簡介：東北師范大學碩士學位論文傲慢與偏見中的反諷言語行為理論視角姓名陳婷申請學位級別碩士專業(yè)外國語言學及應用語言學指導教師張紹杰20080501ABSTRACTTHISTHESISISINTENDEDTOMAKEADETAILEDANALYSISOFTHEDOMINANTFEATUREIRONYINJANEAUSTEN’SPRIDEANDP吲UDICEWITHINTHEFRAMEWORKOFSPEECHACTTHEORYINPRAGMATICS．ITREVIEWSAPPROACHESTOIRONYINBOTHLITERARYANDLINGUISTICFIELDS，ELABORATESTHECONNECTIONSBETWEENIRONYANDSPEECHACTTHEORY,PRESENTSPREVIOUSLITERARYCRITICISMONJ趾EAUSTEN，SIIONYINPRIDEANDP耐UDICE，ANDFINALLYMAKESACASEANALYSISOFTHEFEATUREINTHEFICTIONFROMTHEPERSPECTIVEOFSPEECHACTTHEORY．WITHTHEDEVELOPMENTOFPRAGMATICS，MANYOFITSCORETHEORIESHAVEFOUNDASUCCESSFULAPPLICATIONINLITERARYCRITICISM，THUSEMERGEDANEWINTERDISCIPLINELITERARYPRAGMATICS，INWHICHSPEECHACTTHEORYSTANDSASADOMINANTTHEORYANDHASAWIDERANGEOFAPPLICATION．IRONVISTHEMOSTOUTSTANDINGCHARACTERISTICINAUSTEN’SNOVELPRIDEANDPRE{UDICE．HOWEVER,INLITERARYSTUDIES，PREVIOUSSCHOLARSONLYFOCUSONTHEAUTHORORID∞LOGICALCONTENTINTHEIRCRITICSOFIRONYINPRIDEANDPR自UDICE．SINCETHENOVELISTHERSELFINVESTEDSOMUCHTIMEONREFININGHERLANGUAGE，WEHAVENOREASONTONEGLECTHERLANGUAGETECHNIQUEINSTUDY．INVIEWOFTHEABOVE，THISDISSERTATIONDRAWSONAUSTINANDSEARLE’SSPEECHACTTHEORYINTHECASEANALYSISOFIRONYINJANEAUSTEN’SPRIDEANDPREJUDICE，TOAFFIRMTHEFEASIBILITYOFAPPLYINGPRAGMATICTHEORIES，SPEECHACTTHEORYINPARTICULAR,INLITERARYSTUDIES．KEYWORDSSPEECHACTTHEORYIRONYJANEAUSTCNPRIDEANDPREJUDICE

簡介：點擊查看更多元功能理論視角下的泌園春、長沙英譯比較研究精彩內容。

簡介：西南交通大學碩士學位論文傅斯年的史學理論析論姓名李偉魏申請學位級別碩士專業(yè)專門史指導教師田永秀20071201西南交通大學研究生畢業(yè)論文第V頁ABSTRACTFNSSU．UIENWASOUEOFTHEMOSTINFLUENTIALFIGURESINTHECOLORFULTWENTIETHCENTURYUNDOUBTEDLY．WHENWEAGESPEAKINGOFA“HISTORICALREVOLUTION”，HEWASTHEMANWHOCAN’TBENEGLECTED．HOWEVER，THEREHASBEENFEWSERIOUSSTUDYOFFUS．HISTORIANSHAVEALSOLARGEFAILEDTOACKNOWLEDGEFUSCONTRIBUTIONTOTHEIR蠡E【D。