簡介：單位代碼10475學(xué)號104754150552分類號G210碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文（專業(yè)學(xué)位）出版學(xué)視角下的社會化問答網(wǎng)站研究出版學(xué)視角下的社會化問答網(wǎng)站研究專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域出版專業(yè)學(xué)位類別出版碩士申請人趙俊卿指導(dǎo)教師王鵬飛副教授職業(yè)導(dǎo)師耿相新二〇一七年五月

簡介：學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實驗、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對本研究所做的貢獻均己在論文中作了聲明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名運戲沈日期珈C仫F“學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保存本學(xué)位論文的電子和紙質(zhì)文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部內(nèi)容，可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)?？梢韵驀矣嘘P(guān)機關(guān)或機構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱。保密論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密論文，密級保密期限為年。學(xué)位論文作者簽名涯試淀日期冽鍛工F0指導(dǎo)教師簽名爰么苗日期如J妒．R．TOABSTRACTFROMTHEHISTORICALBACKGROUNDOFTHEMACRO，WETHINKTHAT”MAJIAO”O(jiān)RIGINATEDINPRIMITIVECULTURESOFWITCHTRADITION．WHENINSHIPAGRICULTURALSOCIETYISCHARACTERIZEDBYTHEFORMATION，THEWITCHCULTUREHASBEENINHERITED．CHINESEHISTORICALCONTINUITYANDCULTURALUNITYSOTHATTHENEEDSOFWITCHCRAFTANDCIVILSOCIETYCLOSELYTOGETHERINREALLIFE，ANDGRADUALLYMOVEDSTREAMEVOLUTION。ONANONREVOLUTIONARYEVOLUTIONOFCULTURALTRADITIONSANDSECULARETHICALCONCERNORIENTATIONREFLECTSTHEUNITYOFCULTURE；HISTORICALCONTINUITYISREFLECTEDINTHEPOLITICALELITEOFTHETRADITIONALCULTUREOFFAITHTODRAWUPONGODSANDWORSHIPTHEGODSOFWITCHCRAFTINTHEFOLKLOREOFAMBIVALENCEONANDCULTURALELITEPFPMAKESWITCHCRAFTANDTRADITIONALCULTUREISTHEDEVELOPMENTOFANINTEGRATEDMANNER,DISSEMINATIONANDUSE．FROMTHEPERSPECTIVEOFTHEHISTORICALDEVELOPMENTOFTHEMICROVILLAGE，”MAJIAO”ANDCLANAUTONOMYOFANATURALFIT，BOTHWITHEACHOTHERTOPROMOTETHEDEVELOPMENT，SOTOHEREINAS”MAJIAO”ARETHEPEOPLEINTHEMASTERYOFATECHNIQUEBASEDONTHEINDUCTIONOFSPIRITS，TOPROVIDECOLLECTIVESPIRITCLANAUTHORITYANDREALLIFENEEDS，SUCHASMANUFACTURINGANDCONDUCTEDADEITYWORSHIP．”MAJIAO”MINGLEDWITHREASONANDFAITHETHOS，THENEXTTHINGINMINDMONISTICPERSPECTIVE，ITOCCURSONTHEBASISOFMUTUALINDUCTIONOFTHEEXPRESSIONOFTHEBODYFUNCTIONSMAGIC，SUPEMATURALCOMMUNICATIONAMONGTHOSETRIALS；SOCIALCOGNITIVEPERSPECTIVE，ITISTHEEXPRESSIONOFTRANSCENDENTCOGNITIVEABILITIESUNDERTHEWILLOFSPIRITSINTHEWORLDENERGYFIELDTRIALSWEREOCCURRINGMENTALSHIFTFROMEVERYDAYLIFECOGNITIVESENSORYSYSTEMS；PERSPECTIVEONTHEOCCURRENCE，WHICHMAINLYREFLECTEDTHETRADITIONALFUNCTIONSTOACHIEVEHEAVENSPIRITUALCULTURE，WHICHNATURALLYVARIESBETWEENINTERVENTIONASTRONOMY,GEOGRAPHYANDETHNICRELATIONSANDSPIRITUALNEEDSOFTHEPEOPLEANDGROUPSUNDERTHEMUTUALEMOTIONALREPRODUCTIONPRESSUREAUTOREGULATION．INTHEPERSPECTIVEOFLOCALCULTURALINTERPRETATION，”MAJIAO”ANDTWOBUDDHISTCULTURALDIFFERENCESREFLECTEDIN，WITHANDWITHOUTTHESPIRITANDPURPORTOFPRACTICEANDDIFFERENTFORMS；BACKTOGETHERWITHCONFUCIANCULTUREISMAINLYREFLECTEDINTHEFUNCTIONALLEVELTHEHARMONYANDAWAYFROMTHESTRUCTURELEVEL．”MAJIAO”FUNCTIONTOACHIEVEMAINLYREFLECTEDTHESPIRITOFTHETRADITIONALCULTUREOFHEAVEN，THATVARIATIONBETWEENHUMANINTERVENTIONANDASTRONOMY,GEOGRAPHY,HUMANRELATIONSII

