簡介：實用衛(wèi)生統(tǒng)計學0009甘肅廣播電視大學形成性測評系統(tǒng)課程代碼6206085參考資料試卷總分100名詞解釋共5題,共20分14分綜合評分法答綜合評分法是在以專家評分法作為權重估計的基礎上而建立的一種綜合評價方法。24分非參數檢驗答非參數檢驗是一種不依賴于總體分布類型，也不對總體參數（如總體均數）進行統(tǒng)計推斷的假設檢驗。34分完全負相關答這是一種極為特殊的負相關關系，從散點圖上可以看出，由X與Y構成的散點圖完全分布在一條直線上，X增加，Y相應減少，算的的的相關系數R1。44分列聯(lián)表資料答對同一樣本資料按其兩個無序變量（行變量和列變量）歸納成交叉排列的統(tǒng)計表，其行變量為R類，列變量可分為C類，這種表稱為RC列聯(lián)表。54分A、該病死亡人數B、該病患病人數C、某地平均人口數D、某地死于各類疾病的總人數參考答案B92分反映人群死于某種疾病可能性的指標為A、該病發(fā)病率B、該病患病率C、該病死亡率D、該病病死率參考答案C102分相關系數的取值范圍是A、1＜R＜1B、R取任意實數C、1≤R≤1D、多R取非負數參考答案C

簡介：統(tǒng)計學試題庫答案在最后面，答案僅供參考知識點一統(tǒng)計基本理論和基本概念一、填空題1、統(tǒng)計是和的統(tǒng)一體，經驗總結和理論概括。2、統(tǒng)計研究的具體方法主要有、、。3、統(tǒng)計工作可劃分為、和4、隨著的改變，總體和是可以相互轉化的。5、標志是說明，指標是說明6、可變的數量標志和所有的統(tǒng)計指標稱為7、變量按分，可分為確定性變量和隨機變量。8、社會經濟統(tǒng)計具有、、9、一個完整的統(tǒng)計指標應包括和兩個基本部分。10、統(tǒng)計標志按是否可用數值表示分為和為和。11、說明12、數量指標用表示，質量指標用13、在統(tǒng)計中，把可變的和統(tǒng)稱為變量。14、由于統(tǒng)計研究目的和任務的變更，原來的，那么原來的指標就相應地變成標志，兩者變動方向相同。二、是非題1、統(tǒng)計學和統(tǒng)計工作的研究對象是完全一致的。2、運用大量觀察法，必須對研究對象的所有單位進行觀察調查。3、統(tǒng)計學是對統(tǒng)計實踐活動的經驗總結和理論概括。4、一般而言，指標總是依附在總體上，而總體單位則是標志的直接承擔者。5、數量指標是由數量標志匯總來的，質量指標是由品質標志匯總來的。6、某同學計算機考試成績80分，這是統(tǒng)計指標值。7、統(tǒng)計資料就是統(tǒng)計調查中獲得的各種數據。8、指標都是用數值表示的，而標志則不能用數值表示。9、質量指標是反映工作質量等內容的，所以一般不能用數值來表示。10、總體和總體單位可能隨著研究目的的變化而相互轉化。11、女性是品質標志。12、以絕對數形式表示的指標都是數量指標，以相對數或平均數表示的指標都是質量指標。13、構成統(tǒng)計總體的條件是各單位的差異性。14、變異是指各種標志或各種指標之間的名稱的差異。三、單項選擇題1、統(tǒng)計認識過程是（）A、從質到量B、從量到質C、從質到量，再到質和量的結合D、從總體到個體A、大量性B、數量性C、同質性D、差異性E、客觀性3、下列指標中屬于質量指標的有（）A、勞動生產率B、產品合格率C、人口密度D、產品單位成本E、經濟增長速度4、下列指標中屬于數量指標的有（）A、國民生產總值B、國C、固定資產凈值D、勞動生產率E、平均工資5、下列標志中屬于數量標志的有（）A、性別B、出勤人數C、產品等級D、產品產量E、文化程度6、下列標志中屬于品質標志的有（）A、人口性別B、工資級別C、考試分數D、商品使用壽命E、企業(yè)所有制性質7、下列變量中屬于離散型變量的有（）A、糧食產量B、人口年齡C、職工工資D、人體身高E、設備臺數8、研究某企業(yè)職工的工資水平，“工資”對于各個職工而言是（）A、標志B、數量標志C、指標D、數量指標E、變量9、連續(xù)變量的數值（）A、是連續(xù)不斷的B、是以整數斷開的C、用測量或計算方法取得D、相鄰兩值之間可取無限數值E、相鄰兩值之間不可能有小數10、總體、總體單位、標志、指標間的相互關系表現為（）A、沒有總體單位就沒有總體，總體單位不能離開總體而存在B、總體單位是標志的承擔者C、統(tǒng)計指標的數值來源于標志D、指標是說明總體特征的，標志是說明總體單位特征的E、指標和標志都能用數值表示。知識點二統(tǒng)計調查一、填空題1、統(tǒng)計調查是統(tǒng)計工作的環(huán)節(jié)，它的基本要求有、。2、統(tǒng)計調查按組織形式不同，可分為和。3、統(tǒng)計調查按登記的時間是否連續(xù)，可分為4、統(tǒng)計調查中搜集資料的方式有、5、統(tǒng)計調查方案包括、調查對象和調查單位、、調查時間和。6、統(tǒng)計調查的調查時間是指。7、調查表是用來表現兩種。8、統(tǒng)計報表的資料來源主要是和9、建立和健全是保證統(tǒng)計報表質量的基礎。10、統(tǒng)計中專門調查包括、、。11、重點調查中的“重點單位”是以為標準選取的。12、調查單位是二、是非題1、一般而言，全面調查的結果更全面、準確，所以得到普遍應用。

