簡(jiǎn)介：1華中科技大學(xué)細(xì)胞生物學(xué)考研參考題一、寫(xiě)出下列對(duì)應(yīng)的中文并解釋每題8分1NUCLEOLUSNUCLEOID2NEGATIVESTAININGFREEZEETCHTECHNIQUE3RESTINGPOTENTIALACTIONPOTENTIAL4GLYCOCALYXGLYOXGSOMES5CENTROSOMECENTROMERE6MEIOSISMITOSIS二、填空題每空1分1是一些生長(zhǎng)在地球上極端環(huán)境中的細(xì)菌。2、是真核細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)體系。3胞質(zhì)骨架主要是由與等構(gòu)成的網(wǎng)格體系。4植物細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)為5超薄切片常用的固定劑為。目前常用的包埋劑是6動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液一般都要加一定量的7生物膜的基本特征為、8常用的離子型去垢劑為，常用的非離子型去垢劑為。9NAK泵的活性。10克山病是一種心肌線粒體病，以心肌損傷為主要病變的地方性心肌病，因缺11的。1213返回內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)具有它是駐留在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)蛋白的特有序列。14內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的標(biāo)志酶為，高爾基體的標(biāo)志酶為15三種細(xì)胞骨架馬達(dá)蛋白為其中為微管馬達(dá)蛋白，為微絲馬達(dá)蛋白。16糖基化為真核細(xì)胞中的兩種糖基化修飾，前者在中進(jìn)行，后者在中進(jìn)行。17細(xì)胞分泌化學(xué)信號(hào)的作用方式有、18代表一類(lèi)功能性的核孔復(fù)合體蛋白。19檢查羊水中胚胎細(xì)胞的20與DNA的3種功能元件。三、問(wèn)答題每題68分1、影響微絲組裝的特異性藥物有哪幾種，詳細(xì)說(shuō)明其作用機(jī)理2、簡(jiǎn)述內(nèi)共生起源學(xué)說(shuō)3、用于細(xì)胞生物學(xué)研究的常見(jiàn)模式生物有哪些，并指明其特點(diǎn)（列出六種）4、簡(jiǎn)述受體介導(dǎo)的胞吞作用過(guò)程5、結(jié)合細(xì)胞生物學(xué)知識(shí)詳細(xì)說(shuō)明受精卵的形成過(guò)程6、新合成的溶酶體酶組裝到溶酶體的過(guò)程7、簡(jiǎn)述NO在導(dǎo)致血管平滑肌舒張中的作用機(jī)理8、簡(jiǎn)述核小體結(jié)構(gòu)要點(diǎn)9、植物細(xì)胞的細(xì)胞周期可分為那幾個(gè)時(shí)期，說(shuō)明各個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)10、有絲分裂中染色體整列機(jī)理11、為什么稱(chēng)磷脂酰肌醇信號(hào)通路為雙信使信號(hào)通路四、論述題（每題12分）1、詳細(xì)敘述JAKSTAT信號(hào)通路2、細(xì)胞中有哪幾種類(lèi)型的細(xì)胞凋亡形式，其各自的凋亡機(jī)制如何，試詳細(xì)說(shuō)明之3、詳細(xì)論述2014年諾比爾生理與醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的貢獻(xiàn)及其在生產(chǎn)應(yīng)用方面的作用4、詳細(xì)論述細(xì)胞衰老的分子機(jī)制1華中科技大學(xué)細(xì)胞生物學(xué)考研參考題一、寫(xiě)出下列對(duì)應(yīng)的中文并解釋每題8分1NUCLEOLUSNUCLEOID2NEGATIVESTAININGFREEZEETCHTECHNIQUE3RESTINGPOTENTIALACTIONPOTENTIAL4GLYCOCALYXGLYOXGSOMES5CENTROSOMECENTROMERE6MEIOSISMITOSIS二、填空題每空1分1是一些生長(zhǎng)在地球上極端環(huán)境中的細(xì)菌。2、是真核細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)體系。3胞質(zhì)骨架主要是由與等構(gòu)成的網(wǎng)格體系。4植物細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)為5超薄切片常用的固定劑為。目前常用的包埋劑是6動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液一般都要加一定量的7生物膜的基本特征為、8常用的離子型去垢劑為，常用的非離子型去垢劑為。9NAK泵的活性。10克山病是一種心肌線粒體病，以心肌損傷為主要病變的地方性心肌病，因缺11的。1213返回內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)具有它是駐留在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)蛋白的特有序列。14內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的標(biāo)志酶為，高爾基體的標(biāo)志酶為15三種細(xì)胞骨架馬達(dá)蛋白為其中為微管馬達(dá)蛋白，為微絲馬達(dá)蛋白。16糖基化為真核細(xì)胞中的兩種糖基化修飾，前者在中進(jìn)行，后者在中進(jìn)行。17細(xì)胞分泌化學(xué)信號(hào)的作用方式有、18代表一類(lèi)功能性的核孔復(fù)合體蛋白。19檢查羊水中胚胎細(xì)胞的20與DNA的3種功能元件。三、問(wèn)答題每題68分1、影響微絲組裝的特異性藥物有哪幾種，詳細(xì)說(shuō)明其作用機(jī)理2、簡(jiǎn)述內(nèi)共生起源學(xué)說(shuō)3、用于細(xì)胞生物學(xué)研究的常見(jiàn)模式生物有哪些，并指明其特點(diǎn)（列出六種）4、簡(jiǎn)述受體介導(dǎo)的胞吞作用過(guò)程5、結(jié)合細(xì)胞生物學(xué)知識(shí)詳細(xì)說(shuō)明受精卵的形成過(guò)程6、新合成的溶酶體酶組裝到溶酶體的過(guò)程7、簡(jiǎn)述NO在導(dǎo)致血管平滑肌舒張中的作用機(jī)理8、簡(jiǎn)述核小體結(jié)構(gòu)要點(diǎn)9、植物細(xì)胞的細(xì)胞周期可分為那幾個(gè)時(shí)期，說(shuō)明各個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)10、有絲分裂中染色體整列機(jī)理11、為什么稱(chēng)磷脂酰肌醇信號(hào)通路為雙信使信號(hào)通路四、論述題（每題12分）1、詳細(xì)敘述JAKSTAT信號(hào)通路2、細(xì)胞中有哪幾種類(lèi)型的細(xì)胞凋亡形式，其各自的凋亡機(jī)制如何，試詳細(xì)說(shuō)明之3、詳細(xì)論述2014年諾比爾生理與醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的貢獻(xiàn)及其在生產(chǎn)應(yīng)用方面的作用4、詳細(xì)論述細(xì)胞衰老的分子機(jī)制

簡(jiǎn)介：內(nèi)蒙古科技大學(xué)內(nèi)蒙古科技大學(xué)2019年研究生招生水處理年研究生招生水處理微生物學(xué)考試大綱微生物學(xué)考試大綱學(xué)院代碼學(xué)院代碼006006學(xué)院能源與環(huán)境學(xué)院學(xué)院能源與環(huán)境學(xué)院聯(lián)系電話聯(lián)系電話0472595227804725952278科目科目水處理微生物學(xué)水處理微生物學(xué)代碼代碼420420掌握細(xì)菌與微生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)及其生理特性，以及微生物與環(huán)境的關(guān)系和它在水處理中的應(yīng)用等知識(shí)。能夠用微生物的研究方法研究微生物在水處理方面的作用。學(xué)生運(yùn)用基礎(chǔ)課學(xué)好本門(mén)課程的能力，分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，具備一定的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力。

