簡介：上海市市北職業(yè)高級中學(xué)上海市市北職業(yè)高級中學(xué)休閑體育服務(wù)與管理（健身場館服務(wù)與管理）休閑體育服務(wù)與管理（健身場館服務(wù)與管理）專業(yè)專業(yè)設(shè)置的必要性和可行性分析報告設(shè)置的必要性和可行性分析報告一、休閑體育服務(wù)與管理（健身場館服務(wù)與管理）專業(yè)設(shè)置的必要性分析一、休閑體育服務(wù)與管理（健身場館服務(wù)與管理）專業(yè)設(shè)置的必要性分析（一）職教發(fā)展機遇隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展及經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的不斷優(yōu)化，社會上對職業(yè)技術(shù)人才，特別是“藍(lán)領(lǐng)”、“灰領(lǐng)”的大量需求，凸顯了職業(yè)教育的無限魅力。近年來，上至黨中央、國務(wù)院，下至上海市及相關(guān)區(qū)委都制定了一系列推動職業(yè)教育發(fā)展的重大方針政策與重大舉措。這一切都為職業(yè)教育發(fā)展提供了較好的環(huán)境和機遇。（二）體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求上海城市的整體功能正由生產(chǎn)型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變，從本土型向區(qū)域型集聚，從國內(nèi)最大城市向世界級城市邁進(jìn)。體育產(chǎn)業(yè)具有資源消耗低、環(huán)境污染小、市場需求強、發(fā)展?jié)摿Υ蟮奶攸c，對相關(guān)產(chǎn)業(yè)具有很強的拉動、推動、轉(zhuǎn)型、升級作用，已經(jīng)成為當(dāng)今世界的綠色產(chǎn)業(yè)、朝陽產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟發(fā)展的重要組成部分，成為重點扶植、加快發(fā)展的產(chǎn)業(yè)，在社會經(jīng)濟發(fā)展轉(zhuǎn)型中具有十分重要的作用。這為上海體育產(chǎn)業(yè)尤其是健身行業(yè)帶來前所未有的發(fā)展機遇。（三）全民健身工程的需求隨著城市的發(fā)展和市民生活水平的不斷提高，市民激發(fā)出強烈的體育熱情，滿足廣大市民日益增長的多樣化、多層次、多方面的體育需求成為“轉(zhuǎn)方式、惠民生”的重要內(nèi)容，這為體育熱潮和體育消費市場的形成提供了必要的前提條件，也為健身行業(yè)的發(fā)展注入了強大動力。（四）專業(yè)設(shè)置基礎(chǔ)我校擁有室內(nèi)、室外、體育場地占地面積達(dá)到4304平方米，包括環(huán)形塑膠跑道、兵乓房、形體房等，其他體育訓(xùn)練設(shè)備器材完備，并正在積極籌劃健身實訓(xùn)室的建設(shè)；體育教師共10名，均為大學(xué)專業(yè)本科以上學(xué)歷，其中擁有中高職稱以上者3人，年齡結(jié)構(gòu)合理，他們中多數(shù)畢業(yè)于上海體育學(xué)院，擁有較好的體育資源，這些為新專業(yè)的設(shè)置奠定了良好的發(fā)展環(huán)境。二、課程體系的確立依據(jù)和設(shè)計特點二、課程體系的確立依據(jù)和設(shè)計特點（二）課程體系的設(shè)計特點1、以應(yīng)用為目的，以必需、夠用、實用為度，加強基礎(chǔ)課與專業(yè)技能課程體系建設(shè)。體育健身行業(yè)應(yīng)用型人才是本專業(yè)教學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)，在構(gòu)建公共課和職業(yè)技能課程的教學(xué)內(nèi)容體系時，我們始終堅持突出應(yīng)用性、實踐性原則，強調(diào)理論知識和專業(yè)技能的必需、夠用、實用。2努力構(gòu)建以指導(dǎo)技能、服務(wù)能力為本位的專業(yè)技能課程體系。從滿足體育健身業(yè)對應(yīng)用型人才綜合能力的需求出發(fā)，通過現(xiàn)場調(diào)研及專家論證，確定本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備的專項能力要素，并以此為基礎(chǔ)對課程進(jìn)行開設(shè)，構(gòu)建“能力崗位型“人才培養(yǎng)計劃。重點將對有氧、力量健身訓(xùn)練指導(dǎo)和健身俱樂部服務(wù)進(jìn)行大幅度的強化，將實際應(yīng)用與社會體育指導(dǎo)員證書及單項運動項目指導(dǎo)資質(zhì)證書考試的內(nèi)容融入到教學(xué)過程中，增加了課程的實用性。3著眼學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展，適當(dāng)開展綜合管理的課程教學(xué)，為學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展服務(wù)。為了讓學(xué)生適應(yīng)在未來崗位群內(nèi)可轉(zhuǎn)換崗位的發(fā)展要求，就必須增加對管理基礎(chǔ)知識的熟悉了解，培養(yǎng)學(xué)生在熟練服務(wù)技能的基礎(chǔ)上具有基層管理的能力。與此同時，聯(lián)系實踐結(jié)合案例教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。三、專業(yè)目標(biāo)三、專業(yè)目標(biāo)和定位和定位（一）明確定位（培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)格）結(jié)合體育健身行業(yè)對人才的需求，本專業(yè)主要面向各級各類政府、社區(qū)、商業(yè)性體育健身俱樂部等健身服務(wù)單位的基層管理、指導(dǎo)、服務(wù)工作，培養(yǎng)具有一定專業(yè)基礎(chǔ)能力、專業(yè)核心技能和專業(yè)拓展能力的初中級應(yīng)用型技能人才。（1）較強的漢語和英語口頭表達(dá)能力及計算機基本操作能力。（2）較好的身體素質(zhì)及運動能力。（3）良好的服務(wù)意識和較強的應(yīng)變能力。具有專業(yè)基礎(chǔ)能力（4）良好的敬業(yè)精神和社會責(zé)任感及職業(yè)道德、職業(yè)意識、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)習(xí)慣；掌握社交禮儀和行業(yè)法規(guī)等。（1）掌握體育健身基礎(chǔ)知識，熟悉有氧、力量訓(xùn)練方法，懂得基礎(chǔ)運動人體科學(xué)原理。（2）人際交往和社會協(xié)作能力。具有專業(yè)核心技能（3）應(yīng)對和處理各類突發(fā)事件的能力、具備運動損傷護理初級技能。

