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    • 簡(jiǎn)介:特教中心2022年語言文字工作總結(jié)范文__,__的開局之年?;厥譥_年,有太多的風(fēng)景讓我們駐足紀(jì)念國家通用語言文字法公布10周年系列活動(dòng)的開展;IN詞記錄中國新書出版;書法成中小學(xué)必修課;全國“雙推”優(yōu)秀博文展示;漢語盤點(diǎn)__年度字詞揭曉這一年,社會(huì)語言生活五彩斑斕。而合肥市語言文字工作也同樣精彩組織機(jī)構(gòu)建立、城市語言文字工作達(dá)標(biāo)評(píng)估、學(xué)校語言文字標(biāo)準(zhǔn)化工作、普通話推廣普及等都獲得了顯著的成績。__特殊教育中心作為合肥市區(qū)唯一一所特殊教育學(xué)校,在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,積極貫徹上級(jí)相關(guān)文件精神,認(rèn)真落實(shí)國家通用語言文字法及我省施行方法,在聾部推廣中國手語,書寫標(biāo)準(zhǔn)漢字;在盲部正確書寫盲文,說普通話;而廣闊的特教老師那么承當(dāng)著激發(fā)殘疾學(xué)生“學(xué)習(xí)祖國語言文字、回歸主流社會(huì)”的重任,為開通、開放、求是、創(chuàng)新的合肥城市精神作出自己的一份奉獻(xiàn)。一調(diào)整機(jī)構(gòu)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)一直以來,我校都把語言文字標(biāo)準(zhǔn)化工作納入到學(xué)校議事日程,詳細(xì)落實(shí)在精神文明創(chuàng)立、教學(xué)管理、師生行為習(xí)慣養(yǎng)成等詳細(xì)工作中,成為學(xué)校管理的重要組成局部。2進(jìn)展“兩字一話”老師根本功考核。__年12月28日學(xué)校成功舉辦了“鋼筆字、粉筆字、普通話”考核大賽,提升老師綜合才能。一線老師、工勤人員共72名中青年教職工參加考核。語委辦王莉莉主任還親臨考核現(xiàn)場(chǎng)給考核的方式方法提出珍貴的建議。3開展期中教學(xué)大檢查。檢查老師備課筆記,抽查學(xué)生作業(yè)。在老師用字標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)生用字標(biāo)準(zhǔn)上都提出了更高一步的要求,做到了抓細(xì)備課、抓精練習(xí)。1進(jìn)展崗前培訓(xùn)。對(duì)新老師進(jìn)展手語知識(shí)等崗前培訓(xùn),幫助青年老師掌握手語這一教學(xué)手段,為他們?cè)缛杖谌氲教亟檀蠹彝プ龊脺?zhǔn)備。2打造青藍(lán)工程。推進(jìn)“拜師制”,打造青藍(lán)工程。通過互相聽課研討,促進(jìn)青年老師把握各類課型的標(biāo)準(zhǔn)要求;通過青年老師上匯報(bào)課,使他們盡快掌握手語等教學(xué)手段,進(jìn)步他們的專業(yè)素養(yǎng),使之盡早成為教學(xué)骨干。3開展中青年老師課堂競(jìng)賽活動(dòng),將語言文字標(biāo)準(zhǔn)化作為老師最重要的根本素質(zhì)要求。普通話不標(biāo)準(zhǔn)、書寫不標(biāo)準(zhǔn)、中國手語使用不純熟的老師即使課上得再好也沒有資格出示校級(jí)以上示范課、公開課,所以許多老師為了過好普通話、手語、板書關(guān),主動(dòng)地拜師學(xué),刻苦練。
