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簡介:中圖分類號((((四號楷體加黑四號楷體加黑四號楷體加黑四號楷體加黑))))密級(四號楷體加黑)(四號楷體加黑)(四號楷體加黑)(四號楷體加黑)UDC(四號楷體加黑)(四號楷體加黑)(四號楷體加黑)(四號楷體加黑)本校編號10652碩士學(xué)位論文論文題目中國林業(yè)碳匯交易主體法律權(quán)益保障研究研究生姓名王愛華王愛華王愛華王愛華學(xué)號20090301080715200903010807152009030108071520090301080715校內(nèi)指導(dǎo)教師姓名印印印印輝輝輝輝職稱副教授副教授副教授副教授申請學(xué)位等級碩碩碩碩士士士士學(xué)科法學(xué)專業(yè)環(huán)境與資源保護(hù)法學(xué)論文提交日期2012201220122012年年年年3333月月月月10101010日日日日論文答辯日期碩士學(xué)位論文中國林業(yè)碳匯交易主體法律權(quán)益保障研究中國林業(yè)碳匯交易主體法律權(quán)益保障研究STUDYSTUDYSTUDYSTUDYONONONONPROTECTINGPROTECTINGPROTECTINGPROTECTINGTHETHETHETHELEGALLEGALLEGALLEGALRIGHTSRIGHTSRIGHTSRIGHTSOFOFOFOFFESTFESTFESTFESTCARBONCARBONCARBONCARBONSEQUESTRATIONSEQUESTRATIONSEQUESTRATIONSEQUESTRATIONTRADINGTRADINGTRADINGTRADINGENTITYENTITYENTITYENTITYOFOFOFOFCHINACHINACHINACHINA作者姓名王愛華指導(dǎo)教師印輝西南政法大學(xué)SOUTHWESTUNIVERSITYOFPOLITICALSCIENCELAW
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簡介:山東大學(xué)碩士學(xué)位論文我國林業(yè)行政許可研究姓名陸冬申請學(xué)位級別碩士專業(yè)憲法學(xué)與行政法學(xué)指導(dǎo)教師肖金明20070320山東大學(xué)頸E學(xué)位論文ABSTRACTASANIMPORTANTCOMPONENTPARTOFTHENATIONALECONOMYFORESTRYHASECOLLOMLCSOCIALANDECOLOGICALBENEFITSDEVELOPEDFORESTRYISALLIMPORTANTINDICATOROFAFFLUENTANDCIVILIZEDSOCIETYTHECOOUNTRYSPROSPERITYANDNATIONALPROSP嘶FORESTRYADMINISTRATIVELIC鋤∞SYSTEMWHICHISANIMPORTANTCOMPON∞T∞RTOFASYSTEMOFADMINISTRATIVEPERMITSISTHEBASICN扯冒璐ENDN蟾A輒黼OFTHEFORESTRYDEPARTMENTTOFULFILLITSSTATUTORYMANDATEINPROTECTINGANDMANAGINGFORESTRESOULVESANDACHIEVINGSOCIALFULTONOFFORESTRYINTHISARTICLE,IUSEDTHESTUDYMETHODOFSURVEYS,ANALYSIS,EVIDENCESUMMARIZEDREASONINGANDCOMPARISONPERSISTEDTHEPRINCIPLEOFSTATUTORYPOWERSECOLOGYANDCLASSIFICATIONMANAGEMENTANDINTEGRATEDTHEBASICTHEORYOFLAWTHESTATEFORESTRYLAWSANDTHEACTUALSITUATIONOFFORESTRYADMINISTRATIVELICENSEFROMTHEFORESTRYADMINISTRATIONPERMISSIONTOEXPLOREWITHTHECONCEPTISUMMARIZODLIPTHEHISTORYPROOCSSANDSTATUSOFCHINASFORESTRYLICENSESYSTEMATICALLYANDCOMPREHENSIVELYANDANALYZEDTHENATURE,CHARACTERISTICS,F(xiàn)UNCTIONSANDPRINCIPLESOFFORESTRYADMINISTRATIVELICENSENOTONLYIEXPLA/NEDTHEADVANTAGESOFCHINASFORESTRYADMINISTRATIVELICENSINGSYSTEMCOMPARED、ⅣIMDEVELOPEDCOUNTRYTHEEXISTINGERRORSANDINADEQUATEANALYSISOFTHECAIL_SESBUTALSOPROVIDEDTHESUGGESTIONTOIMPROVECHINASFORESTRYADMINISTRATIVELICENSINGSYSTEMDEEPLYONTHEBASISOFFOCUSINGONAPPLICATIONIDISCUSSEDANDANALYSIZEDTHEADMINISTRATIVEFICENSINGDISCRETIONANDEVALUATIONTHERESULTOFSYSTEMATICRESEARCHONFORESTRYADMINISTRATIVELICENSESWILLHELPDEEPENTHEREFORMOFCHINASFORESTRYADMINISTRATIVELICENSINGSYSTEM,WILLHELPTOSPEEDUPTHEBUILDINGSTANDARDANDEFFICIENTSYSTEMWHICHISCONSISTENTWITHTHEDEMANDSOFTHEDEVELOPMENTOFTHESITUATIONANDHASITSOWNCHARACTERISTICSINORDERTOLEAVETHEFUNCTIONANDROLETOPROTECTIONANDMANAGEMENTOFFORESTRESOUICESANDPROMOTETHERAPIDDEVELOPMENTOFFORESTRYKEYWORDFORESTRYADMINISTRATIVELICENSE,RESEARCH2黿辛棚、0、垤