簡介：密級學(xué)校代碼10075分類號學(xué)號20120647文學(xué)碩士學(xué)位論文作為文化資本的超級英雄主義從布爾迪厄文化社會學(xué)看漫威超級英雄電影學(xué)位申請人羅曉燕指導(dǎo)教師牛云平學(xué)位類別文學(xué)碩士學(xué)科專業(yè)英語語言文學(xué)授予單位河北大學(xué)答辯日期二〇一五年六月

簡介：福建師范大學(xué)碩士學(xué)位論文傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合從社會學(xué)的角度看嚴復(fù)晚年思想姓名劉巧蓉申請學(xué)位級別碩士專業(yè)社會學(xué)指導(dǎo)教師王崗20070401

簡介：分類號密級學(xué)號201335060007傳播社會學(xué)視閾下的電視親子互動節(jié)目研究以湖南衛(wèi)視爸爸去哪兒為例STUDYONPARENT．．CHILDINTERACTIONTVSHOWUNDERTHECOMMUNICATIONSOCIOLOGYTAI【ING‘DADWHEREWEGOING’ASACASE指導(dǎo)教師姓名、職稱奎墮塾握湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室二零一五年了受眾多元化的需求，節(jié)目的娛樂性讓明星和孩子成為民眾茶余飯后討論的話題，寓教于樂滿足了全民教育的訴求，親子互動更為觀眾提供了學(xué)習(xí)人際交往的影像范本，此外，家庭親子教育的理念開始真正為年輕父母所接受。當然，電視親子互動節(jié)目在瘋狂生長的同時，也存在一些不容忽視的問題。同質(zhì)化現(xiàn)象嚴重、人為化痕跡過重、娛樂與教育失衡等成為制約該類節(jié)目發(fā)展之瓶頸，只有強化品牌意識，增加受眾必視性，才能獲得電視親子互動節(jié)目健康良性的發(fā)展。關(guān)鍵詞傳播社會學(xué)，親子互動節(jié)目，爸爸去NJLLJL,，傳播文本，傳播效果IL

簡介：⑧M?ASTER鼢STH每E碩士學(xué)位論文從社會學(xué)視角看五四前后外國戲劇的漢譯論文作者葉少斌指導(dǎo)教師辛凌學(xué)科專業(yè)外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)研究方向翻譯理論與實踐華中師范大學(xué)外國語學(xué)院2011年5月⑥碩士學(xué)位論炙MASTER‘STH．ESIS華中師范大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨立進行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)標明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。懈¨7，『節(jié)瓢帆訓(xùn)年歷月／日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文作者完全了解華中師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬華中師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許學(xué)位論文被查閱和借閱；學(xué)校可以公布學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容，可以允許采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密，在年解密后適用本授權(quán)書。非保密論文注釋本學(xué)位論文不屬于保密范圍，適用本授權(quán)書。作者篆經(jīng)．葉∥廠執(zhí)日期加FF年莎月／日。導(dǎo)師簽名日期年月日本人已經(jīng)認真閱讀“CALIS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫發(fā)布章程”，同意將本人的學(xué)位論文提交“CALIS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫“中全文發(fā)布，并可按“章程’’中的規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。圃童途塞埕童蜃溢卮；旦主生；旦二生；旦三生筮查作者簽名P十／7日期．20LF年杉月／導(dǎo)師簽名日期年月獻目

