簡(jiǎn)介：分類號(hào)UDC密級(jí)學(xué)校代碼學(xué)位論文英文ARESEARCHFORSCIENCECOMMUNICATIONBASEDON是匾目一旦I曼Q墜QG二冬魚壘墨星墨地亟Y(jié)Q墨I(xiàn)壘墾墮曼I墜Q研究生姓名進(jìn)亟指導(dǎo)教師姓名盔堡二一職稱』坐篷匡∑一學(xué)位J塹蘭二一單位名稱盍墨墨王盤生墮鯊魚踅叢堂睦郵編壘3QQ3魚申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士論文提交日期2Q三笙Q目論文答辯日期2Q蘭笙目學(xué)位授予單位武邃理王太堂學(xué)位授予日期答辯委員會(huì)主席弛評(píng)閱入∑翌互墊2013年11月武漢理工大學(xué)碩士論文摘要科學(xué)傳播與媒體的演變是緊密聯(lián)系的，傳播技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步，直接影響著科學(xué)傳播的方式與路徑。伴隨著媒體技術(shù)的發(fā)展，科學(xué)傳播經(jīng)歷了由科學(xué)普及、公眾理解科學(xué)到科學(xué)傳播的發(fā)展歷程。新階段的科學(xué)傳播以“平等、互動(dòng)、參與、分享”為理念，網(wǎng)絡(luò)傳播技術(shù)的發(fā)展為這一理念的實(shí)現(xiàn)提供了技術(shù)條件。如何利用新媒體的傳播特性，發(fā)展出新的科學(xué)傳播機(jī)制和路徑，無(wú)疑將會(huì)對(duì)科學(xué)傳播事業(yè)的發(fā)展帶來(lái)重大意義。微博是一種新興的網(wǎng)絡(luò)傳播媒體，其進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了信息傳播的及時(shí)、便捷、互動(dòng)。近年來(lái)，科學(xué)傳播工作者也開始嘗試在微博平臺(tái)進(jìn)行科學(xué)傳播，開拓科學(xué)傳播的新路徑。微博經(jīng)過(guò)短短幾年發(fā)展，已經(jīng)在社會(huì)特別是青年人群中產(chǎn)生了巨大的傳播效應(yīng)，如果能夠運(yùn)用好這一平臺(tái)開展科學(xué)傳播，將會(huì)為科學(xué)傳播工作帶來(lái)新的發(fā)展契機(jī)，也必將對(duì)公民科學(xué)素養(yǎng)的提升起到巨大的推動(dòng)作用。因此，當(dāng)前科學(xué)傳播面臨運(yùn)用新媒體開啟科學(xué)傳播新階段的緊迫任務(wù)，需要探討以傳播科學(xué)文化為己任的科學(xué)傳播在微博平臺(tái)中如何更好地發(fā)揮其新功能。本文研究的目的在于通過(guò)對(duì)當(dāng)前基于微博的科學(xué)傳播現(xiàn)狀的描述，全面系統(tǒng)地分析微博平臺(tái)中的科學(xué)傳播現(xiàn)狀，進(jìn)而總結(jié)出當(dāng)前基于微博的科學(xué)傳播的機(jī)制，最后針對(duì)當(dāng)前傳播中存在的問(wèn)題，提出基于微博的科學(xué)傳播的階段性發(fā)展策略。本文的主要內(nèi)容主要包含以下五個(gè)部分第一部分是緒論。該部分闡明研究的緣起、意義，交代了本文的研究?jī)?nèi)容與方法，對(duì)國(guó)內(nèi)外關(guān)于科學(xué)傳播的研究進(jìn)行了述評(píng)，為下文的論述提供基礎(chǔ)第二部分是微博與科學(xué)傳播的概述，主要論述了媒體演變與科學(xué)傳播的關(guān)系、微博的傳播功能與特征分析、微博科學(xué)傳播的要素以及微博科學(xué)傳播的必要性與意義四方面內(nèi)容；第三部分是基于拉斯韋爾5W模式中的傳播要素，運(yùn)用社會(huì)學(xué)的問(wèn)卷調(diào)查法、個(gè)案分析法、內(nèi)容分析法，對(duì)我國(guó)新浪微博平臺(tái)科學(xué)傳播現(xiàn)狀開展的實(shí)證研究；第四部分是基于微博平臺(tái)的科學(xué)傳播的傳播機(jī)制，在對(duì)基于微博平臺(tái)的科學(xué)傳播的現(xiàn)狀分析的基礎(chǔ)之上，借用傳播學(xué)與社會(huì)學(xué)的相關(guān)理論，對(duì)基于微博

簡(jiǎn)介：蘭州大學(xué)碩士學(xué)位論文甘肅省社會(huì)科學(xué)類社會(huì)團(tuán)體發(fā)展現(xiàn)狀研究姓名潘維永申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)公共管理公共事業(yè)管理指導(dǎo)教師韓國(guó)明20081001MPA學(xué)位論文作者潘維永甘肅省社會(huì)科學(xué)類社會(huì)團(tuán)體發(fā)展現(xiàn)狀研冗ABSTRACTTHEADVENTOFSOCIALSCIENCESOCIETIESISARESULTOFTHECHINESESOCIALPROGRESSANDTHEPROSPERITYOFACADEMICRESEARCHANDTHEYHAVEBEENDEVELOPINGSTRONGLYWITHTHECHINESEREFORMANDOPENINGUPTOTHEOUTSIDEWORLDANDWITHTHECHINESESOCIALISTMODERNIZATIONMOSTOFTHECHINESESOCIALSCIENCESOCIETIESAXEGOVERNMENTCONTROLLEDORQUASIGOVERNMENTCONTROLLEDWITHDISTINCTCHARACTERISTICSINACADEMICNATUREANDIDEOLOGYWHICHDIFFERFROMTHOSEOFOTHERASSOCIATIONSTHEPAPERISFOCUSINGONTHESOCIETIESOFSOCIALSCIENCEINGANSUPROVINCEASTHESUBJECTSFORRESEARCHPROBESTHEPROBLEMSINTHEDEVELOPMENTOFTHESEASSOCIATIONSANDPUTFORWARDSCORRESPONDINGCOUNTERMEASURESTOSTUDYTHESTATUSQUOOFTHEDEVELOPMENTOFASOCIETYITISNECESSARYTOINVESTIGATETHESTRUCTUREOFTHESOCIETYANDITSACTIVITIESTHEPAPERCENTERSONSUCHITEMSASTHEAIM，ACTIVITYORGANIZATION，PERSONNELANDOVERHEADSANDALSOANALYSESTHENEWTRENDINACTIVITIESOFTHESOCIETIES，THEIRNEWMEASURESANDIMPETUSFACTORSITISFOUNDTHATINTHEDEVELOPMENTTHESOCIETIESAXEWEAKINFINANCE，HAVELOWQUALITYPERSONNELANDHOLDALLUNCLEARUNDERSTANDINGOFTHEIROWNPOSITIONS；HOWEVERTHEYALLDESIRETOBEINDEPENDENTANDGAINTHESTRENGTHFORDEVELOPMENTTHERELATIONBETWEENTHEGOVERNMENTANDTHESOCIALSCIENCESOCIETIESISALSOAKEYFACTORINFLUENCINGTHEDEVELOPMENTOFTHESESOCIETIESTHEPAPERDEEMSTHATTHEGOVERNMENTOVERINTERVENESBUTUNDERADMINISTERSTHESOCIETIES，THEDEEPREASONOFWHICHLIESINTHEMANAGEMENTSYSTEMOFGOVERNMENTTOTHESOCIETIESDUETOTHEGOVERNMENTREGISTERINGSYSTEMANDTHEIDEOLOGICALNATUREOFTHESOCIETIES，THEESTABLISKMENTOFASOCIETYISDIFFICULTTOBEPROVEDBYTHEGOVERNMENT，RESULTINGINPOORFOLL【INVOLVEMENTFACINGTHEPROBLEMS，THEPAPERHASPUTFORWARDCOTTNTERMEASURESANDSUGGESTIONSINTHEGOVERNMENTADMINISTRATIONANDINHOUSEMANAGEMENTINTHESOCIETIESTOFOSTERTHEIRDEVELOPMENTKEYWORDSNONPROFITORGANIZATIONSOCIALSCIENCESOCIETYGOVERNMENTSTATUSQUO

簡(jiǎn)介：西南大學(xué)碩士學(xué)位論文實(shí)踐價(jià)值觀視域的科學(xué)發(fā)展觀研究姓名郭偉偉申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)馬克思主義基本原理指導(dǎo)教師倪志安20100401兩南大學(xué)碩十學(xué)位論文指導(dǎo)意義；堅(jiān)持人民的實(shí)踐價(jià)值，為科學(xué)發(fā)展觀的“以人為本”提供了價(jià)值取向和發(fā)展方略；堅(jiān)持實(shí)踐思維方式，凸顯科學(xué)發(fā)展觀對(duì)傳統(tǒng)發(fā)展觀的歷史性超越。II關(guān)鍵詞實(shí)踐思維方式實(shí)踐價(jià)值觀以人為本和諧社會(huì)

簡(jiǎn)介：I中文摘要社會(huì)科學(xué)類社會(huì)團(tuán)體簡(jiǎn)稱社科類社團(tuán)是一支重要的社會(huì)力量，在促進(jìn)社會(huì)繁榮、推動(dòng)社會(huì)健康發(fā)展上發(fā)揮著其他組織無(wú)法替代的作用。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)改革的不斷深入，黑龍江社科類社團(tuán)的發(fā)展呈現(xiàn)出日益繁榮和多元化的態(tài)勢(shì)，在推動(dòng)黑龍江省經(jīng)濟(jì)社會(huì)繁榮發(fā)展等方面發(fā)揮的作用日益明顯，影響日益突出，地位日益重要，得到越來(lái)越多人的廣泛關(guān)注和高度的重視。然而，在風(fēng)光的表現(xiàn)之下，黑龍江社科類社團(tuán)的生存狀態(tài)還存在一定問(wèn)題，生存能力弱、生存狀況差、生存空間小，這些都影響了社科類社團(tuán)自身職能的發(fā)揮，嚴(yán)重制約著黑龍江省社科類社團(tuán)進(jìn)一步的發(fā)展壯大。本文作者試圖通過(guò)對(duì)黑龍江省社科類社團(tuán)生存現(xiàn)狀的分析，尋找出導(dǎo)致其生存能力低的原因，并借鑒國(guó)外同類社團(tuán)組織生存能力建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，探討提升黑龍江社科類社團(tuán)生存能力的有效途徑，推動(dòng)黑龍江省社科類社團(tuán)不斷發(fā)展壯大，使其能夠在黑龍江省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中做出新的、更大的貢獻(xiàn)。關(guān)鍵詞黑龍江；社科類社團(tuán)；生存能力●J●R；一I

