簡(jiǎn)介：渝職改辦2000439號(hào)關(guān)于印發(fā)重慶市工程、農(nóng)業(yè)、科研、高校、中專(zhuān)校、中小學(xué)、衛(wèi)生等七系列破格評(píng)審專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格推薦條件（試行）的通知各區(qū)縣（自治縣、市）職改辦，市級(jí)各部門(mén)、大型企事業(yè)單位現(xiàn)將重慶市工程、農(nóng)業(yè)、科研、高校、中專(zhuān)校、中小學(xué)、衛(wèi)生等七系列破格評(píng)審專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格推薦條件（試行）印發(fā)你們執(zhí)行，并對(duì)有關(guān)問(wèn)題通知如下一、本通知所謂破格評(píng)審專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，是指不具備國(guó)家頒發(fā)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)試行條例規(guī)定的學(xué)歷、資歷或職務(wù)檔次的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，確有真才實(shí)學(xué)、成績(jī)顯著、貢獻(xiàn)突出、符合條件的，可不受現(xiàn)行規(guī)定中學(xué)歷、資歷、職務(wù)檔次限制，推薦評(píng)審與其條件相應(yīng)的高、中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。二、本文印發(fā)的條件只作為破格晉升的推薦條件和資格審查時(shí)掌握。被推薦破格評(píng)審高、中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的人員，他們的評(píng)審條件應(yīng)與其他專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員一樣，按照試行條例的規(guī)定，經(jīng)相應(yīng)評(píng)審委員會(huì)綜合考核評(píng)審。三、其他系列的破格評(píng)審問(wèn)題，本著從嚴(yán)掌握的原則，可參照本通知印發(fā)的七系列和此前印發(fā)的會(huì)計(jì)系列破格推薦條重慶市工程系列破格評(píng)審專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格推薦條件（試行）為了不拘一格選拔人才，積極為在我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展中作出突出貢獻(xiàn)，取得較大經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的中青年優(yōu)秀人才脫穎而出創(chuàng)造條件，根據(jù)人事部關(guān)于印發(fā)〈企事業(yè)單位評(píng)聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)若干問(wèn)題暫行規(guī)定〉的通知（人職發(fā)19904號(hào)）的有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)制定我市工程系列破格評(píng)審高、中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的推薦條件。一、破格推薦評(píng)審高、中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格人員，必須擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵紀(jì)守法，有良好的職業(yè)道德。二、任現(xiàn)職以來(lái)具備下列條件之一者，可破格推薦評(píng)審正高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格1、獲得國(guó)際上有較大影響的學(xué)術(shù)、技術(shù)特殊榮譽(yù)獎(jiǎng)。2、國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)、發(fā)明獎(jiǎng)一、二等獎(jiǎng)，科技進(jìn)步獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)一項(xiàng)，或國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)、發(fā)明獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)，科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)兩項(xiàng)的主研人員。3、在全國(guó)有較大影響，是國(guó)內(nèi)本學(xué)科同行公認(rèn)的學(xué)術(shù)帶頭人。4、在某一學(xué)術(shù)、技術(shù)領(lǐng)域取得重大突破，在國(guó)內(nèi)外產(chǎn)生

簡(jiǎn)介：職業(yè)衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)考試試題職業(yè)衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)考試試題姓名姓名日期日期成績(jī)成績(jī)一、填空題1、我國(guó)職業(yè)病防治工作的方針是。2、用人單位應(yīng)當(dāng)采取有效的防護(hù)措施，為勞動(dòng)者提供符合國(guó)家職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和衛(wèi)生要求的工作場(chǎng)所、環(huán)境和條件。3、職業(yè)健康檢查應(yīng)當(dāng)由批準(zhǔn)的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)承擔(dān)。4、防汛工作的原則是5、職業(yè)健康檢查、、和應(yīng)急的健康檢查。6防汛搶險(xiǎn)的工作方針是7、任何單位和個(gè)人都有參加防汛抗洪的8、存在職業(yè)危害的用人單位應(yīng)當(dāng)委托具有相應(yīng)資質(zhì)的中介技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)，每年至少進(jìn)行一次職業(yè)危害因素檢職業(yè)病診斷。8、對(duì)可能發(fā)生急性職業(yè)損傷的有毒、有害工作場(chǎng)所，用人單位應(yīng)該設(shè)置報(bào)警裝置，配置現(xiàn)場(chǎng)急救用品、沖洗設(shè)備、應(yīng)急撤離通道和必要的瀉險(xiǎn)區(qū)。（）9、對(duì)技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)作出的職業(yè)病診斷，用人單位和勞動(dòng)者雙方有爭(zhēng)議的，不實(shí)行鑒定。（）10、混凝土防滲墻在堤防、土壩等工程中有一定范圍的應(yīng)用（）三、簡(jiǎn)答題1施工單位防汛前應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備2、根據(jù)作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)健康監(jiān)督管理暫行規(guī)定的要求，存在職業(yè)危害的用人單位的作業(yè)場(chǎng)所應(yīng)當(dāng)符合那些要求

簡(jiǎn)介：ⅩⅩⅩⅩ縣人民醫(yī)院縣人民醫(yī)院突發(fā)事件衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案演練方案突發(fā)事件衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案演練方案為了檢驗(yàn)各部門(mén)及時(shí)準(zhǔn)確的根據(jù)預(yù)案進(jìn)行報(bào)告、處理重特大突發(fā)事件的衛(wèi)生應(yīng)急反應(yīng)能力，ⅩⅩ縣人民醫(yī)院開(kāi)展了一次模擬重特大交通安全事故為案例的突發(fā)事件衛(wèi)生應(yīng)急演練活動(dòng)。希望通過(guò)演練進(jìn)一步提高我院應(yīng)急處理各種突發(fā)事件衛(wèi)生應(yīng)急事件的水平和能力。一、演練時(shí)間一、演練時(shí)間2013年9月7日12點(diǎn)30分。二、演練地點(diǎn)二、演練地點(diǎn)ⅩⅩ縣人民醫(yī)院急診科及急診大廳。三、演練基本情況三、演練基本情況（一）模擬在星期六（公休日），發(fā)生特大交通安全事故。（二）車(chē)禍情況一輛大型沙石運(yùn)輸車(chē)輛與一輛中巴客車(chē)迎面相撞；（三）傷員情況沙石運(yùn)輸車(chē)司乘1人，中巴客車(chē)15人。當(dāng)場(chǎng)死亡1人，重傷8人，肢體骨折傷員2人，輕傷4人。