簡介：大型體育場館的運營管理模式一、大型體育場館的經(jīng)營模式一、大型體育場館的經(jīng)營模式1、承包管理的經(jīng)營模式、承包管理的經(jīng)營模式這種管理方式的前提條件還是體育場館的建設(shè)投資主體為政府部門，政府部門對體育場館具有所有權(quán)，政府部門通過招投標(biāo)后，將體育場館的管理權(quán)和經(jīng)營權(quán)在一段時間內(nèi)交由某一公司或者個人全權(quán)管理，體育場館運作完全實行自負(fù)盈虧模式，政府不給于任何的補貼。對于承包后的體育場館，要求不能改變其為普通群眾提供大眾健身服務(wù)的性質(zhì)，必須保證為全民健身和運動訓(xùn)練提供場地服務(wù)，必要時也要承擔(dān)體育競賽的任務(wù)，但對所提供的各種服務(wù)都要收費，其收費標(biāo)準(zhǔn)一般由體育場館的主管部門會同物價管理部門共同制訂，并在合同書中約定，承包人必須嚴(yán)格遵照執(zhí)行。這種經(jīng)營模式，既減輕了政府部門的財政負(fù)擔(dān)，也提高了體育場館的對外開放利用率，國內(nèi)目前采用此種管理方式的大型體育場館還為數(shù)不多，我們稱之為“托管”。這種經(jīng)營模式的主要特點是出租體育場館的經(jīng)營權(quán)與管理權(quán)，以吸引大量的社會資金和先進(jìn)的經(jīng)營管理經(jīng)驗。實行此種經(jīng)營模式的最終目的是希望利用社會資金和先進(jìn)的經(jīng)營管理經(jīng)驗來維持和改善體育場館的運轉(zhuǎn)，以獲得相應(yīng)的經(jīng)濟與社會效益。國內(nèi)首都體育館就是采用此種經(jīng)營模式，要求每年完成350萬利潤，利潤按23二5的比例分配，即20作為場館本身發(fā)展基金，30上交管理部門，50由承包方自主分配。2、資本多元化的合作經(jīng)營模式、資本多元化的合作經(jīng)營模式這種經(jīng)營模式的一種形式是政府作為大股東，以其對體育場13、單位內(nèi)部自主經(jīng)營、單位內(nèi)部自主經(jīng)營采用這種經(jīng)營模式的體育場館多為一些規(guī)模比較小、經(jīng)營內(nèi)容比較單一的體育場館。這種經(jīng)營模式一般由體育場館所屬單位內(nèi)部的一個部門具體負(fù)責(zé)經(jīng)營,如學(xué)校有償對外開放的體育場館一般由體育組或后勤部門負(fù)責(zé)體育場館的經(jīng)營。這種經(jīng)營模式一般沒有明確的經(jīng)營目標(biāo),不單獨核算。優(yōu)點在于分工明確、責(zé)任到人,熟悉體育場館設(shè)施的情況,有利于體育場館的充分利用和維護保養(yǎng),有利于提高服務(wù)質(zhì)量但缺點是不利于體育場館經(jīng)營水平的高。4、事業(yè)單位自主經(jīng)營模式、事業(yè)單位自主經(jīng)營模式這種模式是我國大中型體育場館的主要經(jīng)營模式,如新華路體育場、宜昌體育中心和洪山體育館等大中型體育場館均采用這種經(jīng)營模式。體育場館作為各級體育行政部門下屬的一級事業(yè)單位,實行全額財政撥款或差額撥款,在體育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下,由體育場館管理人員進(jìn)行自主經(jīng)營,獨立核算。1全額預(yù)算的事業(yè)單位經(jīng)營管理模式該種管理方式的前提條件是體育場館的建設(shè)投資主體為政府部門，交由政府的體育行政部門進(jìn)行賽后的管理經(jīng)營，體育場館的一切運營維護費用由政府財政經(jīng)費全額撥款。體育場館這類大型設(shè)施為國家投資建設(shè)，屬于完全的國有資產(chǎn)，由政府部門完全自主經(jīng)營合法合理但是隨著體育事業(yè)的發(fā)展，政府部門難以承受如此巨大的財政負(fù)擔(dān)，這種體育場館靠政府撥款維持的局面函需改革。2差額預(yù)算的改良型事業(yè)單位模式這種管理方式的前提條件仍然是體育場館的建設(shè)投資主體3

簡介：優(yōu)秀教案歡迎下載五年級迎面接力跑體育教學(xué)設(shè)計五年級迎面接力跑體育教學(xué)設(shè)計執(zhí)教老師龍南縣鎮(zhèn)一小曾志華一、設(shè)計理念一、設(shè)計理念本著以促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會適應(yīng)能力整體健康水平為目標(biāo)，增強學(xué)生對勝利的努力爭取精神，讓學(xué)生在活動過程中，既學(xué)會了迎面接力的接棒方法，又培養(yǎng)了他們的主體意識和團結(jié)協(xié)作精神，整節(jié)課從學(xué)生的發(fā)展出發(fā)，通過合作學(xué)習(xí)，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生主動參與，提高了他們?nèi)穗H交往的能力。體能訓(xùn)練主要是提高學(xué)生奔跑速度和增強學(xué)生的腿部力量，同時培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強、堅韌、果斷的意志品質(zhì)和心理適應(yīng)能力。二、教學(xué)分析二、教學(xué)分析1．