簡(jiǎn)介：1華中農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生入學(xué)考試849水生生物學(xué)考試大綱一、課程性質(zhì)和基本內(nèi)容水生生物學(xué)是水產(chǎn)學(xué)院的一門(mén)必修的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論課，本課程傳授有關(guān)生活在水中生物的生命活動(dòng)的變化規(guī)律、分類(lèi)系統(tǒng)中的地位及特征并探討其控制利用的學(xué)科。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生用科學(xué)觀念認(rèn)識(shí)水生生物與環(huán)境的關(guān)系；掌握水生生物形態(tài)分類(lèi)的基本知識(shí)和常見(jiàn)種類(lèi)的主要特征；常見(jiàn)種類(lèi)的個(gè)體、種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)等不同層次生命體系中生物與環(huán)境的相互關(guān)系；生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能；生態(tài)系統(tǒng)的協(xié)同演變、調(diào)節(jié)控制和平衡發(fā)展規(guī)律。掌握水生生物的研究方法；應(yīng)用所學(xué)知識(shí)加強(qiáng)內(nèi)陸水體管理，合理開(kāi)發(fā)和利用水產(chǎn)品質(zhì)量，為提高水體生產(chǎn)力和保護(hù)水生態(tài)系統(tǒng)提供科學(xué)依據(jù)。二、考試基本要求了解水生生物學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，理解水生生物學(xué)的基本觀點(diǎn)和生態(tài)學(xué)過(guò)程，掌握生態(tài)學(xué)的基本概念和基本原理等理論知識(shí)，應(yīng)用水生生物學(xué)的觀點(diǎn)，指導(dǎo)人類(lèi)的生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)，協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系。具體要求1掌握水生生物學(xué)的產(chǎn)生及發(fā)展，水生生物學(xué)的分支、應(yīng)用領(lǐng)域和水生生物學(xué)學(xué)科體系；2掌握水生生物環(huán)境因子的時(shí)空變化及對(duì)水生生物的作用規(guī)律，水生生物對(duì)環(huán)境因子的適應(yīng)及水生生物進(jìn)化規(guī)律，環(huán)境資源的組織分配形式及合理開(kāi)發(fā)途徑。3掌握水生生物種群的基本特征、數(shù)量動(dòng)態(tài)規(guī)律，種群的相互作用及動(dòng)態(tài)調(diào)節(jié)規(guī)律，水生生物群落的組成、結(jié)構(gòu)、分布及發(fā)展演替規(guī)律，種群、群落原理在水產(chǎn)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際中的應(yīng)用。4掌握淡水系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)及淡水系統(tǒng)生態(tài)學(xué)的原理、方法和應(yīng)用，認(rèn)識(shí)生物圈31金藻喜歡生長(zhǎng)在什么環(huán)境2熟記金藻門(mén)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特征。3熟記金藻門(mén)常見(jiàn)屬的形態(tài)特征。4金藻門(mén)在養(yǎng)殖中具有什么意義（五）黃藻門(mén)（五）黃藻門(mén)1黃藻門(mén)具有什么特征2熟記黃藻門(mén)常見(jiàn)屬的特征。3黃藻門(mén)的種類(lèi)在漁業(yè)上有什么意義4黃藻門(mén)對(duì)生長(zhǎng)的環(huán)境條件有什么要求（六）裸藻門(mén)（六）裸藻門(mén)1裸藻門(mén)在漁業(yè)上有什么意義2裸藻對(duì)生長(zhǎng)的環(huán)境條件有什么要求3熟記裸藻門(mén)的特征。4如何區(qū)別裸藻、囊裸藻、柄裸藻、扁裸藻（七）綠藻門(mén)（七）綠藻門(mén)1綠藻門(mén)具有什么特點(diǎn)它與其它藻類(lèi)有什么不同2熟記綠藻門(mén)的分類(lèi)及常見(jiàn)屬的特征。3什么是接合生殖了解無(wú)隔藻的生殖方法。4什么是非定形群體、原始定形群體、真性定形群體5綠藻綱與接合藻綱有哪些異同點(diǎn)第二第二章水生維管束植物水生維管束植物（一）什么是沉水植物、挺水植物、漂浮植物、浮葉植物（二）熟記各生態(tài)類(lèi)群中常見(jiàn)屬的特征。（三）植物體的構(gòu)造如何適應(yīng)水環(huán)境（四）什么是群叢和植被（五）如何表示不同層次和相同層次的群叢種類(lèi)第三第三章原生動(dòng)物原生動(dòng)物（一）熟記原生動(dòng)物的特點(diǎn)并比較與其它動(dòng)物有什么不同（二）熟習(xí)原生動(dòng)物常見(jiàn)屬的特征。（三）原生動(dòng)物有哪幾種運(yùn)動(dòng)器官具有什么作用第四章第四章輪蟲(chóng)輪蟲(chóng)1熟記輪蟲(chóng)的主要特征。2了解輪蟲(chóng)的基本構(gòu)造。3熟記輪蟲(chóng)常見(jiàn)屬的特征。4了解輪蟲(chóng)的生態(tài)分布。5哪些特征可以作為輪蟲(chóng)的分類(lèi)依據(jù)第五章第五章枝角類(lèi)枝角類(lèi)

簡(jiǎn)介：華中農(nóng)業(yè)大學(xué)614微生物學(xué)考試大綱一、微生物純培養(yǎng)技術(shù)和顯微技術(shù)本章要求學(xué)生重點(diǎn)了解微生物培養(yǎng)基制作方法和過(guò)程，細(xì)菌、真菌和放線菌的分離、純化的原理和無(wú)菌操作技術(shù)；普通光學(xué)顯微鏡成像原理和使用方法；顯微觀察制片技術(shù)，尤其是革蘭氏染色、芽胞染色和莢膜染色技術(shù)。此外，應(yīng)重點(diǎn)掌握細(xì)菌、真菌和放線菌的基本形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。二、微生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能重點(diǎn)了解原核細(xì)胞與真核細(xì)胞間的異同點(diǎn)；要求能夠獨(dú)立繪制一幅原核細(xì)胞（細(xì)菌）和一幅真核細(xì)胞（真菌）的模式圖，并詳細(xì)描述其細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能。三、微生物營(yíng)養(yǎng)重點(diǎn)了解和掌握微生物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的基本需求；微生物的營(yíng)養(yǎng)類(lèi)型與特點(diǎn)；營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式和特點(diǎn)以及培養(yǎng)基的種類(lèi)和制備原則。四、微生物的代謝重點(diǎn)掌握微生物的能量代謝特點(diǎn)，代謝調(diào)節(jié)機(jī)制，了解代謝類(lèi)型的多樣性和次生代謝的重要經(jīng)濟(jì)意義。