簡介：小學(xué)體育六年級上冊教學(xué)設(shè)計小學(xué)體育六年級上冊教學(xué)設(shè)計1、少年拳；2、叫號賽跑1、少年拳；2、游戲迎面接力十四121212161、少年拳；2、游戲春種秋收1、完整復(fù)習(xí)少年拳；2、游戲穿過小樹林游戲課1、單腳跳接力；2、上傳下送十五12191223

簡介：小學(xué)五年級體育課教案小學(xué)五年級體育課教案第1課時學(xué)習(xí)階段學(xué)習(xí)階段水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)會基本的體操學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)會基本的體操學(xué)習(xí)內(nèi)容初升的太陽學(xué)習(xí)內(nèi)容初升的太陽學(xué)習(xí)步驟學(xué)習(xí)步驟情景導(dǎo)入、帶動氣氛情景導(dǎo)入、帶動氣氛教師活動教師自我介紹，與全班見面。同時提出上體育課的一些常規(guī)要求學(xué)生活動學(xué)生可以提一些有關(guān)體育課的要求組織四列橫隊合作探究、掌握技能合作探究、掌握技能重點個人掌握技能難點全班掌握技術(shù)教師活動1示范所學(xué)內(nèi)容的動作過程。2講解所學(xué)內(nèi)容的技術(shù)要領(lǐng)和重點。3呼口令并巡回指導(dǎo)。4糾正錯誤動作。學(xué)生活動1觀看教師的示范、認真聽教師的講解，形成初步的印象2集體跟隨教師的示范練習(xí)。3兩人一組相互觀察、糾正錯誤組織以四列橫隊開始學(xué)習(xí)，以兩人一組進行相互指導(dǎo)，以四人為小組提高學(xué)習(xí)積極性提高素質(zhì)、帶動自我提高素質(zhì)、帶動自我教師活動示范素質(zhì)練習(xí)的方法小學(xué)五年級體育課教案第2課時學(xué)習(xí)階段水平三學(xué)習(xí)階段水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)會基本的體操學(xué)會基本的體操學(xué)習(xí)內(nèi)容廣播操初升的太陽學(xué)習(xí)內(nèi)容廣播操初升的太陽學(xué)習(xí)步驟學(xué)習(xí)步驟導(dǎo)入情景導(dǎo)入情景教師活動1組織小游戲抓馬尾和石頭、剪子、布2講解方法和要領(lǐng)3游戲時教師巡回指導(dǎo)并指出存在的問題學(xué)生活動1學(xué)生能很好的完成游戲2能夠找出同伴在游戲中存在的問題并能夠相互指出和幫其糾正。3注意自身和他人的安全。組織以兩人一組散點進行游戲。合作探究、掌握技能合作探究、掌握技能重點動作的正確性難點動作能否更上節(jié)奏教師活動1組織學(xué)生復(fù)習(xí)上一節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，并指導(dǎo)學(xué)生改正錯誤的動作。2示范、講解本課所學(xué)的廣播操動作的難點。3組織學(xué)生集體和一小隊為單位進行學(xué)習(xí)。4巡回指導(dǎo)學(xué)生，糾正錯誤

簡介：小學(xué)二年級上學(xué)期體育教學(xué)設(shè)計小學(xué)二年級上學(xué)期體育教學(xué)設(shè)計體育課教學(xué)常規(guī)體育課教學(xué)應(yīng)叢增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。一、教師方面1、認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準(zhǔn)上課。2、認真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點、難點明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。4、在教學(xué)中，加強與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務(wù)。5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況，科學(xué)地安排好、密度和運動量。6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅、自然、注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。7、認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。二、學(xué)生方面1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