其中重度顱腦損傷3人、胸外傷多發(fā)肋骨骨折2人、頸椎合并肢體骨折2人、腹部閉合損傷脾破裂1人、肢體骨折3人、皮膚擦挫傷等輕傷員4人。四、災(zāi)情假設(shè)四、災(zāi)情假設(shè)1、星期六下午（公休日），在ⅩⅩ縣205國(guó)道與迎賓大道公路交叉路口任碼加油站處，發(fā)生一起特大交通安全事故，一輛大型沙石運(yùn)輸車(chē)輛與一輛中巴客車(chē)迎面相撞，沙石運(yùn)輸車(chē)司乘1人，中巴客車(chē)15人。車(chē)禍造成1人當(dāng)場(chǎng)死亡，重傷8人，肢體骨折傷員3人，皮膚擦挫傷等輕傷員4人?！?20”急救中心接警后派救護(hù)車(chē)，迅速接回大量傷員到我院急診救治。2、醫(yī)院總值班人員在接到“120”急救中心通知有特大交通安全事故后，迅速通知分管業(yè)務(wù)院長(zhǎng)。并通知醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部、急診科相關(guān)人員及應(yīng)急醫(yī)療隊(duì)全體迅速到急診科集結(jié)待命3、通知臨床科室及相關(guān)輔助科室做好接診準(zhǔn)備。4、將特大交通安全事故情況及我院準(zhǔn)備接診情況向縣衛(wèi)生局值班室進(jìn)行報(bào)告。五、啟動(dòng)衛(wèi)生應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)五、啟動(dòng)衛(wèi)生應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)一衛(wèi)生應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組六、演練程序六、演練程序急救中心接警后，“120”救護(hù)車(chē)出發(fā)到事故現(xiàn)場(chǎng)。1、演練總指揮發(fā)出指令，演練開(kāi)始。2、醫(yī)護(hù)人員集結(jié)急診科做好接診準(zhǔn)備。3、醫(yī)院開(kāi)啟急救綠色通道。4、“120”救護(hù)車(chē)在事故現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行院前急救處置包括登記、查體、檢查生命體征情況、處置包扎傷口、根據(jù)病情給予吸氧、建立靜脈通路、骨折病人應(yīng)用夾板、頸托及胸帶進(jìn)行外固定。4、“120”救護(hù)車(chē)急速返回醫(yī)院。5、醫(yī)護(hù)人員迅速打開(kāi)車(chē)門(mén)，分別抬出傷員，進(jìn)入急診科分頭緊急救護(hù)處置查體、檢查生命體征情況；檢驗(yàn)科進(jìn)行采血化驗(yàn)；6、簡(jiǎn)單相應(yīng)處置后，根據(jù)傷員傷情，醫(yī)護(hù)人員用平車(chē)推重傷員進(jìn)行相關(guān)檢查（包括CT、攝片、彩超、B超、心電圖等）。7、根據(jù)傷員檢查結(jié)果急診科進(jìn)行傷員分流。8、重傷員收入相關(guān)病區(qū)進(jìn)一步治療神經(jīng)外科收治重度顱腦損傷3人；心胸外科收治胸外傷多發(fā)肋骨骨折2人；普外科收治腹部閉合傷脾破裂1人，并進(jìn)行急診手術(shù)行脾切除術(shù)；骨外科收治頸椎骨折合并肢體骨折2人、肢體骨折3人。9、需要急診手術(shù)的傷員，通過(guò)急救綠色通道安排急診手術(shù)。10、病情危重不宜搬動(dòng)的傷員，進(jìn)行相應(yīng)的床旁檢查。11、輕傷人員于急診科進(jìn)行留診觀察，對(duì)癥治療。12、病情復(fù)雜的傷員，醫(yī)務(wù)科組織進(jìn)行全院專(zhuān)家會(huì)診。13、經(jīng)過(guò)全院專(zhuān)家會(huì)診的傷員，有必要轉(zhuǎn)上級(jí)醫(yī)院就診的傷員，醫(yī)務(wù)科協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)辦理轉(zhuǎn)院準(zhǔn)備工作。14、對(duì)傷員人數(shù)及傷情進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，向分管院長(zhǎng)及相關(guān)部門(mén)匯報(bào)。七、傷員治療情況七、傷員治療情況1、普外科收治腹部閉合損傷脾破裂1人，經(jīng)過(guò)腹腔穿刺及床頭B超檢查，脾破裂診斷進(jìn)一步明確，急診手術(shù)行脾切除術(shù)。2、重度顱腦損傷傷員由于病情危重，轉(zhuǎn)入ICU治療。3、肋骨骨折傷員收在心胸外科后，經(jīng)進(jìn)一步檢查確診為單純肋骨骨折，進(jìn)行胸帶外固定及對(duì)癥治療，病情穩(wěn)定。4、頸椎損傷傷員，經(jīng)檢查診斷為高位截癱，應(yīng)病人及家屬要求經(jīng)協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)上級(jí)醫(yī)院治療。肢體骨折2人經(jīng)攝片檢查，骨折斷端對(duì)位良好，采取石膏外固定治療。5、其他輕傷傷員均行對(duì)癥處置并先后自行離開(kāi)醫(yī)院。

簡(jiǎn)介：一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想以黨的“十七大”精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)新義務(wù)教育以黨的“十七大”精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)新義務(wù)教育法，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量法，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，深入貫徹中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決為宗旨，深入貫徹中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定，認(rèn)真落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意定，認(rèn)真落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)學(xué)校體育工作條例學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面見(jiàn)學(xué)校體育工作條例學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面健康發(fā)展為目標(biāo)，完善體衛(wèi)藝工作常規(guī)管理制度，并在工作中加強(qiáng)監(jiān)督、檢健康發(fā)展為目標(biāo)，完善體衛(wèi)藝工作常規(guī)管理制度，并在工作中加強(qiáng)監(jiān)督、檢查，在實(shí)踐中不斷完善，使學(xué)校體衛(wèi)藝工作更加規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。查，在實(shí)踐中不斷完善，使學(xué)校體衛(wèi)藝工作更加規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。二、加強(qiáng)體育工作二、加強(qiáng)體育工作1加強(qiáng)體育師資隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)體育教師的管理，發(fā)揮他們的積極主動(dòng)加強(qiáng)體育師資隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)體育教師的管理，發(fā)揮他們的積極主動(dòng)性和創(chuàng)造性。組織教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)、觀摩學(xué)習(xí)、教學(xué)研究、學(xué)科競(jìng)賽等提高性和創(chuàng)造性。組織教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)、觀摩學(xué)習(xí)、教學(xué)研究、學(xué)科競(jìng)賽等提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的活動(dòng)。注重教法、學(xué)法研究，增強(qiáng)教研氛圍，提高課堂教學(xué)效率。業(yè)務(wù)素質(zhì)的活動(dòng)。注重教法、學(xué)法研究，增強(qiáng)教研氛圍，提高課堂教學(xué)效率。2組織開(kāi)展好早操、大課間、眼保健操和課外體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天一組織開(kāi)展好早操、大課間、眼保健操和課外體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。