簡(jiǎn)介：分類號(hào)分類號(hào)學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)M201374859學(xué)校代碼學(xué)校代碼10487密級(jí)密級(jí)碩士學(xué)位論碩士學(xué)位論文科技館兒童科學(xué)探究活動(dòng)設(shè)計(jì)研究科技館兒童科學(xué)探究活動(dòng)設(shè)計(jì)研究學(xué)位申請(qǐng)人學(xué)位申請(qǐng)人謝志敏謝志敏學(xué)科專業(yè)學(xué)科專業(yè)現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師張應(yīng)強(qiáng)張應(yīng)強(qiáng)教授教授潘斌高級(jí)經(jīng)濟(jì)師高級(jí)經(jīng)濟(jì)師答辯日期答辯日期2015年5月14日獨(dú)創(chuàng)性聲明獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除文中已經(jīng)標(biāo)明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果。對(duì)本文的研究做出貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到，本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)華中科技大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。本論文屬于（請(qǐng)?jiān)谝陨戏娇騼?nèi)打“√”）學(xué)位論文作者簽名指導(dǎo)教師簽名日期年月日日期年月日保密□，在年解密后適用本授權(quán)書。不保密□。

簡(jiǎn)介：密級(jí)鬣出學(xué)黧游冀卿趣、謄暫靄黧；翁畫圍蓬，豳蕊理籀瓣顙Ⅱ◎辯強(qiáng)交互媒體時(shí)代科學(xué)話題輿論形成機(jī)制研究一一以轉(zhuǎn)基因科學(xué)話題為例ASTUDYONTILEFORMA’11IONMECIIANISMOFPUBI。IC0PINIONOFSCLENTIFI17FOP|CINTHEERAOFSTRONGIN’11ERACTIVEMEDIAACASESTUDYONTHETIIANSGENICSCLENCETOPIC研究乍CANDIDATE學(xué)呼STUDENTNO專業(yè)MAJOR導(dǎo)師SUPERVISOR08311110004傳播學(xué)COMMUNJCATION彭光芒教授PROFPENGGUANGMANG中國(guó)武漢WUHANCHINA二O一七年六月JUNET2017啦囤蕊華中農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明及使用授權(quán)書JIIIIIIIIIIIIIIIIIMIII『學(xué)位論文是否保密雹如需保密，解密時(shí)間年月日獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果，也不包含為獲得華中農(nóng)業(yè)大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過(guò)的材料，指導(dǎo)教師對(duì)此進(jìn)行了審定。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中做了明確的說(shuō)明，并表示了謝意。研究生簽名桃時(shí)間XJ7年∥月∥日學(xué)位論文使用授權(quán)書本人完全了解華中農(nóng)業(yè)大學(xué)關(guān)于保存、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)生必須按照學(xué)校要求提交學(xué)位論文的印刷本和電子版本；學(xué)校有權(quán)保存提交論文的印刷版和電子版，并提供目錄檢索和閱覽服務(wù)，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。本人同意華中農(nóng)業(yè)大學(xué)可以用不同方式在不同媒體上發(fā)表、傳播學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容，為存在館際合作關(guān)系的兄弟高校用戶提供文獻(xiàn)傳遞和交換服務(wù)，同時(shí)本人保留在其他媒體發(fā)表論文的權(quán)力。注保密學(xué)位論文印涉及技術(shù)秘密、商業(yè)秘密或申請(qǐng)專利等潛在需要提交保密的論文在解密后適用于本授權(quán)書。糊黼簽名辮導(dǎo)懶靳“簽名日期為F7年‘月形日簽名日期命1年6月【島日