簡介：1統(tǒng)計學習題集統(tǒng)計學習題集（統(tǒng)計學系編寫）任課教師付志剛專業(yè)班級財務1002學號100420097姓名陳珍湖南商學院統(tǒng)計學系湖南商學院統(tǒng)計學系3第一章第一章統(tǒng)計總論統(tǒng)計總論一、填空題一、填空題1統(tǒng)計的三種涵義是統(tǒng)計工作、統(tǒng)計資料和統(tǒng)計學統(tǒng)計工作、統(tǒng)計資料和統(tǒng)計學2統(tǒng)計工作必須涉及為誰統(tǒng)計、由誰統(tǒng)計、統(tǒng)計什么和如何統(tǒng)為誰統(tǒng)計、由誰統(tǒng)計、統(tǒng)計什么和如何統(tǒng)計等基本問題3．統(tǒng)計工作具有信息職能、咨詢職能和監(jiān)督職能，信息職能、咨詢職能和監(jiān)督職能，其中最基本的職能是信息職能信息職能4統(tǒng)計資料按計量方法不同，分為計點資料和計量資料計點資料和計量資料按資料是否直接取得，分為原始資料和次級資料原始資料和次級資料按統(tǒng)計資料的時間屬性不同，分為靜態(tài)資料和動態(tài)資料靜態(tài)資料和動態(tài)資料按統(tǒng)計資料所涵蓋的范圍不同，分為全面資料和抽樣資料全面資料和抽樣資料統(tǒng)計資料具有時間、空間和數據時間、空間和數據三個要素5統(tǒng)計學按照發(fā)展階段和側重點不同，可分為描述統(tǒng)計學和推斷統(tǒng)計學和推斷統(tǒng)計學統(tǒng)計學按照理論與實踐應用的關系，可分為理論統(tǒng)計學和應用統(tǒng)理論統(tǒng)計學和應用統(tǒng)計學計學6統(tǒng)計學的性質可概括為統(tǒng)計學是研究現象總體的數量表現和數量表現和規(guī)律性規(guī)律性的方法論科學7統(tǒng)計學的研究方法主要有大量觀察法、統(tǒng)計分組法、綜合指標大量觀察法、統(tǒng)計分組法、綜合指標法和統(tǒng)計推斷法法和統(tǒng)計推斷法8統(tǒng)計學是一門方法論方法論科學，而不是研究實質性實質性問題的科學9歷史上“有統(tǒng)計學之名，無統(tǒng)計學之實”的統(tǒng)計學派是國勢學國勢學派，“有統(tǒng)計學之實，無統(tǒng)計學之名”的統(tǒng)計學派是政治算術學派政治算術學派10統(tǒng)計研究方法中的歸納法是一種從個別個別到一般一般的推理方法

簡介：【奧鵬】蘭州大學統(tǒng)計學原理9月考試在線考核試題試卷總分100得分100第1題,對一批產品進行質量檢驗，最適宜采用的方法是（）A、全面調查B、抽樣調查C、典型調查D、重點調查正確答案B第2題,某企業(yè)今年一季度同去年一季度相比，產量提高了5，產值增長了15，則產品價格提高了A、1095B、95C、300D、2000正確答案B第3題,1990年，我國人均糧食產量39310公斤，人均棉花產量397公斤，人均國民生產總值為1558元，人均國民收入1271元它們是（）A、結構相對指標B、比較相對指標C、比例相對指標D、強度相對指標正確答案D第4題,某市進行工業(yè)企業(yè)生產設備普查，要求在7月1日至7月10日全部調查完畢，則這一時間規(guī)定是（）A、調查時間B、調查期限C、標準時間D、登記期限正確答案B第5題,某市進行工業(yè)企業(yè)生產設備普查，要求在7月1號至7月10日全部調查完畢，則這一時間規(guī)定為（）A、調查時間B、調查期限C、標準時間D、登記期限正確答案C第12題,統(tǒng)計一詞包含統(tǒng)計工作、統(tǒng)計資料、統(tǒng)計學等三種涵義。（）A、對B、錯正確答案A第13題,已知直線回歸方程YCABX中，B175；又知N30，∑Y13500，X12，求A的值。正確答案第14題,簡述眾數、中位數的特點及應用正確答案第15題,時期數列正確答案第16題,抽樣誤差正確答案

