邢臺市中等職業(yè)學校體育健康教育課程開展研究

1、中圖分類號： G 8 0 7U D C ： 7 9 6密級： 公開學校代碼： 1 0 0 9 4一v , JJ ￡解菡尤學碩士學位論文( 體育碩士)邢臺市中等職業(yè)學校體育健康教育課程開展研究R e s e a r c ho n T h e C u r r i c u l u m D e v e l o p m e n t o fP h y s i c a la n d H e a l t h E d u c a t i o n i nX

2、 i n g t a i T h eS e c o n d a r y V o c m i o n a l S c h o o l s研究生姓名：童彥江指導教師： 田菁教授學科專業(yè)：體育教學研究方向：體育教學理論與實踐論文開題日期：2 0 1 5 年7 月2 9 日摘要在校園中“低頭族”可以說是隨處可見，長時間的盯著手機就會對健康造成傷害，可同學們對健康問題不夠重視，沒有意識到事情的嚴重性，這是由于健康教育的不完善所造成的。體育健康教育

3、是通過體育教育的手段，對學生體育知識、體育技術和體育技能的傳授，學習健康知識，使之掌握必要的體育健身的方式方法，通過健身活動，提高學生體質與身心的健康水平，促進其健康意識的培養(yǎng)與完善，達到身心健康發(fā)展的一系列教育過程。體育健康教育課程把衛(wèi)生保健、運動知識等內容與體育教學結合在一起，讓學生在體育課中獲得健康知識，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的體育衛(wèi)生習慣，形成健康的行為和生活方式，可以改善學生存在的生活健康問題，所以體育健康教育對中等職業(yè)學校學生有非

4、常重要的意義。本文采用文獻資料法、問卷調查法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法，通過對邢臺市職業(yè)學校體育健康教育課程的開展情況、校領導對體育健康教育認識、學生對體育健康教育態(tài)度、體育健康教育教材使用、體育教師師資情況等問題進行調查，探尋在開展過程r { 1 存在的問題，并對問題分析后提出解決的辦法，來促進體育健康教育的開展，增強廣大師生的健康意識，提高健康水平，改善和提高中職學校體育健康教育狀況，為正在實施的體育教學改革提供一些參考。本文研究得出的

5、結論如下：經(jīng)過調查三所學校都開設了體育與健康課程，每周可按教學計劃進行教學，同學們積極主動配合教師完成教學目標，從課堂中學到體育技術，并參與到鍛煉中。但是三所學校中極少有教師將健康知識滲透到教學中去，都是傳統(tǒng)的教學方式，只注重體育基本技術教學，體育健康教育沒有得到發(fā)展。體育健康教育課程還是以學會、會做為目標，沒有確定“健康第一”的目標；課程內容多在身體健康、社會適應、體育知識方面講解，心理健康內容講解較少；課程實施仍按照傳統(tǒng)的教育方式、