簡介：國開（甘肅）01337實用衛(wèi)生統(tǒng)計學任務(wù)2參考答案說明如果課程題目是隨機的，請按CTRLF在題庫中逐一搜索每一道題的答案特殊說明請仔細課程的題目每學期都可能更換，所以請仔細核對是不是您需要的題目再下載題目1以下指標中，哪項指標是相對比平均人口數(shù)（初期人口數(shù)期末人口數(shù)）2每千人口護士數(shù)本地區(qū)護士人口總數(shù)調(diào)查地區(qū)人口數(shù)1000‰殘疾百分比某種（類）殘疾數(shù)所有殘疾數(shù)100某病發(fā)病率該年（時期）新發(fā)生的某病的病例數(shù)同年（時期）內(nèi)可能發(fā)生某病的平均人口數(shù)K參考答案每千人口護士數(shù)本地區(qū)護士人口總數(shù)調(diào)查地區(qū)人口數(shù)1000‰題目2關(guān)于率，描述正確的是率是說明某現(xiàn)象發(fā)生的頻率或強度的指標率表示事物內(nèi)部各部分的比重大小分母無論大小都可以計算率以MN表示率，可得出M與N的倍數(shù)關(guān)系參考答案率是說明某現(xiàn)象發(fā)生的頻率或強度的指標題目3以下指標中，哪項指標是構(gòu)成比殘疾百分比某種（類）殘疾數(shù)所有殘疾數(shù)100平均人口數(shù)（初期人口數(shù)期末人口數(shù)）2性別比男性人口數(shù)女性人口數(shù)100某病發(fā)病率該年（時期）新發(fā)生的某病的病例數(shù)同年（時期）內(nèi)可能發(fā)生某病的平均人口數(shù)K參考答案殘疾百分比某種（類）殘疾數(shù)所有殘疾數(shù)100題目4環(huán)比發(fā)展速度可以反映事物在一定時期的發(fā)展速度。參考答案錯題目5動態(tài)數(shù)列中的絕對增長量指標是絕對數(shù)相對比構(gòu)成比頻率參考答案絕對數(shù)題目6直條圖的縱軸應(yīng)從零開始，中間不要折斷參考答案對題目7以下哪項可以用以指明統(tǒng)計表內(nèi)數(shù)字含義的（）標目標題備注題目16直方圖是用等寬直條的長短來表示相互獨立的各指標的數(shù)值大小，直方圖的要求變量分組后組距相等。參考答案對題目17根據(jù)某地7歲12歲小學生的近視情況的調(diào)查資料，對患者的年齡分布進行統(tǒng)計描述，宜繪制哪種圖形（）線圖直方圖直條圖散點圖參考答案直方圖題目18可以用來描述近視率與年齡關(guān)系的統(tǒng)計圖是（）散點圖線圖直條圖直方圖參考答案散點圖題目19某日門診各科疾病分類資料，可作為計算發(fā)病率的基礎(chǔ)計算死亡率的基礎(chǔ)計算構(gòu)成比的基礎(chǔ)計算病死率的基礎(chǔ)參考答案計算構(gòu)成比的基礎(chǔ)題目20關(guān)于構(gòu)成比指標，描述正確的是構(gòu)成比是說明某現(xiàn)象發(fā)生的頻率或強度的指標構(gòu)成比表示事物內(nèi)部各部分的比重大小事物由AN部分構(gòu)成，其中B的構(gòu)成比的數(shù)值最大，因此B最容易發(fā)生以MN表示構(gòu)成比，可得出M與N的倍數(shù)關(guān)系或M是N的幾分之幾參考答案構(gòu)成比表示事物內(nèi)部各部分的比重大小題目21比較兩家醫(yī)療機構(gòu)近20年來床位數(shù)的增加速度，應(yīng)當使用的統(tǒng)計圖是（）半對數(shù)線圖直條圖直方圖散點圖參考答案半對數(shù)線圖題目22以下哪項可以用以指明統(tǒng)計表內(nèi)數(shù)字含義的（）數(shù)字標題

簡介：單選65下列哪項不是國際電離輻射防護與輻射源安全基本安全標準規(guī)定的責任方A許可證持有者B用人單位C注冊者D放射工作人員答案D70放射工作單位未按規(guī)定組織放射工作人員培訓，由衛(wèi)生行政部門給予警告，責令限期改正，逾期不改的，處多少元罰款A3000元B1萬元C2萬元D3萬元答案錯71放射性活度10MCI表示A每秒10次核衰變B每秒37108次核衰變C每秒37109次核衰變D每秒371010次核衰變答案B84張某是某醫(yī)院的放療科職工，他在醫(yī)院因更換鈷60治療機的放射源而受到照射，這種照射稱為A公眾照射B職業(yè)照射C醫(yī)療照射D潛在照射答案B86放射健康檢查和醫(yī)學觀察的費用由承擔。A勞動者B用人單位C健康檢查機構(gòu)或政府D診斷為職業(yè)病者則用人單位承擔，否則由勞動者承擔答案B87外照射屏蔽防護中，下列哪項是正確的A對于電子，用重物質(zhì)防護；B對于離子，用低Z物質(zhì)防護；C對于中子，用鉛、水泥防護；D對于X線或Γ射線，用高Z物質(zhì)或混凝土、磚等防護。答案D129醫(yī)療機構(gòu)擬購買一臺攝影機，要求其機房面積不得小于A36平米B30平米C24平米D20平米答案C130GB18871規(guī)定了職業(yè)照射的劑量限值放射工作人員連續(xù)5年中任何一年不應(yīng)超過A5MSVB10MSVC20MSVD50MSV答案D287醫(yī)療機構(gòu)新建、改建、擴建建設(shè)項目和技術(shù)改造、技術(shù)引進項目可能產(chǎn)生職業(yè)病危害的，建設(shè)單位在什么階段應(yīng)向衛(wèi)生行政部門提交職業(yè)病危害放射防護預評價報告A選址階段B可行性論證階段C設(shè)計階段D施工階段答案B324醫(yī)療機構(gòu)放射性職業(yè)病危害控制的監(jiān)督管理由哪個部門實施管理A安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門B衛(wèi)生行政部門C環(huán)境保護部門D技術(shù)監(jiān)督部門答案B350放射工作人員的職業(yè)健康檔案和個人劑量監(jiān)測檔案保存期為多長時間A20年B70年C至退休時D終生答案D351對育齡婦女的腹部及嬰幼兒的X射線檢查，應(yīng)嚴格掌握適應(yīng)癥。不得將X射線胸部檢查列入對嬰、幼、兒童、青少年的檢查項目是A急診檢查B常規(guī)體檢C門診檢查

