簡介：運城市龍翔工業(yè)技術(shù)學(xué)校制度文件1運城市龍翔工業(yè)技術(shù)學(xué)校制度匯編目錄完善的制度建設(shè)是一個組織實現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化管理和可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)；是尊重勞動、約束行為、鼓舞士氣和提高組織凝聚力、創(chuàng)新力和戰(zhàn)斗力的需要。作為一所中職學(xué)校，培養(yǎng)高素質(zhì)的一線技能人才、提高學(xué)校綜合辦學(xué)實力是我校發(fā)展的目標與追求。這本制度匯編是學(xué)校多年制度建設(shè)工作成果，是學(xué)校制度文化建設(shè)的一種提煉和升華。制度重在建設(shè)，精在落實，貴在堅持，全校上下要以此為起點，認真學(xué)習(xí)貫徹，保障制度在工作中得到充分的貫徹執(zhí)行，實現(xiàn)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展、安全發(fā)展、和諧發(fā)展目錄第一部分第一部分學(xué)校制度學(xué)校制度一、學(xué)校章程二、行為規(guī)范（一）員工守則（二）員工行為規(guī)范（三）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律條例（四）教師道德行為“十不準”（五）教師用語“十提倡”三、工作崗位職責(zé)運城市龍翔工業(yè)技術(shù)學(xué)校制度文件3（二）月常規(guī)工作（三）例會學(xué)習(xí)制度六、辦公室任期目標責(zé)任書第三部分第三部分管理制度管理制度一、學(xué)校安全工作制度二、學(xué)校接待制度三、領(lǐng)導(dǎo)值班制度四、會議制度（一）行政會議制度（二）其他會議制度（三）會務(wù)服務(wù)五、印章管理六、檔案管理（一）檔案管理辦法（二）學(xué)校檔案室管理制度（三）檔案管理員工作管理制度（四）資料歸檔管理制度（五）文件材料立卷歸檔范圍（六）檔案借閱規(guī)定（七）檔案保管制度（八）移交管理

簡介：附件附件5寧夏工業(yè)學(xué)校理論課評價表寧夏工業(yè)學(xué)校理論課評價表教師姓名教師姓名班級班級評委評委課程名稱課程名稱評價時間評價時間項目項目評價指標評價指標權(quán)重權(quán)重得分得分課堂管理課堂管理準時上下課，嚴格考勤。課堂聽課秩序好，管控到位。10教學(xué)準備教學(xué)準備授課計劃、教案、教學(xué)日志等教學(xué)資料齊全，教學(xué)進度符合要求。10教學(xué)語言教學(xué)語言語言標準，生動流暢，節(jié)奏適度，富有感染力和吸引力。10注重引入企業(yè)應(yīng)用案例，教學(xué)內(nèi)容貼近崗位和專業(yè)，注重工學(xué)結(jié)合。是否結(jié)合職業(yè)標準和崗位要求采用基于工作過程的項目驅(qū)動教學(xué)內(nèi)容。內(nèi)容豐富，信息量大，能融入新成果、新技術(shù)、新趨勢。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容注重把職業(yè)素質(zhì)、創(chuàng)新教育等內(nèi)容融入課堂。20能結(jié)合課程及章節(jié)內(nèi)容特點采用合適的教學(xué)方法，如項目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法、情景模擬、角色扮演、引導(dǎo)文等，運用設(shè)問、提問、講解、點評、小組互動等形式激發(fā)學(xué)生興趣，課堂效果好。教學(xué)方法教學(xué)方法與手段與手段能熟練使用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，根據(jù)課程或章節(jié)內(nèi)容特點，合理使用多媒體與板書，PPT制作質(zhì)量高，板書清晰。20教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計合理，能結(jié)合實際，體現(xiàn)理、實一體化教學(xué)。教學(xué)節(jié)奏把握好，能進行課堂有效管理。10熟練程度熟練程度脫稿講授，內(nèi)容嫻熟，重點突出，難點講解到位，條理清楚，邏輯性強。10教姿教態(tài)教姿教態(tài)站立講課，儀態(tài)端莊，精神飽滿，言行文明，師生關(guān)系融洽。10總評分總評分授課內(nèi)容授課內(nèi)容評價與建評價與建議