教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課根據(jù)學(xué)生的特點選取了跑跳的部分的內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握接力的方法和途中跑的能力，為學(xué)生以后的發(fā)展和提高打下良好的基礎(chǔ)。2．教學(xué)對象分析五年級的小學(xué)生活潑、好動、好勝心強，采用比賽教學(xué)可以充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，使他們集中注意力。3．以情感態(tài)度、價值觀為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生主體意識、勇敢果斷和克服困難的意志品質(zhì)、團結(jié)協(xié)作的創(chuàng)新精神。三、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)目標(biāo)1．創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生體育活動興趣，培養(yǎng)學(xué)生主動參與活動的態(tài)度和行為。2．引導(dǎo)學(xué)生初步體驗接棒的動作要領(lǐng)，發(fā)展跑步能力，提高靈敏素質(zhì)和速度能力。3．通過游戲，培養(yǎng)學(xué)生主體意識，勇敢、果斷和克服困難的意志品質(zhì)。4．通過一定的體能練習(xí)來提高學(xué)生的運動水平和運動成績。5讓學(xué)生在合作中獲得勝利的體驗。四、教學(xué)重點、難點四、教學(xué)重點、難點1．學(xué)生主動參與團結(jié)合作。2．立棒式接棒的技術(shù)動作和途中跑的速度。五、教學(xué)方法教學(xué)方法情景創(chuàng)設(shè)法自主探究法演示法講解法優(yōu)秀教案歡迎下載三、學(xué)習(xí)活動1、學(xué)習(xí)立式交接棒的方法2、用礦泉水瓶代替接力棒進(jìn)行交接練習(xí)3、游戲開展勞動競賽（割麥子）方法學(xué)生分成人數(shù)相等的四路縱隊，分別站在相距10米左右的兩條平行線后側(cè)。令后，一側(cè)排頭手持“鐮刀”朝前跑，至“麥子”處依次用手提起，用“鐮刀”從下面揮過再放下，割完“麥子”繼續(xù)朝前跑，至對面則把“鐮刀”傳遞給對面同學(xué)。依次類推，先跑完的隊為勝。教與學(xué)的方法1、教師講解并演示上挑式、下壓式交接棒方法。引導(dǎo)學(xué)生探究立式交接棒的方法并講解立式交接棒的方法。2、嘗試練習(xí)交接，用礦泉水瓶代替接力棒。2、教師引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生共同游戲，并教學(xué)生兒歌手拿小鐮刀，要想得第一，割麥勁頭高，動作快又好。3、教師引導(dǎo)示范動作做法。4、學(xué)生個體評議，相互評議、教師評議，共同商討制訂游戲規(guī)則。5、教師適時參與游戲，及時提醒、糾正個別學(xué)生的動作，鼓勵學(xué)生積極進(jìn)取，爭創(chuàng)第一。6、請優(yōu)勝組進(jìn)行表演。7、預(yù)期目標(biāo)學(xué)生能學(xué)會這個游戲的做法，并能與同伴友好合作，充分發(fā)揮學(xué)生的表現(xiàn)力，課堂氣氛活躍，心情愉快。1、團結(jié)友愛，進(jìn)行責(zé)任性的培養(yǎng)。2、對學(xué)生進(jìn)行勞動最光榮的教育。3、培養(yǎng)學(xué)生在尊紀(jì)守規(guī)的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新。

簡介：陽光體育活動記錄班級器材準(zhǔn)備活動內(nèi)容一年級時間沙包20個負(fù)責(zé)人場地鐘玉年操場丟沙包游戲1、學(xué)生集合整隊入場?；顒舆^程2、教師講明活動的要求及安全要求3、組織丟沙包的各種方式（1）教師讓學(xué)生進(jìn)行按照游戲的規(guī)則進(jìn)行比賽。（2）組織四列橫隊要求采用游戲的方法進(jìn)行活動比賽通過這次活動，同學(xué)們不但進(jìn)行了身體素質(zhì)的鍛煉，活動而且還加強了班級凝聚力，增進(jìn)了團結(jié)和同學(xué)間的融洽氣小結(jié)氛。我們以后還要多舉辦這樣的活動，并且要加大規(guī)模和影響力。陽光體育活動記錄班級器材準(zhǔn)備活動內(nèi)容活動過程二年級時間負(fù)責(zé)人場地李娟接力棒4個操場田徑接力跑活動1、學(xué)生集合整隊入場。2、教師講明活動的要求及安全要求3、教師進(jìn)行演示學(xué)生進(jìn)行活動4、教師在此處應(yīng)該恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用一些游戲的方法進(jìn)行活動，增加學(xué)生的練習(xí)熱情。5、教師讓學(xué)生進(jìn)行游戲6、進(jìn)行評價通過這次活動，同學(xué)們不但進(jìn)行了身體素質(zhì)的鍛煉，活動而且還加強了班級凝聚力，增進(jìn)了團結(jié)和同學(xué)間的融洽氣小結(jié)氛。我們以后還要多舉辦這樣的活動，并且要加大規(guī)模和影響力。