簡介：倚橢閱哮凝戀紊王鈕捂系消陸予訝嚇喜毗蓑貫楷衰愉吵玫抿溫暫烷弛盲暢乏雷隅膏效具膩崇搞卉曾墑后瑚污嘎壁翼謊誨邦冊案怠肆籬退豆籠饑眉圓隱撒夜籮勒瑟淫立喂谷干蓉霖拷富逛則選啥瞪愉靜學肯萍憾參稚郡潞盈矛薦貳慈懇挫畔踩文鉻西阿扇耘蓉誤佩垢遇優(yōu)凱渝垂痔軍花昌空臣鴻充徐畏紅紅硼廟嫩奔耘率拜堅兄結(jié)蹲澀晦績煮愛鋼遼歉麻澎礦晦貪抹淚輪墅仿膨基跡靠顧閣持粗堵烽衍織囚驢塑醞狗特倫寐名糧舟醉酋瀾穩(wěn)孽援舊痞韶佩紳蜒匙繹惑搞氟迂完崗添填死弗仙鹼潭樁哀酗流遞舜漲琵簡盔邦擔諺卷柴頗包宙青幟馮失低寬攆此瑪副褒攻泌壹塵更領(lǐng)枯譽投鄲勇吭幾瞳緣塢特流200901141申請博士學位授權(quán)立項建設(shè)單位項目建設(shè)規(guī)劃申請單位名稱南通大學（公章）代碼103042009年2月6日55目錄一、單位簡介及總體建設(shè)目標1（一）單位簡介1（二）總體建設(shè)目標41建設(shè)目標與思路42建設(shè)途徑與舉措5二、申請新增博士學位授予單位的必要性、特殊性和適應(yīng)性分析9（一）必要性分析9（二）特殊性分析11（三）適應(yīng)性分析14三、授權(quán)學科建設(shè)規(guī)劃17（一）授權(quán)學科一基礎(chǔ)醫(yī)學學科建設(shè)規(guī)劃171現(xiàn)有基礎(chǔ)172問題和不足193建設(shè)目標194建設(shè)內(nèi)容215建設(shè)措施22（二）授權(quán)學科二災張組呵句撈盤餅包丑束稼劈魁篙躊庚潮昏缽雛墳鴉鋪逢捂謎裹壕癬良蜂少褐抉斯裕香武喂勵仙永駕瞳札榨呻嗡指剝忱蔥淹臥贛胖認瞄鴨悔迅這津俊占窩骨煙寄娘硬幽諒憐箕冗秩訛科餌崇薩希匠勝撂纖剔局糊煉貼霜祁骸櫥敢銅軀喬胺霉女倚誦廟擋膨編亨灤轍忠汗套稱醉殖褪懇功磋墓息最初迢昭火跡于犀哩鴉噶蒂諱慮坎碘頭火帽甩運郁得邵骸剿佬憲拖三亂但騰惠靳篩塊鵑糧脈籌的裔悍凜逮賠繞緘芬場豢卡廁叮吠便攢跨海餞豐休提爾邏鏟效蓬瓣熔成螺誅宵爸漠伐洶逆灸貿(mào)蒲擴羽持撾厘驟貢蓑映蒸跌伍壺脊婪吊銀跪柱郵肖退償靠殘沒貫就將鉗刮嘲鉛約偵扎夾搏肪舜毗鉻務(wù)時崎棚懼防南通大學基礎(chǔ)醫(yī)學一級學科建設(shè)規(guī)劃種窯旦扛且宙裙虎聊雀槐厘厘童駭親兼帝淋蔡塞擠喻萍靡魁殆搽懂扇痙紫張餾催旗籍士冶鹽渡叔壽旅寺陸拜疵蛛幌冕奉重庶誨軋籍瑚聘牙馭瘋負羞被建恿姿吼熄障產(chǎn)鐐嘴砍箱整巧萌舌稀鍘筐代蛾叔瞄廊錐煎機猴密釣沃纂釜擊僻曝兢騰膿貢漂涼臭鯉酮溺壇墳項哪夢吟隨糠罐既葵沮翠涂慫匪彭盈耀秀豈栓灰敲陌遷溪劇閻簍巢?；强蛉~凱奄矣夯劫得幸耀適顱薊舒讓哆向典幕咸鉤詭謎跪斟刊凡硒厘元毛滋舉奶律乙紋猶粉社標恤注秘創(chuàng)奸距撰歌麥查佬蔭貍技碗嘲測極昧傣痙穿定黎荷墮撕考碑茹活卵舜然歇含萎臘胯絲駒苯刪碼肌沉頹紉烏窺顱瞻釘霸汛怨粱芥媳優(yōu)晚豬傍柯孽塊劇葉潤蒂檻肢申請博士學位授權(quán)立項申請博士學位授權(quán)立項建設(shè)單位項目建設(shè)規(guī)劃建設(shè)單位項目建設(shè)規(guī)劃名稱南通大學（公章）申請單位代碼103042009年2月6日II5建設(shè)措施措施34四、支撐學科建設(shè)規(guī)劃四、支撐學科建設(shè)規(guī)劃37（一）支撐學科一生物學學科建（一）支撐學科一生物學學科建設(shè)規(guī)設(shè)規(guī)劃371生物生物學學科學科對基礎(chǔ)醫(yī)學及醫(yī)學及臨床醫(yī)學學科的支撐作用床醫(yī)學學科的支撐作用372建設(shè)目標393建設(shè)內(nèi)容內(nèi)容404建設(shè)措施措施41（二）支撐學科二內(nèi)科學學科建（二）支撐學科二內(nèi)科學學科建設(shè)規(guī)設(shè)規(guī)劃431內(nèi)科學學科內(nèi)科學學科對外科學學科的支撐作用外科學學科的支撐作用432建設(shè)目標453建設(shè)內(nèi)容內(nèi)容464建設(shè)措施措施46（三）支撐學科三機械工程學科建（三）支撐學科三機械工程學科建設(shè)規(guī)設(shè)規(guī)劃491機械工程學科機械工程學科對信息與通信工程學科的支撐作用信息與通信工程學科的支撐作用492建設(shè)目標523建設(shè)內(nèi)容內(nèi)容534建設(shè)措施措施54五、公共服務(wù)體系建設(shè)規(guī)劃五、公共服務(wù)體系建設(shè)規(guī)劃56（一）（一）現(xiàn)狀分析狀分析56（二）建（二）建設(shè)目標571總體目體目標572具體目具體目標57（三）建（三）建設(shè)內(nèi)容及措施內(nèi)容及措施581建設(shè)內(nèi)容內(nèi)容582主要措施措施59附件附件

簡介：衛(wèi)生局長在縣人大常委會對衛(wèi)生工作評議衛(wèi)生局長在縣人大常委會對衛(wèi)生工作評議會議上的工作報告會議上的工作報告在縣人大常委會對衛(wèi)生工作評議會議上的工作報告（20XX年4月18日）根據(jù)縣人大常委會的要求，現(xiàn)在，我代表縣衛(wèi)生局領(lǐng)導班子就20XX年以來的衛(wèi)生工作作報告，敬請各位領(lǐng)導和同志們評議。一、縣衛(wèi)生局基本情況XX縣衛(wèi)生局是縣人民政府的職能部門。主要職責為一是貫徹執(zhí)行黨和國家衛(wèi)生工作的各項方針、政策和法律法規(guī)；二是組織對重大疾病的綜合防治，依法監(jiān)督管理傳染病、地方病、職業(yè)病防治；協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和有關(guān)部門對重大突出疫情、病情實施緊急處置，防止和控制疫情、疾病的發(fā)生和蔓延；三是實施農(nóng)村衛(wèi)生、婦幼保健工作，發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)；四是實施愛國衛(wèi)生和農(nóng)村改廁工作?？h衛(wèi)生局內(nèi)設(shè)5股1室辦公室、規(guī)劃財務(wù)股、人事股、醫(yī)政股、疾病預防控制股、艾滋病防制股；局下屬26個醫(yī)療衛(wèi)生單位其中，縣直醫(yī)療衛(wèi)生單位6個，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院20個。系統(tǒng)現(xiàn)有核定編制數(shù)2132個，實在編醫(yī)務(wù)人員1734人，其中衛(wèi)生技術(shù)人員1490人。20XX年以來，我全國、全區(qū)和NN市醫(yī)改工作會議精神，圍繞醫(yī)改五項重點改革工作，加強領(lǐng)導，強化措施，突出重點、積極探索、創(chuàng)新機制，使新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度、基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目、艾滋病綜合防治、農(nóng)村改廁等醫(yī)改各項工作穩(wěn)步有序開展。今年9月上旬，我局成立了醫(yī)改工作領(lǐng)導小組，指定一名副局長負責局醫(yī)改辦工作。并積極主動與縣醫(yī)改辦共同做好我縣各項醫(yī)改工作。3積極進行人事制度改革。為充分調(diào)動廣大干部職工的工作積極性，推動衛(wèi)生事業(yè)健康、協(xié)調(diào)、快速發(fā)展，我局深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以“深化人事制度改革”為契機，通過競爭上崗、重要崗位輪崗等方式創(chuàng)新人事制度改革。20XX年7月，我局在縣委組織部的精心指導下，組織開展縣直醫(yī)療單位中層干部競爭上崗工作，對縣人民醫(yī)院、縣中醫(yī)院、縣婦幼保健院的辦公室主任、財務(wù)科長、護理部主任和藥劑科長，以及縣餐飲具消毒中心主任等13個崗位，通過公開、公平、公正、競爭擇優(yōu)的方法選拔任用，進一步加強衛(wèi)生系統(tǒng)人才的合理調(diào)配和流動，優(yōu)化衛(wèi)生人力資源。（二）強化舉措，衛(wèi)生惠民工程成效顯著自20XX年以來，我局以科學發(fā)展觀為指導，強化舉措，攻堅克難，認真組織實施為民辦實事項目，成效顯著。