THISTEXTWILLSTTYBIOGRAPHY，ACADEN虹CWORKANDOTHERRELATEDFILEOFF鈕SSUUIEN，TRYTOANALYSISHISHISTORIOGRAPHYTHOUGHT，HISTORICALMETHODANDHISTORIOGRAPHYACHIEVEMENTETC．THISISNOTONLYARESEARCHTASK,BUTALSOSELFDISCIPLINE．WHCNWETALKABOUTFORMERSCHOLARS’STUDYHISTORY，THEIRSUCCESSANDFAILURE，ITISACTUALLYASELECTIONOFSTUDYTRADITIONANDSTUDYCRITERION．THEFOCUSOFFUSSUNIEN’STHEMOSTSYSTEMATICBLUEPRINTFORHISHISTORICALSTUDIESWASTHEPURSUITOBJECTIVEHISTORICALSTUDYANDTHETRAININGOFPROFESSIONALHISTMRIANS．HEASSERTTHAT“HISTORIOGRAPHYISEQUALTOHISTORICALDATA”，HIGHLIGHTEDTHATTHESIGNIFICANCEOFPRIMARYSOURCESTOANUNPRECEDENTEDEXTENTANDALSOEMPHASIZEDTHENEEDTOWIDENTHESCOPE0FHISTORICALDATA,HISSTRATEGYTOEXAGGERATEHISPROPOSITIONSLIGHTLYINORDERTOCALLATTENTIONTOIT．HEEMPHASIZEDTHEPURSUITOFOBJECTIVITYBASED0NLLEWPRIMARYSOURCESANDNOTONSECONDARYDESCRIPTIONS．HECONTENDTHATSCHOLARSSHOULDCHANGETHEIRATTITUDE，NOTONLYWRITTENDATAWEREVALUABLEBUTTHATALLMATERIALS，NOMATTERHOWSCATTERED，WEREOFEQUALHISTORICALVALHE．FUBELIEVEDTHATTHEMODEMWESTERNHISTORIOGRAPHYOWEDITSSOC嬲；STOTHEABUNDANCEOFTHEHEWDATA．ONLYBYDRAWINGFROMTHESENEWSOURC璐，HEARGUED，WEREHISTORIANSABLETODEVELOPNEWHISTORICALCRITICISM．NEVERTHELESS，TRADITIONALTEXTUALMATERIALSSUCHWERENOTTOTALLYDISCMDED；THEYWEREUTILIZEDASCOMPLEMENTSTOFIELDSTUDY．HEFIRMLYBELIEVEDTHATTHECHINESEACADEMICCOMMUNITYCOULDNOTBESEPARATEDFROMTHEINTERNATIONALACADEMICWORLD．HISLONGINGTOBRINGTHEWORLD’S

簡介：‘I分類號ICS學校代碼學號10136委￡≈莖曩3墓蒙喜民慶大學碩士學位論文元代散曲套數(shù)敘事藝術研究STUDYONTHENARRATIVEANSOFCYCLESOFSONGSINSANQUOFTHE、RUANDYNAST，申請人劉思源學科專業(yè)中國古代文學研究方向中國古代文論指導教師于東新論文提交日期二。一一年四月一摘要元代散曲套數(shù)敘事具有很高藝術成就，但學界對此研究甚少，尚有較大研究空間。因此，筆者撰寫{元代散曲套數(shù)敘事藝術研究，以期揭示出元代散曲套數(shù)敘事藝術的杰出成就與鮮明特點。全文共分三章對元代散曲套數(shù)敘事藝術展開論述第一章論述元代散曲套數(shù)在題材、事件與情節(jié)方面的敘事特點。認為愛情相思、諷時刺世、避世歸隱和懷古詠史，是元代散曲套數(shù)最為關注和擅長表現(xiàn)的四類題材?！