簡(jiǎn)介：巴蜀地區(qū)的建筑有著相對(duì)獨(dú)立的發(fā)展體系，尤其是在元明清時(shí)期，巴蜀建筑更是進(jìn)入了一個(gè)高度發(fā)展的繁榮期，為后世留下了豐厚的建筑遺產(chǎn)。本論文以巴蜀地區(qū)元明清時(shí)期的建筑為研究對(duì)象，通過(guò)對(duì)文獻(xiàn)資料的學(xué)習(xí)與梳理以及對(duì)建筑實(shí)體的調(diào)研與分析，研究巴蜀地區(qū)的城市、建筑以及建筑技術(shù)的發(fā)展及其特征。首先第一部分對(duì)巴蜀地區(qū)元明清時(shí)期的社會(huì)背景及建筑的發(fā)展?fàn)顩r做一個(gè)大致的闡述，分析了社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展對(duì)建筑產(chǎn)生的影響。之后分別對(duì)巴蜀元明清時(shí)期的城鎮(zhèn)建設(shè)、建筑以及建筑技術(shù)的發(fā)展進(jìn)行更為詳盡的分析與論述。在城鎮(zhèn)建設(shè)部分通過(guò)對(duì)資料的梳理分析，分析了巴蜀主要城鎮(zhèn)的分布情況以及城鎮(zhèn)分布與區(qū)域交通的關(guān)系；在對(duì)歷史地圖解讀的基礎(chǔ)上，提出了府、州城的城市構(gòu)成要素及建筑內(nèi)容的發(fā)展；之后以成都和重慶為例分析了巴蜀重要城市的發(fā)展?fàn)顩r；另外，明清時(shí)期巴蜀地區(qū)的場(chǎng)鎮(zhèn)發(fā)展繁榮一時(shí)，成為城鎮(zhèn)之下的一個(gè)完善的體系，本文對(duì)明清時(shí)期巴蜀城鎮(zhèn)的發(fā)展、分布及類型也做了一定的分析、總結(jié)與研究。元明清時(shí)期巴蜀地區(qū)的建筑高度發(fā)展，類型繁多、數(shù)量龐大，巴蜀地區(qū)現(xiàn)存已知的元代建筑約有7處，明代建筑約30余處，另有上千處清代建筑，所以對(duì)巴蜀元明清時(shí)期建筑的研究是以分類為基礎(chǔ)，按功能將巴蜀建筑大致分為宗教建筑、祠廟建筑、會(huì)館建筑、住宅、園林等等，然后針對(duì)不同類型的建筑對(duì)其在元明清時(shí)期的發(fā)展演變以及空間布局、建造結(jié)構(gòu)等特征進(jìn)行闡述與研究，同時(shí)列舉典型性案例加以佐證。建筑的營(yíng)造技術(shù)也是建筑史的重要組成部分，巴蜀地區(qū)的建筑營(yíng)造技術(shù)也極具地方特色，如穿斗構(gòu)架以其靈活多變，適應(yīng)性強(qiáng)等特點(diǎn)成為了巴蜀建筑最鮮明的營(yíng)造技術(shù)特征；另外，巴蜀地區(qū)的空斗墻、夯土技術(shù)也獨(dú)具特色。本文以建筑材料分類，分別對(duì)巴蜀地區(qū)木構(gòu)建筑的大木作技術(shù)、磚作技術(shù)、石作技術(shù)以及土工技術(shù)的特點(diǎn)進(jìn)行論述與總結(jié)。

簡(jiǎn)介：“室內(nèi)設(shè)計(jì)史”作為室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的必修課之一，在專業(yè)的發(fā)展過(guò)程中扮演著極其重要的角色，是課程設(shè)置中必不可少的一門課程，教材作為課程中的輔助工具，是教學(xué)信息的載體，室內(nèi)設(shè)計(jì)史教材的重要性不言而喻。我國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)從形成到發(fā)展至今已有五十余載，室內(nèi)設(shè)計(jì)史課程不斷得到重視，室內(nèi)設(shè)計(jì)史教材也不斷涌現(xiàn)，但并沒(méi)有形成統(tǒng)一的、公認(rèn)的具有高度學(xué)術(shù)價(jià)值的室內(nèi)設(shè)計(jì)史教材。