIGINALSCIENTIFICENGLISHPAPERSFROMPNASPROCEEDINGSOFTHENATIONALACADEMYOFSCIENCESOFTHEUSAAWEEKLYPUBLISHEDMULTIDISCIPLINARYJOURNALTHESTUDIEDMATERIALIS100ROMLYCHOSENPARAGRAPHSOF40ENVIRONMENTALSCIENCEPAPERSFROMJOURNALSOFVOL1042007PNASTHISPAPERDISCUSSESHOWNOMINALIZATIONISREALIZEDINGRAMMATICALSTRUCTURESITSFUNCTIONSININFMATIONTRANSMISSIONWITHADETAILEDANALYSISOFDOZENSOFEXAMPLESTHEMAJFINDINGSAREASFOLLOWSINESTTHELEXICALDENSITYISCOMPARATIVELYHIGHOUTOFBRIEFWDINGSCOMPACTEDSTRUCTURESTHETHEMESOFSCIENTIFICDISCOURSESAREUNMARKEDINMAJITYMETHANFOURFIFTHSOFWHICHARENOMINALPHRASESLINEARPARALLELSPLITMODESAREMOSTADOPTEDINESTTHEMATICPROGRESSIONTHEABOVETHREEFEATURESARELARGELYATTRIBUTEDTOTHEFREQUENTUSEOFNOMINALIZATIONINESTNOMINALIZINGCOMPACTSCLAUSESINTONOMINALSTRUCTURESGENERATESEXPEDNOUNPREMODIFIERSSOTHATINFMATIONISCONVEYEDWITHTERSESTWDSSTINGATTHEBEGINNINGOFSENTENCESNOMINALIZATIONSALWAYSFUNCTIONASUNMARKEDTHEMESGIVEPROMINENCETOTOPICSINADDITIONITISASIGNIFICANTFEATURETHATABUNDANTNOUNSFEWPRONOUNSAREUSEDINESTTOMEETTHEREQUIREMENTOFOBJECTIVITYLASTBUTNOTTHELEASTREFERRINGBACKTOFMERCONCEPTSBYTAKINGADVANTAGEOFREPETITIONSYNONYMSUPERDINATEGENERALWD

簡(jiǎn)介：IIIFLLIIIFFILLIJLLLLJ』分類(lèi)號(hào)J分類(lèi)號(hào)JLJ』分類(lèi)號(hào)LJ』Y3333565分類(lèi)號(hào)Y3333565密級(jí)單位代碼10300學(xué)號(hào)2Q三22墨壘Z窆三兩榮窿虐二嶷多學(xué)碩士學(xué)位論文功能對(duì)等理論視角下的氣象科技文獻(xiàn)翻譯以日本海與環(huán)日本海地區(qū)其形成以及自然環(huán)境的變遷為例撬能的等倆理蝓右、6見(jiàn)否氮象科學(xué)技街文獻(xiàn)翻欹一獷日本海七璩日本海地斌一圣D成立吾I；上玨自然壕境。變遙‘L聾鍘ELOC申請(qǐng)人姓名盆麴發(fā)指導(dǎo)教師姜麗鎣專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)翻譯碩士研究方向日語(yǔ)筆逢所在學(xué)院適宣塞絲堂瞳一二。一七年五月2017年度南京信息工程大學(xué)鼯雷文化學(xué)院學(xué)位翻欹修士申蔚揄文樓能的等儷理輸力、6兄否氮象科學(xué)技衍文獻(xiàn)翻欹一IIL日本海七璨日本海地域一圣①成立拾士夠自然琛境回變遙』老例占L【南京信息工程大學(xué)話(huà)言文化學(xué)院翻欹修士中日翻欹尊朗徐朝凳2017年5月

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多環(huán)境科學(xué)與工程-幾種環(huán)境因子對(duì)海水生物濾器硝化性能及亞硝酸鹽積累的影響研究.pdf精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：公眾在科技編織的社會(huì)環(huán)境下生存，科學(xué)技術(shù)對(duì)人們生活品質(zhì)的影響日益增強(qiáng)，公眾了解科技事物變得重要，卻也變得越來(lái)越困難。轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品是科技界奉獻(xiàn)給、強(qiáng)加于公眾的一項(xiàng)新鮮事物，有人在極力推廣之，有人則擔(dān)心出現(xiàn)問(wèn)題。崔永元與方舟子兩位有影響的人物在互聯(lián)網(wǎng)上激烈論戰(zhàn)轉(zhuǎn)基因食品安全性，吸引了眾多關(guān)注，深刻地觸及了科學(xué)傳播的諸多復(fù)雜問(wèn)題。對(duì)這一案例進(jìn)行科學(xué)傳播學(xué)研究不僅有助于理解在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代科學(xué)傳播的新模式和新特點(diǎn)，還能從傳播學(xué)角度把控傳播過(guò)程中各參與者的行為，對(duì)于更好地完善科學(xué)傳播理論，準(zhǔn)確有效地實(shí)現(xiàn)傳播效果具有重要意義。本文首先對(duì)崔方之爭(zhēng)案例的來(lái)龍去脈做了概括性描述，明確了爭(zhēng)論中轉(zhuǎn)基因和科學(xué)傳播的含義，結(jié)合科學(xué)傳播的三個(gè)模型和三個(gè)階段對(duì)事件進(jìn)行了討論。首先回顧轉(zhuǎn)基因食品安全爭(zhēng)論的前因和崔方論戰(zhàn)的經(jīng)過(guò)，并對(duì)這一微博論戰(zhàn)的焦點(diǎn)、特點(diǎn)、影響因素進(jìn)行了分析。接著描述食品安全問(wèn)題科學(xué)傳播中的五個(gè)主要傳播者，結(jié)合科學(xué)傳播模型和傳播學(xué)原理，分析科學(xué)家、媒體、政府、企業(yè)、消費(fèi)者在科學(xué)傳播中的作用，以及他們轉(zhuǎn)基因食品市場(chǎng)化過(guò)程中所承受的風(fēng)險(xiǎn)與獲得的收益，著重闡述了傳播對(duì)受眾的影響。最后，對(duì)現(xiàn)有傳播模型的傳播效果進(jìn)行分析?？茖W(xué)傳播是新生事物，在中國(guó)的發(fā)展之還處于探索階段，也出現(xiàn)了一些問(wèn)題，在我國(guó)科學(xué)傳播渠道不通暢，傳播管理不完善、制度不健全、權(quán)威信任度較低的情況下，記者報(bào)道的不完善以及科學(xué)謠言都會(huì)影響轉(zhuǎn)基因食品安全信息傳播的準(zhǔn)確性。本文在分析研究的基礎(chǔ)上，為有反思的科學(xué)傳播模式的建設(shè)提出建議面對(duì)性質(zhì)不確定的傳播對(duì)象，科學(xué)家、科學(xué)共同體要發(fā)出負(fù)責(zé)任的聲音，媒體人要當(dāng)好科學(xué)的傳聲器，公眾要做好科學(xué)傳播的參與者。無(wú)論是科學(xué)家、媒體抑或意見(jiàn)領(lǐng)袖，都不能代替公眾做判斷，不能夠剝奪公眾獨(dú)立判斷和自主選擇的權(quán)利。

