簡介：口腔內(nèi)科學(xué)考試題庫及答案口腔內(nèi)科學(xué)考試題庫及答案201［單選題］根面齲患齲率高的是（025分）A）青少年B兒童C）成年人D中老年人正確答案D202［單選題］導(dǎo)致齲病發(fā)生的因素為（025分）A）細菌因素B宿主因素C）食物因素D）時間因素E）四聯(lián)因素正確答案E203［單選題］采用逐步后退預(yù)備技術(shù)時，根尖預(yù)備的要點，正確的是（025分）A確定工作長度，確定初尖銼與主尖銼B每支器械達到工作長度206［單選題］關(guān)于根管預(yù)備目的，正確的是（025分）清除根管內(nèi)感染壞死牙髓組織B細菌及代謝產(chǎn)物C去除根管內(nèi)壁感染、不規(guī)則的牙本質(zhì)D擴大成形根管便于消毒和充填E以上都是正確答案E207［單選題］關(guān)于H銼主要使用方法，正確的是（025分）A旋轉(zhuǎn)B圓周C提拉D刷法正確答案C208［單選題］逐步后退預(yù)備技術(shù)中，牙本質(zhì)牙骨質(zhì)處要擴大的程度為（025分）A增加1個器械號B）增加2個器械號C）增加3個器械號

簡介：口腔內(nèi)科學(xué)真題及答案（三）口腔內(nèi)科學(xué)真題及答案（三）1．第一恒磨牙萌出特點中哪項不正確A．萌出最早，家長不認識B．牙齦緣位置穩(wěn)定不發(fā)生改變C．釉質(zhì)耐酸性低D．遠中咬合面可長時間被牙齦覆蓋容易發(fā)炎E．初萌時牙根未發(fā)育完成正確答案B2．第一恒磨牙齲蝕特征中哪項是錯誤的A．下頜患齲率高于上頜B．鄰面比牙合面易患齲C．齲蝕進行速度快D．萌出時就可患齲E．乳牙患齲率高恒牙容易患齲正確答案B3．吮指不良習(xí)慣中哪項是錯誤的A．吮拇指發(fā)生率較高B．2歲以前多為生理性吸吮C．所吮手指不同對咬合的影響不同D．吮指習(xí)慣隨年齡增長減少E．吸吮拇指可引起反合正確答案E4．下列乳牙齲病特點中哪項是錯誤的A．發(fā)病率高，發(fā)病時間早，多發(fā)B．容易發(fā)展成牙髓炎C．容易發(fā)生環(huán)狀齲D．不能形成修復(fù)性牙本質(zhì)E．自覺癥狀不明顯，易忽略正確答案DA．上下乳磨牙好發(fā)B．炎癥擴展迅速C．去腐未凈露髓表明牙髓有慢性炎癥D．牙髓感染可導(dǎo)致根分歧處骨吸收E．牙髓炎可伴有根吸收正確答案A10．乳牙牙髓治療中哪項是正確的A．乳牙根管充填可用糊劑加牙膠尖B．牙髓壞疽可以做活髓切斷C．牙根開始吸收時不能做活髓切斷D．乳牙不能做氫氧化鈣活髓切斷E．乳牙保存活髓也很重要正確答案E11．年輕恒牙深齲常選用何種藥物促進修復(fù)性牙本質(zhì)形成A．氧化鋅水門汀粘固粉B．聚羧酸水門汀C．氫氧化鈣D．玻璃離子水門汀E．磷酸三鈣正確答案C12．下列各項中哪項是錯誤的A．固連牙可表現(xiàn)為低于合面1～3MMB．恒牙未在正常位置萌出稱為異位萌出C．乳牙比平均萌出時間晚1年以上萌出稱為遲萌D．誕生牙是多生牙E．恒牙萌出時牙根未完全發(fā)育完成正確答案D13．關(guān)于牙周病患者的全身病史，哪一項不準確A．牙周治療必須在全身疾病控制下才能進行

簡介：招標編號“重大工程材料服役安全研究評價設(shè)施”和“教育部材料服役安全科學(xué)中心”規(guī)劃設(shè)計招標招標文件招標人北京科技大學(xué)招標代理機構(gòu)國際招標公司日期二○○九年九月第一部分“重大工程材料服役安全研究評價設(shè)施”和“教育部材料服役安全科學(xué)中心”規(guī)劃設(shè)計招標投標須知

簡介：呼吸系統(tǒng)疾病呼吸系統(tǒng)疾病呼吸系統(tǒng)疾病呼吸系統(tǒng)疾病一、單項選擇題一、單項選擇題一、單項選擇題一、單項選擇題11．下列對肺炎的描述哪個是．下列對肺炎的描述哪個是．下列對肺炎的描述哪個是錯誤錯誤錯誤的的AA．肺炎是指由細菌感染引起的終末氣道，肺泡和肺間質(zhì)炎癥。．肺炎是指由細菌感染引起的終末氣道，肺泡和肺間質(zhì)炎癥。．肺炎是指由細菌感染引起的終末氣道，肺泡和肺間質(zhì)炎癥。BB．大葉性肺炎亦稱肺泡性肺炎。．大葉性肺炎亦稱肺泡性肺炎。．大葉性肺炎亦稱肺泡性肺炎。CC．感染性肺炎的發(fā)生主要決定于宿主和病原體的因素。．感染性肺炎的發(fā)生主要決定于宿主和病原體的因素。．感染性肺炎的發(fā)生主要決定于宿主和病原體的因素。DD．肺炎在．肺炎在．肺炎在XX線胸部檢查時有明顯的肺實質(zhì)炎性浸潤。線胸部檢查時有明顯的肺實質(zhì)炎性浸潤。線胸部檢查時有明顯的肺實質(zhì)炎性浸潤。EE．．HAPHAPHAP常發(fā)生于高齡，有心肺基礎(chǔ)疾病，免疫力低下的人群。常發(fā)生于高齡，有心肺基礎(chǔ)疾病，免疫力低下的人群。常發(fā)生于高齡，有心肺基礎(chǔ)疾病，免疫力低下的人群。22．經(jīng)口腔痰定量培養(yǎng)分離的細菌在下列那種情況下可以認為是肺部感染的致病菌．經(jīng)口腔痰定量培養(yǎng)分離的細菌在下列那種情況下可以認為是肺部感染的致病菌．經(jīng)口腔痰定量培養(yǎng)分離的細菌在下列那種情況下可以認為是肺部感染的致病菌AA．細菌濃度＞．細菌濃度＞．細菌濃度＞10101044CFU/MLCFU/MLCFU/MLBB．連續(xù)兩次以上分離到相同細菌，濃度≥．連續(xù)兩次以上分離到相同細菌，濃度≥．連續(xù)兩次以上分離到相同細菌，濃度≥10101044CFU/MLCFU/MLCFU/MLCC．細菌濃度＜．細菌濃度＜．細菌濃度＜10101044CFU/MLCFU/MLCFU/MLDD．細菌濃度≥．細菌濃度≥．細菌濃度≥10101077CFU/MLCFU/MLCFU/MLEE．細菌濃度．細菌濃度．細菌濃度10101055CFU/MLCFU/MLCFU/ML～～10101066CFU/MLCFU/MLCFU/ML33．感染性肺炎在胸部．感染性肺炎在胸部．感染性肺炎在胸部XX片上出現(xiàn)空洞改變，可能性最小的診斷是片上出現(xiàn)空洞改變，可能性最小的診斷是片上出現(xiàn)空洞改變，可能性最小的診斷是AA．金葡菌肺炎．金葡菌肺炎．金葡菌肺炎BB．真菌性肺炎．真菌性肺炎．真菌性肺炎CC．肺炎鏈球菌肺炎．肺炎鏈球菌肺炎．肺炎鏈球菌肺炎DD．．GG桿菌肺炎桿菌肺炎桿菌肺炎EE．厭氧菌性肺炎．厭氧菌性肺炎．厭氧菌性肺炎44．．181818歲男性患者，既往健康，受涼后突然發(fā)熱，寒戰(zhàn)，胸痛，體檢歲男性患者，既往健康，受涼后突然發(fā)熱，寒戰(zhàn)，胸痛，體檢歲男性患者，既往健康，受涼后突然發(fā)熱，寒戰(zhàn)，胸痛，體檢TT395395395℃，℃，℃，P110P110P110次次//分，分，分，R28R28R28次次//分，右上肺有管樣呼吸音。分，右上肺有管樣呼吸音。分，右上肺有管樣呼吸音。XX片示右上肺大片密變陰影。片示右上肺大片密變陰影。片示右上肺大片密變陰影。WBCWBCWBC26026026010101099／／LL，，N90N90N90，，最恰當?shù)脑\斷為最恰當?shù)脑\斷為最恰當?shù)脑\斷為AA．右上肺干酪性肺炎．右上肺干酪性肺炎．右上肺干酪性肺炎BB．病毒性肺炎．病毒性肺炎．病毒性肺炎CC．