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    • 簡(jiǎn)介:語言運(yùn)用專題江蘇省揚(yáng)州市儀征市2022年中考一模語文試題7活動(dòng)結(jié)束后,同學(xué)們紛紛抒寫讀書感悟,請(qǐng)你在橫線處補(bǔ)寫句子,使之與前后句構(gòu)成一組排比句。一個(gè)熱愛閱讀的人,心中必有“詩和遠(yuǎn)方二閱讀,為你翻開一扇大門,吸引你探尋斑斕的世界;閱讀,,閱讀,為你點(diǎn)亮一盞明燈,指引你邁向輝煌的未來。江蘇省揚(yáng)州市祁江區(qū)2022年中考一模語文試卷7綜合性學(xué)習(xí)。學(xué)校團(tuán)委開展“燃一一青春與夢(mèng)想”系列活動(dòng),請(qǐng)你完成。(8分)郎文牧靠文化,是指詼行于年輕人中間的一沖新興的亞文化它兩呈現(xiàn)的是一南9極向上、充滿陽光粒1MD的狀態(tài),‘而“1包含了主睚取、熱情踽踐、樂觀果改寫正面便廉的含義現(xiàn)實(shí)生活中,便文化通常衰現(xiàn)為年輕人不像尋求夢(mèng)想,對(duì)現(xiàn)實(shí)生活充月皓為了心中的目標(biāo),不杵杼搏、費(fèi)力奇斗。12【了解燃文化】(1)根據(jù)“燃文化”定義,州州同學(xué)設(shè)計(jì)了一幅海報(bào),請(qǐng)你與他合作為海報(bào)設(shè)計(jì)底色,并說明理由。(3分)底色▲(1分)理由▲(2分)【宣傳燃文化】通知學(xué)校將于下周五下午300在報(bào)告廳舉行“燃赤春與夢(mèng)想”主跑演講比褰,請(qǐng)所有參賽選手提前15分鐘到報(bào)告廳候場(chǎng)。期待你們的精彩表觀。拱M表(2)州州4月11日(周一)在學(xué)校公告欄看見“燃文化”主題演講比賽的通知,立刻回到班級(jí)轉(zhuǎn)告給本班參賽選手揚(yáng)揚(yáng)。(2分)州州揚(yáng)揚(yáng),▲【弘揚(yáng)燃文化】6(1)冰墩墩冰,象征純潔、堅(jiān)強(qiáng),是冬奧會(huì)的特點(diǎn);(1分)墩墩,意喻敦厚(1分)、健康、活潑、可愛(1分)。雪容融雪,象征潔白、美麗,是冰雪運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn);(1分)容,意喻包容、寬容、交流互鑒;(1分)融,意喻融合、溫暖,相知相融。(1分)(2)冰墩墩是熊貓形象與冰晶外殼相結(jié)合,表達(dá)了冬季冰雪運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。(1分)熊貓是世界公認(rèn)的中國國寶,形象友好可愛、憨態(tài)可掬。熊貓頭部裝飾彩色光環(huán),其靈感源自于北京冬奧會(huì)的國家速滑館一一“冰絲帶二流動(dòng)色彩線條,象征著冰雪運(yùn)動(dòng)的賽道和5G高科技;頭部外殼造型取自冰雪運(yùn)動(dòng)頭盔。熊貓整體造型像航天員,是一位來自未來的冰雪運(yùn)動(dòng)專家,是現(xiàn)代科技和冰雪運(yùn)動(dòng)的結(jié)合,寓意創(chuàng)造非凡、探索未來,表達(dá)了追求卓越、引領(lǐng)時(shí)代,以及面向未來的無限可能。(第一點(diǎn)必答,其他任意一點(diǎn)選答)雪容融設(shè)計(jì)理念源自春節(jié)時(shí)期家家張燈結(jié)彩的大紅燈籠這一表達(dá)中國傳統(tǒng)文化的器具元素,代表收獲、喜慶、溫暖和光明。(1分)而引入“冰雪”元素,在表達(dá)擬人化的設(shè)計(jì)、凸顯吉祥物可愛的同時(shí),更是歡樂喜慶節(jié)日氣氛和“瑞雪兆豐年”美好寓意的深度結(jié)合,表達(dá)了共同參與、共同努力、共同享有的辦奧理念。具體到各項(xiàng)設(shè)計(jì)元素,頂部的如意造型象征吉祥幸福;和平鴿和天壇構(gòu)成的連續(xù)圖案,寓意著和平友誼,突出了舉辦地的特色;裝飾圖案以剪紙藝術(shù)為載體,彰顯中國傳統(tǒng)文化根脈;基于燈籠的屬性從吉祥物身體發(fā)出光芒的特點(diǎn),寓意著點(diǎn)亮夢(mèng)想、溫暖世界,代表著友愛、勇氣和堅(jiān)強(qiáng),表達(dá)了冬殘奧運(yùn)發(fā)動(dòng)的拼搏精神和激勵(lì)世界的冬殘奧會(huì)理念。