簡介：鄭州輕工業(yè)學(xué)院校友捐贈流程鄭州輕工業(yè)學(xué)院校友捐贈流程1有捐贈意向的校友個人或團體與所在院系、校友總會聯(lián)系，雙方就捐贈內(nèi)容、捐贈對象、捐贈用途等事項進行前期溝通和商議，達成捐贈共識。2雙方共同確定捐贈協(xié)議、管理規(guī)范等有關(guān)文件。3雙方代表簽署捐贈協(xié)議和有關(guān)文件。4捐贈方按照捐贈協(xié)議要求將捐贈資源轉(zhuǎn)入學(xué)校。捐贈給學(xué)校的由校友總會負責(zé)接收，捐贈給院系或其它單位的由受贈單位負責(zé)接收，并向校友總會備案。接收單位在捐贈清單上簽字確認。同時，按照上級有關(guān)捐贈規(guī)定向校紀委備案。5捐贈接收單位負責(zé)辦理入賬手續(xù)。捐贈固定資產(chǎn)（包括家具、設(shè)備、圖書資料等）按國資處固定資產(chǎn)程序入賬，并登錄資產(chǎn)管理系統(tǒng)辦理，如無具體價值按名義價值1元入賬登記。流動資產(chǎn)到財務(wù)處按財務(wù)入賬程序辦理。6校友總會向捐贈者頒發(fā)捐贈證書，表達感謝。鄭州輕工業(yè)學(xué)院校友捐贈資產(chǎn)清單（流動資產(chǎn)類）鄭州輕工業(yè)學(xué)院校友捐贈資產(chǎn)清單（流動資產(chǎn)類）捐贈時間年月日捐贈方代表（簽字）接收單位（蓋章）序號序號金額（元）金額（元）捐贈單位（人）捐贈單位（人）捐贈日期（年月捐贈日期（年月日）日）捐贈人聯(lián)捐贈人聯(lián)系方式系方式受贈單位受贈單位受贈日期受贈日期受贈單位受贈單位經(jīng)辦人經(jīng)辦人備注備注備注本表一式四份，接收單位、國資處、校友總會辦公室、校紀委各存一份。

簡介：1福建省核工福建省核工業(yè)二九四大二九四大隊?wèi)?yīng)隊?wèi)?yīng)聘報名登名登記表報考崗位姓名性別民族籍貫政治面貌學(xué)歷學(xué)位家庭住址職稱及評、聘時間身份證號出生年月聯(lián)系電話EMAIL近期免冠2寸彩色相片計算機水平外語水平婚姻狀況起止年月畢業(yè)院校所學(xué)專業(yè)學(xué)歷學(xué)位教育經(jīng)歷（從?？苹虮究齐A段開始寫起）工作經(jīng)歷主要業(yè)績及獲獎情況家庭成員情況本人保證上述所填信息和提交的材料真實、準確，如有不實之處，本人愿意承擔(dān)由此造成的一切后果。簽名年月日2

簡介：簡陽市城南工業(yè)園污水處理廠工程項目環(huán)境影響評價第二次公示依據(jù)環(huán)境保護公眾參與辦法（2015年9月實施）中的相關(guān)規(guī)定，對簡陽市城南工業(yè)園污水處理廠項目進行第二次公示，敬請社會各界關(guān)心項目建設(shè)的人士對項目建設(shè)的環(huán)保問題提出意見。一、建設(shè)項目情況一、建設(shè)項目情況（1）項目名稱簡陽市城南工業(yè)園污水處理廠工程項目；（2）建設(shè)單位簡陽市水務(wù)投資發(fā)展有限公司（3）建設(shè)性質(zhì)新建；（4）建設(shè)內(nèi)容簡陽市城南工業(yè)園污水處理廠工程項目選址于簡陽市城南工業(yè)園十里壩街道辦新伍村6組，簡陽生活污水處理廠西側(cè)，永和紙業(yè)南南側(cè)，占地面積3934公頃（約5901畝）。污水廠總設(shè)計規(guī)模為35萬M3D，分兩期實施，其中一期工程設(shè)計規(guī)模20萬M3D，二期擴建15萬M3D。結(jié)合園區(qū)污水量現(xiàn)狀，先期建設(shè)一期工程，即設(shè)計規(guī)模為20萬M3D，處理工藝擬采用“預(yù)處理水解酸化池改良A2O工藝高效沉淀反硝化深床濾池超濾”工藝，處理后尾水TP指標執(zhí)行地表水環(huán)境質(zhì)量標準（GB38382002）中Ⅲ類水體標準，其余指標執(zhí)行四川省岷江、沱江流域水污染排放標準（DB5123112016）中“城鎮(zhèn)污水處理廠”標準及相關(guān)要求。一期工程總投資為1576246萬元。二、環(huán)境影響評價結(jié)論要點二、環(huán)境影響評價結(jié)論要點根據(jù)國家相關(guān)環(huán)境保護法律、法規(guī)要求，現(xiàn)將環(huán)境影響評價結(jié)果及擬采取的環(huán)境保護措施公示如下1、項目的社會環(huán)境正效益城南工業(yè)園污水廠建成后，將集中收集處理園區(qū)內(nèi)現(xiàn)有工業(yè)企業(yè)廢水和集中居住區(qū)生活污水，處理后出水主要指標（COD、氨氮、BOD5）滿足地表水環(huán)境質(zhì)量標準（GB38382002）Ⅳ類水域標準要求，TP指標滿足地表水環(huán)境質(zhì)量標準（GB38382002）Ⅲ類水域標準要求，其余指標執(zhí)行四川省岷江、沱江流域水污染執(zhí)行標準（DB5123112016）表1“城鎮(zhèn)污水處理廠”排放濃度限值要求，排入沱江。