簡介：牛南『大垮CENTRALSOUTHUNLVERSITY碩士學(xué)位論文論文題目學(xué)科、專業(yè)研究生姓名導(dǎo)師姓名及專業(yè)技術(shù)職務(wù)??叢社．會箍．曼學(xué)一角度看???．??．紅樓攀．扎史顏色．通的．墓譯?處．國．語直學(xué)．廈虞用．語．贏學(xué)???OOOO?O??逢?O?O媳????????????．．．???．‘7．?．?????????．一????菹獻．撞?教援?????．2010年05月III，■■■■■，TANJUANSUPERVISORPROFESSORFANXIANLONGAPRIL2010CENTRALSOUTHUNIVERSITY

簡介：CLASSIFIEDINDEXH3LUDC821SECRECYRATE．．P．．．．．．U．．．．．B．．．．．．1．．．I．．．C．．．．I．．Z．．．．．．E．．．DUNIVERSITYCODE壁壁墨至DISSERTATIONFORTHEMASTERDEGREECODESWITCHINGANDIDENTITYCONSTRUCTIONINTHEJOYLUCKCLUBASOCIOPSYCHOLINGUISTICPERSPECTIVECANDIDATESUPERVISORASSOCIATESUPERVISORACADEMICDEGREEAPPPLIEDFORSPECIALITYEMPLOYERDATEOFORALEXAMINATIONZHANGYIMANPROF．ZHOUYINGMASTEROFARTSENGLISHLANGUAGEANDLITERATURESCHOOLOFFOREIGNLANGUAGESMAY,2013摘要摘要喜福會作為華裔美國文學(xué)最成功的小說之一，引起了廣大讀者的強烈共鳴和批評界的廣泛關(guān)注。目前關(guān)于喜福會的研究主要是集中在分析其母女關(guān)系主題，研究作品中體現(xiàn)的東西文化沖突和文化身份界定問題方面。本文試圖從社會心理語言學(xué)的角度探討小說喜福會中的語碼轉(zhuǎn)換與民族身份建構(gòu)的關(guān)系，以期為該問題的研究提供一個新的視角。由于語言是民族身份的標志之一，而民族身份又具有動態(tài)性和可協(xié)商性，在某些情況下，語碼轉(zhuǎn)換能夠幫助人們建構(gòu)民族身份。人們通過語碼轉(zhuǎn)換建構(gòu)民族身份既受到社會環(huán)境和文化等因素的影響，也受自身社會心理因素的影響。因此，本文試圖采用社會心理語言學(xué)的相關(guān)理論來探索建構(gòu)民族身份的語碼轉(zhuǎn)換現(xiàn)象，并對人們選擇某種特定語碼或轉(zhuǎn)換語碼來表明或建構(gòu)民族身份的原因進行研究。本研究以社會心理語言學(xué)中的三個重要理論言語調(diào)節(jié)理論、語言態(tài)度理論和動機理論為基礎(chǔ)構(gòu)建了理論框架，并對小說喜福會中與民族身份建構(gòu)有關(guān)的語碼轉(zhuǎn)換現(xiàn)象進行分析，以揭示影響說話人語碼轉(zhuǎn)換行為的社會心理因素。研究表明，說話人通過語碼轉(zhuǎn)換建構(gòu)民族身份，往往是受以下三個社會心理因素的影響言語調(diào)節(jié)，語言態(tài)度以及心理動機。其中言語調(diào)節(jié)主要通過語言趨同或趨異來實現(xiàn)；語言態(tài)度主要指理智方面的語言態(tài)度和情感方面的語言態(tài)度；心理動機則主要體現(xiàn)在四個方面表明對民族語言的忠誠表達民族情感；表示親近友好，縮小會話雙方的心理距離；適應(yīng)社會規(guī)約。在這些社會心理因素的綜合影響與作用下，人們最終選擇特定語碼，通過語言符號的指示性建構(gòu)自身的民族身份。關(guān)鍵詞語碼轉(zhuǎn)換；民族身份；言語調(diào)節(jié)；語言態(tài)度；心理動機