⑴進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)校園大課間活動(dòng)方案，嚴(yán)格執(zhí)行方案各項(xiàng)要求，形⑴進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)校園大課間活動(dòng)方案，嚴(yán)格執(zhí)行方案各項(xiàng)要求，形成值日行政每日督導(dǎo)、體育組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)指導(dǎo)、正副班主任組織到位的活動(dòng)常成值日行政每日督導(dǎo)、體育組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)指導(dǎo)、正副班主任組織到位的活動(dòng)常規(guī)。進(jìn)一步規(guī)范進(jìn)出場(chǎng)集隊(duì)快靜齊、規(guī)范廣播操的動(dòng)作和力度，加強(qiáng)指導(dǎo)監(jiān)規(guī)。進(jìn)一步規(guī)范進(jìn)出場(chǎng)集隊(duì)快靜齊、規(guī)范廣播操的動(dòng)作和力度，加強(qiáng)指導(dǎo)監(jiān)督，提高隊(duì)列和做操質(zhì)量。督，提高隊(duì)列和做操質(zhì)量。（2）嚴(yán)格執(zhí)行）嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)學(xué)生近視眼防控工作方案中小學(xué)學(xué)生近視眼防控工作方案，，將每天兩次眼保健操時(shí)間納入課表，組織學(xué)生認(rèn)真做好眼保健操。每學(xué)期對(duì)學(xué)生視力狀況進(jìn)行兩次監(jiān)測(cè)，做好學(xué)生視力不良檢出率、新發(fā)病率等各類(lèi)指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)分析，視力不良率上墻。視力不良率上墻。對(duì)有視力下降趨勢(shì)和輕度近視的學(xué)生進(jìn)行分檔管理，并有針對(duì)性地實(shí)施相關(guān)“防近”措施。6月6日為“全國(guó)愛(ài)眼日”，2加大健康教育的宣傳和指導(dǎo)力度。加大健康教育的宣傳和指導(dǎo)力度。⑴堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，積極做好健康促進(jìn)學(xué)校的復(fù)檢工作。運(yùn)⑴堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，積極做好健康促進(jìn)學(xué)校的復(fù)檢工作。運(yùn)用紅領(lǐng)巾廣播、電視臺(tái)、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、校園櫥窗等宣傳陣地做好常見(jiàn)用紅領(lǐng)巾廣播、電視臺(tái)、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、校園櫥窗等宣傳陣地做好常見(jiàn)病、流行病的預(yù)防控制宣傳。本學(xué)期出好兩期校級(jí)心理健康教育主題櫥窗，一病、流行病的預(yù)防控制宣傳。本學(xué)期出好兩期校級(jí)心理健康教育主題櫥窗，一期班級(jí)健康主題黑板報(bào)，每月至少一期健康教育紅領(lǐng)巾廣播。期班級(jí)健康主題黑板報(bào)，每月至少一期健康教育紅領(lǐng)巾廣播。⑵期初制定健康教育工作計(jì)劃，落實(shí)健康教育教材，上好健康教育和心理⑵期初制定健康教育工作計(jì)劃，落實(shí)健康教育教材，上好健康教育和心理教育課，每?jī)芍馨才沤逃n，每?jī)芍馨才?節(jié)健康教育課（與班隊(duì)活動(dòng)間周進(jìn)行）。健康教育開(kāi)課節(jié)健康教育課（與班隊(duì)活動(dòng)間周進(jìn)行）。健康教育開(kāi)課率達(dá)率達(dá)1000，做到有教材、有備課、有活動(dòng)、有實(shí)效。，做到有教材、有備課、有活動(dòng)、有實(shí)效。⑶完善心理健康教育制度，落實(shí)各項(xiàng)輔導(dǎo)工作。⑶完善心理健康教育制度，落實(shí)各項(xiàng)輔導(dǎo)工作。①設(shè)立信箱和互動(dòng)心靈空間及時(shí)排解學(xué)生的心理困擾。①設(shè)立信箱和互動(dòng)心靈空間及時(shí)排解學(xué)生的心理困擾。②每周定時(shí)開(kāi)放心理健康咨詢(xún)室“陽(yáng)光心屋”，②每周定時(shí)開(kāi)放心理健康咨詢(xún)室“陽(yáng)光心屋”，加強(qiáng)學(xué)生個(gè)體心理輔導(dǎo)教加強(qiáng)學(xué)生個(gè)體心理輔導(dǎo)教育，做好文檔記錄。育，做好文檔記錄。③班主任對(duì)各班存在“心理困惑”的學(xué)生進(jìn)行排查摸底建檔，制定幫教措③班主任對(duì)各班存在“心理困惑”的學(xué)生進(jìn)行排查摸底建檔，制定幫教措施，記載幫教情況，長(zhǎng)期跟蹤管理。施，記載幫教情況，長(zhǎng)期跟蹤管理。④組織一次班主任例會(huì)，觀摩研討心理輔導(dǎo)活動(dòng)課程。④組織一次班主任例會(huì)，觀摩研討心理輔導(dǎo)活動(dòng)課程。⑤班主任和家長(zhǎng)溝通合作，及時(shí)反饋信息，使一些苗頭性問(wèn)題消滅在萌芽⑤班主任和家長(zhǎng)溝通合作，及時(shí)反饋信息，使一些苗頭性問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)，防患于未然。狀態(tài)，防患于未然。⑥本學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展兩期學(xué)生健康心理團(tuán)體輔導(dǎo)。⑥本學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展兩期學(xué)生健康心理團(tuán)體輔導(dǎo)。3嚴(yán)格控制降低近視率，促身心健康發(fā)展。所有任課教師都參與對(duì)學(xué)生嚴(yán)格控制降低近視率，促身心健康發(fā)展。所有任課教師都參與對(duì)學(xué)生讀、寫(xiě)姿勢(shì)的管理教育之中，堅(jiān)持眼保健操制度，認(rèn)真檢查督促，組織用眼衛(wèi)讀、寫(xiě)姿勢(shì)的管理教育之中，堅(jiān)持眼保健操制度，認(rèn)真檢查督促，組織用眼衛(wèi)生宣傳教育，降低學(xué)生近視率。體育組、衛(wèi)生室做好學(xué)生視力測(cè)試與匯總。生宣傳教育，降低學(xué)生近視率。體育組、衛(wèi)生室做好學(xué)生視力測(cè)試與匯總。

簡(jiǎn)介：鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院婦幼衛(wèi)生個(gè)人工作總結(jié)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院婦幼衛(wèi)生個(gè)人工作總結(jié)篇一XX年鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院婦幼衛(wèi)生工作年終總結(jié)十家堡鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院二O一三年度婦幼保健工作總結(jié)今年，我院婦幼工作在當(dāng)?shù)卣蜕霞?jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們以“三個(gè)代表”和十七大報(bào)告為指南，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以為民辦實(shí)事為宗旨，緊緊依托母嬰保健法，堅(jiān)持“以保健為中心，以保障生殖健康為目的，面向基層，面向群體”的婦幼衛(wèi)生工作方針，狠抓住院分娩率和群眾自我保健意識(shí)的提高，努力降低孕產(chǎn)婦、嬰兒和5歲以下兒童死亡率，消除新生兒破傷風(fēng)發(fā)生，各項(xiàng)工作取得了階段性進(jìn)展現(xiàn)將全年工作情況總結(jié)如下。一、取得的主要成績(jī)住院分娩率為994，孕產(chǎn)婦死亡發(fā)生率0；新生兒破傷風(fēng)發(fā)生率為0；孕產(chǎn)婦產(chǎn)前檢查率91，高危孕產(chǎn)婦檢出率20、高危孕產(chǎn)婦住院分娩率100；7歲以下兒童保健管理人數(shù)947人，保健覆蓋率917；7個(gè)村（社區(qū)）衛(wèi)生室都有比較規(guī)范的婦幼服務(wù)區(qū)和婦幼工作健康教育宣傳欄，出生醫(yī)學(xué)證明管理規(guī)范。二、主要做法（一）在工作中1、我們以實(shí)施七大（孕免、出生缺評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行篩查與管理。規(guī)范的管理模式使今年無(wú)孕產(chǎn)婦死亡，有效保障了孕產(chǎn)婦的安全。全年總產(chǎn)婦數(shù)130人，活產(chǎn)132人，產(chǎn)前檢查122人，率93；產(chǎn)后訪視122人，；住院分娩546人，率為994；高危產(chǎn)婦3人，檢出率為20；高危住院分娩為3人，率為100；孕產(chǎn)婦死亡0人，有效地控制了孕產(chǎn)婦死亡率。（四）規(guī)范兒童系統(tǒng)管理，提高兒童保健服務(wù)質(zhì)量；兒童保健嚴(yán)格按照06歲兒童健康管理服務(wù)要求建卡、建冊(cè)并進(jìn)行系統(tǒng)健康檢查全鎮(zhèn)共有7歲以下兒童數(shù)1033人，保健管理947人，保健管理率924，3歲以下兒童系統(tǒng)管理407人，對(duì)5歲以下兒童進(jìn)行了營(yíng)養(yǎng)評(píng)價(jià)，實(shí)查人數(shù)717人。（五）加強(qiáng)婦幼項(xiàng)目工作的管理1、在農(nóng)村孕產(chǎn)婦免費(fèi)住院分娩項(xiàng)目組織實(shí)施中做到管理規(guī)范、組織健全、指導(dǎo)監(jiān)督有力、運(yùn)作規(guī)范、責(zé)任到人、宣傳覆蓋面廣，做到家喻戶(hù)曉。同時(shí)積極做貧困救助工實(shí)施范圍，不斷擴(kuò)大救助面。，使住院分娩率大幅度地提高，有效地減少了可避免孕產(chǎn)婦的死亡。2、出生缺陷項(xiàng)目重點(diǎn)加大了宣傳力度，對(duì)村級(jí)婦幼員進(jìn)行培訓(xùn)，動(dòng)員全民共同預(yù)防出生缺陷的發(fā)生，全年共口服葉酸200余瓶，干預(yù)率532。（六）加大健康教育工作力度，提高群眾自我保健意識(shí)注重婦幼保健工作的宣傳力度，在宣傳過(guò)程中把婦幼