簡介：小學(xué)二年級上冊體育教學(xué)計劃、教學(xué)設(shè)計小學(xué)二年級上冊體育教學(xué)計劃、教學(xué)設(shè)計①知道投擲的正確動作方法。②能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作。技巧①道前滾翻的動作方法和要求②能做出連續(xù)前滾翻的動作，幾個前滾翻之間的連接緊密，方向正，翻滾動作正確。韻律活動①道節(jié)奏操的名稱和動作方法。②能隨音樂節(jié)拍將全套操連貫起來練習(xí)。體質(zhì)測試（1）身高、體重2坐位體前屈三、教學(xué)目標(biāo)1、通過體育教學(xué)向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法，增強學(xué)生健康,增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。2、通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠動作，跑步的基本方法，學(xué)會學(xué)習(xí)方法，發(fā)展學(xué)生跳躍能力，培養(yǎng)學(xué)生運動興趣。進一步學(xué)會一些基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。培養(yǎng)學(xué)生的基本活動能力和一些動作方法，保持正確的身體姿勢。積極參與體質(zhì)測試，爭取優(yōu)秀。通過游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力，培養(yǎng)學(xué)生認真、負責(zé)的積極態(tài)度，團結(jié)協(xié)作的團隊精神，體驗參加體育活動的樂趣。3、在一、二年級體育課教學(xué)中，以健康第一為指導(dǎo)思想，以適應(yīng)社會需求及體育課的特點和一、二年級學(xué)生心理，生理特點在教學(xué)中以運動參與，運動技能，身體健康，心理健康，社會適應(yīng)五個為主要學(xué)習(xí)領(lǐng)域，充分利用游戲，教學(xué)比賽等有主題的教學(xué)滲透到教學(xué)中去，使學(xué)生在身體素質(zhì)，心理健康等方面全面發(fā)展。同時讓學(xué)在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學(xué)習(xí)的方法。4、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。四、德育滲透德育是教育的靈魂，育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來，以新課程改革為契機，激活教學(xué)，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機組成部分，使每一個老師都成為德育工作者。因此，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任。體育課教學(xué)應(yīng)從增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂教學(xué)，經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。五、提高教學(xué)效率的措施1、年齡普遍較小，多采用游戲

簡介：小學(xué)二年級上學(xué)期體育與健康課教學(xué)設(shè)計小學(xué)二年級上學(xué)期體育與健康課教學(xué)設(shè)計能力階段與陌生人一起游戲（內(nèi)容自選）。1教師講解游戲要求和規(guī)則。2教師將學(xué)生分成六個小組3學(xué)生分組討論4組織學(xué)生游戲。5老師注意觀察6學(xué)生相互評論1學(xué)生認真聽講游戲規(guī)則。2按小組進行討論，各抒己見，發(fā)揮想象，積極發(fā)言。3學(xué)生按統(tǒng)一的意見進行游戲。4學(xué)生從中感受體育的快樂，從而樹立終生體育意識。5自我評價。①②③△④⑤⑥要求游戲時注意安全，注意相互合作。10分鐘中偏強恢復(fù)身心穩(wěn)定情緒階段1放松練習(xí)（學(xué)生進行集體放松練習(xí)）2課堂小結(jié)1向?qū)W生講解放松練習(xí)的方法、要求并組織學(xué)生進行放松練習(xí)。2針對學(xué)生課堂表現(xiàn)情況，對本節(jié)課作小結(jié)，并提出希望。1認真聽講了解放松的方法和要求。并在教師的帶領(lǐng)下積極投入放松練習(xí)。2學(xué)生對自己的課堂表現(xiàn)作自我小結(jié)?！鲗W(xué)生放松5分鐘弱平均心率場地器材運動場一塊運動負荷預(yù)計練習(xí)密度教學(xué)反思

簡介：體育課教案體育課教案周次1課次1年月日1、從小注意鍛煉身體2、推行國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的意義和要求教材3、常規(guī)練習(xí)通過講解讓學(xué)生了解鍛煉身體的重要性通過講解讓學(xué)生了解國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容和執(zhí)行該標(biāo)準(zhǔn)和重要性及項目和鍛煉方法，使學(xué)生能自覺地按照標(biāo)準(zhǔn)的要求進課的目標(biāo)行鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生鍛煉身體的意識和習(xí)慣運動負荷課的順序課的內(nèi)容次數(shù)時間教學(xué)手段與方法學(xué)生活動組織與要求教育滲透（思想、健康、安全等）三3、常規(guī)練習(xí)4、結(jié)束部分1、布置下一節(jié)內(nèi)容2、下課、解散9分1分3、到操場進行常規(guī)練習(xí)，教師講解并示范，采用集體練習(xí)方法總結(jié)討論表揚與批評學(xué)生跟著做；集體練習(xí)師生共同討論練習(xí)隊形◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇要求認真練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守紀(jì)律的好習(xí)慣全課密度基本密度場地器材室內(nèi)運動負荷預(yù)計8090次╱分預(yù)計密度253025左右生活實踐業(yè)余生活自己主動鍛煉身體學(xué)生反饋學(xué)生聽講認真課后小結(jié)學(xué)生聽講認真，基本掌握所學(xué)內(nèi)容體育課教案體育課教案