簡(jiǎn)介：獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。盡我所知，論文中除已經(jīng)加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含任何他人享有著作權(quán)的內(nèi)容。對(duì)本論文所涉及的研究工作做出貢獻(xiàn)的其他個(gè)人和集體，均已在文中明確說(shuō)明并表示了謝意。研究生簽名弘拒丑帆W踴噦關(guān)于論文使用授權(quán)的說(shuō)明本人完全了解中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即所里有權(quán)保留送變論文的打印稿和電子稿，允許論文被查閱和借閱，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。同意中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所用不同方式在不同媒體上發(fā)表、公布論文的全部或部分內(nèi)容。保密的論文在解密后遵守此規(guī)定。研究生簽名導(dǎo)師簽名藤旌澀．協(xié)堡啦娃誦弓產(chǎn)巳時(shí)間WFF時(shí)間功I1年兮月砷年占月ZS日中圖分類號(hào)UDCIIIELLIIIIITI111111III＼1958799學(xué)校代碼墾Q魚Q一．密級(jí)一公．玨一中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所碩士學(xué)位論文旦魚墨曼亟Q壘￡壘P曼璺壘塾亟里壘曼墜曼作者姓名殷嬡嬡?一一學(xué)號(hào)一一蘭墾Q魚QQ學(xué)位類別一．筐堡堂～一學(xué)位級(jí)別一．亟±．一學(xué)科專業(yè)擅拯堂～一研究方向童型縫塑硒究中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所論文提交日期2011年08月

簡(jiǎn)介：劣參未交碩士專業(yè)學(xué)位論文鐵路科技文獻(xiàn)翻譯的項(xiàng)目實(shí)踐報(bào)告以中國(guó)鐵道科學(xué)研究院翻譯項(xiàng)目管理為例APROJECTPRACTICEREPORTOFTHETRANSLATIONOFTECHNICALDOCUMENTSOFRAILWAYANDLOCOMOTIVESACASESTUDYOFTHEMANAGEMENTOFATRANSLATIONPROJECTINCHINAACADEMYOFRAILWAYSCIENCES作者賈薇導(dǎo)師束光輝北京交通大學(xué)2015年6月學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書|1IIIILMIIIIIIIIIIIIIIIILY29值659本學(xué)位論文作者完全了解北京交通大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定。特授權(quán)北京交通大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，提供閱覽服務(wù)，并采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編以供查閱和借閱。同意學(xué)校向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤。學(xué)?？梢詾榇嬖陴^際合作關(guān)系的兄弟高校用戶提供文獻(xiàn)傳遞服務(wù)和交換服務(wù)。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)說(shuō)明學(xué)位論文作者簽名舀逡讓簽字日期如FS年6月≯與日導(dǎo)師簽名簽字日期N吖L●、占盧帆歸匆≥年，，摹彤

簡(jiǎn)介：在二十一世紀(jì)的今天，很少人會(huì)反對(duì)科學(xué)或科技的重要性。一般人最能直接感受到的科學(xué)知識(shí)與科技沖擊，是通過(guò)媒體對(duì)科學(xué)議題的呈現(xiàn)而實(shí)現(xiàn)的。由于新科技的出現(xiàn)愈來(lái)愈頻繁、與生活的聯(lián)結(jié)愈來(lái)愈緊密，科技的功能正在持續(xù)改變這個(gè)時(shí)代的各種樣貌，其角色的重要性也在媒介的傳播活動(dòng)中得以凸顯。媒體如何扮演好科學(xué)信息傳播的重要角色、以怎樣的媒介框架幫助受眾接受科學(xué)信息、何種科學(xué)文本的呈現(xiàn)方式能夠提高受眾的科學(xué)素養(yǎng)，是現(xiàn)如今各媒體需要重視的議題，也是影響科學(xué)傳播的重要因素。本文立足于在科學(xué)傳播方面有新嘗試、新探索，有別于主流科技媒體的網(wǎng)站科學(xué)松鼠會(huì)，對(duì)其呈現(xiàn)的科學(xué)文本進(jìn)行框架分析，探究其在科學(xué)傳播中的可取之處。文章分為五大部分。第一部分是研究的緒論部分，交代了研究緣起、研究綜述、研究方法、研究框架、研究樣本等基本內(nèi)容。第二部分是研究的主體部分，利用框架理論對(duì)科學(xué)松鼠會(huì)的文本進(jìn)行三個(gè)層次的分析，通過(guò)框架的內(nèi)容和特征兩個(gè)方面對(duì)媒介框架進(jìn)行全面的解讀。第三部分將科學(xué)松鼠會(huì)的媒介框架與主流科技媒體進(jìn)行比較，目的在于通過(guò)對(duì)比深化對(duì)科學(xué)松鼠會(huì)媒介框架的認(rèn)識(shí)，并反窺目前我國(guó)主流媒體在進(jìn)行科學(xué)傳播時(shí)有哪些可以改進(jìn)的地方。第四部分，根據(jù)上一部分的反思對(duì)科學(xué)傳播提出一些建議，即怎么樣的文本框架更利于受眾接受媒體傳播科學(xué)知識(shí)。第五部分是對(duì)研究?jī)?nèi)容的總結(jié)，對(duì)全文的邏輯、觀點(diǎn)、結(jié)論進(jìn)行概括性的梳理。筆者認(rèn)為，科學(xué)松鼠會(huì)在其媒介文本的框架建構(gòu)上有自身的特征和優(yōu)勢(shì)，研究其文本內(nèi)容旨在探析如今的各類媒體應(yīng)以怎樣的框架來(lái)呈現(xiàn)科學(xué)的議題才能更好的消除受眾接收科學(xué)信息時(shí)的障礙，最大程度的提高科學(xué)傳播的效率。筆者以期在這篇論文中得到上述問(wèn)題的解答，提供實(shí)務(wù)上的價(jià)值。