項目實施提高了園區(qū)廢水出水標準，有效削減排本項目工程總占地3934公頃。廠區(qū)所占土地現(xiàn)狀為耕地和住宅用地，無珍稀保護動植物。工程土地施工完成后將實施綠化工程，并配套有完善的環(huán)境綠化、管理方案。因此，工程建成后可使不利影響降至最低。工程施工期將會產(chǎn)生一定的植被破壞，導(dǎo)致短時間內(nèi)的水土流失，通過施工中加強破壞區(qū)域的護坡工程，避開雨季施工，加強臨時堆場的管理，可減少水土流失。隨著工程的竣工，植被的恢復(fù)，水土流失現(xiàn)象將得到控制?？傮w而言，項目工程量小，施工期短，對區(qū)域水土流失的影響不明顯。（6）環(huán)境風(fēng)險本項目的環(huán)境風(fēng)險主要為污水處理系統(tǒng)故障或停運造成的污水事故性排放。通過設(shè)置雙電源、事故池，加強對污水處理設(shè)施的管理，優(yōu)化設(shè)計及應(yīng)用措施設(shè)置，極大降低了污水處理事故風(fēng)險。3、環(huán)境保護措施和影響分析（1）噪聲施工期通過合理布置高噪聲設(shè)備的施工工點、設(shè)置圍擋，避免在夜間施工、合理設(shè)計運輸路線和運輸方案、注意施工機械的維護等措施，使施工期對周圍環(huán)境的影響降至最低。運營期，污水處理廠衛(wèi)生防護距離內(nèi)農(nóng)戶均已搬遷，廠周圍100M范圍內(nèi)無學(xué)校、醫(yī)院、住戶等環(huán)境敏感點，因此工程正常運營產(chǎn)生的設(shè)備運營噪聲不會改變項目所在地聲學(xué)環(huán)境功能區(qū)的性質(zhì)。（2）環(huán)境空氣在施工場地通過灑水，對車輛加蓋篷布，嚴格落實“六必須、六不準”，重污染天氣停止施工等措施有效降低揚塵污染；通過加強對施工機械、車輛的維修保養(yǎng)，禁止以柴油為燃料的施工機械超負荷工作，以減少尾氣污染物的排放。而且，本項目運營期段，隨著施工期的結(jié)束，不良大氣環(huán)境影響也會隨之結(jié)束。運營期通過設(shè)置生物除臭裝置和100M的衛(wèi)生防護距離，加強廠區(qū)綠化（綠化率不低于30）和環(huán)境管理等措施，對環(huán)境的影響不大。（3）施工廢水和生活污水施工機械及施工場地施工廢水經(jīng)隔油沉淀池處理后回用，不外排；生活污水通過現(xiàn)有污水收集和處理設(shè)施進行收集處理。

簡介：1湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計成果報告書湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計成果報告書院（系）信息工程學(xué)院專業(yè)計算機多媒體技術(shù)班級S20152姓名肖猛學(xué)號08指導(dǎo)教師張志華、劉彬課題名稱商務(wù)樓夜景效果圖的制作成果報告一、畢業(yè)設(shè)計的過程及進展1查閱資料，上網(wǎng)了解相關(guān)系統(tǒng)的功能，通過與指導(dǎo)老師、團隊之間交流等方式，了解設(shè)計與制作的需求；2編寫開題報告書；3進行前期策劃（在設(shè)計方案書中體現(xiàn)）；4制定設(shè)計流程；5建好基礎(chǔ)的模型；6進行燈光布置。在設(shè)計與開發(fā)過程中，通過與指導(dǎo)老師、團隊交流，功能演示等方式，不斷對系統(tǒng)進行完善，此步驟采取迭代方式；7編寫設(shè)計方案書、成果報告書、答辯PPT等（注意格式規(guī)范、要求）；8教師對設(shè)計資料進行檢查與評閱（包括設(shè)計方案書、成果報告書、答辯PPT等）；9組織學(xué)生答辯；10畢業(yè)設(shè)計資料歸檔。二、畢業(yè)設(shè)計的收獲我不會忘記這段時間，畢業(yè)設(shè)計的制作給了我難忘的回憶。在找資料的日子里，面對各種各樣書本的羅列，最難忘的是每次找到資料時的激動和興奮。我從收集資料中掌握了很多對3DSMAX應(yīng)用的知識，在整個過程中，我學(xué)到到了新知識，增長了見識。在今后的日子里，我仍然要不斷地充實自己，爭取在所學(xué)領(lǐng)域有所作為。通過一個月的努力，我終于完成了商務(wù)樓夜景圖的制作。我真心覺得制作一個商務(wù)的夜景效果圖的確不容易，首先得根據(jù)課題要求查閱大量的相關(guān)資料，然后再用3D建模出來還要打好燈光才能有效果圖上的那種效果，可能會制作的過程中會有些不如意，但是當(dāng)你完成的那一瞬間，會有很大的成就感。先從熟悉3DMAX開始，3D是個龐大的軟件，廣泛應(yīng)用于影視動畫、建筑設(shè)計、廣告、游戲科研等領(lǐng)域。