簡介：二年級上學(xué)期體育與健康教學(xué)設(shè)計二年級上學(xué)期體育與健康教學(xué)設(shè)計二年二年級上學(xué)期體育上學(xué)期體育課教案教案第1課教材1、隊列隊形、立正、稍息、集合、解散。2、游戲快快集合教學(xué)目標(biāo)1、通過本次課的學(xué)習(xí)使學(xué)生基本掌握整隊的方法和要領(lǐng)2、培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢，發(fā)展空間體位感覺。3、培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性，組織性和集體主義精神。結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容組織教法與要求強度時間準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)1、體育委員整隊、集合，清查人數(shù)；2、師生問好；3、宣布課的內(nèi)容。二、準(zhǔn)備活動1、集中注意力游戲誰先歸隊2、簡單熱身操。（1）伸展運動（2）下蹲運動（3）踢腿運動（4）體轉(zhuǎn)運動（5）跳躍運動（6）全身運動組織四列橫隊◎要求集合快、靜、齊組織如圖◎教法1、教師帶領(lǐng)學(xué)生一起做游戲。2、教師做熱身操的講解和示范。師生一同練習(xí)。小中3’7’

簡介：小學(xué)一年級上學(xué)期體育教學(xué)設(shè)計小學(xué)一年級上學(xué)期體育教學(xué)設(shè)計滿足大家這種活動的心愿的。上體育課可以使身體健康，增強體質(zhì)，完善內(nèi)部組織，長大才能更好地為祖國服務(wù)二基本部分（1519分鐘）導(dǎo)語小朋友對坐、立、行并不陌生，但不一定都正確，也不一定完全了解正確的坐立行姿勢的要求，今天老師就讓小朋友來討論討論什么樣才是正確的。教與學(xué)的方法（1）導(dǎo)語；（20讓學(xué)生分小組討論，派代表回答。（3）教師觀察學(xué)生討論。（4）學(xué)生總結(jié)，教師評價。（5）讓個別學(xué)生模仿示范，師生進行評價，引以為戒。注（1）坐。俗話說“坐如鐘”。正確的姿勢是頭抬平直、雙肩略向后舒展并保持等高，挺胸，直腰，雙腳放在正下方，兩臂自然下垂，將手放在大腿上。（2）立。俗話說“立如松”。人體站立時，要抬頭，挺胸，直腰，兩肩等高，兩臂自然下垂，兩腳自然開立。（3）行。要做到抬頭，挺胸，身體平穩(wěn)，兩臂前后自然擺動。三結(jié)束部分（915分鐘）（1）導(dǎo)語小朋友，抬起你的膝蓋，你們知道膝蓋在哪里嗎那扭髖扭一下，髖部在哪里所以小朋友我們一定要知道身體的各個基本部位，不然可會鬧出大笑話的。讓一個小朋友上來做示范，老師講解并指著該小朋友正確的身體部位讓學(xué)生先猜，然后說出正確的名稱以及舉例各部位在運動中的用法。比如踝關(guān)節(jié)踢足球時控制球的能力。注講解的內(nèi)容包括頭，頸，肩關(guān)節(jié)，肘關(guān)節(jié)，腕關(guān)節(jié)，髖關(guān)節(jié)，

