簡(jiǎn)介：衛(wèi)生資格傷害防制知識(shí)模擬練習(xí)題衛(wèi)生資格傷害防制知識(shí)模擬練習(xí)題A1型題1衛(wèi)生行政復(fù)議的申請(qǐng)期限一般是自知道該具體的行政行為之日起的幾天內(nèi)CA30日B45日C60日D90日E1年A衛(wèi)生行政部門B人民法院C檢察院D食品生產(chǎn)企業(yè)E公安機(jī)關(guān)4下列法律規(guī)范中，不屬于全國(guó)人大常委會(huì)制定的是CA獻(xiàn)血法

簡(jiǎn)介：衛(wèi)生資格傳染病知識(shí)練習(xí)題衛(wèi)生資格傳染病知識(shí)練習(xí)題1、胎兒和嬰幼兒期發(fā)育遵循A、向心律B、軌跡現(xiàn)象C、頭尾發(fā)展律D、正側(cè)律E、神經(jīng)系統(tǒng)型2、下面有關(guān)生長(zhǎng)發(fā)育描述不正確的是A、生長(zhǎng)發(fā)育過程從受精卵開始，經(jīng)歷了胎兒、兒童、青春期直至成年期B、生長(zhǎng)為質(zhì)的改變C、生長(zhǎng)發(fā)育過程基本結(jié)束時(shí)，個(gè)體達(dá)到成熟辯證邏輯思維E、形式邏輯思維6、兒童期、青春期發(fā)育遵循A、關(guān)鍵生長(zhǎng)期B、軌跡現(xiàn)象C、頭尾發(fā)展律D、正側(cè)律E、向心律7、一生中身高發(fā)育最快的階段是A、胎兒46月B、嬰兒期C、幼兒期D、童年期E、青春期8、促進(jìn)女性青春期乳腺發(fā)育的最關(guān)鍵激素是A、生長(zhǎng)素B、降鈣素C、溶脂素D、褪黑素E、雌激素

簡(jiǎn)介：臨床檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)副主任醫(yī)師歷年真題臨床檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)副主任醫(yī)師歷年真題醫(yī)學(xué)全在線高級(jí)職稱歷年真題正文臨床檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)專業(yè)衛(wèi)生高級(jí)職稱歷年真題2臨床檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)專業(yè)衛(wèi)生高級(jí)職稱歷年真題2來源本站原創(chuàng)更新201373高級(jí)職稱考試論壇臨床檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)副主任醫(yī)師歷年真題題目2病歷摘要患者，女，18歲。因患嚴(yán)重貧血而收治入院，查體顯示貧血體征。實(shí)驗(yàn)室檢查顯示血紅蛋白，紅細(xì)胞及紅細(xì)胞壓積均明顯降低，需查明貧血原因，進(jìn)行有效治療。第1小題提示該例患者根據(jù)血紅蛋白，紅細(xì)胞計(jì)數(shù)及紅細(xì)胞壓積，首先進(jìn)一步作貧血的形態(tài)學(xué)分類。提問根據(jù)MCVMCH和MCHC，可將貧血分為以下幾類備選答案1大細(xì)胞性2正常細(xì)胞性3混合細(xì)胞性4單純小細(xì)胞性5小細(xì)胞低色素性6單純大細(xì)胞性第2小題提示該患者為年輕女性，有厭食，月經(jīng)過多等，疑為缺鐵性貧血。提問缺鐵性貧血主要的實(shí)驗(yàn)室檢查特點(diǎn)備選答案醫(yī)學(xué)全在線1血液學(xué)檢查顯示低色素的小細(xì)胞性貧血2骨髓中幼稚紅細(xì)胞顯示體積小，胞漿較少，邊緣常不整齊，著色較藍(lán)3血清鐵明顯降低4血清鐵蛋白升高5血清總鐵結(jié)合力降低6血清鐵飽和度升高7細(xì)胞外鐵及鐵粒幼細(xì)胞均明顯降低8紅細(xì)胞脆性常減低9外周血片中紅細(xì)胞常見大小不均，中心蒼白區(qū)擴(kuò)大，偶見靶形紅細(xì)胞第3小題提示因患者有低色素性貧血，又有一定數(shù)量的靶形紅細(xì)胞，需考慮患有地中海貧血。提問我國(guó)較常見的Β地中海貧血具有以下特點(diǎn)，哪些正確備選答案醫(yī)學(xué)全在線1是由于血紅蛋白的Α肽鏈合成不足所致2血清鐵及骨髓中鐵粒幼細(xì)胞均降低3血紅蛋白電泳可出現(xiàn)HBA2或HBF升高4是一種低色素大細(xì)胞性貧血5紅細(xì)胞滲透脆性減低6網(wǎng)織紅細(xì)胞可明顯升高7血清鐵及鐵飽和度降低8尿中可含含鐵血黃素12345下一頁(yè)

