簡介：THERESEARCHOFCONSUMPTIONONSPORTSINZHENGZHOUCITYADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANNORMALUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFMASTEROFEDUCATIONINSCIENCEBYGONGXINYUSUPERVISORPROF．WANGJIANZHENMAY2014ABSTRACTASTHEDEVELOPMENTOFECONOMYANDIMPROVEMENTOFLIVINGSTANDARD，PEOPLE’SCONSUMPTIONCONCEPTIONISCHANGEDGRADUALLYFROMTHEBASICLIVINGTOTHESPIRITUAL，THEENJOYABLEANDTHEDEVELOPMENTAL，WITHTHEINCREASEDCONSCIOUSNESSOFBODYBUILDING．MOREOVER,PEOPLE’SNEEDFORSPORTSCONSUMPTIONISALSOGROWINGCONTINUALLYWITHTHEDEVELOPMENTOFTHESPORTSINDUSTRY。ANDTHESPORTSCONSUMPTIONMARKETINRECENTYEARS．ALTHOUGHMANYSCHOLARSINOURCOUNTRYHAVEDONETHEORETICALSTUDIESABOUTSPORTSCONSUMPTION，F(xiàn)EWTOUCHUPONTHESTUDYOFSPORTSCONSUMPTIONINZHENGZHOUCITY．TAKINGTHERESIDENTSFROMSIXDISTRICTSINZHENGZHOUCITYASTHESUBJECTSFORRESEARCH，THISTHESISINVESTIGATESANDANALYZESZHENGZHOUCITYRESIDENTS’SPORTSCONSUMPTIONINTERMSOFTHEIRCOGNITION，CONSUMPTIONLEVEL，CONSUMPTIONSTRUCTUREANDTHERESTRAININGFACTORSOFTHEIRSPORTSCONSUMPTION，WITHTHEMETHODSOFDOCUMENTARYANALYSIS，INTERVIEW,QUESTIONNAIRE，STATISTICALANALYSISANDLOGICANALYSISCOMBINED．COMBINED．BASEDONTHERESULTSOFINVESTIGATION，SOMEREASONABLESUGGESTIONSAREPROPOSED，AIMINGTOENCOURAGEZHENGZHOUCITYRESIDENTSTOPARTICIPATEINSPORTSACTIVITIES，THUSIMPROVINGTHEIRPHYSICALQUALITYLEVELANDCULTIVATINGTHEIRAWARENESSOFLIFELONGSPORTS．MEANWHILE，ITISHOPEDTHATTHISSTUDYCANPROVIDESOMEREFERENCEFORPROPELLINGTHEDEVELOPMENTOFZHENGZHOURESIDENTS’SPORTSCONSUMPTION．ITISFOUNDTHAT，1．ZHENGZHOUCITYRESIDENTS’CONSCIOUSNESSOFPARTICIPATINGINSPORTSCONSUMPTIONISUNSATISFACTORY,ANDTHEIRCONSUMPTIONMOTIVESAREMAINLYFITNESS，ENJOYMENT，PRESSUREEASINGANDBODYSHAPING．2．ZHENGZHOUCITYRESIDENTSGETTHEINFORMATIONOFSPORTSCONSUMPTIONMAINLYTHROUGHTHEINTERNET，THETVORTHEIRFAMILIESANDOTHERFRIENDSANDCOLLEAGUES，ANDTHEYALSOPARTICIPATEINTHESPORTSCONSUMPTIONWITHTHEIRFAMILIES，F(xiàn)RIENDSORCOLLEAGUES．3．THESPORTSCONSUMPTIONLEVELOFZHENGZHOUCITYRESIDENTSISBETWEEN201AND500YUAN；MENCONSUMEMORETHANWOMEN；ANDTHECONSUMPTIONSTRUCTUREISMAILLLYPHYSICALCONSUMPTION．4．THEFACTORSTHATRESTRAINTHEDEVELOPMENTOFSPORTSCONSUMPTIONOFZHENGZHOUCITYRESIDENTSINCLUDEBOTHTHEINTERNALANDTHEEXTERNALCAUSES．THEINTERNALCAUSESAREMAINLYAFFECTEDBYRESIDENTS’ECONOMICIII

