簡介：2012019安徽大學計算機安徽大學計算機科學與技術科學與技術考研初考研初試科目試科目及833833參考書目參考書目一、學院介紹一、學院介紹學院擁有“計算機應用技術”國家重點學科；建有“計算智能與信號處理”教育部重點實驗室、教育部“互聯網應用創(chuàng)新開放平臺示范基地電力系統紅外圖像安全監(jiān)控網絡平臺”和安徽省“工業(yè)圖像分析與應用重點實驗室”；設有“安徽大學人工智能研究所”；擁有“計算機科學與技術”國家一級學科博士點和“計算機科學與技術”博士后流動站；具有“計算機科學與技術”和“軟件工程”兩個一級學科碩士學位點及普通高等學校教師碩士和“計算機技術”工程碩士的招生資質。二、計算機專業(yè)考試科目二、計算機專業(yè)考試科目計算機計算機學碩學碩①101思想政治理論②201英語一③301數學一④833計算機專業(yè)基礎（數據結構、操作系統）三、三、專業(yè)課參考書目專業(yè)課參考書目數據結構C語言版嚴蔚敏清華大學出版社計算機操作系統湯子瀛西安電子科技大學（注來源于網絡，僅做參考）

簡介：山東建筑大學研究生入學考試無機材料科學基礎考試大綱11考試課程名稱無機材料科學基礎考試課程名稱無機材料科學基礎22適用專業(yè)材料學、材料物理與化學專業(yè)適用專業(yè)材料學、材料物理與化學專業(yè)33主要參考教材主要參考教材陸佩文主編，無機材料科學基礎武漢理工大學，200544考試形式考試形式考試形式為筆試?？荚嚂r間為180分鐘。滿分為150分。55試卷試卷題型題型主要包括概念題、填空題、簡答題、計算題、綜合分析題等。66考試內容考試內容與要求與要求6161緒論與材料結晶學基礎緒論與材料結晶學基礎材料科學的基本含義；晶體基本概念和基本性質；晶體結構的宏觀對稱及對稱要素，宏觀晶體的對稱型和對稱分類；晶體定向和結晶符號，晶胞，布拉菲格子；晶體的單形和聚形的概念；晶體的微觀對稱，點群、平移群和空間群的概念；球體緊密堆積原理，配位多面體和配位數，離子晶體結構的判斷依據（鮑林原則）。6262材料中的晶體結構與晶體缺陷材料中的晶體結構與晶體缺陷典型的晶體結構類型；硅酸鹽晶體結構及特點；晶體結構晶體缺陷的概念、分類及其重要作用；點缺陷類型及缺陷化學反應表示；固溶體分類、影響因素、組分缺陷及研究方法；非化學計量化合物分類及特點。6363熔體和玻璃體熔體和玻璃體熔體的結構和性質，玻璃的通性；硅酸鹽玻璃結構參數及對玻璃結構和性能的影響。64表面與界面表面與界面固體材料表面特征；晶體的表面結構和表面能；彎曲表面效應。潤濕、黏附吸附與表面改性；晶界結構和分類，二面角及對多晶體組織的影響；粘土－水系統膠體化學。65熱力學應用熱力學應用熱力學在凝聚態(tài)系統中應用的特點；熱力學應用計算方法熱力學經典計算方法、函數法。66相圖以及相平衡相圖以及相平衡二元相圖的基本知識，硅酸鹽系統相平衡的特點；二元相圖的基本類型，杠桿規(guī)則，結晶路徑的分析及表達；相圖實例分析。三元相圖的基本特點，三元相圖組成表示方法－濃度三角形（等含量規(guī)則、定比例規(guī)則、杠桿規(guī)則、重心原理）；三元相圖的基本類型，連線規(guī)則、切線規(guī)則、重心規(guī)則、三角形規(guī)則等理解和應用。典型結晶路徑的分析及表達；相圖實例分析。67擴散與固相反應擴散與固相反應擴散的現象與本質；菲克第一定律和菲克第二定律及其應用；擴散的微觀機構與擴散驅動力；影響擴散的主要因素。68固相反應固相反應固相反應動力學方程楊德爾方程和金斯特林格方程的推導及其適用的范圍；影響固相反應的因素。68相變相變相變的分類；液固相變過程熱力學和動力學；液固相變析晶過程。69燒結燒結燒結以及與燒結有關的概念；燒結過程的推動力；燒結模型；燒結過程中的燒結傳質機理蒸發(fā)凝聚傳質、擴散傳質、流動傳質、溶解沉淀傳質發(fā)生的原因、條件、特點和動力學方程；燒結過程中晶粒生長與二次再結晶的控制；影響燒結的因素。