簡(jiǎn)介：、|_一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽陌生的歌，然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的事情真的就這么忘記了遠(yuǎn)程教育康復(fù)醫(yī)學(xué)復(fù)習(xí)資料遠(yuǎn)程教育康復(fù)醫(yī)學(xué)復(fù)習(xí)資料1康復(fù)定義康復(fù)REHABILITATION是綜合、協(xié)調(diào)地應(yīng)用各種措施，減少病傷殘者身、心、社會(huì)功能障礙，以發(fā)揮其身體、解剖的最高潛能，使病傷殘者能重返社會(huì)，提高生活質(zhì)量。盡管一個(gè)人的病理變化無法消除，但經(jīng)過康復(fù)，仍然可以達(dá)到其最佳功能狀態(tài)。2生活質(zhì)量QUALITYOFLIFE，QOL是全面反映殘疾人健康狀況的綜合指標(biāo)，主要是指殘疾人自我健康意識(shí)和參與家庭、社會(huì)活動(dòng)的能力等，?？梢酝ㄟ^以下幾個(gè)方面來了解殘疾人的生活質(zhì)量。1身體狀況有無同疾病相關(guān)的臨床癥狀和體征。2運(yùn)動(dòng)功能狀況殘疾者自理能力和軀體活動(dòng)的水平。3心理狀況其內(nèi)容有認(rèn)知功能、情緒狀況、知覺狀況、健康的認(rèn)識(shí)、生活滿意度和幸福的認(rèn)識(shí)。4社會(huì)生活能力狀況指與他人交往、參與社會(huì)活動(dòng)和個(gè)人社會(huì)角色實(shí)現(xiàn)的能力。3康復(fù)程序1評(píng)價(jià)2設(shè)定預(yù)期目標(biāo)3制定治療程序表4治療的實(shí)施5再評(píng)價(jià)6決定康復(fù)后去向4康復(fù)醫(yī)學(xué)定義康復(fù)醫(yī)學(xué)REHABILITATIONMEDICINE是醫(yī)學(xué)的一個(gè)重要分支，是促進(jìn)病、傷、殘者康復(fù)的醫(yī)學(xué)。研究有關(guān)功能障礙的預(yù)防、評(píng)定和處理治療、訓(xùn)練等問題。是醫(yī)學(xué)的第四方面，與保健、預(yù)防、臨床共同組成全面醫(yī)學(xué)?？祻?fù)醫(yī)學(xué)是衛(wèi)生保健不可缺少的部分，缺少康復(fù)意味著衛(wèi)生保健模式的缺陷，必須加以補(bǔ)充。5康復(fù)醫(yī)學(xué)的工作方式康復(fù)醫(yī)療是需要多種專業(yè)服務(wù)，所以常采用多專業(yè)聯(lián)合作戰(zhàn)的方式，共同組成康復(fù)治療組TEAMWK，組的領(lǐng)導(dǎo)為康復(fù)醫(yī)師PHYSIATRIST，成員包括物理治療師PHYSICALTHERAPIST，PT、作業(yè)治療師OCCUPATIONALTHERAPIST，OT、言語矯治師SPEECHTHERAPIST，ST、心理治療師、假肢與矯形器師PROSTHETISTTHOTIST，PO、文體治療師RECREATIONTHERAPIST，RT、社會(huì)工作者SOCIALWKER，SW等。在組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，各種專業(yè)人員對(duì)患者進(jìn)行檢查評(píng)定，在治療中各抒己見，討論患者的功能障礙的性質(zhì)、部位、嚴(yán)重程度、發(fā)展趨勢(shì)、預(yù)后、轉(zhuǎn)歸，提出各自對(duì)策包括近期、中期、遠(yuǎn)期，然后由康復(fù)醫(yī)師歸納總結(jié)為一個(gè)完整的、分階段性的治療計(jì)劃，由各專業(yè)分頭付諸實(shí)施。治療中期，再召開治療組會(huì)，對(duì)計(jì)劃的執(zhí)行結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)、修改、補(bǔ)充。治療結(jié)束時(shí)，再召開治療組會(huì)對(duì)康復(fù)效果進(jìn)行總結(jié)，并為下階段治療或出院后的康復(fù)提出意見。6中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能恢復(fù)的理論－腦的可塑性學(xué)說中樞神經(jīng)損傷后是可能恢復(fù)的，因?yàn)槿说闹袠猩窠?jīng)系統(tǒng)具有可塑性。腦可塑性是指腦有適應(yīng)能力，可在結(jié)構(gòu)和功能上修改自身，以適應(yīng)損傷后的客觀現(xiàn)實(shí)。腦的可塑性表現(xiàn)有兩大類，即功能重組與其他內(nèi)外影響因素。1系統(tǒng)內(nèi)的功能重組1軸突側(cè)枝芽生與突觸更新2軸突上離子通道的改變3突觸效率的改變失神經(jīng)過敏，潛在通路和或突觸的啟用UNMASKING4病灶周圍組織的代償2系統(tǒng)間的功能重組1古、舊腦的代償2對(duì)側(cè)半球的代償3由在功能上幾乎完全不相干的系統(tǒng)代償觸一視取代系統(tǒng)TVSS同側(cè)增大屈曲屈曲12ADL評(píng)定方法BARTHEL指數(shù)評(píng)定及評(píng)分方法臨床意義BARTHEL指數(shù)評(píng)定內(nèi)容及記分法ADL項(xiàng)目自理稍依賴較大依賴完全依賴進(jìn)食10500洗澡5000修飾洗臉、梳頭、刷牙、刮臉5000穿衣包括系帶10500控制大便10500控制小便10500上廁所10500床椅轉(zhuǎn)移151050行走平地45M151050上下樓梯15500BARTHEL指數(shù)評(píng)分結(jié)果正?？偡?00分，60分以上者為良，生活基本自理6040分者為中度功能障礙，生活需要幫助；40～20分者為重度功能障礙，生活依賴明顯；20分以下者為完全殘疾，生活完全依賴。BARTHEL指數(shù)40分以上者康復(fù)治療效益最大。13BOBATH基本技術(shù)與手法1關(guān)鍵點(diǎn)KEYPOINT是指人體的某些特定部位，這些部位對(duì)身體其他部位或肢體的肌張力具有重要影響。對(duì)關(guān)鍵點(diǎn)的控制是BOBATH技術(shù)中手法操作的核心，常與反射性抑制綜合應(yīng)用。人體關(guān)鍵點(diǎn)包括中部關(guān)鍵點(diǎn)如頭部、軀干、胸骨中下段；近端關(guān)鍵點(diǎn)如上肢的肩峰，下肢的髂前上棘；遠(yuǎn)端關(guān)鍵點(diǎn)如上肢的拇指，下肢的拇趾。2反射性抑制反射性抑制是用來抑制肌張力和姿勢(shì)的一種有效方法，可以防止異常的感覺輸入。3調(diào)正反應(yīng)屬于靜態(tài)反應(yīng)。是指當(dāng)身體偏離正常姿勢(shì)時(shí)，人體會(huì)自發(fā)性地出現(xiàn)恢復(fù)正常姿勢(shì)的動(dòng)作。4平衡反應(yīng)屬于動(dòng)態(tài)反應(yīng)。當(dāng)人體突然受到外界刺激引起重心變化時(shí)，四肢和軀干出現(xiàn)一種自動(dòng)運(yùn)動(dòng)，以恢復(fù)重女到原有穩(wěn)定狀態(tài)5感覺刺激BOBATH技術(shù)中常用的感覺刺激主要有以下幾種。1加壓或負(fù)重2放置及保持3輕推①壓迫性輕推。②抑制性輕推。③交替性輕推。14神經(jīng)發(fā)育療法NEURODEVELOPMENTTREATMENT，NDT或促通技術(shù)其基本原則是①調(diào)動(dòng)病人的潛力，把潛力變?yōu)榭朔湔系K的動(dòng)力；②活動(dòng)由近端向遠(yuǎn)端進(jìn)行，如癱瘓的病人可先進(jìn)行軀干活動(dòng)，軀干有所恢復(fù)后才強(qiáng)調(diào)肢體的恢復(fù)；③利用反射活動(dòng)引導(dǎo)隨意運(yùn)動(dòng)；④強(qiáng)調(diào)拮抗肌之間的交互抑制，如果屈肌占優(yōu)勢(shì)則強(qiáng)調(diào)伸肌活動(dòng)，反之亦然；⑤強(qiáng)調(diào)逆轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，即不單獨(dú)做一個(gè)方向的活動(dòng)，如屈伸活動(dòng)總是交替進(jìn)行，不能逆轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，功能就會(huì)受影響，逆轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)有助于重新建立肌平衡和拮抗肌之間的相互影響；⑥病人的活動(dòng)按發(fā)育順序進(jìn)行；⑦能力的改善取決于運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)、感覺刺激與環(huán)境刺激相結(jié)合促進(jìn)鞏固運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)的結(jié)果?？偫ㄆ饋?，促通技術(shù)以ROOD方法、BOBATH方法、BRUNNSTROM方法和PNF方法本體感覺神經(jīng)肌肉促通方法這四種方法為代表。15牽引療法是應(yīng)用力學(xué)中作用外力手法、器械或電動(dòng)牽引裝置對(duì)身體某一部位或關(guān)節(jié)施加牽拉力，使其發(fā)生一定的分離，周圍軟組織得到適當(dāng)?shù)臓可欤瑥亩_(dá)到治療目的的一種方法。治療作用1解除肌肉痙攣，緩解疼痛。臥位頸椎牽引時(shí)，頸部肌肉的肌電活動(dòng)減少肉的緊張降低。2改善局部血液循環(huán)，有利于損傷的軟組織修復(fù)、促進(jìn)水腫的吸收