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簡介:湖南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文我國集體林業(yè)物權(quán)制度研究姓名王韜欽申請學(xué)位級別碩士專業(yè)法學(xué)環(huán)境與資源保護(hù)法學(xué)指導(dǎo)教師王彬輝20080401相鄰關(guān)系和地役權(quán)的制度以及集體公益生態(tài)林的補(bǔ)償制度。總而言之,集體林業(yè)物權(quán)制度研究是一項(xiàng)宏大的系統(tǒng)研究,其目的在于實(shí)現(xiàn)我國林業(yè)經(jīng)濟(jì)的高效、可持續(xù)發(fā)展,并且從最大程度上保護(hù)生態(tài)環(huán)境。關(guān)鍵詞我國集體林業(yè),物權(quán),所有權(quán),用益物權(quán),抵押擔(dān)保II
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簡介:南昌大學(xué)碩士學(xué)位論文林業(yè)行政執(zhí)法自由裁量權(quán)行使中存在的問題及改進(jìn)的對策研究姓名曾斯博申請學(xué)位級別碩士專業(yè)公共管理指導(dǎo)教師張明鋒20091201ABSTRACTIIABSTRCTCURRENTLYDISCRETIONUNDERTHELAWENFCEMENTBYADMINISTRATIVEFESTRYAUTHITIESISANIMPTANTPARTOFFESTRYADMINISTRATIONITISALSOANINDISPENSABLEWAYTOIMPROVETHEADMINISTRATIVEEFFICIENCYINFESTRYDEPARTMENTSFURTHERMEITCANMAKELAWEXECUTSDEALWITHPROBLEMSFLEXIBLYSATISFYTHENEEDTOADJUSTALLKINDSOFFESTRYLAWRELATIONSFACEDUPTOTHEINCREASINGLYCOMPLEXSOCIALRELATIONSALTHOUGHTHE“FESTLAWOFTHEPEOPLE’SREPUBLICOFCHINA”THE“IMPLEMENTINGREGULATIONSOFFESTLAWOFTHEPEOPLE’SREPUBLICOFCHINA”O(jiān)THERLAWSREGULATIONSHAVEBEENISSUEDENFCEDITISSTILLHARDTOMAKEVERYSPECIFICRULESFADMINISTRATIVEENFCEMENTOFLAWINFESTRYAUTHITIESTHEREFEFROMTHEPERSPECTIVEOFLEGISLATIONLIMITEDFESTRYLAWSREGULATIONSCANONLYMAKEPRINCIPLEPROVISIONSTHELAWENFCEMENTBYADMINISTRATIVEFESTRYAUTHITIESISCOMPLICATEDESPECIALLYINMODERNSOCIETYWITHTHEINCREASEOFSOCIALAFFAIRSINFESTRYDEPARTMENTSFUNCTIONSINFESTRYDEPARTMENTSHAVEBEENENHANCEDALLTHESEARETHEOBJECTIVESOCIALBASISFTHEDISCRETIONUNDERTHELAWENFCEMENTBYADMINISTRATIVEFESTRYAUTHITIESHOWEVERBECAUSEOFUNSPECIFICREGULATIONSFTHEPROCEDUREDURATIONOFSOMERESPONSIBILITIESINCURRENTFESTRYDEPARTMENTSSUCHASWHENTOCARRYOUTHOWTOCARRYOUTINWHATWAYSTOCARRYOUTTHEFESTRYAUTHITIESCANDISCRETEINAFLEXIBLEWAYDUETOINCRECTADMINISTRATIONENFCEMENTOFLAWINFESTRYDEPARTMENTSIMPROPERDISCRETIONUNDERTHELAWENFCEMENTBYADMINISTRATIVEFESTRYAUTHITIESISINEVITABLETHEREFEDISCRETIONUNDERTHELAWENFCEMENTBYADMINISTRATIVEFESTRYAUTHITIESISNECESSARYSHOULDFITTHELAWSREGULATIONSFADMINISTRATIVEDEMOFLAWENFCEMENTINFESTRYDEPARTMENTSBECAUSEOFEXISTENCEOFIMPROPERUSEOFDISCRETIONINTHEPROCESSOFADMINISTRATIVE