簡介：小學(xué)三年級體育上冊教學(xué)計劃、教案小學(xué)三年級體育上冊教學(xué)計劃、教案3三、教學(xué)目標(biāo)1教學(xué)隊列，隊形基本走、跑、武術(shù)基本動作為主的練習(xí)。2掌握基本體操（徒手操）、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定時跑、立定跳遠、壘球投擲、身體素質(zhì)訓(xùn)練（結(jié)合達標(biāo)項目）、直線運球比賽等3在上課過程中多做一些輔助性練習(xí)，如發(fā)展耐力速度的定時跑，定距離跑；發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等4以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課（跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí)）來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。5并采用小重量和不負重量的方式，通過協(xié)性（結(jié)合游戲）練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量。四、教學(xué)重、難點（一）教學(xué)重點1教學(xué)隊列，隊形，走、跑、投、課堂常規(guī)。2掌握基本體操、武術(shù)基本動作、快速跑、耐力跑、立定跳遠、身體素質(zhì)訓(xùn)練、直線運球比賽等。（二）、教學(xué)難點1力量練習(xí)、耐力練習(xí)、協(xié)調(diào)性練習(xí)。2正確姿勢、規(guī)范動作的自我體現(xiàn)。五、教學(xué)措施1、正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，以“健康第一”的指導(dǎo)思想進行教學(xué)。2、備好每一堂課，營造一個寬松生動的課堂氣氛來；在課前“場地備課”和課后進認真反思。3、采取多樣的教學(xué)組織形式，如分組教學(xué)（異質(zhì)分組、隨機分組男女分組等），分段教學(xué)等。4、在課間多展開授課內(nèi)容、動作評比、競賽，調(diào)動大家的積極性，在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧，培養(yǎng)集體榮譽感。5、積極培養(yǎng)體育骨干，更多的注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，突出他們的主體地位。6、將游戲貫穿于整個課堂中，并盡量做到與學(xué)生玩在一起，在娛樂同時學(xué)到知識，加強與集體觀念教學(xué)。

簡介：小學(xué)一年級上學(xué)期體育課教學(xué)設(shè)計小學(xué)一年級上學(xué)期體育課教學(xué)設(shè)計2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。5、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

簡介：建設(shè)年產(chǎn)200萬只籃球生產(chǎn)線項目環(huán)境影響報告書寧夏智誠安環(huán)技術(shù)咨詢有限公司12016年10月定遠縣杰仕達體育用品有限公司定遠縣杰仕達體育用品有限公司建設(shè)年產(chǎn)建設(shè)年產(chǎn)200200萬只籃球生產(chǎn)線項目萬只籃球生產(chǎn)線項目環(huán)境影響報告書環(huán)境影響報告書（報批稿）（報批稿）寧夏智誠安環(huán)技術(shù)咨詢有限公司寧夏智誠安環(huán)技術(shù)咨詢有限公司國環(huán)評證乙字第國環(huán)評證乙字第38043804號建設(shè)年產(chǎn)200萬只籃球生產(chǎn)線項目環(huán)境影響報告書寧夏智誠安環(huán)技術(shù)咨詢有限公司32016年10月

簡介：學(xué)生會體育部個人工作總結(jié)學(xué)生會體育部個人工作總結(jié)學(xué)生會體育部個人工作總結(jié)1作為當(dāng)代大學(xué)生，我們除了自己的學(xué)習(xí)任務(wù)以外，鍛煉自身身體素質(zhì)以及參與適當(dāng)?shù)捏w育運動也是很重要的一個部分。而這次我校運動會恰好就是同學(xué)們展現(xiàn)自我的一個平臺。本次運動會，我系主要由學(xué)生會體育部與其他部門共同合作完成。主要分為賽前報名、訓(xùn)練、動員工作以及運動會比賽日的常規(guī)活動四個部分。一、報名報名工作于九月份初展開，大一的同學(xué)們對于這次運動會的熱情很好，對于報名工作給予了很大的支持。但是報名有點紊亂，直到訓(xùn)練時名單還在更新著，因為我們體育部的通知工作不到位，通知下的不夠嚴(yán)謹(jǐn)，導(dǎo)致訓(xùn)練點名時名單出現(xiàn)缺少。在以后的運動會中，我們會將報名工作系統(tǒng)化，將報名時間規(guī)定完善，以確保我院的熱愛體育的同學(xué)都能參加運動會。二、訓(xùn)練報名結(jié)束后，我院組織了運動運動員訓(xùn)練隊，并于9月10開始由體育部帶領(lǐng)進行常規(guī)的訓(xùn)練活動。訓(xùn)練中主要存在以下問題自己擅長的項目號碼牌代替出賽，才基本解決這個問題四、比賽期間我院的這次男子的成績不理想，但女子取得優(yōu)異的好成績，使我院獲得前八的好名次。在運動會中，我們部門工作中有許多不足1、運動會期間個別些部員的工作積極性不高，接下來的工作中我部會盡力解決這個問題。2、運動會期間，我部與其他部門協(xié)調(diào)工作做的不是很到位。各部門的具體分工都是事先安排好的，但很多學(xué)生會同學(xué)在兩天的工作中有所懈怠，或者被場內(nèi)精彩的比賽吸引而忘記了職責(zé)所在。有時需要相關(guān)部門的人員服務(wù)時，卻聯(lián)系不到人，導(dǎo)致一時的混亂。在今后的工作中，我部與其他部門的協(xié)調(diào)能力還是需要加強。3、在運動員接送問題上，大家的目光都聚集到徑賽，而沒有照顧好田賽的運動員，接送不及時不夠周到。4、最嚴(yán)重的問題，就是運動員的比賽積極性問題。既然報名了，參賽就是一種責(zé)任了，有些同學(xué)卻在賽前半小時臨時退縮或是直接躲避學(xué)生會通知，置個人的責(zé)任與集體利益于不顧，對我們的工作造成了極大的負面影響。我們體育部今后會認真加強這方面的工作。通過本次運動會我們進行了認真的總結(jié)，充分認識了其中的不足之處，我們會在今后的工作中引以為鑒，不斷