簡(jiǎn)介：烹飪營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生烹飪營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生（第二版）（第二版）電子教案電子教案張懷玉張懷玉編寫(xiě)編寫(xiě)3第三十講第三十講第三節(jié)畜禽肉的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值及其衛(wèi)生第三十一講第三十一講第四節(jié)蛋與蛋制品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值及其衛(wèi)生第三十二講第三十二講第五節(jié)乳類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值及其衛(wèi)生第三十三講第三十三講第六節(jié)水產(chǎn)品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值及其衛(wèi)生第三十四講第三十四講第七節(jié)食用油脂及其衛(wèi)生第三十五講第三十五講第八節(jié)調(diào)味品及其衛(wèi)生第三十六講第三十六講第九節(jié)冷飲食品及其衛(wèi)生第三十七講第三十七講第十節(jié)酒與非酒精飲料及其衛(wèi)生第三十八講第三十八講第十一節(jié)罐頭食品及其衛(wèi)生第三十九講第三十九講第十二節(jié)蔬菜、水果與食用菌及其衛(wèi)生第四十講第四十講第十三節(jié)糖果、糕點(diǎn)及其衛(wèi)生第四十一講第四十一講第四章食品衛(wèi)生管理第一節(jié)食品衛(wèi)生法與食品衛(wèi)生五四制第四十二講第四十二講第二節(jié)飲食企業(yè)的衛(wèi)生要求和衛(wèi)生制度第四十三講第四十三講第三節(jié)食品貯藏、運(yùn)輸、銷(xiāo)售過(guò)程的衛(wèi)生要求第四十四講第四十四講第四節(jié)食品從業(yè)人員的職業(yè)道德前言前言本教案是根據(jù)張懷玉主編烹飪營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生（第二版）（高等教育出版社2008年）教材編寫(xiě)。教案按教材每節(jié)內(nèi)容為一講，共44講。由于有些章節(jié)內(nèi)容量較大，可能需要幾個(gè)課時(shí)才能完成一講，老師可以根據(jù)整體課時(shí)按排靈活掌握，但整個(gè)教材內(nèi)容應(yīng)在72課時(shí)內(nèi)完成。由于作者水平有限，竭誠(chéng)歡迎提出寶貴意見(jiàn)，以便于改進(jìn)。

簡(jiǎn)介：2019湖北醫(yī)師定期考核人文醫(yī)學(xué)2總分?jǐn)?shù)100分總時(shí)間60分鐘考卷類(lèi)別人文醫(yī)學(xué)考卷專(zhuān)業(yè)人文醫(yī)學(xué)考卷編號(hào)659C1DF9CDF6B9B5D0D61對(duì)于鄉(xiāng)村醫(yī)生管理?xiàng)l例的適用對(duì)象，以下說(shuō)法正確的是1分A尚未取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格或者執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格，經(jīng)注冊(cè)在村醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事預(yù)防、保健和一般醫(yī)療服務(wù)的鄉(xiāng)村醫(yī)生B有執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格的C按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定取得醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)和醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員D計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)中的醫(yī)師E軍隊(duì)醫(yī)師【您的答案是】C【正確答案是】A2對(duì)患者死因有異議的，應(yīng)在48小時(shí)內(nèi)進(jìn)行尸檢，具備冷凍條件的可以延長(zhǎng)至1分A3天B4天C5天D6天E7天【您的答案是】【正確答案是】E3根據(jù)母嬰保健法的規(guī)定，產(chǎn)前診斷出現(xiàn)下列哪種情形時(shí)，醫(yī)師應(yīng)當(dāng)向夫妻雙方說(shuō)明情況，并提出終止妊娠的醫(yī)學(xué)意見(jiàn)1分A胎兒患有嚴(yán)重遺傳性疾病B胎兒患有遺傳性疾病C胎兒有一般性缺陷D孕婦患傳染病E孕婦患貧血【您的答案是】【正確答案是】A4醫(yī)療事故的行為主體在醫(yī)療活動(dòng)中違反了1分A法律、行政規(guī)章B行政法規(guī)和規(guī)章C醫(yī)療衛(wèi)生管理法律、行政法規(guī)、部門(mén)規(guī)章和診療護(hù)理規(guī)范、常規(guī)D衛(wèi)生國(guó)際條約E部門(mén)規(guī)章【您的答案是】【正確答案是】C5對(duì)尊重病人自主權(quán)的正確理解是1分A此準(zhǔn)則適用于所有患者B此準(zhǔn)則適用于病人的所有自我決定C醫(yī)生的任何干預(yù)都是不道德的D病人有權(quán)根據(jù)自身狀況作出理性決定E此準(zhǔn)則不適用于所有患者有關(guān)醫(yī)患溝通的認(rèn)識(shí)，以下哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的1分A醫(yī)患之間要相互信任B治療責(zé)任是由醫(yī)生承擔(dān)的C醫(yī)務(wù)人員對(duì)病人要有同情心D醫(yī)務(wù)人員必須尊重病人的隱私E醫(yī)患溝通是雙向性的【您的答案是】【正確答案是】B12下述哪類(lèi)患者對(duì)治療措施有自主選擇權(quán)1分A年齡在10周歲以下的患者B意識(shí)清醒的成年人C處于昏迷狀態(tài)的患者D發(fā)作期的精神病患者E老年性癡呆患者【您的答案是】【正確答案是】B13一個(gè)人到陌生環(huán)境中所面臨的各種文化沖突屬于1分A軀體性應(yīng)激源B心理性應(yīng)激源C社會(huì)性應(yīng)激源D文化性應(yīng)激源E環(huán)境性應(yīng)激源【您的答案是】【正確答案是】D14獻(xiàn)血法的立法宗旨不包括1分A發(fā)揚(yáng)人道主義精神B開(kāi)展國(guó)際合作與交流C保障獻(xiàn)血者與用血者身體健康D促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明與精神文明建設(shè)E保證醫(yī)療臨床用血需要與安全【您的答案是】【正確答案是】B15以下哪項(xiàng)不符合醫(yī)護(hù)人員稱(chēng)呼患者的原則1分A尊重稱(chēng)呼B因人而異C有親情味D避免直呼其名E用床號(hào)取代姓名【您的答案是】【正確答案是】E16以下哪項(xiàng)不屬于醫(yī)學(xué)心理學(xué)分支1分A健康心理學(xué)B神經(jīng)心理學(xué)C臨床心理學(xué)