簡介：公衛(wèi)執(zhí)業(yè)衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試輔導試輔導衛(wèi)生統(tǒng)計學衛(wèi)生統(tǒng)計學第1頁衛(wèi)生統(tǒng)計學衛(wèi)生統(tǒng)計學江楓老師江楓老師2015112第一節(jié)第一節(jié)統(tǒng)計學的幾個基本概念統(tǒng)計學的幾個基本概念一、統(tǒng)計學的幾個基本概念一、統(tǒng)計學的幾個基本概念（一）總體與樣本總體與樣本總體（POPULATION）根據研究目的確定的同質同質的研究對象，其某項變量值變量值的全體。某省2000年14歲男孩的身高抽樣（SAMPLING）從研究總體中隨機抽取一部分有代表性的個體的方法。樣本（SAMPLE）從研究總體中隨機抽取的一部分有代表性的個體（其某項變量值的全體）。公衛(wèi)執(zhí)業(yè)衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試輔導試輔導衛(wèi)生統(tǒng)計學衛(wèi)生統(tǒng)計學第3頁（六）資料類型資料類型變量根據研究目的，對研究對象的某個或某些特征（研究指標或項目）實施觀測，這些特征（指標或項目）稱為變量（VARIABLE）資料（數據）變量的取值（變量值）二、二、醫(yī)學統(tǒng)計工作的基本步驟醫(yī)學統(tǒng)計工作的基本步驟【例題】下面的變量中，屬于分類變量的是A脈搏B血型C肺活量D紅細胞計數E血壓【答案】B【例題】小概率事件在統(tǒng)計學上的含義是A指發(fā)生概率的隨機事件B指一次實驗或觀察中絕對不發(fā)生的事件C指一次實驗或觀察中發(fā)生的可能性很小的事件，一般指D指發(fā)生概率的隨機事件E以上都不正確【答案】C第二節(jié)第二節(jié)定量資料的統(tǒng)計描述定量資料的統(tǒng)計描述

簡介：1、P58習題十五設一下是某區(qū)家庭人數的統(tǒng)計表人數戶數01234567841724036622213463392421（1）試作頻率統(tǒng)計表，直方圖和折線圖（2）試求均值和標準差2、P59習題十六設以下是七十二名離婚者的婚齡的統(tǒng)計（見下表）。（1）試作頻率統(tǒng)計表、直方圖和折線圖（2）試求眾值、中位值和均值，并做簡單討論。（3）試求四分互差和標準差?；辇g人數134679101213151618192122242527283051020149432413、P59習題十七設以下是1209名抽煙者年齡的統(tǒng)計（見下表）年齡人數2124253435444554556465歲以上21227325722615289（1）試作頻率統(tǒng)計表、直方圖和折線圖（2）試求四分互差。4、P72例10某年級共有學生一百名，其中來自廣東省的有二十五名，來自廣西省的有十名，問任抽一名，來自兩廣的概率是多少17、P107習題7問卷調查中，首先問“您是否結婚”如果回答是未婚，將跳過以下問題不問。如果回答是已婚，則進一步詢問“您是否有孩子”設未婚概率為04；已婚中有孩子的概率為08問訪問中回答有孩子的概率是多少18、P107習題8某產品由甲乙兩家鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)生產，其中甲廠提供95的產品，乙廠提供5的產品。甲廠產品的合格率為95；乙廠產品的合格率為70。現抽得一件事次品的情況下，問來自甲廠得概率是多少19、P107習題12居民樓共有十二戶居民，其中有九戶為干部，三戶為工人。現從中任抽一戶，若抽到的是工人戶，則不放回再抽一戶，直到抽到干部戶為止。求在抽到干部戶以前已抽出的工人戶的概率分布、均值Μ和方差Σ2。20、P119例8根據生命表，年齡為60歲的人，可望活到下年的概率為P095設某單位年齡為60歲的人共有十人。問（1）其中有9人活到下年概率為多少2至少有9人活到下年的概率是多少21、P110例9某中學平均升學率為70，設隨機抽查六名學生。問（1）其中有四名升學的概率是多少2至少有四名升學的概率是多少22、P123例10設公司對某經理候選人進行民意調查，結果公司有三分之一員工表示贊成；三分之一員工表示反對；其余為不表態(tài)。問如果任抽三名，其調查結果的概率分布如何23、P130例14某兄弟民族學習班共有成員十名，其中回族三名，維吾爾族無名，蒙古族兩名，求任訪四名，其各族人數的概率分布24、P133例15設在填寫居民證1000張卡片中共發(fā)現300個。為每張居民正出現錯字的概率分布如何25、P137習題1某地區(qū)回族占全體居民人數的6，今隨機抽取十名，問其中恰有兩名是回族的概率是多少26、P137習題2在一百箱出口商品中，有十箱為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的產品，問第三次才抽到箱中是鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)產品的概率是多少（假定是非重復抽樣）27、P137習題3工人中吸煙的比例為05，某車間有工人300名，求以下概率（1）全不吸煙（2）一人吸煙（3）二人吸煙（4）三人吸煙28、P137習題4某民族地區(qū)，漢族占50，回族占30，蒙古族占20。求任抽四名中漢、回人數的概率分布29、P137習題5某車間共有四十名工人，其中婦女有十名。今任抽五名進行訪問，問被訪中至少有四名婦女的概率是多少30、P137習題6十戶人家中有五戶參加了才財產保險，三戶參加了人壽保險；其余為參加任何保險。求隨機抽查四戶中參加財產保險戶數、人壽保險戶數的概率分布