簡介：案例案例4141聯合郵包服務公司的科學管理聯合郵包服務公司的科學管理聯合郵包服務公司（UPS）雇傭了15萬員工，平均每天將900萬個包裹發(fā)送到美國各地和180個國家。為了實現他們的宗旨，“在郵運業(yè)中辦理最快捷的運送”，UPS的管理當局系統地培訓他們的員工，使他們以盡可能高的效率從事工作。讓我們以送貨司機的工作為例，介紹一下他們的管理風格。UPS的工業(yè)工程師們對每一位司機的行駛路線進行了時間研究，并對每種送貨、暫停和取貨活動都設立了標準。這些工程師們記錄了紅燈、通行、按門鈴、穿院子、上樓梯、中間休息喝咖啡時間，甚至上廁所時間，將這些數據輸入計算機中，從而給出每一位發(fā)動機每天中工作的詳細時間標準。為了完成每天取送130件包裹的目標，司機們必須嚴格遵循工程師設定的程序。當他們接近發(fā)送站時，他們松開安全帶，按喇叭，關發(fā)動機，拉起緊急制動，把變速器推到１檔上，為送貨車完畢的啟動離開作好準備，這一系列動作嚴絲合縫。然后，司機從駕駛室出溜到地面上，右臂夾著文件夾，左手拿著包裹，右手拿著車鑰匙。他們看一眼包裹上的地址把他記在腦子里，然后以每秒３英尺的速度快步跑到顧客的門前，先敲一下門以免浪費時間找門鈴。送完貨后，他們回到卡車上的路途中完成登錄工作。這種刻板的時間表是不是看起來有點繁瑣它真能帶來高效率嗎毫無疑問生產率專家公認，UPS是世界上效率最高的公司之一。舉例來說吧，聯邦捷運公司平均每人每天不過取送80件包裹，而UPS卻是130件。在提高效率方面的不懈努力，對UPS的凈利潤產生積極的影響。雖然這是一家未上市的公司，但人們普遍認為它是一家獲利豐厚的公司。思考題思考題1UPS在管理中運用了什么管理理論2試分析這種管理理論在UPS的具體運用。案例案例4242紐曼公司紐曼公司紐曼公司的利潤在過去的一年來一直在下降，盡管在同一時期，同行們的利潤在不斷上升。公司總裁杰克先生非常關注這一問題，為了找出產生利潤下降的原因，他花了幾周的時間考察公司的各個方面。接著，他決定召開各部門經理人員會議，把他的調查結果和他得出的結論連同一些可能的解決方案告訴他們。杰克說“我們的利潤一直在下降，我們正在進行的工作大多數看來也都是正確的。比方說，推銷策略幫助公司保持住了在同行中應有的份額。我們的產品和競爭對手的一樣好，我們的價格也不高，公司的推銷工作看來是有成效的，我認為還沒必要改進什么”。他繼續(xù)評論道“公司有健全的組織結構、良好的產品研究發(fā)展規(guī)劃，公司的生產工藝在同行中也占領先地位。可以說，我們的處境良好。然而，我們的公司卻面臨這樣的嚴重問題?！睍鹊拿恳粋€人都有所期待的傾聽著。杰克開始講到了勞工關系“象你們所知道的那樣，幾年前，在全國勞工關系局選舉中工會沒有取得談判的權利。一個重要的原因是，我們支付的工資一直至少和工會提出的工資率一樣高。從那以后，我們繼續(xù)給員工提高工資。問題在于，沒有維持相應的生產率。車間工人一直沒有能生產足夠的產量，可以把利潤維持在原有的水平上。”杰克喝了點水，繼續(xù)說道“我的意見是要回到第一個原則。我們的公司是為股東創(chuàng)造財富的，不是工人的俱樂部。公司要生存下去，就必須要創(chuàng)造利潤。我在上大學時，管理學教授們十分注意科學管理先驅們?yōu)楂@得更高的生產率所使用的方法，這就是為了提高生產率廣泛的采用了刺激性工資制度。在我看來，我們可以回到管理學的第一原則去，如果我們的工人的工資取決于他們的生產率，那么工人就會生產的更多。管理學先輩們的理論在今天一樣的在指導我們?！彼伎碱}思考題1你認為杰克的解決方案怎么樣2利潤率低的原因還可能有哪些

簡介：2012019天津大學計算機天津大學計算機科學與技術科學與技術考研考研考試科目及試科目及901901題型題型一、學院介紹一、學院介紹天津大學智能與計算學部是在國家全面實施“雙一流”建設的背景下，為進一步優(yōu)化學科布局，促進交叉融合而組建。學部共設四個學院計算機科學與技術學院、軟件學院、網絡安全學院、人工智能學院。擁有計算機科學與技術、軟件工程兩個博士學位授權一級學科，并均為天津市重點學科，設有博士后流動站；計算機學科位列ESI全球前1，軟件工程學科在教育部第四輪學科評估中被評為A類學科，數據科學學科方向獲得雙一流學科建設支持。學部師資力量雄厚，現有160余位專職教師，多位教師入選國家萬人千人杰青優(yōu)青青千等各類高層次人才計劃?？蒲泄ぷ骶劢箛H前沿，服務國計民生。學部作為提升政府治理能力大數據應用技術國家工程實驗室共建單位，以“政務數據認知計算研究中心”參與建設；同時擁有認知計算與應用天津市重點實驗室、先進網絡技術與應用天津市重點實驗室、文物本體表面檢測與分析國家文物局重點科研基地、天津市公共安全大數據技術工程中心、天津市文化遺產保護與傳承技術工程中心、天津市國際合作科技基地網絡大數據國際聯合中心等多個科研平臺；擁有國家超級計算天津中心天津大學分中心、天津大學超算中心等科研資源。包括3類題型程序填空，寫程序結果和程序設計。程序填空題本題型給出程序的功能描述與少量提示，考生填寫缺少的程序部分，使得程序完整，并且實現描述的功能。本題型為20分，24個題。寫程序結果題本題型給出C程序，并已經調試通過，考生需要根據C的語法與語義給出正常運行后應該輸出的結果。需要按照程序運行的順序給出正確結果，不需要對程序的正確性進行判斷。本題型為30分，46個題。程序設計按照題中的要求，寫出完整的C程序，并符合程序設計規(guī)范。本題型為25分，2個題