支原體肺炎．支原體肺炎．支原體肺炎DD．肺炎鏈球菌肺炎．肺炎鏈球菌肺炎．肺炎鏈球菌肺炎EE．急性肺栓塞．急性肺栓塞．急性肺栓塞CC．產(chǎn)生．產(chǎn)生．產(chǎn)生??內(nèi)酰胺酶內(nèi)酰胺酶內(nèi)酰胺酶DD．．??內(nèi)酰胺類抗生素肺內(nèi)酰胺類抗生素肺內(nèi)酰胺類抗生素肺//血濃度低血濃度低血濃度低EE．支原體細胞膜對．支原體細胞膜對．支原體細胞膜對??內(nèi)酰胺類抗生素通透性低內(nèi)酰胺類抗生素通透性低內(nèi)酰胺類抗生素通透性低101010．男性患者，．男性患者，．男性患者，303030歲，右小腿癤瘡擠壓排膿，次日寒戰(zhàn)，高熱，歲，右小腿癤瘡擠壓排膿，次日寒戰(zhàn)，高熱，歲，右小腿癤瘡擠壓排膿，次日寒戰(zhàn)，高熱，88天后咳嗽，咯膿痰，天后咳嗽，咯膿痰，天后咳嗽，咯膿痰，WBCWBCWBC30030030010101099/L/L/L，，NN909090，胸片示雙肺中下肺野散在滲出斑片陰影，其間可見多個空洞伴液平，此例，胸片示雙肺中下肺野散在滲出斑片陰影，其間可見多個空洞伴液平，此例，胸片示雙肺中下肺野散在滲出斑片陰影，其間可見多個空洞伴液平，此例首選抗生素應(yīng)是首選抗生素應(yīng)是首選抗生素應(yīng)是AA．環(huán)丙沙星．環(huán)丙沙星．環(huán)丙沙星BB．青霉素．青霉素．青霉素CC．苯唑青霉素．苯唑青霉素．苯唑青霉素DD．潔霉素．潔霉素．潔霉素EE．慶大霉素．慶大霉素．慶大霉素111111．肺炎鏈球菌其致病力主要在于．肺炎鏈球菌其致病力主要在于．肺炎鏈球菌其致病力主要在于AA．內(nèi)毒素．內(nèi)毒素．內(nèi)毒素BB．外毒素．外毒素．外毒素CC．多糖莢膜．多糖莢膜．多糖莢膜DD．透明質(zhì)酸酶．透明質(zhì)酸酶．透明質(zhì)酸酶EE．以上都不是．以上都不是．以上都不是121212．．202020歲既往健康的男性患者，因受涼后突起畏寒高熱，咳嗽，痰中帶血歲既往健康的男性患者，因受涼后突起畏寒高熱，咳嗽，痰中帶血歲既往健康的男性患者，因受涼后突起畏寒高熱，咳嗽，痰中帶血33天來門診就診。天來門診就診。天來門診就診。WBCWBCWBC17617617610101099/L/L/L，，NN828282，有助于診斷的首選檢查是，有助于診斷的首選檢查是，有助于診斷的首選檢查是AA．．XX線胸片線胸片線胸片BB．胸部．胸部．胸部CTCTCT掃描掃描掃描CC．維支氣管鏡．維支氣管鏡．維支氣管鏡DD．痰細菌培養(yǎng)．痰細菌培養(yǎng)．痰細菌培養(yǎng)EE．痰涂片查抗酸桿菌．痰涂片查抗酸桿菌．痰涂片查抗酸桿菌二、多項選擇題二、多項選擇題二、多項選擇題二、多項選擇題11．有關(guān)肺念珠菌病哪些描述是正確的．有關(guān)肺念珠菌病哪些描述是正確的．有關(guān)肺念珠菌病哪些描述是正確的BCDBCDBCDAA．在痰中查見念珠菌即可診斷肺念珠菌病．在痰中查見念珠菌即可診斷肺念珠菌病．在痰中查見念珠菌即可診斷肺念珠菌病BB．感染途徑主要是吸入，其次為血源性播散．感染途徑主要是吸入，其次為血源性播散．感染途徑主要是吸入，其次為血源性播散CC．有較強的組織粘附能力．有較強的組織粘附能力．有較強的組織粘附能力

簡介：0內(nèi)科學(xué)內(nèi)科學(xué)（第（第6版）版）筆記NOTESNOTESFORFORINTERNALINTERNALMEDICINEMEDICINE6THTHEDITIONEDITION第一章第一章呼吸系統(tǒng)疾病呼吸系統(tǒng)疾病§1慢性支氣管炎和阻塞性肺氣慢性支氣管炎和阻塞性肺氣腫一、慢性支氣管炎一、慢性支氣管炎CHRONICBRONCHITIS慢性支氣管炎是指氣管、支氣管粘膜及其周圍組織的慢性非特異性炎癥。以咳嗽、咳痰或伴有喘息及反復(fù)發(fā)作的慢性過程為特征。病程進展緩慢，常并發(fā)阻塞性肺氣腫，甚至肺動脈高壓、肺源性心臟病，以老年人為多發(fā)。2氣延長，而且不易完全消失。并發(fā)肺氣腫時有肺氣腫體征。3．臨床分型和分期重要考點（1）分型分為單純型和喘息型兩型。單純型的主要表現(xiàn)為咳嗽、咳痰；喘息型除有咳嗽、咳痰外尚有喘息，伴有哮鳴音，喘鳴在陣咳時加劇，睡眠時明顯。（2）分期分為三期①急性發(fā)作期指在一周內(nèi)出現(xiàn)膿性或粘液膿性痰，痰量明顯增加，或伴有發(fā)熱等炎癥表現(xiàn)，或“咳”“痰”“喘”等癥狀任何一項明顯加劇。②慢性遷延期指有不同程度“咳、痰、喘”癥狀遷延1個月以上者③臨床緩解期。經(jīng)治療或臨床緩解，癥狀基本消失或偶有輕微咳嗽，少量痰液，保持兩個月以上者。（四）診斷和鑒別診斷根據(jù)咳嗽、咳痰或伴喘息，每年發(fā)病持續(xù)3個月，連續(xù)兩年或以上，并排除其他心、肺疾患時，可作出診斷。慢性支氣管炎需與下列疾病相鑒別1．支氣管哮喘一般無慢性咳嗽、咳痰史，以發(fā)作哮喘為特征，哮喘常于幼年或青年突然起病。發(fā)作時兩肺布滿哮鳴音，緩解后可無癥狀。常有個人或家庭過敏性疾病史。2．支氣管擴張具有咳嗽、咳痰反復(fù)發(fā)作的特點，或有反復(fù)和多少不等的咯血史合并感染時有大量膿痰。肺部以濕啰音為主，多位于一側(cè)且固定在下肺?？捎需茽钪钢?。X線檢查常見下肺紋理粗亂呈卷發(fā)狀。典型病變要牢記支氣管造影或CT以鑒別。3．肺結(jié)核肺結(jié)核患者多有結(jié)核中毒癥狀或局部癥狀如發(fā)熱、乏力、盜汗、消瘦、咯血等。經(jīng)XRAY和痰TB檢查可以明確診斷4．肺癌特別具有多年吸煙史，患者年齡常在40歲以上，發(fā)生刺激性咳嗽，常有反

簡介：關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀創(chuàng)新國稅文化建設(shè)的調(diào)研報告范文關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀創(chuàng)新國稅文化建設(shè)的調(diào)研報告范文一、文化與國稅文化究竟是什么梁啟超先生在什么是文化中稱，“文化者，人類心能所開釋出來之有價值的共業(yè)也”。這話雖然簡單，卻很到位。國稅文化的目標就是要貫徹“科技加管理”思想，通過在國稅工作引入“以人為本”管理理念，建立起如東國稅人共同信守的思想觀念體系，努力提高國稅干部隊伍的整體素質(zhì)，增強隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力、向心力，塑造面向新時代的如東國稅嶄新形象，促進如東地方經(jīng)濟全面發(fā)展。用先進文化引領(lǐng)和諧國稅建設(shè)，致力國稅文化載體創(chuàng)新，要在構(gòu)建和諧國稅上取得突破性進展，發(fā)揮文化的導(dǎo)向、凝聚、激勵、教育和輻射功能，實現(xiàn)觀念和諧、行為和諧、制度和諧、征管關(guān)系和諧、人際關(guān)系和諧。二、基層國稅文化建設(shè)的現(xiàn)狀文化建設(shè)是個全新的理念，是對行政管理方式的一次沖撞，必然會引起干部職工在思想認同上程度不一。當前來說，在國稅文化建設(shè)過程當中還存在一些問題。