針對(duì)這種特殊的現(xiàn)象，本文以文獻(xiàn)學(xué)、編纂學(xué)和教育學(xué)的研究方法，旨在對(duì)近二十年來(lái)我國(guó)“室內(nèi)設(shè)計(jì)史”教材編纂狀況進(jìn)行研究，梳理室內(nèi)設(shè)計(jì)史教材的發(fā)展歷程、類型分類，著重從編纂作者、編纂目標(biāo)、編纂體例和編纂內(nèi)容幾個(gè)方面，分析室內(nèi)設(shè)計(jì)史教材的發(fā)展?fàn)顩r，然后在此基礎(chǔ)上，指出室內(nèi)設(shè)計(jì)史教材存在的主要問(wèn)題，最后針對(duì)存在的問(wèn)題提出相應(yīng)的改進(jìn)建議。通過(guò)上述的研究，期望對(duì)我國(guó)“室內(nèi)設(shè)計(jì)史”教材的編纂提供一些有益的參考。

簡(jiǎn)介：復(fù)旦大學(xué)碩士學(xué)位論文文化史視野中的“同光清流”姓名劉文楠申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)專門史指導(dǎo)教師朱維錚2002514ABSTRACTTHEQINGLIGROUPINTHEPERIODOFTONGZHIANDGUANGXU1870S一1880SISSTUDIEDINTHEVIEWOFTHECULTURALHISTORYHERETHEAIMOFTHISTHESISISTOINVESTIGATEHOWTHENAMEOF‘QINGLIU’INTERMSOFACULTURALSYMBOLCONNECTEDWITHTHECONCRETEPOLITICALACTIVITIESDONEBYTHEQINGLIUGROUPANDWHYTHISGROUPCOULDEFFECTONTHEMAKINGOFPOLICYINTHECFFLTAINHISTORICALEONTEXTTHEOOROOFTHEQINGLIUGROUPCONSISTEDOFSEVERALENTERPRISINGYOUNGLOWRANKINGCAPITALCIVILOFFICIALSTEALIZETHEIRPOLITICALASPIRATIONTHEYAPPEAREDINTHECOURTWITHADISGUISEOFRESTORINGCONFUCIANTRADITIONANDIDEOLOGYTHUS，THEYGAINEDTHEREPUTATIONOF“QTGHU’，WHICHREPRESENTEDTHECONFUCIANMORALIDEALTHEEMPRESSDOWAGERCIXIANDHIGHEROFFICIALLIHENGZANUSEDTHISGROUP∞APOLITICALTOOLTOBENEFITTHEMSELVESINROTOFNTHEYGAVEACTUALPOLITICALPOWERTOTHEQINGHGROUPHOWEVERINTHEPROCESSOFACCOMPLISHINGTHEIRGOALS，THEQINGLIGROUPGRADUALLYTRANSFORMEDTOACOMMONPOLITICALPARTISANATTHEPRICEOFTHEMORALSYMBOLOFTHE‘‘QIL|GLIU’NAMEINTHEDOMESTICANDFOREIGNCRISES，THEYBECAMETHESCAPEGOATANDLEFTTHEPOLITICALCENTERKEYWORDSTHEQINGLIUGROUPTHEPEDODOFTONGZHIANDGUANGXUINLATEQINGCONSERVATISM；SE睢蚰舊嗚IH朗ING