簡(jiǎn)介：【奧鵬】福建師范大學(xué)福師幼兒心理衛(wèi)生與輔導(dǎo)在線(xiàn)作業(yè)一試卷總分100得分100第1題人本主義心理學(xué)的另一個(gè)代表人物____認(rèn)為人有一種“似本能”的基本需要，這是一種內(nèi)在潛能和趨勢(shì)。A、斯金納B、班杜拉C、馬斯洛D、埃里克森正確答案C第2題幼兒（）在實(shí)施素質(zhì)教育中起著特殊作用。A、生理衛(wèi)生B、心理衛(wèi)生C、心理健康D、健康教育正確答案B第3題（）經(jīng)常應(yīng)用有時(shí)也會(huì)影響一個(gè)人的人格。其極端應(yīng)用和發(fā)展會(huì)形成神經(jīng)癥或精神癥狀。A、防御機(jī)制B、挫折C、沖突D、批評(píng)正確答案A第4題認(rèn)知重建法在輔導(dǎo)過(guò)程中使用多種技術(shù)，其中，70年代初，由莫茲比發(fā)展起來(lái)了（）。A、合理情緒想象技術(shù)B、合理情緒自助表C、三欄目技術(shù)D、與不合理信念辯論技術(shù)正確答案A第5題對(duì)于有焦慮和恐怖傾向的來(lái)訪者來(lái)說(shuō)，適合于用（）進(jìn)行輔導(dǎo)。A、厭惡法B、代幣法C、系統(tǒng)脫敏法D、暴露法正確答案D第11題（）是通過(guò)書(shū)面的形式，以設(shè)計(jì)的項(xiàng)目或問(wèn)題為中介收集評(píng)估資料和數(shù)據(jù)的一種方法。A、觀察法B、問(wèn)卷法C、談話(huà)法D、測(cè)驗(yàn)法正確答案B第12題孤獨(dú)癥兒童最突出的一個(gè)癥狀是（）。A、與人交往困難B、言語(yǔ)和語(yǔ)言障礙C、興趣狹窄D、行為刻板正確答案B第13題（）更多提供的是一種輔導(dǎo)的理念而非方法。A、心理分析法B、行為轉(zhuǎn)變法C、個(gè)人中心法D、認(rèn)知重建法正確答案C第14題（）也叫兒童自閉癥，是發(fā)生在兒童早期的全面發(fā)育障礙，是一種比較嚴(yán)重的兒童精神疾病，這種病涉及感知、語(yǔ)言、情感、智能等多種功能。A、兒童孤獨(dú)癥B、兒童多動(dòng)癥C、兒童厭食癥D、兒童遺尿癥正確答案A第15題（）是通過(guò)去除那些緊隨兒童的某種回避反應(yīng)而出現(xiàn)的強(qiáng)化來(lái)進(jìn)行治療的。A、塑造B、刺激隱退法C、阻斷法D、積極強(qiáng)化正確答案C第16題正常的交往與良好的人際關(guān)系的建立常常會(huì)給人帶來(lái)____，個(gè)人常常能維持正常的生活、學(xué)習(xí)和工作，也會(huì)減少或避免一些心理疾病和心身疾病。

簡(jiǎn)介：120192019年醫(yī)師定期考核人文醫(yī)學(xué)題庫(kù)年醫(yī)師定期考核人文醫(yī)學(xué)題庫(kù)12014年開(kāi)始，醫(yī)療機(jī)構(gòu)及醫(yī)師被要求要與住院患者簽署醫(yī)患雙方不收和不送“紅包”協(xié)議書(shū)，這在各方引起了較大的爭(zhēng)議，您怎樣看您認(rèn)同以下哪些觀點(diǎn)A、醫(yī)師應(yīng)該保持清正廉潔，勿用非禮之心，不取不義之財(cái)。B、醫(yī)師本應(yīng)嚴(yán)格自律，不索取和非法收受患者財(cái)物，不利用執(zhí)業(yè)之便謀取不正當(dāng)利益，與是否簽此協(xié)議書(shū)關(guān)系不大C、醫(yī)師只要按要求簽署了此協(xié)議書(shū)就能保證做到拒收“紅包”D、醫(yī)患雙方不收和不送“紅包”協(xié)議書(shū)可能對(duì)患者起到不好的提示作用答案ABD回答正確2目前在臨床試驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)保障患者利益的行為給試驗(yàn)研究工作造成困難時(shí)，您作為醫(yī)師應(yīng)該如何解決A、保護(hù)患者利益為先，寧可影響試驗(yàn)進(jìn)度B、在保障臨床試驗(yàn)的前提下保護(hù)患者利益C、視具體情況而定D、以保障臨床試驗(yàn)為先，再考慮保護(hù)患者合法利益答案A回答正確3王某患有冠心病（心功能1級(jí)），因診斷為齲齒欲在某三甲醫(yī)院A行拔牙治療，但A醫(yī)院醫(yī)生認(rèn)為患者因有基礎(chǔ)疾病，拔牙存在風(fēng)險(xiǎn)，讓王某到更為專(zhuān)業(yè)的口腔醫(yī)院進(jìn)行拔牙。當(dāng)王某來(lái)到口腔專(zhuān)科醫(yī)院B時(shí)，B醫(yī)院的醫(yī)生認(rèn)為王某有冠心病，專(zhuān)科醫(yī)院缺乏處理冠心病的經(jīng)驗(yàn)，讓患者回到綜合醫(yī)院治療。王某對(duì)A醫(yī)院和B醫(yī)院醫(yī)生的互相推諉感到十分無(wú)奈。如果您是A醫(yī)院的口腔科醫(yī)生，您的處理方法是A、請(qǐng)麻醉科和心內(nèi)科會(huì)診并向患者告知風(fēng)險(xiǎn)后進(jìn)行拔牙治療。B、堅(jiān)持讓患者到口腔醫(yī)院拔牙治療。C、放棄拔牙治療，予消炎止痛對(duì)癥治療。D、讓患者到其他三甲醫(yī)院接受治療。答案A回答正確4某患者被確診肺結(jié)核，患者因?yàn)閾?dān)心身體能否康復(fù)和失去工作而非常焦慮，要求醫(yī)生為他保密，主管醫(yī)生應(yīng)該怎么做A、應(yīng)尊重患者的隱私權(quán)，將患者的病情對(duì)所有人保密B、嚴(yán)格遵循診療和技術(shù)規(guī)范，使用適宜的藥物C、依法履行傳染病疫情報(bào)告職責(zé)D、對(duì)患者進(jìn)行人文關(guān)懷，真誠(chéng)耐心與患者溝通，陳明隔離和堅(jiān)持正規(guī)治療的的必要性答案CD回答正確5某院急診收治一例被車(chē)撞傷兒童，X光片顯示該患兒已有多處陳舊的外傷性骨折，陪同患兒就診的成年人自稱(chēng)是患兒的親戚，卻無(wú)法說(shuō)明這些舊傷如何形成，且一直要求肇事車(chē)主給錢(qián)私了，此時(shí)醫(yī)生是否應(yīng)該報(bào)警A、受傷兒童的權(quán)益沒(méi)有得到應(yīng)有的保護(hù)，應(yīng)該報(bào)警B、醫(yī)生不是當(dāng)事方，無(wú)權(quán)干涉醫(yī)療以外的事情3B、技術(shù)精湛，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，精益求精C、以誠(chéng)相待，尊重患者，關(guān)愛(ài)生命D、規(guī)范行醫(yī)，盡職盡責(zé)為患者服務(wù)答案A回答正確11患者楊某，女，21歲，未婚，在其母親陪同下到醫(yī)院婦科門(mén)診就診，接診的男醫(yī)生何醫(yī)生需對(duì)患者楊某進(jìn)行婦科檢查，何醫(yī)生應(yīng)當(dāng)注意的包括以下哪些A、婦科檢查時(shí)盡可能仔細(xì)，可以不顧患者的不適感受B、進(jìn)行婦科檢查時(shí)可請(qǐng)科室的女護(hù)士在場(chǎng)C、注重保護(hù)患者的隱私D、進(jìn)行婦科檢查時(shí)可請(qǐng)患者母親陪同在楊某身旁答案BCD回答正確12某醫(yī)院肝病科醫(yī)生為了牟利到農(nóng)村以免費(fèi)檢查肝功能為名，欺騙患者到醫(yī)院治療所謂的“嚴(yán)重肝病”，此事被記者曝光后，醫(yī)生受到了應(yīng)有的處罰。這樣的行為違反了哪些醫(yī)師行為規(guī)范A、規(guī)范行醫(yī)，嚴(yán)格遵守臨床診療和技術(shù)規(guī)范B、不隱瞞、誤導(dǎo)和夸大病情，因病施治，合理醫(yī)療C、不違規(guī)臨床應(yīng)用新的醫(yī)療技術(shù)D、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)性臨床醫(yī)療，應(yīng)充分保障患者家屬或本人的知情同意權(quán)答案AB回答正確13哪項(xiàng)不屬于醫(yī)師在執(zhí)業(yè)活動(dòng)中應(yīng)遵循的規(guī)范A、遵守法律、法規(guī)，遵守技術(shù)操作規(guī)范B、參加醫(yī)院的民主管理，積極行使相關(guān)權(quán)利和義務(wù)C、努力鉆研業(yè)務(wù)，更新知識(shí)，提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平D、關(guān)心、愛(ài)護(hù)、尊重患者，保護(hù)患者的隱私答案B回答正確14下面哪項(xiàng)對(duì)醫(yī)師規(guī)范行醫(yī)的描述是錯(cuò)誤的A、充分認(rèn)識(shí)疾病發(fā)生發(fā)展規(guī)律B、科學(xué)合理的醫(yī)療技術(shù)手段診療疾病C、無(wú)需獲得患者的知情同意D、遵循科學(xué)證據(jù)而制定診療規(guī)范答案C回答正確15執(zhí)業(yè)過(guò)程中，醫(yī)師首要遵循的原則是A、尊重醫(yī)學(xué)科學(xué)規(guī)律B、及時(shí)更新醫(yī)學(xué)理念和知識(shí)C、規(guī)范技術(shù)D、積極探索答案A回答正確