簡介：材料科學基礎大綱材料科學基礎大綱參考書目材料科學基礎，張聯盟等編，武漢理工大學出版社參考書目材料科學基礎，張聯盟等編，武漢理工大學出版社晶體學晶體學晶體的基本特征及其與非晶體的區(qū)別；空間點陣、晶格、晶胞、晶系、布拉菲點陣，晶面指數、晶向指數、晶面間距，晶帶軸定理；晶體中的結合力；晶體中指點的堆積；無機化合物的結構；硅酸鹽結構特點。缺陷缺陷缺陷分類；點缺陷分類、特點及表示，缺陷反應，缺陷濃度；線缺陷分類及特點；固溶體分類、特點及類型的判定；非化學計量化合物的分類、特點及類型的判定。非晶態(tài)物質非晶態(tài)物質硅酸鹽熔體的結構特點及影響因素；玻璃的性質、形成及結構，常見玻璃的特性。相圖相圖掌握相圖基本知識，包括熱力學平衡態(tài)與非平衡態(tài)，組分、相及相律等；掌握單元系統中可逆的（雙向的）與不可逆的（單向的）多晶轉變，SIO2系統相圖，ZRO2系統相圖等；掌握二元凝聚系統相圖的基本類型，了解AL2O3SIO2系統相圖，CAOSIO2系統相圖，CAOAL2O3系統相圖，MGOAL2O3系統相圖等；掌握三元系統組成表示方法，杠桿規(guī)則，重心原理，交叉位，共軛位，判讀三元相圖的幾條重要規(guī)則，具有一個低共熔點的三元系統相圖，具有一個不一致熔融二元化合物的三元系統相圖，具有一個不一致熔融三元化合物的三元系統相圖，形成有限固溶體的三元系統相圖，了解CAOAL2O3SIO2系統相圖，NA2OCAOSIO2系統相圖，MGOAL2O3SIO2系統相圖。擴散擴散掌握擴散動力學方程，了解擴散過程的推動力和微觀機制、影響固體材料中擴散的主要因素。固相反應固相反應了解固相反應過程，掌握固相反應動力學方程，了解影響固相反應的因素。相變過程相變過程了解相變的分類（熱力學分類、相變方式分類、質點遷移特征分類、動力學分類、）、液固相變、液液相變過程。燒結燒結掌握燒結的概念、驅動力和典型的燒結類型；固態(tài)燒結、液相燒結的主要傳質方式、驅動力、特點及其影響因素；燒結過程中的晶粒生長及其與燒結的關系、影響燒結的主要因素、促進燒結的方法。

簡介：2019哈工大大數據科學與工程考研初試科目及參考書目一、專業(yè)介紹數據是國家基礎性戰(zhàn)略資源。社交網絡、云計算、物聯網、電子商務與移動互聯網的快速發(fā)展，把人類社會帶入一個全新的“大數據時代”。據IDC統計，全球數據總量以每兩年翻一番的速度爆發(fā)式增長與此同時催生出大量與大數據處理相關的職位，通過對數據的挖掘分析來影響政府和企事業(yè)單位的決策，在國外被稱為數據科學家DATASCIENTIST。美國職業(yè)咨詢網站CAREERCAST公布的2017年最好十項工作中，有四項來自數據分析相關領域，分別為統計學家（STATISTICIAN），運籌學分析師（OPERATIONRESEARCHANALYST），數據科學家（DATASCIENTIST），數學家（MATHEMATICIAN）。目前大數據分析在北美地區(qū)非常盛行，已成為社會各行業(yè)的核心競爭力之一。2015年9月5日，國務院發(fā)布了促進大數據發(fā)展行動綱要，系統部署了大數據發(fā)展工作。綱要指出，“鼓勵高校設立數據科學和數據工程相關專業(yè)，重點培養(yǎng)專業(yè)化數據工程師等大數據專業(yè)人才。鼓勵采取跨校聯合培養(yǎng)等方式開展跨學科大數據綜合型人才培養(yǎng)，大力培養(yǎng)具有統計分析、計算機技術、經濟管理等多學科知識的跨界復合型人才?！边@意味著中國大數據發(fā)展迎來頂層設計，正式上升為國家戰(zhàn)略。三、三、參考書目參考書目代碼考試科目參考書目編（著）者出版社854計算機基礎（含數據結構、計算機組成原理）數據結構與算法（第4版）廖明宏，郭福順，張巖，李秀坤高等教育出版社，200711數據結構（C語言版）嚴蔚敏，吳偉民清華大學出版，200209計算機組成原理（第2版）唐朔飛高等教育出版社201012計算機組成原理學習指導與習題解答（第2版）唐朔飛高等教育出版社，20127出版注1以上教材僅供參考，考試的內容以相應科目基本內容為主。2高級語言種類不限。