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簡(jiǎn)介：視覺(jué)科學(xué)史（或“科學(xué)史中的視覺(jué)表象研究”）是20世紀(jì)中葉以來(lái)在科學(xué)哲學(xué)、藝術(shù)史、藝術(shù)心理學(xué)、圖像學(xué)、符號(hào)學(xué)、視覺(jué)文化研究等眾多學(xué)科領(lǐng)域影響下在西方國(guó)家逐漸發(fā)展，并于20世紀(jì)90年代中期在歷史人類學(xué)影響下迅速繁榮起來(lái)的科學(xué)史研究分支。本文是從科學(xué)編史學(xué)視角出發(fā)的關(guān)于20世紀(jì)中葉以來(lái)西方視覺(jué)科學(xué)史研究的二階編史學(xué)研究。本文的主要研究目的是，首先回顧視覺(jué)科學(xué)史發(fā)展的史學(xué)史，進(jìn)而對(duì)這一領(lǐng)域所關(guān)心的與視覺(jué)科學(xué)表象相關(guān)的一些重要的編史學(xué)問(wèn)題進(jìn)行考察和反思。本文共包含9章，其中第1章和第9章分別為緒論和結(jié)語(yǔ)部分，其余7章構(gòu)成論文的主體部分。論文主體部分按邏輯關(guān)系分為3個(gè)模塊第2章和第3章是關(guān)于視覺(jué)科學(xué)表象的一階研究，分別對(duì)視覺(jué)表象和語(yǔ)言表象的關(guān)系進(jìn)行了概述，分析了視覺(jué)表象在表達(dá)和傳遞信息方面的優(yōu)勢(shì)和局限性。并且討論了科學(xué)的視覺(jué)表象和其他視覺(jué)表象之間的劃界，以及視覺(jué)科學(xué)表象的分類等問(wèn)題。這兩章為后面各章二階的科學(xué)編史學(xué)研究準(zhǔn)備知識(shí)背景和研究基礎(chǔ)，是論文主體的第一個(gè)模塊。第4章單獨(dú)一個(gè)模塊，即從科學(xué)編史學(xué)的視角對(duì)20世紀(jì)中葉以來(lái)西方視覺(jué)科學(xué)史研究的史學(xué)史進(jìn)行梳理。本章通過(guò)對(duì)ISIS雜志中的相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析指出視覺(jué)科學(xué)史已成為一個(gè)不容忽視的科學(xué)史研究分支，并將視覺(jué)科學(xué)史研究的發(fā)展歷程劃分為孕育時(shí)期、萌芽時(shí)期、發(fā)展時(shí)期和繁榮時(shí)期，最后通過(guò)案例對(duì)三種有代表性的視覺(jué)科學(xué)史研究進(jìn)路進(jìn)行了闡釋。第5到第8章是對(duì)視覺(jué)科學(xué)史研究所關(guān)心的一些編史學(xué)問(wèn)題進(jìn)行的二階研究，構(gòu)成了論文主體的第三個(gè)模塊，也是論文最重要的一個(gè)模塊。其中，第5章考察了視覺(jué)科學(xué)表象的功能問(wèn)題，指出視覺(jué)科學(xué)表象的功能是多方面的，我們既不能否認(rèn)視覺(jué)科學(xué)表象作為學(xué)科工具的觀察與記錄、歸納與抽象以及視覺(jué)思維等認(rèn)知功能，也不能忽視它的象征功能、修辭功能、說(shuō)服功能等社會(huì)性功能。第6章考察了視覺(jué)科學(xué)史中關(guān)于視覺(jué)科學(xué)表象的客觀性問(wèn)題的爭(zhēng)論，提出視覺(jué)科學(xué)表象是對(duì)物質(zhì)世界和客觀規(guī)律的反映，因而有其客觀性的物質(zhì)基礎(chǔ)；視覺(jué)表象的生產(chǎn)過(guò)程也必然受到歷史、社會(huì)、文化和主體因素的作用，因而又有其社會(huì)性。第7章從視覺(jué)科學(xué)史角度考察了科學(xué)與繪畫藝術(shù)之間的關(guān)系，提出二者在歷史上具有深刻的同源性，在認(rèn)知模式上具有深刻的同質(zhì)性。第8章通過(guò)對(duì)視覺(jué)科學(xué)史研究進(jìn)行反思，提出視覺(jué)科學(xué)表象對(duì)于科學(xué)史的意義不僅僅在于“圖像證史”，更在于它為科學(xué)史研究所帶來(lái)的新的史料、研究結(jié)論、研究風(fēng)格和歷史分析線索。