簡介：分類號分類號G807G807學校代碼學校代碼1023310233密級密級公開公開學號學號1023311020510233110205碩士研究生學位論文題目邯鄲市中學體育教學引入“楊式”太極拳的可行性研究學科門類教育學一級學科體育學二級學科體育教育訓練學研究方向體育教學訓練與實踐研究生石衛(wèi)麗指導教師孟麗梅教授答辯日期2014年6月6日

簡介：中圖分類號G807UDC796密級公開學校代碼10094一V,JJ￡解菡尤學碩士學位論文體育碩士邢臺市中等職業(yè)學校體育健康教育課程開展研究RESEARCHONTHECURRICULUMDEVELOPMENTOFPHYSICALANDHEALTHEDUCATIONINXINGTAITHESECONDARYVOCMIONALSCHOOLS研究生姓名童彥江指導教師田菁教授學科專業(yè)體育教學研究方向體育教學理論與實踐論文開題日期2015年7月29日摘要在校園中“低頭族”可以說是隨處可見，長時間的盯著手機就會對健康造成傷害，可同學們對健康問題不夠重視，沒有意識到事情的嚴重性，這是由于健康教育的不完善所造成的。體育健康教育是通過體育教育的手段，對學生體育知識、體育技術和體育技能的傳授，學習健康知識，使之掌握必要的體育健身的方式方法，通過健身活動，提高學生體質與身心的健康水平，促進其健康意識的培養(yǎng)與完善，達到身心健康發(fā)展的一系列教育過程。體育健康教育課程把衛(wèi)生保健、運動知識等內容與體育教學結合在一起，讓學生在體育課中獲得健康知識，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的體育衛(wèi)生習慣，形成健康的行為和生活方式，可以改善學生存在的生活健康問題，所以體育健康教育對中等職業(yè)學校學生有非常重要的意義。本文采用文獻資料法、問卷調查法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法，通過對邢臺市職業(yè)學校體育健康教育課程的開展情況、校領導對體育健康教育認識、學生對體育健康教育態(tài)度、體育健康教育教材使用、體育教師師資情況等問題進行調查，探尋在開展過程R{1存在的問題，并對問題分析后提出解決的辦法，來促進體育健康教育的開展，增強廣大師生的健康意識，提高健康水平，改善和提高中職學校體育健康教育狀況，為正在實施的體育教學改革提供一些參考。本文研究得出的結論如下經(jīng)過調查三所學校都開設了體育與健康課程，每周可按教學計劃進行教學，同學們積極主動配合教師完成教學目標，從課堂中學到體育技術，并參與到鍛煉中。但是三所學校中極少有教師將健康知識滲透到教學中去，都是傳統(tǒng)的教學方式，只注重體育基本技術教學，體育健康教育沒有得到發(fā)展。體育健康教育課程還是以學會、會做為目標，沒有確定“健康第一”的目標；課程內容多在身體健康、社會適應、體育知識方面講解，心理健康內容講解較少；課程實施仍按照傳統(tǒng)的教育方式、方法授課，運用新手段較少，教材內容陳舊，不能滿足需要。課程的評價上，大多數(shù)學生認為課程對健康是有幫助的，但是對教師傳授內容和學生所想得劍的內容有差距。促進邢臺市中等職業(yè)學校體育健康教育課程開展的對策轉變學校傳統(tǒng)觀念，重視體育健康教育，明確課程目標，將“健康第一”作為教學日標之一；設計專門的體育健康教育教材，內容多設計所學專業(yè)的保健知識，輕競技內容；以學生為中心，體現(xiàn)學生的主要位置，課程要根據(jù)學生之間的差異及所學專業(yè)不同，ILL

