簡(jiǎn)介：學(xué)前教育科學(xué)研究與論文寫作第一章總論一、學(xué)前教育科學(xué)研究意義、概念、特點(diǎn)1意義背①開展學(xué)前教育科研，為深化學(xué)前教育改革提供科學(xué)依據(jù)。②探索學(xué)前教育規(guī)律，為學(xué)前教育實(shí)踐提供理論指導(dǎo)。③豐富學(xué)前教育研究成果，促進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展。④轉(zhuǎn)變教師觀念，提高教師科研能力。2概念①科學(xué)研究的概念。背科學(xué)研究是一種認(rèn)識(shí)過程，是人們有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)地采用科學(xué)的方法認(rèn)識(shí)自然和社會(huì)現(xiàn)象，探索客觀真理，并能動(dòng)地改造客觀世界的過程。它是探求知識(shí)，解決問題的創(chuàng)造性活動(dòng)。理解科學(xué)研究的目的不在一成不變地記錄或收集事實(shí)資料，而是要經(jīng)由概括、演繹與實(shí)證的方法，建構(gòu)出一套科學(xué)的理論，用一組精要的理論性架構(gòu)來(lái)描述、解釋及預(yù)測(cè)復(fù)雜的事實(shí)。②科學(xué)研究的特點(diǎn)。背客觀性A資料來(lái)源于客觀。B研究過程客觀。C研究結(jié)果客觀。創(chuàng)造性繼承性系統(tǒng)性控制性③學(xué)前科學(xué)研究的概念。背學(xué)前教育科學(xué)研究是一種認(rèn)識(shí)過程，是人們有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)地采用科學(xué)的方法，研究學(xué)前教育科學(xué)的知識(shí)體系，認(rèn)識(shí)學(xué)前教育現(xiàn)象，探索與發(fā)現(xiàn)教育與人的全面發(fā)展、教育與社會(huì)進(jìn)步的客觀規(guī)律，深化學(xué)前教育改革，提高學(xué)前教育質(zhì)量的創(chuàng)造性活動(dòng)。④學(xué)前教育科學(xué)研究的特點(diǎn)。背科學(xué)研究的一般特點(diǎn)客觀性、創(chuàng)造性、繼承性、系統(tǒng)性、控制性。自己的特殊性多因素、實(shí)踐性、持久性、有條件的控制。二、學(xué)前教育科學(xué)研究的發(fā)展趨勢(shì)背一生態(tài)化、現(xiàn)場(chǎng)化與跨文化①生態(tài)化就是強(qiáng)調(diào)在真實(shí)的自然與社會(huì)的生態(tài)環(huán)境中研究教育規(guī)律，提高教育的外部效度，提高學(xué)前教育科學(xué)研究的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。②現(xiàn)場(chǎng)化是指在學(xué)前教育的現(xiàn)實(shí)環(huán)境中研究教育與人的發(fā)展的規(guī)律?，F(xiàn)場(chǎng)觀察自然觀察法?，F(xiàn)象研究現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)在自然的真實(shí)的環(huán)境中盡可能地控制無(wú)關(guān)變量，操縱自變量來(lái)觀察因變量的變化，以揭示變量間的因果關(guān)系的方法。③跨文化將同一課題應(yīng)用在不同文化背景下，以此作為研究的對(duì)象，探討教育與人的發(fā)展的共同規(guī)律，或從不同文化背景的學(xué)前教育差異中，研究不同的社會(huì)生活條件對(duì)教育與人的發(fā)展的影響的一種方法。即兩種或兩種以上不同文化背景中個(gè)體或群體的比較研究。二學(xué)前教育科學(xué)研究的綜合化、現(xiàn)代化與數(shù)學(xué)化。①綜合化是指強(qiáng)調(diào)采用多種方法和從多學(xué)科角度去探討學(xué)前教育現(xiàn)象及其規(guī)律。學(xué)前教育科學(xué)跨學(xué)科的研究。學(xué)前教育科學(xué)綜合化表現(xiàn)1把學(xué)前教育現(xiàn)象作為整體的系統(tǒng)來(lái)進(jìn)行研究。2把學(xué)前教育現(xiàn)象作為不斷發(fā)展的信息控制的自組織系統(tǒng)進(jìn)行研究。四、學(xué)前教育科學(xué)研究的基本原則1）客觀性原則客觀性原則是指實(shí)事求是地根據(jù)客觀事實(shí)的本來(lái)面貌加以考察，根據(jù)受教育者的社會(huì)生活條件，以及受教育者身心的發(fā)展進(jìn)行研究。①必須從客觀事實(shí)出手，詳細(xì)占有材料。②必須堅(jiān)持嚴(yán)格的客觀態(tài)度。