簡(jiǎn)介：東北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文藝術(shù)史不是，并且永遠(yuǎn)不是，藝術(shù)的歷史。依新實(shí)用主義歷史觀證明姓名鄒操申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)美術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師秦秀杰20040501ABSTRACTMAKINGTHEARTISTICHISTORYASTHECLUEGOINGWITHTHEPROBLEMSOF“ENLIGHTENMENT“PRAGMATISM““HISTORICALEXPLANATION“THISTHESISUSETHEHISTORICALOPINIONINNEWPRAGMATISMTOANALYZEANDDISCUSSTHESEPROBLEMSUNDERTHEENVIRONMENTOFPOSTMODERNISMKEYWORDSARTHISTORYARTISTICHISTORYARTISTICPRAGMATISMHISTORICALOPINIONPOSTMODERNISMHISTORYMNEWENLIGHTENMENTPRAGMATISM

簡(jiǎn)介：城市平面模式是城市設(shè)計(jì)的基本空間素材。合理運(yùn)用這些平面模式的基礎(chǔ)是理解平面模式中的幾何要素所體現(xiàn)出的空間特征。作為城市規(guī)劃的發(fā)源地歐洲在19世紀(jì)以前已經(jīng)發(fā)展了豐富的城市平面模式和規(guī)劃理論并成為近現(xiàn)代各種城市規(guī)劃理論的起源和基礎(chǔ)。因此本文試圖從19世紀(jì)以前的歐洲古代城市中尋求這些平面模式的社會(huì)文化根源和空間。作者試圖通過(guò)歐洲古代的社會(huì)分析和城市分析提取典型的幾何城市平面按照其幾何特性進(jìn)行空間形態(tài)上的分類并通過(guò)進(jìn)一步的幾何要素的提取和類比提出各種空間的性格特征和應(yīng)用技巧。論文試圖通過(guò)作者對(duì)空間元素和社會(huì)元素的綜合平衡形成有自己見(jiàn)解的分類方式。本文共分為三部分第一部分陳述研究的內(nèi)容方式創(chuàng)新點(diǎn)和組織結(jié)構(gòu)。第二部分作者分析了古希臘、古羅馬、中世紀(jì)、文藝復(fù)興、巴洛克等文化時(shí)期的社會(huì)背景、思想文化特征和城市理論。第三部分作者通過(guò)提取具有典型代表性并對(duì)后世的城市設(shè)計(jì)有影響的城市平面模式根據(jù)其背后的社會(huì)意圖和蘊(yùn)含的幾何元素打破年代的約束將這些平面模式按照其空間特征的異同分成四種類型網(wǎng)格城市、向心城市、不規(guī)則網(wǎng)格與向心并列的類型、離心城市并對(duì)每一種平面模式進(jìn)行詳細(xì)的幾何分析。第四部分分析四種類型的城市平面模式的性格特征從而指導(dǎo)我們?cè)诔鞘性O(shè)計(jì)中對(duì)這些元素進(jìn)行正確的應(yīng)用。

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簡(jiǎn)介：近年來(lái)，我國(guó)鐵路、公路、水利水電、礦山、城市建設(shè)發(fā)展迅速，大規(guī)模建設(shè)帶來(lái)的高邊坡病害問(wèn)題目趨嚴(yán)重，高邊坡病害的防治問(wèn)題也受到越來(lái)越多的關(guān)注，為了確保工程功能的實(shí)現(xiàn)及國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)的安全，巖土工程界的學(xué)者和工程技術(shù)人員長(zhǎng)期以來(lái)做了大量的科學(xué)研究及試驗(yàn)工作，為預(yù)防和治理邊坡穩(wěn)定研究探索出了大量的科學(xué)理論及實(shí)際操作方法。