簡(jiǎn)介：12019年事業(yè)單位考試（醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)）醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)真題及答案解析年事業(yè)單位考試（醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)）醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)真題及答案解析一、單項(xiàng)選擇題（每題一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共分，共50分）分）1鈣的生理作用不包括（）。A降低毛細(xì)血管和細(xì)胞膜的通透性B降低神經(jīng)肌肉的興奮性C參與能量代謝D參與肌肉收縮和細(xì)胞的分泌作用2檢查發(fā)現(xiàn)患者體型瘦長(zhǎng)，胸廓前后徑不及左右徑的一半，應(yīng)考慮為（）。A桶狀胸B雞胸C扁平胸D漏斗胸3內(nèi)麥粒腫是（）的病變。A汗腺B瞼板腺CZEIS腺DMOLL腺4胰腺癌大多起源于（）。A腺管上皮細(xì)胞B導(dǎo)管細(xì)胞癌C胰體癌D胰泡細(xì)胞癌5下列各項(xiàng)屬于高滲性脫水患者尿液特點(diǎn)的是（）。A尿量增多，尿相對(duì)密度增高B尿量減少，尿相對(duì)密度增高C尿量增多，尿相對(duì)密度降低D尿量減少，尿相對(duì)密度降低6癲癇大發(fā)作時(shí)治療首選（）。A地西泮靜脈注射B乙琥胺C卡馬西平D苯妥英鈉7食物中蛋白質(zhì)生物學(xué)價(jià)值的高低主要取決于（）。A是動(dòng)物蛋白還是植物蛋白B蛋白質(zhì)的絕對(duì)含量C蛋白質(zhì)與脂肪的比值3A倍他米松B可的松C氫化可的松D潑尼松龍16下列選項(xiàng)不屬于癌前病變的是（）。A結(jié)腸多發(fā)性息肉B結(jié)核球C纖維囊性乳腺病D黏膜白斑17一般不會(huì)發(fā)生貧血性梗死的器官是（）。A心B脾C腎D腸18多普勒超聲的定量分析不包括（）。A瓣口面積的測(cè)量B血流量的測(cè)量C心肌質(zhì)量的測(cè)量D血流速度的測(cè)量19血漿游離血紅蛋白增高見(jiàn)于（）。A血管內(nèi)溶血B自身免疫性溶血性貧血C血管外溶血D再生障礙性貧血20DIC導(dǎo)致出血的特征是（）。A慢性、反復(fù)發(fā)生B以單一器官出血為多C僅見(jiàn)于皮膚癌或血腫D廣泛的自發(fā)性出血21根據(jù)0～5級(jí)肌力分級(jí)法，3級(jí)肌力為（）。A肌肉可收縮，但不能產(chǎn)生動(dòng)作B肢體能在床上平移，但不能抬起C肢體能抗地心引力而抬離床面，但不能對(duì)抗阻力D肢體能對(duì)抗阻力，但較正常為差22患者住院期間因救治無(wú)效死亡，完成死亡記錄報(bào)告（）。A應(yīng)在死亡后立即完成B4小時(shí)內(nèi)完成C6小時(shí)內(nèi)完成

簡(jiǎn)介：基層衛(wèi)生崗位練兵和技能競(jìng)賽試題基層衛(wèi)生崗位練兵和技能競(jìng)賽試題（全科醫(yī)療組）（全科醫(yī)療組）2A1A1型題（每一道試題有型題（每一道試題有A、B、C、D、E五個(gè)備選答案，請(qǐng)選出一個(gè)最佳答案）五個(gè)備選答案，請(qǐng)選出一個(gè)最佳答案）1根據(jù)中華人民共和國(guó)傳染病防治法規(guī)定，現(xiàn)將法定傳染病分為（C）A三類(lèi)共25種B三類(lèi)共30種C三類(lèi)共39種D三類(lèi)共34種E兩類(lèi)共35種2屬于甲類(lèi)法定傳染病的是（B）A鼠疫、炭疽B鼠疫、霍亂C霍亂、炭疽D霍亂、艾滋病E鼠疫、艾滋病3霍亂、艾滋病、病毒性肝炎和血吸蟲(chóng)病分別屬于哪一類(lèi)傳染?。―）A甲、乙、丙、丙B甲、甲、乙、乙C甲、甲、乙、丙D甲、乙、乙、丙E甲、乙、乙、乙4傳染性非典型肺炎列入傳染病防治法法定管理的（B）傳染病A甲類(lèi)B乙類(lèi)C丙類(lèi)D丁類(lèi)E未分類(lèi)52013年10月28日，國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)發(fā)出關(guān)于調(diào)整部分法定傳染病病種管理工作的通知，將甲型H1N1流感（A）A從乙類(lèi)調(diào)整為丙類(lèi)，并納入現(xiàn)有流行性感冒進(jìn)行管理B從甲類(lèi)調(diào)整為丙類(lèi)，并納入現(xiàn)有流行性感冒進(jìn)行管理C丙類(lèi)傳染病，采取乙類(lèi)傳染病的預(yù)防控制措施D丙類(lèi)傳染病，采取丙類(lèi)傳染病的預(yù)防控制措施E甲類(lèi)傳染病，采取甲類(lèi)傳染病的預(yù)防控制措施6屬于丙類(lèi)傳染病的是（A）A流行性感冒B傳染性非典型肺炎C艾滋病D病毒性肝炎E麻疹7傳染病相關(guān)信息的報(bào)告的責(zé)任報(bào)告單位和責(zé)任疫情報(bào)告人員不包括（D）A醫(yī)療保健人員B衛(wèi)生防疫人員C個(gè)體醫(yī)生D執(zhí)業(yè)護(hù)士E醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)8責(zé)任報(bào)告單位和責(zé)任疫情報(bào)告人員發(fā)現(xiàn)甲類(lèi)傳染病和乙類(lèi)傳染病中的肺炭疽、傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感病人或疑似病人，或發(fā)現(xiàn)其他傳染病及不明原因疾病暴發(fā)時(shí)，正確的做法為于2小時(shí)內(nèi)將傳染病報(bào)告卡通過(guò)網(wǎng)絡(luò)報(bào)告，若無(wú)網(wǎng)絡(luò)覆蓋，應(yīng)當(dāng)（A）A于2小時(shí)內(nèi)以最快的通信方式電話(huà)、傳真）向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告，并于2小時(shí)內(nèi)寄送出傳染

簡(jiǎn)介：2019年醫(yī)師定期考核人文醫(yī)學(xué)題庫(kù)1下列生活事件中對(duì)健康危害最大的是A與同事關(guān)系緊張B配偶的死亡C移民D長(zhǎng)期從事噪聲環(huán)境下的工作答案B解析作為應(yīng)激源，人們會(huì)首先想到生活事件是心理和軀體疾病發(fā)生的罪魁禍?zhǔn)?，早期?guó)外各種研究結(jié)果顯示，伴有心理上喪失感的生活事件，例如配偶的死亡，對(duì)健康的危害最大。2提高病人依從性的方法不包括A及時(shí)糾正病人的不良行為B糾正病人對(duì)檢查和治療措施的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)C建立融洽的醫(yī)患關(guān)系D提高病人對(duì)醫(yī)囑的理解和記憶程度E教會(huì)病人自我監(jiān)測(cè)答案A解析遵醫(yī)行為是指病人執(zhí)行醫(yī)囑的程度。不配合表現(xiàn)為三種形式拒絕執(zhí)行醫(yī)囑、部分執(zhí)行醫(yī)囑、診療過(guò)程中擅自停止執(zhí)行醫(yī)囑。針對(duì)于此，提高遵醫(yī)行為的方法主要包括①提高醫(yī)務(wù)人員自身職業(yè)道德和服務(wù)態(tài)度，在醫(yī)療作風(fēng)、技術(shù)方面嚴(yán)格要求；②醫(yī)囑要切實(shí)可行，安全、經(jīng)濟(jì)、有效；③醫(yī)務(wù)人員要努力提高醫(yī)療技術(shù)和操作技巧，減輕病人痛苦；④醫(yī)務(wù)人員在指導(dǎo)病人執(zhí)行醫(yī)囑時(shí)要力求解釋充分明白，用各種方法增進(jìn)病人理解記憶，必要時(shí)讓病人復(fù)述。3醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變?cè)卺t(yī)學(xué)倫理方面的重要性是指A促進(jìn)了醫(yī)學(xué)思維方式的變革B提高了社會(huì)防治疾病的地位C實(shí)現(xiàn)了在更高層次上對(duì)人的健康的全面關(guān)懷D加速了祖國(guó)醫(yī)學(xué)的整理和提高E促進(jìn)了醫(yī)師知識(shí)結(jié)構(gòu)的現(xiàn)代化答案C解析遵循現(xiàn)代生物心理社會(huì)醫(yī)學(xué)模式觀的醫(yī)務(wù)工作者，在醫(yī)療實(shí)踐活動(dòng)中，既考慮生物學(xué)因素，又重視社會(huì)心理因素，經(jīng)常與病人進(jìn)行感情交流，充分發(fā)揮病人的主動(dòng)性。實(shí)現(xiàn)了在更高層次上對(duì)人的健康的全面關(guān)懷。4關(guān)于尊重原則，正確的是A尊重原則是指尊重那些值得尊重的人和他們的決定B尊重原則是指尊重所有的人和他們的決定C尊重原則不包括尊重那些沒(méi)到法定年齡的人和他們的決定D尊重原則也包括尊重那些沒(méi)到法定年齡的人，有時(shí)甚至還包括他們的有些決定E尊重原則與有利原則沖突時(shí)，絕對(duì)要以尊重原則為主答案D解析尊重原則，要求尊重的是自主的人和他的自主決定。自主的人不完全以是否達(dá)到法定年齡來(lái)定，有的達(dá)到法定年齡，但沒(méi)有自主能力的人的決定也不能尊重。所以要根據(jù)病人的自主能力情況來(lái)定B此準(zhǔn)則適用于病人的所有自我決定C醫(yī)生的任何干預(yù)都是不道德的D病人有權(quán)根據(jù)自身狀況作出理性決定答案D解析自主原則只適用于能夠作出理性決定的人，對(duì)非理性的行動(dòng)加以干預(yù)，以保護(hù)非理性行動(dòng)者不受自己行動(dòng)造成的傷害。因此，正確答案選擇D。10尊重病人的自主權(quán)，下述錯(cuò)誤的是A當(dāng)患者的自主選擇與他人、社會(huì)利益發(fā)生沖突時(shí)，主要履行對(duì)患者的義務(wù)B尊重病人的理性決定C提供正確、易于理解、適量、有利于增強(qiáng)病人信心的信息D當(dāng)患者的自主選擇有可能危及生命時(shí)勸導(dǎo)病人做出最佳選擇E履行幫助、勸導(dǎo)，甚至限制患者的選擇答案A解析自主原則是體現(xiàn)對(duì)自主的人和他的自主性的尊重，即承認(rèn)他有權(quán)根據(jù)自己的考慮就他自己的事情作出合乎理性的決定，其實(shí)質(zhì)是對(duì)病人自主權(quán)利的尊重和維護(hù)。