簡(jiǎn)介：臨床檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)晉升副高歷年真題臨床檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)晉升副高歷年真題醫(yī)學(xué)全在線高級(jí)職稱歷年真題正文臨床檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)專業(yè)衛(wèi)生高級(jí)職稱歷年真題3臨床檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)專業(yè)衛(wèi)生高級(jí)職稱歷年真題3來源本站原創(chuàng)更新201373高級(jí)職稱考試論壇臨床檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)晉升副高歷年真題題目3病歷摘要患者女，21歲，因輕度貧血及皮下出血點(diǎn)，月經(jīng)出血過多，疑為出血性疾病而收治入院，實(shí)驗(yàn)室檢查目的是查明出血原因。第1小題提示入院后，患者要檢查凝血因子是否有缺陷，由于有關(guān)因子很多，可檢查的方法也很多，必須先了解其原理，再有計(jì)劃，有針對(duì)性地運(yùn)用實(shí)驗(yàn)室檢查。提問凝血酶原時(shí)間（PT延長(zhǎng)，主要與下列哪些因子有關(guān)備選答案醫(yī)學(xué)全在線1第Ⅱ因子（凝血酶原凝血酶原時(shí)間PT測(cè)定消耗性低凝期各凝血因子含量肯定減低可選用PT測(cè)定，它是一種快速地綜合反映凝血因子Ⅹ、Ⅶ、Ⅴ、Ⅱ、Ⅰ含量的試驗(yàn)，2第Ⅴ因子3第Ⅶ因子4第Ⅷ因子5第Ⅸ因子6第Ⅹ因子7第Ⅺ因子第2小題提問下述有關(guān)凝血因子的敘述何者正確備選答案1甲型血友病是由于第Ⅷ因子缺乏（或有抗該因子抗體所致2甲型血友病是隨性（Χ聯(lián)鎖遺傳3乙型血友病是由于第Ⅺ因子缺乏4活化部分凝血活酶時(shí)間APTT或稱KPTT是篩查所謂”內(nèi)源凝血途徑”的因子的方法5第Ⅴ和第Ⅷ因子都不穩(wěn)定6第Ⅲ因子即組織因子7第Ⅱ因子即纖維蛋白原第3小題提示患者疑有血小板功能異常，進(jìn)一步檢測(cè)血小板各項(xiàng)指標(biāo)。提問下述有關(guān)血小板的功能和檢驗(yàn)何者正確備選答案1血小板有聚集和粘附功能2血小板有溶解纖維蛋白的功能3血小板可促使血塊（纖維蛋白收縮4血小板可釋放MTP兒茶酚胺等多種因子5ADP，5羥色胺、腎上腺素、膠原等可誘導(dǎo)血小板聚集6阿斯匹林可促進(jìn)血小板聚集，有利于止血7血小板第3因子（一種膜磷脂是凝血系統(tǒng)中的重要組成部分123下一頁(yè)