簡(jiǎn)介：分類(lèi)號(hào)密級(jí)單位代碼10422學(xué)號(hào)加僅2FP心8∥味只季碩士學(xué)位論文THESISFORMASTERDEGREE同等學(xué)歷申請(qǐng)碩士學(xué)位論文題目泛無(wú)匙瀋、玎7記1祝全科學(xué)館是、服島挨式研吃K明撇姊撇洳Q7V；4J礎(chǔ)叮紉C以如幽位砌砧∥洲M呼訓(xùn)脅懈作者姓培養(yǎng)單專(zhuān)業(yè)名指導(dǎo)教合作導(dǎo)名邊旺位壘趁堂豳稱(chēng)因壘碹鱟師婆蘭璽熟塑呵枷F弓年甲月≯7R日山東大學(xué)碩士學(xué)位論文目錄中文摘要I英文摘要III第一章引言111選題背景和選題的價(jià)值112國(guó)內(nèi)外研究綜述3121泛在知識(shí)環(huán)境研究3122信息服務(wù)及其模式研究713本研究的主要內(nèi)容、基本觀(guān)點(diǎn)、創(chuàng)新之處9131選題研究主要內(nèi)容9132基本觀(guān)點(diǎn)和創(chuàng)新之處一11第二章泛在知識(shí)環(huán)境與社會(huì)科學(xué)信息服務(wù)1221泛在知識(shí)環(huán)境概述12211泛在知識(shí)環(huán)境緣起12212泛在知識(shí)環(huán)境的解析15213泛在知識(shí)環(huán)境的特征16214泛在知識(shí)環(huán)境對(duì)信息服務(wù)的影響1822關(guān)于信息的理論22221信息的內(nèi)涵23222信息的特點(diǎn)23223信息資源的價(jià)值2423社會(huì)科學(xué)信息與社會(huì)科學(xué)信息服務(wù)及其服務(wù)模式26231社會(huì)科學(xué)及社會(huì)科學(xué)信息26232社會(huì)科學(xué)信息服務(wù)27233社會(huì)科學(xué)信息服務(wù)模式28第三章泛在知識(shí)環(huán)境下社會(huì)科學(xué)用戶(hù)信息需求特點(diǎn)及實(shí)踐調(diào)查3331社會(huì)科學(xué)用戶(hù)組成33

簡(jiǎn)介：學(xué)校代碼10125題目專(zhuān)業(yè)代碼030108山西財(cái)經(jīng)大學(xué)碩士學(xué)位論文姓專(zhuān)名利、勃研究方向絲逐叢筮指導(dǎo)教師萱壁塾撞2012年2月20日山西財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性L(fǎng)聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的作品成果。對(duì)本文的研究所做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本申明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名’小勃日期03J／年7月汨

簡(jiǎn)介：RESEARCHONNONSCIENTIFICEACTORSINTHESAFETYASSESSMENTOFGENETICALMODIFIEDORGANISMSADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANNORMALUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFPHILOSOPHYBYMYNAMEHEYUEJINGSUPERVISORPROFESSORLIUKEMARCH2013因素起著非常大的影響。我們?nèi)绾螐姆强茖W(xué)因素中用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光、全面的權(quán)衡來(lái)對(duì)待轉(zhuǎn)基因農(nóng)產(chǎn)品，使之能夠?yàn)槿祟?lèi)造福，使之成為天使而不是魔鬼，這是本篇論文將要闡述的論點(diǎn)。對(duì)我國(guó)而言，應(yīng)保證其安全性的原則下大力開(kāi)展轉(zhuǎn)基因技術(shù)，為我國(guó)的糧食供應(yīng)和糧食安全提供保證。同時(shí)，我們認(rèn)為應(yīng)該在機(jī)構(gòu)設(shè)置、法律法規(guī)完善、執(zhí)法水平的提高、道德責(zé)任和法律觀(guān)念上進(jìn)行全方位的建設(shè)和努力，使轉(zhuǎn)基因農(nóng)產(chǎn)品真正安全、放心。關(guān)鍵詞轉(zhuǎn)基因，生物安全，非科學(xué)因素，評(píng)價(jià)II