初學(xué)者自學(xué)的時候往往不知到從哪里入手，眉毛胡子一把抓，不但學(xué)不到具體的東西，也增加了學(xué)習(xí)的難度，打擊自己的信心。通過這次的畢業(yè)設(shè)計，我深刻認識到在當(dāng)社會中就業(yè)競爭很激烈，只有學(xué)到本領(lǐng)了才能有立足之地，同時也體會到3D建模的辛苦，首先要有耐心，對燈光的角度進行調(diào)整，一遍遍的修改PS效果圖。但是，當(dāng)你看到最終成品時，你會感到努力的意義，成功的喜悅。此外，我認識到基礎(chǔ)課的重要，要學(xué)好3DSMAX，一定要多動手，實踐是最好的方法。在此還要感謝我的指導(dǎo)老師，如果不是你們的悉心教導(dǎo)和督促，我也不會有今天收獲。謝謝三、作品（產(chǎn)品）特點及創(chuàng)新性說明本次畢業(yè)設(shè)計主要制作商務(wù)樓夜景效果圖，其主要內(nèi)容包括（1）圖片素材的處理制以及特效的制作根據(jù)夜間場景的需要內(nèi)容做好所需要的圖片素材。（2）根據(jù)效果圖把貼好材質(zhì)。2（3）把燈光打到適合的位置。本項目采用的了3DMAX、PS軟件，利用與其他ADOBE軟件無與倫比的緊密集成和高度靈活的2D和3D合成，為我作品增添令人耳目一新的效果。四、問題及展望3D是個龐大的軟件，廣泛應(yīng)用于影視動畫、建筑設(shè)計、廣告、游戲、科研等領(lǐng)域。初學(xué)者自學(xué)的時候往往不知到從哪里入手，眉毛胡子一把抓，不但學(xué)不到具體的東西，也增加了學(xué)習(xí)的難度，打擊自己的信心。由于課題研究時間和作者水平上的不足，本次包裝欄目設(shè)計做的銜接不是很好，突然的進入會郵電突兀，我會在以后改進我這個問題，努力做出更加優(yōu)秀的作品出來。學(xué)生本人簽字簽名2017年12月28日

簡介：1湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)分制實施辦法（修訂）湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)分制實施辦法（修訂）為深入貫徹國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定，進一步深化教育教學(xué)改革，貫徹因材施教的原則，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，開發(fā)學(xué)生的智力潛能，促進學(xué)生個性的全面發(fā)展，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的技能型人才，根據(jù)教育部關(guān)于在職業(yè)學(xué)校逐步推行學(xué)分制的若干意見（教職成200410號）的精神和湖南省教育廳（湘教函200424號）關(guān)于同意湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院試行學(xué)分制的批復(fù)及湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)分制試行辦法，結(jié)合學(xué)院試行學(xué)分制的情況，特制定本實施辦法。第一章總則第一條第一條學(xué)分制是以學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容為核心的一種教學(xué)管理制度，實行學(xué)分制是深化教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變學(xué)生培養(yǎng)模式的一項重大改革，全院各部門要統(tǒng)一認識，充分協(xié)調(diào)，按照本辦法的要求，確保學(xué)分制工作健康有序地進行。第二條第二條本辦法適用于學(xué)院三年制全日制各專業(yè)在籍學(xué)生。第二章學(xué)制與學(xué)籍第三條第三條學(xué)院實行彈性學(xué)制，允許學(xué)生提前或推遲完成學(xué)業(yè)。全日制三年制高職專業(yè)最長修業(yè)年限為五年。1、凡能按照專業(yè)教學(xué)計劃的要求，提前修完全部規(guī)定課程，修滿規(guī)定的各類學(xué)分，符合畢業(yè)條件的，允許申請?zhí)崆爱厴I(yè)。2、申請?zhí)崆爱厴I(yè)的學(xué)生，須在進入頂崗實習(xí)的一年前向所在系提出申請。提交最后一年的選課學(xué)習(xí)計劃，經(jīng)所在系審查通過后報教務(wù)處批準，列入提前畢業(yè)計劃。