簡(jiǎn)介：科技已成為了社會(huì)發(fā)展的重要力量，在航空、通信、運(yùn)輸?shù)雀鱾€(gè)方面起到了絕對(duì)關(guān)鍵性作用，科技的發(fā)展受到了社會(huì)的廣泛關(guān)注。在科技信息的傳播過(guò)程中，媒體起到了必不可少的作用，是普通公眾最容易獲取科技信息和知識(shí)的渠道。水利工程不僅產(chǎn)生于科技，也服務(wù)于科技。三峽工程是我國(guó)最大的水利工程項(xiàng)目，同時(shí)也是重大的科技工程。三峽工程的科技新聞是三峽新聞報(bào)道中必不可少的一部分，其意義重大。本文以三峽工程的科技新聞為例，對(duì)水利工程類科技新聞報(bào)道，運(yùn)用內(nèi)容分析法進(jìn)行分析，以框架理論作為理論基礎(chǔ)，結(jié)合定量與定性的研究方法，對(duì)三峽工程的報(bào)道數(shù)量、體裁、方式、主題、態(tài)度、來(lái)源、篇幅、圖片應(yīng)用及關(guān)鍵詞等方面進(jìn)行了分析。經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)三峽工程科技新聞報(bào)道主題多元化、消息來(lái)源比較注重權(quán)威來(lái)源的引用；報(bào)道態(tài)度基本為中性；科技新聞主題并未偏離。但同時(shí)也存在了一定的問(wèn)題，如報(bào)道者和受眾的科學(xué)素養(yǎng)有待提高；消息來(lái)源單一，以轉(zhuǎn)載居多；語(yǔ)言過(guò)于專業(yè)化，公眾參與工程科技進(jìn)程較少等。對(duì)此，本文就報(bào)道者和受眾的科學(xué)素養(yǎng)，報(bào)道定位、消息來(lái)源路徑、科技報(bào)道形式、報(bào)道體裁比例、語(yǔ)言表達(dá)、問(wèn)題反饋、互動(dòng)及社會(huì)監(jiān)督等方面提出了建議。有助于水利工程新聞報(bào)道科技質(zhì)量和效果的提升。

簡(jiǎn)介：安徽大學(xué)碩士學(xué)位論文創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)與公眾科學(xué)素養(yǎng)培育研究姓名魯飛申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)公共管理指導(dǎo)教師儲(chǔ)節(jié)旺20071110ABSTRACTONJANUARY2006，GENERALSECRETARYHUJINTAO，ONBEHALFOFTHECPCCENTRALCOMMITTEE，CALLSFORBUILDINGANINNOVATIONORIENTEDCOUNTRYATTHEFIRSTNATIONALSCIENCEANDTECHNOLOGYASSEMBLYWHICHHELDINTHENEWCENTURYBUILDINGANINNOVATIONORIENTEDCOUNTRYISALONGTERNSTRATEGICPROJECTWHICHREQUIRESEFFORTSFROMALLWALKSOFLIFE，ANDTHESCIENTIFICLITERACYOFTHEPUBLICSERVESASTHEPRECONDITIONANDBASISFORTHETASKTHESTUDYOFFOSTERINGANDIMPROVINGTHESCIENTIFICLITERACYOFTHEPUBLICHASPRACTICALSIGNIFICANCEANDTHEORETICALVALUEAPPLYINGTHEPRINCIPLESOFPUBLICMANAGEMENT，PUBLICECONOMICSANDSTATISTICS，THISDISSERTATIONCONDUCTSASYSTEMATICANDINDEPTHEXAMINATIONOFTHESCIENTIFICLITERACYOFTHEPUBLICANDITSCULTIVATIONINOURCOUNTRYWITHEMPIRICALAPPROACH，DOCUMENTAPPROACHANDCOMPARATIVEAPPROACH。THEDISSERTATIONCONSISTSOFFOURPARTSTHEFIRSTPARTISTHEINTRODUCTIONOFTHESTRATEGYOFBUILDINGALLINNOVATIONORIENTEDCOUNTRYITGIVESADETAILEDILLUSTRATIONOFINNOVATIONTHEORYANDDEFINESINNOVATIONORIENTEDCOUNTRYBESIDES，ITINTRODUCESMAINTYPESOFBUILDINGINNOVATIONORIENTEDCOUNTRYINDEVELOPEDCOUNTRIESASWELLASTHEIRCOMMONEXPERIENCE，ANDITANALYSESTHEMAJORDIFFERENCESBETWEENTHEDEVELOPEDCOUNTIESANDOURCOUNTRYANDITINTRODUCESTHEHISTORICALBACKGROUNDOFBUILDINGINNOVATIONORIENTEDCOUNTRYINCHINATHESECONDPARTISABOUTTHESCIENTIFICLITERACYOFTHEPUBLICITEXPOUNDSTHECONNOTATIONANDDENOTATIONOFTHESCIENTIFICLITERACYFIRST，THENITGIVESANOBJECTIVEANALYSISOFTHESTATISTICSCOLLECTEDINTHEFIFTHSURVEYOFTHESCIENTIFICLITERACYOFTHEPUBLICBASEDONTHEDETAILEDCOMPARISON，ITALSOGIVESANOBJECTIVEANALYSISOFTHECURRENTCONDITIONSOFTHESCIENTIFICLITERACYOFTHEPUBLICTHETHIRDPARTISCONCERNEDWITHTHERELATIONBETWEENTHESCIENTIFICLITERACYOFTHEPUBLICANDBUILDINGALLINNOVATIONORIENTEDCOUNTRYITDRAWSACONCLUSIONTHATIMPROVINGTHESCIENTIFICLITERACYOFTHEPUBLICHELPSTOBUILDANINNOVATIONORIENTEDCOUNTRYTHEFOURTHPARTISABOUTTHEDISCUSSIONOFMEASURESTAKENTOIMPROVETHESCIENTIFICLITERACYOFTHEPUBLICBASEDONTHETHIRDPART，ITPUTSFORWARDSOMESPECIFICSUGGESTIONSTOIMPROVETHESCIENTIFICLITERACYOFTHEPUBLIC

簡(jiǎn)介：中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所碩士學(xué)位論文作者褚農(nóng)農(nóng)導(dǎo)師烏云其其格中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所論文提交日期2015年09月獨(dú)創(chuàng)性聲明F11111111IIIIIIJIIILLIIIIIIIIIIIIIILY2972826本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。盡我所知，論文中除已經(jīng)加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含任何他人享有著作權(quán)的內(nèi)容。對(duì)本論文所涉及的研究工作做出貢獻(xiàn)的其他個(gè)人和集體，均己在文中明確說(shuō)明并表示了謝意。研究生簽名襁巷收時(shí)間加15年歸月諺日關(guān)于論文使用授權(quán)的說(shuō)明本人完全了解中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即所里有權(quán)保留送交論文的打印稿和電子稿，允許論文被查閱和借閱，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。同意中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所用不同方式在不同媒體上發(fā)表、公布論文的全部或部分內(nèi)容。保密的論文在解密后遵守此規(guī)定。研究生簽名橘L筱枝時(shí)間乃眵年／OFJ吁日導(dǎo)師簽名艇隸昧?xí)r間≯‘歲年J。月曙日

簡(jiǎn)介：上海交通大學(xué)上海交通大學(xué)論文題目上海郊區(qū)農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)研究以南匯區(qū)為例作者吳文清吳文清學(xué)號(hào)10615020071061502007專業(yè)領(lǐng)域農(nóng)業(yè)推廣（農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展）農(nóng)業(yè)推廣（農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展）指導(dǎo)老師黃國(guó)楨黃國(guó)楨（上海交通大學(xué)教授）陳積芳陳積芳（上海市科協(xié)教授級(jí)高級(jí)工程師）研究方向社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)申請(qǐng)學(xué)位農(nóng)業(yè)推廣碩士農(nóng)業(yè)推廣碩士培養(yǎng)單位閔行區(qū)科協(xié)閔行區(qū)科協(xié)答辯日期2008年6月9日2008年6月9日RESEARCHONTHESCIENTIFICLITERACYOFTHEFARMERSINSHANGHAISUBURBSTAKINGNANHUIDISTRICTFOREXAMPLEABSTRACTABSTRACTTHEMATTEROFFARMERSISTHEHEARTAMONGTHEMATTERSOFAGRICULTURE,COUNTRYSIDEANDFARMERSBECAUSEFARMERSARETHEPRINCIPALFORCEINTHECONSTRUCTIONOFTHENEWSOCIALISTSUBURBSINSHANGHAI,ITISTHEONLYWAYTOIMPROVETHEFARMERS’SCIENTIFICLITERACYANDTOCHERISHTHENEWTYPEOFFARMERSWITHTHEACQUIRINGEDUCATIONANDABILITIESINUSINGTECHNOLOGYANDMANAGEMENTOFOPERATIONITISTHEFARMERS’SCIENTIFICLITERACYTHATDECIDESTHESPEEDOFTHECONSTRUCTIONOFTHENEWSUBURBSONTHEBASISOFTHECOMPREHENSIVEINVESTIGATIONONTHEDEFINITIONSANDCONNOTATIONOFSCIENTIFICLITERACYATHOMEANDABROAD,THISPAPERDEFIESTHEINTENSIONOFFARMERS’SCIENTIFICLITERACYINTHEACTUALCONDITIONSINSHANGHAISUBURBSTHROUGHTHEINVESTIGATIONONTHESCIENTIFICLITERACYOFTHEFARMERSATTHEAGEBETWEEN18TO69INSHANGHAISUBURBS,WHICHINCLUDESTHEQUESTIONSTHATHOWMUCHSCIENTIFIC