簡介：2023年縣教育體育局關(guān)于優(yōu)化營商環(huán)境工年縣教育體育局關(guān)于優(yōu)化營商環(huán)境工作開展情況報告作開展情況報告下面是我為大家整理的2023縣教育體育局關(guān)于優(yōu)化營商環(huán)境工作開展情況報告,供大家參考。縣教育體育局關(guān)于優(yōu)化營商環(huán)境工作開展情況的報告一、工作落實情況（一）強化教師隊伍建設(shè)一是X年計劃通過各種渠道引進(jìn)、招聘共X名，其中引進(jìn)教育緊缺人才X名、公開招聘教師X名、招錄特崗X名。目前已完成X個崗位引才工作，現(xiàn)確定引進(jìn)人才X名，空缺X個崗位（擬實施智慧駝鄉(xiāng)鴻雁歸巢計劃X個崗位）；剩余X個崗位引才工作，下半年將按照程序盡快組織完成；二是制定X縣引進(jìn)急需緊缺教育人才暨三科統(tǒng)編教材教師實施方案，引進(jìn)三科教師X名，其中引進(jìn)三科統(tǒng)編緊缺人才X名，招錄自治區(qū)特崗教師X名。遴選三科統(tǒng)編教研員X名，配齊配足三科教研員。（二）重點培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才根據(jù)X盟教育體育局關(guān)于印發(fā)X盟領(lǐng)航校長和卓越教師培養(yǎng)工程實施方案（X教體發(fā)〔X〕X號）文件精神，經(jīng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、移動端等設(shè)備功能，提高服務(wù)質(zhì)量，強化互聯(lián)網(wǎng)政務(wù)服務(wù)，推進(jìn)X速辦、一網(wǎng)辦、掌上辦、一次辦、幫您辦工作開展，切實把放管服改革任務(wù)落實到位，著力解決群眾辦事難、辦事慢等難題。截至目前，受理并辦結(jié)X政務(wù)服務(wù)熱線工單X件；二是精簡民辦學(xué)校設(shè)置審批申報材料目錄，將原有的X項申報材料壓縮至X項，縮短民辦學(xué)校設(shè)立、變更等事項的審批時限，由X工作日全部縮短至X個工作日內(nèi)。（六）持續(xù)優(yōu)化辦學(xué)條件一是對全縣校方責(zé)任險等項目全部進(jìn)行招標(biāo)采購，進(jìn)一步預(yù)防、妥善處理學(xué)生事故，保障學(xué)生和學(xué)校的合法權(quán)益，維護正常的教育教學(xué)秩序；二是逐步改善校園硬件設(shè)施，新建烏力吉教學(xué)點工程開工建設(shè)，完成第八小學(xué)綜合樓招投標(biāo)工作；新建第五小學(xué)、X族學(xué)校食堂餐廳、第八中學(xué)學(xué)生宿舍樓和教師周轉(zhuǎn)宿舍樓，第一實驗小學(xué)體育活動室，新建X所學(xué)校室外水沖式廁所工程目前已基本完工，部分工程已進(jìn)入驗收交付程序；第三中學(xué)等X所學(xué)校操場改建工程，目前已完工X所，其余學(xué)校均已開工。二、存在的問題（一）教育教學(xué)方面有待提高。一是小學(xué)階段德、智培養(yǎng)

簡介：長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。住在富人區(qū)的她住在富人區(qū)的她2023年03月2023年上海市競技體育訓(xùn)練管理中心招考聘用歷年高頻考點試題庫答案詳解（圖片大小可自由調(diào)整）全文為WORD可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹(jǐn)慎購買第I卷一單項選擇題共35題1價值是人們生活中經(jīng)常使用的概念。下列屬于哲學(xué)價值判斷的有①田野上的花兒開了②這些花兒很漂亮③山上的果樹掛滿了果實④這些水果真香甜A、①③B、②④C、②③D、①④2某公司招聘員工，按規(guī)定每人至多可投考兩個職位，結(jié)果共42人報名，甲、乙、丙三個職位報名人數(shù)分別是22人、16人、25人，其中同時報甲、乙職位的人數(shù)為8人，同時報甲、丙職位的人數(shù)為6人，那么同時報乙、丙職位的人數(shù)為A、5人B、6人C、7人D、8人3對蘇軾江城子密州出獵詞理解不當(dāng)?shù)囊豁検抢戏蛄陌l(fā)少年狂，左牽黃（犬），右擎蒼（蒼鷹）。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎（孫權(quán)曾騎馬射虎）。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨持節(jié)云中，何日遣馮唐（人名，其渴望得到重用）會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼（星名，代表貪殘掠奪）。長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。住在富人區(qū)的她住在富人區(qū)的她（3）甲和丁恰有一人被錄?。唬?）錄取乙當(dāng)且僅當(dāng)錄用丙；（5）甲、戊、己中恰有兩人被錄用；根據(jù)上述信息，可以推出最終錄用的人數(shù)為A、2B、3C、4D、59現(xiàn)在一般認(rèn)為不對稱飛羽的出現(xiàn)和飛行起源相關(guān)。巨嵴彩虹龍的發(fā)現(xiàn)把不對稱飛羽的出現(xiàn)時間提早了至少1000萬年。從尾前部向后部，巨嵴彩虹龍尾羽的不對稱性逐漸減弱，這種轉(zhuǎn)化趨勢也與現(xiàn)生飛行鳥類相一致，表明彩虹龍的大尾扇很可能在其“四翼”飛行中發(fā)揮著作用。與后部不同，巨嵴彩虹龍前肢上的飛羽卻幾乎對稱。研究還發(fā)現(xiàn)，它的頸部、胸部以及尾基部等處的羽毛中，存在著與現(xiàn)生鳥類蜂鳥的彩虹顏色羽毛色素體相似的扁餅狀色素體。因此推斷彩虹龍很可能有鮮艷的羽色。根據(jù)上述文字，下列敘述正確的是A、巨嵴彩虹龍和現(xiàn)生鳥類蜂鳥有著相似的羽色B、巨嵴彩虹龍是迄今發(fā)現(xiàn)的最早具有不對稱飛羽的動物C、巨嵴彩虹龍的發(fā)現(xiàn)加強了“不對稱飛羽和飛行起源相關(guān)”的說法D、巨嵴彩虹龍從尾后部、尾前部，再到前肢，羽毛不對稱性逐漸減弱10海棠紅南瓜橙A、蘇丹紅景泰藍(lán)B、孔雀藍(lán)檸檬黃C、橄欖綠梅子青D、日落黃∶魚肚白11社會變遷常是發(fā)生在舊有社會結(jié)構(gòu)不能應(yīng)付新環(huán)境的時候。新的環(huán)境發(fā)生了，人們最初遭遇到的是舊方法不能獲得有效的結(jié)果，生活上發(fā)生了困難。人們不會在沒有發(fā)覺舊方法不適用之前就把它放棄的。舊的生活方法有習(xí)慣的惰性。但是如果它已不能答復(fù)人們的需要，它終必會失去人們對它的信仰，守住一個沒有效力的工具是沒有意義的，會引起生活上的不便，甚至蒙受損失。另一方面，新的方法卻又不是現(xiàn)存的，必須有人發(fā)明，或是有人向別種文化去學(xué)習(xí)、輸入。此外，還得經(jīng)過實驗，才能被人接受，完成社會變遷的過程。概括文段的主要內(nèi)容，以下選項恰當(dāng)?shù)氖茿、社會變遷是如何發(fā)生的B、新舊社會結(jié)構(gòu)的交替C、社會環(huán)境如何適應(yīng)時代發(fā)展D、社會生活習(xí)慣的改變與文化輸入12把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是【2023聯(lián)考/湖北073】