簡介：1大班體育原地拍球教案設(shè)計大班體育原地拍球教案設(shè)計通過課程讓小伴侶們喜愛參與體育活動，能在嬉戲中體驗勝利的歡樂。以下是我為大家搜集整理供應(yīng)到的大班體育原地拍球教案內(nèi)容，盼望對您有所關(guān)心。歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)大班體育原地拍球教案設(shè)計設(shè)計背景近段時間，我班幼兒對拍打皮球特別感愛好，常常在自由自由活動的時間里去爭搶教室里的幾個皮球。但是我發(fā)覺大部分幼兒們原地拍球時的動作要領(lǐng)并不把握，甚至有些孩子不知道怎么拍，怎么掌握皮球，因此，針對孩子們對皮球的愛好及讓幼兒學(xué)習(xí)拍皮球的動作和提高協(xié)調(diào)力量，我特設(shè)計了本活動。活動目標(biāo)1、學(xué)習(xí)原地單手拍球的方法和動作。2、提高反應(yīng)力量，以及動作的協(xié)調(diào)性、敏捷性。3、進展手部力氣和上下肢協(xié)調(diào)力量。4、喜愛參與體育活動，能在嬉戲中體驗勝利的歡樂。重點難點重點原地單手拍球的方法和動作難點上下上下肢協(xié)調(diào)力量的培育和提高活動預(yù)備1、皮球、紙棒若干。3室。教學(xué)反思整個教學(xué)活動我分為三個部分一、開頭部分。在輕柔的音樂中，我讓孩子們把我當(dāng)成鏡子，做照鏡子的嬉戲活動身體各部位，以達到熱身及引起幼兒愛好的作用。二、基本部分。我先作原地拍球的示范動作，接著讓幼兒分散練習(xí)。針對幼兒自由練習(xí)中消失的錯誤當(dāng)場訂正，再以競賽的形式讓孩子們進一步把握原地拍球動作，再請拍得多的幼兒示范，幼兒再一起拍球，以達到強化訓(xùn)練。最終再以運西瓜的嬉戲讓孩子們始終保持愛好及得到適當(dāng)休息。三、結(jié)束部分。在音樂聲中，讓幼兒漸漸地放松身體，從動回到靜的恢復(fù)狀態(tài)中，活動結(jié)束。整個教學(xué)活動結(jié)束后，我認為主要問題在于我的引導(dǎo)不夠。幼兒們的樂觀性很高，在基本部分，一拿出皮球孩子們都興奮起來，個個躍躍欲試。我想，假如讓我重新上，這個環(huán)節(jié)應(yīng)當(dāng)讓幼兒大膽嘗試，先讓他們自由拍球，或許會比我先示范動作比較好。在活動中我的表揚性語言量和形式都少了些，在今后教學(xué)中應(yīng)當(dāng)在這方面多提高。在嬉戲過程中，孩子們都特別的樂觀，但是，可能是由于運西瓜的嬉戲我班幼兒玩過了，我在嬉戲要求時就只是簡略說一下，只是個別幼兒還不是很好的把握嬉戲規(guī)章，仍舊需要我的強化指導(dǎo)，