簡介：獨創(chuàng)性聲明學位論文題目重慶立蓋通直接公共體直堡健鏖復逯鮑塞施理撻調查盈究本人提交的學位論文是在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過的研究成果，文中已加了特別標注。對本研究及學位論文撰寫曾做出貢獻的老師、朋友、同仁在文中作了明確說明并表示衷心感謝。學位論文作者／釤J谷≮龍簽字日期九F劈多月川日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解西南大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權西南大學研究生院籌可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后適用本授權書，本論文口不保密，口保密期限至年月止。學位論文作者簽名／食／玟形藝導師簽名彩I童窆一L簽字日期為F多年夠『7日簽字日期軋’筍多月，J日4．1．2各高校未普遍開設體育保健康復課程???????????????L84．2重慶市未開設公共體育保健康復課的高校調查?????????????194．2．1學校、體育教師對于病、殘大學生的體育課處理辦法????????194‘2．2未丌設公共體育保健康復課程高校的病、殘體弱學生調查??????204．2．3重慶市高校未開設公共體育保健康復課原因的歸納?????????224．3重慶市丌設公共體育保健康復課的高校調查??????????????224．3．1體育保健課的課程實施現(xiàn)狀???????????????????224．3．2學生申請體育保健康復課資格的審批程序?????????????244．3．3問卷調查保健康復班的病、殘體弱大學生對目自訂課程的評價?????244．3．4保健康復班的病、殘體弱大學生對任課教師的評價?????????254．4高校公共體育保健康復課程具有較優(yōu)的課程效應????????????254．4．1丌設該課程學校的病、殘體弱大學生體育現(xiàn)狀較優(yōu)?????????254．4．2丌設該課程學校的病、殘體弱大學生的體育活動頻率明顯增多????264．4．3開設該課程學校的病、殘體弱大學生對體育的態(tài)度更積極??????274．5重慶市已丌設公共體育保健康復課程學校的該課程發(fā)展困境???????284．5．1．學生情況復雜，難以統(tǒng)一課程目標，影響課程效果?????????294．5．2教學內容選擇范圍小??????????????????????294．5．3學生的院系分散，課程時間的組織困難??????????????294．5．4沒有成熟的課程教材??????????????????????304．5．5專門性場地設施嚴重短缺????????????????????‘304．5．6專任教師的欠缺????????????????????????’3L5對重慶市高校公共體育保健康復課程的部分設計??????????????325．1課程目標的設定??????????????????????????325．2課程內容的確定與丌發(fā)???????????????????????325．3班級的設計????????????????????????????335．4體育、醫(yī)學康復、特殊教育三個領域共同合作建設專業(yè)師資隊伍?????346結論????????????????????????????????????????????¨35參考文獻????????????????????????????????“37I咐錄???????????????????????????????????????????’39致謝???????????????????????????????????????????’44攻讀碩士學位期間發(fā)表的論文???????????????????????45

簡介：單位代碼10635學號112013307000603碩士學位論文碩士學位論文重慶市大學生現(xiàn)階段體育需求研究重慶市大學生現(xiàn)階段體育需求研究論文作者董永生指導教師覃朝玲教授學科專業(yè)體育教育訓練學研究方向體育統(tǒng)計與測評提交論文日期2016年5月30日論文答辯日期2016年6月7日學位授予單位西南大學中國重慶2016年5月I目錄摘要IABSTRACTIII1前言前言111選題依據(jù)112選題的目的和意義12文獻綜述文獻綜述321國內研究現(xiàn)狀322國外研究現(xiàn)狀63研究對象與方法研究對象與方法931研究對象932研究方法9321文獻資料法9322問卷調查法10323數(shù)理統(tǒng)計法124重慶市大學生體育需求測量量表編制重慶市大學生體育需求測量量表編制1341兩個極端組比較的項目分析1342題項與總分相關的項目分析1443重慶市大學生體育需求測量問卷的信度檢驗1544重慶市大學生體育需求測量問卷的探索性因素分析1645重慶市大學生體育需求量表的驗證性分析1846重慶市大學生體育需求測量問卷的各維度的信度分析2047重慶市大學生體育需求測量問卷的結構效度分析205重慶市大學生體育需求現(xiàn)狀的調查研究重慶市大學生體育需求現(xiàn)狀的調查研究2351重慶市不同學校大學生體育需求的調查研究23511重慶市不同學校大學生體育需求的特點23512重慶市不同學校大學生體育需求的差異性研究分析表24513多重比較重慶市不同學校大學生體育需求的差異性研究分析表2452重慶市不同年級大學生體育需求的調查研究32521重慶市不同年級大學生的體育需求的特點32522重慶市不同年級大學生的體育需求的差異性研究分析表3353重慶市不同專業(yè)大學生體育需求的調查研究34531重慶市不同專業(yè)大學生的體育需求的特點34