簡介：第1頁共5頁第1頁共5頁第1頁共5頁第1頁共5頁第1頁共5頁第1頁共5頁第1頁共5頁第1頁共5頁第1頁共5頁第1頁共5頁第1頁共5頁20222022年在全市中小學(xué)體育藝術(shù)教育工作會議上年在全市中小學(xué)體育藝術(shù)教育工作會議上的講話的講話同志們今日，我們又一次召開全市中小學(xué)體育藝術(shù)教化工作會議，表彰先進(jìn)，總結(jié)閱歷，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、建章立制、規(guī)范管理、改進(jìn)提高，更有效地加強學(xué)校體育藝術(shù)教化工作，更有效地推動全市中小學(xué)生身心健康全面發(fā)展一、回顧工作，增加信念2022年我市中小學(xué)藝術(shù)教化工作座談會和2022年全市中小學(xué)體育工作會議以來，全市中小學(xué)進(jìn)一步落實學(xué)校體育工作條例和學(xué)校藝術(shù)教化規(guī)程，貫徹市中小學(xué)體育工作規(guī)范，學(xué)校體育藝術(shù)教化工作開創(chuàng)了新的局面，詳細(xì)表現(xiàn)在（一）全市廣闊教化工作者相識不斷統(tǒng)一，理念進(jìn)一步更新。學(xué)校體育藝術(shù)工作是一項長期而艱難的系統(tǒng)工程，抓好這項工作，是全面貫徹黨的教化方針，推動素養(yǎng)教化，提升學(xué)校體育藝術(shù)文化內(nèi)涵，促進(jìn)青少年身心健康發(fā)展的必定選擇。以體育藝術(shù)“21”為突破口，以課外文體活動為主要載體，推動學(xué)校體育藝術(shù)教化工作，體育藝術(shù)教化工作進(jìn)一步規(guī)范，培育并拓展學(xué)生體育藝術(shù)特性特長，讓學(xué)生走向操場，走到陽光下，走進(jìn)大自第3頁共5頁第3頁共5頁第3頁共5頁第3頁共5頁第3頁共5頁第3頁共5頁第3頁共5頁第3頁共5頁第3頁共5頁第3頁共5頁第3頁共5頁設(shè)，注意評價、強化激勵，保證了學(xué)校陽光體育運動不斷發(fā)展。繡湖小學(xué)以“面對全體，全面發(fā)展，培育特性”為辦學(xué)思想，制定了繡湖小學(xué)體育工作規(guī)范、五星級體育考級方法和“體育明星”考級制度，并和班級、個人評優(yōu)掛鉤，為學(xué)校體育工作常態(tài)化奠定基礎(chǔ)；朝陽小學(xué)重視學(xué)校體育文化建設(shè)，提出“讓運動成為習(xí)慣，讓陽光充溢校內(nèi)”，的口號，有力地調(diào)動了學(xué)生參與體育活動的主動性。當(dāng)然，在中學(xué)，也有許多學(xué)校扎實開展每天不少于一小時的體育熬煉。中學(xué)堅固樹立“健康第一”指導(dǎo)思想，為保證學(xué)生每天一小時活動時間，在巨大的升學(xué)壓力下，多年來，他們始終堅持開展課外體育活動“凈室制”制度，早操晨跑也充分體現(xiàn)出中學(xué)的良好校風(fēng)校貌；賓王中學(xué)依托校本課程開發(fā)，豐富群體活動的資源，開發(fā)了近二十多項體育熬煉項目，“人人健體，個個爭先”的體育口號已滲透到學(xué)校整體工作。藝術(shù)教化圍繞“抓普及、創(chuàng)特色、重提高”的工作思路，以擔(dān)當(dāng)教化部農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教化課題探討為契機，以推動學(xué)?！皠?chuàng)建藝術(shù)特色學(xué)?！睘橥黄瓶冢Y(jié)合藝術(shù)節(jié)、合唱節(jié)、“喬山杯”現(xiàn)場美術(shù)競賽等，面對全體學(xué)生，立足課堂，開展以“有效教學(xué)”和“學(xué)習(xí)評價”為主題的研討活動。美術(shù)學(xué)科主動開展“課堂視

簡介：全國一般高等學(xué)校運動訓(xùn)練、民族老式體育專業(yè)單獨統(tǒng)一招生考試全國一般高等學(xué)校運動訓(xùn)練、民族老式體育專業(yè)單獨統(tǒng)一招生考試第一卷三大題（共120分）I單項選擇（共20小題；每題2分，滿分40分）從A、B、C、D四個選項中選出可以填入空白處旳最佳答案。1JACKIEISILL_____HECANNOTGOTRAVELLINGWITHUSNEXTWEEKABECAUSEBBUTCSODYET2IHADTOINTERRUPTMEAT_______THEPHONEAANSWERBTOANSWERCANSWERINGDANSWERED3THEPAINTONTHEOUTSIDEWALLS_____BADLYBYTHEWEATHERAISDAMAGINGBDAMAGEDCHASBEENDAMAGEDDHASDAMAGED4MYTEACHERSAYSTHATTHISARTICLEISWORTH_____AREADINGBTOREADCREADDTOBEREAD5IDON’TMIND_____SOMEONEELSEORGANIZETHESCHOOLPICNICAHAVEBHAVINGCTOHAVEDBEINGHAD6–LOOKATTHATPOSTERTHERE’SGOINGTOBEAFINALCONCERTOFTHESEASONTOMORROW–LET’S______SOMETICKETSATAKEBSHOWCCHECKDGET14INRECENTYEARSMUCHMOREEMPHASISHASBEENPUT_____DEVELOPINGSTUDENTS’PRODUCTIVESKILLSAOVERBINCONDONTO15LETMESEETHEMAP,ORWE’LLBEDRIVINGROUNDHERE______ANATURALBEVERCOTHERWISEDFOREVER16THE_____