簡介：各位評委、老師大家好有機會參加這次說課活動，能夠得到各位專家老師的指導(dǎo)，感到非常榮幸。我今天說課的內(nèi)容是人教育版八年級體育與健康球類項目籃球基本技術(shù)中行進間單手肩上投籃第二次課，我從以下幾個方面來說明這節(jié)課的設(shè)計思路一、本課教材內(nèi)容主教材籃球行進間單手肩上投（第2次課）。副教材游戲打板球接力二、指導(dǎo)思想與理論依據(jù)本課依據(jù)“健康第一”的指導(dǎo)思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，結(jié)合八年級學(xué)生身心發(fā)展特點和體育基礎(chǔ)，選擇籃球行進間單手肩上投籃作為本年級學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生改進行進間單手肩上投籃技術(shù)動作，全面發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)，同時教會學(xué)生一些練習(xí)方法。教學(xué)中教師與學(xué)生積極互動，引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力。通過做游戲培養(yǎng)了協(xié)作意識和團隊精神。三、教學(xué)背景分析1、本課時教學(xué)內(nèi)容分析行進間單手肩上投籃是初中體育與健康教材球類項目籃球的一項基本技術(shù)內(nèi)容。它是籃球比賽中廣泛運用的一項投籃方法，一般多在突破上籃、快攻和切入籃下接球進攻時運用。行進間單手肩上投籃技術(shù)要求學(xué)生在做出一步大，二步小，三高跳的同時知道準(zhǔn)確的接球時機和正確的投籃動作，投籃命中率則取決于起跳后投籃的角度、力度和打板點。行進間單手肩上投籃的練習(xí)有助于提高學(xué)生的上下肢力量和身體靈活協(xié)調(diào)性。本單元的教學(xué)我準(zhǔn)備用6次課完成，本課為第2次課，在第一次課中，重點學(xué)習(xí)了徒手行進間單手肩上投籃模仿動作和復(fù)習(xí)原地單手肩上投籃技術(shù)，本次課是在學(xué)生上一節(jié)課的基礎(chǔ)上對于行進間單手肩上投籃技術(shù)進行改進。2、學(xué)生情況分析本次課我所教授的學(xué)生為我校初二（1）班的24名男生，本班70的學(xué)生是打工子弟，體育基礎(chǔ)參差不齊，有高有低，學(xué)生之間的協(xié)作意識較欠缺，個別學(xué)生缺乏自信心。但他們對籃球的學(xué)習(xí)興趣很濃，好奇心強，課堂氣氛活躍，這些為本堂課的順利進行奠定了基礎(chǔ)。針對本班學(xué)生的特點，教學(xué)中要遵循區(qū)別對待的原則，對于缺乏自信心的學(xué)識應(yīng)八、教學(xué)過程八、教學(xué)過程1、開始部分除常規(guī)教學(xué)外，安排了隊列練習(xí)稍息、立正、四列變兩列隊形。（設(shè)計目的隊列練習(xí)能夠培養(yǎng)學(xué)生服從指揮和提高學(xué)生執(zhí)行命令能力，在球類課教學(xué)中，學(xué)生注意力容易被手里的球分散，課的開始要進一步強調(diào)球類課紀(jì)律和安全注意事項，使學(xué)生集中注意力，便于更好地組織課堂教學(xué)。）2、準(zhǔn)備部分1、安排學(xué)生一列縱隊沿著籃球場邊線直線運球或曲線繞障礙物運球慢跑熱身。（設(shè)計目的運球是行進間單手肩上投籃教學(xué)的基礎(chǔ)練習(xí)，根據(jù)學(xué)生運球能力的不同，增加曲線繞物運球，學(xué)生可根據(jù)自己的能力嘗試練習(xí)，提高了學(xué)生練習(xí)興趣。）2、學(xué)生沿著球場邊線間隔兩米站好，教師示范籃球操動作，并帶領(lǐng)學(xué)生一起練習(xí)，專項準(zhǔn)備活動安排了手腕、手指、肩部、腳踝，同時安排了原地單足跳練習(xí)。（設(shè)計目的籃球操是持球進行的徒手操練習(xí)，動作新穎而簡單，容易接受，練習(xí)效果比較好，同時還能增進手對球的感覺。專項準(zhǔn)備活動的安排也是充分考慮本節(jié)課的練習(xí)需要，預(yù)防學(xué)生在練習(xí)中受傷。）3、基本部分1、保持上一練習(xí)隊形，教師帶領(lǐng)做熟悉球性練習(xí)，手指撥球、頸部圍繞、腰間圍繞、膝間圍繞、胯下倒球、還有自由組合練習(xí)。（設(shè)計目的球性練習(xí)能夠達到充分活動手指手腕，增強手對球的控制能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有利于接下來的行進間單手肩上教學(xué)。）2、行進間單手肩上投籃教學(xué)步驟（設(shè)計目的由于是第2次課，根據(jù)本次課的教學(xué)目標(biāo)，意在于改進學(xué)生行進間單手肩上投籃技術(shù)，根據(jù)這個班男生的身心特點和認知規(guī)律，教學(xué)中腰遵循循序漸進的原則，我是通過一下6種練習(xí)方法達到由易到難，層層深入的。）①自拋自接行進間單手肩上投籃模仿練習(xí)，教師提示學(xué)生說出一大二小三高跳的動作要領(lǐng)，講解示范自己拋球接球的三步上籃模仿練習(xí)，安排學(xué)生沿著籃球場邊線拿球站好，聽教師信號集體練習(xí)45次。（設(shè)計目的行進間單手肩上投籃技術(shù)的難點是跨步接球時機，練習(xí)要求學(xué)生先要知道雙腳離地時拿球，提示學(xué)生回憶籃球規(guī)則走步的限制。