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簡介:東北林業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文黑龍江森工林業(yè)局績效評估指標(biāo)體系構(gòu)建研究姓名于楊申請學(xué)位級別碩士專業(yè)行政管理指導(dǎo)教師李洪山20100701ABSTRACTILLIIIIIIABSTRACTWITHTHEDETERIORATINGENVIRONMENTALDEGRADATIONANDINCREASINGECOLOGICALAWAREFLCSSOFPEOPLE,ALLINCREASINGNUMBEROFPEOPLEHAVEBEENAWAREOFTHEFACTTHATFORESTRYISPLAYINGAFUNDAMENTALROLEINTHEECOLOGICALCONSTRUCTIONANDNATIONALECONOMICDEVELOPMENTITISTHEREFORE,ESSENTIALTHATPEOPLEADOPTFEASIBLEPERFORMANCEAPPRAISALINORDERTOBOOSTTHEFORESTRYDEVELOPMENTHOWEVERTHETRADITIONALPERFORMANCEAPPRAISALMERELYBASEDUPONSIMPLEECONOMICINDICATORS,WHICHISNOTBENEFICIALTOFORESTRYSUSTAINABLEMANAGEMENTINPARTICULARINTERMSOFTHEFORESTRYBUREAUWITH‘TWODIFFICULTIES”INHEILONGIIANGPROVINCEITSOBJECTIVESAIMATPROVIDINGECONOMICBENEFITSANDSOCIETALBENEFITS,BUTTHECURRENTASSESSMENTCANNOTAVOIDFORESTRYBUREAUPURSUINGBEHAVIOROFECONOMICBENEFITSINSHORTTERM,EVENTUALLYTHEBENEFITSOFFORESTRYHARDLYEXERTGOODINFLUENCEBASEDUPONTHESUSTAINABLEDEVELOPMENTTHEORYOFFORESTRYANDTHEAPPRAISALMANAGEMENTTHEORYTHEPRESENTSTUDYTAKESVARIOUSPROPERTIESINTOACCOUNTINADDITIONTAKINGTHEMAINPROVISIONOFPUBLICPRODUCTSINTOCONSIDERATION,ASWELLASMEETINGTHEPUBLICDEMANDOFECOLOGICALENVIRONMENTTHISPAPERAPPLIESTHETHEORYOFPUBLICPRODUCTSANDREGARDSTHEFORESTRYBUREAUASPUBLICSERVICEORGANIZATIONSTHROUGHTHEOBJECTIVESOFTHEFORESTRYBUREAU,WEPRIMARILYASSESSINTHREEASPECTSNAMELYECOLOGICALBENEFITS,ECONOMICBENEFITSANDSOCIETALBENEFITS,WHICHAREINLINEWITHTHEFUNDAMENTALOBJECTIVESOFPUBLICBENEFITSFIRSTOFALL,BYVIRTUEOFFREQUENCYANALYSIS,WEPRELIMINARYSELECTINDICATORSOFPERFORMANCEAPPRAISALANDPERFORMANQUANTITATIVEAPPROACHTHROUGHFACTORANALYSISFAAFTERFILTERINGTHESELECTEDINDICATORS,WEWILLEFFECTIVELYFILTERSUCHINDICATORSWITHLOWCORRELATIONCOEMCIENTSANDLEAVETHESEINDICATORSINORDERTOCOMPREHENSIVELYASSESSTHEPERFORMANCEOFTHEFORESTRYBUREAUTHENWEVIEWTHESESOUNDINDICATORSASTHEMAININDICATORSANDCONSTRUCTINDICATORSYSTEMSOFPERFORMANCEAPPRAISALEVENTUALLYTHROUGHANALYTICHIERARCHYPROCESSME,WEFIXTHEWEIGHTINGSANDCARRYOUTCOMPREHENSIVEPERFORMANCEAPPRAISALINTERMSOFTHEFORESTRYBUREAUINORDERTOTESTFEASIBILITYANDPRACTICALPERFORMANCE,WETAKEQINGHEFORESTRYBUREAUASCASESTUDYANDPERFORMALLTESTINTERMSOFINDICATORSYSTEMSFROMTHEMAINFACTORSACCOUNTINGFORPERFORMANCEAPPRAISAL,WEPUTFORWARDSOMEFEASIBLEANDEFFECTIVECOUNTERMEASURESFROMTHEABOVETHREEBENEFITSASSOCIATEDWITHFORESTRYWITHPURPOSEOFENHANCINGTHEWHOLEPERFORMANCEOFFORESTRYBUREAUANDEVENTUALLYFULFILLTHEHARMONIOUSDEVELOPMENTOFECOLOGICALBENEFITS,ECONOMICBENEFITSANDSOCIETALBENEFITSSTEMMINGFROMFORESTRYII