簡介：第一章導論第一章導論12、?描述統(tǒng)計研究的是數據收集、匯總、處理、圖表描述、概括與分析等統(tǒng)計方法。?推斷統(tǒng)計研究的是如何利用樣本數據來推斷總體特征。13、統(tǒng)計學據可以分成哪幾種類型，各有什么特點?按照計量尺度不同，分為分類數據、順序數據、數值型數據。分類數據只能歸于某一類別的，非數字型數據。順序數據只能歸于某一有序類別的，非數字型數據。數值型數據按數字尺度測量的觀察值，結果表現為數值。?按收集方法不同，分為觀測數據、和實驗數據。觀測數據通過調查或觀測而收集到的數據；不控制條件；社會經濟領域。實驗數據在試驗中收集到的數據；控制條件；自然科學領域。?按時間不同，分為截面數據、時間序列數據截面數據在相同或近似相同的時間點上收集的數據。時間序列數據在不同時間收集的數據。14?分類數據只能歸于某一類別的非數字型數據，是對事物進行分類的結果,該數據表現為類別,使用文字來表述的，分類數據主要由分類尺度計量形成的。?順序數據只能歸于某一有序類別的非數字型數據，這些類別是有順序的,它是由順序尺度計量形成的。?數值型數據按數字尺度測量的觀察值，是使用自然或度量衡單位對事物進行測量的結果,其結果表現為具體的數值。第二章數據的搜集第二章數據的搜集22比較概率抽樣和非概率抽樣的特點，舉例說明什么情況下適合采用概率抽樣，什么情況下適合采用非概率抽樣。概率抽樣是指抽樣時按一定概率以隨機原則抽取樣本。每個單位被抽中的概率已知或可以計算，當用樣本對總體目標量進行估計時，要考慮到每個單位49測度數據分布形狀的統(tǒng)計量有哪些峰態(tài)系數、偏態(tài)系數。第六章統(tǒng)計量及其抽樣分布第六章統(tǒng)計量及其抽樣分布66什么是抽樣分布樣本統(tǒng)計量（隨機變量）的概率分布是一種理論概率分布。第七章參數估計第七章參數估計72、簡述評價估計量好壞的標準。?無偏性估計量抽樣分布的數學期望總體參數?有效性對同一參數的兩個無偏點估計量，擁有更小標準差的估計量更有效。?一致性隨著樣本容量的增大，估計量的值越來越接近總體參數。77簡述樣本量與置信水平、總體方差、估計誤差的關系。樣本量越大，置信水平越高，總體方差和估計誤差越小。第八章假設檢驗第八章假設檢驗81假設檢驗和參數估計有什么相同點和不同點?相同點是統(tǒng)計推斷的兩部分；都運用樣本對總體進行推斷。?不同點推斷角度不同。?參數估計用樣本統(tǒng)計量估計總體參數，總體參數估計前未知。?假設檢驗對總體參數提出假設，用樣本信息驗證假設成立否。83什么是假設檢驗中的兩類錯誤?Α錯誤（棄真錯誤）原假設為真，卻被我們拒絕了。?Β錯誤（取偽錯誤）原假設為假，卻被我們接受了。第十章方差分析第十章方差分析104方差分析中有哪些基本假定（1）每個總體都應服從正態(tài)分布（2）各個總體的方差必須相同Σ2（3）觀測值是獨立的1010方差分析中多重比較的作用是什么通過對總體均值之間的配對比較來進一步檢驗哪些均值之間存在差異。

簡介：好的愛情是你通過一個人看到整個世界，壞的愛情是你為了一個人舍棄世界。1衛(wèi)生統(tǒng)計學復習資料衛(wèi)生統(tǒng)計學復習資料第一章統(tǒng)計學的基本內容第一節(jié)醫(yī)學統(tǒng)計學的含義1、醫(yī)學統(tǒng)計學定義醫(yī)學統(tǒng)計學（STATISTICS）作為一門學科的定義是關于醫(yī)學數據收集、表達和分析的普遍原理和方法。2、醫(yī)學統(tǒng)計學研究方法通過大量重復觀察，發(fā)現不確定的醫(yī)學現象背后隱藏的統(tǒng)計學規(guī)律。3、醫(yī)學統(tǒng)計推論的基礎在一定條件下,不確定的醫(yī)學現象發(fā)生可能性，即概率。第二節(jié)、統(tǒng)計學的幾個重要概念一．資料的類型1、計量資料（數值變量）對每一觀察對象用定量的方法，測定某項指標所得的資料。一般有度量衡單位，每個對象之間有量的區(qū)別。2、計數資料（分類變量）對觀察對象按屬性或類型分組計數所得的資料。每個對象之間沒有量的差異，只有質的不同。3、等級資料（有序分類變量）對觀察對象按屬性或類型分組計數，但各屬性或類型之間又有程度的差別。注意不同類型的資料采用的統(tǒng)計分析方法不同；三類資料類型可以相互轉化。二、總體根據研究目的所確定的同質的所有觀察對象某項變量值的集合1、有限總體只包括在確定時間、空間范圍內的有限個觀察對象。2、無限總體沒有時間、空間范圍的限制，觀察對象的數量是不確定的，無限的三、樣本從總體中隨機抽取部分觀察對象，其某項變量值的集合。從總體中隨機抽取樣本的目的是用樣本信息來推斷總體特征。四、隨機事件可以發(fā)生也可以不發(fā)生，可以這樣發(fā)生也可以那樣發(fā)生的事件。