五、微生物的生長(zhǎng)、繁殖及其控制以細(xì)菌為例，描述細(xì)胞個(gè)體生長(zhǎng)和群體生長(zhǎng)的特點(diǎn)和規(guī)律，了解微生物生長(zhǎng)的常用測(cè)定方法和原理，以及影響微生物生長(zhǎng)的環(huán)境因素。概述控制微生物生長(zhǎng)的主要因素，此外，以真菌為例，描述其生長(zhǎng)、繁殖規(guī)律和環(huán)境的影響。六、病毒重點(diǎn)了解病毒的基本形態(tài)特點(diǎn)和化學(xué)組成，掌握病毒學(xué)研究的基本方法，以噬菌體為例，詳述病毒的復(fù)制周期及其特點(diǎn)。簡(jiǎn)述亞病毒因子的特點(diǎn)。七、微生物遺傳重點(diǎn)了解原核微生物的幾種基因轉(zhuǎn)移和重組方式，質(zhì)粒和轉(zhuǎn)座因子的分子結(jié)構(gòu)和主要類(lèi)型。基因突變的分子基礎(chǔ)以及誘變?cè)谖⑸镉N中的應(yīng)用。八、微生物生態(tài)重點(diǎn)掌握微生物在自然界的分布及其作用，尤其是在自然界物質(zhì)循環(huán)中的作用。了解微生物之間以及微生物與其它生物之間的相互關(guān)系，和微生物在污染物降解和轉(zhuǎn)化中的作用。九、微生物分類(lèi)鑒定重點(diǎn)掌握細(xì)菌分類(lèi)內(nèi)容和分類(lèi)鑒定的特征和技術(shù)

簡(jiǎn)介：1東北師范大學(xué)細(xì)胞生物學(xué)考研成功經(jīng)驗(yàn)做實(shí)驗(yàn)、寫(xiě)論文、畢業(yè)照、聚餐、畢業(yè)旅行大學(xué)真的畢業(yè)了，此刻只想靜下來(lái)，慢慢的回憶我的大學(xué)時(shí)光。懷念我的小伙伴、懷念實(shí)驗(yàn)室甲醇的味道、懷念準(zhǔn)備考研里的每一天。2014年3月，爬完泰山回學(xué)校，從此開(kāi)始了我的考研之旅。說(shuō)實(shí)話，這個(gè)過(guò)程不太爽，首先是選學(xué)校的糾結(jié)、選完后的迷茫、備考中的緊張、崩潰，到最后淡淡的開(kāi)心，考研使我更加堅(jiān)強(qiáng)，使我更加成熟。為了幫助更多的學(xué)弟、學(xué)妹們考上東師，我從以下幾個(gè)方面談?wù)勎业目捶?。一、選學(xué)校有的同學(xué)一說(shuō)到選學(xué)校就頭大，其實(shí)很簡(jiǎn)單，你可以根據(jù)學(xué)校的地理位置來(lái)選，也可以根據(jù)該專(zhuān)業(yè)排名來(lái)選等等。我就是根據(jù)專(zhuān)業(yè)來(lái)選的，我本科就喜歡細(xì)胞生物學(xué)，所以我就查了哪所學(xué)校的細(xì)胞學(xué)專(zhuān)業(yè)較好，并且自己有可能考上，先是問(wèn)了自己的老師，也問(wèn)了學(xué)姐，前后花了一個(gè)月時(shí)間，最終在四月底定下來(lái)，考東北師范大學(xué)的藥物基因和蛋白篩選國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室。東師的細(xì)胞生物學(xué)往年的復(fù)試線在360分左右本人今年總分361分，初試排第六，今年復(fù)試線有所下降。所以，打算考東師細(xì)胞的同學(xué)，一定要注重基礎(chǔ)知識(shí)，過(guò)上幾遍課本筆記，爭(zhēng)取考高分。二、政治很多人說(shuō)政治沒(méi)必要準(zhǔn)備的太早，10月份準(zhǔn)備綽綽有余，我也是聽(tīng)了前輩的話，10月中旬我才開(kāi)始準(zhǔn)備政治，每天忙的和打仗一樣，可是我考完了，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的政治題靠背是得不了高分的。本人政治69分我真不認(rèn)為早點(diǎn)準(zhǔn)備政治是耽誤時(shí)間，現(xiàn)在就應(yīng)該準(zhǔn)備，因?yàn)楹芏嗾骖}告訴我們，不管是單選、多選、簡(jiǎn)答，都要對(duì)知識(shí)有一定的了解，有自己的看法，而不單單是背幾條知識(shí)點(diǎn)就可以了，所以大家要想考70分以上，現(xiàn)在就開(kāi)始看政治教材主要是馬哲、史綱、毛概，平時(shí)多看看黨報(bào)、新聞，有助于答時(shí)政題。如果現(xiàn)在認(rèn)真看了教材，到暑期強(qiáng)化班的時(shí)候，你就會(huì)聽(tīng)的很輕松，基本能理解3考研期間每天要保證每天至少六個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課，并且東師的專(zhuān)業(yè)課有一定重復(fù)率，盡管不高，但我建議大家一定要圍繞真題復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)課，真題很重要，你看了就知道啦，有很強(qiáng)的規(guī)律性，當(dāng)然，前提是先看課本，最基本的知識(shí)點(diǎn)要記住，不能只看真題，否則分?jǐn)?shù)一定會(huì)讓你失望的。有考這兩門(mén)的學(xué)弟、學(xué)妹可以在下面留言，我會(huì)盡量幫助大家五、復(fù)試東師的復(fù)試在全國(guó)不算早，生科院今年是3月28號(hào)、29號(hào)復(fù)試，有筆試、面試、英語(yǔ)口語(yǔ)三項(xiàng)。筆試很重要，題量不小滿分100分，兩個(gè)小時(shí)。官方參考書(shū)是陳閱增主編的普通生物學(xué)，如果大家進(jìn)了復(fù)試，看北大生命科學(xué)院主編的生命科學(xué)導(dǎo)論足夠了，歷年復(fù)試題在導(dǎo)論這本書(shū)都可以找到答案，并且它比普通生物學(xué)薄，看起來(lái)輕松些，到網(wǎng)上二手書(shū)店就有賣(mài)的。面試滿分100分以抽題形式進(jìn)行，氛圍很輕松，題目大家肯定見(jiàn)過(guò)，但是都十分開(kāi)放，讓談自己的看法、觀點(diǎn)，老師們會(huì)有互動(dòng)等。英語(yǔ)口語(yǔ)滿分50分以閱讀英文文獻(xiàn)，回答問(wèn)題的形式進(jìn)行，全程英語(yǔ)交流，不要緊張，正常發(fā)揮就好。以上就是我的考研經(jīng)歷，希望能夠給學(xué)弟學(xué)妹們一些幫助，有什么問(wèn)題大家可以留言，我會(huì)盡量幫助大家，最后祝大家金榜題名，2016年9月咱們東師再見(jiàn)

簡(jiǎn)介：考試科目考試科目907907中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論緒論；普通中學(xué)生物教育的發(fā)展概況；中學(xué)生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)；教學(xué)策略；直觀教學(xué)；中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)；中學(xué)生物學(xué)課堂教學(xué)基本技能；生物學(xué)教師的備課、上課、說(shuō)課；生物學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)；中學(xué)生物學(xué)教師的教育教學(xué)研究?？荚嚳颇靠荚嚳颇?07907中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論緒論；普通中學(xué)生物教育的發(fā)展概況；中學(xué)生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)；教學(xué)策略；直觀教學(xué)；中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)；中學(xué)生物學(xué)課堂教學(xué)基本技能；生物學(xué)教師的備課、上課、說(shuō)課；生物學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)；中學(xué)生物學(xué)教師的教育教學(xué)研究。