簡介：初中體育教案初中體育教案體育教案－突破障礙的身體素質(zhì)練習(xí)體育教案－突破障礙的身體素質(zhì)練習(xí)教學(xué)內(nèi)容突破障礙的身體素質(zhì)練習(xí)（沖出亞瑪遜）教學(xué)目教學(xué)目標(biāo)運動參與目參與目標(biāo)通過情景導(dǎo)入，使學(xué)生入境動情，從而積極主動地學(xué)習(xí)，且興趣濃。運動技能目技能目標(biāo)通過學(xué)習(xí)學(xué)生知道突破障礙的基本方法，活動形式及安全要求，了解練習(xí)的價值及創(chuàng)編規(guī)則。身體健康目身體健康目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握突破障礙的基本方法，在練習(xí)中不斷形成一定的能力，從而提高學(xué)生的身體素質(zhì)。心理健康目心理健康目標(biāo)在情景的氛圍中體驗運動的樂趣和成功的愉悅，從而培養(yǎng)學(xué)生頑強拼搏，同舟共濟的優(yōu)良品質(zhì)。社會適社會適應(yīng)目標(biāo)通過探究合作，培養(yǎng)學(xué)生主動參與意識和自主能力。重點重點難點重點突破障礙的能力難點通過合作探究對游戲的改造教學(xué)方法教學(xué)方法1、觀察發(fā)現(xiàn)法2、練習(xí)法3、討論探究法4、同伴合作學(xué)習(xí)法程序程序教學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容階段目標(biāo)教師主導(dǎo)學(xué)生主體學(xué)生主體組織組織形式形式運動量時間時間練習(xí)練習(xí)強度調(diào)動調(diào)動情緒激發(fā)興發(fā)興趣階段通過對突破障礙障礙的探究和創(chuàng)新，促進學(xué)生動腦，發(fā)展學(xué)生形象思維和創(chuàng)造性思維。培養(yǎng)克服困難的拼搏精神。用集體的智慧去探究，去創(chuàng)新游戲方法、規(guī)則和活動形式，進一步促進學(xué)生創(chuàng)造性思維和自主游戲的能力。教師提前到場，準(zhǔn)備好場地器材，等候上課。1、向?qū)W生問好2、教師由電影故事沖出亞瑪遜導(dǎo)入，揭示課的內(nèi)容及教學(xué)目標(biāo)，做好宣傳發(fā)動工作，從而激發(fā)興趣，調(diào)動積極性。3、安排見習(xí)生4、“獵人學(xué)?！睂W(xué)員的選拔（1）教師口令指揮隊列練習(xí)（2）組織學(xué)生進行準(zhǔn)備活動宣布全體學(xué)員被“獵人學(xué)校”錄取，將進入艱苦的訓(xùn)練。同時進行安全意識教育。1、教師講解并示范突破障礙的方法、規(guī)則和安全要求。要求按教師給定的動作突破各個障礙2、組織學(xué)生進行練習(xí)小結(jié)祝賀全體學(xué)員順利通過第一階段的訓(xùn)練3、提問思考時間對于戰(zhàn)爭很重要，想一想能否改變一下突破各個障礙的動作方法爭取時間4、組織學(xué)生進行評價討論，歸納出幾種最有創(chuàng)意且實用的突破障礙的方法。