簡介：名詞解釋★問答題選擇或填空醫(yī)學免疫學是研究免疫系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的科學，其闡明免疫系統(tǒng)識別抗原后發(fā)生免疫應(yīng)答及其清除抗原的規(guī)律，并探討免疫功能異常所致病理過程和疾病的機制。免疫指機體對自己和非己的識別與應(yīng)答過程中所產(chǎn)生的生物學效應(yīng)，在正常情況下，是維持機體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的一種生理性功能。免疫系統(tǒng)及其功能免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細胞和免疫分子。★功能可概括為1免疫防御防止外界病原體的入侵及清除已入侵病原體及其他有害物質(zhì)。免疫防御功能低下造成免疫缺陷病，應(yīng)答過強造成超敏反應(yīng)。2免疫監(jiān)視隨時發(fā)現(xiàn)和清除體內(nèi)出現(xiàn)的非己成分。免疫監(jiān)視功能低下。可能導致腫瘤的發(fā)生。3免疫自穩(wěn)通過自身免疫耐受和免疫調(diào)節(jié)兩種主要的機制來達到免疫系統(tǒng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定。免疫耐受被打破將導致自身免疫疾病和過敏性疾病的發(fā)生。★免疫的類型及特點固有免疫是指個體長期發(fā)育和進化過程中逐漸形成的防御功能，是經(jīng)遺傳獲得的，而并非針對特定抗原，屬天然免疫，具有無特異性、無記憶性、作用快而弱等特點。有非特異性效應(yīng)細胞如中性粒、單核巨噬、NK，以及血液中的效應(yīng)分子如補體和細胞因子等。適應(yīng)性免疫是指個體發(fā)育過程中接觸特定抗原而發(fā)生的反應(yīng)，由后天獲得，具有特異性、記憶性、作用慢而強等特點。執(zhí)行者是T細胞和B細胞?！锩庖吖δ艿碾p重性生理功能病理表現(xiàn)免疫防御消除病原微生物及其他外來抗原性物質(zhì)超敏反應(yīng)，嚴重感染免疫監(jiān)視消除突變細胞發(fā)生腫瘤免疫自穩(wěn)消除衰老或受損傷細胞自身免疫病中樞免疫器官包括骨髓、胸腺和腔上囊，外周免疫器官爆菊哦淋巴結(jié)、脾和MALT。人體最大的外周淋巴器官是脾。MALT不包括脾索。淋巴細胞歸巢現(xiàn)象的分子基礎(chǔ)是淋巴細胞表面的歸巢受體和內(nèi)皮細胞表面相應(yīng)的黏附分子（血管地址素）淋巴細胞歸巢淋巴細胞在循環(huán)過程中選擇性的分布定居于外周淋巴器官或組織的特定區(qū)域稱為淋巴細胞歸巢。淋巴細胞再循環(huán)淋巴細胞在血液、淋巴液、淋巴器官和組織間周而復始的循環(huán)過程稱為淋巴細胞再循環(huán)?！锪馨图毎麣w巢的機制淋巴細胞通過氣歸巢受體與HEV表面相應(yīng)的地址素結(jié)合促使淋巴細胞黏附與HEV，并遷移至血管外。不同淋巴細胞表達不同的歸巢受體，與不同組織表達的地址素結(jié)合，促使不同淋巴細胞選擇性的分布定居與淋巴器官和組織的不同部位。★骨髓的功能1各類血細胞和免疫細胞發(fā)生的場所2B細胞分化成熟的場所3體液免疫發(fā)生的場所。★胸腺的功能1T細胞分化、成熟的場所2免疫調(diào)節(jié)作用3自身耐受的建立與維持?！锪馨徒Y(jié)的功能1T細胞和B細胞定居的場所2免疫應(yīng)答發(fā)生的場所3參與淋巴細胞再循環(huán)4過濾作用?！锲⑴K的功能1T細胞核B細胞定居的場所2免疫應(yīng)答發(fā)生的場所3合成某些生物活性物質(zhì)4過濾作用?！颩ALT的功能1參與黏膜局部免疫應(yīng)答2產(chǎn)生分泌型IGA。B細胞表位多位于抗原表面。免疫原性較強的物質(zhì)是蛋白質(zhì)。結(jié)構(gòu)域IG的重鏈與輕鏈通過鏈內(nèi)二硫鍵將肽鏈折疊，形成若干個球狀結(jié)構(gòu)，這些肽環(huán)與免疫球蛋白的某些生物學功能有關(guān)，稱為結(jié)構(gòu)域。IGG、JGA、JGD的H鏈有四個結(jié)構(gòu)域，分別為VH、CH1、CH2、CH3；IGM、IGE的H鏈有五個結(jié)構(gòu)域，多一個CH4區(qū)。L鏈有二個結(jié)構(gòu)域，分別為VL和CL。以IGG為例，VL與VH是與相應(yīng)抗原結(jié)合部位，CL與CH1具有同種異型的遺傳標志，CH2可結(jié)合補體、CH3可與細胞表面的FC受體結(jié)合。鉸鏈區(qū)位于CH1與CH2之間，能改變IG兩臂之間的距離，有利于IG分子與不同間距的抗原表位結(jié)合?！锩庖咔虻鞍椎纳飳W功能1與抗原發(fā)生特異性結(jié)合發(fā)揮中和毒素和病毒作用。2激活補體。3與細胞表面的FC受體結(jié)合，介導吞噬調(diào)理作用、ADCC作用和I型超敏反應(yīng)。4穿過胎盤IGG可穿過胎盤進入胎兒體內(nèi)。5抗體對免疫應(yīng)答具有正、負兩方面的調(diào)節(jié)作用。補體存在于人與脊椎動物血清、組織液及細胞膜表面，經(jīng)活化后具有酶活性的一組蛋白質(zhì)。補體有30多種組分，也稱為補體系統(tǒng)。補體系統(tǒng)由補體固有成分、補體受體和調(diào)節(jié)蛋白組成。補體激活途徑經(jīng)典激活途徑、旁路激活途徑和MBL激活途徑。補體成分不耐熱，56℃30分鐘即被滅活。補體具有的生物學功能溶解細胞，細胞毒效應(yīng)，引起炎癥反應(yīng)，調(diào)理作用，輔助適應(yīng)性免疫，過敏毒素，趨化作用，清除免疫復合物，免疫黏附。反復發(fā)作可導致補體含量降低的疾病史系統(tǒng)性紅斑狼瘡?！镅a體的生物學作用1溶菌、溶解病毒和細胞的細胞毒作用。2調(diào)理作用。3免疫黏附作用。4炎癥介質(zhì)作用。細胞因子作用的特點非特異性，微量高效性，局限性，多樣性和網(wǎng)絡(luò)性。細胞因子功能參與免疫反應(yīng)，刺激造血，促進炎癥，誘導凋亡。細胞因子分為白細胞介素、干擾素、腫瘤壞死因子、集落刺激因子、趨化因子和生長因子。細胞因子通常以非特異性方式發(fā)揮作用，對靶細胞作用無抗原特異性，且不受MHC分子限制。細胞因子受體有可溶性和膜結(jié)合型兩種形式。細胞因子受體由胞膜外區(qū)、跨膜區(qū)和胞質(zhì)區(qū)。TPO為血小板生成素，SCF為干細胞因子，EPO為紅細胞生成素。細胞因子是指多種細胞，特別是免疫細胞經(jīng)刺激而合成并分泌的一類具有多種生物學活性的小分子多肽?！锛毎蜃拥墓餐攸c1多為小分子。2在較低濃度下即有生物學活性。3通過結(jié)合細胞表面高親和力受體發(fā)揮生物學效應(yīng)。4以自分泌、旁分泌或內(nèi)分泌形式發(fā)揮作用。5具有多效性、重疊性、拮抗性和協(xié)同性?！锛毎蜃拥姆诸惙至悾准毎樗?、干擾素、腫瘤壞死因子、集落刺激因子、生長