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簡介:(工商管理碩士)黑龍江省林業(yè)勘察設(shè)計(jì)院人才激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)TALENTINCENTIVEMECHANISMDESIGNFHEILONGJIANGPROVINCIALFESTRYPROSPECTDESIGNINSTITUTE郭蕾2006年6月CLASSIFIEDINDEXF2443UDC244ADISSERTATIONFTHEDEGREEOFMBATALENTINCENTIVEMECHANISMDESIGNFHEILONGJIANGPROVINCIALFESTRYPROSPECTDESIGNINSTITUTECIDATESUPERVISACADEMICDEGREEAPPLIEDFAFFILIATIONDATEOFDEFENSEDEGREECONFERRINGINSTITUTIONGUOLEIASSOCIATEPROFESSJIANGYUANZIMBAHEILONGJIANGPROVINCIALFESTRYPROSPECTDESIGNINSTITUTEJUNE2006HARBININSTITUTEOFTECHNOLOGY
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簡介:我國重大林業(yè)生態(tài)工程的法律保障研究重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文學(xué)生姓名鄭瑩瑩指導(dǎo)教師張才琴教授專業(yè)環(huán)境與資源保護(hù)法學(xué)科門類法學(xué)重慶大學(xué)法學(xué)院二O一一年四月重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要I摘要環(huán)境與發(fā)展是現(xiàn)如今國際社會共同關(guān)注的重大課題,同時(shí)保護(hù)和發(fā)展森林也已經(jīng)成為全球環(huán)境問題的主要方面,目前越來越多的國家加入到重大林業(yè)生態(tài)工程的建設(shè)隊(duì)伍當(dāng)中,為改善本國的生態(tài)環(huán)境不斷行動著。而國外一些發(fā)達(dá)國家由于重大林業(yè)生態(tài)工程的實(shí)施所帶來的生態(tài)環(huán)境的改善和生態(tài)效益的提高,就是最好的證明。與此同時(shí)我國面對著自己森林資源充足但由于保護(hù)力度較小所產(chǎn)生的一系列環(huán)境惡化和生態(tài)遭到破壞的現(xiàn)狀,也積極啟動了一批重大林業(yè)生態(tài)工程的建設(shè)項(xiàng)目,這些生態(tài)工程中的有些項(xiàng)目還走在了世界的前列。從實(shí)施較早的“三北防護(hù)林”、“長江中上游防護(hù)林”、“沿海防防護(hù)林”等林業(yè)生態(tài)工程到2000年全面進(jìn)入建設(shè)階段的六大林業(yè)重點(diǎn)工程,通過長期的努力,我國的生態(tài)環(huán)境得到了明顯的改善并對國民經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn);但由于我國現(xiàn)行的林業(yè)法律制度的不完善,在對重大林業(yè)生態(tài)工程進(jìn)行法律保障時(shí)暴露出來了很多問題,這些不足具體體現(xiàn)在林業(yè)立法和執(zhí)法方面,包括林業(yè)綜合立法的不健全和專項(xiàng)立法的空白、林業(yè)執(zhí)法在軟硬件上的不完善,在很大程度上直接影響了生態(tài)工程的順利實(shí)施,放慢了我國加快生態(tài)環(huán)境改善的步伐。本文立足于我國重大林業(yè)生態(tài)工程法制建設(shè)的現(xiàn)狀,具體按照立法、執(zhí)法、等法律運(yùn)行的順序進(jìn)行詳細(xì)的論述,在肯定成績的同時(shí)重點(diǎn)分析了所存在的問題;并通過對世界發(fā)達(dá)國家在重大林業(yè)生態(tài)工程法律保障方面的介紹,指出健全完備的立法體系、快速有效的執(zhí)法機(jī)制以及其他配套法律制度的建立對于重大林業(yè)生態(tài)工程的法律保障都是不可或缺的。進(jìn)而,對完善我國重大林業(yè)生態(tài)工程的法律保障提出設(shè)想和建議,以重大林業(yè)生態(tài)工程項(xiàng)目管理的法制化為突破口,從林業(yè)的立法理念的調(diào)整和立法原則的確立到林業(yè)綜合立法的修訂和專項(xiàng)立法的制定再到林業(yè)執(zhí)法系統(tǒng)的完善健全,為我國重大林業(yè)生態(tài)工程的順利建設(shè)保駕護(hù)航。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞重大林業(yè)生態(tài)工程,法律保障,立法,執(zhí)法,監(jiān)督
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簡介:UNIVERSITYCODE10225REGISTERCODE080109DISSERTATIONFORTHEDEGREEOFMASTERTHEANALYSISOFTHENONPUBLICFORESTINSTITUTIONCANDIDATESUPERVISORASSOCIATESUPERVISORLINLILIPROFBAOYUHUAACADEMICDEGREEAPPLIEDFORMASTERSPECIALITYDATEOF0RALEXAMINATIONUNIVERSITYSCIENCEOFENVIRONMENTANDNATURERESOURCESPROTECTIONLAWJUNE,2008NORTHEASTFORESTRYUNIVERSITY東北林業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文ABSTRACTSTRENGTHENINGECOLOGICALCONSTRUCTIONANDSAFEGUARDINGTHEECOLOGYSAFETYARETHECOMMONTHEMETHATTHEMANKINDFACEDANDALSOTHEIMPORTANTFOUNDATIONOFSOCIALANDECONOMICSUSTAINABLEDEVELOPMENTINTHE21SICENTURYINCHINATHEFORESTRYISANIMPORTANTSOURCEOFTHEPUBLICGOODSANDABASICINDUSTRYUNDERTAKINGECOLOGICALCONSTRUCTIONANDFORESTRYPRODUCTSSUPPLYAREANIMPORTANTTASK。