簡(jiǎn)介：云南大學(xué)云南大學(xué)844844地史與古生物學(xué)考試大綱一、試卷滿分及考試時(shí)間一、試卷滿分及考試時(shí)間試卷滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。二、試卷的內(nèi)容結(jié)構(gòu)二、試卷的內(nèi)容結(jié)構(gòu)1、地史學(xué)50地層（特別是沉積巖地層）1520古地理古環(huán)境1520古大地構(gòu)造特征10202、古生物學(xué)50古生物學(xué)定義及研究方法1520古生態(tài)1520生物演化1020三、試卷的題型結(jié)構(gòu)三、試卷的題型結(jié)構(gòu)810個(gè)名詞解釋20％46個(gè)簡(jiǎn)答題40％34個(gè)論述題40％四、考察的知識(shí)及范圍四、考察的知識(shí)及范圍1、地史學(xué)、地史學(xué)（3）重要生物類(lèi)群的演化和起源古生物的研究為研究生物的演化和起源提供了實(shí)物證據(jù)。按照地層地質(zhì)年代的劃分次序，從老到新，所發(fā)現(xiàn)的化石清楚地揭示生物從低等到高等演化的面貌及其演化的特征。雖然古生物資料為研究生物的演化與起源提供了大量的資料，但是許多疑難問(wèn)題仍要古生物工作者不畏艱難困苦，在野外工作中發(fā)現(xiàn)更多、更好的化石材料，來(lái)不斷揭示生物的起源與演化之迷。

簡(jiǎn)介：1云南大學(xué)云南大學(xué)905905生物學(xué)綜合考試大綱生物學(xué)綜合考試大綱一、考試性質(zhì)生物學(xué)綜合是生物類(lèi)（植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、水生生物學(xué)、發(fā)育生物學(xué)等專(zhuān)業(yè)）專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)統(tǒng)一考試的科目之一。生物學(xué)綜合考試要力求反映生物學(xué)類(lèi)各專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，科學(xué)、公平、準(zhǔn)確、規(guī)范地測(cè)評(píng)考生的基本素質(zhì)和綜合能力，用以選拔具有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀人才入學(xué)，為國(guó)家科技發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)具有較強(qiáng)分析與解決問(wèn)題能力的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型生物學(xué)專(zhuān)業(yè)人才。二、考試要求測(cè)試考生對(duì)動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)基礎(chǔ)課程相關(guān)的基本概念、基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況和綜合分析能力。三、考試分值本科目滿分150分。四、試題結(jié)構(gòu)名詞解釋、選擇填空題、填空題、簡(jiǎn)答題、論述題等五、考試內(nèi)容第一章緒論生物界與生物學(xué)（一）生命的特征；（二）生物界的組構(gòu)系統(tǒng)；（三）生物界的劃分；（四）生物和它的環(huán)境形成相互聯(lián)結(jié)的網(wǎng)絡(luò)；（五）生物界3（一）營(yíng)養(yǎng)；（二）動(dòng)物處理食物的過(guò)程；（三）人的消化系統(tǒng)及其功能；（四）脊椎動(dòng)物消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能對(duì)食物的適應(yīng)。第八章血液與循環(huán)（一）人和動(dòng)物體內(nèi)含有大量的水；（二）血液的結(jié)構(gòu)與功能；（三）哺乳動(dòng)物的心臟血管系統(tǒng)。第九章呼吸氣體交換（一）人的呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能；（二）人體對(duì)高山的適應(yīng)；（三）危害身體健康的呼吸系統(tǒng)疾病。第十章內(nèi)環(huán)境的控制（一）體溫調(diào)節(jié)；（二）滲透調(diào)節(jié)和排泄。第十一章免疫系統(tǒng)與免疫功能（一）人體對(duì)抗感染的非特異性防衛(wèi)；（二）特異性反應(yīng)（免疫應(yīng)答）；（三）免疫系統(tǒng)的功能異常。第十二章內(nèi)分泌系統(tǒng)與體液調(diào)節(jié)（一）體液調(diào)節(jié)的性質(zhì)；（二）脊椎動(dòng)物的體液調(diào)節(jié)；（三）激素與穩(wěn)態(tài)。第十三章神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)（一）神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)與功能；（二）神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)；（三）脊椎動(dòng)物神經(jīng)系統(tǒng)的功能；（四）人腦。

簡(jiǎn)介：中山大學(xué)生物學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)中山大學(xué)生物學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)漫漫考研路終于有了結(jié)果，初試、復(fù)試中我發(fā)揮還算不錯(cuò)，最后以總分365的成績(jī)順利進(jìn)入中山大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院，考研那段時(shí)間的艱辛感慢慢的消退，距離2014年考研還有兩個(gè)多月的時(shí)間，現(xiàn)在我想把考研經(jīng)歷記錄下來(lái)，分享給即將考研的親們。大約是大三時(shí)候就決定下來(lái)要考研了，但是大三的時(shí)候還在學(xué)生會(huì)、團(tuán)委任職，真是沒(méi)時(shí)間考慮考研的細(xì)枝末節(jié)，直到大三快結(jié)束時(shí)候，自己才把心放到考研上，在學(xué)校三教占了個(gè)座位，每天就是干巴巴的記單詞，進(jìn)展十分緩慢，直到大三暑假才真正進(jìn)入狀態(tài)開(kāi)始復(fù)習(xí)，關(guān)于考研，我有很多感悟，以下是個(gè)人心得，如有更好意見(jiàn)歡迎交流。NO1選學(xué)校選專(zhuān)業(yè)選導(dǎo)師我覺(jué)得確定報(bào)考院校及專(zhuān)業(yè)無(wú)外乎以下幾個(gè)因素一、選城市或是家鄉(xiāng)或是自己心儀的城市，因人而異二、選高?？蒲性核?、985、211三、選專(zhuān)業(yè)、研究方向個(gè)人建議選擇一個(gè)自己感興趣的專(zhuān)業(yè)，其次才是就業(yè)率高低畢竟想要在學(xué)術(shù)上有所成就，必然要踏踏實(shí)實(shí)，唯有興趣方能將枯燥的實(shí)驗(yàn)室工作做好四、選導(dǎo)師你本科畢業(yè)可能很少有用人單位關(guān)心你的導(dǎo)師，因?yàn)榇蠹叶贾辣究频膶?dǎo)師相當(dāng)于班主任罷了，不是實(shí)實(shí)在在傳授你學(xué)術(shù)的師傅，而研究生就不同了，你會(huì)跟著導(dǎo)師一起做科研、搞學(xué)術(shù)大家可以在晚上臨睡前好好想想自己最側(cè)重哪個(gè)方面，然后選擇一個(gè)心儀的院校報(bào)考。至于很多同學(xué)都會(huì)問(wèn)到我學(xué)習(xí)成績(jī)一般，到底能不能考上中山大學(xué)究竟可以報(bào)考哪種層次的學(xué)校，是科研院所、國(guó)內(nèi)一流還是普通211工程院校這個(gè)問(wèn)題我不會(huì)武斷的做出答案，可是我可以給大家一些建議一、報(bào)考院校專(zhuān)業(yè)層次的選擇我感覺(jué)主要是看個(gè)人平時(shí)學(xué)習(xí)的投入度、抗干擾度、意志力，如果還要加上一條，我想那就是英語(yǔ)基礎(chǔ)了因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是短時(shí)間相對(duì)比較難提成績(jī)的，注意，只是相對(duì)。