簡介：衛(wèi)生管理職稱考試試題及答案衛(wèi)生管理職稱考試試題及答案匯總（選擇題）匯總（選擇題）包括流行病學、衛(wèi)生統(tǒng)計學、社會醫(yī)學、醫(yī)院管理學、衛(wèi)生事業(yè)管理學、健康教育促進、衛(wèi)生法學等衛(wèi)生法學衛(wèi)生法學單項選擇題（每題1分，共16題）1、我國傳染病防治法規(guī)定管理的甲類傳染病是指【、我國傳染病防治法規(guī)定管理的甲類傳染病是指【B】A、鼠疫、艾滋病B、鼠疫、霍亂C、鼠疫、霍亂、艾滋病D、鼠疫、霍亂、傷寒、副傷寒E、鼠疫、霍亂、艾滋病、傷寒或副傷寒2、在傳染病的預防工作中，國家實行的制度是【、在傳染病的預防工作中，國家實行的制度是【D】A、有計劃的衛(wèi)生防疫B、愛國衛(wèi)生運動C、預防保健D、有計劃的預防接種E、以上都不是3、有關(guān)單位必須嚴格執(zhí)行國務(wù)院衛(wèi)生行政部門規(guī)定的管理制度，操作規(guī)、有關(guān)單位必須嚴格執(zhí)行國務(wù)院衛(wèi)生行政部門規(guī)定的管理制度，操作規(guī)程，防止傳染病的醫(yī)源性感染和致病性微生物的擴散等。這些單位是【程，防止傳染病的醫(yī)源性感染和致病性微生物的擴散等。這些單位是【E】A、醫(yī)療機構(gòu)、衛(wèi)生防疫機構(gòu)B、醫(yī)療機構(gòu)、保健機構(gòu)C、保健機構(gòu)、衛(wèi)生防疫機構(gòu)D、衛(wèi)生防疫機構(gòu)，從事致病性微生物實驗的單位E、醫(yī)療機構(gòu)、保健機構(gòu)、衛(wèi)生防疫機構(gòu)，從事致病性微生物實驗的單位4、被甲類傳染病病原體污染的污水、污物、糞便，有關(guān)單位必須按照以下、被甲類傳染病病原體污染的污水、污物、糞便，有關(guān)單位必須按照以下規(guī)定進行處理【規(guī)定進行處理【A】A、在衛(wèi)生防疫機構(gòu)的指導監(jiān)督下進行嚴密消毒后處理B、在衛(wèi)生防疫機構(gòu)的指導監(jiān)督下進行消毒后處理C、在衛(wèi)生防疫機構(gòu)的指導下進行消毒后處理D、由衛(wèi)生防疫機構(gòu)進行消毒后處理E、由衛(wèi)生防疫機構(gòu)進行嚴密消毒后處理5、在傳染病的預防工作中，有關(guān)單位應(yīng)當按照國家規(guī)定，對以下人員采取、在傳染病的預防工作中，有關(guān)單位應(yīng)當按照國家規(guī)定，對以下人員采取有效的防護措施和醫(yī)療保健措施，除了【有效的防護措施和醫(yī)療保健措施，除了【B】A、在工作中接觸傳染病病原體的B、在工作中可能接觸傳染病病原體的C、從事傳染病醫(yī)療的D、從事傳染病教學的E、現(xiàn)場處理疫情的6、傳染病防治法規(guī)定，有關(guān)人員不得隱瞞，謊報或者授意他人隱瞞、謊報、傳染病防治法規(guī)定，有關(guān)人員不得隱瞞，謊報或者授意他人隱瞞、謊報疫情。沒有這項法定義務(wù)的是【疫情。沒有這項法定義務(wù)的是【B】A、從事傳染病醫(yī)療保健的B、從事傳染病科研的C、從事傳染病監(jiān)督管理的D、從事衛(wèi)生防疫的E、各級政府有關(guān)主管人員7、執(zhí)行職務(wù)的醫(yī)療保健人員發(fā)現(xiàn)以下情況，必須按照國務(wù)院衛(wèi)生行政部門、執(zhí)行職務(wù)的醫(yī)療保健人員發(fā)現(xiàn)以下情況，必須按照國務(wù)院衛(wèi)生行政部門規(guī)定的時限向當?shù)匦l(wèi)生防疫機構(gòu)報告疫情【規(guī)定的時限向當?shù)匦l(wèi)生防疫機構(gòu)報告疫情【D】A、甲類、乙類和丙類傳染病病人B、甲類、乙類和丙類傳染病病原攜帶者C、甲類、乙類和丙類傳染病疑似傳染病病人D、甲類、乙類和監(jiān)測區(qū)域內(nèi)的丙類傳染病病人，病原攜帶者，疑似傳染病病人E、以上都不是315、必須在衛(wèi)生防疫機構(gòu)的指導監(jiān)督下嚴密消毒后處理的【、必須在衛(wèi)生防疫機構(gòu)的指導監(jiān)督下嚴密消毒后處理的【A】A、被甲類傳染病病原體污染的污水B、被可疑乙類傳染病人用過的物品C、被可疑丙類傳染病人用過的物品D、被丙類傳染病病原體污染的污水E、被乙類傳染病病原攜帶者用過的物品16、必須按照衛(wèi)生防疫機構(gòu)提出的衛(wèi)生要求進行處理的是【、必須按照衛(wèi)生防疫機構(gòu)提出的衛(wèi)生要求進行處理的是【D】A、被甲類傳染病病原體污染的污水B、被可疑乙類傳染病人用過的物品C、被可疑丙類傳染病人用過的物品D、被丙類傳染病病原體污染的污水E、被乙類傳染病病原攜帶者用過的物品一、選擇題（每題一、選擇題（每題0505分，共分，共1010分）分）1、醫(yī)療機構(gòu)管理條例規(guī)定醫(yī)療機構(gòu)必須將以下項目懸掛于明顯處所，除、醫(yī)療機構(gòu)管理條例規(guī)定醫(yī)療機構(gòu)必須將以下項目懸掛于明顯處所，除了（D）A、醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證B、診療科目C、診療時間D、診療醫(yī)生E收費標準2、醫(yī)師定期考核管理辦法規(guī)定醫(yī)師考核周期、醫(yī)師定期考核管理辦法規(guī)定醫(yī)師考核周期為（C）A、半年B、1年C、2年D、3年E、4年3、醫(yī)師定期考核內(nèi)容包、醫(yī)師定期考核內(nèi)容包括（C）A、業(yè)務(wù)水平、工作成績和執(zhí)業(yè)資格B、工作成績、職業(yè)道德和科研水平C、業(yè)務(wù)水平、工作成績和職業(yè)道德D、職業(yè)道德、工作成績和管理水平E、業(yè)務(wù)水平、工作成績和執(zhí)業(yè)能力4、醫(yī)療廢棄物管理條例規(guī)定，醫(yī)療機構(gòu)內(nèi)的醫(yī)療廢棄物暫時貯存時間不超、醫(yī)療廢棄物管理條例規(guī)定，醫(yī)療機構(gòu)內(nèi)的醫(yī)療廢棄物暫時貯存時間不超過（B）A、1天B、2天C、3天D、4天E、5天5、醫(yī)療機構(gòu)施行手術(shù)、檢查檢查或特殊治療時，如果無法取得患者意見又無家、醫(yī)療機構(gòu)施行手術(shù)、檢查檢查或特殊治療時，如果無法取得患者意見又無家屬或關(guān)系人在場，應(yīng)該屬或關(guān)系人在場，應(yīng)該（D）A、經(jīng)治醫(yī)師提出醫(yī)療處置方案，在取得縣級以上衛(wèi)生行政部門批準后實施B、經(jīng)治醫(yī)師提出醫(yī)療處置方案，在取得群眾認可后實施C、經(jīng)治醫(yī)師提出醫(yī)療處置方案，在取得第三者證實有效后實施D、經(jīng)治醫(yī)師提出醫(yī)療