簡介：點擊查看更多從社會語言學(xué)角度分析哈姆雷特中話輪轉(zhuǎn)換的運用精彩內(nèi)容。

簡介：分類號??????一UDC密級?壘?開??Z務(wù)廬夕擎碩士研究生學(xué)位論文從新聞社會學(xué)視角看美國國際新聞報道的建構(gòu)申請人學(xué)號培養(yǎng)單位學(xué)科專業(yè)研究方向指導(dǎo)教師I完成日期張星若2130952新聞傳播學(xué)院新聞與傳播新聞傳播理論與實務(wù)姜德鋒副教授2015年3月28日黑龍江大學(xué)碩士學(xué)位論文ABSTRACTINANERAOFINFORMATIONGLOBALIZATIONTHEIMPORTANCEOFINTERNATIONALNEWSISBECOMINGINCREASINGLYPROMINENTANDBECOMEANIMPORTANTPARTOFTHEINTEMATIONALSTAGECOMPETITION．AMERICANINTERNATIONALNEWSHASBEENREGARDEDASTHEINTERNATIONALMAINSTREAMNEWSANDHOLDGREATSPEAKINGRIGHT．THISPAPERISBASEDONTHESOCIOLOGYOFNEWSTHEORY．WETRYTOANALYSISTHECONSTRUCTIONOFAMERICAINTERNATIONALNEWSREPORTANDSTUDYTHERELATIONSHIPAMONGTHESEINFLUENCEFACTORSBYRESEARCHINGLITERATURE，ANDEMPIRICALRESEARCH．THEAUTHORTHINKSTHATPOLITICS、ECONOMYANDCULTUREMUSTBETHREEINEVITABLEINFLUENCEFACTORSTOTHECONSTRUCTIONOFAMERICAINTEMATIONALNEWSFORTHEIRTHEORETICALBASIS、HISTORYANDREALISTICNECESSITYANDMAINTAINABALANCEBETWEENTHETHREE．KEYWORDSAMERICANINTERNATIONALNEWS；SOCIOLOGYOFNEWSTHEORY；CONSTRUCTION

