簡介：點擊查看更多gb-t534-2002工業(yè)硫酸國家標準精彩內(nèi)容。

簡介：NORHWESTERNPOLYTECHNICALUNIVERSITY西北工業(yè)大學(xué)微/納米系統(tǒng)實驗室超凈間安全手冊CLEANROOMSAFETYMANUAL制定人喬大勇日期2004年5月（生效）實驗室主任簽字日期年月日微/納米系統(tǒng)實驗室NORTHWESTERNPOLYTECHNICALUNIVERSITY超凈間安全手冊6帶上手套，調(diào)整手套與超凈服袖口，使用超凈服的袖口束口套緊手套以保證手腕不外露7在超凈間內(nèi)勿穿無袖背心、短褲、短裙、高跟鞋或涼鞋，必須著襪8進入超凈間前先脫鞋放入門外的鞋柜中，再進入超凈間穿戴超凈服、帽、鞋并配掛識別證于胸前，超凈服不得穿出超凈間外9若沒有主管人員認可之安全護目鏡，勿在超凈間內(nèi)佩戴隱形眼鏡10除工作人員專用的超凈服、帽、鞋外，其余人員只能穿戴超凈間提供的超凈服、帽、鞋，不得穿戴自己攜帶之超凈服、帽、鞋化學(xué)藥品安全規(guī)定化學(xué)藥品安全規(guī)定1若工作過程中將使用到酸、有毒或致命的溶劑或其它有危險的化學(xué)藥品，請永遠使用有抽氣的化學(xué)清洗槽，且穿戴安全的裝備。若發(fā)生停電的情況，化學(xué)清洗槽的排氣風(fēng)扇將會停止，此時請不要使用化學(xué)清洗槽。2如果危險的材料發(fā)生溢出的情況，立即通知工作人員或相關(guān)主管3用過化學(xué)物應(yīng)先洗手再用餐，勿在使用化學(xué)物之現(xiàn)場進食。4化學(xué)藥品用畢后請在空瓶外貼上安全標示貼5所有化學(xué)藥品的儲存方式都必須根據(jù)超凈間安全手冊之化學(xué)藥品安全規(guī)定加以標示。確定你手邊有物質(zhì)安全資料表，若沒有請聯(lián)系超凈間主管人員。6使用完畢之藥品、燒杯、芯片，務(wù)必物歸原位，并做適當處理7使用特殊藥品及帶入特殊化學(xué)藥品及材料時，必須事先向主管人員登記。8絕對不要把任何沒有貼上危險物質(zhì)辨識標示貼且尚未用水沖洗的瓶罐或容器放在一旁；絕對不要把任何尚未用水沖洗的瓶罐或容器和標示著“已沖洗”的容器放在一旁；絕對不要遺漏任何化學(xué)廢棄物瓶罐或容器，當他們是空的，立刻開始處理程序9所有的瓶罐，不論有無沖洗過，若沒有貼上危險物質(zhì)辨識標示貼，只能由工作人員用水清洗。故

簡介：點擊查看更多nb∕sh∕t 0006-2017 工業(yè)白油-石油化工行業(yè)精彩內(nèi)容。

簡介：FJIIIIIIIIIIIIIIIIII』Y3306942中疊分類號TK螂簟位代碼10231攀號L1014300774、襲菇瞻爾癬坪蕩太學(xué)毯＆UJ≯HAF【L|INHOF睦4ALUNIVERSITY碩士學(xué)位論文黑龍江省工業(yè)碳排放影響因素分析學(xué)科專業(yè)研究方向作者姓名指導(dǎo)教師自然地理學(xué)，環(huán)境監(jiān)測評價與規(guī)劃管理楊琳周嘉教授哈爾濱師范大學(xué)二。一七年六月目錄目錄摘要????????????????????????????????IABSTRACT．．．．．??．．．．．．?．．．．．．．．．．．．??．．?．?．．．．．．．．．．．?．．?．．．．．．．?．．．．．．．．．．．．．???????????．II第1章緒論?????????????????????????????L1．1選題背景與研究意義??????????????????????L1．2國內(nèi)外研究進展???????????????????????．．31．2．1工業(yè)碳排放估算方法研究?????????????????31．2．2工業(yè)碳排放影響因素分析?????????????????41．2．3碳排放與經(jīng)濟發(fā)展的脫鉤分析???????????????51．2．4重心遷移分析??????????????????????51．3相關(guān)理論??????????????????????????。51．3．1低碳經(jīng)濟理論??????????????????????51．3．2脫鉤理論????????????????????????61．3．3可持續(xù)發(fā)展理論?????????????????????81．3．4循環(huán)經(jīng)濟理論??????????????????????91．4研究方法???????????????????????????91．4．1碳排放的核算方法????????????????????91．4．2重心移動方法??????????????????????111．4．3脫鉤模型構(gòu)建?????????????????????一121．5研究內(nèi)容及技術(shù)路線?????????????????????121．5．1研究內(nèi)容???????????????????????．．121．5．