亦稱偶然事件。五、概率描述隨機事件發(fā)生可能性大小的數值，記作Ｐ，其取值范圍0≤P≤1，一般用小數表示。Ｐ＝0，事件不可能發(fā)生必然事件（隨機事件的特例）；Ｐ＝1，事件必然發(fā)生；Ｐ→0，事件發(fā)生的可能性愈?。唬小?，事件發(fā)生的可能性愈大六、小概率事件習慣上將Ｐ≤005或Ｐ≤001的隨機事件稱小概率事件。表示某事件發(fā)生的可能性很小。七、參數和統(tǒng)計量參數總體指標，如總體均數、總體率，一般用希臘字母表示統(tǒng)計量樣本指標，如樣本均數、樣本率，一般用拉丁字母表示八、學習醫(yī)學統(tǒng)計學的方法1、重點掌握“四基”基本知識、基本概念、基本原理和基本方法；2、重視統(tǒng)計方法在實際中應用，重視實習和綜合訓練；注意學習每種統(tǒng)計方法的應用范圍、應用條件，大多數公式只要求了解其意義和使用方法，不用記憶和探究數理推導。第三節(jié)統(tǒng)計工作的基本步驟統(tǒng)計設計收集資料整理資料分析資料一、統(tǒng)計設計1、調查設計2、實驗設計（詳見第十三章）二、收集資料資料來源（1）統(tǒng)計報表（2）日常醫(yī)療工作原始記錄和報告卡（3）專題調查三、整理資料1．目的將收集的原始資料系統(tǒng)化、條理化，便于進一步計算和分析2．整理分組方式（1）性質分組（2）數量分組三、分析資料1、統(tǒng)計描述2、統(tǒng)計推斷第四節(jié)統(tǒng)計圖表好的愛情是你通過一個人看到整個世界，壞的愛情是你為了一個人舍棄世界。32）百分條圖（1）適用范圍構成比資料（2）繪制要點A．將長條全長為100，B．將各百分構成比在長條上分割若干段，C．各段按大小順序排列。3）圓圖（1）適用范圍構成比資料（2）繪制要點A．將圓面積為100，B．將各百分構成比乘以36度，變?yōu)閳A心角度數，C．在圓上繪出各扇型面積D．各扇型面積按大小順序排列。4）普通線圖（1）適用范圍連續(xù)性資料（2）繪制要點A．縱橫軸均用算術尺度，B．縱橫軸尺度比一般為57C．相鄰兩點用直線連接。（3）意義反映事物的變化趨勢。5）半對數線圖（1）適用范圍連續(xù)性資料（2）繪制要點A．橫軸用算術尺度，縱軸用對數尺度，B．縱橫軸尺度比一般為57C．相鄰兩點用直線連接。（3）意義反映事物的變化速度。6）直方圖（1）適用范圍計量的頻數表資料（2）繪制要點A．橫軸表示被觀察事物，縱軸表示頻數或頻率，B．用等寬的矩形面積表示各組段的頻數或頻率7）散點圖（1）適用范圍雙變量資料（2）分析目的用點的密度程度和趨勢表示兩變量間的相關關系（3）繪制要點（見第五章）第二章數值變量（計量）資料的統(tǒng)計分析第一節(jié)計量資料的統(tǒng)計描述一、計量資料的頻數分布一頻數表的編制1、求極差（全距）Ｒ＝最大值－最小值＝13251082＝2432、求組距（I）I＝極差/組數＝243/10＝24≌23、分組段原則第一組段包括最小值，最后組段包括最大值。每一組段都有上限和下限上限組段的終點（最大值）下限組段的起點（最小值）

簡介：一名詞解釋1體育統(tǒng)計體育統(tǒng)計是運用數理原理和方法對體育領域里各種隨機現象規(guī)律性進行研究的一門基礎應用學科，屬方法論的學科范疇。2隨機變量由于變量受隨機因素的影響呈隨機變化，具有偶然的一面，也有規(guī)律性的一面，通過大量的實驗或觀或觀察，這種規(guī)律性可以揭示出來，這種具有變化規(guī)律的變量稱為隨機變量。3、隨機現象在相同條件下進行的試驗或觀察，其可能結果不止一個，事先無法確定，對于這類現象稱之為隨機現象。4、總體根據統(tǒng)計研究的具體研究目的而確定的同質對象的全體。5、樣本根據需要與可能從總體中抽出可以推測總體的部分對象稱為樣本。6個體總體中的每一觀測對象稱為個體。7指標在實驗觀察中，用來指示或反映研究對象中某些特征的可被研究者或儀器感知的一種現象標志，稱為指標。8概率隨機事件A的頻率隨試驗次數N的變化而變化，當N充分大時，頻率越來越接近一個常數P，則P就是隨機事件A的概率。9假設檢驗根據樣本所提供的信息對總體的分布及分布的參數作出一定可信程度的推斷。10小概率事件在統(tǒng)計學中，經檢驗常把發(fā)生在概率005以下的事件稱之為小概率事件。