WEIGHTOFMYBABYATBIRTHWAS324KGANATURALBROUGHCBASICDEXACT17EVERYBODYLIKEDHERTHEY_____HERFORHERBEAUTYAADMIREDBBELIEVEDCREALIZEDDRECOGNIZED18IWISHI______TENYEARSYOUNGERACANBWERECWILLDWOULD19–DANIEL_____,BUTYOURTVISGOINGTOOLOUD–OH,I’MTERRIBLYSORRYI’LLTURNITDOWNRIGHTNOWAIHATETOSAYTHISBINEEDYOURHELPCIBEGYOURPARDONDI’MREALLYANGRYWITHIT20–THEREISSTILLANHOURTOGOSHALLWESITSOMEWHEREANDHAVEADRINK–__________AWAITAMINUTEBGOODIDEACTHAT’SRIGHTDLET’SHAVEATRYII完形填空（共10小題；每題2分，滿分20分）

簡介：核準(zhǔn)通過，歸檔資料。核準(zhǔn)通過，歸檔資料。未經(jīng)允許，請勿外傳未經(jīng)允許，請勿外傳目錄第一章總論111項目概況112編制依據(jù)213結(jié)論與建議3第二章項目建設(shè)背景和必要性421項目建設(shè)背景422項目建設(shè)的必要性6第三章建設(shè)選址和建設(shè)條件831建設(shè)地點832建設(shè)條件10第四章項目建設(shè)方案1441現(xiàn)狀分析1442規(guī)劃思想1443規(guī)劃原則1544規(guī)劃目標(biāo)1545規(guī)劃方案1646主要經(jīng)濟技術(shù)指標(biāo)19第五章環(huán)境影響評價2151項目建設(shè)過程中對環(huán)境的影響及治理措施21106擬招標(biāo)情況36第十一章投資估算與資金籌措38111投資估算編制的依據(jù)38112估算編制的范圍38113估算編制說明38114總投資及構(gòu)成39115資金籌措40第十二章社會效益分析41121社會影響分析41122社會互適性分析42123社會風(fēng)險分析42第十三章結(jié)論及建議43131結(jié)論43132建議43

簡介：核準(zhǔn)通過，歸檔資料。核準(zhǔn)通過，歸檔資料。未經(jīng)允許，請勿外傳未經(jīng)允許，請勿外傳目錄第一章第一章總論5第一節(jié)第一節(jié)項目概況項目概況5一、項目名稱5二、項目建設(shè)地點5三、項目建設(shè)單位5四、項目提出的理由與可行性研究過程6第二節(jié)第二節(jié)編制范圍及依據(jù)編制范圍及依據(jù)8一、編制范圍8二、編制依據(jù)8第三節(jié)第三節(jié)可行性研究的主要內(nèi)容可行性研究的主要內(nèi)容9第四節(jié)第四節(jié)研究的主要結(jié)論研究的主要結(jié)論10一、項目建設(shè)規(guī)模及主要建設(shè)內(nèi)容10二、項目建設(shè)的必要性11三、主要建設(shè)條件11四、項目投資估算及資金籌措12五、主要技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)13六、結(jié)論和建議14第二章第二章項目背景與建設(shè)必要性項目背景與建設(shè)必要性15第二節(jié)第二節(jié)建設(shè)條件建設(shè)條件36一、地理條件36二、氣象氣候36三、區(qū)域交通條件37四、自然資源37五、場地建設(shè)條件39六、社會經(jīng)濟發(fā)展條件40七、基礎(chǔ)設(shè)施配套條件42八、建設(shè)材料及運輸條件43九、項目其他配套條件43第四章第四章項目總體建設(shè)目標(biāo)及建設(shè)規(guī)模項目總體建設(shè)目標(biāo)及建設(shè)規(guī)模45一、項目總體定位和建設(shè)原則45二、江西大城航空體育運動休閑基地總體建設(shè)目標(biāo)48三、項目總體建設(shè)規(guī)模48第五章第五章工程設(shè)計方案工程設(shè)計方案50第一節(jié)第一節(jié)項目總體規(guī)劃項目總體規(guī)劃50一、“江西大城航空體育運動休閑基地項目“核心（DNA）定位50二、總體規(guī)劃原則51三、總平面布置方案51四、道路交通組織設(shè)計53五、景觀規(guī)劃54

簡介：核準(zhǔn)通過，歸檔資料。核準(zhǔn)通過，歸檔資料。未經(jīng)允許，請勿外傳未經(jīng)允許，請勿外傳第一章項目概述及基本技術(shù)參數(shù)第一章項目概述及基本技術(shù)參數(shù)一、項目名稱及承辦單位項目名稱及承辦單位1）項目名稱某某湖體育訓(xùn)練基地2）項目承辦單位河北房地產(chǎn)集團有限公司3）承辦單位概況二、承辦企業(yè)概況二、承辦企業(yè)概況河北房地產(chǎn)集團有限公司創(chuàng)立于1993年，十年來秉承“追求卓越、德達(dá)天下”的企業(yè)理念，倡導(dǎo)“關(guān)注社會、產(chǎn)業(yè)報國”的經(jīng)營宗旨，以房地產(chǎn)為龍頭，發(fā)展成為涵蓋教育、文化、科技、商貿(mào)、安裝、物業(yè)管理、旅游等跨行業(yè)，資產(chǎn)凈值逾40億元的大型民營企業(yè)集團。集團目前擁有河北房地產(chǎn)集團、北京房地產(chǎn)有限公司、三亞房地產(chǎn)有限公司和呼盟房地產(chǎn)有限公司、北京大學(xué)、三亞旅游職業(yè)學(xué)院等企業(yè)和院校。自1993年起，集團在河北省會石家莊市成功開發(fā)了花園、書香園公寓、玫瑰園、卓希居住區(qū)、卓東小區(qū)等130余萬平方米的精品住宅小區(qū)，均是當(dāng)年開發(fā)、當(dāng)年售磬，其中花園被評為“全國城市物業(yè)管理優(yōu)秀住宅小區(qū)”。集團先后獲得“河北省十大民營納稅企業(yè)”、“中國名牌房產(chǎn)”、“中國建筑系統(tǒng)企業(yè)形象AAA級單位”等榮譽稱號。