自主原則只適用于能夠作出理性決定的人，對(duì)非理性的行動(dòng)加以干預(yù)，以保護(hù)非理性行動(dòng)者不受自己行動(dòng)造成的傷害。11是目前人體試驗(yàn)中最常見(jiàn)的一種A自體實(shí)驗(yàn)B天然實(shí)驗(yàn)C自愿實(shí)驗(yàn)D欺騙實(shí)驗(yàn)E強(qiáng)迫實(shí)驗(yàn)答案C解析自愿實(shí)驗(yàn)是目前人體試驗(yàn)中最常見(jiàn)的一種12影響醫(yī)患關(guān)系的因素涉及以下領(lǐng)域除了A政治、經(jīng)濟(jì)B意識(shí)形態(tài)C文化、教育、法律D地理位置、氣候E風(fēng)俗習(xí)慣答案D解析自然因素不會(huì)直接影響醫(yī)患關(guān)系。13咨詢(xún)第一階段不會(huì)出現(xiàn)的情況是A來(lái)訪者遲到B來(lái)訪者夸夸其談C來(lái)訪者沉默不語(yǔ)D來(lái)訪者談?wù)撟约寒?dāng)前的感情答案D解析咨詢(xún)的過(guò)程分為①準(zhǔn)備階段咨詢(xún)員和來(lái)訪者建立良好關(guān)系的開(kāi)端；②探討反應(yīng)階段一是探討來(lái)訪者的反應(yīng)方式，一是幫助來(lái)訪者了解自我。使來(lái)訪者充分敞開(kāi)自己，表達(dá)自己，毫無(wú)顧忌地傾訴自己的心事和所關(guān)心的周?chē)?，并能放松坦然地宣泄自己的感情等；③行?dòng)階段來(lái)訪者開(kāi)始改變自己，獲得適應(yīng)和發(fā)展；④發(fā)展階段是使來(lái)訪者作較大幅度的改變，求得全面的發(fā)展和成長(zhǎng)。故來(lái)訪者

簡(jiǎn)介：2019湖北醫(yī)師定期考核免費(fèi)試學(xué)人文醫(yī)學(xué)1總分?jǐn)?shù)100分總時(shí)間60分鐘考卷類(lèi)別人文醫(yī)學(xué)考卷專(zhuān)業(yè)人文醫(yī)學(xué)考卷編號(hào)E19DDCA83DD9F49BC2411下列屬于乙類(lèi)傳染病，但是采取甲類(lèi)傳染病的預(yù)防、控制措施的是1分A艾滋病B人感染高致病性禽流感C流行性出血熱D登革熱E血吸蟲(chóng)病B【正確答案是】B2關(guān)于生物心理學(xué)，下列說(shuō)法不正確的是1分A探討的是心理活動(dòng)的生理基礎(chǔ)和腦機(jī)制B從基因、大腦、神經(jīng)系統(tǒng)以及內(nèi)分泌系統(tǒng)尋找行為的原因C探討動(dòng)物的心理活動(dòng)規(guī)律D是當(dāng)代心理學(xué)的重要研究取向E損毀法是其重要的研究方法【正確答案是】C3心理咨詢(xún)與心理治療的區(qū)別不包括1分A工作的任務(wù)不同B對(duì)象和情境不同C性質(zhì)和過(guò)程不同D身份與工作方式不同E解決問(wèn)題的性質(zhì)和內(nèi)容不同【正確答案是】C42004年修訂的傳染病防治法中新增加的乙類(lèi)傳染病是1分A艾滋病與鉤端螺旋體病B登革熱與炭疽C布氏桿菌病與梅毒D傳染性非典型肺炎與人感染高致病性禽流感E黑熱病與流行性感冒【正確答案是】D5中華人民共和國(guó)中醫(yī)藥條例規(guī)定，開(kāi)辦中醫(yī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)符合國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門(mén)制定的1分A中醫(yī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)床位設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)B當(dāng)?shù)貐^(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃C中醫(yī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和當(dāng)?shù)貐^(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃D定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)E中醫(yī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)護(hù)人員設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)B肯定對(duì)工作會(huì)產(chǎn)生不良影響C可危及個(gè)人的生存和地位D可產(chǎn)生心理反應(yīng)、生理反應(yīng)E與人的人格特征密切相關(guān)【正確答案是】B12艾滋病防治條例規(guī)定，醫(yī)務(wù)人員接觸下列物品必須采取防護(hù)，哪項(xiàng)除外1分A艾滋病人的血液B艾滋病人其他體液C被艾滋病人的血液污染的物品D艾滋病人接觸過(guò)的醫(yī)療物品E被艾滋病人的其他體液污染的物品【正確答案是】D13根據(jù)麻醉藥品和精神藥品管理?xiàng)l例規(guī)定，藥品零售企業(yè)銷(xiāo)售第二類(lèi)精神藥品，其處方應(yīng)當(dāng)保存幾年備查1分A1年B2年C3年D4年E永久保存【正確答案是】B14醫(yī)療機(jī)構(gòu)在行風(fēng)建設(shè)中應(yīng)以正面教育為主，理論聯(lián)系實(shí)際，注重實(shí)效，長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的是1分A醫(yī)德教育B繼續(xù)教育C培訓(xùn)教育D學(xué)歷教育E業(yè)務(wù)上崗培訓(xùn)【正確答案是】A15依據(jù)麻醉藥品管理辦法，麻醉藥品注射劑每張?zhí)幏讲坏贸^(guò)1分A二日常用量B三日常用量C四日常用量D五日常用量E七日常用量【正確答案是】A16關(guān)于評(píng)定量表的價(jià)值，以下錯(cuò)誤的是1分A客觀性B數(shù)量化C規(guī)范化

簡(jiǎn)介：20172017年鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院公共衛(wèi)生績(jī)效考核方案年鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院公共衛(wèi)生績(jī)效考核方案為充分調(diào)動(dòng)我院職工的工作積極性，提高服務(wù)質(zhì)量和效率，建立按崗定酬、按績(jī)?nèi)〕甑膬?nèi)部分配激勵(lì)機(jī)制，圍繞“以病人為中心”開(kāi)展各項(xiàng)工作，加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的管理，努力提高服務(wù)水平和工作效率，根據(jù)朔城區(qū)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)績(jī)效考核辦法（試行）和市、區(qū)衛(wèi)生局相關(guān)文件并結(jié)合我院人員崗位情況，經(jīng)院委會(huì)、全體職工會(huì)研究決定，特制訂我院績(jī)效考核方案試行。一、考核原則堅(jiān)持公益性的辦院原則，實(shí)行績(jī)效考核與社會(huì)效益相掛鉤，堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的考核方式和綜合評(píng)價(jià)、合理量化的考核辦法，以基本公共衛(wèi)生服務(wù)和基本醫(yī)療服務(wù)為考核重點(diǎn)，促進(jìn)我院職工全面履行職責(zé)；堅(jiān)持自我測(cè)評(píng)與定期考核相結(jié)合；做到隨時(shí)能接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的督查考核；考核結(jié)果與工作人員收入待遇相結(jié)合，實(shí)行優(yōu)勞優(yōu)酬、兼顧公平；向一線(xiàn)崗位傾斜、向重要崗位傾斜；適當(dāng)拉開(kāi)差距的原則。二、考核主體衛(wèi)生院績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)朔城區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院績(jī)效考核方案，對(duì)下列各崗位人員進(jìn)行考核朔城區(qū)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)績(jī)效考核辦法（試行）和市、區(qū)衛(wèi)生局相關(guān)文件并結(jié)合我院人員崗位情況，經(jīng)院委會(huì)、全體職工會(huì)研究決定，特制訂我院績(jī)效考核方案試行。一、考核原則堅(jiān)持公益性的辦院原則，實(shí)行績(jī)效考核與社會(huì)效益相掛鉤，堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的考核方式和綜合評(píng)價(jià)、合理量化的考核辦法，以基本公共衛(wèi)生服務(wù)和基本醫(yī)療服務(wù)為考核重點(diǎn)，促進(jìn)我院職工全面履行職1、組織管理。