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，高邊坡病害的防治技術(shù)正向著復(fù)合型、輕型化、施工機(jī)械化方向發(fā)展，應(yīng)力重塑法錨索加固技術(shù)順應(yīng)了這一發(fā)展的要求，由于其在治理土質(zhì)邊坡中的大量?jī)?yōu)點(diǎn)，必將得到迅速的推廣應(yīng)用。本文在介紹邊坡分類及邊坡穩(wěn)定分析方法基礎(chǔ)上，介紹了江淮分水嶺淠史杭灌區(qū)切嶺地區(qū)人工邊坡滑坡的成因及常規(guī)治理方法，介紹了應(yīng)力重塑法的基本原理，然后重點(diǎn)討論了利用預(yù)應(yīng)力錨索加固技術(shù)達(dá)到土質(zhì)邊坡實(shí)現(xiàn)應(yīng)力重塑的基本措施，通過(guò)理論分析及工程實(shí)踐，闡述應(yīng)力重塑法在土質(zhì)邊坡滑坡治理中的理論及實(shí)用價(jià)值。

簡(jiǎn)介：關(guān)鍵詞住宅建筑內(nèi)城居住場(chǎng)所歐洲本文是一項(xiàng)關(guān)于現(xiàn)代歐洲中心城區(qū)住宅的專題研究。通過(guò)對(duì)城市與居住發(fā)展歷程的回顧，分析現(xiàn)代歐洲“內(nèi)城作為居住場(chǎng)所”的發(fā)展趨勢(shì)，歸納中心城區(qū)住宅建筑設(shè)計(jì)的特點(diǎn)與手法，以期對(duì)我國(guó)城市住宅建設(shè)有所啟示。論文主要分為四個(gè)部分第一部分闡述了20世紀(jì)以來(lái)的城市和居住空間理論發(fā)展變化，引出“內(nèi)城作為居住場(chǎng)所”的重要意義；第二部分從城市空間結(jié)構(gòu)、街道空間形態(tài)、交通組織和多樣混合四個(gè)方面，分析歐洲中心城區(qū)住宅的設(shè)計(jì)手法；第三部分從建筑法規(guī)、開(kāi)發(fā)模式、設(shè)計(jì)競(jìng)賽、公眾參與的角度，分析這些因素對(duì)歐洲中心城區(qū)住宅設(shè)計(jì)的影響；第四部分剖析我國(guó)中心城區(qū)住宅建筑的實(shí)踐探索的問(wèn)題，結(jié)合歐洲中心城區(qū)住宅的經(jīng)驗(yàn)，試圖得出一些對(duì)我國(guó)城市住宅建設(shè)的啟示。

簡(jiǎn)介：宋營(yíng)造法式是北宋崇寧二年1103年頒行全國(guó)的一部側(cè)重于估工算料的法規(guī)性建筑營(yíng)造技術(shù)典籍。自九十年前即1919年初朱啟鈐在江南圖書館發(fā)現(xiàn)營(yíng)造法式抄本并付印后數(shù)代學(xué)者持續(xù)不輟地開(kāi)展有關(guān)營(yíng)造法式的研究既開(kāi)啟了中國(guó)建筑史學(xué)的大門更曾多方位、多層次地推進(jìn)了該學(xué)科的深化發(fā)展。本文細(xì)致梳理現(xiàn)代以來(lái)營(yíng)造法式已有研究和成果全面考察相關(guān)研究主體、學(xué)術(shù)流派從版本研究、實(shí)物測(cè)繪、術(shù)語(yǔ)解讀、理論探索、多元化研究幾個(gè)層面對(duì)營(yíng)造法式的研究歷程、學(xué)術(shù)發(fā)展理路嘗試進(jìn)行系統(tǒng)分析和歸納盡可能在總結(jié)研究目的、方法、成就和影響的基礎(chǔ)上彰顯各個(gè)時(shí)期典型的學(xué)術(shù)思想和研究方法審視因果探尋得失明晰當(dāng)前存在的問(wèn)題和今后可以深入的方向?yàn)橄嚓P(guān)研究提供參考和借鑒進(jìn)而探索新的研究方法和理路以促進(jìn)營(yíng)造法式研究的繼續(xù)深入以至新的突破為完善中國(guó)建筑史學(xué)框架乃至重振中國(guó)文化做出貢獻(xiàn)。