2技術(shù)路線???????????????????????．．14第2章研究區(qū)概況?????????????????????????～152．1行政區(qū)劃??????????????????????????152．2自然概況??????????????????????????．162．2．1氣候條件???????????????????????．．162．2．2水文條件???????????????????????一162．2．3地質(zhì)、地貌條件????????????????????．．162．2．4土壤條件???????????????????????～162．3社會經(jīng)濟概況????????????????????????．162．3．1人口概況????????????，．．???????????162．3．2經(jīng)濟概況???????????????????????．．172．4能源消費概況????????????????????????．17第3章工業(yè)碳排放與經(jīng)濟發(fā)展相關(guān)性分析?．??¨???????????．203．1工業(yè)碳排放及經(jīng)濟重心遷移軌跡分析??????????????203．1．1經(jīng)濟發(fā)展及碳排放現(xiàn)狀?????????????????一203．1．2黑龍江省經(jīng)濟和碳排放重心遷移分析???????????～223．2工業(yè)碳排放與經(jīng)濟發(fā)展的脫鉤分析???????????????24第4章工業(yè)碳排放現(xiàn)狀及影響因素分析????????????????。274．1工業(yè)碳排放現(xiàn)狀分析?????????????????????274．1．1工業(yè)整體碳排放現(xiàn)狀??????????????????。27

簡介：中圖分類號G243UDC700密級公開學(xué)校代碼10094訶J4L￡解苗尤孥碩士學(xué)位論文體育碩士高職院校部分體育選項課教學(xué)負荷研究以河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例THEELECTIVECOURSETEACHINGINVOCATIONALCOLLEGESPARTLOADRESEARCHBASEDHEBEICOLLEGEOFINDUSTRYA、NDTECHNOLOGYASANEXAMPLE作者姓名李銳杰指導(dǎo)教師何玉秀教授學(xué)科專業(yè)體育教學(xué)研究方向大學(xué)體育教學(xué)論文開題日期2014年10月26自摘要||IIIILLLLLLLLLLULLLIY3162238改革開放30年來，我國國民經(jīng)濟持續(xù)增長，大眾生活水平逐步提高。然而，青少年體質(zhì)健康卻出現(xiàn)了問題，如超重和肥胖比例明顯增加、心肺功能降低、運動素質(zhì)下降；尤其是大學(xué)生體質(zhì)健康30年持續(xù)下滑。2007年國家頒布實施了中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見，青少年體質(zhì)健康狀況近期出現(xiàn)了積極的變化，大部分指標“止跌回升”。然而，大學(xué)生體質(zhì)健康狀況變化不明顯；身體素質(zhì)方面，如速度素質(zhì)50米跑、耐力素質(zhì)男生1000米、女生800米依然下滑。學(xué)生體質(zhì)不斷下降雖然存在諸多原因，但作為體育課教學(xué)是一個不容回避的重要方面。體育課是學(xué)校體育的重要組成部分，其教學(xué)過程本質(zhì)上是“進行運動技術(shù)學(xué)習(xí)和進行相應(yīng)的身體素質(zhì)鍛煉的過程”。因此，體育課要有一定的教學(xué)負荷運動負荷，其安排是否合理是評價體育課質(zhì)量與科學(xué)性的重要指標之一。2014年教育部印發(fā)了高等學(xué)校體育工作基本標準要求體育課要保證一定的運動強度，其中提高學(xué)生心肺功能的鍛煉不得少于30％；要將反映學(xué)生心肺功能的素質(zhì)鍛煉項目作為考試內(nèi)容，考試分數(shù)的權(quán)重不得少于30％。體育課的運動負荷常常通過運動強度和練習(xí)密度體現(xiàn)出來，運動強度又通常以運動生理負荷指標“心率”來監(jiān)控。運動負荷是決定體育課健身效果的核心要素，運動負荷不足的體育課，學(xué)生身體得不到有效的鍛煉，體育課也就失去其基本功能。如何把握體育課的教學(xué)質(zhì)量，使每個學(xué)生在課堂教學(xué)中達到應(yīng)有的鍛煉目標成為新形勢下體育教師必須研究和解決的問題。