③必須全面地搜集資料，詳細(xì)認(rèn)真地研究問題。2）發(fā)展性原則①教育發(fā)展是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過程。②教育發(fā)展是主客體矛盾對(duì)立統(tǒng)一的過程。3）教育性原則4）系統(tǒng)性原則5）理論與實(shí)際相結(jié)合的原則。第二章設(shè)計(jì)研究方案一、課題選擇的原則1）進(jìn)取性原則2）需要性原則3）意義性原則4）創(chuàng)造性原則5）前沿性原則6）可行性原則二、課題選擇的程序1）初選2）初探3）具體化4）撰寫選題報(bào)告5）修改確定三、課題的來(lái)源1）理論2）實(shí)踐3）規(guī)劃四、學(xué)前教育科學(xué)假設(shè)的概念、作用、特點(diǎn)。概念在學(xué)前教育科學(xué)研究過程中，提出課程之后，人們依據(jù)已知的事實(shí)和教育科學(xué)理論與知識(shí)，對(duì)所要研究的學(xué)前教育現(xiàn)象和規(guī)律提出初步的假定，這些初步的假定就是學(xué)前教育科學(xué)假設(shè)。特點(diǎn)①推測(cè)性②根據(jù)性③不矛盾性④解釋性⑤接軌性作用①提出新的實(shí)驗(yàn)，形成新理論的橋梁。②確定具體研究目標(biāo)，形成具體設(shè)計(jì)方案。五、查閱文獻(xiàn)資料

簡(jiǎn)介：一、復(fù)試組織管理機(jī)構(gòu)一、復(fù)試組織管理機(jī)構(gòu)學(xué)院成立研究生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校復(fù)試錄取辦法的具體實(shí)施和本院復(fù)試錄取工作的組織、管理和協(xié)調(diào)。下設(shè)院復(fù)試監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)本院復(fù)試過程各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督工作。二、復(fù)試基本條件二、復(fù)試基本條件1報(bào)考了湖南大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院的考生參加復(fù)試必須符合我校自行劃定的復(fù)試分?jǐn)?shù)線基本要求，且要符合我院自行劃定的復(fù)試分?jǐn)?shù)線基本要求，并經(jīng)學(xué)校統(tǒng)一組織的資格審查合格。符合復(fù)試分?jǐn)?shù)線基本要求且經(jīng)資格審查合格的考生均可參加復(fù)試，凡未經(jīng)資格審查或資格審查不合格者，一律不得參加復(fù)試。我院自行劃定的復(fù)試分?jǐn)?shù)線基本要求為1、各專業(yè)碩士研究生復(fù)試分?jǐn)?shù)線學(xué)科專業(yè)總分政治英語(yǔ)業(yè)務(wù)課一業(yè)務(wù)課二083000環(huán)境科學(xué)與工程32060508590085229環(huán)境工程350605085902、招生計(jì)劃及考生上線情況學(xué)科專業(yè)招生計(jì)劃考生情況①本人二代身份證；②具有大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的考生攜帶本科學(xué)歷證書、學(xué)位證書；?？破瘘c(diǎn)獲本科畢業(yè)證或者專升本的考生還須提交?？飘厴I(yè)證。在國(guó)外獲得學(xué)位的考生，須提供由教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的認(rèn)證報(bào)告。教育部學(xué)歷證書電子注冊(cè)備案表（具有大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的考生登錄中國(guó)高等教育學(xué)生信息網(wǎng)的“學(xué)歷查詢”欄目，申請(qǐng)?jiān)诰€驗(yàn)證報(bào)告，打印出學(xué)歷證書電子注冊(cè)備案表）；③應(yīng)屆本科畢業(yè)生持學(xué)校教務(wù)處開具的學(xué)籍證明或者注冊(cè)完整的學(xué)生證，及學(xué)籍電子注冊(cè)備案表。④大學(xué)階段學(xué)習(xí)成績(jī)單并需要提供加權(quán)平均成績(jī)或者績(jī)點(diǎn)成績(jī)單和本人大學(xué)本科前三年專業(yè)成績(jī)排名情況（專業(yè)人數(shù)X人，本人第X名）原件一份（須由所在高校教務(wù)處或者所在學(xué)院成績(jī)管理部門加蓋公章，往屆生由檔案管理部門加蓋公章，不能提供者成績(jī)單者按復(fù)試計(jì)分辦法最低分計(jì)）；⑤準(zhǔn)考證。