捌街幸娖妗?、“舊題新意”、“小事大作”是元代散曲套數(shù)事件提煉的鮮明特點。并嘗試運用西方“陌生化”理論，從“陌生”的性格、“陌生”的行為和“陌生”的事物三個角度切入，來探討元代散曲套數(shù)的情節(jié)藝術。第二章論述元代散曲套數(shù)在人稱、視角與語體方面的敘事特征。文章從第一人稱敘事、第三人稱敘事、第二人稱敘事和人稱轉換敘事等四個療面論述元代散曲套數(shù)的敘事人稱。從全知敘事視角、限知敘事視角和轉換敘事視角等三個維度．探討元代散曲套數(shù)的敘事視角。從“自言體”、“代占體”、“旁青體”和“對話體”等四個方面，研究元代散曲套數(shù)的敘事語體。第三章論述元代散曲套數(shù)在結構、手法與語言方面的敘事藝術。認為“時I’日J推移”、“空間轉換”、“情感貫穿”和“板塊排列”是元代散曲套數(shù)敘事結構的主要表現(xiàn)形式。描述細節(jié)、揭示矛盾、營造波瀾和突顯高潮則是元代散曲套數(shù)的基本敘事手法。元代散曲套數(shù)的敘事語言具有雅俗共賞的藝術風格和高度的個性化，善于使典用事，在修辭手法的運用上體現(xiàn)出了靈活多樣的特點。關鍵詞元代散曲；套數(shù)；敘事藝術；敘事學；“陌生化”理論

簡介：ILLLLLLLLL1HLLLLLLLLLLLLLLLLLLLH1LLLLLHLLLLL【Y3215466墨短吠孽碩士學位論文學號N14301015蠱級儲望華鋼琴曲茉莉花的藝術特色與演奏分析CHUWANGHUAPIANO”JASMINE”ARTISTICFEATURESANDPERFORMANCEANALYSIS學號姓名專業(yè)學位專業(yè)學位領域指導教師完成時間李伊貝倫藝術碩士音樂2017年2月摘要摘要民歌改編常常是音樂創(chuàng)作的重要途徑，在中國的鋼琴作品中，同樣不乏以民間音樂為基礎，結合西方作曲技法創(chuàng)編而成的經典之作。作曲家儲望華使用西方技法對民歌茉莉花進行改編而來的鋼琴曲茉莉花就是其中的杰出代表。在中國，民歌茉莉花是一首家喻戶曉的作品，長期以來一直在民間傳唱不衰。鋼琴曲茉莉花的技巧技法存在較大難度，在進行藝術性的創(chuàng)造性改編時并不容易。儲望華用鋼琴曲的方式對其氣質與內涵進行重新演繹，使其藝術成就達到了一個新的高度。本文以儲望華改編的鋼琴曲茉莉花為研究對象，分三章探討如下幾個問題第一章主要介紹民歌茉莉花主題改編的鋼琴曲不同版本，及儲望華鋼琴改編曲茉莉花簡介；第二章分別從旋律、節(jié)奏、曲式和聲和織體方面對鋼琴曲茉莉花進行了深度分析；第三章結合自己的切身體會，從演奏技法方面對該作品進行了細致闡釋。筆者藉望通過本論文的寫作，讓自己對民歌茉莉花以及改編過后的鋼琴曲茉莉花有較為深入的理解，在提高自己藝術品味、加強演奏感染力的同時，也有助于理論水平的提升。關鍵詞鋼琴曲；茉莉花；儲望華；藝術特色演奏分析

簡介：中圖分類號UDC學校代碼10055密級公開高恐犬法碩士學位論文傅雷黃賓虹交往中的藝術價值立場考察INVESTIGATIONOFSTANDPOINTOFARTISTICVALUEINTHEFRIENDSHIPOFFULEIANDHUANGBINGHONG南開大學研究生院二O一一年五月南開大學學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師指導下進行研究工作所取得的研究成果。除文中已經注明引用的內容外，本學位論文的研究成果不包含任何他人創(chuàng)作的、已公開發(fā)表或者沒有公開發(fā)表的作品的內容。對本論文所涉及的研究工作做出貢獻的其他個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本學位論文原創(chuàng)性聲明的法律責任由本人承擔。學位論文作者簽名趙壟2011年5月27日非公開學位論文標注說明本頁表中填寫內容須打印根據南開大學有關規(guī)定，非公開學位論文須經指導教師同意、作者本人申請和相關部門批準方能標注。未經批準的均為公開學位論文，公開學位論文本說明為空白。論文題目申請密級口限制≤2年口秘密≤LO年口機密≤20年保密期限20年月日至20年月日審批表編號批準日期20年月日南開大學學位評定委員會辦公室蓋章有效注限制★2年可少于2年秘密★10年可少于10年機密★20年可少于20年