通過監(jiān)測體育課上學(xué)生心率變化和課堂練習(xí)密度，分析體育選項課授課過程存在的問題，檢驗體育課是否對學(xué)生的體質(zhì)得到鍛煉和提升；同時為學(xué)生的體質(zhì)健康水平及體育課的教學(xué)質(zhì)量的促進，提供理論參考和實驗依據(jù)；對體育課的教學(xué)和體育鍛煉的科學(xué)化有一定的積極意義本研究以河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，在一年級2015級乒已開設(shè)韻4肚鈣魯喚瀑申選取籃球、足球、排球、羽毛球、初級劍、初級拳6個，涉及70個教學(xué)班中的9個“標志班”，其中每個“標志班”再選取10名“標志學(xué)生”運用POLAR團隊版訓(xùn)練系統(tǒng)POLARTEAM2進行心率和練習(xí)密度的監(jiān)測。將所有數(shù)據(jù)通過POLARTEAM2軟件進行數(shù)據(jù)分析處理，并使用SPSSL8．0進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計處理，運用獨立樣本T檢驗對同一選項的兩個班及男女性別的差異進行檢驗；用方差分析分析不同項目課程的差異性。通過測量分析發(fā)現(xiàn)球類項目的平均心率能夠達到課的最佳平均心率的區(qū)間120～140

簡介：學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明本人承諾所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下所取得的研究成果。論文中除特別加以標注和致謝的地方外，不包含他人和其他機構(gòu)已經(jīng)撰寫或發(fā)表過的研究成果，其他同志的研究成果對本人的啟示和所提供的幫助，均已在論文中做了明確的聲明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名經(jīng)熏學(xué)位論文版權(quán)的使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解遼寧師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，及學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交復(fù)印件或磁盤，允許論文被查閱和借閱。本文授權(quán)遼寧師范大學(xué)，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫并進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文，并且本人電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。保密的學(xué)位論文在解密后使用本授權(quán)書。學(xué)位論文作者簽名翌耋指導(dǎo)教師簽名孳未型巨孓簽名日期之。侈年多月夕日ABSTRACTAREPRESENTATIVEOFANGLOAMERICANNEWCRITICISMALLENTATEIN’’POETRYTHETENSION”INTHEPAPERCREATIVEY”TENSION”INPOETRYSTUDY．FROMTHE“TENSION”ISANIMPORTANTTERMOFCRITICISMOFTHISSCHOOL，THENEWCRITICISMISALSOKNOWNASTHE”TENSIONPOETICS”，ANDLATERTOOTHERSCHOOLSOFLITERARYCRITICFORTHEDEVELOPMENTANDDEEPENINGPRACTICE．”TENSION”THEORYBASEDONTHERESEARCHONTHEPHENOMENONOFTHEUNITYOFOPPOSITESOFCREATIONANDACCEPTANCEOF,HASTHEIMPORTANTTHEORYSIGNIFICANCEOFARTCRITICISM．THETVDRAMAHASASTRONGSTORY，PLOT，CONFLICT，CHARACTERTYPICALOFTHEUNITYOFOPPOSITES”TENSION”，THEREFORE，”TENSION”THEORYINTHEFILMANDTELEVISIONARTCREATIONANDCRITICISM，HAVEEXTREMELYSTRONGAPPLICABILITY．THEFULLTEXTISDIVIDEDINTOTHREEPARTSTHEFIRSTPARTOFTHECONNOTATIONOF”TENSION”THEORYTOEXPLORETHETHEORYTOTHEAESTHETICVALUEOFDRAMACRITICISM．THESECONDPARTINTERPRETSTHECONTEMPORARYINDUSTRIALHIGHDRAMAAESTHETICTENSIONANDAESTHETICCHARACTERISTICS，SUMMEDUPTHECHARACTERISTICSOFTVDRAMAAESTHETICTENSIONFROMTHEASPECTSOFTHETHREETVSERIESTHEME，CONTENT，CHARACTERS，LANGUAGEELASTIC，IMMANENCE，SPORADIC，BLOCKEDFOURCHARACTERISTICS．