簡介：1003教育科學學院教育科學學院學科專業(yè)及研究方向學科專業(yè)及研究方向擬招生人數擬招生人數（含推免人數）（含推免人數）初試科目初試科目復試科目復試科目加試科目加試科目備注備注040101教育學原理01全日制教育基本理論02全日制教師教育03全日制德育原理4（含推免生1人）①101思想政治理論②201英語一202俄語203日語③614教育學綜合（教育學原理、中外教育史、教育科研方法）9011德育原理①教育哲學②教育社會學同等學力考生需加試。培養(yǎng)校區(qū)長春040102課程與教學論01全日制教學論02全日制課程論03全日制小學課程與教學論4（含推免生1人）9012教學論①教育哲學②教育社會學040104比較教育學01全日制教師教育比較02全日制高等教育比較03全日制教育理論與思潮比較3（含推免生1人）9013比較教育學①教育哲學②教育社會學040105學前教育學01全日制學前教育理論與實踐02全日制學前兒童心理發(fā)展與教育03全日制學前兒童課程與教學29014學前教育原理①學前兒童心理學②幼兒園課程論040106高等教育學01全日制高等教育基本理論02全日制高等教育管理03全日制高校德育與學生事務29015高等教育學①教育哲學②教育社會學040110教育技術學01全日制多媒體教學資源02全日制數字化學習03全日制信息技術教育29017教學系統設計①多媒體應用技術②教育技術學040200心理學01全日制基礎心理學02全日制發(fā)展與教育心理學03全日制應用心理學8①101思想政治理論②201英語一202俄語203日語③615心理學綜合（普通心理學、發(fā)展與教育心理學、實驗心理與心理統計）9018心理學史①社會心理學②人格心理學同等學力考生需加試。培養(yǎng)校區(qū)長春045101教育管理教育碩士專業(yè)學位01全日制不區(qū)分研究方向5①101思想政治理論②204英語二202俄語203日語③333教育綜合教育心理學、教育學原理、中國教育史和外國教育史④815教育管理學9011德育原理①教育哲學②學校管理學需本科畢業(yè)3年以上，或專科畢業(yè)5年以上，或已獲碩士學位或博士學位2年以上者。同等學力考生需加試。全日制培養(yǎng)校區(qū)長春非全日制培養(yǎng)校區(qū)四平045101教育管理教育碩士專業(yè)學位02非全日制不區(qū)分研究方向5045115小學教育教育碩士專業(yè)學位01全日制不區(qū)分研究方向25①101思想政治理論②204英語二202俄語203日語③333教育綜合教育心理學、教育學原理、中國教育史和外國教育史④816課程與教學論9011德育原理①教育哲學②教育社會學同等學力考生需加試。全日制培養(yǎng)校區(qū)長春非全日制培養(yǎng)校區(qū)四平045115小學教育教育碩士專業(yè)學位02非全日制不區(qū)分研究方向203加試參考書目加試參考書目11教育哲學教育哲學教育哲學導論（第2版），石中英著，北京師范大學出版社，2004年版。22教育社會學教育社會學教育社會學，吳康寧，人民教育出版社，1998年出版。新編教育社會學馬和民著，華東師范大學出版社，2002年版。33學前兒童心理學學前兒童心理學學前兒童心理學，王振宇主編，中央廣播電視大學出版社，2007年版。44學校管理學學校管理學學校管理學（第四版），蕭宗六，人民教育出版社，2003。55幼兒園課程論幼兒園課程論幼兒園課程論，朱家雄主編，華東師范大學出版社，2011年版。6多媒體應用技術多媒體應用技術多媒體應用基礎，劉甘娜主編高等教育出版社2008年第四版。7教育技術學教育技術學教育技術學導論，黃榮懷等主編，高等教育出版社，2006年版。88社會心理學社會心理學社會心理學，全國13所高等院校社會心理學編寫組編，南開大學出版社，2003年版。99人格心理學人格心理學人格心理學，鄭雪主編，暨南大學出版社，2017年第二版。1010普通心理學普通心理學普通心理學（第4版），彭聃齡主編，北京師范大學出版社，2012年版。1111發(fā)展心理學發(fā)展心理學發(fā)展心理學（第3版），雷靂主編，中國人民大學出版社，2017年版。1212幼兒園管理幼兒園管理幼兒園管理，張燕，人民教育出版社，2009年版。注實際招生注實際招生計劃計劃數以教育部正式下達為準數以教育部正式下達為準，接收推免生人數以推免系統，接收推免生人數以推免系統確認錄取為準確認錄取為準。