簡介：分類號密級UDC學號Y1307006碩士學位論文傅抱石寫生藝術淺析研究生姓名文爽文爽導師姓名張友憲張友憲教授教授申請學位級別藝術碩士藝術碩士學科專業(yè)名稱中國畫（山水）中國畫（山水）論文提交日期20152015年4月1818日論文答辯日期20152015年5月1818日學位授予單位南京藝術學院南京藝術學院學位授予日期200年月日答辯委員會主席于友善教授于友善教授評閱人2015年4月18日中文摘要“寫生”大致可理解為直接以實物或風景為對象進行描繪的作畫方式。因中西文化的差異，這一概念也有著不同的內涵。傅抱石的寫生極具民族特色且巧妙的借鑒了國外畫種的合理因素，取得了前所未有的突破。本文試圖通過研究傅抱石寫生面貌的成因和特色，來啟發(fā)時下的寫生。全文共分四章。第一章主要探討篆刻，美術理論研究對傅抱石寫生的影響。第二章主要分析傅抱石寫生的特色。第三章則闡述傅抱石對外來畫種的借鑒。第四章總結傅抱石寫生對時下寫生的啟示。【關鍵詞】傅抱石寫生篆刻

簡介：宇國美術學院油畫系一羅峰偷視一從電影理論反現(xiàn)繪畫中國美術學院學位論文原創(chuàng)|生聲明本人鄭重聲明所提交的學位論文是本人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的研究成果。除文中已經加以標注引用的內容外，本論文不包含其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫過的研究成果．也不含為獲得中國美術學院或其它教育機構的學位證書而使用過的材料。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人承擔本聲明的法律責任。作者搽名羅嗚J期J_。乜年6月7日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完仝了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向國家有關部門或機尚送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權中國美術學院可以將本學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位|文。本學位論文屬于I、保密口，在年解密后適用本授權書，2、不保密口晴在以?！鞠鄳娇騼却颉啊獭弊鲾偯绵?，別“嘴稱F母鐳卜{蚓丑。旺年‘月}I。％，沙∥川P|中國美術學院一油畫系一羅峰精視一從電影理論反觀繪畫中文摘要當代繪畫的發(fā)展方向與方式多種多樣，其所呈現(xiàn)出來的面貌亦是精彩紛旱，信息碎片化下的藝術家在面對創(chuàng)作的時候，已然超越了那種遵循自然主義的敘述束縛T圖像的汲取與描寫更趨多元化，同時，在繪畫與影像藝術的爭論中，明智的藝術家們在偷視著這一新辨藝術門類的成長，蒙太奇，問歇，期遇等等這種種被電影披裹著的理論外衣，在架上畫家們的身上閃爍著新的光芒。本文通過蒙太奇等理論之于意象并置的探討，柬尋找?guī)в袝r間性的影像與平面靜止的架上繪畫的共性，從而偷視其對于當代繪畫的意義．以此作為自我創(chuàng)作實踐的總結與提示。關鍵詞偷視電影理論蒙太奇并置川歇