ELASTICITYISAFORMOFDRAMAAESTHETICTENSIONINTHEMAIN，ISTOGENERATETHECONTRADICTORYRELATIONSHIPBETWEENTENSIONTHEORYCONNOTATIONANDEXTENSIONOFTHEOPPOSITESOFTHE．CONNOTATIONISWITHTHEDRAMAPLOTANDCHARACTERHASENDOWEDAESTHETICCHARACTERISTICSOFTVDRAMAAFFORDMUCHFOODFORTHOUGHT．SPORADICISTHEDRAMATICCONFLICTDRAMAAESTHETICTENSION，ISTHEINTERNALDRIVINGFORCEINREALLIFEANDFICTIONCONSTANTLYINTERTWINEDOVERLAP，UNDERTHEACTIONOF．UNFAMILIARTOTHESTORYCONTENTANDAUDIENCEAESTHETICACCEPTANCEPROCESS，ALONGWITHTHECONTINUOUSDEVELOPMENTOFPLOTCONFLICTANDTURNING，THEPSYCHOLOGICALDISTANCEANDTHEUNDERSTANDINGDEVIATIONOFTHESTORYOFTHEAUDIENCE．THETHIRDPARTDISCUSSESTHESIGNIFICANCEANDVALUEOFTELEVISIONDRAMAAESTHETICINTERPRETATIONOFTENSION，THROUGHTHEANALYSISOFCHARACTERISTICSOFTHEAESTHETICTENSIONOFHIGHINDUSTRIALTVDRAMA，CALLBEAERGRASPTHESIGNIFICANCEOFTENSIONANDDRAMACREATIONANDCRITICISM．TOSUMUP，AESTHETIC”TENSION”ELASTIC”SPRINGHEADLIKE’’CANINJECTNEWLIFEINTOTHEDRAMAITSELF,RICHANDVALIDATECONTAINSCONFLICTANDACCIDENTALTENSIONATVLITERARYANDARTCRITICISM，THEEXAMPLESMOREREPRESENTATIVEFORTHEEXTENSIONAND

簡介：獨創(chuàng)L生聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作和取得的研究成果，除了文中特別加以標注和致謝之處外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得丞洼王些太堂或其他教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名勻G真真簽字日期2佻．年／月侈日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解丞注工些太堂有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定。特授權(quán)丞洼王些太堂可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，并采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編以供查閱和借閱。同意學(xué)校向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)說明學(xué)位論文作者簽名姚真真簽字日期2口侈年／月，歲日摘要全民閱讀已經(jīng)成為社會發(fā)展的新趨勢。高校圖書館憑借其豐富的館藏資源、舒適的館內(nèi)環(huán)境以及高素質(zhì)的專業(yè)人才成為閱讀推廣的主要陣地。如何采取更加有效的措施，引導(dǎo)學(xué)業(yè)壓力大、思想活躍、求知欲強、興趣廣泛而又不穩(wěn)定的大學(xué)生更加關(guān)注閱讀，有效引導(dǎo)其閱讀行為，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，提升閱讀素養(yǎng)，成為當前高校圖書館閱讀推廣的工作重點。本文共分為五個部分即研究背景、文獻綜述、天津工業(yè)大學(xué)學(xué)生的閱讀行為及特征、天津工業(yè)大學(xué)圖書館閱讀推廣活動的開展情況、天津工業(yè)大學(xué)圖書館閱讀推廣活動策略。本文首先介紹了讀者閱讀行為的相關(guān)理論，著重介紹了閱讀動機和閱讀需求，為進一步研究提供了理論支撐。然后采用實證研究方法，針對天津工業(yè)大學(xué)學(xué)生開展問卷調(diào)查。