簡介：2019廈門大學智能科學與技術系計算機專廈門大學智能科學與技術系計算機專碩考研科目與參考書目碩考研科目與參考書目一、學院介紹早在上世紀八十年代初，廈門大學就已開始從事人工智能領域的研究，相繼在專家系統、自然語言處理與機器翻譯等領域取得過一系列成果。為此，1988年經學校批準成立“廈門大學人工智能與計算機應用研究所”，后于2004年更名為“廈門大學人工智能研究所”。2006年12月，經國家教育部批準，廈門大學正式設立“智能科學與技術”本科專業(yè)，并于2007年6月經學校批準成立“廈門大學智能科學與技術系”。廈門大學智能科學與技術系現有一個本科專業(yè)（智能科學與技術），三個碩士學位授予專業(yè)（模式識別與智能系統、計算機科學與技術、智能科學與技術），兩個博士學位授予專業(yè)（計算機科學與技術、智能科學與技術）。本系現有在校本科生近兩百人，碩士研究生100多人，博士研究生30多人。本系教職工近30人，其中教授5人，副教授8人，80％具有博士學位或者博士在讀，40歲以下的年輕教師占23。目前承擔多項國家863、國家自然科學基金、福建省科技基金等項目，擁有“福建省仿腦智能系統重點實驗室”、“智能信息技術福建省高校重點實驗室”和“廈門大學語言技術中心”三個平臺，此外還有“藝術認知與計算”、“自然語言處理”、“智能多媒體技術”、“人工大腦實驗室”、“智能中醫(yī)信息處理”等多個研究型實驗室，為培養(yǎng)高質量的學生提供了必要的保障。二、考試科目①101思想政治理論②204英語二③302數學二④903數據結構B三、參考書目數據結構C語言版嚴蔚敏清華大學出版社計算機操作系統湯子瀛西安電子科技大學

簡介：附件附件1家畜飼養(yǎng)學家畜飼養(yǎng)學科目考試大綱科目考試大綱一參考書目參考書目婁玉杰，姚軍虎，家畜飼養(yǎng)學（第1版）（2009年），中國農業(yè)出版社二考試內容與基本要求考試內容與基本要求第一章飼料養(yǎng)分及其功能考試要求考試要求本章要求學生掌握飼料養(yǎng)分組成，影響飼料養(yǎng)分的因素、飼料養(yǎng)分的營養(yǎng)生理作用?？荚噧热菘荚噧热?飼料養(yǎng)分組成2影響飼料養(yǎng)分的因素3蛋白質的營養(yǎng)生理作用4氨基酸的種類5氨基酸的生理功能6理想蛋白質的定義7必需氨基酸的定義8非必需氨基酸的定義9脂類的營養(yǎng)生理作用10必需脂肪酸的生理功能11碳水化合物的營養(yǎng)生理作用12水的營養(yǎng)生理作用第二章飼料養(yǎng)分的消化、吸收和代謝考試要求考試要求本章要求學生掌握飼料養(yǎng)分的消化、吸收和代謝要點以及影響消化率的因素?？荚噧热菘荚噧热?消化和吸收的定義2消化率的定義3影響消化率的因素4單胃動物對蛋白質的消化、吸收5反芻動物對蛋白質的消化、吸收6單胃動物對碳水化合物的消化、吸收和代謝7反芻動物對碳水化合物的消化、吸收和代謝8總能的定義9消化能的定義1飼料營養(yǎng)價值的評定方法2單胃動物的飼料蛋白質營養(yǎng)價值評定方法3反芻動物的飼料蛋白質營養(yǎng)價值評定方法4消化能的測定第五章營養(yǎng)需要與飼養(yǎng)標準考試要求考試要求本章要求學生熟悉和掌握飼養(yǎng)標準的概念、種類及維持需要量的測定方法?？荚噧热菘荚噧热?飼養(yǎng)標準的概念2飼養(yǎng)標準中營養(yǎng)指標的種類3能量維持需要量的測定方法4生長、肥育的概念5影響乳成分的因素6泌乳的營養(yǎng)需要第六章配合飼料考試要求考試要求本章要求學生熟悉和掌握配合飼料的種類、質量評定指標和檢測方法?？荚噧热菘荚噧热?配合飼料的概念2配合飼料的分類3設計飼料配方應注意的問題4嚴格控制飼料原料貯藏條件5顆粒飼料的優(yōu)點6配合飼料質量評定指標7配合飼料質量檢測方法第七章飼養(yǎng)技術考試要求考試要求本章要求學生掌握采食量的控制方法和調節(jié)機制，控制動物生產中污染物產生的方法?？荚噧热菘荚噧热?隨意采食量2實際采食量3采食量的控制方法4各種家畜采食量調節(jié)機制的異同5現代動物生產中產生的污染物種類及其危害6防止動物生產中影響環(huán)境污染物產生的措施