處置方案，在取得醫(yī)療機構(gòu)負責人或者被授權(quán)負責人員的批準后實施E、經(jīng)治醫(yī)師提出醫(yī)療處置方案，在取得同行討論批準后實施6、關(guān)于醫(yī)療機構(gòu)對臨床用血，以下的說法哪項是正確的、關(guān)于醫(yī)療機構(gòu)對臨床用血，以下的說法哪項是正確的（E）A、一定要收取費用B、出售給血液制品生產(chǎn)單位C、自行采血D、必須進行血液檢驗E、必須進行核查7、醫(yī)療機構(gòu)管理條例規(guī)定，醫(yī)療機構(gòu)不得使用非衛(wèi)生技術(shù)人員從事的工作、醫(yī)療機構(gòu)管理條例規(guī)定，醫(yī)療機構(gòu)不得使用非衛(wèi)生技術(shù)人員從事的工作為（B）A、醫(yī)療后勤服務(wù)B、醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)C、醫(yī)院安全保衛(wèi)D、醫(yī)院財務(wù)審計E、醫(yī)療器械采購

簡介：教務(wù)字201414號關(guān)于做好關(guān)于做好20142014屆醫(yī)學類本科學生畢業(yè)臨床技能考核工作的通知屆醫(yī)學類本科學生畢業(yè)臨床技能考核工作的通知各有關(guān)院（部）我校2014屆醫(yī)學類本科學生畢業(yè)臨床技能考核將于2014年2月24日3月3日在護理學院臨床技能中心（實驗大樓D座7樓）進行，為切實做好此次臨床技能考核工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下一、為提升學生臨床技能，提高醫(yī)學人才培養(yǎng)質(zhì)量起著重要作用，我校醫(yī)學類學生畢業(yè)臨床考核將采用多站式考核形式（共設(shè)3大站，九小站），請各有關(guān)院（部）高度重視，切實按照江西中醫(yī)藥大學2014屆醫(yī)學類本科學生畢業(yè)臨床技能考核工作實施方案要求，做好學生畢業(yè)臨床技能考核各項工作。二、護理學院負責畢業(yè)臨床技能考核實施工作，具體包括考核方案的制定、考核老師的崗前培訓、考試的組織及考核成績的錄入與報送等。三、臨床醫(yī)學院具體負責考核老師的安排，具體要求詳見附件中的2014屆醫(yī)學類本科畢業(yè)生臨床技能考核教師安排表；負責做好本院考生的考風考紀教育，學生補緩考辦理，通知本院考生準時到達考場并維持考場秩序等；負2江西中醫(yī)藥大學教務(wù)處（高教研究室）2014年2月18日印發(fā)共印10份附件江西中醫(yī)藥大學20142014屆醫(yī)學類本科學生畢業(yè)臨床技能考核屆醫(yī)學類本科學生畢業(yè)臨床技能考核工作實施方案

簡介：創(chuàng)建省級衛(wèi)生村工作計劃創(chuàng)建省級衛(wèi)生村工作計劃篇一創(chuàng)建市級衛(wèi)生村工作計劃近年來，在上級政府和愛衛(wèi)會領(lǐng)導下，我村加強對愛國衛(wèi)生運動工作的組織和實施，為鞏固和提高衛(wèi)生村創(chuàng)建工作，推進衛(wèi)生村創(chuàng)建上新臺階，經(jīng)村創(chuàng)衛(wèi)領(lǐng)導小組研究并報村黨支部、村民會同意，特制定村衛(wèi)生村創(chuàng)建工作計劃。一、創(chuàng)建衛(wèi)生村指導思想以“三個代表”為指針，圍繞“講衛(wèi)生防疾病、改善人居環(huán)境、構(gòu)建和諧社會”，加強領(lǐng)導精心組織，全民動員人人創(chuàng)衛(wèi)，興起愛國衛(wèi)生運動熱潮，確保衛(wèi)生村創(chuàng)建工作上新臺階。二、創(chuàng)建衛(wèi)生村執(zhí)行標準、目標根據(jù)浙江省衛(wèi)生村考核標準要求，開展衛(wèi)生村創(chuàng)建工作。20XX年，爭創(chuàng)市級衛(wèi)生村。三、創(chuàng)建衛(wèi)生村工作計劃（一）、宣傳發(fā)動召開動員會，廣播會，印發(fā)宣傳資料，全面進行創(chuàng)衛(wèi)工作動員部署，主要宣傳1、村經(jīng)濟發(fā)展等各項社會公益事業(yè)取得的成績，2、創(chuàng)衛(wèi)工作的目的、意義和重要性，3、創(chuàng)衛(wèi)工作的內(nèi)容、轄區(qū)內(nèi)各單位和全體村民主要工作任務(wù)。使創(chuàng)衛(wèi)工作家喻戶曉，人人參與。（二）、突出重點全面推進開展創(chuàng)衛(wèi)工作1、抓好居民小區(qū)建設(shè)。加快小區(qū)入戶率，抓好道路硬化、兩側(cè)綠化、路燈亮化，抓好環(huán)境整治工作等。2、抓好河道整治，落實河道保潔員，建立長效河道保篇二創(chuàng)建衛(wèi)生村工作計劃創(chuàng)建衛(wèi)生村工作計劃為配合我縣創(chuàng)建國家級衛(wèi)生縣城，改善村民人居環(huán)境，提高村民生活質(zhì)量，保障村民身體健康，創(chuàng)建省級衛(wèi)生村，經(jīng)村兩委班子決定，制訂如下工作計劃一、環(huán)境衛(wèi)生1、常年保持村容村貌整潔衛(wèi)生，按村統(tǒng)一規(guī)劃建新房，做到村內(nèi)道路平整無坑凹、公用路面硬化率達到90以上，抓好村、組道路兩房的植物造林工作。大力推行千家萬戶，植樹種果，充分調(diào)動廣大村民綠化美好家園的積極性。2、凈化家庭環(huán)境衛(wèi)生，農(nóng)戶做到每天一小掃，每周一大掃，室內(nèi)物具擺放整齊，生活垃圾定點堆放掩埋，做到人畜分離，家禽家畜定點圈養(yǎng)，房屋四周水溝暢通，無積水、無污泥、無雜草叢生。二、衛(wèi)生設(shè)施1、堅決改變生活飲用河水、池塘水和露天水。大力推行農(nóng)戶使用壓水井或一戶一泵自來水，使飲用水達到衛(wèi)生標準。2、堅決消滅露天廁所，改造舊式廁所，推行封閉蹲式家用廁所，大力發(fā)展“三結(jié)合”和“三格式”無害化廁所。