簡(jiǎn)介：2017衛(wèi)生資格婦產(chǎn)科主治醫(yī)師沖刺考點(diǎn)衛(wèi)生資格婦產(chǎn)科主治醫(yī)師沖刺考點(diǎn)2017年全國(guó)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試即將進(jìn)行，不知道大家是否準(zhǔn)備好了。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家搜索整理的2017衛(wèi)生資格婦產(chǎn)科主治醫(yī)師沖刺考點(diǎn)，希望對(duì)大家考試有所幫助。惡性滋養(yǎng)細(xì)胞腫瘤侵蝕性葡萄胎INVASIVEMOLE指葡萄胎組織侵入子宮肌層或轉(zhuǎn)移至子宮以外，因具惡性腫瘤行為，有較大的破壞性，故也稱為惡性葡萄胎。它與良性不同，可穿破子宮壁，引起腹腔內(nèi)大出血，也可侵入闊韌帶內(nèi)形成宮旁腫物，轉(zhuǎn)移至陰道、肺，甚至腦部可導(dǎo)致病人死亡。重點(diǎn)一、病理可見水泡狀物或血塊，鏡下有絨毛結(jié)構(gòu)，滋養(yǎng)細(xì)胞過度增生及不典型增生的程度不等。分三型，主要對(duì)臨床預(yù)后有一定的參考占位癥狀，一旦發(fā)生，死亡率高。三、診斷1病史及臨床表現(xiàn)葡萄胎排空半年出現(xiàn)典型的原發(fā)灶表現(xiàn)及轉(zhuǎn)移灶癥狀。2HCG連續(xù)測(cè)定排空12周以上或子宮切除術(shù)后8周以上，BHCG持續(xù)高水平，或HCG一度正常又迅速升高。臨床除外葡萄胎殘留或再次妊娠。3B超檢查宮壁顯示局灶性或彌漫性強(qiáng)光點(diǎn)或光團(tuán)與暗區(qū)相間的蜂窩樣病灶。4組織學(xué)診斷切片中見到絨毛結(jié)構(gòu)或絨毛蛻變痕跡。