簡介：2019廈門大學智能科學與技術考研科目與廈門大學智能科學與技術考研科目與參考書目參考書目一、學院介紹一、學院介紹早在上世紀八十年代初，廈門大學就已開始從事人工智能領域的研究，相繼在專家系統、自然語言處理與機器翻譯等領域取得過一系列成果。為此，1988年經學校批準成立“廈門大學人工智能與計算機應用研究所”，后于2004年更名為“廈門大學人工智能研究所”。2006年12月，經國家教育部批準，廈門大學正式設立“智能科學與技術”本科專業(yè)，并于2007年6月經學校批準成立“廈門大學智能科學與技術系”。廈門大學智能科學與技術系現有一個本科專業(yè)（智能科學與技術），三個碩士學位授予專業(yè)（模式識別與智能系統、計算機科學與技術、智能科學與技術），兩個博士學位授予專業(yè)（計算機科學與技術、智能科學與技術）。本系現有在校本科生近兩百人，碩士研究生100多人，博士研究生30多人。本系教職工近30人，其中教授5人，副教授8人，80％具有博士學位或者博士在讀，40歲以下的年輕教師占23。目前承擔多項國家863、國家自然科學基金、福建省科技基金等項目，擁有“福建省仿腦智能系統重點實驗室”、“智能信息技術福建省高校重點實驗室”和“廈門大學語言技術中心”三個平臺，此外還有“藝術認知與計算”、“自然語言處理”、“智能多媒體技術”、“人工大腦實驗室”、“智能中醫(yī)信息處理”等多個研究型實驗室，為培養(yǎng)高質量的學生提供了必要的保障。二、考試科目二、考試科目①101思想政治理論②201英語一③301數學一④864人工智能導論三、參考書目三、參考書目人工智能及其應用，蔡自興，清華大學出版社，本科生用書

簡介：復試序號考試編號姓名初試成績復試成績考研總成績排名待錄取專業(yè)待錄取學位類別學習方式備注報考類別290104879000100827曹郁超41792700871201待錄取情況由武漢光電國家研究中心確定8104879000140374王憶麟38394500837602計算機系統結構學術型全日制待錄取非定向4104879000100846劉強41582600828403計算機系統結構學術型全日制待錄取非定向37104879000140974張文珺37792550822604計算機應用技術學術型全日制待錄取非定向3104879000100840李青松40681810814445計算機系統結構學術型全日制待錄取非定向10104879000142194姚喬日38586516808066計算機系統結構學術型全日制待錄取非定向2104879000100838雷宇36990850806207計算機系統結構學術型全日制待錄取非定向296104879000135391亓文杰39981466804668待錄取情況由武漢光電國家研究中心確定14104879000100880高佳恒39681600801609計算機應用技術學術型全日制待錄取非定向9104879000141645鄧穩(wěn)旭404782007976010計算機系統結構學術型全日制待錄取非定向13104879000100866柯勝任378856607962411計算機應用技術學術型全日制待錄取非定向18104879000100924李凌風374867507958012計算機應用技術學術型全日制待錄取非定向36104879000140328鄭欣390810507922013計算機應用技術學術型全日制待錄取非定向34104879000139688岳超389804007884014計算機應用技術學術型全日制待錄取非定向32104879000137446謝修遠376842007880015計算機應用技術學術型全日制待錄取非定向11104879000100858孟衛(wèi)國400761407845616計算機軟件與理論學術型全日制待錄取非定向35104879000139997易航361875007832017計算機應用技術學術型全日制待錄取非定向33104879000139077嚴雪君364863007820018計算機應用技術學術型全日制待錄取非定向26104879000132188徐陽373826007780019計算機應用技術學術型全日制待錄取非定向