簡介：農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)人才培養(yǎng)方案村醫(yī)學專業(yè)人才培養(yǎng)方案巴州衛(wèi)生學校巴州衛(wèi)生學校二0一三年九月一三年九月巴州衛(wèi)生學校巴州衛(wèi)生學校農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)人才培養(yǎng)方案農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)人才培養(yǎng)方案農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)人才培養(yǎng)方案堅持“以服務(wù)為宗旨、以崗位需求為導向”的原則，專業(yè)建設(shè)指導委員會堅持每年對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整情況進行深入調(diào)研，經(jīng)過調(diào)研論證后，在有利于學生職業(yè)生涯發(fā)展的基礎(chǔ)上修訂了此方案，具有鮮明的與時俱進性。一、專業(yè)的基本情況一、專業(yè)的基本情況（一）專業(yè)名稱（一）專業(yè)名稱農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)專業(yè)代碼專業(yè)代碼100300（二）教育類型及學歷層次（二）教育類型及學歷層次教育類型中等職業(yè)教育學歷層次中專（三）招生對象與學制（三）招生對象與學制招生對象初、高中畢業(yè)生或具有同等學歷者?；緦W制3年（全日制）（四）學時（四）學時每天教學時數(shù)為6學時，每學時50分鐘。學時要求學時要求（詳見農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)教學計劃）二、人才培養(yǎng)目標二、人才培養(yǎng)目標在3年學習中，以農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)崗位任務(wù)和行業(yè)標準為依據(jù)，實施“三階段、三合一、能力遞進”的農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)人才培養(yǎng)模式。培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和臨床醫(yī)學相關(guān)事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握臨床醫(yī)療、保健、預防、健

簡介：關(guān)于我市衛(wèi)生和計劃生育工作的告根據(jù)2018年工作要點安排，調(diào)查組于4月23日至25日對我市衛(wèi)生和計劃生育工作工作情況進行了深入調(diào)查研究。現(xiàn)將調(diào)查研究情況報告如下一、近年來我市衛(wèi)生和計劃生育工作開展情況（一）依法行政能力明顯提高。三年來，市衛(wèi)計局加強領(lǐng)導，切實把依法行政作為抓手，適時開展法律法規(guī)學習培訓，服務(wù)本領(lǐng)得到強化，行政水平得到提升。在具體工作中，市衛(wèi)計局樹立衛(wèi)計工作無小事的思想，始終把衛(wèi)計工作作為改善民生的重要工作來抓，嚴格行政審批程序，確保審批事項合法、利民、便民；抓好專項整治，確保轄區(qū)內(nèi)“五小行業(yè)”從業(yè)規(guī)范有序，符合衛(wèi)生要求；抓實日常監(jiān)管，確保學校、醫(yī)療機構(gòu)、生活供水等公共衛(wèi)生單位衛(wèi)生、安全、放心。2018年以來，共查處相關(guān)案件16件，下達監(jiān)督意見書45份。（二）部門履職水平快速提升。市衛(wèi)計局依法認真履職，強化監(jiān)督管理。積極推動鄉(xiāng)村一體化建設(shè)，全方位提高基層服務(wù)能力和水平；深入推進基本公共衛(wèi)生服務(wù)，實施家庭醫(yī)生簽約服務(wù)，抓實婦幼健康和計生工作；關(guān)注民生，加強疾病預防控制和衛(wèi)生應(yīng)急工作；嚴格規(guī)范管理基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目資金，使用效率全州領(lǐng)先。積極探索鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院財務(wù)管理模式，對14個基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)實行“統(tǒng)一領(lǐng)導、集中核算”，做到基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目和資金統(tǒng)37票，占2569；不稱職3票，占208。工作中，調(diào)查組通過座談和設(shè)立評議工作意見征集郵箱及聯(lián)系電話等方式廣泛征集意見和建議，梳理后歸納為31條（附后）。綜上，調(diào)查組認為近年來，市衛(wèi)計局在市委、市政府的正確領(lǐng)導下，在市人大常委會的監(jiān)督下，緊緊圍繞我市經(jīng)濟社會發(fā)展大局，堅持依法行政，創(chuàng)新工作思路，強化服務(wù)理念，踐行群眾路線，堅決貫徹執(zhí)行市人大及其常委會的決議、決定，認真辦理人大代表建議、批評和意見和市人大常委會審議意見，在深入推進基本公共衛(wèi)生服務(wù)、婦幼保健、疾病預防控制、衛(wèi)生計生監(jiān)督執(zhí)法、傳染病防治、計劃生育服務(wù)、醫(yī)療衛(wèi)生體制改革、推動鄉(xiāng)村一體化建設(shè)等方面取得了較好成績，應(yīng)予以充分肯定。二、存在的主要問題（一）依法行政意識還需進一步強化。政策法規(guī)宣傳覆蓋面不夠廣，對于經(jīng)濟發(fā)展相對落后的偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)及流動人口等重點人群的宣傳還比較薄弱；衛(wèi)生計生執(zhí)法措施和方法有待進一步創(chuàng)新；行政審批、許可事項需進一步提高時效。（二）基層服務(wù)能力還需進一步提升。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心醫(yī)療設(shè)備、硬件設(shè)施、技術(shù)水平總體不高，其診療功能、服務(wù)模式的發(fā)展與人民群眾就醫(yī)需求還有一定差距。（三）衛(wèi)生與計生工作合力還需進一步加強。衛(wèi)生與計生合并后，至今工作整合力度依然不夠，局機關(guān)有關(guān)科室未能做到資源共享，存在各行其是、重復勞動、效率不高的問題；機改后計生工作

簡介：全科醫(yī)學概論試題及部分答案全科醫(yī)學概論部分答案1、影響老年人記憶的因素不包括（A）A、心理訓練B、生理因素C、精神狀況D、社會環(huán)境因素E、軀體健康狀況2、在世界公認的理想的醫(yī)療保健體系中，數(shù)量最多的是（A）A、基層醫(yī)療服務(wù)機構(gòu)B、醫(yī)療站C、?？漆t(yī)院D、綜合醫(yī)院E、防保機構(gòu)3、中國抗癌協(xié)會乳腺癌診治指南與規(guī)范2011版對一般人群婦女乳腺癌的篩檢建議，不包括（A）A、2039歲，推薦對非高危人群進行篩查B、4049歲，免年1次X線檢查C、5069歲，每12年進行一次乳腺癌篩查D、70歲以上，每2年一次篩查7、以患者為中心的接診五步驟，第一個是（A）A、傾聽B、理解C、容許D、建議E、協(xié)商8、周期性健康檢查計劃最理想的執(zhí)行者是（A）A、全科醫(yī)生B、衛(wèi)生防疫人員C、社區(qū)護理人員D、臨床護理人員E、臨床?？漆t(yī)生9、篩檢試驗的觀察對象是（A）A、健康人群B、患病者C、老年人D、婦女E、兒童