簡介：分類號密級學號13001073西安音樂學院西安音樂學院申請碩士學位論文申請碩士學位論文儲望華鋼琴改編曲藝術特征探析儲望華鋼琴改編曲藝術特征探析以一條大河為例研究生姓名崔卉專業(yè)導師陶敏霞教授論文導師葉明春教授學科專業(yè)名稱音樂鋼琴演奏論文提交日期2016年4月20日學位授予單位西安音樂學院答辯委員會主席申請人所在系鋼琴系論文答辯日期2016年5月11日學位授予日期2016年月日評閱人西安音樂學院碩士論文摘要摘要摘要中國鋼琴獨奏改編曲是我國獨有的具有中國民族色彩的作品，作曲家運用豐富的民間音樂素材完美的添加到作品中，使其具有獨特的藝術特點和韻味，擁有極高的藝術研究價值。儲望華先生是揚名中外的音樂家。他為中國的鋼琴事業(yè)做出了重大的貢獻，不僅獨立編寫了無數(shù)家喻戶曉的原創(chuàng)作品，還從器樂、民歌、舞曲等各種類型的作品中改編了不計其數(shù)的鋼琴作品。本文將從三個方面進行論述首先對儲望華先生個人背景，生活經歷和作品類型介紹。其次分析儲望華先生獨奏改編曲的創(chuàng)作特征，包括其題材分類，創(chuàng)作當中的民族風格以及改編曲的藝術價值。最后對一條大河的作品內容及演奏技巧進行分析。本選題主要是對儲望華鋼琴改編曲藝術特征的探討。充分表現(xiàn)了儲望華先生對于鋼琴獨奏改編曲的準確把握和對于中國民族音樂風格的完美體現(xiàn)。關鍵詞關鍵詞儲望華；鋼琴改編曲；民族風格；一條大河

簡介：傅抱石寫意人物畫形象塑造的藝術特色研究專業(yè)名稱美術學申請人李昌林指導教師肖舜之論文答辯委員會主席劾豳亟二委員ABSTRACTTHEARTISTICCHARACTERISTICSOFFUBAOSHIFREEHANDFIGUREPAINTING．SCHOOLNAMEACADEMYOFFINEARTSMAJORARTRESEARCHDIRECTIONSTUDYTHETHEORYANDCREATIONOFPAINTINGCHINAGRADE2012GRADUATESTUDENTNAMELICHANGLINTUTORPROFESSORXIAOSHUNZHIFUBAOSHIISONEOFTHEFAMOUSARTISTOFTHETWENTIETHCENTURYCHINAPAINTING。HISLANDSCAPEPAINTINGWITHAUNIQUE¨CUNBOULDERING”KNOWN．THEINFLUENCEOFTHERELATIVETOTHELANDSCAPEPAINTING，PANTINGFREEHANDBRUSHWORKFIGUREPAINTINGHASNOTBEENCOMPLETELYUNDERSTANDING．HOWEVER,FREEHANDBRUSHWORK靠GUREPAINTINGISALSOANINTEGRALPARTOFPANTINGWHOLEART．PANTINGOF的UREPAINTINGENAMOREDOFCLASSICALWINDAFTERTASTE，GIVEPRIORITYTOWITHCLASSICALPERFORMANCE妁URES，F(xiàn)ORMTHEFREEHANDBRUSHWORKFIGUREPAINTINGWORKISABUNDANT，ORINKANDWASH，ORLIGHTCLOUDLIGHTHIDDEN，ORWITHARTIFICIAL，ORARIGOROUSDUCK，ORQUIETASAPUSSY,ORACTASTUOTU．RISEINTHETHIRTIESOFTHELASTCENTURY，THENINTRODUCESTHEETHOS，BUTHEALWAYSADHERETO，F(xiàn)ROMTHEPERSPECTIVEOFTHETRADITIONAL，WHETHERFROMTHEEASTEMJINGUKAIZHI。MINGCHENHONGSHOUANDOVERTHEWORKSOFART，INTHEEARLYQINGDYNASTY,HAVELEAMEDCERTAINIDEASOFTRADITIONALPAINTINGANDPAINTINGTECHNIQUES，ANDCOMBININGITSOWNTHEORYKNOWLEDGEANDPRACTICEOFPAINTING，CREATETHEUNIQUECHARACTERISTICSOFTHEINDIVIDUALSTYLEOF均UREPAINTING．