簡(jiǎn)介：隨著科技創(chuàng)新在全球范圍內(nèi)被普遍接受，創(chuàng)新戰(zhàn)略也越來(lái)越頻繁地出現(xiàn)在世界各國(guó)的國(guó)家戰(zhàn)略范疇之中。作為國(guó)家創(chuàng)新的重要支撐，各國(guó)自然科學(xué)基金對(duì)提升本國(guó)創(chuàng)新能力中的作用也越來(lái)越被關(guān)注。我國(guó)自然科學(xué)基金發(fā)展較晚，但在我國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展過(guò)程中的推動(dòng)影響卻十分重要。隨著國(guó)家自然科學(xué)基金的不斷發(fā)展，相應(yīng)的我國(guó)各省也紛紛成立省級(jí)自然科學(xué)基金，重點(diǎn)支持本地區(qū)自然科學(xué)水平的提升。省級(jí)自然科學(xué)基金投入的不斷加大的同時(shí)，對(duì)基金資助管理績(jī)效的研究也更多的被學(xué)者和社會(huì)大眾所關(guān)注。尤其是省級(jí)自然科學(xué)基金，作為地區(qū)政府科技管理方面公共開支的重要構(gòu)成部分，其資助與管理狀況備受關(guān)注。但是長(zhǎng)期以來(lái)，由于缺乏對(duì)基金資助管理績(jī)效評(píng)估的意識(shí)和有效的手段與工具，對(duì)省級(jí)自然科學(xué)基金的評(píng)估往往止步于對(duì)具體項(xiàng)目的評(píng)估，顯然這是不能滿足不同利益相關(guān)者訴求的。本文在系統(tǒng)綜述國(guó)內(nèi)外自然科學(xué)基金評(píng)估方面的相關(guān)理論與實(shí)踐的基礎(chǔ)上，提出了對(duì)省級(jí)自然科學(xué)基金管理與資助績(jī)效的全面評(píng)估方案?？紤]到省級(jí)自然科學(xué)基金定位的特殊性和工作的重要性，本文以利益相關(guān)者角度出發(fā)，從戰(zhàn)略定位開始，分別采用詞頻分析、案例研究方法對(duì)省級(jí)自然科學(xué)基金戰(zhàn)略形式一致性、實(shí)質(zhì)一致性進(jìn)行評(píng)估，采用DEA模型對(duì)其投入產(chǎn)出效率進(jìn)行評(píng)估，采用模糊評(píng)價(jià)法對(duì)基金委管理運(yùn)營(yíng)效率進(jìn)行評(píng)估，形成了系統(tǒng)、全面、整體的省級(jí)自然科學(xué)基金評(píng)估體系，并以安徽省自然科學(xué)基金為例在實(shí)踐上論證了該體系的可行性。本文通過(guò)對(duì)安徽省自然科學(xué)基金的案例研究，對(duì)該基金進(jìn)行了整體評(píng)估，得出安徽省自然科學(xué)基金戰(zhàn)略一致性較好，資助效率不均衡和基金委管理提升空間較大的研究結(jié)論。

簡(jiǎn)介：科學(xué)傳播作為以提高公民科學(xué)素養(yǎng)實(shí)現(xiàn)個(gè)人、社會(huì)、自然和諧發(fā)展為目的的全民終身科學(xué)教育和互動(dòng)過(guò)程自貝爾納于20世紀(jì)30年代正式提出以來(lái)一直受到科學(xué)界、教育界、新聞界的廣泛關(guān)注。在我國(guó)公民科學(xué)素養(yǎng)相對(duì)較低的現(xiàn)狀下如何高效進(jìn)行科學(xué)傳播切實(shí)實(shí)現(xiàn)科學(xué)傳播的最終目標(biāo)提高公民科學(xué)素養(yǎng)恐怕是現(xiàn)今學(xué)界最關(guān)切的問(wèn)題之一也是本研究的重點(diǎn)和目標(biāo)。本研究以互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的科學(xué)博客為研究對(duì)象從STS和傳播學(xué)的視角系統(tǒng)探討了科學(xué)博客作為新型的科學(xué)傳播媒介在彌補(bǔ)傳統(tǒng)大眾傳媒不足實(shí)現(xiàn)對(duì)話型、民主型科學(xué)傳播模式方面的可能。同時(shí)針對(duì)科學(xué)博客傳播過(guò)程中的問(wèn)題和隱憂進(jìn)行了分析并提出了建設(shè)性的對(duì)策和措施。研究圍繞科學(xué)博客傳播的三大要素即傳播主體、客體、受眾展開研究并對(duì)其實(shí)現(xiàn)“民主型”科學(xué)傳播模式的可能進(jìn)行了綜述。本論文共分五個(gè)章節(jié)第一章科學(xué)博客的內(nèi)涵及特征?？茖W(xué)博客作為科學(xué)傳播的渠道之一除具有博客技術(shù)的開放性、即時(shí)性、交互性、便捷性等特征外同時(shí)兼具傳播主體的專業(yè)性、傳播內(nèi)容的科學(xué)性、科學(xué)知識(shí)的建構(gòu)性等特征。