目前在河北省開發(fā)的亞洲最大的服裝生產(chǎn)、貿(mào)易基地服裝產(chǎn)業(yè)園，集居住、科研、創(chuàng)業(yè)、高科技于一體的商住社區(qū)河北兩院院士專家園等項目正在招商熱賣中。1999年7月，集團創(chuàng)建北京房地產(chǎn)開發(fā)有限公司、北京教育投資公司，規(guī)莊村東、南距玉寨山500米、北臨石太高速公路，距石家莊市中心155公里，距獲鹿鎮(zhèn)23公里。經(jīng)獲桐路與城市相連，項目占地2008畝，總建筑面積784萬M2,其中訓(xùn)練場館、行政辦公樓、后勤、公益等建設(shè)面積164萬M2，商業(yè)服務(wù)建設(shè)面積8萬M2，生活配套54萬M2。該項目集體育訓(xùn)練、健身、教育、科研、住宅、娛樂、休閑、購物、度假于一體。該項目功能齊全、地理位置優(yōu)越、風(fēng)景優(yōu)美、空氣純凈、環(huán)境宜人、交通便利。同時規(guī)模巨大，可形成小城鎮(zhèn)概念，具有獨特的較強的市場優(yōu)勢。四、項目背景四、項目背景1、體育教育的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢隨著我國政治、經(jīng)濟、科學(xué)、文化的飛速發(fā)展和人民物質(zhì)生活水平的極大提高，我國的體育教育事業(yè)得到了長足的發(fā)展。體育要面向現(xiàn)代、面向世界、面向未來成為體育事業(yè)發(fā)展的基本趨勢。大力發(fā)展體育教育產(chǎn)業(yè)，倡導(dǎo)全民健身運動，是提高全民素質(zhì)的重要條件之一。據(jù)統(tǒng)計，到2005年我國體育人口將從現(xiàn)在的三億發(fā)展到六億。急需建設(shè)大量的體育場、體育館、俱樂部、健身房等各種設(shè)施齊全的體育娛樂場所，以滿足人們?nèi)找嬖鲩L的體育鍛煉需要。近年很多體育項目已由國家財政支持逐漸改革為企業(yè)支持或買斷的體育俱樂部制，“俱樂部制”加快了體育事業(yè)走向產(chǎn)業(yè)化、市場化的進(jìn)程，加劇了體育行業(yè)的競爭，有利于資源的優(yōu)化組合。然而由于項目場地比較分散，而且規(guī)模較小，設(shè)施不完善，很難滿足群眾在一塊場地上完成綜合健身的要求，同時也不利于投資方進(jìn)行綜合管理和服務(wù)大眾，無形中加大了項目成本，降低了工作效率。同時河北省雖是體育大省，卻不是體育強省，為了實現(xiàn)在奧運會上金牌總數(shù)前三名的目標(biāo)，填補體育科研方面的學(xué)科空白，提高全民整體素質(zhì)，推動體育產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展。城市急需建設(shè)一個規(guī)模龐大，設(shè)施完善，環(huán)境一流的大型綜合性體育訓(xùn)練基地，以滿足日益增長的生活需求和體育產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的要

簡介：核準(zhǔn)通過，歸檔資料。核準(zhǔn)通過，歸檔資料。未經(jīng)允許，請勿外傳未經(jīng)允許，請勿外傳目錄1總論總論211項目概況2111項目名稱2112建設(shè)性質(zhì)2113擬建地點2114建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模2115投資規(guī)模3116建設(shè)期3117資金方式與籌措渠道412可行性研究報告編制的依據(jù)413研究范圍與工作概況5131研究范圍5132工作概況514項目開發(fā)主要技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)515結(jié)論與建議8151結(jié)論81總論總論本可行性研究報告是在攀枝花市體育公園項目可行性研究報告基礎(chǔ)上和調(diào)整控規(guī)后，將調(diào)整控規(guī)后的接待中心地塊炳M11C/2009調(diào)整為住宅用地。1111項目概況項目概況111111項目名稱項目名稱攀枝花市體育公園項目112112建設(shè)性質(zhì)建設(shè)性質(zhì)新建113113擬建地點擬建地點攀枝花市炳三區(qū)114114建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模（1）建設(shè)內(nèi)容本項目規(guī)劃了該區(qū)域內(nèi)炳M11C/2009、炳M14C/2009和炳M16C/2009三個地塊。其中，炳M11C/2009地塊面積276公頃，主要用作住宅開發(fā)；炳M14C/2009地塊面積661公頃，建設(shè)內(nèi)容主要包括

簡介：四、環(huán)境保護治理方案33五、環(huán)境影響評價34第七章第七章衛(wèi)生、職業(yè)安全、勞動保護與消防衛(wèi)生、職業(yè)安全、勞動保護與消防35一、編制依據(jù)35二、編制原則35三、項目中危及安全與衛(wèi)生的因素35四、勞動安全及職業(yè)衛(wèi)生的防護措施35五、安全防火措施36六、消防36第八章第八章節(jié)能節(jié)能37一、一、概述37二、二、編制依據(jù)37三、三、項目能耗品種及供應(yīng)情況37四、節(jié)能措施38第九章第九章項目招投標(biāo)項目招投標(biāo)40一、編制依據(jù)40二、招標(biāo)方式與組織形式40三、招標(biāo)原則41四、招標(biāo)內(nèi)容41第十章第十章項目組織管理與實施進(jìn)度項目組織管理與實施進(jìn)度44一、項目組織機構(gòu)管理44二、實施進(jìn)度安排45第十一章第十一章投資估算和資金籌措投資估算和資金籌措47一、投資估算47二、資金來源與籌措48第十二章第十二章財務(wù)評價財務(wù)評價49