23104879000130937高也367834007740020計算機應用技術學術型全日制待錄取非定向12104879000134528徐志信391761007736021計算機軟件與理論學術型全日制待錄取非定向28104879000132882林晟364838007720022計算機應用技術學術型全日制待錄取非定向291104879000100829李錦368813007668023待錄取情況由武漢光電國家研究中心確定24104879000131699江昆365795507562024計算機應用技術學術型全日制待錄取非定向25104879000131701郭澤中369781507554025計算機應用技術學術型全日制待錄取非定向21104879000130021鐘承希365787507530026計算機應用技術學術型全日制待錄取非定向1104879000100835周可388702507466027計算機軟件與理論學術型全日制待錄取非定向30104879000134971崔文浩368726007320028計算機應用技術學術型全日制待錄取非定向15104879000100881黃興禹355757107288429學術型全日制建議調劑非定向5104879000131952李想364725807271230學術型全日制建議調劑非定向16104879000100915李永聰355738507214031學術型全日制建議調劑非定向7104879000136478劉曉凱366697507182032學術型全日制建議調劑非定向31104879000136647史遙354696407033633學術型全日制建議調劑非定向39104879000142182李斌350705007020034學術型全日制建議調劑非定向17104879000100921周陽362656506970035學術型全日制建議調劑非定向40104879000142262熊浩辰357628506798036學術型全日制建議調劑非定向27104879000132525葉宇355615506722037學術型全日制建議調劑非定向295104879000133241楊豐魁359601006712038待錄取情況由武漢光電國家研究中心確定6104879000134967陳洪3574838462194復試不及格，不予錄取29104879000134704喻賢唯350部分缺考復試不及格，不予錄取19104879000108040曾偉3147575067980計算機應用技術學術型全日制待錄取定向，強軍生計算機學院2019年碩士研究生入學考試成績公示（計算機科學與技術學術型學位）20104879000108041王勇3116830064640計算機應用技術學術型全日制待錄取定向，強軍生22104879000130145韋逸卓3037173465054計算機應用技術學術型全日制待錄取定向，少骨生38104879000142035馬生祥3286450065160計算機應用技術學術型全日制待錄取定向，少骨生說明1、計算機學院計算機科學與技術學碩招生計劃數25人。2、網絡空間安全學碩擬調劑錄取11人，面向院內計算機科學與技術學碩“建議調劑”生源中依總成績從高到低依次進行調劑，不再單獨組織面試。

簡介：1給了原問題最優(yōu)解，求對偶問題2靈敏度分析1填完整最優(yōu)單純形表，并寫出對偶問題最優(yōu)解2如果去掉X2≥0的約束，最優(yōu)解是否改變，如果改變，變成什么3運輸問題1用最小元素法求初始最優(yōu)解，并求運費三個產地四個銷地2用位勢法求（1）中解得檢驗數，并判斷是不是最優(yōu)解，如果不是，求最優(yōu)3如果A3的產量提高2單位，根據2求最優(yōu)解4建模問題，需要進行決策，下邊原題某縣轄下6個鎮(zhèn)。現在準備建立若干個急救中心，急救中心必須建立在鎮(zhèn)上，各鎮(zhèn)之間的車輛行駛時間如下表所示。要求每個鎮(zhèn)必須至少保證有一個急救中心位于15分鐘車程之內，問如何建立急救中心使得數量最少。5動態(tài)規(guī)劃常規(guī)題目運輸模式分為兩種，低壓和高壓，一共500輛車，用四年，高壓利潤25，損耗率03；低壓利潤16，損耗率01，問如何安排6最大流，最小割集給了初始流，進行調整求最大流和最小割集7生產存儲問題售價280，進價200，如果賣不出去160進行賣，銷售率服從泊松分布，平均銷量為6Λ6，求進貨多少，給出了不同進貨量泊松分布和8下料問題做90根鋼材，每套需要3米的兩根，17米的1根。