國稅文化，不僅僅是國稅機關(guān)的文化，更是每一位國稅干職的文化。開展國稅文化建設(shè)就是為了統(tǒng)一思想、規(guī)范行為，形成共同的理想、信念和價值觀，激發(fā)廣大國稅干部情趣健康的精神追求和國稅長足發(fā)展的原動力，逐步由文化育人、品質(zhì)塑造、道德示范，走向科學(xué)管理和文化管理的軌道，推動國稅事業(yè)的全面建設(shè)。營造心靈文化以開展一個課題調(diào)研為先導(dǎo)，“兼愛”、“尚賢”、“節(jié)儉”等積極思想；為人學(xué)儒，力求將儒家為人的優(yōu)秀價值原則轉(zhuǎn)化為時代精神為國稅干部所繼承。在此基礎(chǔ)上，開展“全員通讀一本國學(xué)書”活動。還可邀請國學(xué)教授以“國學(xué)經(jīng)典與和諧國稅”為主題，開展一次結(jié)合實際、旨在普及、深入淺出的國學(xué)知識輔導(dǎo)講座，借助國學(xué)加深國稅干部對構(gòu)建和諧國稅的文化自覺。為鞏固學(xué)習(xí)成果，結(jié)合各自工作、學(xué)習(xí)和生活實際，就個人學(xué)習(xí)重溫國學(xué)的感悟和收獲，開展一次面對面現(xiàn)場書面交流，深化學(xué)習(xí)效果。以此來提升國稅干部應(yīng)對工作生活學(xué)習(xí)壓力的人生智慧，形成全局共同價值理念和組織共同愿景的全員價值認同和文化自覺。點亮內(nèi)部文化舉辦每年一度的“如東國稅文化節(jié)”活動，從不同側(cè)面反映和體現(xiàn)全省國稅系統(tǒng)的文化底蘊、干部文化素質(zhì)、藝術(shù)追求和獨特的文化品位。文化節(jié)的時間跨度可持續(xù)數(shù)月。

簡介：黨課講求方法黨課講求方法,科學(xué)施策科學(xué)施策,努力提升干部努力提升干部履職能力匯報材料履職能力匯報材料講求方法科學(xué)施策努力提升干部履職能力講求方法科學(xué)施策努力提升干部履職能力同志們工作方法的學(xué)習(xí)是一個永恒的課題；社會在進步，形勢在變化，工作方法的提升又是一個常講常新的課題。在年初全市工作會議上，我就自己到戰(zhàn)線一年多的工作感受，專題講了工作方法，當時主要對象是領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是縣市區(qū)局“一把手”；今年以來，隨著“三定方案”全面落實，市直系統(tǒng)一批同志走上了新的工作崗位，同時又新進不少同志，所以今天我對局機關(guān)全體同志和局屬單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員再講講工作方法問題，提得多的是擔任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的同志，實際對每位同志都適用，目的是通過錘煉工作方法，提高我們干部的履職能力，從而促進工作水平的提升。重點講六個方面，即講政治、理思路、抓重點、求方法、強措施、重落實。一、要講政治一、要講政治（一）什么是政治現(xiàn)代漢語詞典給政治的定義是政府、政黨、社會團體、個人在內(nèi)政及國際關(guān)系方面的活動。政治是經(jīng)濟的集中表現(xiàn)，它產(chǎn)生于一定的經(jīng)濟基礎(chǔ)，并為經(jīng)濟基礎(chǔ)服務(wù)，同時極大地影響經(jīng)濟的發(fā)展。政治所要處理的主要是國家生活中的五是有高度的政治鑒別力和政治敏銳性。政治鑒別力是從政治上分辨是非的能力，主要表現(xiàn)在政治風浪和大是大非面前，能夠分清主流和逆流、真理和謬誤。政治敏銳性是指能夠快速敏捷、全面準確地觀察和處理復(fù)雜政治問題的能力。共產(chǎn)黨人只有講政治，才能堅定理想信念，理想信念是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗的精神支柱。指出“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’?！痹凇靶叛鲋印崩?，中國共產(chǎn)黨從南湖的“一葉扁舟”成長為“一艘巨艦”，中國人民從受壓迫受剝削到當家作主，中國實現(xiàn)了翻天覆地的歷史性轉(zhuǎn)變，重回世界舞臺的中心，成為世界第二大經(jīng)濟體，而支撐這一偉業(yè)的，首先是社會主義、共產(chǎn)主義理想信念的力量。共產(chǎn)黨人理想信念堅定，也就能夠講政治，真正心中有黨，在黨言黨、在黨愛黨、在黨興黨，在大是大非面前旗幟鮮明，在風浪考驗面前無所畏懼，在各種誘惑面前理想堅定，在關(guān)鍵時刻靠得住、信得過、能放心。（三）怎樣“講政治”我們所講的政治是馬克思主義的政治，是建立在崇高理想和遠大目標基礎(chǔ)上的政治，是為實現(xiàn)最廣大人民根本利益而奮斗的政治，是主張人民當家作主、全體人民享有憲法法律賦予的各項權(quán)利的政治，核心要求是絕對忠誠，即忠于黨、忠于國家、忠于人民，牢固樹立“四個意識”和“四個自信”，堅決維護同志核心地位，堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)

簡介：信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院學(xué)生評優(yōu)選先個人申報制度實施方案信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院學(xué)生評優(yōu)選先個人申報制度實施方案（試行）（試行）為充分轉(zhuǎn)變學(xué)生工作思路，變保姆式的管理為教練式引導(dǎo)，扭轉(zhuǎn)學(xué)生等、靠、要的被動思想，創(chuàng)建積極、高效的工作局面，逐步將輔導(dǎo)員從一般事務(wù)性工作中解放出來，加強對學(xué)生工作的研究和指導(dǎo)。逐漸引導(dǎo)學(xué)生從被動接受信息到主動參與工作，激發(fā)學(xué)生自身的學(xué)習(xí)和工作熱情，現(xiàn)制訂我院學(xué)生評優(yōu)選先個人申報制度實施方案一、一、學(xué)生個人申報制度的適用范圍學(xué)生個人申報制度的適用范圍1獎、助、貸、困、補工作（1）貧困生認定（特困生認定還應(yīng)出具其他相關(guān)支撐材料）（2）獎學(xué)金（包含國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、優(yōu)秀獎學(xué)金、單項獎學(xué)金以及社會類獎學(xué)金等）（3）助學(xué)金（包含國家助學(xué)金、社會類助學(xué)金等）（4）助學(xué)貸款（包含校園地國家助學(xué)貸款和生源地助學(xué)貸款）（5）補償代償（包含基層就業(yè)學(xué)費補償代償、大學(xué)生應(yīng)征入伍學(xué)費補償代償?shù)龋?推優(yōu)工作（1）學(xué)生黨建工作（包含團員推優(yōu)，入黨積極分子培訓(xùn)、重點培養(yǎng)對象、發(fā)展對象、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正等）3嚴格提交程序。