PANTINGISCALLEDTHE¨INNOVATIVEMASTERS“，”NEWPIONEERSOFTHEMODEMTRANSFORMATIONOFTRADITIONALPAINTINGS¨。PUBLISHEDIN1947INTHECHINESEARTYEARBOOKISSUREHISACHIEVEMENTSINTHEFIELDOFCONTEMPORARYCHINESEPAINTING，THEPAPERSAID。。INTHETRADITIONANDINNOVATION，UNIQUE，NOVELISSOINTERESTINGANDANCIENTSTYLE．HISWORKSSTRUCTUREOFTHEGRAND，PROFOUNDARTISTICCONCEPTION，ELEGANTLINESANDWITHOUT。COLORTHICKYIANDMAGNIFICENT，THEEDENMUDDYEMBELLISH，PENANDVIGOROUS．WRITECHARACTERSEXPRESSIONINTOGOD，BEVIVIDLYPORTRAYED，WRITETHEEVERCHANGINGLANDSCAPE。POORNATUREOFTHEUNIVERSE。翻RNLTOOPENANEWERAOFCHINESEPAINTING”?！?1INHISREPRESENTATIVEWORK兒BEAUTY‘。XMBEIHONGSAID‘THISISABIGSYMPHONYOFTIMBRESSPIRITMEAT。。CHANGINSCRIPTION’付愴ANCIENTTHEORYOFSHANSHUIKUANGINWITHOUTDAYCLOSEIF，ASMRSECRETINTOCHARACTERS，OPENONETHOUSANDYEARS，F(xiàn)ROMTHESTRANGE，TRUEMASTERALSO¨．‘21HISFIGUREPAINTINGCANGETAFFIRMATIONANDPRAISEHIGHLYOFNUMEROUSSCHOLARS。ANDITSSUCCESS．THISARTICLEF吣MTHEPERSPECTIVEOF

簡介：索取號J2密級公開碩士學位論文倒置的人生倒置的人生論新表現(xiàn)藝術家巴塞利茲論新表現(xiàn)藝術家巴塞利茲研究生生鄭歡鄭歡指導教師指導教師張煬張煬教授教授培養(yǎng)單位培養(yǎng)單位美術學院美術學院一級學科一級學科藝術學藝術學二級學科二級學科美術美術學完成時間完成時間2012016年3月1010日答辯時間答辯時間2012016年6月6日曲阜師范大學研究生學位論文原創(chuàng)性說明曲阜師范大學研究生學位論文原創(chuàng)性說明（根據學位論文類型相應地在“□”劃“√”）本人鄭重聲明此處所提交的博士□/碩士□論文倒置的人生論新表現(xiàn)主義藝術家巴塞利茲，是本人在導師指導下，在曲阜師范大學攻讀博士□/碩士□學位期間獨立進行研究工作所取得的成果。論文中除注明部分外不包含他人已經發(fā)表或撰寫的研究成果。對本文的研究工作做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確的方式注明。本聲明的法律結果將完全由本人承擔。作者簽名日期曲阜師范大學研究生學位論文使用授權書曲阜師范大學研究生學位論文使用授權書（根據學位論文類型相應地在“□”劃“√”）倒置的人生論新表現(xiàn)主義藝術家巴塞利茲系本人在曲阜師范大學攻讀博士□/碩士□學位期間，在導師指導下完成的博士□/碩士□學位論文。本論文的研究成果歸曲阜師范大學所有，本論文的研究內容不得以其他單位的名義發(fā)表。本人完全了解曲阜師范大學關于保存、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向有關部門送交論文的復印件和電子版本，允許論文被查閱和借閱。本人授權曲阜師范大學，可以采用影印或其他復制手段保存論文，可以公開發(fā)表論文的全部或部分內容。作者簽名日期導師簽名日期