提供兩種材料，一種是95米的，成本是36；另一種是85M的，成本是31求如何使成本最小，建立模型1給了原問題最優(yōu)解，求對偶問題2靈敏度分析1填完整最優(yōu)單純形表，并寫出對偶問題最優(yōu)解2如果去掉X2≥0的約束，最優(yōu)解是否改變，如果改變，變成什么3運輸問題1用最小元素法求初始最優(yōu)解，并求運費三個產地四個銷地2用位勢法求（1）中解得檢驗數，并判斷是不是最優(yōu)解，如果不是，求最優(yōu)3如果A3的產量提高2單位，根據2求最優(yōu)解4建模問題，需要進行決策，下邊原題某縣轄下6個鎮(zhèn)。現在準備建立若干個急救中心，急救中心必須建立在鎮(zhèn)上，各鎮(zhèn)之間的車輛行駛時間如下表所示。要求每個鎮(zhèn)必須至少保證有一個急救中心位于15分鐘車程之內，問如何建立急救中心使得數量最少。5動態(tài)規(guī)劃常規(guī)題目運輸模式分為兩種，低壓和高壓，一共500輛車，用四年，高壓利潤25，損耗率03；低壓利潤16，損耗率01，問如何安排6最大流，最小割集給了初始流，進行調整求最大流和最小割集7生產存儲問題售價280，進價200，如果賣不出去160進行賣，銷售率服從泊松分布，平均銷量為6Λ6，求進貨多少，給出了不同進貨量泊松分布和8下料問題做90根鋼材，每套需要3米的兩根，17米的1根。提供兩種材料，一種是95米的，成本是36；另一種是85M的，成本是31求如何使成本最小，建立模型

簡介：點擊查看更多2017揚州大學838材料科學基礎（機械）專業(yè)課考研真題精彩內容。

簡介：材料成本內控流程材料成本內控流程月度生產計劃材料領用計劃車間主任審批否同意生產過程控制財務部門成本會計進行核算計算材料耗比進行偏差分析并考核存檔控制目標控制目標1通過規(guī)范材料控制流程，將材料耗比控制在預算范圍之內。關鍵控制點關鍵控制點1編制材料領用計劃時，材料耗比一定要控制在預算范圍之內。2生產過程中杜絕跑冒滴漏。3成本核算必須實事求是，準確計算。4不僅要有考核，還須有改進措施。注釋注釋1材料領用計劃根據產品品種及材料耗比分別計算材料耗用量。2尋找偏差原因，并提出改進措施。12材料成本內控流程材料成本內控流程月度生產計劃材料領用計劃車間主任審批否同意生產過程控制財務部門成本會計進行核算計算材料耗比進行偏差分析并考核存檔控制目標控制目標1通過規(guī)范材料控制流程，將材料耗比控制在預算范圍之內。關鍵控制點關鍵控制點1編制材料領用計劃時，材料耗比一定要控制在預算范圍之內。2生產過程中杜絕跑冒滴漏。3成本核算必須實事求是，準確計算。4不僅要有考核，還須有改進措施。注釋注釋1材料領用計劃根據產品品種及材料耗比分別計算材料耗用量。2尋找偏差原因，并提出改進措施。12

簡介：2019北航計算機科學與技術考研初試科目及961參考書目一、學院介紹一、學院介紹1958年北航成立了“解算裝置教研室”，是我國最早創(chuàng)建計算機專業(yè)的高等院校之一。1975年建立“計算機軟件”專業(yè)，1978年正式成立北航計算機科學與工程系。2002年9月經學校批準成立計算機學院。計算機學院現有中國科學院院士3名（中科院2人，工程院1人），教授52名，副教授52名，長江學者2人，千人計劃教授4人、教育部新世紀人才14人，兼職博導4人。下設計算機科學技術系、計算機應用工程系、信息安全系、軟件工程系，并建有十家研究單位軟件開發(fā)環(huán)境國家重點實驗室、虛擬現實技術與系統國家重點實驗室、北京市計算機新技術重點實驗室、先進計算機應用技術教育部工程中心、計算機教學實驗中心、軟件工程研究所、系統結構研究所、智能信息處理研究所、網絡與數字媒體研究所以及中德軟件技術聯合研究所。二、計算機專業(yè)介紹二、計算機專業(yè)介紹三、三、參考書目參考書目計算機組成與設計王誠等清華大學出版社操作系統實用教程（第三版），任愛華，清華大學出版社。現代操作系統MODERNOPERATINGSYSTEMTHE3RDEDITION陳向群馬洪兵等譯REWSTANENBAUM著機械工業(yè)出版社。計算機網絡第7版，謝希仁編著，電子工業(yè)出版社，2017計算機網絡第5版，REWSTANENBAUM，嚴偉，潘愛民譯，清華大學出版社，2012