根據(jù)要求提交紙質(zhì)版或電子版材料。（1）紙質(zhì)版材料。要求正反面打印的不得單面打印；若有多頁（如附支撐材料）應(yīng)用2枚訂書針靠左裝訂，并在相應(yīng)的位置準確填寫姓名、學(xué)號等相關(guān)信息。紙質(zhì)材料可以單獨提交也可以集體提交，提交后應(yīng)在匯總表中簽字確認，未簽字確認者視為未提交申請。（2）電子版材料。正確命名（包括文件名文件名和郵件主題郵件主題），格式如下專業(yè)年級姓名學(xué)號XX（等級）申請（表），例信管信管12級2012508001張三張三優(yōu)秀獎學(xué)金優(yōu)秀獎學(xué)金（二等）申請表（二等）申請表。若有多個表格應(yīng)統(tǒng)一放在一個文件夾中并壓縮上傳，命名方式同上。電子版材料可以單獨提交也可以集體提交，提交后若未收到回復(fù)，請及時與老師聯(lián)系，否則視為未提交申請。4嚴格執(zhí)行先申請后評選的流程。即即使該同學(xué)符合評優(yōu)選先條件，但個人未申請，則視其自動放棄評選資格。5嚴格控制申請截止時間節(jié)點。即必須在申請截止時間前提交申請，若超過申請時間，原則上不予以受理。6嚴格執(zhí)行公示期間反映情況。即若對評選結(jié)果有異議，請務(wù)必在公示期間內(nèi)反映。若公示期已過，視為同意公示內(nèi)容，逾期反映情況原則上不予以受理。本實施辦法由信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作辦公室負責解釋。本實施辦法自公布之日起實施，本辦法沒有規(guī)定的，參照相關(guān)

簡介：寧夏大學(xué)數(shù)學(xué)與計算機學(xué)院寧夏大學(xué)數(shù)學(xué)與計算機學(xué)院信息與計算科學(xué)專業(yè)信息與計算科學(xué)專業(yè)課程教學(xué)標準20XX年6月數(shù)學(xué)分析（一）數(shù)學(xué)分析（一）課程教學(xué)標準課程教學(xué)標準第一部分課程性質(zhì)、課程目標與要求數(shù)學(xué)分析一課程，是我院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計算科學(xué)本科專業(yè)的必修課程，是系統(tǒng)地培養(yǎng)數(shù)學(xué)及其應(yīng)用人才的重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程之一。本課程的目的是培養(yǎng)學(xué)生具有抽象思維能力、邏輯推理能力、空間想象能力、運算能力和綜合運用所學(xué)的知識分析和解決問題的能力。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與嚴格的訓(xùn)練，使學(xué)生全面掌握數(shù)學(xué)分析的基本理論知識；培養(yǎng)嚴格的邏輯思維能力與推理論證能力；具備熟練的運算能力與技巧；提高建立數(shù)學(xué)模型，并應(yīng)用微積分這一工具解決實際應(yīng)用問題的能力。數(shù)學(xué)分析的教學(xué)除體現(xiàn)本課程嚴格的邏輯體系外，也要反映現(xiàn)代數(shù)學(xué)的發(fā)展趨勢，吸收和采用現(xiàn)代數(shù)學(xué)的思想觀點與先進的處理方法，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)修養(yǎng)。微積分理論的產(chǎn)生離不開物理學(xué)，天文學(xué)，幾何學(xué)等學(xué)科的發(fā)展，在數(shù)學(xué)分析的教學(xué)中，應(yīng)強化微積分與相鄰學(xué)科之間的聯(lián)系，強調(diào)應(yīng)用背景，充實理論的應(yīng)用性內(nèi)容。教學(xué)時間應(yīng)安排在第一學(xué)期。建議在條件允許的情況下，介紹利用常用的數(shù)學(xué)軟件解決數(shù)學(xué)分析問題的基本方法和技能，使學(xué)生初步體會計算機在解決數(shù)學(xué)及其應(yīng)用問題的重要作用，增強使用數(shù)學(xué)方法和計算機解決問題的意識和能力。第二部分教材與學(xué)習(xí)參考書本課程擬采用由復(fù)旦大學(xué)陳紀修，於崇華，金路等人編寫的、高等教育出版社2000年出版的數(shù)學(xué)分析（上下冊）一書，作為本課程的主教材。為了更好地理解和學(xué)習(xí)課程內(nèi)容，建議學(xué)習(xí)者可以進一步閱讀以下幾本重要的參考書1、復(fù)旦大學(xué)數(shù)學(xué)系陳傳璋等，數(shù)學(xué)分析（上下冊），高等教育出版社，1983年第二版。2、北京大學(xué)數(shù)學(xué)系方企勤等，數(shù)學(xué)分析（1、2、3冊），高等教育出版社，1986。3、華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)系，數(shù)學(xué)分析（上下冊），高等教育出版社，1991年第二版。

簡介：1教科版四年教科版四年級下冊下冊第一單元第一單元電1生活中的靜電現(xiàn)象2點亮小燈泡3簡單電路4電路出故障了5導(dǎo)體與絕緣體6做個小開關(guān)7不一樣的電路連接第二單元第二單元新的生命新的生命1油菜花開了2各種各樣的花3花、果實和種子4把種子散播到遠處5種子的萌發(fā)6動物的卵7動物的繁殖活動第三單元第三單元食物食物1一天的食物2食物中的營養(yǎng)3營養(yǎng)要均衡4生的食物和熟的食物5面包發(fā)霉了6減慢食物變質(zhì)的速度7食物包裝上的信息第四單元第四單元巖石和礦物巖石和礦物1各種各樣的巖石2認識幾種常見的巖石3巖石的組成4觀察、描述礦物（一）5觀察、描述礦物（二）6面對幾種不知名礦物7巖石、礦物和我們第一單元第一單元電一、單元教學(xué)意義一、單元教學(xué)意義3在本單元中，學(xué)生使用的是電池這樣一個安全的電源，而在日常生活中，多數(shù)用電器使用的是220伏的交流電。教師一定要讓學(xué)生知道220伏交流電的電源是很危險的，不能直接用家里和學(xué)校里插座中的電做實驗。要把安全用電的教育貫穿單元教學(xué)的始終。二、單元教學(xué)目標二、單元教學(xué)目標科學(xué)概念1、靜電現(xiàn)象是物質(zhì)在外力的作用下電荷位置發(fā)生變化所產(chǎn)生的帶電現(xiàn)象。2、電荷有正電荷和負電荷兩種，同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥。3、電荷持續(xù)的定向流動就形成了電流。4、要使電流經(jīng)過導(dǎo)線使小燈泡發(fā)光，需要有一個完整的電路。5、使用相同的材料，可以組成不同的電路用不同的連接方式連接的電路具有不同的特點。6、有的物質(zhì)容易導(dǎo)電，這樣的物質(zhì)稱為導(dǎo)體有的物質(zhì)不容易導(dǎo)電，這樣的物質(zhì)稱為絕緣體。7、開關(guān)通過連接和斷開電路來控制電路中的用電器。8、電是一種能量來源，能產(chǎn)生光和熱。過程與方法1、組裝簡單的電路。2、在關(guān)于電的探究活動中，進行預(yù)測、觀察、描述和記錄實驗的結(jié)果。3、用簡單的電路圖表示電路的連接方式。4、制作簡單的開關(guān)，并用它來控制電路。5、用電路檢測器檢驗電路中的故障。6、用電路檢測器檢驗導(dǎo)體和絕緣體。7、用電路檢測器探究接線盒里電路的連接情況。情感態(tài)度價值觀1、知道安全用電的重要性。2、激發(fā)探究電的興趣。3、發(fā)展探究和解決問題的自信心。三、教學(xué)準備三、教學(xué)準備氣球、線繩，塑料梳子、碎紙屑、小燈泡、小燈座、電池、電池盒、導(dǎo)線、回形針、小開關(guān)、紅燈、綠燈、黃燈、具有4個和6個接線頭的盒子、橡皮、木質(zhì)材料小木片、小