11方差分析簡稱ANOVA，又稱變異數分析，能夠解決多個總體均值是否相等的檢驗問題，其主要功能在于分析實驗數據中不同來源的變異對總體變異的貢獻大小，從而確定實驗中的自變量是否對因變量有重要影響12隨機事件在一定的實驗條件下，有可能發(fā)生也有可能不發(fā)生的事件稱隨機事件13變量隨機現象的各種結果總是可以用一定的數量來表現，而且表現為實驗結果數值的不確定性，因而稱為變量14參數數字的整體特征15間接收集將他人測試或整理的資料進行積累，以備比較、對照分析所用，不是自己親自調查的，是別人的數據，公開出版或報道的數據，如圖書、期刊等16抽樣調查從調查對象總體中，隨機抽取一部分單位作為樣本進行調查，由樣本的調查結果來推斷總體的數量特征的一種非全面調查17集中位置量數反映一群性質相同的觀察值的平均水平或集中趨勢的統(tǒng)計指標18離散位置量數描述一群性質相同的觀察值的離散程度的統(tǒng)計指標19相對數也稱相對指標，是兩個有聯(lián)系的指標的比率，它可以從數量上反映兩個互相聯(lián)系的事物之間的對比關系20抽樣誤差由抽樣造成的樣本均數與總體均數的偏差，稱為均數的抽樣誤差21中位數將樣本觀察值按其數值大小排列起來，處于中間那個數值就是中位數2收集資料時應注意的問題（1）保證資料的完整性、有效性、可靠性（2）保證樣本的代表性樣本有足夠的含量、確保樣本的隨機性3動態(tài)數列的編制原則（1）時間長短前后一致（2）總體范圍應該統(tǒng)一（3）計算方法應該統(tǒng)一（4）指標內容要統(tǒng)一4影響抽樣誤差的主要因素（1）樣本含量大小。樣本含量越大，誤差越?。环粗?）總體被研究標志的變異程度。反映總體間的離散程度（3）抽樣的組織方式。分層抽樣、系統(tǒng)抽樣、簡單隨機抽樣、整群抽樣（4）抽樣的方法。重復抽樣、不重復抽樣，通常采用不重復抽樣的方法抽取樣本，用重復抽樣的方法計算誤差5方差分析的幾個前提條件（1）來自每個總體的樣本都是隨機樣本（2）不同總體的樣本是相互獨立的（3）每個樣本都取自正態(tài)總體4每個總體的方差都相等，即方差齊性。假設檢驗的步驟1根據實際情況建立“原假設”HO。2在檢驗假設的前提下，選擇和計算統(tǒng)計量。3根據實際情況確定顯著水平，一般取005或001，并根據查出相應的臨界值4判斷結果1P005，T005，TTOO1，統(tǒng)計結論具有高度顯著性，拒絕原假設

簡介：1華南農業(yè)大學期末考試試卷（華南農業(yè)大學期末考試試卷（A卷）卷）學年第學期學年第學期考試科目考試科目社會統(tǒng)計學社會統(tǒng)計學考試類型（開卷）考試類型（開卷）考試時間考試時間120分鐘分鐘學號姓名年級專業(yè)08管理班題號題號一二三四總分總分得分得分評閱人評閱人一、單項選擇題（請將正確選項的序號填在答題紙相應的位置。一、單項選擇題（請將正確選項的序號填在答題紙相應的位置。）1．社會統(tǒng)計中的變量一般分四個層次，其中最高層次的變量是。A、定類變量B、定序變量C、定距變量D、定比變量2．標準正態(tài)分布的均值一定。A、等于1B、等于1C、等于0D、不等于03．計算中位值時，對于未分組資料，先把原始資料按大小順序排列成數列，然后用公式確定中位值所在位置。A、N/2B、（N1）/2C、（N2）/2D、（N1）/24．下列統(tǒng)計指標中，對極端值的變化最不敏感的是。A、眾值B、中位值C、四分位差D、均值5．如果原假設是總體參數不小于某一數值，即大于和等于某一數值，應采用的檢驗是。A、兩端檢驗B、右端檢驗C、左端檢驗D、無法判斷6．在一個右偏的分布中，大于均值的數據個數將。A、不到一半B、等于一半C、超過一半D、視情況而定7．下列關于“回歸分析和相關分析的關系”的說法中不正確的是。A、回歸分析可用于估計和預測B、相關分析是研究變量之間的相互依存關系的密切程度C、相關分析不需區(qū)分自變量和因變量D、回歸分析是相關分析的基礎8．假定男性總是與比自己年輕3歲的女性結婚，那么夫妻年齡之間的積距相關系數R為。A、1R0B、0R1C、R1D、R19．“4、6、8、10、12、26”這組數據的集中趨勢宜用測量。A、眾值B、中位值C、均值D、平均差10．某校期末考試，全校語文平均成績?yōu)?0分，標準差為45分，數學平均成績?yōu)?7分，標準差為95分。某學生語文得了83分，數學得了92分，從相對名次的角度看，該生的成績考得更好。A、數學B、語文C、兩門課程一樣D、無法判斷二、多項選擇題（多選、錯選均不得分，漏選得部分分。請將正確選項的序號填在答二、多項選擇題（多選、錯選均不得分，漏選得部分分。請將正確選項的序號填在答題紙相應的位置。題紙相應的位置。）1．下列變量中屬于定類層次的是。A、教育程度B、專業(yè)C、班級D、考試分數E、學號2．關于頻率和概率，下列說法正確的是。3本容量為2500呢（10分）3．隨機調查某地區(qū)中學生的升學意愿，得到結果如表2。試對學生類型與升學意愿兩者之間的關系進行測量。規(guī)定001的顯著性水平，試檢驗兩類中學生的升學意愿是否存在顯著差異（15分）表2兩類中學生的升學意愿（兩類中學生的升學意愿（）學生類型學生類型升學意愿升學意愿城市中學生城市中學生農村中學生農村中學生想考大學想考大學不想考大學不想考大學786214659341（合計）（合計）309444．從某城市流浪兒童救助保護中心隨機抽取24名流浪兒童，調查其過去一年內的流浪次數和家庭所在社區(qū)類型，得到如下數據。試對流浪次數與社區(qū)類型之間的關系進行測量，并檢驗流浪次數是否因社區(qū)類型的不同存在顯著差異（Α005）（15分）表3不同類型社區(qū)流浪兒童的流浪次數（人）不同類型社區(qū)流浪兒童的流浪次數（人）城鎮(zhèn)社區(qū)城鎮(zhèn)社區(qū)甲農村富裕社區(qū)農村富裕社區(qū)乙農村貧困社區(qū)農村貧困社區(qū)丙124246333422214127流浪次數215151