簡介：㈣川㈣Ⅷ㈣㈣川0洲咖0Y2579476ONTHE11RANSLATOR，SHABITUSABOURDIEUSIANPERSPECTIVE0NTHET1RANSLATIONOFLUXUN，SFICTIONSD掰跏訂卵RP勵肘BY‘脅翰刀UNDERMESUPEN，ISIONOFPROFZHUXIAOMEIAMESISSUBMITTEDINPARTIALMLFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDE伊EEOFMASTEROFARTSTOMESCH001OFFOREIGNSTUDIES山也UIUNIVERS時APRIL2014ACKNOWLEDGEMENTSTHISTHESISCOULDNOTHAVEBEENCOMPLETEDWITLLOUTT11EHELPA11DSUPPORTOFAN啪BEROFINDIVID砒SANDINSTIMTIONS．FIRSTOFALL，MYSINCERESTTHA工LLSGOTOMYSUPERVISOR，PROF．ZHUXIAOMEI，F(xiàn)ORHERGUIDAILCE，IILSPIRATIONA11DSUPPONALLTLLE、VAYALONGMEROADTOMYMADEGREE．1WOULDESPECIALLYLIKETOTHALLKDR．GAOMANMALLFORGIVIILGMEINSIGHT龜LADVICEANDCONG咖CTIVEFEEDBACK．WIMOUTHERHELP，1WOULDNEVERHAVEACHIEVEDTHERESULTSPRESENTEDINTHISMESIS．IO、VEMANYTLL砸墩STODR．JULIALOVEUFORGIVINGMEDETAILSA_BOUTHER柵1SLATIONPROCESS．IHAVEBENEFITEDGREATLY行OMINTENRIEWILLGHERT11ROU曲EMAILANDGA_CLLERINGFIRST．HANDINFONNATION．1WOULDL汰ETO也AI止MY銜ENDSLIUCHANGANDFAYEY．ANGFORPARTICIPATIILGINTLLEPEERREVIEWTOCHECKTHERELIA_BILI夠OFMYDATACOLLECTIONANDANALYSIS．1WOULDALLSOLIKETOMAR出ALLTLLERESPECTABLETEACHERSINAR山UIU11IVERSIT，．THEYAREPRO￡ZHUY．UE，PROF．WANGⅪAOLILLG，PROF．ZHAILGMING，PROF．ZHANQUAILWALLG，PROF．HUJIAN，DR．Y撕GLILLGA11DDR．ZHUYUBIN、VHOSEINSIGHTSANDADVICEWERET11EMOSTVALⅨLBLEASSETSFORMED血NGMY7YEARSOFSTUDYH1AHU．IHAVEBEENFBNLMATEENOU曲TOGETACCESSTOT11EABUNDAILTLIBRARYRESOURCESINUILIVERSI夠OFLEEDS．AND1WOULDALSOLIKETOEXTENDMYSPECIAL廿1AILKSTOPRO￡JEREMYMUNDAYAILDDR．GRACIEPENGFORT11EIRADVICEANDSUPPORT．FINALLY，MYUTMOSTTHANKSSHOULD90TOMYDEARFIAMILYAJLDMYBELOVEDHUSBAND，ZHALLGJULL．WTHOUTTHEIRUNCONDITIONALLOVEANDSUPPON，1WOULDNEVERHAVEBEENABLETOGOTHROU曲SOMEOFTHEHARDESTMOMENTSINMYLIFE．THISTHESISISDEDICATEDTOTHEM．

簡介：密級壘玨編號Q2皇竺曼QQQ2壘江薛大擎JIANGSUUNIVERSITY碩士學(xué)位論文論文題目學(xué)科專業(yè)作者姓名指導(dǎo)教師答辯日期MASTER7STHESIS從布迪厄的社會學(xué)概念看晚清科幻小說翻譯外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)張尚宇張磷2014年6月學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)江蘇大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部內(nèi)容或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編。本學(xué)位論文屬于不保密學(xué)位論文作者簽名汐F午年6月G日指導(dǎo)教師簽名亨長凌7／7沏T驢B其F；B¨1

簡介：單位代碼10635學(xué)號112013310000810碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文從布迪厄社會學(xué)理論角度論鄭振鐸和白開元譯飛鳥集翻譯期待規(guī)范的差異從布迪厄社會學(xué)理論角度論鄭振鐸和白開元譯飛鳥集翻譯期待規(guī)范的差異論文作者潘俊紅指導(dǎo)教師胡顯耀教授學(xué)科專業(yè)英語語言文學(xué)研究方向翻譯理論與實踐提交論文日期2016年4月15日論文答辯日期2016年6月4日學(xué)位授予單位西南大學(xué)中國?重慶2016年4月西南大學(xué)碩士學(xué)位論文II