而不是你的本科成績(jī)，一年的時(shí)間看專(zhuān)業(yè)課，只要努力了就一定沒(méi)問(wèn)題，很多人都是大學(xué)掛科走過(guò)了四年，而考研時(shí)考上名牌大學(xué)的，這種例子每年都會(huì)有。二、參考?xì)v年復(fù)試線中山大學(xué)近年基本上都是等額復(fù)試，初試成績(jī)過(guò)了復(fù)試線就基本沒(méi)有問(wèn)題了。2011年等額，2012年44人刷掉3個(gè)，所以初試是關(guān)鍵，復(fù)試只需摸準(zhǔn)技巧，稍加準(zhǔn)備三、參考本校上屆師姐師兄考研情況，合理做出判斷，避免出現(xiàn)學(xué)校歧視當(dāng)然是初試成績(jī)剛過(guò)線的情況下，只要成績(jī)夠高，基本上歧視現(xiàn)象不存在，特別是中山大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院，是一視同仁，比如我認(rèn)識(shí)的一個(gè)三本學(xué)校學(xué)生今年就進(jìn)入了四川大學(xué)。NO2英語(yǔ)復(fù)習(xí)研究生考試英語(yǔ)不同于四六級(jí)，從命題單位、考試風(fēng)格、考試目的上看，二者都大相徑庭，所以就算你四級(jí)沒(méi)有通過(guò)，也不要擔(dān)心，只要你接下來(lái)的復(fù)習(xí)過(guò)程中付出12倍的努力就OK了，考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)不同于四六級(jí)，考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)要特別注意真題的運(yùn)用，真題在考研復(fù)習(xí)中處于領(lǐng)軍位置，其他資料作為輔助即可。我建議大家在剛開(kāi)始復(fù)習(xí)時(shí)，可以用3小時(shí)做一套真題作文可以不寫(xiě)，后期再專(zhuān)攻作文，然后看一下自己的水平如何，是完型、閱讀還是翻譯比較薄弱然后根據(jù)個(gè)人情況，做個(gè)規(guī)劃，各個(gè)擊破。大家可以參考下我的復(fù)習(xí)安排幾個(gè)大題分布于各章，大題不難，只要大家復(fù)習(xí)時(shí)多看幾遍課本，就基本上沒(méi)問(wèn)題，復(fù)習(xí)中注意編口訣記憶微生物菌種保藏方法、純種分離等，至于拉丁文大家不要小覷，12年考試占了15分。我認(rèn)為專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)最重要的就是資料的收集，找到所報(bào)考院校專(zhuān)業(yè)的考研資料對(duì)復(fù)習(xí)考研很有幫助。中山大學(xué)生物學(xué)的資料網(wǎng)上有很多，大家可以在考研論壇上收集下或者聯(lián)系學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們。專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)方面還有一把殺手锏，那就是歷年真題，每年考題真題的重現(xiàn)率都相當(dāng)高，我買(mǎi)的這兩本復(fù)習(xí)精編都是有真題的。如果能找到上屆考上的師兄師姐們，就可以買(mǎi)到一些真題的答案和內(nèi)部講義，省點(diǎn)錢(qián)。最后說(shuō)下專(zhuān)業(yè)課時(shí)間分配問(wèn)題，個(gè)人感覺(jué)生物化學(xué)應(yīng)占專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)的65，細(xì)胞生物學(xué)占35。時(shí)間從暑假開(kāi)始就不晚，我就是從暑期才真正開(kāi)始專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)的，最后生化100分左右題型大改革，大家考分都不高微生物120分左右。NO5其他方面問(wèn)題一、考研四門(mén)課時(shí)間分配問(wèn)題英語(yǔ)是至始至終都要復(fù)習(xí)的，但強(qiáng)度規(guī)律是“強(qiáng)弱弱強(qiáng)”，具體解釋下為，暑假之前主要看英語(yǔ)強(qiáng)，進(jìn)入暑假后將部分時(shí)間擠出用于專(zhuān)業(yè)課弱，10月份后將時(shí)間用在政治上弱，沖刺階段加強(qiáng)作文強(qiáng)。政治就不多說(shuō)了，10月份開(kāi)始一定不晚，記憶力好的話11月開(kāi)始也可。生物化學(xué)建議暑期開(kāi)始，第一輪主要看課件、書(shū)本第二輪做真題、習(xí)題第三輪總結(jié)易考知識(shí)點(diǎn)。細(xì)胞生物學(xué)從9月份開(kāi)始就恰到好處，時(shí)間開(kāi)始太早了，瑣碎的知識(shí)點(diǎn)容易忘記。二、注重效率大家不要一味的強(qiáng)調(diào)時(shí)間，因?yàn)榧词拱岩惶?4小時(shí)都給你，如果你不注重效率，那么你的下場(chǎng)也會(huì)很慘的，不要和太能說(shuō)的同學(xué)做研友，比如你和同學(xué)在討論一個(gè)很簡(jiǎn)單問(wèn)題時(shí)，研友吧啦吧啦的說(shuō)個(gè)不停，一上午過(guò)去了，下午再談?wù)擖c(diǎn)私人問(wèn)題，有吧啦吧啦一下午，一天就過(guò)去了。最后吃好睡好，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，方能在考研復(fù)習(xí)中取勝。有同學(xué)問(wèn)我，我之前談了男朋友，是不是特耽誤學(xué)習(xí)，我覺(jué)得這大可不必?fù)?dān)心，兩個(gè)人相互鼓勵(lì)，減少親密時(shí)間，多談學(xué)習(xí)，一起考上心儀學(xué)校結(jié)婚都行。當(dāng)然如果還沒(méi)找的話，這段時(shí)間就把心收回來(lái)吧，專(zhuān)心考研，等上研究生后再慢慢挑慢慢撿。三、心理作用考研不是真正要你去戰(zhàn)場(chǎng)打仗，你不取勝就會(huì)丟了小命，沒(méi)那么嚴(yán)重，現(xiàn)在本科生找工作不成問(wèn)題，所以大家大可不必過(guò)于緊張，松弛有度，保持一個(gè)健康的心態(tài)，好好準(zhǔn)備就一定沒(méi)問(wèn)題了，否則就追悔莫及了。

簡(jiǎn)介：內(nèi)蒙古科技大學(xué)內(nèi)蒙古科技大學(xué)2019年研究生招生微生物年研究生招生微生物學(xué)考試大綱學(xué)考試大綱學(xué)院代碼學(xué)院代碼009學(xué)院生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院學(xué)院生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院聯(lián)系電話聯(lián)系電話04725951944科目科目微生物學(xué)微生物學(xué)代碼代碼823823主要考查內(nèi)容如下1、微生物學(xué)概述11微生物學(xué)的定義12微生物的多樣性和重要類(lèi)群13微生物學(xué)的發(fā)展史14微生物學(xué)的應(yīng)用2、原核微生物21原核微生物的主要類(lèi)群以及與真核微生物的本質(zhì)差異22原核生物的形態(tài)、細(xì)胞結(jié)構(gòu)、化學(xué)組成和功能23革蘭氏染色的原理24古生菌的細(xì)胞壁、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和組成的特點(diǎn)3、真核微生物31真核微生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能32真菌的主要類(lèi)群（酵母菌、霉菌、蕈菌）及其個(gè)體形態(tài)、菌落形態(tài)和繁殖方式4、病毒和亞病毒41病毒的基本特點(diǎn)、化學(xué)組成、結(jié)構(gòu)、大小。42病毒的分類(lèi)、宿主范圍和形態(tài)。73了解目前已知的極端生命條件74微生物與生物環(huán)境之間的關(guān)系75微生物與自然界物質(zhì)循環(huán)76微生物在環(huán)境保護(hù)中的作用8、傳染與免疫81傳染的概念及決定傳染的基本因素82非特異性免疫和特異性免疫83免疫學(xué)方法及其應(yīng)用84生物制品及其應(yīng)用9、微生物分類(lèi)和鑒定91微生物通用分類(lèi)單位92微生物分類(lèi)鑒定方法10、綜合運(yùn)用知識(shí)能力利用掌握的理論知識(shí)，在給定的條件下，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案獲得所要求的微生物類(lèi)群、基因或代謝產(chǎn)物或用某種微生物的功能去解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題。