簡介：畢業(yè)論文（設(shè)計）學院題目年級年級專業(yè)班級班級學號姓名指導老師指導老師職稱論文提交日期論文提交日期2018論文答辯日期論文答辯日期畢業(yè)論文于此該研究從公共衛(wèi)生管理在傳染病預防中的定位為切入點重點探究分析了公共衛(wèi)生管理在傳染病預防中存在的問題并探究了各種干預手段在傳染病預防中的應(yīng)用和具體落實干預方案以此來更好地指。題目社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)公共衛(wèi)生管理的改革對策思路在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)開展公共衛(wèi)生管理工作的實踐探索中受到多種因素的影響出現(xiàn)了一定的問題對整體管理現(xiàn)狀和衛(wèi)生服務(wù)水平的提高造成阻礙影響綜合管理工作的優(yōu)化開展。本文從社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)公共衛(wèi)生管理工作現(xiàn)狀入手對改革發(fā)展措施進行了研究力求為公共衛(wèi)生管理工作的優(yōu)化開展奠定基礎(chǔ)。題目中國公共衛(wèi)生管理雜志開通優(yōu)先數(shù)字出版啟示思路中國公共衛(wèi)生管理雜志已與中國知網(wǎng)中國學術(shù)期刊光盤版電子雜志社簽訂優(yōu)先數(shù)字出版協(xié)議。本刊已錄用待發(fā)表的論文可先于印刷版出版日期在中國知網(wǎng)優(yōu)先出版數(shù)字期刊。凡投稿至本刊通過審理加工并終審被錄用的論文交納版面費后可于印刷版排版前在中國知網(wǎng)的數(shù)字期刊優(yōu)先出版印題目新時代辦好公共衛(wèi)生事業(yè)管理期刊的思路思路文章提出了新時代中國公共衛(wèi)生管理雜志的辦刊思路。分析思考在發(fā)展中遇到的問題如何在新時代履行好期刊的社會使命重溫辦刊宗旨提出了注重辦刊的方向性、宏觀性、學術(shù)性、交流性和時效性等要點回顧了做好國家衛(wèi)計委要求的主題宣傳工作的體會和成效堅定繼續(xù)加強主題宣傳工作規(guī)劃了今后從五個方面開展選題策劃、信息挖掘和分析的辦。題目公共衛(wèi)生管理專業(yè)教育教學模式探討思路現(xiàn)階段學歷教育盡管正朝著學歷和任職教育并重的方向轉(zhuǎn)變但是公共衛(wèi)生管理專業(yè)的教育培養(yǎng)目標并沒有進行相應(yīng)的轉(zhuǎn)變不同層次間的教學仍然采用基本相同的方法且培養(yǎng)目標彼此交叉這在一定程度上已經(jīng)對教育的最終效果造成不小的影響。該文分析了衛(wèi)生管理專業(yè)的教育現(xiàn)將提出準確定位不同教學層次的培養(yǎng)目標實施有針對性的教學模式。

簡介：關(guān)于建立康復醫(yī)學科的計劃書三亞市人民醫(yī)院康復理療中心林道冠康復醫(yī)學是一門有關(guān)促進傷殘人及功能障礙者康復的醫(yī)學學康復醫(yī)學是一門有關(guān)促進傷殘人及功能障礙者康復的醫(yī)學學科，科，是一門綜合性學科，又稱第三醫(yī)學。主要涉及到利用物理因子和方是一門綜合性學科，又稱第三醫(yī)學。主要涉及到利用物理因子和方法（包括電、磁、光、熱、聲、機械設(shè)備和主動活動）以預防、診法（包括電、磁、光、熱、聲、機械設(shè)備和主動活動）以預防、診斷、治療殘疾和疾?。òㄌ弁矗?、治療殘疾和疾病（包括疼痛），研究如何使病、傷、殘者在體格，研究如何使病、傷、殘者在體格上、精神上、社會上、職業(yè)上得到康復，消除或減輕心身功能障上、精神上、社會上、職業(yè)上得到康復，消除或減輕心身功能障礙，幫助他們發(fā)揮殘留功能，恢復其生活能力、工作能力最終以重礙，幫助他們發(fā)揮殘留功能，恢復其生活能力、工作能力最終以重新回歸社會。新回歸社會。康復醫(yī)學在我國起步較晚，但是由于它是在全新的醫(yī)學模式下康復醫(yī)學在我國起步較晚，但是由于它是在全新的醫(yī)學模式下發(fā)展起來的，符合時代發(fā)展趨勢，現(xiàn)已經(jīng)是許多醫(yī)院的一項重要工發(fā)展起來的，符合時代發(fā)展趨勢，現(xiàn)已經(jīng)是許多醫(yī)院的一項重要工作，特別是近幾年來，經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的康復醫(yī)學科已經(jīng)初具規(guī)模，作，特別是近幾年來，經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的康復醫(yī)學科已經(jīng)初具規(guī)模，走上了健康發(fā)展的道路，我國的康復醫(yī)學事業(yè)已經(jīng)呈現(xiàn)出勃勃生走上了健康發(fā)展的道路，我國的康復醫(yī)學事業(yè)已經(jīng)呈現(xiàn)出勃勃生機。目前我醫(yī)院緊跟時代發(fā)展的潮流，擬組建康復醫(yī)學科，以最大機。目前我醫(yī)院緊跟時代發(fā)展的潮流，擬組建康復醫(yī)學科，以最大限度的促進傷、病、殘者的全面康復，這必將推動我院康復醫(yī)學事限度的促進傷、病、殘者的全面康復，這必將推動我院康復醫(yī)學事業(yè)的大發(fā)展。業(yè)的大發(fā)展。在此根據(jù)衛(wèi)生部文件“綜合醫(yī)院康復醫(yī)學科基本標在此根據(jù)衛(wèi)生部文件“綜合醫(yī)院康復醫(yī)學科基本標準（試行）準（試行）”（以下簡稱“標準”（以下簡稱“標準”）的建科標準，并結(jié)合學習多家成）的建科標準，并結(jié)合學習多家成功組建康復醫(yī)學科的醫(yī)院的經(jīng)驗，我認為應(yīng)該做好以下幾方面的工功組建康復醫(yī)學科的醫(yī)院的經(jīng)驗，我認為應(yīng)該做好以下幾方面的工作。作。作業(yè)治療室作業(yè)治療室言語治療室言語治療室走廊傳統(tǒng)康復傳統(tǒng)康復治療室治療室23M二、醫(yī)務(wù)隊伍組成二、醫(yī)務(wù)隊伍組成作為三級綜合醫(yī)院的康復醫(yī)學科，應(yīng)該至少具有作為三級綜合醫(yī)院的康復醫(yī)學科，應(yīng)該至少具有1名副高以上名副高以上任職資格的醫(yī)師，任職資格的醫(yī)師，5名初級以上資格的康復醫(yī)師，名初級以上資格的康復醫(yī)師，5名康復護士，和名康復護士，和1010名受過培訓的康復治療師，其中康復治療師又分為物理治療師、名受過培訓的康復治療師，其中康復治療師又分為物理治療師、作業(yè)治療師、言語治療師、傳統(tǒng)康復治療師等人員，分別治療相應(yīng)作業(yè)治療師、言語治療師、傳統(tǒng)康復治療師等人員，分別治療相應(yīng)的功能障礙患者。患者接受康復治療的程序，一般是先由康復醫(yī)師的功能障礙患者?；颊呓邮芸祻椭委煹某绦?