簡介：獨創(chuàng)性聲明學位論文題目重慶壹城壹社區(qū)體宜金共退盔體系掬建玨究二二叢塑L匕區(qū)坐新街街道社區(qū)茵倒本人提交的學位論文是在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過的研究成果，文中已加了特別標注。對本研究及學位論文撰寫曾做出貢獻的老師、朋友、同仁在文中作了明確說明并表示衷心感謝。學位論文作者7御函／簽字日期力叮年廠月／2日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解西南大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權西南大學研究生院籌可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后適用本授權書，本論文口不保密，口保密期限至年月止。學位論文作者簽名御霸繕簽字日期厶J年，月／，日導師始諧寥塌簽字日期彬∥啤J／月胗日3．3．3社區(qū)體育組織管理體制與運行機制不健全????????????233．3．4社區(qū)管理者與居民之問缺乏信息溝通??????????????233．3．5社區(qū)體育社團組織參與社區(qū)體育活動積極性較低?????????243．3．6缺乏體育服務工作人員????????????????????243．3．7社區(qū)體育信息政策法規(guī)宣傳力度不夠??????????????243．3．8社區(qū)體育公共服務體系概念模糊????????????????253．4構建城市社區(qū)體育公共服務體系的路徑分析?????????????253．4．1指導思想??????????????????????????253．4．2構建目標??????????????????????????253．4．3構建原則??????????????????????????253．5城市社區(qū)體育公共服務體系構建的主要內容?????????????263．5．1體育活動方式的構建?????????????????????283．5．2影響城市社區(qū)體育公共服務體系構建與完善的因素分析??????323．6城市社區(qū)體育公共服務體系構建的保障性政策????????????343．6．1國家法規(guī)政策????????????????????????343．6．2重慶市法規(guī)政策???????????????????????343．7構建華新街街道社區(qū)體育公共服務體系的對策????????????353．7．1完善體育法規(guī)政策??????????????????????．353．7．2轉變政府職能????????????????????????353．7．3引入市場機制????????????????????????353．7．4整合社區(qū)內體育場地資源???????????????????353．7．5加強社區(qū)體育指導員隊伍建設?????????????????363．7．6加強社區(qū)體育信息宣傳力度??????????????????363．7．7完善社區(qū)居民體質監(jiān)測服務??????????????????363．7．8豐富社區(qū)體育活動內容????????????????????364結論與建議????????????????????????????384．1結論???????????????????????????????????????．．384．2建議??????????????????????????????39參考文獻??????????????????????????????．40附錄????????????????????????????????????????43致謝????????????????????????????????????????5L研究生期間發(fā)表論文情況???????????????????????53

簡介：獨創(chuàng)性聲明本人提交的學位論文是在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過的研究成果，文中已加了特別標注。對本研究及學位論文撰寫曾做出貢獻的老師、朋友、同仁在文中作了明確說明并表示衷心感謝。學位論文作者夯羅、寓簽字日期刎卜年月歹日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解西南大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權西南大學研究生院籌可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后適用本授權書，本論文口不保密，口保密期限至年月止。學位論文作者簽名致欲曹簽字日期加燁年‘月了日導師簽名舅寫0；LI簽字日期2DF午年‘月歲，日5．1現(xiàn)階段重慶市居民參與體育運動現(xiàn)狀的調查研究??????．．215．1．1重慶市居民每周參與體育鍛煉次數(shù)與動機的調查研究????．215．1．2重慶市居民對于體育投資消費的調查研究???????．．225．2重慶市現(xiàn)階段不同社會群體對社會體育需求的調查研究????．．235．2．1重慶市不同性別的社會體育需求的調查研究??????．．245．2．2重慶市不同地區(qū)社會體育需求的調查研究???????．255．2．3重慶市不同收入的人群對于社會體育需求的調查研究????306結論????????????????????．356．1重慶市居民參與體育運動的現(xiàn)狀???????????．356．1．1重慶市地區(qū)的居民參與體育鍛煉的頻率并不高??????356．1．2鍛煉身體、業(yè)余愛好、減肥和休閑娛樂是重慶市居民參加體育運動的主要動機???????????????????．356．1．3重慶市居民對于體育的消費水平不高?????????356．1．4購買運動服飾和器材是該地區(qū)居民的主要體育消費?????356．2重慶市不同性別對社會體育需求的現(xiàn)狀?????????．366．2．1重慶市地區(qū)男性對于社會體育總需求高于女性??????．366．2．2重慶市地區(qū)男性對于體育產品需求的程度高于女性?????366．2．3重慶市地區(qū)男性對于體育社交需求的程度高于女性?????366．3重慶市不同地區(qū)對社會體育需求的現(xiàn)狀?????????．366．4重慶市不同收入群體對社會體育需求的現(xiàn)狀????????377建議????????????????????．397．1自編的社會體育量表應在實踐中不斷地發(fā)展和完善??????397．2大力宣傳參加社會體育活動的意義，提高重慶市居民參加社會體育活動的積極性????????????????????．．397．3重視不同人群對于社會體育需求的差異性，使不同群體對于社會體育的需求平衡發(fā)展???????????????????．40參考文獻???????????????????．．41附件????????????????????．45致謝????????????????????．49在校期間的科研成果????????????????．51

簡介：重慶市普通高校體育場館資源共享研究重慶大學碩士學位論文（專業(yè)學位）學生姓名侯秋露指導教師胡紅教授學位類別體育碩士重慶大學體育學院二O一七年四月重慶大學碩士學位論文中文摘要I摘要近年來，隨著我國國民經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，人們生活水平不斷提高，人們的體育意識，健身需求迅速增強，但面臨的是公共場地設施嚴重匱乏問題。學校體育場館對外開放為解決這一問題提供了重要途徑。但在實際中，由于缺乏有效的資源共享模式，影響和困擾了學校場館向社會開放。鑒于此，本文運用文獻資料、調查、數(shù)理統(tǒng)計、邏輯分析等研究方法，對目前重慶市普通高校體育場館對外開放現(xiàn)狀進行研究分析，甄別出制約重慶市普通高校體育場館對外開放的主要因素，重點探索重慶市高校體育場館對外開放的發(fā)展模式和路徑，為重慶市高校體育場館的合理利用提供理論和實踐指導，同時也為全國學校體育場館開放提供參考和借鑒。研究主要結論如下①重慶市人均體育場地面積明顯低于全國的平均水平，與我國中東部、沿海地區(qū)存有較大差距。場地設施的供需矛盾更為突顯。普通高校體育場館的條件、環(huán)境、地域分布均具備一定的優(yōu)勢；高校體育場館主管領導和重慶市民都具有強烈的資源共享愿望。②重慶市普通高校體育場館在滿足學校體育教學和活動外都能不同程度地對外開放，但總體開放利用效率不高，處于初級階段，有待進一步挖掘。③影響重慶市普通高校體育場館融入“資源共享”戰(zhàn)略的不利因素政策法規(guī)跟不上；對外開放的功能定位不全；專業(yè)管理人才缺乏；經(jīng)濟效益不明顯；開放的組織和管理模式滯后；統(tǒng)一有效的管理規(guī)范缺失；風險管理意識匱乏。④從長遠發(fā)展來看，打破傳統(tǒng)條塊分割和相對封閉的格局，建立重慶市高校體育場館聯(lián)盟體系并委托專業(yè)化場館管理機構進行社會化運作管理，對于高校體育場館進一步開放具有重要的實踐價值。關鍵詞關鍵詞普通高校；體育場館；資源共享

簡介：重慶市大學城部分高校大學生余暇體育現(xiàn)狀及發(fā)展對策重慶大學碩士學位論文（專業(yè)學位）學生姓名范炳乾指導教師許定國副教授學位類別體育碩士重慶大學體育學院二O一四年四月重慶大學碩士學位論文中文摘要I摘要社會在不斷地發(fā)展，文明不斷的進步，物質生活得到了不斷的改善，人們對精神文化生活有了更高的需求，人類愈加關注自己的身體健康狀況，進而人們越來越重視余暇體育。余暇體育對當代大學生的生活、學習具有重要而深遠的意義。當代大學生是祖國的未來，他們身體健康的好壞直接影響中國未來的社會主義建設，而大學就是一個培養(yǎng)大學生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣和鍛煉出一個健康身體的基礎階段。高校體育文化直接影響著大學生參加余暇體育活動的情況，進而直接影響著大學生的健康狀況，對于我國現(xiàn)代化建設有著重要的影響。而且當代大學生肩負著中華民族的偉大復興的歷史使命，擁有一個健康的身體是進行社會主義現(xiàn)代化建設的前提。本研究運用文獻資料法、問卷調查法、專家訪談法等方法，對重慶市大學城部分高校學生參加余暇體育的情況進行調查，分析大學生參加余暇體育的目的、時間、活動方式以及影響學生參加余暇體育的主要因素等，研究符合大學生余暇體育活動發(fā)展的相應對策，并提出合理化建議。研究結果表明①大學生余暇時間較為充足，但用于體育鍛煉的時間較少。②大學生參與余暇體育活動項目種類較為單一和傳統(tǒng)。③大學生參加余暇體育運動運動的狀況令人擔憂。④體育場館設施不能夠滿足大學生參加余暇體育的需要。⑤大部分大學生參與余暇體育活動目標明確。⑥體育消費觀念較為單一和滯后。⑦余暇時間缺乏專業(yè)人員的指導與組織。⑧高校對大學生余暇體育鍛煉情況沒有充分的重視。本研究對大學生余暇體育的發(fā)展提出以下建議①加大宣傳力度，使學生樹立正確的終身體育意識。②增加投入，創(chuàng)造條件讓學生積極參加余暇體育活動。③加大高校體育場館建設，提高設施利用率。④經(jīng)常開展各種體育競賽，提高大學生體育鍛煉興趣。⑤加大媒體等傳播媒介對余暇體育的宣傳力度。⑥引導和培養(yǎng)大學生正確的體育消費意識。⑦合理安排專業(yè)指導人員對大學生余暇體育鍛煉進行指導。⑧進行教學改革，加強理論知識的指導。⑨提高大學生自身因素，促進余暇體育活動的開展。關鍵詞關鍵詞重慶市，大學生，余暇體育，現(xiàn)狀，對策