簡(jiǎn)介：一、一、中丹學(xué)院簡(jiǎn)介中丹學(xué)院簡(jiǎn)介中丹學(xué)院（SINODANISHCOLLEGEUNIVERSITYOFCHINESEACADEMYOFSCIENCES）成立于2011年9月，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)的中國(guó)科學(xué)院大學(xué)中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)，承擔(dān)著中丹科研教育中心（SINODANISHCENTREFEDUCATIONRESEARCH簡(jiǎn)稱(chēng)中丹中心）的教育功能。中丹學(xué)院遵循中丹兩國(guó)教育相關(guān)法律、法規(guī)和中丹相關(guān)協(xié)議，充分發(fā)揮中國(guó)科學(xué)院大學(xué)科教結(jié)合、院所融合的優(yōu)勢(shì)和特色，積極開(kāi)展高等教育深入合作，探索培養(yǎng)高新技術(shù)學(xué)科領(lǐng)域國(guó)際化高水平研究型人才的模式。2019年中丹學(xué)院擬在水與環(huán)境項(xiàng)目（環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)）、神經(jīng)科學(xué)與神經(jīng)影像項(xiàng)目（神經(jīng)生物學(xué)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)專(zhuān)業(yè)）、組學(xué)項(xiàng)目（基因組學(xué)生物化學(xué)與分子生物學(xué)遺傳學(xué)生物信息學(xué)細(xì)胞生物學(xué)專(zhuān)業(yè)）、納米科學(xué)與技術(shù)項(xiàng)目（納米科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)）、化學(xué)與生物化學(xué)工程項(xiàng)目（生物化工化學(xué)工程專(zhuān)業(yè)）、創(chuàng)新管理項(xiàng)目（創(chuàng)新管理管理科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)）、公共管理與社會(huì)發(fā)展項(xiàng)目（行政管理專(zhuān)業(yè)）等學(xué)科招收中方學(xué)術(shù)型碩士研究生100名（含推薦免試生（不接收專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃的考生））。二、二、中國(guó)科學(xué)院大學(xué)神經(jīng)生物學(xué)招生情況、考試科目中國(guó)科學(xué)院大學(xué)神經(jīng)生物學(xué)招生情況、考試科目071006神經(jīng)生物學(xué)1313名071006神經(jīng)生物學(xué)13①101思想政治理論②201英語(yǔ)一③302數(shù)學(xué)二或612生物化學(xué)與分子生物學(xué)④806普通物理乙或852細(xì)胞生物學(xué)或853遺傳學(xué)同上同上同上同上01全日制神經(jīng)科學(xué)同上四、中國(guó)科學(xué)院大學(xué)神經(jīng)生物學(xué)專(zhuān)業(yè)考研參考書(shū)目四、中國(guó)科學(xué)院大學(xué)神經(jīng)生物學(xué)專(zhuān)業(yè)考研參考書(shū)目612生物化學(xué)與分子生物學(xué)生物化學(xué)（2002年第三版），上、下冊(cè)王鏡巖、朱圣庚、徐長(zhǎng)法編著，高等教育出版社基因Ⅹ（中文版），BENJAMINLEWIN，科學(xué)出版社806普通物理乙全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)工科類(lèi)普通物理教材852細(xì)胞生物學(xué)1）翟中和，王喜忠，丁明孝。細(xì)胞生物學(xué)（2011年，第4版）。北京，高等教育出版社。2）劉凌云，薛紹白，柳惠圖。細(xì)胞生物學(xué)（2002年，第1版）。北京，高等教育出版社。853遺傳學(xué)1遺傳學(xué)（第3版），劉祖洞等編著，高等教育出版社，2013年2ANINTRODUCTIONTOGEICANALYSIS847生理學(xué)朱大年王庭槐主編生理學(xué)第八版，人民衛(wèi)生出版社出版五、中國(guó)科學(xué)院大學(xué)神經(jīng)生物學(xué)專(zhuān)業(yè)復(fù)試原則五、中國(guó)科學(xué)院大學(xué)神經(jīng)生物學(xué)專(zhuān)業(yè)復(fù)試原則1、我所將采取差額復(fù)試，原則上按112左右的比例確定復(fù)試人數(shù)。具體差額比例和初試、復(fù)試成績(jī)所占權(quán)重在復(fù)試前一周確定并在中丹學(xué)院網(wǎng)站（招生專(zhuān)欄）公布。2、復(fù)試形式、時(shí)間、地點(diǎn)、科目、方式及復(fù)試成績(jī)所占權(quán)重均在復(fù)試前通過(guò)中丹學(xué)院網(wǎng)站（招生專(zhuān)欄）向考生公布。復(fù)試成績(jī)不及格者不予錄取。3、在復(fù)試前，學(xué)院會(huì)對(duì)復(fù)試考生的有效身份證件、學(xué)歷證書(shū)、學(xué)生證等證件和報(bào)名材料再次進(jìn)行嚴(yán)格審查，對(duì)不符合規(guī)定者，不予復(fù)試。對(duì)考生的學(xué)歷（學(xué)籍）信息仍有疑問(wèn)的，需要求復(fù)試考生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提供權(quán)威機(jī)構(gòu)出具的認(rèn)證證明。4、對(duì)同等學(xué)力考生須在復(fù)試階段加試至少兩門(mén)本科主干課程（閉卷筆試），每門(mén)加試科目考試時(shí)間為3小時(shí)。我所根據(jù)需要可對(duì)其進(jìn)行實(shí)驗(yàn)技能等方面的考查。加試科目不及格者不予錄取。5、體檢由中丹學(xué)院在復(fù)試階段組織考生在二級(jí)甲等以上醫(yī)院進(jìn)行。體檢標(biāo)準(zhǔn)參照教育部、衛(wèi)生部、中國(guó)殘聯(lián)印發(fā)的普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)（教學(xué)〔2003〕3號(hào)）要求，按照人力資源和社會(huì)保障部、教育部、衛(wèi)生部關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范入學(xué)和就業(yè)體檢項(xiàng)目維護(hù)乙肝表面抗原攜帶者入學(xué)和就業(yè)權(quán)利的通知（人社部發(fā)〔2010〕12號(hào)）以及教育部辦公廳衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于普通高等學(xué)校招生學(xué)生入學(xué)身體檢查取消乙肝項(xiàng)目檢測(cè)有關(guān)問(wèn)題的通知（教學(xué)廳〔2010〕2號(hào)）要求進(jìn)行，由研究所或院系結(jié)合本單位實(shí)際情況提出具體的體檢要求。