簡(jiǎn)介：衛(wèi)生資格營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生練習(xí)題及答衛(wèi)生資格營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生練習(xí)題及答案1、維系蛋白質(zhì)一級(jí)結(jié)構(gòu)的化學(xué)鍵是4。①鹽鍵②二硫鍵③疏水鍵④肽鍵⑤氫鍵2、下列分離方法中，下列方法中不能將GLU和LYS分開的是2①紙層析②凝膠過濾③電泳④陽(yáng)離子交換層析⑤陰離子交換層析3、蛋白質(zhì)中不存在的氨基酸是3。①坂口反應(yīng)②米倫氏反應(yīng)③與甲醛的反應(yīng)④與茚三酮的反應(yīng)⑤雙縮脲反應(yīng)7、所有氨基酸都有的顯色反應(yīng)是2。①雙縮脲反應(yīng)②茚三酮反應(yīng)③坂口反應(yīng)④米倫氏反應(yīng)⑤乙醛酸反應(yīng)8、蛋白質(zhì)變性是由于5。①蛋白質(zhì)一級(jí)結(jié)構(gòu)的改變②亞基解聚③輔基脫落④蛋白質(zhì)發(fā)生水解⑤蛋白質(zhì)空間構(gòu)象的破環(huán)

簡(jiǎn)介：衛(wèi)生資格營(yíng)養(yǎng)與健康自測(cè)習(xí)題帶答案衛(wèi)生資格營(yíng)養(yǎng)與健康自測(cè)習(xí)題帶答案21對(duì)于同一種化學(xué)物，在相同的條件下，下列哪項(xiàng)毒性指標(biāo)數(shù)值最小BALD50BLD0CLD01DLD10022對(duì)LD50描述，下述哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的CA指毒物引起一半受試對(duì)象死亡所需要的劑量D慢性閾劑量急性閾劑量的比值24機(jī)體組織細(xì)胞對(duì)毒作用反應(yīng)特點(diǎn)不包括BA具有特異的靶器官和靶部位B病變性質(zhì)相同C病變性質(zhì)各有不同D病變程度存在劑量效應(yīng)關(guān)系25化學(xué)毒物與機(jī)體毒作用的劑量反應(yīng)效應(yīng)關(guān)系最常見的曲線形式是D