簡介：曲阜師范大學碩士學位論文兒童心理理論的發(fā)展及其與工作記憶、元認知的相關研究姓名張慶辭申請學位級別碩士專業(yè)發(fā)展與教育心理學指導教師韓仁生200704017．兒童心理理論能力總分與工作記憶廣度、元認知呈顯著的正相關。即使控制了年齡因素，相關依然顯著。關鍵詞心理理論；錯誤信念；愿望；工作記憶；元認知

簡介：廣西師范大學碩士學位論文兒童心理理論能力及運用的研究姓名許萍申請學位級別碩士專業(yè)教育學原理指導教師侯莉敏20070301II關于兒童運用心理理論能力的類型。根據個案研究分析，我們總結出兒童心理理論運用類型主要有以下十二種區(qū)分想法（心理世界）與事物（物理世界）、理解外表與真實的區(qū)別、理解“看到”和“知道”之間的關系、知曉意圖和動機、撒謊和欺騙行為、教的行為、對開玩笑的理解、開展裝扮游戲、心理狀態(tài)的詞語的運用、情緒理解、說服行為、策略的使用。關于影響兒童心理理論運用的因素。根據個案研究分析，我們歸納出影響兒童心理理論運用的因素主要有當時的情境和兒童的年齡因素、兒童經驗特別是親子閱讀經驗、社會交往經驗和假裝游戲經驗等因素。本研究的意義在于，通過實驗研究發(fā)現(xiàn)了本研究中的4歲兒童相比于西方的同齡兒童在心理理論能力上具有一定的滯后性，這在一定程度上激發(fā)我們的研究者進一步探索我國學前兒童心理理論發(fā)展的具體情況，而不是盲目地追隨西方研究者。同時，通過個案研究獲得了兒童運用心理理論的一些基本類型，這不但在理論上指導今后的研究者做進一步的研究，而且還能指導他們在觀察兒童的心理理論運用時減少盲目性，節(jié)約人力和精力。在實踐上，本研究的發(fā)現(xiàn)啟發(fā)學前教育工作者采取相應的教育策略，促進兒童心理理論能力的發(fā)展。關鍵詞關鍵詞4歲兒童；心理理論；錯誤信念；心理理論運用

簡介：獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得或其他教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名簽字日期年月日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解江西師范大學研究生院有關保留、使用學位論文的規(guī)定，有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權江西師范大學研究生院可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后適用本授權書學位論文作者簽名簽字日期年月日導師簽名簽字日期年月日№HUANGQIUYU趾20T11CENTURYCHINESEP出恤G，ANCIENTME也ODSANDMODEML觚DSCAPEP蛐GM嬲TERS，IS也EMO￡LEM恤IDITIONALCHINESE1ANDSCAPEP血恤GTOS鋤DTHEMOSTPERSONALARTISTICCH撒酏嘶STICSREPRESENTATIVEOF11IS砷STLCCAREER1SLEG鉍DARY，1IF；砸MELONELINESSSHOUROAD，BEHIILDTLLEF．AME．HEHASA伊EATAC唧LI婦ENTI11也EARTOFPAIN血GPROF孤DLMOWLEDGE，1鋤DSC印ES，F(xiàn)10WERS，B礬S，PEOPLE，C0衄LLNITYPAINTING，CALLI鯽HY’PO哪AREALLGOOD，ESPECIALLYI11也EMOSTEXQUISITEL趾DSC印E．HUANGQIUYUANDEVOTEDA11HIS1IFET0也E仃ALDI廿ONALPRACTICE姐DEXPLORE也EL鋤DSCAPE，SETL吼GMOFV撕0USHOME，OⅥLVOCABULARY，ATT11ES鋤ETI】皿ET01E鋤TLLEESSENCEOF仃；馳TIONALLANDSCAPEPAINTING，TOBESELF血E蹦血ON鋤DINILOV撕ON，F(xiàn)0IMIILGA1LNIQUEPERSONALSTYLEOFL缸DSC印EPAIN血GSTYLE．