簡介：統(tǒng)計學期末考試試題（含答案）統(tǒng)計學期末考試試題（含答案）一、選擇題。一、選擇題。1、對某城市工業(yè)企業(yè)的設備進行普查，填報單位是（C）A、全部設備B、每臺設備C、每個工業(yè)企業(yè)D、全部工業(yè)企業(yè)2、某連續(xù)變量分為五組第一組為3040，第二組為4050，第三組為5060，第四組為6070，第五組為70以上。依習慣上規(guī)定（C）A、40在第一組70在第四組B、50在第二組70在第五組C、60在第四組，70在第五組D、70在第四組，40在第二組3、對職工的生活水平狀況進行分析研究，正確的選擇分組標準應當用（B）A、職工的人均月崗位津貼及獎金的多少B、職工家庭成員平均月收入額的多少C、職工月工資總額的多少D、職工人均月收入額的多少4、某商店在釘子男式皮鞋進貨計劃時需了解已售皮鞋的平均尺寸，則應計算（A）A、眾數B、調和平均數C、幾何平均數D、算術平均數5、已經4個水果店蘋果的單價和銷售量要計算4個店蘋果的平均單價應采用（B）A、簡單算術平均數B、加權算術平均數C、加權調和平均數D、幾何平均數6、由下數列可知下列判斷（C）完成生產定額數工人數完成生產定額數工人數102015405020B、推算的期末水平等于實際水平C、推算的各期定級發(fā)展速度等于實際的各期定級發(fā)展速度D、推算的各期增長量等于實際的逐期增長量11、某農貿市場豬肉價格2月份比1月份上升4，3月份比2月份下降25則3月份豬肉價格與1月份相比（D）A、下降15B、提高15C、下降14D、提高14、某企業(yè)報告期銷售額比基期增長了10，銷售量增長了8，則單位價格提高（A）A、1/85B、2C、20D、18、某商品價格發(fā)生變化，現在的100元只值原來的75元，則價格指數為（D）A、25B、75C、125D、133、∑QP∑QP表示（D）A、由于價格的變化引起的產值增減數B、由于價格的變化而引起的產量增減數C、由于產量的變化而引起的價格增減數D、由于產量的變化而引起的產值增減數15、對某燈泡廠10000支燈泡抽取1進行調查，得知燈泡的平均壽命1050小時，標準差為50小時，在概率保證為9545的要求下，估計該廠燈泡平均壽命為（C）A、8501250小時之間B、9001200小時之間C、9501150小時之間D、10001100小時之間二填空題填空題1、某企業(yè)2005年的勞動力生產率計劃規(guī)定比上年提高5，實際執(zhí)行結果比去年提高10，則

簡介：三個企業(yè)生產的同一型號空調在甲、乙兩個專賣店銷售，有關資料如下企業(yè)型號價格（元/臺）甲專賣店銷售額（萬元）乙專賣店銷售量（臺）A2500500340B34001156260C41001066200合計2722要求分別計算兩個專賣店空調的平均銷售價格，并分析平均價格差異的原因。答案答案2某企某企業(yè)甲、乙兩個生甲、乙兩個生產車間,甲車間平均每個工人日加工零件數為65件，標準差為11件；乙車間工人日加工零件數資料如下表。試計算乙車間工人加工零件的平均數和標準差，并比較甲、乙兩個生產車間哪個車間的平均日加工零件數更有代表性日加工零件數（件）60以下60707080809090100工人數（人）59121410答案答案三、三、某地區(qū)某地區(qū)2009200920142014年GDPGDP資料如下表，要求資料如下表，要求1、計算20092014年GDP的年平均增長量；2、計算20092014年GDP的年平均發(fā)展水平；2、三種商品的價格總指數和銷售量總指數；3、分析銷售量和價格變動對銷售額的影響程度和影響絕對額。答案總指數（3621602210016）/3018140191001512432．某企業(yè)生產一種新的電子元件，用簡單隨機重復抽樣方法抽取100只作耐用時間試驗，測試結果，平均壽命6000小時，標準差300小時，試在9545的概率保證程度下，估計這種新電子元件的平均壽命區(qū)間。假定概率保證程度提高到9973，允許誤差縮小一半，試問應抽取多少只燈泡進行測試解⑴6000X?300??100N?（小時）30030100XN?????∴9545FT?2T?（小時）23060XXT???????XXXXX??????600060600060X????59406060X??∴在9545的概率保證程度下，估計這種新電子元件的平均壽命區(qū)間在5940～6060小時之間⑵160302X????9973FT?3T?∴222222330030030XTN??????