THEFORESTRYISAVERYGREATJOB。WITHTHEDEVELOPMENTOFNONPUBLICECONOMYTHENONPUBLICECONOMYINGREDIENTDEVELOPSUNCEASINGLYTHENONPUBLICFORESTRYINGREDIENTALSODEVELOPITISSTATEDOUTTHATIN“DECISIONONQUICKENINGTHEPACEOFFORESTRYDEVELOPMENT’’ISSUEDBYTHECHINESECENTRALCOMMITTEEANDTHESTATECOUNCILONJUN25M2003THAT“FULLYDEVELOPINGNONPUBLICFORESTRYBYINTRODUCINGTHEATTITUDEOFLERINGGO”SO,NONPUBLICFORESTRYHASDEVELOPEDTHEPAPERHASINTERDISCIPLINARYCHARACTERISTIC,ALSOINVOLVESDOMESTICANDINTERNATIONALINSTITUTION,THECORRELATIONPAPERRESEARCHSPACEISEXTREMELYWILDSO,ILOOKFORTHEMETHODSOFPAPERCOLLECTION,HISTORICALANALYSIS,COMPARISONTESTANDCASEANALYTICALTHROUGHCOLLECT,REORGANIZE,DIGESTANDABSORBTHESECORRELMIONRESEARCH,QUOTEMANYVALUABLECONTENTS,ANDWECANCOMPARE,ANALYSISANDDISCUSSTHISPAPERBASEONTHOSERESEARCHTHISPAPERISFORMEDBYFIVECHAPTERSCHAPTER1MAINLYEXPLAINSTHETITLESELECTIONBACKGROUND,CURRENTSITUATIONOFNONPUBLICFORESTRYINSTITUTION,RESEARCHINGPURPOSEANDMEANINGS,RESEARCHINGTHOUGHTANDMETHODSCHAPTER2EXPLAINSTHECONCEPTOFNONPUBLICFOREST,THESITUATIONOFNONPUBLICFORESTINSTITUTIONCHAPTER3EXPLAINSTHEPROBLEMSOFNONPUBLICFORESTINSTITUTIONANDPOINTSOUTTHEREASONSOFTHENONPUBLICFORESTPROBLEMSCHAPTER4THISCHAPTERMAINLYEXPLAINSSITUATIONANDLESSONSDRAWNFROMFOREIGNNONPUBLICFORESTRYINSTITUTIONTHISCHAPTERINTRODUCESTHECURRENTSITUATIONOFNONPUBLICFORESTRYINSTITUTIONOFUSA,SWEDEN,JAPAN,ANDSUMUPFOREIGNSUCCEEDEDPRIVATEFORESTINSTITUTIONEXPERIENCESASITSPAYINGATTENTIONTOITSLEGALCONSTRUCTIONANDINSTITUTIONTULEHEBEHAVIORSOFTHENONPUBLICFORESTCHAPTER5THISCHAPTERISVERYIMPORTANTTHISCHAPTERINTRODUCESHOWTOPERFECTNONPUBLICFORESTTHISCHAPTERISBASEDONTHECURRENTINSTITUTIONHASLOTSOFPROBLEMS,SOIINTRODUCEHOWTOPERFECTNONPUBLICFORESTINSTITUTIONKEYWORDSNONPUBLICFORESTTHESYSTEMOFFORESTRIGHTSTHESYSTEMOFECOLOGICALBENEFITSCOMPENSATIONII川4
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簡介:遼寧師范大學(xué)碩士學(xué)位論文市場經(jīng)濟(jì)體制下中等林業(yè)學(xué)校課程改革的研究姓名周宗偉申請學(xué)位級別碩士專業(yè)教育管理指導(dǎo)教師王琦20021201市場經(jīng)濟(jì)體制下中等林業(yè)學(xué)校課程改革的研究邵轉(zhuǎn)化,它提供給勞動者就、也的一線生產(chǎn)、操作型崗位,是應(yīng)剛、傳播信息和應(yīng)用高新技術(shù)的I作,這樣的崗位要求員R具有知識犁崗位能力。2布局結(jié)構(gòu)調(diào)整教育部出臺的關(guān)R調(diào)整中等職業(yè)學(xué)校布局結(jié)構(gòu)的意見指出“通過調(diào)整,淡化中專、職高、技I學(xué)校的界限,改變中等職業(yè)學(xué)校名稱過多的狀況,使校名進(jìn)一步規(guī)范化?!