（考生遺失準(zhǔn)考證的，可上研招網(wǎng)再次下載打印。）⑥同等學(xué)力考生還須提交以第一或第二作者發(fā)表過文章的核心期刊；輔修所報(bào)專業(yè)本科的全部主干課程成績(jī)單；大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)水平考試成績(jī)單。其他能展示個(gè)人能力的其他材料可以同時(shí)帶來(lái)。經(jīng)資格審查合格后，才能準(zhǔn)予參加復(fù)試。3、考生憑本人二代身份證參加復(fù)試筆試和面試。四、復(fù)試時(shí)間、形式和內(nèi)容四、復(fù)試時(shí)間、形式和內(nèi)容

簡(jiǎn)介：輕工科學(xué)與工程學(xué)院輕工科學(xué)與工程學(xué)院20192019年碩士研究生調(diào)劑碩士研究生調(diào)劑通知通知（第二輪）（第二輪）一、華南理工大學(xué)輕工科學(xué)與工程學(xué)院基本情況簡(jiǎn)介華南理工大學(xué)輕工科學(xué)與工程學(xué)院，坐落在環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施先進(jìn)的華南理工大學(xué)五山校區(qū)。學(xué)院辦學(xué)歷史悠久，專業(yè)建設(shè)和學(xué)科發(fā)展追溯至1952年華南工學(xué)院成立伊始設(shè)置的本科植物纖維紙制造學(xué)和專修科造紙專業(yè)。經(jīng)過60多年的建設(shè)和發(fā)展，學(xué)院現(xiàn)已成為我國(guó)輕工學(xué)科領(lǐng)域人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)的重要基地。學(xué)院擁有制漿造紙工程國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、造紙與污染控制國(guó)家工程研究中心兩個(gè)國(guó)家級(jí)科研機(jī)構(gòu)，同時(shí)建有制漿造紙工程學(xué)科創(chuàng)新引智基地、國(guó)家實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、先進(jìn)輕質(zhì)功能材料軍民融合協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)、廣東省煙用植物資源化學(xué)與化工工程實(shí)驗(yàn)室、廣東省造紙技術(shù)與裝備公共實(shí)驗(yàn)室、濕法無(wú)紡布及膜功能材料教育部國(guó)防重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、廣東省植物纖維高值化清潔利用工程技術(shù)研究中心、廣東省過濾與濕法無(wú)紡復(fù)合材料工程技術(shù)研究中心、廣東省特種紙與紙基功能材料工程技術(shù)研究中心等教學(xué)與科研機(jī)構(gòu)。學(xué)院現(xiàn)有教職工111人，其中專任教師86人。學(xué)科隊(duì)伍中有教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，中國(guó)工程院院士1人，俄羅斯工程院外籍院士1人，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師1人，廣東省珠江學(xué)者特聘教授1人，科技部推進(jìn)計(jì)劃中青年領(lǐng)軍人才1人，中組部特支計(jì)劃（萬(wàn)人計(jì)劃）領(lǐng)軍人才1人、青年拔尖人才2人，中組部青年千人計(jì)劃入選者1人，教育部青年長(zhǎng)江學(xué)者2人，國(guó)家優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者1人，廣東省杰出青年基金獲得者3人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才8人，廣東省千百十工程省級(jí)培養(yǎng)對(duì)象3人，珠江科技新星4人，國(guó)務(wù)院特殊津貼專家10人。專任教師中有正高職稱31人，副高職稱45人，中級(jí)職稱10人。學(xué)院辦學(xué)條件良好，為主建設(shè)的輕工技術(shù)與工程一級(jí)學(xué)科是全校唯一一個(gè)全國(guó)排名第一的一級(jí)學(xué)科。