簡(jiǎn)介：本研究報(bào)告由3部分組成。第一部分是針對(duì)上海歷史文化風(fēng)貌區(qū)的規(guī)劃和管理的實(shí)證研究。第二部分是歐洲國(guó)家的歷史環(huán)境保護(hù)制度的比較研究以及對(duì)中國(guó)的借鑒。第三部分是對(duì)當(dāng)代西方城市設(shè)計(jì)理論的研究成果。第一部分的研究包括對(duì)歷史文化風(fēng)貌區(qū)的規(guī)劃管理的研究和對(duì)歷史地區(qū)的歷史風(fēng)貌的分析。對(duì)4個(gè)歷史文化風(fēng)貌區(qū)的規(guī)劃管理案例的比較得出上海目前對(duì)城市歷史環(huán)境的保護(hù)的效果及其原因。對(duì)1個(gè)歷史地區(qū)的歷史風(fēng)貌的分析討論了城市形態(tài)學(xué)理論在劃定歷史文化風(fēng)貌區(qū)中的應(yīng)用。第二部分研究在文獻(xiàn)綜述和比較研究的基礎(chǔ)上，分析和總結(jié)了馬耳他、德國(guó)、西班牙、荷蘭、丹麥5個(gè)歐洲國(guó)家和中國(guó)的歷史環(huán)境保護(hù)制度之間的異同和各自的優(yōu)點(diǎn)與不足之處。在此基礎(chǔ)上，借鑒歐洲的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)點(diǎn)，提出了發(fā)展和完善中國(guó)的歷史環(huán)境保護(hù)制度建議1需要健全我國(guó)的歷史環(huán)境保護(hù)的法規(guī)體系；2強(qiáng)化相關(guān)法規(guī)的執(zhí)行效果；3增加制裁和強(qiáng)制措施；4加大資金投入；5吸引公眾關(guān)注和參與；6加強(qiáng)對(duì)專業(yè)人員的培訓(xùn)。第三部分的研究在文獻(xiàn)綜述和歸納分析的基礎(chǔ)上對(duì)當(dāng)代西方城市設(shè)計(jì)理論進(jìn)行了分類。通過(guò)對(duì)各領(lǐng)域的城市設(shè)計(jì)理論組成要素的分析，各領(lǐng)域理論按照要素分解后的對(duì)比，以及在對(duì)比基礎(chǔ)上的歸納總結(jié)，該研究對(duì)當(dāng)代西方城市設(shè)計(jì)理論按照研究對(duì)象進(jìn)行了分類。

簡(jiǎn)介：中國(guó)古典園林是世界三大造園體系之一，蘇州園林藝術(shù)是中國(guó)古典園林藝術(shù)的精華和代表。今人常用現(xiàn)實(shí)的蘇州園林景境，來(lái)解說(shuō)中國(guó)古代、古典園林的藝術(shù)風(fēng)貌，然而，今天蘇州園林的實(shí)景，多為古代的園名、詩(shī)文、題款及書畫，晚清以后的造景、建筑、陳設(shè)及花木，再加上現(xiàn)當(dāng)代幾十年裁剪、改造與修繕，因此，這種解說(shuō)大多是以今律古的推測(cè)。蘇州園林有著兩千多年的藝術(shù)歷史，僅明代蘇州園林也經(jīng)歷了將近三百年的風(fēng)格演變，是一個(gè)歷史過(guò)程。蘇州園林城市特色的形成，古典園林全國(guó)領(lǐng)先地位的奠定，都是在明代。因此，研究明代蘇州園林藝術(shù)，是揭示蘇州園林藝術(shù)風(fēng)格形成的重要突破口，也是研究中國(guó)古代園林藝術(shù)史的重要節(jié)點(diǎn)。文章堅(jiān)持歷史唯物主義的原則，以還原藝術(shù)歷史真相為主要目標(biāo)，力圖通過(guò)對(duì)歷史文獻(xiàn)的廣泛搜求、梳理分析和歸納總結(jié)，結(jié)合對(duì)蘇州園林現(xiàn)存遺跡的實(shí)地考察與分析，來(lái)揭示明代蘇州園林的藝術(shù)本體真相。通過(guò)研究可以發(fā)現(xiàn)，明代蘇州園林經(jīng)歷了元末的繁榮、明初的沉寂、中前期的逐漸復(fù)興、中晚期的鼎盛這樣幾個(gè)階段，藝術(shù)審美風(fēng)貌也走過(guò)了由絢爛華麗到質(zhì)樸自然，再回到奢華密麗這樣一個(gè)過(guò)程。