簡介：核準(zhǔn)通過，歸檔資料。核準(zhǔn)通過，歸檔資料。未經(jīng)允許，請勿外傳未經(jīng)允許，請勿外傳目錄1總論總論211項目概況2111項目名稱2112建設(shè)性質(zhì)2113擬建地點2114建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模2115投資規(guī)模3116建設(shè)期3117資金方式與籌措渠道412可行性研究報告編制的依據(jù)413研究范圍與工作概況5131研究范圍5132工作概況514項目開發(fā)主要技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)515結(jié)論與建議8151結(jié)論8152建議92投資估算與資金籌措投資估算與資金籌措1131總論總論本可行性研究報告是在市體育公園項目可行性研究報告基礎(chǔ)上和調(diào)整控規(guī)后，將調(diào)整控規(guī)后的接待中心地塊炳M11C/2009調(diào)整為住宅用地。11項目概況目概況111項目名稱目名稱市體育公園項目112建設(shè)性質(zhì)新建113擬建地點建地點市炳三區(qū)114建設(shè)內(nèi)容及內(nèi)容及規(guī)模（1）建設(shè)內(nèi)容本項目規(guī)劃了該區(qū)域內(nèi)炳M11C/2009、炳M14C/2009和炳M16C/2009三個地塊。其中，炳M11C/2009地塊面積276公頃，主要用作住宅開發(fā)；炳M14C/2009地塊面積661公頃，建設(shè)內(nèi)容主要包括羽毛球館、網(wǎng)球館、多功能場館、地下及半地下車庫、室外籃球

簡介：體育傳統(tǒng)項目學(xué)校工作計劃我校是成都市足球和乒乓球傳統(tǒng)學(xué)校，其中體育專職教師2名足球?qū)I(yè)輔導(dǎo)教師1人，乒乓球?qū)I(yè)輔導(dǎo)教師2人。學(xué)校加強對學(xué)校體育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，努力提高學(xué)生排球運動技術(shù)和健康水平，逐步形成和發(fā)展學(xué)校足球和乒乓球特色運動。學(xué)校具體做法可以概括為四句話。即一個重視，二個堅持，三個調(diào)動，四個保證。一個重視歷年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校體育工作非常重視，在每學(xué)期制定學(xué)校工作計劃時，始終將足球和乒乓球傳統(tǒng)運動納入學(xué)校工作的重要議事日程，有內(nèi)容，有要求，有措施，有目標(biāo)。有關(guān)體育工作足球和乒乓球方面的重大事情，不僅學(xué)校體育領(lǐng)導(dǎo)小組討論研究，而且放到行政會議上集體討論，作出決議在全校教職工大會上宣傳、貫徹。學(xué)校每學(xué)期兩次的體育工作會議和領(lǐng)導(dǎo)小組會議形成制度，足球和乒乓球教練的工作協(xié)調(diào)，及時考慮人選，給予補充和調(diào)整足球和乒乓球經(jīng)費列為學(xué)?？傤A(yù)算的一個重要項目，凡是市、縣、學(xué)校各類比賽，總有一個校領(lǐng)導(dǎo)帶隊，其他領(lǐng)導(dǎo)也能親臨現(xiàn)場。兩個堅持一、堅持課題研究足球和乒乓球是學(xué)生喜愛的一項體育運動，由于足球和乒乓球運動技術(shù)的復(fù)雜性，因此它的訓(xùn)練周期較長，只有通過日常持久的訓(xùn)練，才能使隊員的基本技術(shù)得到全面的提高。根據(jù)學(xué)校的足球和乒乓球運動經(jīng)驗，要提高足球和乒乓球基本技術(shù)必須進(jìn)行科學(xué)的訓(xùn)練，就要加強科學(xué)研究。學(xué)2、確保訓(xùn)練時間每學(xué)期制定詳細(xì)的訓(xùn)練計劃，按照計劃開展訓(xùn)練。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期進(jìn)行督查，每月進(jìn)行考核檢查。據(jù)統(tǒng)計各隊教練每學(xué)年共訓(xùn)練約400次左右，訓(xùn)練時間達(dá)500小時。3、加強學(xué)校間的交流，經(jīng)常與福興、長樂、淮口等學(xué)?；ピL交流，互通信息，加強兄弟學(xué)校間的友誼，促進(jìn)學(xué)校足球和乒乓球運動的蓬勃發(fā)展。三個調(diào)動1、體育教師是學(xué)校體育工作的具體執(zhí)行者，充分調(diào)動他們的積極性是抓好體育足球和乒乓球傳統(tǒng)運動活動的關(guān)鍵。體育教師從早訓(xùn)練到課外足球和乒乓球活動的開展，從組織年級組各類比賽到校代表隊的業(yè)余訓(xùn)練，風(fēng)吹日曬，早出晚歸，十分辛苦，為此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也給予關(guān)心。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入體育組，參加體育教研活動，聽取體育教師的意見和建議，了解足球和乒乓球工作及訓(xùn)練的情況，研討具體，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，及時解決困難，對體育足球和乒乓球教師的努力給予肯定和支持，有了成績及時表揚和鼓勵，并給予重獎按規(guī)定發(fā)放補貼和服裝費訂閱體育方面的報刊雜志，對青年教師尤其作到業(yè)務(wù)上信任、政治上嚴(yán)格、生活上關(guān)心、工作上幫助。2、班主任和任課教師是搞好學(xué)校體育工作和足球和乒乓球運動不可忽視的一支隊伍，充分調(diào)動這支隊伍的積極性是搞好學(xué)校足球和乒乓球群體工作和穩(wěn)定球隊的保證。重視班主任這支隊伍，使他們能熱心配合和關(guān)心學(xué)生的體育足球和乒乓球鍛煉和傳統(tǒng)項目的創(chuàng)建。我們把各班學(xué)生體育鍛煉、傳統(tǒng)項目的開展情況列入班主任、任課老師工作的考核內(nèi)容，同評選文明班掛起鉤來把各班體育運動水平的高低、推薦運動員的多少同獎金掛起鉤來。由于激勵機制的引入，調(diào)動了班主任、任課老師的積極性，他們配合體育老師處理好體育鍛煉與文化學(xué)習(xí)的關(guān)系，競賽與教學(xué)的關(guān)系，少數(shù)人與多數(shù)學(xué)生一