薄案淖儣l塊分割的中等以業(yè)學(xué)校布局結(jié)構(gòu)。建立起按照學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)平規(guī)格要求統(tǒng)籌規(guī)劃、相Q溝通的中等姒業(yè)學(xué)校成人學(xué)校布局結(jié)構(gòu)?!惫膭?lì)蜉通成人中專、技I’學(xué)校、職業(yè)高中間實(shí)行合計(jì)使二類學(xué)校發(fā)展逐步趨同。升采取統(tǒng)一校名、專QP目錄、學(xué)制、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)計(jì)劃的政策措施,引導(dǎo)中等職業(yè)學(xué)校公平競爭,協(xié)調(diào)發(fā)腱。3。培養(yǎng)目標(biāo)拓展。以往中等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)定位在中等層次的技術(shù)A才和管理人才,是“I群師利技術(shù)1人之間的橋梁和N帶”,門丁具有干部職能的技術(shù)員類。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,山TN務(wù)需求、,上源狀況、中等層次職敦的趨同等變化,必須改變原有再類職教的靖養(yǎng)目標(biāo),使之和市場要求相適席。教育部在2000年山臺的關(guān)丁制定中等職業(yè)學(xué)枝教學(xué)計(jì)劃的原JL『J意見規(guī)定“中等職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)與我國豐十會主義現(xiàn)代化建敬嬰水相適應(yīng),德智體美等全面發(fā)展,具育綜臺職業(yè)能力,在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)II管理第~線J作的高素質(zhì)勞動者干中初級專門人才?!边@個(gè)培養(yǎng)目標(biāo)體現(xiàn)了對人才能力要求的綜臺性、素質(zhì)要求的全面性,突山了1F專業(yè)能力對個(gè)人生存和發(fā)展的基礎(chǔ)性、決定性作_,使教育目標(biāo)從畢業(yè)后的第~次就業(yè)走向“可持續(xù)的人力資源開發(fā)”;培養(yǎng)的人才類犁既有技術(shù)員類,也有一線生產(chǎn)、操作州的技術(shù)1人類、生產(chǎn)經(jīng)營類、管理類等等。4生塬發(fā)生變化,前幾年中等職教生源充|J,質(zhì)域處丁中等偏上水平,它成為學(xué)校規(guī)模得以迅速發(fā)展的重要前提。但近兒年來由丁高校擴(kuò)招,“晉高熱”升溫以及就業(yè)制度政革,使中等職業(yè)教育報(bào)考數(shù)域人幅度R降,錄取劍校率也人人降低,再加上可以免試入學(xué),與以往相比,新生不僅分?jǐn)?shù)處丁偏F等,基礎(chǔ)知識較差,而且各種能力和素質(zhì)也偏低。這就要求中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校往基礎(chǔ)課的深度、廣度和學(xué)時(shí)比例等方面隨生源的變化而改變。在國務(wù)院的人力推進(jìn)L業(yè)教育改革與發(fā)展中指出,以業(yè)教育“是我國教育體系的重要組成部分,是國【T經(jīng)濟(jì)和十會發(fā)展的重要基礎(chǔ)。推進(jìn)職業(yè)教育的改革與發(fā)展是實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)幣L豐十會可持續(xù)發(fā)展、提高國際競爭力的重要途徑,是調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、提高勞動者素質(zhì)、加快人力資源開發(fā)的必然要求,是拓寬就業(yè)渠道、促進(jìn)勞動就業(yè)和再兢業(yè)的重要舉措?!敝袊坦I(yè)教育面』艋的這些新情況,要求中等J5業(yè)教育必須進(jìn)行課胖改革米順應(yīng)新形勢。二傳統(tǒng)林業(yè)向現(xiàn)代林業(yè)的轉(zhuǎn)變要求中等林業(yè)教育必須進(jìn)行課程的改革政革開放以米,我國的林業(yè)發(fā)展建設(shè)成就顯并,森林面積和森林蓄積量持續(xù)增艮,林QK產(chǎn)、肛經(jīng)濟(jì)K足發(fā)展野生動物資源得到有效保護(hù)建立了穩(wěn)定的推進(jìn)林業(yè)發(fā)展的保障體系。隨著國家可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的建立全國生態(tài)環(huán)境建設(shè)五年規(guī)劃的開始實(shí)施,我國的林業(yè)發(fā)展已進(jìn)入了由以生產(chǎn)小材、勞動生產(chǎn)率平商品率低I為特征的傳統(tǒng)林業(yè)向現(xiàn)代林業(yè)轉(zhuǎn)變的重要?dú)v史時(shí)期,社會對林業(yè)的土導(dǎo)需求發(fā)生了重人變化。國家林業(yè)局給林業(yè)重新定位為“森林是陸地生態(tài)系統(tǒng)的上體,林業(yè)是生態(tài)環(huán)境建沒的主體,是從事維J』_J國十乍態(tài)安全,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展向豐十會提供森林生態(tài)服務(wù)的行業(yè)。林業(yè)承擔(dān)著培育、管護(hù)和發(fā)展森林資源、保護(hù)生物多樣性、森林景觀、森林文化遺產(chǎn)和提供多種森2