簡介：東北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文從布爾迪厄的社會學(xué)理論看野草在歌唱的區(qū)隔主題姓名薛靜申請學(xué)位級別碩士專業(yè)英語語言文學(xué)指導(dǎo)教師黃際英20090501ABSTRACTDORISMAYLESSING1919NOWISGENERALLYCONSIDEREDASONEOFTHEMOSTRENOWNEDFEMALEWRITERSOFTHETWENTIETHCENTURYOFENGLISHLITERATURE．SHEWASTHEOLDESTWINNERANDMELLTHWOMANTOWINTHENOBELPRIZEFORLITERATUREONOCTOBER11，2007．INHERFIRSTNOVEL，勱P(guān)GRASSLSSINGING,LESSINGCREATESASETOFABNORMALSITUATIONSOFPLACINGTHERULINGCLASSINTHELIVINGCONDITIONSOFTHEDOMINATEDCLASS，PLACINGFLEEFEMALEINATRADITIONALMALEWORLD，ANDPLACINGTHEWHITEINTHEBLACK’SAFRICATOLEADOUTTHEINESCAPABLEOUTCOMEOFTHEMAINPROTAGONISTS’SELFSPLITTING．UNSURPRISINGLY,LESSING’SINTENTIONISTOSHOWHOWTHESOCIALSTRATIFICATIONSEXPELANDDISTANCEONEANOTHER．WITHSETTINGTHREE．1EVELOFDIFFERENCESAMONGSOCIALSTRATIFICATIONS，THEAUTHORAPPLIESTHESEDIFFERENCESINCLASS，GENDERANDRACEORETHNICITYCONSISTENTLYTORUNTHROUGHOUTTHENOVELANDTOREVEALTHERIDICULOUSNESSOFTHESECRUELSOCIALCRITERIA．BASEDONTHISUNDERSTANDING，THISTHESISATTEMPTSTOUTILIZEBOURDIEU’SSOCIOLOGICALTHEORYTOEXPLAINTHEDISTINCTIONBETWEENTHEBINARYOPPOSITECLASSES，GENDERSANDRACESIN砌EGRASSISSINGING．THROUGHTHEANALYSISOFTHETHEMEOFDISTINCTIONINTHENOVEL，THETHESISASSERTSTHEULTIMATEPURPOSEOFTHEPURSUITOFTHESENSEOFDISTINCTIONFORTHESOCIALSTRATIFICATIONSINTHISNOVELISTOBUILDANDESTABLISHTHEMOSTOBVIOUSBOUNDARIESBETWEENTHEDOMINATEGROUPANDTHELOWERGROUP．啦S也ESISCONSISTSOFTHREECHAPTERSASWELLASINTRODUCTIONANDCONCLUSION．INTRODUCTIONGIVESASHORTACCOUNTOFDORISLESSING’SLIFEEXPERIENCESANDASIMPLEOVERVIEWOFTHEGRASSISSINGINGASWELLASABRIEFSUNLNLARYOFPIERREBOURDIEU’SSOCIOLOGICALTHEORY．THETHEMEOFCLASSDISTINCTION，GENDERDISTINCTIONANDRACEDISTINCTIONOFTHENOVELISARGUEDINCHAPTERONE，CHAPTERTWOANDCHAPTERTHREERESPECTIVELY．THECONCLUSIONSUMMARIZESTHETHEMEOFDISTINCTIONINTHEGRASSISSINGING,ANDREVEALSTHATTHEPURSUITOFTHESENSEOFDISTINCTIONAMONGSOCIALSTRATIFICATIONSISTHEMAINSTRATEGYOFKEEPINGTHEORIGINALDOMINANTPOSITIONANDTHEDIRECTCAUSELEADINGTOVARIOUSCONFLICTSINSOCIALLIFE．KEYWORDSDISTINCTION，CLASS，GENDER，RACE，STRATIFICATIONII

簡介：碩士學(xué)位論文從布迪厄社會學(xué)理論分析李霽野的翻譯四季隨筆ANANALYSISOFLIJIYE’STRANSLATIONOFTHEPRIVATEPAPERSOFHENRYRYECROFTINLIGHTOFPIERREBOURDIEU’SSOCIOLOGICALTHEORY學(xué)號姓名一級學(xué)科G14201038方俊外國語言文學(xué)二級學(xué)科外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)指導(dǎo)教師完成時間盧志宏副教授2017年5月啪鬻謦吠縋婆獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標注乖致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得安徽大學(xué)或其他教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者蓉名方俊簽字魄≥P，產(chǎn)乃／多日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解安徽大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)安徽大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫送行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者簽名方俊導(dǎo)師簽名簽字日期劫，I7年，月』多日簽字目期日