簡介：學校代碼10184分類號體育碩士學位論文通化師范學院開設休閑體育課程的可行性分析FEASIBILITYSTUDYONTHEESTABIISHMENTOFLEISURESPORTSCOURSEINTONGHUANORMALUNIVERSITY社會體育指導延邊大學體育碩士學位論文道化師范學院開設休閑體育課程的可行性分析

簡介：吉首大學碩士學位論文鄂東傳統(tǒng)體育文化遺產保護與全民健身的融合研究徐婷二0一六年五月二0一六年五月獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得吉首大學或其它教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。研究生簽名時間年月日關于論文使用授權的說明本人完全了解吉首大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即學校有權保留送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。同意吉首大學可以用不同方式在不同媒體上發(fā)表、傳播學位論文的全部或部分內容。保密的學位論文在解密后應遵守此協(xié)議保密的學位論文在解密后應遵守此協(xié)議研究生簽名時間年月日

簡介：拳縋狄學碩士學位論文學校代碼L10357密級保密期限逐漸被認可的“付費”網(wǎng)絡體育直播新趨勢以“騰訊NBA直播”為例GRADUALLYRECOGNIZED’’PAY”THENEWTRENDOFONLINESPORTSBROADCASTACASESTUDYOF”TENCENTNBALIVEBROADCAST”學號姓名專業(yè)學位專業(yè)學位領域指導教師完成時間T15301092鄭少甫新聞與傳播碩士新聞與傳播呂萌2017年5月摘要媒介的迅速發(fā)展使得人們不再只能被動地接收信息，互聯(lián)網(wǎng)時代，人們可以隨時隨地地獲取想要的信息。技術的進步，讓“直播”這個在傳統(tǒng)媒體時代有些遙遠的名詞成為了司空見慣的事情。體育直播因為其不可預測性、實時性、競技性深受人們的青睞。由于中國體育賽事直播受到國情等各方面因素的影響，在相當長的一段時間里，在人們的傳統(tǒng)認知中，體育直播不存在“收費”的概念?？墒聦嵣?，體育賽事的直播有免費和付費兩種模式。隨著社會的進步和發(fā)展，體育賽事的播出和制作越加精良，成本越加高昂，購買國外賽事的版權費用也就水漲船高。免費播出已經(jīng)不再能夠滿足媒體的盈利，這就要求媒體開拓出既滿足受眾觀看比賽愿望又實現(xiàn)盈利的雙贏之路，“付費體育直播”由此登場。2015年1月30日，騰訊同NBA公司簽訂了一份為期5年的合作協(xié)議，騰訊將擁有大陸地區(qū)NBA獨家的網(wǎng)絡播放權，而獲得獨播權之后，騰訊便開始了付費體育直播的探索之路。在開通付費直播的第一個NBA賽季過后，付費會員超過200萬，單場付費比賽銷售量過千萬。這樣的結果說明了騰訊體育在付費體育直播上迎來了漂亮的開場。騰訊體育之所以能夠取得成功，除了市場的作用外，還有主客觀方面的原因。從主觀上說，國家大力發(fā)展文化產業(yè)，而體育作為一項有巨大潛力的產業(yè)得到了國家在政策上的支持和指導，這為付費體育直播在宏觀上奠定了基礎。另外，經(jīng)濟的繁榮讓人們的消費觀念有了新的改變，人們有能力且愿意為體育直播支付適當?shù)馁M用以滿足自身的觀看需求。從客觀層面來說，騰訊作為BAT之一，其自身的實力毋庸置疑，與NBA簽訂合同、嘗試體育付費直播，這一系列舉動是騰訊公司在基于市場、用戶、自身等各方面調查研究做出的戰(zhàn)略決策，并且從結果來看，騰訊確實做出了相應的準備和投入。無論是播出的技術、解說的選擇還是騰訊旗下各個終端的聯(lián)動，這些硬件都處于領先地位，而在付費體育直播的制定方面，騰訊也給出了合理的價格和多重的選擇，滿足了不同層次的用戶需求。值得一提的是，騰訊還將自己的王牌一一社區(qū)互動性，很好地融合在體育付費直播之中，這就讓付費體育直播擁有了更多的增值服務，優(yōu)化了用戶體驗。雖然騰訊在NBA