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簡介:碩碩士學(xué)位論文文高等林業(yè)職業(yè)院校地理類課程改革研究以甘肅為個(gè)案何棟材一西北師范大學(xué)地理與環(huán)境科學(xué)學(xué)院二四年四月、森林生態(tài)旅游專業(yè)中地理類課程的地位及作用,,’、園林、花卉、經(jīng)濟(jì)林產(chǎn)品加工利用等專業(yè)中地理類課程的地位及作用,、水土保持與荒漠化防治專業(yè)中地理類課程的地位及作用、工程測量專業(yè)中地理課程的地位及作用、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)中地理課程的地位及作用四對現(xiàn)有的地理類課程編制的評價(jià)四、高等林業(yè)職業(yè)院校地理類課程改革研究一高等林業(yè)職業(yè)院校地理類課程改革研究的背景、高等職業(yè)教育既不同于中等職業(yè)教育,也不同于普通高等教育、地理課程研制隊(duì)伍、機(jī)構(gòu)不健全、地理類課程編制缺少科學(xué)依據(jù)和理論指導(dǎo)、各專業(yè)地理類課程所選擇的教學(xué)內(nèi)容既脫離行業(yè)或職業(yè)需求,也脫離學(xué)生需求、相當(dāng)一部分地理教師的自身素質(zhì)難以完成高等林業(yè)職業(yè)院校地理類課程教學(xué)任務(wù),、目前教學(xué)的設(shè)備、場所等硬性條件制約地理課程教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)二高等林業(yè)職業(yè)院校地理類課程改革研究的目標(biāo)三高等林業(yè)職業(yè)院校地理類課程改革研究的方法、觀察法、測量法、調(diào)查法、文獻(xiàn)分析法四高等林業(yè)職業(yè)院校地理類課程改革研究的內(nèi)容卜課程決策分權(quán)化、明確高等林業(yè)職業(yè)院校地理類課程改革的科學(xué)依據(jù)、理論基礎(chǔ)和客觀基礎(chǔ)、高等林業(yè)職業(yè)院校地理類課程選擇的基本原則、高等林業(yè)職業(yè)院校地理教師“雙師型”素質(zhì)培養(yǎng)的途徑、加強(qiáng)地理類課程校內(nèi)外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),是保證高等林業(yè)職業(yè)技術(shù)教育高級技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要途徑
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簡介:THERESEARCHONFORESTRYGEOGRAPHICINFORMATIONSHARINGMECHANISMBASEDONGMLBYWUYUGUANGATHESISSUBMITTEDINPARTIALSATISFACTIONOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFAGRICULTUREMFORESTMANAGEMENTIILCENTRALSOUTHUNIVERSITYOFFORESTRYANDTECHNOLOGY498SHAOSHANSOUTHROAD,TIANXINDISTRICTCHANGSHAHUNAN410004,PRCHINASUPERVISORPROFESSORYANGZHIGANGMAY2010中南林業(yè)科技大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外,本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品,也不包含為獲得中南林業(yè)科技大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書所使用過的材料。對本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體,均己在文中以明確方式表明。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。作者簽名暴翻缸DOLO年籮只弭日中南林業(yè)科技大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定,同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件或電子版,允許論文被查閱或借閱。本人授權(quán)中南林業(yè)科技大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索,可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于1、保密口,在年解密后適用本授權(quán)書。2、不保密區(qū)請您在以上相應(yīng)方框打“4”作者躲粒乳新躲穆否島小F口年鄉(xiāng)月刁日印P年具斌|