簡介：光和影光和影教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計教學(xué)對象教學(xué)對象五年級五年級授課人授課人授課時間授課時間2019年10月10日一直跟隨你，還形狀多變的對，就是影子。2、視頻導(dǎo)入、視頻導(dǎo)入首先，我們來觀看一個視頻，觀看前思考這是什么表演表演時需要準備什么如果是你你會做嗎認真觀看視頻，保持安靜。二、講授新課首先，結(jié)合視頻學(xué)習(xí)，激發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)及探究的能力，用手影游戲的方式探究影子產(chǎn)生的條件。然后，通過出示常見的太陽、手電、蠟燭、螢火蟲等圖片讓學(xué)生認識光源，即能自己正在發(fā)光的物體叫做光源。1、分組討論分組討論課件出示視頻中的手影動物表演手法圖片，分配八個組，讓同學(xué)們分組進行手影表演游戲。2、思考提問思考提問你們是怎么做到的得出手影表演需要光源，手（遮擋物），還要有屏（墻壁、地面及其他不透明的物體）才能看到影子。3、探究影子的秘密、探究影子的秘密探究影子產(chǎn)生的條件思考并討論影子產(chǎn)生的條件。得出光、遮擋物、屏。強調(diào)遮擋物要在光和屏之間。4、認識光源認識光源1提問，說出發(fā)光的物體，引出光源的概念，結(jié)合課件圖片講解。光源像電燈這樣自己正在發(fā)光的物體叫做光源。和組員同學(xué)相互討論，根據(jù)剛剛的視頻學(xué)習(xí)一個手影表演，展示出來，思考表演時需要準備什么。積極回答問題，認真思考聽講，記錄筆記。認真聽講，記錄筆記。認真觀察圖片，思考哪些時光源，積極回答問題。和同學(xué)相互交流，思考自己帶來的手電筒和月亮是不是光源。

簡介：爭做科學(xué)發(fā)展標桿爭做科學(xué)發(fā)展標桿構(gòu)筑轉(zhuǎn)型發(fā)展高地構(gòu)筑轉(zhuǎn)型發(fā)展高地在國家戰(zhàn)略中，國家級開發(fā)區(qū)一直被當作區(qū)域發(fā)展規(guī)劃和戰(zhàn)略布局的重要平臺載體，對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展起著示范引領(lǐng)作用。當前開發(fā)區(qū)全面進入“二次創(chuàng)業(yè)”的新階段，作為江蘇次發(fā)達地區(qū)剛剛晉級國家級經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)的新成員，“十二五”時期將是淮安經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)全面推進轉(zhuǎn)型升級、取得跨越發(fā)展決定性進展的關(guān)鍵時期，我們將立足自身發(fā)展實際，把加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式貫穿經(jīng)濟社會發(fā)展全過程，堅持率先發(fā)展、綠色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、和諧發(fā)展，努力在轉(zhuǎn)型升級中把握主動、爭取先機，把我區(qū)建設(shè)成為受人尊敬、令人向往的工業(yè)新城、現(xiàn)代新城，實現(xiàn)“江北爭第一、全省進十強，全國爭一流，進入現(xiàn)代化”的目標。一、一、調(diào)優(yōu)產(chǎn)業(yè)層調(diào)優(yōu)產(chǎn)業(yè)層次，爭次，爭創(chuàng)轉(zhuǎn)創(chuàng)轉(zhuǎn)型升型升級“示范區(qū)示范區(qū)”。堅持以科學(xué)發(fā)展的理念來引領(lǐng)開發(fā)區(qū)的轉(zhuǎn)型升級。加快由建設(shè)單一的工業(yè)園區(qū)向工業(yè)區(qū)和新城區(qū)，制造業(yè)和服務(wù)業(yè)聯(lián)動發(fā)展的園區(qū)轉(zhuǎn)型。著力做著力做強先進制造。制造。重點引進和發(fā)展產(chǎn)業(yè)鏈中核心零部件和關(guān)鍵材料制造環(huán)節(jié)，以及前端的研發(fā)、工業(yè)設(shè)計、檢測等環(huán)節(jié)的企業(yè)或項目，促進制造業(yè)由一般加工向高端制造提升、產(chǎn)品競爭向品牌競爭提升。大力實施產(chǎn)業(yè)擴張、制造業(yè)倍增、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)培育計劃，以提高科技含量和經(jīng)濟效益為目標，以延伸產(chǎn)業(yè)鏈、培育產(chǎn)業(yè)集群為途徑，大力發(fā)展信息技術(shù)、節(jié)能環(huán)保、新能源、高端裝備制造、新材料、新醫(yī)藥等新興產(chǎn)業(yè)。依托富士康、臺玻、國寶空調(diào)等，全面做強IT、鹽化工新材料、節(jié)能環(huán)保三大千億級產(chǎn)業(yè)，進一能進能出的用人機制。把招商選資和促進發(fā)展與招才引智、提高干部隊伍整體素質(zhì)緊密結(jié)合，從海內(nèi)外引進一大批高水平的專業(yè)招商、科技創(chuàng)新、高層次管理人才，造就一支開發(fā)區(qū)的高素質(zhì)人才隊伍；大力倡導(dǎo)闖天下、創(chuàng)大業(yè)、不怕失敗的精神，樹立在開放中求發(fā)展、求超越的觀念，營造人人想干事、敢干事、干成事的濃厚氛圍。在科技在科技創(chuàng)新上，新上，不遺余力地推進以企業(yè)為重點的科技自主創(chuàng)新能力，加大政策激勵力度，逐年增加科技研發(fā)經(jīng)費投入，支持企業(yè)設(shè)立研發(fā)中心，鼓勵企業(yè)與高校和科研院所聯(lián)合研發(fā)。