簡介：學校代碼10459學號或申請?zhí)?01312111452密級碩士學位論文鄭州市社區(qū)公共體育服務供給現(xiàn)狀研究作者姓名彭前沖導師姓名魏真（教授）學科門類教育學專業(yè)名稱體育人文社會學培養(yǎng)院系體育學院完成時間2016年05月摘要I原創(chuàng)性聲明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師的指導下，獨立進行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的科研成果。對本論文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式表明。本聲明的法律責任由本人承擔。學位論文作者日期年月日學位論文使用授權聲明學位論文使用授權聲明本人在導師指導下完成的論文及相關的職務作品，知識產權歸屬鄭州大學。根據(jù)鄭州大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留或向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權鄭州大學可以將本學位論文的全部或部分編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或者其他復制手段保存論文和匯編本學位論文。本人離校后發(fā)表、使用學位論文或與該學位論文直接相關的學術論文或成果時，第一署名單位依然為鄭州大學。保密論文在解密后應遵守此規(guī)定。學位論文作者日期年月日

簡介：學校代碼10459學號或申請?zhí)柮芗壌T士學位論文鄭州市城區(qū)老年人體育生活方式研究作者姓名劉臻導師姓名馬襄城副教授學科門類體育學專業(yè)名稱體育教育訓練學培養(yǎng)院系體育系完成時間2014年11月原創(chuàng)性原創(chuàng)性聲明聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師的指導下，獨立進行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的科研成果。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律責任由本人承擔。學位論文作者日期年月日學位論文使用授權聲明學位論文使用授權聲明本人在導師指導下完成的論文及相關的職務作品，知識產權歸屬鄭州大學。根據(jù)鄭州大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留或向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權鄭州大學可以將本學位論文的全部或部分編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或者其他復制手段保存論文和匯編本學位論文。本人離校后發(fā)表、使用學位論文或與該學位論文直接相關的學術論文或成果時，第一署名單位仍然為鄭州大學。保密論文在解密后應遵守此規(guī)定。學位論文作者日期年月日

簡介：學校代碼10459學號或申請?zhí)?01522101449密級____________專業(yè)碩士學位論文鄭州市中招體育考試寒假籃球班培訓的實效性研究作者姓名劉云鵬導師姓名王躍教授專業(yè)學位名稱社會體育指導碩士培養(yǎng)院系體育學院（校本部）完成時間2017年5月學位論文原創(chuàng)性聲明學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師的指導下，獨立進行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的科研成果。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律責任由本人承擔。學位論文作者日期年月日學位論文使用授權聲明學位論文使用授權聲明本人在導師指導下完成的論文及相關的職務作品，知識產權歸屬鄭州大學。根據(jù)鄭州大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留或向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權鄭州大學可以將本學位論文的全部或部分編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或者其他復制手段保存論文和匯編本學位論文。本人離校后發(fā)表、使用學位論文或與該學位論文直接相關的學術論文或成果時，第一署名單位仍然為鄭州大學。保密論文在解密后應遵守此規(guī)定。學位論文作者日期年月日