本研究共發(fā)放問卷600份，回收問卷573份，有效問卷561份，問卷有效回收率為93．5％。重點分析天津工業(yè)大學(xué)學(xué)生的閱讀計劃和數(shù)量、閱讀目的和內(nèi)容、行為習(xí)慣以及在圖書館使用時呈現(xiàn)的問題。其次，總結(jié)分析了天津工業(yè)大學(xué)圖書館五年來閱讀推廣活動的經(jīng)驗和不足。最后，本文根據(jù)調(diào)研數(shù)據(jù)呈現(xiàn)的天津工業(yè)大學(xué)學(xué)生閱讀行為的特征以及天津工業(yè)大學(xué)圖書館開展閱讀推廣活動的成功經(jīng)驗和不足之處，從資源、服務(wù)、技術(shù)、推廣形式四個方面提出了天津工業(yè)大學(xué)圖書館閱讀推廣活動的一些策略，如實現(xiàn)館藏資源多元化、重視館員綜合素質(zhì)的提高、構(gòu)建閱讀推廣平臺、構(gòu)建閱讀共享空間等，力圖切實有效的推動閱讀推廣活動的開展。關(guān)鍵詞高校圖書館閱讀推廣閱讀行為實證研究

簡介：碩士學(xué)位論文（專業(yè)學(xué)位）面向工業(yè)40的智能汽車生產(chǎn)線的設(shè)計與開發(fā)DESIGNANDDEVELOPMENTOFINTELLIGENTAUTOMOTIVEPRODUCTIONLINEBYINDUSTRY40研究生姓名王宏達指導(dǎo)教師姓名黃河專業(yè)名稱軟件工程研究方向工業(yè)40所在院部計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

簡介：浙江理工大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明我恪守學(xué)術(shù)道德，崇尚嚴謹學(xué)風(fēng)。所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已明確注明和引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品及成果的內(nèi)容。論文為本人親自撰寫，我對所寫的內(nèi)容負責(zé)，并完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。學(xué)位論文作者簽名日期卅J年弓月2少日浙江理工大學(xué)碩士學(xué)位論文烷基酚聚氧乙烯醚的紫外光譜特性及與真絲／棉的親和性能研究摘要烷基酚聚氧乙烯醚APEO是一種重要的非離子表面活性劑，廣泛應(yīng)用于紡織、皮革和日常生活中。近年來，由于其代謝產(chǎn)物被證實具有很大的毒性，而且會在生物體內(nèi)富集，因此引起了人們的廣泛關(guān)注。真絲具有“纖維皇后“的美譽而棉纖維是“纖維之王“，根據(jù)已有的檢測結(jié)果，發(fā)現(xiàn)真絲織物上的APEO含量常常嚴重超標，而棉織物上的含量相對較低。雖然這兩種天然纖維都含有極性基團，但是織物上的APEO殘留相差較大，有必要研究其親和性能。本文以APEO為研究對象，在不同條件下用真絲和棉纖維吸附水中的APEO。由于APEO中苯環(huán)直接和助色基團O。相連，使苯環(huán)的特征紫外吸收峰紅移，這是可以和其它含苯表面活性劑相區(qū)別之處，因而在224AM左右處的強吸收和275NLN左右處的弱吸收可以對APEO進行定量分析。由于275NLN左右處的線性范圍比較寬，因此可以根據(jù)質(zhì)量濃度．吸光度標準工作曲線來測定織物上APEO的吸附量。實驗以烷基酚聚氧乙烯醚的吸附量為指標，通過PH值及溶液溫度等因素對APEO在纖維上吸附的影響，總結(jié)出相關(guān)的規(guī)律，得出真絲纖維及棉纖維吸附APEO的等溫線，擬合出吸附模型，動力學(xué)模型及相關(guān)參數(shù)。研究表明APEO吸附模型為多層吸附的LANGMUIR型，棉纖維的極限吸附量遠遠小于真絲纖維的極限吸附量通過熱力學(xué)的計算證明真絲纖維吸附APEO的焓值、熵值和GIBBS自由能均為正值，說明其吸附的過程為熵驅(qū)動的過程。吸附動力學(xué)表明真絲纖維吸附APEO的動力學(xué)模型為擬二級動力學(xué)模型。研究得出APEO在真絲纖維上的吸附活化能遠小于化學(xué)吸附所需的活化能，因此可以確定真絲纖維吸附APEO為物理吸附。對比研究表明，APEO和真絲纖維具有很強的親和力，吸附量遠大于棉。APEO在真絲上不易洗脫，會長時間存在，對人體的潛在危害更大，因而作為織物產(chǎn)品，真絲織物上的APEO防控更為重要。TG分析進一步證明了本文選用的辛基酚聚氧乙烯醚OPEO具有比壬基酚聚氧乙烯醚NPEO更強的真絲親和力。而且APEO和真絲結(jié)合后，穩(wěn)定性有增加的可能。I