簡(jiǎn)介：衛(wèi)生資格職業(yè)衛(wèi)生與中毒沖刺練習(xí)題衛(wèi)生資格職業(yè)衛(wèi)生與中毒沖刺練習(xí)題A1型題1含有苯環(huán)的氨基酸是A賴氨酸B蛋氨酸C酪氨酸D精氨酸E組氨酸A色氨酸、酪氨酸B絲氨酸、蘇氨酸C蛋氨酸、半胱氨酸D組氨酸、精氨酸E天冬氨酸、谷氨酸4組成人體蛋白質(zhì)的氨基酸均屬AD氨基酸BD氨基酸

簡(jiǎn)介：衛(wèi)生資格檢驗(yàn)技士重點(diǎn)模擬試題衛(wèi)生資格檢驗(yàn)技士重點(diǎn)模擬試題一、以下每一道題下面有A、B、C、D、E五個(gè)備選答案。請(qǐng)從中選擇一個(gè)最佳答案。第1題急淋白血病的特點(diǎn)正確的是EA無AUR小體B過氧化物酶染色陰性C蘇丹黑染色陰性D非特異性酯酶染色陰性E以上都是第2題RH陽(yáng)性是指紅細(xì)胞膜上含有CAC抗原BA抗原CD抗原DE抗原EB抗原第3題人的IGM分子主要特征是CA個(gè)體發(fā)育中最晚合成的免疫球蛋白B能通過胎盤C成人接受抗原刺激后最先出現(xiàn)的抗體D比IGG移向陽(yáng)極快E分子量小第4題菌種保存中防止細(xì)菌變異的措施包括ED非特異性酯酶加氟化鈉抑制E蘇丹黑染色第8題下列關(guān)于肝硬化的敘述何者是正確的DA肝硬化時(shí)，肝糖原合成增多B肝硬化時(shí)，乳酸、丙酮酸及Α酮戊二酸生成減少C肝硬化時(shí)，肝臟的生物轉(zhuǎn)化功能增強(qiáng)D肝硬化Ⅳ型膠原合成增多E肝硬化時(shí)肝臟對(duì)激素的滅活功能增強(qiáng)第9題最易與再生障礙性貧血混淆的疾病是CA骨髓增生異常綜合征BITPCPNHD脾功能亢進(jìn)E白細(xì)胞減少性白血病第10題血清中的淀粉酶可水解淀粉分子中的何種鍵CAΑ1葡萄糖苷鍵BΒ4葡萄糖苷鍵CΑ1，4葡萄糖苷鍵DΒ1，4葡萄糖苷鍵EA和C第11題對(duì)肝性腦病診斷的首選檢測(cè)項(xiàng)目AA血氨分析

簡(jiǎn)介：衛(wèi)生資格外科主治試題衛(wèi)生資格外科主治試題1、單項(xiàng)選擇題腎移植術(shù)后發(fā)生急性排斥反應(yīng)的臨床表現(xiàn)不包括。A、血壓升高B、移植腎部位有壓痛C、血紅蛋白升高D、體溫升高E、全身肌肉酸痛【易錯(cuò)項(xiàng)】AB、發(fā)生潰瘍、出血C、局部生長(zhǎng)有毛發(fā)D、周圍出現(xiàn)衛(wèi)星狀小瘤或色素環(huán)E、周圍有淋巴結(jié)腫大【易錯(cuò)項(xiàng)】D【答案】C【考點(diǎn)】色素痣

簡(jiǎn)介：衛(wèi)生資格衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)自測(cè)習(xí)題帶答案衛(wèi)生資格衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)自測(cè)習(xí)題帶答案41、在統(tǒng)計(jì)學(xué)中，參數(shù)的含義是DA變量B參與研究的數(shù)目C研究樣本的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)D總體的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)E與統(tǒng)計(jì)研究有關(guān)的變量42、相對(duì)數(shù)使用時(shí)要注意以下幾點(diǎn)，其中哪一項(xiàng)是不正確的BA比較時(shí)應(yīng)做假設(shè)檢驗(yàn)B注意離散程度的影響C不要把構(gòu)成比當(dāng)率分析D二者之間的可比性E分母不宜過小45、反映某一事件發(fā)生強(qiáng)度的指標(biāo)應(yīng)選用DA、構(gòu)成比B、相對(duì)比C、絕對(duì)數(shù)D、率E、變異系數(shù)46、TA、兩總體均數(shù)，差別無顯著性B、兩總體均數(shù)，差別有顯著性C、兩樣本均數(shù)，差別無顯著性D、兩樣本均數(shù)，差別有顯著性E、以上均不是47、反映事物內(nèi)部組成部分的比重大小應(yīng)選用AA、構(gòu)成比B、相對(duì)比C、絕對(duì)數(shù)D、率E、變異系數(shù)