目前設(shè)有輕化工程、資源環(huán)境科學(xué)兩個(gè)本科專業(yè)，現(xiàn)有在校本科生356人；設(shè)有輕工技術(shù)與工程博士后流動(dòng)站；擁有輕工技術(shù)與工程一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，下設(shè)制漿造紙工程、生物質(zhì)科學(xué)與工程2個(gè)二級(jí)學(xué)科，擁有輕工技術(shù)與工程一級(jí)學(xué)科專業(yè)學(xué)位碩士授權(quán)點(diǎn)、能源與環(huán)保領(lǐng)域工程博士授權(quán)點(diǎn)。學(xué)院積極開展國(guó)際交流工作，與美國(guó)、加拿大、芬蘭、英國(guó)、日本、澳大利亞等國(guó)家的著名大學(xué)建立了長(zhǎng)期、密切的人員互訪、學(xué)生交換及學(xué)術(shù)交流等合作關(guān)系。如學(xué)院已與芬蘭ABO大學(xué)、美國(guó)紐約州立大學(xué)ESF分校、挪威約維克大學(xué)等簽訂合作辦學(xué)協(xié)議或交換生項(xiàng)目。二、擬接收調(diào)劑的專業(yè)、可調(diào)劑招生計(jì)劃、擬調(diào)劑復(fù)試人數(shù)及指定復(fù)試筆試科目調(diào)劑接收專業(yè)擬調(diào)劑錄取人數(shù)擬通知復(fù)試人數(shù)指定復(fù)試筆試科目085221|輕工技術(shù)與工程（全日制專業(yè)學(xué)位型）36996|有機(jī)化學(xué)各專業(yè)調(diào)劑計(jì)劃可視生源情況進(jìn)行微調(diào)，調(diào)劑后生源不足的專業(yè)，招生計(jì)劃將由學(xué)校統(tǒng)一調(diào)配。三、調(diào)劑要求考生相關(guān)條件需符合教育部和學(xué)校的調(diào)劑政策和要求。考生報(bào)考專業(yè)的要求及初試成績(jī)科目的要求和遴選辦法具體具體要求如下調(diào)劑范圍校內(nèi)外調(diào)劑招生專業(yè)學(xué)生初試報(bào)考專業(yè)要求調(diào)劑分?jǐn)?shù)線（單科和總分均需不低于所列分?jǐn)?shù)）初試科目政治英語(yǔ)業(yè)務(wù)課一業(yè)務(wù)課二085221輕工技術(shù)與工程（全日制專業(yè)學(xué)位型）制漿造紙工程、生物質(zhì)科學(xué)與工程、化學(xué)工程與技術(shù)、化學(xué)工程、環(huán)境科學(xué)與工程、環(huán)境工程、材料科學(xué)與工程等大化類專業(yè)政治50分、英語(yǔ)50分、業(yè)務(wù)課一70分、業(yè)務(wù)課二70分，總分315分101思想政治理論201英語(yǔ)一或204英語(yǔ)二301數(shù)學(xué)一或302數(shù)學(xué)二化工原理，高分子化學(xué)與物理、物理化學(xué)、有機(jī)化學(xué)等大化類科目遴選方案對(duì)擬調(diào)劑到“085221輕工技術(shù)與工程”專業(yè)的考生，在符合上表所列條件的基礎(chǔ)上，按考生初試前三門（政治、英語(yǔ)、業(yè)務(wù)課一）統(tǒng)考科目成績(jī)的總分從高到低進(jìn)行排序遴選進(jìn)入復(fù)試，成績(jī)相同的考生依次按照英語(yǔ)、業(yè)務(wù)課一、101思想政治理論的初始成績(jī)從高到低遴選。四、調(diào)劑程序1我院將于2019年4月5日9時(shí)在中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)調(diào)劑服務(wù)系統(tǒng)（YZCNYZTJ）開通網(wǎng)上報(bào)名，網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間為12小時(shí)。2我院將在全國(guó)碩士研究生招生考試網(wǎng)上調(diào)劑系統(tǒng)上，對(duì)同意接收調(diào)劑的考生發(fā)復(fù)試通知，考生須在調(diào)劑系統(tǒng)上及時(shí)確認(rèn)是否同意接受并按要求參加我院的復(fù)試安排，考生未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)確認(rèn)的，視同放棄。五、調(diào)劑復(fù)試信息公布1調(diào)劑復(fù)試名單經(jīng)學(xué)校招生工作辦公室審核后將于2019年4月6日18點(diǎn)前在本學(xué)院網(wǎng)站公布，請(qǐng)各位考生留意。2調(diào)劑復(fù)試時(shí)間、地點(diǎn)等信息請(qǐng)密切留意我院官方網(wǎng)站、學(xué)校研究生招生信息網(wǎng)、全國(guó)碩士研究生招生考試網(wǎng)上調(diào)劑系統(tǒng)3調(diào)劑錄取遵循考生自愿、雙向選擇，調(diào)劑生按第一志愿考生的復(fù)試標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行復(fù)試。六、本通知未盡事宜以教育部、我校招生工作辦公室有關(guān)文件為準(zhǔn)。七、聯(lián)系人邰老師，電話02087111147華南理工大學(xué)輕工科學(xué)與工程學(xué)院2019年4月4日