簡介：分類號密級UDC學(xué)校代碼10555碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文（專業(yè)學(xué)位）（專業(yè)學(xué)位）項目管理視角下高等職業(yè)教育“雙師項目管理視角下高等職業(yè)教育“雙師型”教師培養(yǎng)研究型”教師培養(yǎng)研究以成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例以成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例研究生姓名劉曉莉指導(dǎo)教師、職稱王鐵驪教授合作導(dǎo)師、職稱吳國軍高級經(jīng)濟師專業(yè)學(xué)位類別（領(lǐng)域）工程碩士（項目管理領(lǐng)域）研究方向項目管理所在學(xué)院經(jīng)濟管理學(xué)院二〇一五年十二月

簡介：重慶郵電大學(xué)碩士學(xué)位論文面向IEEE802154工業(yè)無線全信道數(shù)據(jù)采集器的設(shè)計與實現(xiàn)姓名王進賢申請學(xué)位級別碩士專業(yè)控制理論與控制工程指導(dǎo)教師張軍；王平20100529重慶郵電大學(xué)碩士論文ABSTRACTABSTRACTIEEE802．15．4STANDARDWHICHISUSEDINPHYSICALLAYERANDMEDIAACCESSCONTROLLAYERSPECIFICATIONSOFLOWSPEEDWIRELESSPERSONALAREANETWORKLRWPAN，ISLOWSPEED,LOWCOST,LOWPOWERANDLOWCOMPLEXITY,ETC．ITHASBEENADOPTEDASTHEUNDERLYINGSTANDARDBYTHREEMAJORWIRELESSSTANDARDS．OFISAL00．11釓WIRELESSHARTANDWIA．PLA．NOW，IEEE802．15．4STANDARDISTHEMOSTPOTENTIALTECHNOLOGY,WHICHCANLOWERAUTOMATIONCOSTSANDEXPANDAPPLICATIONRANGEOFTHEMOSTAUTOMATIONSYSTEMS．THEINDUSTRIALWIRELESSALLCHANNELDATACOLLECTORFORIEEE802．15．4ISSTUDIEDINTHISPAPERANDITCANCOLLECTREALTIMEDATAINALL16CHANNELSOF2．4GHZISMBAND．WITHCOMPLETEANALYSISOFREALTIMEDATAFORDEVELOPINGINDUSTRIALWIRELESSPROTOCOLS，ITCALLPROVIDEPROTOCOLANALYSIS，PERFORMANCETESTING，MDEDDESIGN,SECURITYASSESSMENT，F(xiàn)AULTDIAGNOSISANDOTHERSERVICES．1R11EDATACOLLECTORHASSPECIALAPPLICATIONVALUEASPROTOCOLTESTINGANDMAINTENANCETOOLS。ANDCANAPPLYTOMOSTINDUSTRIALWIRELESSSTANDARDS．NLEINDUSTRIALWIRELESSA11．CHANNELDATACOLLECTORFORIEEE802．15．4HAS、析DERANGEOFAPPLICATIONS．刪SPAPERINCLUDES1FIRSTLY,PRESENTSITUATIONOFTHEDOMESTICANDFOREIGNINDUSLRIALWIRELESSTECHNOLOGYANDCHARACTERISTICSOFMAJORINDUSTRIALWIRELESSSTANDARDSAREINTRODUCEDBECAUSEOFTHESHORTCOMINGOFTRADITIONALINDUSTRIALWIRELESSDATACOLLECTOR,．THEFUNCTIONREQUIREMENTSOFTHEINDUSTRIALWIRELESSA11．CHANNELDATACOLLECTORISANALYZEDANDFUNCTIONMODELISBUILT,WHICHINCLUDESDATACOLLECTINGMODULE，DATAMANAGEMENTMODULE．COMMUNICATIONINTERFACEMODULE．111EREALIZATIONPLANOFTHEWHOLESYSTEMISINTRODUCED,MEANWHILEITSFEASIBILITYISALSOANALYZED．2COMPREHENSIVELYINTRODUCESHARDWAREOFINDUSTRIALWIRELESSA11．CHANNELDATACOLLECTOR,ESTABLISHESHARDWAREPLATFORMOFTHECOLLECTORANDINTRODUCESTHECOREBOARDCIRCUITOFAT9LRM9200CHIPBASEDON刪9CORE，WIRELESSDATARFTRANSCEIVERBASEDONCC2430。