新生入學(xué)后需進(jìn)行體檢復(fù)查。六、中國(guó)科學(xué)院大學(xué)神經(jīng)生物學(xué)專(zhuān)業(yè)錄取原則六、中國(guó)科學(xué)院大學(xué)神經(jīng)生物學(xué)專(zhuān)業(yè)錄取原則1、中丹學(xué)院按國(guó)家下達(dá)招生計(jì)劃，根據(jù)考生初復(fù)試成績(jī)，結(jié)合考生思想品德，學(xué)習(xí)成績(jī)、心理素質(zhì)、身體健康情況等綜合素質(zhì)，擇優(yōu)錄取。初試成績(jī)達(dá)不到規(guī)定分?jǐn)?shù)線或復(fù)試不及格考生，不予錄取。政審或體檢不合格的考生也不予錄取。所有擬錄取考生須按照教育部信息公開(kāi)相關(guān)要求進(jìn)行公示，沒(méi)有公示的擬錄取碩士考生，不能被錄取。2、學(xué)術(shù)型碩士研究生基本學(xué)制一般為3年，最長(zhǎng)修讀年限（含休學(xué)）不得超過(guò)4年。表現(xiàn)

簡(jiǎn)介：1云南大學(xué)云南大學(xué)645645分子生物學(xué)考試大綱分子生物學(xué)考試大綱一、考試性質(zhì)分子生物學(xué)是醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)統(tǒng)一考試的科目之一。分子生物學(xué)考試要力求反映醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位的特點(diǎn)，科學(xué)、公平、準(zhǔn)確、規(guī)范地測(cè)評(píng)考生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和綜合能力，以利于選拔具有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀人才入學(xué)，為國(guó)家的科研工作培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和素養(yǎng)，具有國(guó)際視野、較強(qiáng)分析與解決實(shí)際問(wèn)題能力的高層次專(zhuān)業(yè)人才。二、考試要求測(cè)試考生對(duì)于分子生物學(xué)的基本概念和理論，及科學(xué)進(jìn)展和前沿的掌握情況，考察考生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題等綜合能力。三、考試分值本科目滿分150分。四、試題結(jié)構(gòu)1名稱(chēng)解釋?zhuān)?簡(jiǎn)答題；3綜述題五、考試內(nèi)容第一章緒論第一節(jié)分子生物學(xué)的定義和特征一、生物學(xué)的定義和基本原理二、分子生物學(xué)的研究對(duì)象三、分子生物學(xué)與生物化學(xué)的區(qū)別四、分子生物學(xué)的學(xué)科特征3三、DNA構(gòu)象家族的定義及形成原因第三節(jié)DNA的三級(jí)結(jié)構(gòu)一、DNA超螺旋結(jié)構(gòu)的定義及生物學(xué)意義二、DNA超螺旋結(jié)構(gòu)的產(chǎn)生機(jī)制第四節(jié)DNA的變性與復(fù)性一、DNA的變性二、DNA的復(fù)性第五節(jié)分子雜交技術(shù)一、雜交的原理二、雜交的操作過(guò)程三、分子雜交方法及其應(yīng)用第三章基因及基因組的結(jié)構(gòu)與功能第一節(jié)病毒基因組的結(jié)構(gòu)第二節(jié)原核生物基因組第三節(jié)真核生物基因組第四節(jié)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)（細(xì)胞器基因結(jié)構(gòu)）質(zhì)粒DNA、線粒體DNA、葉綠體DNA的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。第五節(jié)轉(zhuǎn)位因子第四章DNA的復(fù)制及損傷修復(fù)第一節(jié)遺傳物質(zhì)復(fù)制的特點(diǎn)第二節(jié)原核生物的DNA復(fù)制一、參與DNA復(fù)制的酶和蛋白因子

簡(jiǎn)介：1云南大學(xué)云南大學(xué)617617普通生物學(xué)考試大綱普通生物學(xué)考試大綱一、考試性質(zhì)普通生物學(xué)是生物類(lèi)（植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、水生生物學(xué)、發(fā)育生物學(xué)等專(zhuān)業(yè)）專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)統(tǒng)一考試的科目之一。普通生物學(xué)考試要力求反映生物學(xué)類(lèi)各專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，科學(xué)、公平、準(zhǔn)確、規(guī)范地測(cè)評(píng)考生的基本素質(zhì)和綜合能力，用以選拔具有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀人才入學(xué)，為國(guó)家科技發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)具有較強(qiáng)分析與解決問(wèn)題能力的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型生物學(xué)專(zhuān)業(yè)人才。二、考試要求測(cè)試考生對(duì)動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)基礎(chǔ)課程相關(guān)的基本概念、基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況和綜合分析能力。三、考試分值本科目滿分150分。四、試題結(jié)構(gòu)名詞解釋、選擇填空題、填空題、簡(jiǎn)答題、論述題等。五、考試內(nèi)容第一章緒論生物界與生物學(xué)（一）生命的特征；（二）生物界的組構(gòu)系統(tǒng)；（三）生物界的劃分；（四）生物和它的環(huán)境形成相互聯(lián)結(jié)的網(wǎng)絡(luò)；（五）生物界3（一）營(yíng)養(yǎng)；（二）動(dòng)物處理食物的過(guò)程；（三）人的消化系統(tǒng)及其功能；（四）脊椎動(dòng)物消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能對(duì)食物的適應(yīng)。第八章血液與循環(huán)（一）人和動(dòng)物體內(nèi)含有大量的水；（二）血液的結(jié)構(gòu)與功能；（三）哺乳動(dòng)物的心臟血管系統(tǒng)。第九章呼吸氣體交換（一）人的呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能；（二）人體對(duì)高山的適應(yīng)；（三）危害身體健康的呼吸系統(tǒng)疾病。第十章內(nèi)環(huán)境的控制（一）體溫調(diào)節(jié)；（二）滲透調(diào)節(jié)和排泄。第十一章免疫系統(tǒng)與免疫功能（一）人體對(duì)抗感染的非特異性防衛(wèi)；（二）特異性反應(yīng)（免疫應(yīng)答）；（三）免疫系統(tǒng)的功能異常。第十二章內(nèi)分泌系統(tǒng)與體液調(diào)節(jié)（一）體液調(diào)節(jié)的性質(zhì)；（二）脊椎動(dòng)物的體液調(diào)節(jié)；（三）激素與穩(wěn)態(tài)。第十三章神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)（一）神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)與功能；（二）神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)；（三）脊椎動(dòng)物神經(jīng)系統(tǒng)的功能；（四）人腦。