3、提前畢業(yè)的學(xué)生在國家學(xué)籍管理制度改革以前，可以提前離校，學(xué)院發(fā)給結(jié)業(yè)證書；達到三年規(guī)定學(xué)制后，換發(fā)畢業(yè)證書。4、學(xué)生在取得學(xué)籍并獲得第一學(xué)期規(guī)定的學(xué)分后，經(jīng)批準可允許中途休學(xué)并保留學(xué)籍。學(xué)生休學(xué)應(yīng)提前提出申請，經(jīng)所在系同意，教務(wù)處批準，方可辦理休學(xué)手續(xù)。逾期不辦理復(fù)學(xué)手續(xù)者，作自動放棄學(xué)籍處理。5、條件成熟時推行學(xué)生自主選擇專業(yè)的改革。第四條第四條大力推行以校企合作、工學(xué)結(jié)合為特征的人才培養(yǎng)模式。在校期間學(xué)生離3示等方法，使學(xué)生了解課程和授課教師，進而選擇修習(xí)課程以獲得學(xué)分。建立根據(jù)選課學(xué)生數(shù)量確定課時津貼的競爭機制，引導(dǎo)教師自覺提高教學(xué)質(zhì)量。對長期選課學(xué)生少的教師，要予以停課培訓(xùn)或調(diào)離崗位。為給學(xué)生自主選課程，自主選教師，自主選時間，自主選教室提供條件，實現(xiàn)資源利用最大化，實行全天不間斷排課，并充分利用雙休日的時間安排輔修和選修等課程。第十條第十條實施導(dǎo)師制。為確保學(xué)分制的有力實施，實行導(dǎo)師制。每個專業(yè)至少安排1名導(dǎo)師對學(xué)生學(xué)業(yè)、個人職業(yè)設(shè)計等方面從入學(xué)到畢業(yè)進行全程指導(dǎo)。第十一條第十一條為鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，設(shè)立創(chuàng)新成果獎勵學(xué)分。學(xué)生參加技能考證、技能競賽、技術(shù)革新、發(fā)明創(chuàng)造和撰寫學(xué)術(shù)論文等活動取得優(yōu)異成績，可酌情獎勵學(xué)分。獎勵學(xué)分可替代任意選修課學(xué)分。1、學(xué)生獲得與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)技能等級證書，獎勵2學(xué)分；2、學(xué)生獲得英語、計算機等國家任可的水平考試合格證書，獎勵2學(xué)分；3、學(xué)生參加市級、省級和國家級技能競賽并獲得獎勵者，分別獎勵1學(xué)分、2學(xué)分和3學(xué)分；4、學(xué)生獲得技術(shù)革新成果者，酌情獎勵2～3學(xué)分；5、學(xué)生獲得國家專利者，獎勵4學(xué)分；6、學(xué)生在學(xué)術(shù)期刊公開發(fā)表論文者，獎勵2學(xué)分；7、學(xué)生在校期間參加其它競賽活動或其它項目取得優(yōu)異成績或有重大影響者，酌情獎勵1～3學(xué)分。以上7個方面的獎勵學(xué)分可以累計，但每個方面的獎勵學(xué)分只能計算1次，同一項目中有多項符合獎勵學(xué)分條件者，取該項獎勵學(xué)分的最高值。第十二條第十二條全日制三年制學(xué)生在校期間規(guī)定應(yīng)獲得的總學(xué)分為150～160學(xué)分。第四章課程的選修、免修與免考第十三條第十三條學(xué)生入學(xué)后，必須按專業(yè)教學(xué)計劃修讀必修課程，同時根據(jù)自己的實際情況選修課程。1、在校學(xué)生每學(xué)期修習(xí)課程的學(xué)分之和不得低于24學(xué)分（最后一學(xué)期除外），最高不應(yīng)超過40學(xué)分，以便學(xué)生有合適的學(xué)習(xí)量。2、學(xué)生選課前，必須詳細閱讀選課方面的有關(guān)規(guī)定和本專業(yè)的培養(yǎng)方案，了解學(xué)

簡介：附件820142014年全國職業(yè)院校現(xiàn)代制造及自動化技術(shù)教師大賽年全國職業(yè)院?，F(xiàn)代制造及自動化技術(shù)教師大賽智能電梯裝調(diào)與安全維護實操比賽智能電梯裝調(diào)與安全維護實操比賽【樣題樣題】（總時間（總時間240240分鐘）分鐘）任務(wù)書場次工位號智能電梯裝調(diào)與安全維護實操比賽【樣題】第1頁共10頁一、一、競賽競賽基本要求基本要求1、正確使用工具，操作安全規(guī)范；2、部件安裝、電路連接、接頭處理正確、可靠，符合要求；3、愛惜賽場的設(shè)備和器材，盡量減少耗材的浪費；4、保持工作臺及附近區(qū)域干凈整潔；5、競賽過程中如有異議，可向現(xiàn)場考評人員反映，不得擾亂賽場秩序；6、遵守賽場紀律，尊重考評人員，服從安排。二、二、競賽設(shè)備競賽設(shè)備描述描述“智能電梯裝調(diào)與維護”競賽在高仿真電梯模型和電氣控制柜上進行。