ANDREALIZETHECORRESPONDINGPCB3COMPLETEASIMPLIFIEDPMTOCOLSTACKINTHEWIRELESSDATACOLLECTINGMODULE．WHICHBASEDONIEEE802．15．4STANDARD．INCLUDINGPHYSICALLAYERANDMACLAYERFUNCTION．ANDDEVELOPSDRIVERSANDSERVICEPROCEDURESFORTHEHIGH．SPEEDUSBDATATRANSMISSIONMODULEANDSERIALPORTEXPANSIONMODULESONCOREBOARDCIRCUITOFARM9．41ESTABLISHTHEINDUSTRIALWIRELESSA11．CHANNELDATACOLLECTORSFUNCTIONTESTINGSYSTEMTOTESTITSOVERALLFUNCTION．FINALLY,THEINDUSTRIALWIRELESSA11．EHANNELDATACOLLECTORISUSEDASAPROTOCOLANALYSISTOOLTOTESTTHEISAL00．1LASYSTEMDEVELOPEDBYOURLABORATORY．KEYWORDSINDUSTRIALWIRELESS，DATACOLLECTOR，ALLCHANNEL，IEEES02．15．4，AT91RM9200U

簡介：合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)歷碩士學(xué)位論文阿多諾文化工業(yè)批判理論及其當代啟示2016年02月念怒T娩炙學(xué)．，_奠委．。O∥。．；，，。；。J、譽I菪}、。J鞭爭一、．、≯≯芄警躐囂L灸譽名I|∞蕾缸、般終，F(xiàn)‘文茨”J學(xué)鶯參，毪F’我驂貌，O學(xué)業(yè)是攀、L乏夫攀；、1’蠢羧援贛援救援簿羚授∥乏≯一一R薩。。強，噸4，；；L；。荔街萬，7

簡介：分類號N02107102011111076碩士學(xué)位論文阿多諾文化工業(yè)批判理論分析以流行音樂為例柴丹薇導(dǎo)師姓名職稱劉強教授申請學(xué)位級別碩士學(xué)科專業(yè)名稱科學(xué)技術(shù)哲學(xué)論文提交日期2014年05月23日論文答辯日期2014年06月05日學(xué)位授予單位長安大學(xué)ANALYZATIONOFTHEODORWIESENGRUNDADORNOSCRITICALTHEORYONCULTURALINDUSTRYFROMPOPULARMUSICASPECTADISSERTATIONSUBMITTEDFORTHEDEGREEOFMASTERCANDIDATECHAIDANWEISUPERVISORPROFLIUQIANGCHANG’ANUNIVERSITY,XI’AN,CHINA

簡介：重慶市都市工業(yè)園發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文（專業(yè)學(xué)位）學(xué)生姓名黃毅舸指導(dǎo)教師王旭教授兼職導(dǎo)師宋文博學(xué)位類別公共管理碩士重慶大學(xué)公共管理學(xué)院二O一七年五月重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要I摘要都市工業(yè)園是當今全球范圍內(nèi)產(chǎn)業(yè)、學(xué)術(shù)、研究、創(chuàng)新因素緊密合作發(fā)展的主要戰(zhàn)場，是新一輪國際經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)發(fā)展飛速增長的核心平臺，是提升自主創(chuàng)新能力和國際競爭實力的重要保障。我國都市工業(yè)園起步于20世紀末期，在20多年的發(fā)展歷程中，在全國各地一批各具時代特色、產(chǎn)業(yè)定位明晰的都市工業(yè)園拔地而起，這是促進我國近年來經(jīng)濟社會穩(wěn)定、快速發(fā)展的重要支撐力量。但隨著全球經(jīng)濟下行壓力持續(xù)增加、實體經(jīng)濟發(fā)展滯緩，都市工業(yè)園在過去十年迅猛發(fā)展的基礎(chǔ)上，普遍面臨產(chǎn)業(yè)混亂、庫存壓力巨大等問題。很多的都市工業(yè)園在開發(fā)建設(shè)、運營管理、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面與世界先進水平具有較大的差距，更多仍然依靠政府扶持和補貼予以生存，更多依靠傳統(tǒng)的地產(chǎn)開發(fā)模式予以發(fā)展。隨著新形勢的到來，不斷涌現(xiàn)出生態(tài)經(jīng)濟、大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)等名詞，與之帶來的新的發(fā)展要求，都市工業(yè)園一方面承擔著突破發(fā)展瓶頸的重任，另一方面還承擔著引領(lǐng)我國新形勢下經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的艱巨使命。