(第一點(diǎn)必答,其他任意一點(diǎn)選答)7題目(1分),手法(1分),哲理(1分),行數(shù)控制(1分)江蘇省揚(yáng)州市寶應(yīng)縣二校2022年中考一模語文試卷4(2分)【不負(fù)青春】班級(jí)將開展“歲月如歌一一我的初中生活”綜合性實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)你參加。在“畢業(yè)在即”這個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中,同學(xué)們準(zhǔn)備了幾組對(duì)聯(lián)式的贈(zèng)言。正值學(xué)校建立100周年,同學(xué)們想選一組送給學(xué)校,你覺得應(yīng)該選A憑窗共讀三載,今朝抒離別把酒對(duì)飲千杯,明日話輝煌B指數(shù)函數(shù)對(duì)數(shù)函數(shù)三角函數(shù),數(shù)數(shù)含辛茹苦平面直線交叉直線異面直線,線線意切情真C財(cái)富千萬,無過書本青春無限,愿赴求知D回首過去,三載辛勤,唯學(xué)求是情系校園展望未來,一帆遠(yuǎn)掛,憑信而作胸懷天下5(3分)在“未來遐想”這個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中,班級(jí)小才女珥珥創(chuàng)作了一首小詩,請(qǐng)仿照她續(xù)寫一節(jié)詩。像一只銀鈴我們只有不停地奔跑它才會(huì)發(fā)出悅耳的聲響6(3分)閱讀下面文字,完成小題。
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    • 簡(jiǎn)介:學(xué)生作文常見語言現(xiàn)狀■語言平淡,直白,沒深度I假閱讀,淺閱讀,背誦名句不會(huì)用作文語言,要“善假于物也”■“W名著名篇中的語言模型■“假”嫁接語言模型,生成靚麗語言佳作例如竹籬自饒清趣當(dāng)年,圍爐夜話曾道「儉可養(yǎng)廉,覺茅舍竹籬,自饒清趣J是的,心懷詩意的我們呼喚勤儉,就算住在竹林圍繞的茅屋也有它清新的趣味。曾經(jīng),我們執(zhí)著地追求勤儉節(jié)約,一粥一飯,亦思來之不易,那是多么好的場(chǎng)景啊。如今,飯桌上掉下飯粒也要撿起來吃掉的情景,繁華都市肆意揮霍的人們怕再也無法領(lǐng)略與理解的了。也許,勤儉已經(jīng)不是如今的習(xí)慣了。是呀,愛慕虛榮的心理,在這個(gè)光怪陸離、物欲橫流的年代,開出了大片大片罌粟花,以致莫言幾近痛心地告誡“我們要用我們的文學(xué)作品告訴人們,維持人類生命的最基本的物質(zhì)是空氣、陽光、食物和水,其他的都是奢侈品”,更是發(fā)出振聾發(fā)饋的警示“我們要用我們的作品為什么“一流的化妝是生命的化妝”因?yàn)椤案淖儽硐嘧詈玫姆椒ǎ皇窃诒硐嘞鹿Ψ?,一定要從?nèi)在里改革”,而從“內(nèi)在里改革”,就是從“生命”里這個(gè)深的層次改革。深刻的內(nèi)涵。是不是可知”一流的繪畫是生命的繪畫”。順而聯(lián)想,但凡從“內(nèi)在里改革”的活動(dòng),都是“一流”的。這樣聯(lián)想,就扣住了上述模型的思維核心。如主題方向“傳統(tǒng)與時(shí)尚”時(shí)尚的人們,化妝時(shí)只知道在臉部下功夫,在虛榮的梳妝鏡前,面對(duì)一大推時(shí)尚的化妝品,調(diào)朱弄粉;而我們的祖先,早就知道改變?nèi)藲赓|(zhì)的手段,絕非在臉上涂涂抹抹,而是內(nèi)在的修煉一一琴棋書畫,四書五經(jīng),禮樂射御書術(shù)。點(diǎn)出傳統(tǒng)和時(shí)尚的不同后,針對(duì)傳統(tǒng)的美容觀,可以水到渠成的提出觀點(diǎn)流的化妝是生命的化妝。如主題方向“教育”一流的教育是生命的教育。多年來,我們的學(xué)校教育,過于重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,忽視甚至放棄了對(duì)學(xué)生的生命教育。于是,我們看到聽到,個(gè)別孩子受不了別人的“侮辱”,大打出手,釀成慘劇;個(gè)別孩子受不了別人的冷眼,小小年紀(jì),永遠(yuǎn)離親人而去;很多孩子吸煙喝酒成風(fēng),不懂得保護(hù)自己的生命;一些孩子面對(duì)殘疾人,沒有憐憫之心,甚至拳打腳踢;一些孩子面對(duì)小動(dòng)物,沒有悲天憫人的情懷,竟施以虐待一流的教育,應(yīng)該是生命的教育,自己的生命,別人的生命,動(dòng)物的生命練
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    • 簡(jiǎn)介:幼兒園語言文字規(guī)范化示范校申報(bào)匯報(bào)材幼兒園語言文字規(guī)范化示范校申報(bào)匯報(bào)材料幼兒園語言文字規(guī)范化示范校申報(bào)材料一、基本情況幼兒園始建于1993年,是一所全日制公辦幼兒園。占地面積6300平方米,建筑面積4580平方米,教職工68人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100。我園堅(jiān)持踐行“溫馨、自主、快樂、健康”的辦園理念,圍繞打造“設(shè)施一流、管理一流、質(zhì)量一流、服務(wù)一流”的辦園目標(biāo),努力改善辦園條件,全力提升教師隊(duì)伍素質(zhì),大力規(guī)范園務(wù)管理,為幼兒成長創(chuàng)設(shè)了愉悅、寬松的氛圍。2022年被評(píng)為省級(jí)示范園,同時(shí)被河北省教育研究所定為河北省學(xué)前教育研究實(shí)驗(yàn)基地,2022年被石家莊師范學(xué)校定為科研實(shí)習(xí)基地,先后榮獲邯鄲市“教育系統(tǒng)語言文字工作先進(jìn)單位”、“三八紅旗集體”,縣教育系統(tǒng)“工作實(shí)績突出單位”、“學(xué)前教育工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)四十余項(xiàng)。二、工作開展情況長期以來,我園對(duì)推廣普通話、使用規(guī)范字一直很重視。特別是國家通用語言文字法實(shí)施以來,我們通過健全組織機(jī)構(gòu)、完善工作制度、廣泛宣傳動(dòng)員、狠抓落實(shí)幼兒園制定了幼兒園教學(xué)用語用字工作制度、貫徹國家通用語言文字法的意見和措施、教師考核細(xì)則等,明確課堂教學(xué)用語用字的規(guī)范要求。在課堂講授方面要求教師普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐詞清楚、語言簡(jiǎn)練、條理分明、邏輯性強(qiáng);在教育教學(xué)活動(dòng)、會(huì)議、宣傳和其他集體活動(dòng)中要求教職工必須使用普通話和規(guī)范字;堅(jiān)持將普通話水平達(dá)標(biāo)作為教師資格認(rèn)定和聘用條件之一,將教師普通話培訓(xùn)成績與在教學(xué)中使用普通話的情況作為業(yè)務(wù)考核、職務(wù)聘任、評(píng)優(yōu)評(píng)先的條件。教師的教案、園內(nèi)的名稱牌、標(biāo)志牌、指示牌、公文、印章、標(biāo)語牌、???、多媒體課件等一律要求使用規(guī)范字,并有專人負(fù)責(zé)檢查、修正。2、利用各種渠道和方式,加大宣傳力度,使“推廣普通話,使用規(guī)范字”在全體教職工中形成共識(shí)。圍繞推普工作,我園做了大量宣傳,主要分兩個(gè)層面一是通過園內(nèi)的櫥窗、宣傳牌向廣大家長及幼兒提出“說普通話、寫規(guī)范字”的倡議;通過個(gè)性化的標(biāo)牌,提醒教師說普通話、寫規(guī)范字;二是通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)號(hào)召全社會(huì)積極行動(dòng)起來,推廣普通話。如組織全體教師開展社會(huì)用語用字的調(diào)查活動(dòng),每年的“推普周”我們采用條幅、標(biāo)牌、廣播等形式,宣傳國家通用語言文字法,“說普通話,寫規(guī)范字,從我做起,從現(xiàn)在做起”成為我
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