電梯模型的所有信號全部通過航空電纜引入控制柜，系統(tǒng)由PLC控制，可實現(xiàn)電梯的智能功能。電梯高仿真模型包含驅(qū)動裝置、轎廂及對重裝置、導(dǎo)向系統(tǒng)、門機機構(gòu)、安全保護機構(gòu)等組成；電氣控制柜包含可編程控制器、變頻器、低壓電氣（繼電器、接觸器、熱繼電器、相序保護器）、智能考核系統(tǒng)等組成。選手根據(jù)競賽任務(wù)書要求完成以下任務(wù)。任務(wù)一一電梯電氣控制原理氣控制原理圖設(shè)計圖設(shè)計與制與制圖參賽選手根據(jù)所提供的相關(guān)設(shè)備和任務(wù)書中的電梯控制功能要求，在指定專用繪圖頁上手工繪制電路電路設(shè)計圖紙中的圖形符號和文字符號，應(yīng)符合“JBT27392008工業(yè)機械電氣圖用圖形符號”技術(shù)規(guī)范。變頻器主電路及控制電路設(shè)計與繪制部分圖形符號和文字符號已提供，要求PLC的端口分配要與變頻器端口正確對應(yīng)，以達到良好的控制目標。任務(wù)二二電梯機構(gòu)安裝、梯機構(gòu)安裝、調(diào)整與整與線路連接根據(jù)所提供的設(shè)備，完成下列電梯機構(gòu)的安裝與調(diào)整（包括呼梯盒安裝與接線、井道信息系統(tǒng)接線）。1呼梯盒的安裝與接呼梯盒的安裝與接線將內(nèi)呼按鈕盒和2樓、3樓外召按鈕盒安裝在相應(yīng)位置，并完成按鈕的接線與調(diào)試。

簡介：浙江工浙江工業(yè)大學(xué)研究生大學(xué)研究生課程授程授課計課計劃書（2020學(xué)年第學(xué)期）填寫說明1、授課方式包括教師主講、研討、講座、實驗、實習(xí)等。2、考試方式學(xué)位課采用課內(nèi)筆試，非學(xué)位課可采用筆試、口試、筆口試結(jié)合、寫讀書報告、考核實驗技能等。3、嚴格依據(jù)浙江工業(yè)大學(xué)研究生課程教學(xué)大綱中本課程教學(xué)大綱填寫。4、授課計劃書由授課教師于開課前填寫，經(jīng)學(xué)科負責(zé)人審批后交教師所在學(xué)院研究生秘書，研究生秘書于每年10月送校檔案館歸檔。課程名稱____________________________學(xué)分___學(xué)時______授課對象____________________________考試方式______________授課教材及參考書________________________________________________序授課時間時數(shù)授課內(nèi)容摘要授課方式課外要求

簡介：12浙江工業(yè)大學(xué)本科留學(xué)生退學(xué)登記表浙江工業(yè)大學(xué)本科留學(xué)生退學(xué)登記表REGISTRATIONFMFBEINGEXPELLEDFROMTHEUNIVERSITYFUNDERGRADUATEINTERNATIONALSTUDENTSOFZJUT學(xué)號STUDENTID中文姓名CHINESENAME英文姓名ENGLISHNAME性別GENDER國籍NATIONALITY入學(xué)日期ENROLLMENTDATE學(xué)院COLLEGE專業(yè)PRESENTMAJ聯(lián)系電話TELEPHONE退學(xué)原因該生于年月，因平均學(xué)分不足10個學(xué)分，故做學(xué)業(yè)預(yù)警；于年月，第二次出現(xiàn)平均學(xué)分不足10個學(xué)分的情況，故做退學(xué)預(yù)警；于年月，第三次出現(xiàn)平均學(xué)分不足10個學(xué)分的情況。根據(jù)浙江工業(yè)大學(xué)全日制本科留學(xué)生學(xué)籍管理實施細則（試行）（浙工大發(fā)201763號）第三十條、第四十一條規(guī)定，對該生做退學(xué)處理。REASONSFBEINGEXPELLEDFROMTHEUNIVERSITYON，THESTUDENTRECEIVEDANACADEMICWARNINGDUETOACQUIRINGANAVERAGECREDITBELOW10FTHEFIRSTTIMEON，THESTUDENTRECEIVEDANEARLYWARNINGOFBEINGEXPELLEDFROMTHEUNIVERSITYDUETOACQUIRINGANAVERAGECREDITBELOW10FTHESECONDTIMEONON，THESTUDENTACQUIREDANAVERAGECREDITBELOW10FTHETHIRDTIMEHESHEWILLBEEXPELLEDFROMTHEUNIVERSITYACCDINGTOTHEARTICLE30ARTICLE41OFDETAILEDIMPLEMENTINGRULESFTHEMANAGEMENTOFFULLTIMEINTERNATIONALUNDERGRADUATESTUDENTACADEMICAFFAIRSINZHEJIANGUNIVERSITYOFTECHNOLOGYTRIALDERNO632017OFZHEJIANGUNIVERSITYOFTECHNOLOGY學(xué)生意見OPINIONSOFSTUDENTHIMSELFHERSELF學(xué)生本人簽名STUDENTSSIGNATURE年YEAR月MONTH日DATE22專業(yè)學(xué)院意見OPINIONSOFMAJCOLLEGE簽章SIGNATURESTAMP年YEAR月MONTH日DATE國際學(xué)院意見OPINIONSOFINTERNATIONALCOLLEGE簽章SIGNATURESTAMP年YEAR月MONTH日DATE教務(wù)處意見OPINIONSOFACADEMICAFFAIRSOFFICE簽章SIGNATURESTAMP年YEAR月MONTH日DATE注ATTENTION表格一式四份，一份上交教務(wù)處，一份專業(yè)學(xué)院存檔，一份國際學(xué)院存檔，一份放入學(xué)生個人檔案。FOURCOPIESOFTHISFMARENEEDEDONEFACADEMICAFFAIRSOFFICEONEFTHEMAJCOLLEGEONEFTHEINTERNATIONALCOLLEGEONEFTHESTUDENT’SPERSONALFILES

簡介：浙江工業(yè)大學(xué)教師教學(xué)工作業(yè)績考核辦法浙江工業(yè)大學(xué)教師教學(xué)工作業(yè)績考核辦法第一條為切實落實教學(xué)工作中心地位，強化教師教學(xué)工作職責(zé)和質(zhì)量意識，建立和健全教師教學(xué)工作業(yè)績考核激勵與約束機制，根據(jù)浙江省教育廳辦公室關(guān)于高校自主開展教師教學(xué)工作業(yè)績考核的通知（浙教電傳2013426號）文件精神和我校實際情況，特制定本辦法。第二條本辦法適用于我校在編的具有教師系列職稱的教師；我校在編的具有非教師系列職稱并從事教學(xué)活動的教師是否參加教學(xué)工作業(yè)績考核由各學(xué)院（部）自行決定。外聘教師可參照本辦法執(zhí)行。第三條教師教學(xué)工作業(yè)績包含教師教育教學(xué)過程中所取得的成績。考核主要圍繞教學(xué)工作量、教學(xué)效果、教學(xué)研究與改革等三個方面進行。其中，教學(xué)工作量是指在人才培養(yǎng)計劃內(nèi)由學(xué)校安排的課程教學(xué)工作量；教學(xué)效果綜合考慮教師教學(xué)質(zhì)量、教書育人、指導(dǎo)學(xué)生參加各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動獲獎和其他教學(xué)工作獎懲情況；教學(xué)研究與改革方面考核主要包括教師承擔(dān)的教學(xué)建設(shè)項目、教學(xué)研究論文及論著教材、教學(xué)改革與研究方面獲得的獎勵等。第四條教師教學(xué)工作業(yè)績的考核要堅持公開、公平、公正的原則，堅持重在激勵的原則，堅持定量和定性考核相結(jié)合的原則，堅持有利于學(xué)生培養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量提高的原則。教師教學(xué)工作業(yè)績考核重點是教師教學(xué)效果。在教師工作業(yè)績考核中，實行教學(xué)效果的優(yōu)先制和師德一票否決制。際情況的等級考核細則優(yōu)秀達到崗位聘任對教學(xué)工作的年度基本要求，教學(xué)工作量大，教學(xué)效果好，教學(xué)研究與改革成績顯著，未出現(xiàn)教學(xué)事故。本年度教書育人或指導(dǎo)學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動成績突出的教師，經(jīng)本人申請、學(xué)院推薦、學(xué)校教學(xué)委員會評定，可直接獲得當(dāng)年教學(xué)業(yè)績考核優(yōu)秀等級不占學(xué)院指標。合格達到崗位聘任對教學(xué)工作的年度基本要求，主持或參與教學(xué)研究與改革工作，在教學(xué)工作量、教學(xué)效果、教學(xué)改革與研究這三方面中至少在某一方面表現(xiàn)比較突出，未出現(xiàn)教學(xué)事故。不合格未達到崗位聘任對教學(xué)工作的年度基本要求，或教學(xué)效果差，或在教學(xué)過程中出現(xiàn)影響惡劣事件，或出現(xiàn)教學(xué)事故，或無正當(dāng)理由拒不承擔(dān)院（部）安排教學(xué)任務(wù)。