同時(shí)，文章對(duì)中國(guó)古典園林的藝術(shù)本體屬性，對(duì)明代蘇州園林藝術(shù)風(fēng)格變化的內(nèi)外動(dòng)因，對(duì)蘇州園林藝術(shù)與周邊江南城市園林藝術(shù)之間的比較，對(duì)不同時(shí)期園林藝術(shù)的創(chuàng)作人群，對(duì)明代中后期蘇州園林藝術(shù)的家族性與區(qū)域性變化，對(duì)晚明園林藝術(shù)審美與園林主人品格修養(yǎng)之間的分裂，對(duì)晚明蘇州園林藝術(shù)理論的全面總結(jié)和理論體系的構(gòu)建等等，都進(jìn)行了深入的研究。貫穿其中的，還有對(duì)不同類型園林主人之間的交織與碰撞，對(duì)各種趣味與風(fēng)格迥異的園林藝術(shù)之間的融合與分裂的透視等。另外，在研究過(guò)程中，文章也對(duì)明代蘇州園林歷史上一些存疑的問(wèn)題，以及一些被今人廣泛接受卻缺少考證的成說(shuō)，進(jìn)行了考信與辨訛，弄清了蘇州園林藝術(shù)歷史上的一些問(wèn)題，也匡正了一些訛傳。

簡(jiǎn)介：遼寧師范大學(xué)碩士學(xué)位論文解讀歐洲風(fēng)景畫作品的藝術(shù)美姓名文浩人申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)美術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師谷鋼20080325ABSTRACTCONTENTTHISTEXTISDIVIDEDINTOTHREEPARTS，THEFIRSTPARTINQUIRIESINTOTHEFOUNDATIONOFTHEARTICLESOFTHEWESTERNSCENERYPAINTINGINREADINGLOCALANDMANYPUBLICATIONSUP，THEAUTHORPOINTOUTTHATWECOMETOTHESURFACETOTHEUNDERSTANDINGOFTHESCENERYDRAWINGANDTUMTHETENDENCYOFSIMPLICITYFOREXAMPLE，SOMEPEOPLETHINKTHATWESTERNSCENERYPAINTINGISTHEEMERSIONTOTHENATUREMANYPEOPLECOMPREHENDTHEMASTERS、WORKFROMLITERARYANDTRYINGTOREPLACETHEWHOLESTYLEOFTHESCENERYPAINTINGINTOTHEHISTORYWITHACERTAINSINGLEARTSTYLEATTHETIMEOFANALYTICALWHATTHESECOMETOTHESURFACEISCOGNITIVE，THEWRITERALSOPUTFORWARDTOPERSONALVIEWPOINTTHATTHESCENERYDRAWSTHEFIRST，THEREALISTICWITHINTHESCENERYPAINTINGISABSOLUTETOTHENATURENOTRIGHTOFMIMICRYCONTAINTHEARTTHOUGHTMODERATEBREEZESSPACETHATBOOKMAKERENRICHINSCENERYDRAWCREATEEACHAPPRECIATEBEAUTYTOPURSUEDIFFERENTLYEVENISTHOSESEEREALISTICWORKISTHROUGHTHEAUTHOR’SSUBJECTIVEARTPROCESSINGSTILLTHESECOND，DRAWTOTHESCENERYOFENJOYSHOULDMOREFROMTHEAPPEARANCEFORMBEAUTIFULANGLE，REALIZETHEPAINTERTOAPPRECIATEBEAUTYTOPURSUEPERSONALLYANDARTISTICCONCEPTIONTHETHIRD，DRAWTHEARTHISTORYINTHESCENERYUP，THEDIFFERENTLANDSCAPISTHASDIFFERENTBEAUTYAPPRECIATIONTHESEVIEWPOINTSHAVENCONSULTEDTHEPAINTINGTHEORIESOFAPAINTEROFWESTERNFAMOUSANDCOMBINEPERSONALPREMISEOFARTCREATIONSEXPERIENCEDURINGTHESECONDPART，THEWRITERTALKINGABOUTSOMEPOPULARWESTERNPAINTERDISPLAYTHEIRSCENERYDRAWBYPICTURESEMPHASIZINGTHATTOANALYZETHEIRWORKFROMTHEARTPROCESSINGASPECTOFTHECOLONBYCONTRASTINGDIFFERENTDEFINITIONSOFAESTHETICPURSING，THEAUTHORTRYTOTALKINGABOUTSOMECOMMONTASKTHATAPAINTERHASTOCONSIDERWHENCREATEASCENERYPAINTINGINTHELASTPART，THEWRITERELABORATEDTHATWETREATTHEATTITUDEANDMETHODSTHATTHEWESTERNLANDSCAPEPAINTINGARTSHOULDHAVE，ANDPUTFORWARDPERSONALVIEWPOINTTOTHECHINESEFUTURELANDSCAPEPAINTINGCREATIONSAFTERREADINGSOMEDOMESTICARTICLETHATRELATEDTHISFIELD，THEAUTHORFINDTHATOURCOMPREHENSIONARENOTGETINTOTHEESSENCEOFTHISARTFROMTHEASPECTSOFCREATIONANDAPPRECIATION，THEAUTHOREMPHASIZETHATTHEREISNECESSARYTOGETAFURTHERANDCLEARAPPREHENSIONOFLANDSCAPEPAINTINGTHEAUTHORREMINDEDREADERSTOPAYMOREATTENTIONONCOLORANDCOMPOSITIONONLYBYTHATMEANS，WEMAYUNDERSTANDTHEPAINTERS、ARTISTICCONCEPTIONTHEAUTHORHOPEDTHATOURNATIVEPEOPLECOULDHAVEADEEPCOMPREHENSIONOFEUROPEANLANDSCAPEWORKKEYWORDSWESTERNLANDSCAPEPAINTINGAESTHETICIDEAL

簡(jiǎn)介：該文從梳理中國(guó)建筑教育和中國(guó)建筑史教學(xué)的傳統(tǒng)出發(fā)以現(xiàn)代教育和教學(xué)理論為指導(dǎo)從教育目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)方法教材建設(shè)課程整合結(jié)合信息技術(shù)等6個(gè)方面探討和提出在信息時(shí)代背景下改進(jìn)中國(guó)建筑史教學(xué)的一些新構(gòu)想并對(duì)其中具有廣闊應(yīng)用前景的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)（CAI）設(shè)計(jì)加以重點(diǎn)研究在分析中國(guó)建筑史課件制作現(xiàn)狀和剖析現(xiàn)階段高校課件制作存在的一些問(wèn)題的基礎(chǔ)上對(duì)中國(guó)建筑史課件設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想策略和方案提出了自己的見(jiàn)解并在實(shí)踐上對(duì)中國(guó)建筑史網(wǎng)絡(luò)多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)（IMCAI）課件的系統(tǒng)平臺(tái)課程部分章節(jié)的開(kāi)發(fā)及動(dòng)態(tài)資源庫(kù)的建設(shè)作了積極的嘗試