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簡介:碩士學(xué)位碩士學(xué)位論文論文啟發(fā)式教學(xué)模式在越南林業(yè)大學(xué)羽毛球課中的應(yīng)用研究HEURISTICTEACHINGMODEINVIETNAMFESTRYUNIVERSITYBADMINTONLESSONSTUDYAPPLICATION陳儒綱陳儒綱哈爾濱工業(yè)大學(xué)哈爾濱工業(yè)大學(xué)2013年6月CLASSIFIEDINDEXG80704UDC796799DISSERTATIONFTHEMASTERDEGREEINPHYSICALEDUCATIONHEURISTICTEACHINGMODEINVIETNAMFESTRYUNIVERSITYBADMINTONLESSONSTUDYAPPLICATIONCIDATETRANNHOCUONGSUPERVISPROFYUTONGACADEMICDEGREEAPPLIEDFMASTEROFPEDAGOGYSPECIALITYPHYSICALEDUCATIONTRAININGAFFILIATIONPEDEPARTMENTDATEOFDEFENCEJUNE2013DEGREECONFERRINGINSTITUTIONHARBININSTITUTEOFTECHNOLOGY
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簡介:目前高校后勤社會化改革已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)平穩(wěn)發(fā)展階段但在運(yùn)行過程中仍存在著一些財(cái)務(wù)問題。資本結(jié)構(gòu)單一社會融資能力差籌資缺乏彈性等是在高校后勤經(jīng)營中普遍存在的現(xiàn)象。究其內(nèi)在因?yàn)橐皇歉咝:笄诘慕?jīng)濟(jì)資源以學(xué)校投入為主;二是后勤管理人員的籌投資意識淡薄資本結(jié)構(gòu)缺乏優(yōu)化理念。由于高校后勤在資金需求方面對學(xué)校的支持過于依賴減緩了高校后勤社會化發(fā)展的進(jìn)程。如果不能正確地認(rèn)識到這一點(diǎn)就很難找到適應(yīng)教育發(fā)展的融資途徑。所以確定合理的籌投資決策優(yōu)化高校后勤實(shí)體的資本結(jié)構(gòu)已迫在眉睫。本文以東北林業(yè)大學(xué)后勤總公司的資本結(jié)構(gòu)為研究對象在對資本結(jié)構(gòu)早期理論和現(xiàn)代理論的綜述中側(cè)重介紹了資本結(jié)構(gòu)權(quán)衡模型理論資本結(jié)構(gòu)決策方法影響籌投資決策的資本成本和財(cái)務(wù)杠桿分析等內(nèi)容從理論角度闡述高校后勤實(shí)體也存在最佳資本結(jié)構(gòu)的論斷。資本成本和財(cái)務(wù)杠桿分析是項(xiàng)目籌投資決策的重要判斷依據(jù)綜合加權(quán)資本成本W(wǎng)ACC是高校后勤資本結(jié)構(gòu)優(yōu)劣的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。只有多渠道籌資不斷優(yōu)化資本結(jié)構(gòu)才能實(shí)現(xiàn)東林后勤乃至高校后勤價(jià)值的最大化。本文圍繞東林后勤經(jīng)濟(jì)形勢、近三年資本結(jié)構(gòu)變化狀況通過對東林后勤資本結(jié)構(gòu)的環(huán)境高校特征以及其他影響因素的分析由點(diǎn)到面提出優(yōu)化資本結(jié)構(gòu)必須建立在有效的融資渠道和籌資手段上的觀點(diǎn)。同時(shí)以東林后勤幾個(gè)籌投資決策為例說明最佳資本結(jié)構(gòu)也是一個(gè)決策解決當(dāng)前東林后勤資金不足問題的關(guān)鍵取決于是否確定了合理的資本結(jié)構(gòu)而合理的資本結(jié)構(gòu)又取決于是否制定了有效的籌投資策略這些問題在高校后勤中具有普遍性。通過以上分析得出了“優(yōu)化資本結(jié)構(gòu)是實(shí)現(xiàn)高校后勤實(shí)體利益最大化的前提”和“有效籌投資決策是優(yōu)化高校后勤資本結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵”兩個(gè)重要結(jié)論。闡明了資本結(jié)構(gòu)理論在高校后勤財(cái)務(wù)管理中的現(xiàn)實(shí)意義提出了優(yōu)化資本結(jié)構(gòu)的途徑和措施。在確保社會效益基礎(chǔ)上高校后勤應(yīng)重視對其資本結(jié)構(gòu)的研究這是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值最大化的關(guān)鍵所在。
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簡介:分類號UDC密級1932422學(xué)位論文遼寧林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院網(wǎng)上計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)作者姓名指導(dǎo)教師申請學(xué)位級別學(xué)科專業(yè)名稱論文提交日期學(xué)位授予日期評閱人畢蘭蘭高福祥教授、靳來素副教授東北大學(xué)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)研究所、遼寧林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院碩士學(xué)科類別專業(yè)學(xué)位計(jì)算機(jī)技術(shù)2007年7月L5日論文答辯日期2007年8月18日答辯委員會主席王劍吏嵐、劉浪濤東北大學(xué)2007年7月,卜’/ATHESIDESIGNASS
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