每月工作計(jì)劃及工作進(jìn)度上報(bào)情況。2、工作效果。考核基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程的成效，包括完成情況、工作質(zhì)量等，具體考核細(xì)則見(jiàn)附件1。3、社會(huì)效果。服務(wù)對(duì)象滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)情況。（二）轄區(qū)行政村衛(wèi)生室1、國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目。目前，主要是衛(wèi)生部、財(cái)政部國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范（2017版）規(guī)定的11類(lèi)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目的數(shù)量和質(zhì)量以及重點(diǎn)人群的中醫(yī)藥服務(wù)管理。包括江西省基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目實(shí)施方案，金溪縣基本公共衛(wèi)生服務(wù)績(jī)效考核實(shí)施辦法結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定本辦法。一、指導(dǎo)思想【2017年鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院公共衛(wèi)生績(jī)效考核方案】堅(jiān)持以人為本，逐步建立科學(xué)的績(jī)效考核體系，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮公共衛(wèi)生工作人員和鄉(xiāng)村醫(yī)生的積極性，不斷提升公共衛(wèi)生工作質(zhì)量。二、考核原則【2017年鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院公共衛(wèi)生績(jī)效考核方案】1、堅(jiān)持公開(kāi)公平、客觀公正。明確考核程序、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)，確?？己说墓?、公正。2、堅(jiān)持科學(xué)規(guī)范、準(zhǔn)確合理?？己瞬捎枚亢投ㄐ韵嘟Y(jié)合，日?？己伺c定期考核相結(jié)合的原則，準(zhǔn)確、合理地評(píng)價(jià)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目的績(jī)效情況。3、堅(jiān)持考核和補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)下?lián)芗皞€(gè)人績(jī)效、個(gè)人或村衛(wèi)生室評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤。通過(guò)考核，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，考核結(jié)果與基本公共衛(wèi)生服務(wù)經(jīng)費(fèi)撥付和個(gè)人績(jī)效掛鉤，與個(gè)人或村衛(wèi)生室的評(píng)先評(píng)優(yōu)掛鉤。三、考核對(duì)象承擔(dān)公共衛(wèi)生工作全體人員、轄區(qū)行政村衛(wèi)生室1

簡(jiǎn)介：2018年醫(yī)師定考人文醫(yī)學(xué)部分題庫(kù)全部試題與答案包含醫(yī)患溝通、醫(yī)學(xué)倫理、法律法規(guī)和醫(yī)學(xué)心理學(xué)一、醫(yī)患溝通1在與患者交談中要善于從患者的話(huà)語(yǔ)中辨別答案ABCDA、話(huà)中有話(huà)B、可能的假話(huà)C、可能說(shuō)東實(shí)西D、只說(shuō)了一半的話(huà)2在與患者交談中出現(xiàn)哪種情況要考慮患者話(huà)中可能有弦外之意或在說(shuō)假話(huà)答案ABCDA、對(duì)方說(shuō)話(huà)時(shí)總在逃避眼神接觸B、當(dāng)對(duì)方談話(huà)的語(yǔ)氣或動(dòng)作突然改變時(shí)C、突然加快語(yǔ)速D、對(duì)方下意識(shí)地掩嘴或遮住臉上其他部分3在醫(yī)患溝通中患者隱瞞病情可能因?yàn)橐韵履男┰虼鸢釜BCDA、害怕被評(píng)價(jià)B、否認(rèn)自己的病情C、可能聽(tīng)起來(lái)被嘲笑D、害怕醫(yī)生的地位4在同病人交談時(shí)你應(yīng)當(dāng)選擇那一種方式答案BA、兩手叉腰站在床旁與病人交流。B、適時(shí)用關(guān)切的目光與病人交流。C、只管低頭記錄不看對(duì)方一眼。D、玩弄手中的筆。5在告知壞消息的醫(yī)患溝通技能中醫(yī)生所面對(duì)的困難不包括答案CA、缺乏溝通的技巧B、患者的憤怒C、商談時(shí)間過(guò)長(zhǎng)D、不知道如何回應(yīng)患者痛苦的情感6在告知壞消息的后期主要的溝通技能為A、傳遞醫(yī)生的難處悲傷B、幫助病人和家屬尋求親屬支持體系和精神文化支持系統(tǒng)C、給予病人或家屬安慰和希望D、安排隨訪標(biāo)準(zhǔn)答案CD7在病史采集的早期主要的溝通技能為答案AA、問(wèn)候非語(yǔ)言性與語(yǔ)言性B、建立伙伴關(guān)系C、輔助病人講述D、核對(duì)信息8在病史采集的后期醫(yī)患溝通的重點(diǎn)為哪項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)答案BCA、詢(xún)問(wèn)患者看醫(yī)生的原因B、建立伙伴關(guān)系C、核對(duì)信息D、澄清患者的主訴9遇到棘手患者時(shí)下列哪些行為可以選擇標(biāo)準(zhǔn)答案ABCA、對(duì)于表現(xiàn)極端焦慮或富有侵犯性的患者應(yīng)考慮是否需要心理治療及藥物緩解B、在應(yīng)對(duì)棘手患者時(shí)醫(yī)生應(yīng)該能夠堅(jiān)守住底線(xiàn)不能無(wú)原則讓步C、醫(yī)生感到一個(gè)人難解決時(shí)因?qū)で笸禄蜥t(yī)院的幫助D、問(wèn)候病人、自我介紹、開(kāi)放式提問(wèn)、邊查體邊聽(tīng)病人訴說(shuō)病史。17醫(yī)院病人太多可又要做好醫(yī)患溝通這之間的關(guān)系應(yīng)該怎樣處理標(biāo)準(zhǔn)答案DA、顧不了那么多B、溝通太費(fèi)時(shí)間。C、先看病要緊。D、掌握良好溝通技能才能節(jié)省時(shí)間提高療效。18醫(yī)學(xué)模式的發(fā)展趨向是標(biāo)準(zhǔn)答案DA、生物醫(yī)學(xué)模式B、心理醫(yī)學(xué)模式C、社會(huì)醫(yī)學(xué)模式D、生物心理社會(huì)醫(yī)學(xué)模式19醫(yī)生在向病人或家屬傳遞了壞消息后應(yīng)如何應(yīng)對(duì)患者或家屬對(duì)壞消息的反應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)答案ABCA、表示同情和遺憾B、安慰患者和或家屬C、盡力提供可能的幫助以減少痛苦或悲哀D、趕緊離開(kāi)讓病人和家屬自己處理20醫(yī)生在聽(tīng)患者訴說(shuō)時(shí)下列哪項(xiàng)做法不妥標(biāo)準(zhǔn)答案ABDA、因患者說(shuō)不到要點(diǎn)子上而經(jīng)常打斷其話(huà)語(yǔ)B、患者剛說(shuō)完一個(gè)癥狀馬上追問(wèn)其特點(diǎn)及伴隨情況等以免遺漏C、根據(jù)談話(huà)的情景給予對(duì)方恰當(dāng)?shù)拿娌勘砬榛貞?yīng)。D、邊聽(tīng)邊干自己的事以免浪費(fèi)時(shí)間21醫(yī)患溝通中那些方面是應(yīng)該避免的標(biāo)準(zhǔn)答案ABCDA、講話(huà)過(guò)分簡(jiǎn)單、程序化，比如病情危重，可能人財(cái)兩空，可能有后遺癥B、分夸大病情使病人及家屬喪失信心C、不考慮疾病的復(fù)雜性、嚴(yán)重性，對(duì)病情的描述輕描淡寫(xiě)，大包大攬，使病人及家屬對(duì)醫(yī)護(hù)人員的期望值過(guò)高D、病情的描述過(guò)于詳細(xì)、過(guò)分專(zhuān)業(yè)化，使病人及家屬無(wú)法理解22醫(yī)患溝通的目的及意義標(biāo)準(zhǔn)答案ABCDA、正確診斷疾病B、有效治療疾病C、融洽醫(yī)患關(guān)系D、妥善解決醫(yī)患糾紛23一位父親由于醫(yī)院不能提供其兒子需要移植的器官而與醫(yī)生發(fā)生沖突屬于哪種沖突答案AA、資源沖突B、事實(shí)沖突C、關(guān)系沖突D、心理方面的沖突24要想正確地運(yùn)用言語(yǔ)表達(dá)技能，以下哪項(xiàng)是應(yīng)當(dāng)做到的標(biāo)準(zhǔn)答案ADA、誠(chéng)實(shí)地表達(dá)自己的想法和意見(jiàn)。B、懷有堅(jiān)決說(shuō)服對(duì)方的心態(tài)。