簡(jiǎn)介：關(guān)于衛(wèi)生資格外科主治醫(yī)師模擬試題關(guān)于衛(wèi)生資格外科主治醫(yī)師模擬試題及答案及答案WD一、A1型題1何種原因引起的Ⅱ度燒傷，通常不會(huì)出現(xiàn)水皰A沸水B火焰C鋼水D電火花E強(qiáng)酸答案E2燒傷急救過程中，最早的一個(gè)環(huán)節(jié)在何處實(shí)施A各個(gè)基層醫(yī)院B燒傷?？漆t(yī)院的急診室C重癥燒傷監(jiān)護(hù)病房D燒傷現(xiàn)場(chǎng)E急救中心答案D3燒傷病人早期主訴口渴，最適宜飲用A涼開水B大量糖水C少量多次飲生理鹽水D大量茶水E患者入院后立即進(jìn)行清創(chuàng)答案B7男性成年患者，燒傷面積為80，均為Ⅲ度燒傷，創(chuàng)面處理應(yīng)選擇哪種方法為宜A有計(jì)劃分期切痂植皮B局部應(yīng)用中草藥C一次性切痂植皮D自然脫痂植皮E磺胺嘧啶銀冷霜保痂答案A8男性，在車庫(kù)修車時(shí)，不慎汽油燃燒，導(dǎo)致頭面、頸部、雙手燒傷，來醫(yī)院就診時(shí)，檢查發(fā)現(xiàn)病人聲音嘶啞。面部腫脹明顯，此時(shí)應(yīng)考慮燒傷合并A休克B神經(jīng)損傷C腦水腫D吸入性損傷E毒性反應(yīng)答案D9吸入性損傷，傷后的主要危害是A肺水腫B窒息

簡(jiǎn)介：衛(wèi)生資格初級(jí)護(hù)師復(fù)習(xí)資料衛(wèi)生資格初級(jí)護(hù)師復(fù)習(xí)資料2018護(hù)師是護(hù)理人員的初級(jí)技術(shù)職稱，相當(dāng)于醫(yī)師或技師，可以是大中專學(xué)歷的護(hù)士工作五三年后通過考試獲得，也可以是護(hù)理本科生在畢業(yè)后工作滿一年后通過考試獲得。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家搜索整理的衛(wèi)生資格初級(jí)護(hù)師復(fù)習(xí)資料，希望對(duì)大家考試有所幫助。妊娠合并心臟病1處理原則加強(qiáng)婚前、孕前、產(chǎn)前監(jiān)護(hù)積極控制感染預(yù)防心力衰竭。2護(hù)理措施③妊娠4個(gè)月后限鹽4～5G日④維持體液出入平衡D提供心理支持維持舒適、緩解壓力狀態(tài)E自我保護(hù)意識(shí)提前1～2周住院識(shí)別誘發(fā)心衰因素C分娩期必要時(shí)剖宮產(chǎn)A第一產(chǎn)程①專人守護(hù)②提供心理支持

簡(jiǎn)介：衛(wèi)生資格公共衛(wèi)生理論模擬習(xí)題衛(wèi)生資格公共衛(wèi)生理論模擬習(xí)題A型題1流行性感冒的病原體是A流感病毒B流感桿菌C鼻病毒D呼吸道合胞病毒E腦膜炎病毒A以呼吸道為傳播途徑的病毒B引起呼吸道局部病變C主要以呼吸道為入侵門戶，進(jìn)入血流引起全身癥狀的病毒D主要以呼吸道為入侵門戶，引起呼吸道局部病變而不引起全身癥狀的病毒E主要以呼吸道為入侵門戶，引起呼吸道局部病變或伴有全身癥狀的病毒