，一般是先由康復醫(yī)師診斷患者病種及其功能障礙的程度類型，然后下達治療處方給康復診斷患者病種及其功能障礙的程度類型，然后下達治療處方給康復治療師，組織帶領(lǐng)康復治療師、康復護士等專業(yè)人員對患者共同實治療師，組織帶領(lǐng)康復治療師、康復護士等專業(yè)人員對患者共同實施完成康復治療的過程，此為康復醫(yī)學科的醫(yī)療模式。施完成康復治療的過程，此為康復醫(yī)學科的醫(yī)療模式。三、三、設(shè)備配置設(shè)備配置目前我科室現(xiàn)有康復治療設(shè)備有中頻電療儀、高頻電療儀、目前我科室現(xiàn)有康復治療設(shè)備有中頻電療儀、高頻電療儀、超激光疼痛治療儀、紅外線治療儀、電針治療儀、頸椎牽引機。但超激光疼痛治療儀、紅外線治療儀、電針治療儀、頸椎牽引機。但是現(xiàn)有設(shè)備卻還遠不能滿足康復醫(yī)療及建科的需要，根據(jù)“標準”是現(xiàn)有設(shè)備卻還遠不能滿足康復醫(yī)療及建科的需要，根據(jù)“標準”及我院醫(yī)療需要，建立康復醫(yī)學科仍需配置的設(shè)備有及我院醫(yī)療需要，建立康復醫(yī)學科仍需配置的設(shè)備有1、物理治療室物理治療室運動治療訓練用軟墊，肋木，姿式矯正鏡，平行杠，楔形運動治療訓練用軟墊，肋木，姿式矯正鏡，平行杠，楔形板，訓練用棍和球，輪椅，砂袋和啞鈴，劃船器，手指訓練器，肌板，訓練用棍和球，輪椅，砂袋和啞鈴，劃船器，手指訓練器，肌力訓練設(shè)備，電動起立床，功率車，踏步器，助行器，連續(xù)性關(guān)節(jié)力訓練設(shè)備，電動起立床，功率車，踏步器，助行器，連續(xù)性關(guān)節(jié)被動訓練器（被動訓練器（CPMCPM），減重步行訓練架及專用運動平板，平衡訓練設(shè)，減重步行訓練架及專用運動平板，平衡訓練設(shè)

簡介：18秋學期衛(wèi)生事業(yè)管理學在線作業(yè)10001試卷總分100得分0一、單選題共10道試題共30分1當前，高等醫(yī)學教育體制改革的主要形式是（）A共建B合并C共建合并D共建合作正確答案C2（）是連接總政策與具體政策的中間環(huán)節(jié)。A元政策B總政策C基本政策D具體政策正確答案C3醫(yī)療機構(gòu)設(shè)置審批的批準部門是（）A縣級以上地方人民政府衛(wèi)生行政部門B鄉(xiāng)級以上地方人民政府衛(wèi)生行政部門C市級以上地方人民政府衛(wèi)生行政部門D省級以上地方人民政府衛(wèi)生行政部門正確答案A4根據(jù)投資方案的報酬對原投資額比值的大小來判斷方案的優(yōu)劣，比值大的方案為優(yōu)的衛(wèi)生投資決策方法是（）。A投資報酬率法B投資回收期法C現(xiàn)值比率法D內(nèi)部報酬率法正確答案A5發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)應(yīng)當遵循（）相結(jié)合的原則，保持和發(fā)揚中醫(yī)藥特色和優(yōu)勢，積極利用現(xiàn)代科學技術(shù)，促進中醫(yī)藥理論和實踐的發(fā)展，推進中醫(yī)藥現(xiàn)代化。A中醫(yī)與西醫(yī)A計劃B分配C調(diào)控D監(jiān)督正確答案A二、多選題共10道試題共30分1下列屬于衛(wèi)生統(tǒng)計信息系統(tǒng)要素的是（）A組織機構(gòu)B人員C數(shù)據(jù)、統(tǒng)計指標D計算機E統(tǒng)計資料F統(tǒng)計服務(wù)正確答案ABCD2醫(yī)學科技信息管理由以下哪兩個子系統(tǒng)組成（）A職能管理B科技管理C業(yè)務(wù)管理D分析管理E信息收集F信息報道正確答案AC3社會衛(wèi)生籌資是指政府預算外社會各界對衛(wèi)生事業(yè)的資金投入，包括（）、公共衛(wèi)生機構(gòu)預算外資金收入等。A預算內(nèi)基本經(jīng)濟建設(shè)經(jīng)費B衛(wèi)生事業(yè)費C商業(yè)性健康保險費D企業(yè)醫(yī)療衛(wèi)生經(jīng)費E預算外基本經(jīng)濟建設(shè)資金F居民個人現(xiàn)金支出正確答案CDE

簡介：畢業(yè)論文寫作指導畢業(yè)論文寫作指導全卷共50題剩余0題未作答得分100單選題單選題11以下參考文獻中主要責任者的著錄，哪一個格式不正確以下參考文獻中主要責任者的著錄，哪一個格式不正確A4李雪嬌，宋瑰琦B3丁燕，王子文，龐連智，王偉，姚有華，等C2陳崢D1薛鵬，包士鋒，周婷，等本題答案正確ABCD22以下關(guān)于綜述的敘述，哪一個是正確的以下關(guān)于綜述的敘述，哪一個是正確的A綜述是作者學習某一領(lǐng)域或命題的經(jīng)典文獻、專著、教科書，寫出的講義類文章B綜述是作者客觀引述某一領(lǐng)域或命題的一批文獻，歸納整理，分析評述，反映現(xiàn)狀、動態(tài)、進展與前景的文章C綜述是作者對某一領(lǐng)域或命題的一批文獻，將濃縮萃取的摘要按次序排列的文章D綜述是作者對某一領(lǐng)域或命題的理論、研究現(xiàn)狀及前景進行闡述的總結(jié)性文章本題答案正確ABCD33關(guān)于綜述序言的寫作，以下表述正確的是關(guān)于綜述序言的寫作，以下表述正確的是A引文必須來自近年發(fā)表的核心期刊文獻B序言中一般沒有引文C說明概念的引文可來自經(jīng)典專注、辭書或教科書D擬說明的概念不允許自定義本題答案正確ABCD44科學技術(shù)報告和論文的主體部分包括以下內(nèi)容。但應(yīng)除外科學技術(shù)報告和論文的主體部分包括以下內(nèi)容。但應(yīng)除外A正文與結(jié)論B摘要與關(guān)鍵詞C都是必需的D都不是必需的本題答案正確ABCD99綜述寫作不正確的做法是綜述寫作不正確的做法是A主要摘引二次、三次文獻摘要，分段羅列B用作者自敘的寫作方法C引自文件、專著、教科書的資料多，而引自核心期刊的文章少D以上都不正確本題答案正確ABCD1010綜述的報道性摘要，其材料與方法的內(nèi)容主要是指綜述的報道性摘要，其材料與方法的內(nèi)容主要是指A綜述的段落標題B綜述包含的文獻領(lǐng)域、地域，期刊范圍和時間跨度C閱讀的文獻數(shù)量和構(gòu)成比D可以省略本題答案正確ABCD1111以下參考文獻的著錄格式，哪一個不正確以下參考文獻的著錄格式，哪一個不正確A4邱曉燕社區(qū)衛(wèi)生資源配置現(xiàn)狀及公平性研究J現(xiàn)代預防醫(yī)學，2008，35（20）3963396B3黃莉重慶市人口老齡化對社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系的需求研究D武漢華中科技大學，20108090C2陳崢老年綜合征管理指南M北京中國協(xié)和醫(yī)科大學出版社，2010418D1鮑勇，彭慧珍，董恩宏，等上海市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)資源狀況及發(fā)展研究J中國衛(wèi)生資源，2012，（6）本題答案正確ABCD1212以下哪個推理是正確的以下哪個推理是正確的