加大高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)培育力度，打造企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)學(xué)研合作和公共創(chuàng)新服務(wù)等創(chuàng)新基礎(chǔ)平臺，創(chuàng)建一批省級及以上工程實驗室、工程研發(fā)中心、企業(yè)技術(shù)中心，努力促進科技成果轉(zhuǎn)化。力爭到2015年，RD經(jīng)費支出占GDP比重2，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值占工業(yè)產(chǎn)值45，科技貢獻率達到53。三、彰三、彰顯特色個性，扮特色個性，扮靚宜居宜宜居宜業(yè)“引領(lǐng)區(qū)”。用世界眼光和國際水準審視開展新一輪城市建設(shè)，從框架性建設(shè)向注重功能提升轉(zhuǎn)變，做高做美開發(fā)區(qū)，著力建設(shè)功能品質(zhì)領(lǐng)先的現(xiàn)代城市。強化科學(xué)化科學(xué)規(guī)劃引劃引領(lǐng)。改變城市單核布局現(xiàn)狀，實現(xiàn)由單核擴展向多核組團塊狀發(fā)展模式轉(zhuǎn)變，構(gòu)筑“一城八區(qū)”大格局。統(tǒng)籌區(qū)域規(guī)劃、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、生態(tài)環(huán)境建設(shè)與保護，逐步建立與國際接軌的城市基礎(chǔ)設(shè)施與運行體系。同時，拔高城市高度，提高城市容積率，提升城市空間資源利用效率和空間產(chǎn)出能力，打造一批精品力作和地標性工程。有效提升城市功有效提升城市功能。能。進一步加大城市建設(shè)和改造力度，加快城市現(xiàn)代化進程，增強城市承載能力和輻射能力。大力完善城市交通、生活居住、生產(chǎn)服務(wù)等各項

簡介：第四章水利工程的設(shè)計與施工第一節(jié)土方施工技術(shù)水利工程中的土方施工是最古老的施工技術(shù)，應(yīng)用也最為普遍，直至當代依然如此。土方施工大體可分為兩類，一類是開挖和疏浚；另一類是填筑。一土方開挖與疏浚元代末年歐陽玄在至正河防記中總結(jié)治河的主要工作說“治河一也，有疏，有浚，有塞，三者并焉。釃分河之流因而導(dǎo)之謂之疏；去河之淤因而深之謂之浚；抑河之暴因而扼之謂之塞。”他所說的浚即今之開挖與疏浚河道，是土方工程的主要內(nèi)容之一。水利開挖疏浚工作可追溯至五帝時代。相傳帝顓頊原始公社末期一個叫作臺駘的大臣有成功的治水業(yè)績，并由于治水的成功，顯著地改善了今天汾水流域的社會發(fā)展環(huán)境，并因而得到帝顓頊的嘉獎。臺駘的主要水利業(yè)績是“宣汾、洮，障大澤，以處大原今太原一帶”①。宣即疏通，包括開挖和疏浚河道，以使汾水和另一條洮水順暢地宣泄。禹時治水也以疏導(dǎo)為主要方略，當時所使用的工具，大都是石鏟和裝土的畚②。對土方作業(yè)技術(shù)的總結(jié)，留傳下來的以宋代的最早。一太湖塘浦疏浚與蘧篨塘施工太湖下游地區(qū)東臨大海，為地勢平衍的水網(wǎng)區(qū)。唐代以前本區(qū)蓄水湖泊和泄水塘浦遍布，很少澇災(zāi)發(fā)生。至唐末五代，圩田開發(fā)漸多，出現(xiàn)了排水困難的情況和有針對性的疏浚措施。L，太湖塘浦疏浚吳越錢氏割據(jù)江南，為鞏固統(tǒng)治，注重水利建設(shè)。據(jù)十國春秋武肅王世家記載“天寶八年915置都水營田使，以主水事。募卒為部，號曰撈淺軍，亦謂之撈清。命于太湖旁置撈清卒四部，凡七八千人，常為田事，治河筑堤。”即把唐代主管水利的都水監(jiān)和營田使合并為一，把治水與治田結(jié)合起來，修建與管理維護并重，取得了較好的效果。北宋人對吳越的水利成績和北宋的水利問題有“錢氏百年間，歲多豐稔，惟長興中一遭水耳。暨納土之后，至于今日，其患始劇”③的評價。圖41籧篨筑塘法施工布置示意圖3．明代常熟縣塘浦疏浚施工技術(shù)與組織萬歷年間常熟縣知縣耿桔重視農(nóng)田水利建設(shè)，曾著文大興水利申，載于常熟水利全書，對塘浦河道疏浚和圩堤建設(shè)有深入研究，并得到著名農(nóng)學(xué)家徐光啟1562～1633的高度評價，全文收入農(nóng)政全書中。其中河道疏浚部分標題為開河法，共計9條，簡介如下1照田起夫，量工給食以往常熟水利都是當?shù)嘏晒ぃ勒战?、遠水、不得水和田地在10畝以下者分作四等并相應(yīng)派工。但劃定等別往往被地主操縱，于是上戶挪為中戶，中戶挪為下戶，近利者挪為遠利，以至下層百姓出工多，受益少。耿桔認為，常熟地方農(nóng)田無不得利于水利，不必分等，全部照田起夫，從而避免了流弊。①胡道靜，新校正夢溪筆談卷13，中華書局，1957年，第147頁。2水利不論優(yōu)免縣內(nèi)有一些名門權(quán)貴，倚仗勛爵要求優(yōu)免。耿桔認為，大戶田多，受益水利亦多；河道通暢，享受交通便利亦多于一般百姓，因此應(yīng)一律出工。3準水面高程算土方多寡和分工次難易施工河段要按河道淺深和長短分段編號，分別計算水上土方和水下土方數(shù)量分派工作。水上土方一目了然，而水下土方往往容易作

簡介：中醫(yī)內(nèi)科學(xué)習(xí)題1第一章第一章中醫(yī)內(nèi)科學(xué)發(fā)展簡史中醫(yī)內(nèi)科學(xué)發(fā)展簡史一、名詞解釋大方脈科二、填空1．黃帝內(nèi)經(jīng)包括素問、靈樞兩部分，共18卷，各81篇。2．張仲景以六經(jīng)論傷寒，以臟腑言雜病，提出了理法方藥比較系統(tǒng)的辨證論治原則。3．金元四大家創(chuàng)建的四大學(xué)派為寒涼派、攻下派、補土派、滋陰派。4血證論是論述血證的專著，并提出了治血證的四大要法。三、簡答題1．簡述諸病源候論對中醫(yī)學(xué)發(fā)展的貢獻。2．簡述醫(yī)林改錯的醫(yī)學(xué)成就。四、單項選擇題1．歷史上對內(nèi)科比較重視，并且規(guī)定了各科人員之間比例關(guān)系的朝代是BA．唐代B．宋代C．元代D．明代E．清代2．創(chuàng)立“三因?qū)W說”的醫(yī)家是BA．薛已B．陳無擇C．董汲D．葛可久E．張銳３、將溫病分為新感與伏氣兩大類進行辨證施治的醫(yī)著是CＡ．溫熱論Ｂ．溫病條辨Ｃ．溫熱經(jīng)緯Ｄ．溫疫論Ｅ．濕熱病篇五、論述題１、試述葉天士的溫熱論對溫病學(xué)發(fā)展的貢獻?！靺⒖即鸢浮靺⒖即鸢敢?、名詞解釋大方脈科即中醫(yī)內(nèi)科。二、填空1．素問靈樞18812．六經(jīng)臟腑3．攻下派補土派滋陰派4．血證論四大三、簡答題1．簡述諸病源候論對中醫(yī)學(xué)發(fā)展的貢獻。答諸病源候論是我國現(xiàn)存最早的病因病理學(xué)及證候?qū)W專著，其中記載內(nèi)科病27卷，內(nèi)科癥狀784條，對每一個病證的病因、病理、證候分類都進行了深入的探討與總結(jié)，如對泄瀉與痢疾、痰證與飲證的分別立論；對寸白蟲的病因、瘧疾的分類、麻風病的臨床表現(xiàn)均有較深刻的認識。2．簡述醫(yī)林改錯的醫(yī)學(xué)成就。