因此去庫存問題、可持續(xù)發(fā)展問題，成為當前我國都市工業(yè)園發(fā)展急需解決的首要問題。本文在分析比較國外典型都市工業(yè)園發(fā)展模式的基礎(chǔ)上，以重慶市都市工業(yè)園發(fā)展情況為主，重點剖析當前國內(nèi)都市工業(yè)園開發(fā)、運營、服務(wù)、管理上的諸多問題與弊端，結(jié)合分析當前我國經(jīng)濟發(fā)展新形勢，提出了適合重慶市都市工業(yè)園發(fā)展現(xiàn)狀的對策建議。關(guān)鍵詞都市工業(yè)園，發(fā)展問題，對策研究

簡介：1學(xué)校代碼10663學(xué)號4201240000098貴州師范大學(xué)教育碩士專業(yè)學(xué)位論文貴州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院健美操“學(xué)、展、點、練”教學(xué)模式應(yīng)用研究GUIZHOUINDUSTRIALVOCATIONALANDTECHNICALCOLLEGEAEROBICSTEACHINGPRACTICE“,EXHIBITION,POINTS,“MODEAPPLICATIONRESEARCH專業(yè)方向?qū)W科教育（體育）專業(yè)代碼045112申請人姓名陳潔導(dǎo)師姓名職稱姚鑫（教授）二零一六年十一月十八日3ABSTRACTAEROBICSRISEINAMERICAINTHE1960S,POPULARINTHEWORLD,DUETOITSUNIQUECHARMINTOCHINAINTHE80S,POPULARWITHTHEMASSESOFTHEPEOPLEWEREORIGINALLYAEROBICSINCOLLEGESANDUNIVERSITIES,BECAUSEITCANEXERCISETHEBODY,BUTALSOCANEDIFYSENTIMENTOFPEOPLELOVESPORTS,QUICKLYACCEPTEDBYALLSOCIALSTRATAASCOUNTRIESTOTHESPORTSTEACHINGISMOREANDMOREATTENTION,PHYSICALEDUCATIONTEACHINGREFORMHASBEENONTHEAGENDA,ANDDEEPENINGCOLLEGESANDUNIVERSITIESAEROBICSTEACHINGFORMS,TEACHINGPRACTICE,EXHIBITION,POINTS,“MODELAPPLIEDTOFURTHERPROMOTETHECONTINUOUSDEVELOPMENTOFTHEAEROBICSMOVEMENTHOWEVER,SUCHATHRIVINGSCENEISNOTEMBODIEDINHIGHERVOCATIONALCOLLEGES,MOSTOFTHEOPTIONSISATEACHINGMODEINHIGHERVOCATIONALCOLLEGES,THISMODEGIVESMOREFREEDOMINAEROBICSTEACHING,BUTALSOPRONETOCHAOSINTHETEACHINGMODESO,FORMSOFCALISTHENICSTEACHINGINHIGHERVOCATIONALCOLLEGESMUSTBEDOINGACOMPREHENSIVEINVESTIGATIONANDSTUDY,FINDOUTPROBLEMS,ANDSTRENGTHENTHETEACHINGMANAGEMENTINHIGHERVOCATIONALCOLLEGES,TOADAPTTOTHENEWTEACHINGMODEINHIGHERVOCATIONALCOLLEGES,ANDPROMOTETHEIROWNDEVELOPMENTISNECESSARYTHISARTICLESELECTSGUIZHOUINDUSTRIALVOCATIONALANDTECHNICALCOLLEGEASANEXAMPLE,THROUGHQUESTIONNAIREINVESTIGATION,INTERVIEWMETHOD,SOMERESEARCHMETHODSOFLITERATURESTUDYMETHODINGUIZHOUINDUSTRIALVOCATIONALANDTECHNICALCOLLEGEAEROBICSTEACHINGPRACTICE“,EXHIBITION,POINTS,“MODEOFACOMPREHENSIVEINVESTIGATION,ONTHEBASISOFTHERESULTSOFTHESURVEYMAKEADETAILEDANALYSIS,FINDOUTTHEPROBLEMSEXISTINGINTHETEACHING,HOPETOPROVIDEINAEROBICSTEACHINGOFHIGHERVOCATIONALANDTECHNICALCOLLEGESTOIMPROVETHEEFFECTIVE