簡(jiǎn)介：中南大學(xué)生物化學(xué)與分子生物學(xué)課程大綱課程總述中南大學(xué)生物化學(xué)與分子生物學(xué)考研有以下四門(mén)課程英語(yǔ)一（100分），政治（100分），731生物學(xué)綜合（150分），811細(xì)胞生物學(xué)（150分）。本課程負(fù)責(zé)731811兩門(mén)專(zhuān)業(yè)課。根據(jù)協(xié)議，一共43小時(shí)，每節(jié)課60分鐘，共43小時(shí)。731生物學(xué)綜合23小時(shí)811細(xì)胞生物學(xué)20小時(shí)整個(gè)課程體系1、基礎(chǔ)班2、強(qiáng)化班3、沖刺班基礎(chǔ)班主要講解基礎(chǔ)知識(shí)，幫助考生打扎實(shí)基礎(chǔ)，理解基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，有利于應(yīng)付小題考點(diǎn)。強(qiáng)化班在基礎(chǔ)班的學(xué)習(xí)上，總結(jié)真題考點(diǎn)，大綱考點(diǎn)，突擊考試重點(diǎn)，講解考研專(zhuān)業(yè)課真題。沖刺班重在進(jìn)一步搞清楚真題考點(diǎn)，通過(guò)模擬題的訓(xùn)練，熟悉考題風(fēng)格，以及答題技巧。（1）731生物綜合考試大綱考卷結(jié)構(gòu)細(xì)胞生物學(xué)約30動(dòng)物的形態(tài)與功能約20遺傳與變異約30（七）細(xì)胞骨架細(xì)胞質(zhì)骨架微絲的基本結(jié)構(gòu)及其功能、微管的基本結(jié)構(gòu)及其功能、中間纖維的基本知識(shí)。（八）細(xì)胞增殖及其調(diào)控細(xì)胞周期的概念，細(xì)胞周期各階段的特點(diǎn)，細(xì)胞周期運(yùn)轉(zhuǎn)的調(diào)控。（九）細(xì)胞分化細(xì)胞分化的基本概念、特點(diǎn)，癌細(xì)胞的基本特征及腫瘤的發(fā)生等。（十）細(xì)胞衰老與凋亡細(xì)胞衰老的分子機(jī)制，細(xì)胞凋亡的概念及其生物學(xué)意義，細(xì)胞凋亡的形態(tài)學(xué)和生物化學(xué)特性，細(xì)胞凋亡的分子機(jī)制，細(xì)胞凋亡與衰老。二、動(dòng)物的形態(tài)和功能（一）高等動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與功能組織、器官、系統(tǒng)的概念，動(dòng)物各層次結(jié)構(gòu)的關(guān)系，動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的關(guān)系，內(nèi)環(huán)境的概念，保持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的意義，穩(wěn)態(tài)中反饋調(diào)節(jié)的重要作用。（二）營(yíng)養(yǎng)與消化人體需要的營(yíng)養(yǎng)素，生命活動(dòng)的能量來(lái)源，糖類(lèi)、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)對(duì)人體的作用，胞內(nèi)消化和胞外消化，消化系統(tǒng)的組成及其各組成的功能，脊椎動(dòng)物消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能的適應(yīng)關(guān)系。（三）血液與循環(huán)體液的概念及其分布，細(xì)胞內(nèi)、外液的概念，血漿的成分，血液各細(xì)胞成分及其功能，ABO血型系統(tǒng)、RH血型系統(tǒng)及輸血原則，哺乳動(dòng)物心血管系統(tǒng)的組成及瓣膜的位置與作用，體循環(huán)、肺循環(huán)的概念，特殊傳導(dǎo)系統(tǒng)的組成和功能，竇房結(jié)、房室結(jié)的概念，血管的類(lèi)型及功能，血壓的測(cè)量及動(dòng)脈粥樣硬化。

簡(jiǎn)介：1東北石油大學(xué)東北石油大學(xué)20192019年碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試年碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試自命題科目考試大綱自命題科目考試大綱命題單位土木建筑工程學(xué)院考試科目代碼822考試科目名稱(chēng)水處理微生物學(xué)一、試卷滿分及考試時(shí)間一、試卷滿分及考試時(shí)間試卷滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。二、答題方式二、答題方式答題方式為閉卷、筆試。三、試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)三、試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)水處理微生物學(xué)100。四、試卷題型結(jié)構(gòu)四、試卷題型結(jié)構(gòu)試卷題型結(jié)構(gòu)為名詞解釋10小題每題2分，共20分；填空題每空1分，共36分；選擇題每題2分，共14分；簡(jiǎn)答題6小題每題5分，共30分；實(shí)驗(yàn)題1題10分；論述題1題15分；綜合題1題25分。五、考試內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)說(shuō)明五、考試內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)說(shuō)明1、緒論考試內(nèi)容微生物概念、分類(lèi)、命名及特點(diǎn)考試要求掌握微生物的分類(lèi)、命名、特點(diǎn)及在給排水工程中的應(yīng)用。3處理中的應(yīng)用。重點(diǎn)掌握不同呼吸類(lèi)型的特點(diǎn)及其比較，掌握呼吸類(lèi)型對(duì)廢水生物處理的指導(dǎo)意義。6、微生物的生長(zhǎng)和遺傳變異考試內(nèi)容生長(zhǎng)繁殖的測(cè)定方法、微生物連續(xù)培養(yǎng)及調(diào)控、生長(zhǎng)曲線意義、微生物遺傳和變異考試要求重點(diǎn)掌握生長(zhǎng)繁殖的測(cè)定方法、微生物連續(xù)培養(yǎng)及理論調(diào)控方法、生長(zhǎng)曲線及其在廢水生物處里中的指導(dǎo)意義。遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)、DNA的半保留復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯、蛋白質(zhì)與性狀；基因的表達(dá)與調(diào)控、遺傳的中心法則及微生物馴化等。7、微生物的生態(tài)考試內(nèi)容掌握微生物之間的關(guān)系、影響因素、水衛(wèi)生學(xué)考試要求重點(diǎn)掌握微生物之間的關(guān)系、演替規(guī)律及其意義。熟悉溫度、PH值、滲透壓、重金屬、有機(jī)化合物、化學(xué)藥劑的影響。掌握水中的病原微生物、衛(wèi)生細(xì)菌學(xué)檢查、水中微生物的控制方法、病原微生物的去除。8、微生物對(duì)污染物的分解與轉(zhuǎn)化考試內(nèi)容有機(jī)物分解作用、有機(jī)污染物的可生化性、含氮和不含氮有機(jī)物的分解等考試要求掌握微生物對(duì)有機(jī)物分解作用及有機(jī)污染物的可生化性。了解含氮和不含氮有機(jī)物的分解，無(wú)機(jī)元素的轉(zhuǎn)化。重點(diǎn)掌