簡介：大學生生活費調查問卷分析報告一、問卷調查背景一、問卷調查背景大學生作為當今社會上的一個特殊的消費群體,一直受到社會的廣泛關注。由于大學生年齡較輕，群體較特別，有著不同于社會其他消費群體的消費心理、行為和理念，并有著旺盛的消費需求，另一方面，大學生又尚未獲得經濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后，都對大學生的消費有很大影響。所以他們有著自己的消費特點，同時難免存在一些非理性的消費甚至存在著一些問題。因此為了了解大學生的消費現狀及潛力，我們針對德州學院在校本科生三年級特展開這次調查活動。二、問卷調查目的二、問卷調查目的通過了解大學生日常收入和消費的主要狀況，為大學生消費市場的開發(fā)提供一定的參考。三、三、問卷發(fā)放問卷發(fā)放/回收情況回收情況本次調查我們采取隨機抽樣，對在校大三本科生男、女生各發(fā)放問卷25份；我們共發(fā)放問卷50份，回收問卷50份，其中有效問卷共50份。四、四、調研結果分析調研結果分析第一頻數分析、描述分析第一頻數分析、描述分析1、生活費水平的分析生活費水平的分析由上圖可以看出抽樣全體月生活費500元800元所占頻率最高。我們進一步分析家庭收入的平均水平，得出結果如下3、學習消費分析、學習消費分析由上圖可以看出抽樣學習消費4555元所占頻率最高。

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簡介：衛(wèi)生統(tǒng)計學一、選擇題1統(tǒng)計工作可分為設計、收集資料、整理資料和分析資料四個步驟，而是最關鍵的（A）A設計B收集資料C整理資料D分析資料EA和D2觀察某人群血型，以人為觀察單位，結果分A型、B型、AB型和O型，此資料為（D）A計量資料B二項分類資料C等級資料D多項分料資料E數量資料3要調查某地某年正常成年男子的平均身高，隨機抽取一部分男子進行身高測量，并記錄其身高值，以下說法正確的是??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????（E）A隨機抽取樣本就是隨便抽樣B抽樣的樣本例數越多越好C抽樣要注意同質條件，即同一地區(qū)、同一時間、同是男性而且身高一樣D不能將所有樣本全部抽取E為了方便，可以分不同的小地區(qū)后再按一定的比例進行抽樣4以下說法正確的是???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????（A）A樣本是來自總體中的一部分個體的集合B樣本間的差異稱為變異C為了樣本的代表性，應選擇數據較好的個體組成樣本D誤差是隨機產生的，不能減小E樣本計算的結果和總體基本一樣5調查得到100人的血壓值資料，該資料是???????????????????????????????????????????????????????????（A）A計量資料B計數資料C等級資料D可以是A也可以是BEA、B、C都有可能6變異是指?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????（E）A樣本間的差異B總體間的差異C個體值間的差異D樣本與總體間的差異E同質個體間的差異7血清學滴度資料最常用來表示其平均水平的指標是???????????????????????????????????????????（C）C2890D7078E70716一組變量值的標準差將?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????（C）A隨變量值的個數N增加而增大B隨變量值的個數N增加而減小C隨變量值之間的變異增加而增大D隨系統(tǒng)誤差的減小而減小E隨系統(tǒng)誤差的增加而減小17計算中位數的要求?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????（E）A組距相等B原始數據分布對稱C原始數據為正態(tài)分布或近似正態(tài)分布D原始數據為對數正態(tài)分布E沒有條件限制18一組數據中20為3，60為2，10為1，100，則平均數為???????????????????（B）A15B19C21D2E不知道數據的總個數，不能計算平均數19正態(tài)分布曲線下，橫軸上從均數Μ至Μ196Σ的面積為???????????????????????????????（D）A95B45C975D475E488標準正態(tài)分布曲線下中間90的面積所對應的橫軸尺度U的范圍是????????????（A）A－16451645B－∞1645C－∞1282D－12821282E－2326232621正態(tài)分布N（Μ，Σ2），當Μ恒定時，Σ2越大??????????????????????????????????????????????（C）A曲線沿橫軸越向左移動B曲線沿橫軸越向右移動C觀察值變異程度越大，曲線越“胖”D觀察值變異程度越小，曲線越“瘦”E曲線形狀和位置不變22一組正態(tài)分布曲線，分別經過標準正態(tài)變換后變換成?????????????????????????????????????（D）A一組曲線，Μ0，Σ不確定B一組曲線，ΜΣ都不確定C一組曲線，Μ1，Σ不確定D一條曲線，Μ0Σ1E一條曲線，Μ1，Σ023一組數據呈正態(tài)分布，其中小于196S的變量值有???????????????????????????????????（C）XA5B95