與傳統(tǒng)的科技期刊、電視科教欄目、數(shù)字出版平臺(tái)相比科學(xué)博客具有五大獨(dú)特的功能一是打造了科學(xué)知識(shí)的管理平臺(tái)為科學(xué)知識(shí)的管理創(chuàng)建了新的模式二是提供了科學(xué)研究的出版平臺(tái)為科學(xué)工作者優(yōu)先出版創(chuàng)建了自媒體模式三是建構(gòu)了“無(wú)形學(xué)院”為同行交流提供了跨時(shí)空的平臺(tái)四是構(gòu)建了公眾參與的平臺(tái)為公眾理解科學(xué)、參與科學(xué)提供了可能。五是構(gòu)建了科學(xué)新聞傳播者與公眾之間的交流、互動(dòng)和合作平臺(tái)為科學(xué)新聞的報(bào)道提供了新的模式。第二章科學(xué)博客主體構(gòu)成及獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制?？茖W(xué)博客主體是科學(xué)信息的撰寫者和發(fā)布者較之其他媒介的科學(xué)傳播主體具有雙重性、專業(yè)性、實(shí)名性、去中心性等特征。科學(xué)博客主體通常由科學(xué)家精英層、高?？蒲腥藛T、科普工作者科普作家、科學(xué)記者、科學(xué)編輯等構(gòu)成他們一般以群體的方式聚居在特定的科學(xué)博客圈以群體認(rèn)同、群體規(guī)范、群體凝聚力維系著科學(xué)傳播和科學(xué)交流活動(dòng)為科學(xué)傳播貢獻(xiàn)著自己的力量。但由于科學(xué)工作者的時(shí)間因素、對(duì)寫作風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)知、對(duì)博客技術(shù)的擔(dān)憂及科學(xué)政策等方面因素使用人群還是較少。為激發(fā)科學(xué)工作者參與科學(xué)博客的積極性應(yīng)建立內(nèi)外部有機(jī)結(jié)合的科學(xué)博客主體獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。第三章科學(xué)博客客體構(gòu)成及知識(shí)產(chǎn)權(quán)?？茖W(xué)博客客體是科學(xué)傳播主體直接展示給公眾的科學(xué)信息是公眾認(rèn)識(shí)科學(xué)、理解科學(xué)最核心的介質(zhì)。按照不同的分類方法科學(xué)博客客體可分為不同的類型但科學(xué)博客客體最核心的傳播內(nèi)容為科學(xué)包括科學(xué)知識(shí)、科學(xué)思想、科學(xué)方法、科學(xué)精神、科學(xué)文化、科學(xué)政策等這是其與其他類型博客最核心的區(qū)別。但是博客技術(shù)開放性的特征也為科學(xué)工作者帶來(lái)了知識(shí)產(chǎn)權(quán)的風(fēng)險(xiǎn)。研究提出了保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的三個(gè)建議即從政府層面健全科學(xué)博客立法體系從社區(qū)層面建立嚴(yán)格的學(xué)術(shù)規(guī)范從社會(huì)公眾層面樹立網(wǎng)絡(luò)維權(quán)意識(shí)三位一體共同維護(hù)科學(xué)博客主體的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。第四章科學(xué)博客受眾構(gòu)成及公民科學(xué)素養(yǎng)提升?？茖W(xué)博客開放性、交互性的特征為公眾互動(dòng)、平等、民主地參與科學(xué)傳播提供了可能也使公眾兼具了傳受主體的同一性、信息選擇的自主性、自發(fā)參與的民主性等特征?？茖W(xué)博客為公眾理解科學(xué)、參與科學(xué)、共建科學(xué)提供了可能。但在現(xiàn)階段我國(guó)公民科學(xué)素養(yǎng)相對(duì)較低的狀況下如何充分挖掘博客的科學(xué)傳播功能拓寬科學(xué)傳播渠道讓公眾多渠道參與科學(xué)活動(dòng)是當(dāng)務(wù)之急。研究提出應(yīng)借助科學(xué)博客平臺(tái)整合傳統(tǒng)大眾傳媒和新媒體的優(yōu)勢(shì)多媒介融合傳播科學(xué)應(yīng)依托科學(xué)博客平臺(tái)聚集更多的科學(xué)愛(ài)好者傳播科學(xué)應(yīng)重視和鼓勵(lì)地方性科學(xué)的建立和傳播共建科學(xué)傳播體系。第五章“民主型”科學(xué)傳播模式的實(shí)現(xiàn)?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展帶來(lái)了媒介技術(shù)的嬗變而媒介技術(shù)的嬗變帶來(lái)了科學(xué)傳播形式的變化。WEB20時(shí)代博客技術(shù)的出現(xiàn)為科學(xué)傳播進(jìn)入對(duì)話型、民主型傳播模式提供了可能。然而在科學(xué)博客的運(yùn)行和發(fā)展過(guò)程中由新媒介運(yùn)行所帶來(lái)的科學(xué)家精英層缺失、同行評(píng)議缺失及把關(guān)人缺失等因素導(dǎo)致的公信力缺失為科學(xué)博客的可持續(xù)發(fā)展帶來(lái)了潛在和顯性的危機(jī)。對(duì)于能夠負(fù)載其他大眾傳媒所不具備的交互式科學(xué)傳播的科學(xué)博客而言要實(shí)現(xiàn)健康可持續(xù)發(fā)展應(yīng)樹立全面質(zhì)量管理理念建立科學(xué)編輯、同行專家、科學(xué)博主、公眾四位一體的學(xué)術(shù)質(zhì)量控制體系以保證科學(xué)博客公信力的提升。