王清任著的醫(yī)林改錯論述了血瘀證和其它有關(guān)雜證，創(chuàng)立了血府逐瘀湯等活血化瘀的諸方，特別是為氣虛血瘀所創(chuàng)立的益氣活血之補陽還五湯至今仍有很大的實用價值。四、單項選擇題1．B2．B3．C五、論述題1．試述葉天士的溫熱論對溫病學(xué)發(fā)展的貢獻。答葉天士的溫熱論為溫病學(xué)的發(fā)展提供了理論與辨證的基礎(chǔ)。其貢獻在于他首先提出了“溫邪上受，首先犯肺，逆?zhèn)餍陌敝f，概括了溫病的發(fā)病途徑和傳變規(guī)律，成為外感溫病的綱領(lǐng)；其次，根據(jù)溫病的發(fā)病過程，用衛(wèi)、氣、營、血四個階段，表示病變由淺入深的四個層次，作為辨證論治的綱領(lǐng)；再者，在溫病的診斷上，總結(jié)前人經(jīng)驗，創(chuàng)造性地發(fā)展了察舌、驗齒、辨別斑疹與白的方法，從而為溫病學(xué)說奠定了理論與實踐基礎(chǔ)。第二章第二章中醫(yī)內(nèi)科學(xué)基礎(chǔ)中醫(yī)內(nèi)科學(xué)基礎(chǔ)第一節(jié)第一節(jié)病因病機的發(fā)展簡史病因病機的發(fā)展簡史一、名詞解釋1．新感2．伏邪二、填空1．春秋時期國著名的醫(yī)生提出六氣病因?qū)W說。代對病因進行了深入研究。巢氏所著的被認為是我國最早的病因病理學(xué)專著。我國第一部病因?qū)W專著是，系統(tǒng)地闡述了“三因?qū)W說”，明確指出病因分為、、。2．內(nèi)經(jīng)指出“怒則，喜則，悲則，恐則，思則?！庇种赋觥跋矀?，怒傷，思傷，憂傷，恐中醫(yī)內(nèi)科學(xué)習(xí)題3第三節(jié)第三節(jié)內(nèi)生五邪病證辨治綱要內(nèi)生五邪病證辨治綱要一、名詞解釋1．內(nèi)生五邪2．內(nèi)寒3．內(nèi)火二、填空古有“飲食自倍，”，“諸風掉眩，”及“諸寒收引，”之論。三、簡答題1．肝陽化風的主要脈證、治則及治療主方。2．脾虛濕困的主要脈證、治則及治療主方。3．脾腎陽虛的主要脈證、治則及治療主方。四、單項選擇題1．內(nèi)生之寒邪易傷哪臟（）A心B肝C脾D肺E腎2．內(nèi)生之濕邪易傷哪臟（）A心B肝C脾D肺E腎五、論述題簡述內(nèi)生五邪的致病特點?！靺⒖即鸢浮靺⒖即鸢敢?、名詞解釋1．內(nèi)生五邪是指內(nèi)風、內(nèi)寒、內(nèi)濕、內(nèi)燥、內(nèi)火（熱）的統(tǒng)稱，是臟腑功能失調(diào)所產(chǎn)生的病理產(chǎn)物，同時又是致病因素。2．內(nèi)寒是機體陽氣不足，寒從內(nèi)生的一種表現(xiàn)。多由脾腎陽虛而產(chǎn)生，屬“虛寒”。3．內(nèi)火多由情志抑郁和勞欲過度等原因?qū)е屡K腑陰陽失調(diào)，內(nèi)熱熾盛而引起，稱為“五志化火”。內(nèi)火有虛實之分。二、填空腸胃乃傷皆屬于肝皆屬于腎三、簡答題1．答肝陽化風的主要脈證是頭暈?zāi)垦＃w麻木，肌肉瞤動，震顫，或頭痛如掣，言語不利，步履不實，面赤，甚則突然昏仆，口眼斜，不省人事，舌紅苔薄，脈弦。治宜平肝潛陽熄風。方用天麻鉤藤飲或鎮(zhèn)肝熄風湯。2．答脾虛濕困的主要脈證是面色萎黃不華，神疲乏力，脘腹脹滿，納谷欠香，多食則脹，大便溏軟，甚或濡瀉，肢體困重，舌質(zhì)淡胖或邊有齒痕，舌苔白膩，脈濡細。治宜健脾化濕。方用香砂六君子湯。3．答脾腎陽虛的主要脈證是面色蒼白，腰膝酸冷，或嘔惡頻作，脘腹冷痛，畏寒喜暖，或五更泄瀉，小便清長，舌淡胖邊有齒痕，脈沉細無力。治宜溫補脾腎。方用附子理中湯。四、單項選擇題1．E2．C五、論述題答內(nèi)生五邪是指內(nèi)風、內(nèi)寒、內(nèi)濕、內(nèi)燥、內(nèi)火（熱）的統(tǒng)稱，是臟腑功能失調(diào)所產(chǎn)生的病理產(chǎn)物，同時又是致病因素。（1）內(nèi)風主要是肝經(jīng)病變的一類證候表現(xiàn)，又可見陰虛、痰火過盛變生而成，常導(dǎo)致眩暈、昏厥、抽搐、麻木、角弓反張等。（2）內(nèi)寒是機體陽氣不足，寒從內(nèi)生的一種表現(xiàn)，多由脾腎陽虛而產(chǎn)生，屬“虛寒”，尤以腎陽虛為主，常導(dǎo)致脘腹隱痛、腹瀉、肢冷、脈微等。（3）內(nèi)濕系指內(nèi)生之濕，與脾有密切關(guān)系，既是病理產(chǎn)物，又是致病因素。多和飲食關(guān)系密切，常導(dǎo)致胸悶脘痞、納呆泛嘔、尿少便溏、面肢浮腫等。（4）內(nèi)燥是津液耗傷的一種表現(xiàn)。多由熱盛津傷，或汗、吐、下后傷亡津液，或失血過多，或久病精血內(nèi)奪等原因引起。常導(dǎo)致皮膚干燥、口唇燥裂、目中干澀、鼻孔燥熱、渴飲善饑、咽干噎膈、大便不暢等。（5）內(nèi)火多由情志抑郁，勞欲過度，導(dǎo)致臟腑陰陽失調(diào)，內(nèi)熱熾盛而引起，內(nèi)火有虛實之分。實火常導(dǎo)致口瘡、心煩、不寐、目赤、口苦、頭昏脹痛、腹痛、便秘、吐血、咽痛、咳血、痰黃、溲赤、遺精、淋證等；虛火多由陰血虧損所生，常導(dǎo)致潮熱盜汗、顴紅耳鳴、虛煩不眠等。第四節(jié)第四節(jié)臟腑病證辨治綱要臟腑病證辨治綱要一、名詞解釋1．臟腑病機2．臟腑病證二、填空1．肝在下，附其中。肝在體為，開竅于，肝為臟，體用，喜而惡。2．小腸上接，與相通，下連，其經(jīng)脈與相互絡(luò)屬，故與心互為表里。小腸受盛胃中，主轉(zhuǎn)輸，者輸于機體各部，以營養(yǎng)全身，者滲入膀胱，下注大腸。3．膀胱位于，其經(jīng)脈絡(luò)，與相通，互為表里。有之功，貯存和排出。素問靈蘭秘典論云“膀胱者，之官，藏焉，則能出矣”。4．膽附于，內(nèi)藏，色味，其經(jīng)脈絡(luò)。主要生理功能主，和膽汁，泄注于，協(xié)助的消化。

簡介：上海市各類中職校名單（生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)相關(guān)）序號學(xué)校名稱專業(yè)設(shè)置特色專業(yè)備注國家級重點中專學(xué)校國家級重點中專學(xué)校1上海信息技術(shù)學(xué)校計算機類數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用；軟件與信息服務(wù)；計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)化工類化學(xué)工藝；工業(yè)分析與檢驗；珠寶玉石加工與經(jīng)營機電類電氣運行與控制；電子與信息技術(shù)；電氣運行與控制商務(wù)類中澳合作商務(wù)助理；物流服務(wù)與管理電氣運行與控制；電氣運行與控制2上海石化工業(yè)學(xué)校經(jīng)貿(mào)類現(xiàn)代物流；商務(wù)英語；旅游服務(wù)與管理（涉外旅游專門化）；會計；電子商務(wù)機電類數(shù)控技術(shù)應(yīng)用；計算機及應(yīng)用；機電技術(shù)應(yīng)用；電子技術(shù)應(yīng)用化工類環(huán)境保護與監(jiān)測；化學(xué)工藝化學(xué)工藝；機電技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)代化標志性學(xué)校3上海港灣學(xué)校機電設(shè)備安裝與維修；外輪理貨；外輪理貨（集裝箱運輸理貨管理）；國際商務(wù)；物流服務(wù)與管理（港口物流）國際商務(wù)；機電設(shè)備安裝與維修4上海海運學(xué)校物流服務(wù)與管理；國際商務(wù)；外輪理貨（集裝箱理貨管理）；船舶水手與機工；電子與信息技術(shù)；機電技術(shù)應(yīng)用；機電技術(shù)應(yīng)用5上海市城市建設(shè)工程學(xué)校市政工程技術(shù)；市政工程施工；給排水工程施工與運行；工程測量；建筑工程施工；城市軌道交通運營管理；工程造價；園林技術(shù)；植物保護；園林綠化城市軌道交通運營管理6上海市建筑工程學(xué)校建筑工程施工；工程造價；建筑裝飾（裝飾設(shè)計）；數(shù)控技術(shù)應(yīng)用；航空服務(wù)（空港服務(wù)）；護理建筑裝飾（裝飾設(shè)計）7上海工商信息學(xué)校工商一部面向財經(jīng)商貿(mào)類和公共管理與服務(wù)類專業(yè)；工商二部面向加工制造類專業(yè)；工商三部面向旅游服務(wù)類和園林園藝類專業(yè)；工商四部面向電子信息類專業(yè)電子技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)代化標志性學(xué)校8上海市奉賢中等專業(yè)學(xué)校機電技術(shù)及應(yīng)用；數(shù)控技術(shù)與應(yīng)用；模具設(shè)計與制造；機械制造；計算機及應(yīng)用；計算機與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；商務(wù)英語；現(xiàn)代物流；企業(yè)管理（工業(yè)會計方向）；旅游服務(wù)；服飾品質(zhì)管理數(shù)控技術(shù)與應(yīng)用；旅游服務(wù)；服飾品質(zhì)管理現(xiàn)代化標志性學(xué)校9上海市交通學(xué)校汽車技術(shù)服務(wù)與營銷；汽車運用技術(shù)；物流管理；物流服務(wù)與管理專；汽車運用與維修；船舶駕駛；輪機管理汽車運用與維修10上海市公用事業(yè)學(xué)軌道交通系城市軌道交通工程；城市軌道交通控制城市燃氣輸配與應(yīng)用20上海市第二輕工業(yè)學(xué)校美容美體；美發(fā)與形象設(shè)計；西餐烹飪；計算機動漫與游戲制作；計算機與數(shù)碼產(chǎn)品維修；計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；金融事務(wù)；物流服務(wù)與管理；會計；工藝美術(shù)美發(fā)與形象設(shè)計其他中專學(xué)校其他中專學(xué)校21震旦中等專業(yè)學(xué)校護理；汽車運用與維修；金融；高星級飯店運營與管理（郵輪服務(wù)與管理）；學(xué)前教育；國際商務(wù)；營養(yǎng)與保健22上海市金山食品工業(yè)學(xué)校食品工程類機械加工技術(shù)、食品生物工藝、食品生物工藝、食品生物工藝（營養(yǎng)衛(wèi)生專門化）計算機信息類計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機及應(yīng)用經(jīng)濟管理類電子商務(wù)、涉外會計、企業(yè)管理（工商管理專門化）食品生物工藝、食品生物工藝、食品生物工藝（營養(yǎng)衛(wèi)生專門化）23上海市應(yīng)用科技學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用；機電技術(shù)應(yīng)用；計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；會計專業(yè)；電子商務(wù)專業(yè)24中華新僑中等專業(yè)學(xué)校原名上海市機械工業(yè)學(xué)校珠寶玉石加工與營銷；機電技術(shù)應(yīng)用；計算機應(yīng)用（數(shù)字媒體制作）；計算機平面設(shè)計；會計；商務(wù)助理；會展服務(wù)與管理機電技術(shù)應(yīng)用國家級重點職業(yè)技術(shù)學(xué)校國家級重點職業(yè)技術(shù)學(xué)校25上海市東輝職業(yè)技術(shù)學(xué)校金融事務(wù)（銀行；證券；企業(yè)會計）；國際商務(wù)（外貿(mào)報關(guān)助理）；國際商務(wù)（對外貿(mào)易；國際貨運代理）；商務(wù)外語（商務(wù)英語；商務(wù)日語；商務(wù)德語）；國際商務(wù)（中英合作）；航空服務(wù)（文秘）；民航運輸（航空物流）；城市軌道交通運營管理；汽車運用與維修；計算機應(yīng)用（網(wǎng)頁設(shè)計；學(xué)校教輔管理人員）；計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；高星級飯店運營與管理；景區(qū)服務(wù)與管理（迪士尼項目）；服裝展示與禮儀（文秘）；動漫游戲服裝展示與禮儀；商務(wù)英語現(xiàn)代化標志性學(xué)校26上海市南湖職業(yè)學(xué)校美術(shù)設(shè)計與制作（多媒體設(shè)計制作）；電子商務(wù)；航空服務(wù)（空港地面服務(wù)）；會計；中餐烹飪與營養(yǎng)膳食；國際商務(wù)（外貿(mào)報關(guān)助理）；數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用；計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；播音與節(jié)目主持（文化禮賓）；旅游服務(wù)與管理；金融事務(wù)；高星級飯店運營與管理（郵輪服務(wù)與管理）；物流服務(wù)與管理；通信運營服務(wù)；服裝展示與禮儀27上海市楊浦職業(yè)技術(shù)學(xué)校社會藝術(shù)及美術(shù)設(shè)計；學(xué)前教育（幼兒保育）；汽車車身修復(fù)、汽車運用與維修、汽車美容與維修；酒店服務(wù)與管理；國際商務(wù)；美術(shù)設(shè)計動漫游戲、美術(shù)設(shè)計與制作；中餐烹飪；計算機應(yīng)用；社會文化藝術(shù)；數(shù)控技術(shù)應(yīng)28上海市曹楊職業(yè)技術(shù)學(xué)校中餐烹飪；西餐烹飪；酒店服務(wù)與管理；會展服務(wù)與管理；物流服務(wù)與管理；汽車運用與維修；汽車美容與裝潢；汽車整車與配件營銷；會計中餐烹飪；酒店服務(wù)與管理29上海市群益職業(yè)技通數(shù)控技術(shù)應(yīng)用；學(xué)前教育；服裝設(shè)計；服裝設(shè)計與營通數(shù)控技術(shù)應(yīng)用