對上一年考核結(jié)果為不合格的教師，不得申報高一級職稱；所在學(xué)院部應(yīng)會同教師教學(xué)發(fā)展中心幫助其提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。對連續(xù)兩年教師教學(xué)工作業(yè)績考核結(jié)果為不合格的教師，學(xué)院部應(yīng)暫停安排其下一學(xué)年課程教學(xué)任務(wù)；經(jīng)培訓(xùn)仍無法勝任教學(xué)工作者將取消其主講教師資格。第九條對全職在學(xué)校管理崗位工作并承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的雙肩挑教師，所承擔(dān)的管理工作可折算為所在部門教師平均教學(xué)工作量的80。第十條教師教學(xué)工作業(yè)績考核分三個階段進行1教學(xué)效果測評。包括學(xué)生評教、同行專家評教等形式。學(xué)生評教由學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一安排組織；同行專家評教由各學(xué)院（部）根

簡介：1浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院二級學(xué)院2017年工作總結(jié)表部門（單位）（蓋章）負責(zé)人（簽名）年度工作年度工作總結(jié)總結(jié)標志性指志性指標任務(wù)完成情況完成情況過程性指程性指標任務(wù)完成情況完成情況特色性指特色性指標申報2（含“校地合作建設(shè)年”工作成效）對照目照目標責(zé)標責(zé)任書內(nèi)容，未完成的事宜及其原因內(nèi)容，未完成的事宜及其原因

簡介：浙江工業(yè)大學(xué)掛職干部推薦表姓名性別出生年月（歲）（歲）民族籍貫出生地入黨時間參加工作時間健康狀況專業(yè)技術(shù)職務(wù)熟悉專業(yè)有何專長照片（電子版）全日制教育畢業(yè)院校系及專業(yè)學(xué)歷學(xué)位在職教育畢業(yè)院校系及專業(yè)所在單位及職務(wù)聯(lián)系電話電子郵箱（1）是推薦崗位（2）否服從調(diào)配其他崗位被推薦人員基本情況簡介（請結(jié)合主要工作經(jīng)歷介紹一下工作能力、工作業(yè)績和性格特點）所在單位推薦意見推薦單位（公章）組織部意見注本表不可加頁，A4紙打印，一式兩份，其中一份存入個人檔案。

簡介：機械工程學(xué)院“青年英才培育計劃”申請表申請人申請人所在學(xué)科所在學(xué)科研究方向研究方向聯(lián)系電話聯(lián)系電話填表日期填表日期年月日三、近五年主要三、近五年主要論著及被引用情況（第一作者或通著及被引用情況（第一作者或通訊作者，填寫不超作者，填寫不超過15篇（部），篇（部），請標請標注JCR分區(qū)、分區(qū)、ZJUTTOP100或?qū)W院或?qū)W院TOP論文情況）文情況）序號論文、專著名稱發(fā)表年月學(xué)術(shù)期刊或出版社名稱（影響因子）卷（期）本人排名收錄及分區(qū)他引次數(shù)

簡介：浙江中煙工業(yè)有限責(zé)任公司應(yīng)聘登記表應(yīng)聘崗位（務(wù)必在此注明具體的應(yīng)聘崗位）應(yīng)聘崗位（務(wù)必在此注明具體的應(yīng)聘崗位）姓名性別民族出生日期生源地專業(yè)研究方向?qū)W歷學(xué)位畢業(yè)院校入學(xué)時間畢業(yè)時間是否全日制是否政治面貌平均成績績點GPA成績排名本專業(yè)內(nèi)英語等級及成績電子郵件此處粘貼電子版照片身份證號聯(lián)系電話籍貫身高CM體重KG婚姻狀況出生地是否有不適合工作的病史（如有，請?zhí)顚懢唧w病癥）個人個人情況情況通訊地址郵編關(guān)系姓名工作單位及所任職位政治面貌出生年月家庭家庭成員成員情況情況起止年月（高中開始）學(xué)校（寫到院系）及專業(yè)擔(dān)任職務(wù)教育教育經(jīng)歷經(jīng)歷獎懲情況（有獎勵的需附獲獎證書）計算機及其它資格證書或成績獎懲獎懲及證書證書自我自我評價評價和應(yīng)聘應(yīng)聘優(yōu)勢優(yōu)勢本人承諾上述表格所填寫內(nèi)容與附件完全屬實，如有虛假，愿意接受公司取消錄用資格或解除勞動關(guān)系。本人承諾上述表格所填寫內(nèi)容與附件完全屬實，如有虛假，愿意接受公司取消錄用資格或解除勞動關(guān)系。簽名（此處粘貼手寫簽名電子版截圖）日期年月日2注應(yīng)聘者如與本單位職工有直系血親關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親或近姻親關(guān)系的，請在“家庭成員情況”一欄中填寫。