ASAMASTEROFT11E乜ADITIONALLANDSCAPEPAINTIL瑪，LANDSCAPEPAILLTINGI11HISPENANDINKSTYLE，F(xiàn)ORM柚DCOMPOSITIONCR翰6VETLLEMEHASMANYFORMS，PEN觚DMKTECHNIQUE唧ECTSOFHISE砌YYEARSB01MY曲SOIB也ESONGOFF0】脅LBROAD’BOLDHSHSHI1幻，STONYBROOK’SV嬲TSOPHISTICATIONWANGMENGOFCANGGUDEILSE，MOIST，RICHOLDAGEISTLLEPRODUCTOFBILLHONGLAWANDCUNFAUSEINLTOAILEX仃EIILE，也E砸GINALISDI旦暗ENT6．0M也EPREVIOUS”QIUYUANCRACKED”；ANDTRICKSHENLENC0MBINES也ELAYOUTOF也ENORCHEMSONGDYN硒夠”P趾ORAMASTYLE”ANDMELALLDSCAPEANDWANGMENGDOSETIL】RILSC0NLPLICATEDCOMPOSITION，OFTENPAINTEDFULLOFCLOUDS，AINI曲T，VIGOROUSW6RDSWOML．THISANICLE6．OMF01LRASPECTSLALLDSCAPEPAILLTIN鱸，COMPOSITION，SU．BJEMMATTER，AMSTICMOUGLLT嬲也EMAINPLACETOS謝，1孤DSCAPEARTSTYLECHARACT嘶ZEDBY也EF0灑撕0NOFHUANGQIUYU齜FORAMORECOMPREH印SIVE仃犯婦G，CARDIN舀THJB敷紐DRELLNDER咖DING．INMISPAPER’AL缸GENUMBEROFWORLSBY紐ALYZINGAILDC0MP撕NG，ANALYZINGHU蛆GQIUYU齟’SAN卿1EOF仃A成TIONALCHINE∞ILLK1鋤DSCAPEP缸LTINGIILLL甜協(xié)CEALLDDEVELOPMENT，THUS仃ACILLG強DMINL【ING．FULL一TEXTCONSISTSOFAILIN仃ODU曲ON，BODY鋤DCONCLUSIONCHAPTERSEI出P扒S．IIL仃0DU舐ON丘鯽也ERESEARCHBACKGROULLD鋤DSI鰣FIC鋤CEOFDOMESTIC鋤DFOREI印RESEARCHSTATUS鋤DRESEARCHSCOPEA11DM甜10DOLOGYF．OR也E廿ⅡEESECTIONSLA嘧HU觚GQIUYU孤ARTSTYLE趾D也INKING仃ACINGPAVET11EWAY．111EFIRSTP耐OFTHETEXTINORDERTORESOLVEBIOGRA】PHYANDBACK乒OUILDHISTO巧OFHUALLGQIUYUAILDECLINEINTR撕TIONALCHINESEPAINTING姐DER”TOBE

簡介：3分類號UDC牟中唯J『鬣火等碩士學位論文密級編號焦壘圭掛煎蘭堡壘室羞壅叢盤豎壘魚篁魚基于壓力交互模型理論學位申請人姓名盞懷龍申請學位學生類別全日劌碩士申請學位學科專業(yè)應圃心理指導教師姓名墨紅主教授⑥碩士學位論文MASTER’STHESISINFORMATIONALSUPPORTANDCOGNITIVEAPPRAISALOFTHEWORKFAMILYINTERFACEBASEDONTHETRANSACTIONALMODELOFSTRESSACTIONORESSTHESISREQUIREMENTSFORTHEDEGREEM．E．INAPPLIEDPSYCHOLOGYBYCAOHUAILONGPOSTGRADUATEPROGRAMSCHOOLOFPSYCHOLOGYCENTRALCHINANORMALUNIVERSITYSUPERVISORMAHONGYUACADEMICTITLEPROFESSORAPPROVEDMAY,2014