簡(jiǎn)介：1海南大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試876材料科學(xué)基礎(chǔ)考試大綱海南大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試876材料科學(xué)基礎(chǔ)考試大綱一

簡(jiǎn)介：生物科學(xué)與工程學(xué)院2019年碩士研究生（藥學(xué)專碩）調(diào)劑通知一、擬接收調(diào)劑的學(xué)院（專業(yè)）基本情況簡(jiǎn)介華南理工大學(xué)生物科學(xué)與工程現(xiàn)有微生物學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、醫(yī)藥生物學(xué)、生理學(xué)、生物化工、發(fā)酵工程6個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)及博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，生物工程、藥學(xué)2個(gè)全日制工程碩士專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)2007年以發(fā)酵工程學(xué)科與制糖工程、制漿造紙工程所組成的輕工技術(shù)與工程一級(jí)學(xué)科獲得國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，2011年4月獲得生物學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，2012年生物學(xué)獲廣東省一級(jí)學(xué)科重點(diǎn)學(xué)科。學(xué)院還擁有輕工技術(shù)與工程博士后流動(dòng)站。學(xué)院網(wǎng)址WWWSCUTBIOLOGYINDEXHTML二、擬接收調(diào)劑的專業(yè)、可調(diào)劑招生計(jì)劃及擬調(diào)劑復(fù)試人數(shù)專業(yè)名稱專業(yè)名稱專業(yè)代碼專業(yè)代碼學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)方式擬調(diào)劑錄取人數(shù)擬調(diào)劑錄取人數(shù)擬通知復(fù)試人數(shù)擬通知復(fù)試人數(shù)指定筆試科目指定筆試科目藥學(xué)105500全日制專業(yè)學(xué)位24948分子生物學(xué)藥學(xué)105500非全日制專業(yè)學(xué)位1632948分子生物學(xué)各專業(yè)調(diào)劑計(jì)劃可視生源情況進(jìn)行微調(diào)，調(diào)劑后生源不足的專業(yè)，招生計(jì)劃將由學(xué)校統(tǒng)一調(diào)配。三、調(diào)劑要求考生報(bào)考專業(yè)的要求及初試成績(jī)科目的要求和遴選辦法具體見下列各專業(yè)?？忌嚓P(guān)條件需符合教育部和學(xué)校的調(diào)劑政策和要求。具體要求如下調(diào)劑專業(yè)一105500藥學(xué)（全日制專業(yè)學(xué)位）調(diào)劑生源范圍校內(nèi)校外調(diào)劑招生專業(yè)調(diào)劑招生專業(yè)學(xué)生初試報(bào)學(xué)生初試報(bào)考專業(yè)要求考專業(yè)要求調(diào)劑分?jǐn)?shù)線調(diào)劑分?jǐn)?shù)線（單科和總分均需不低于所列分?jǐn)?shù)）（單科和總分均需不低于所列分?jǐn)?shù)）初試科目初試科目政治政治英語(yǔ)英語(yǔ)業(yè)務(wù)課一業(yè)務(wù)課一業(yè)務(wù)課二業(yè)務(wù)課二105500藥學(xué)藥物化學(xué)政治50分，英語(yǔ)50分，藥學(xué)綜合180分或業(yè)務(wù)課課一和業(yè)務(wù)課二均為80分，總分340分101思想政治理論201英語(yǔ)一藥學(xué)綜合及其它相關(guān)科目遴選方案對(duì)擬調(diào)劑到“105500藥學(xué)（非全日制專業(yè)學(xué)位）”專業(yè)的考生，在符合上表所列條件的基礎(chǔ)上，按考生總分從高到低進(jìn)行排序遴選進(jìn)入復(fù)試。調(diào)劑專業(yè)二105500藥學(xué)（非全日制專業(yè)學(xué)位）調(diào)劑生源范圍校內(nèi)校外調(diào)劑招調(diào)劑招生專業(yè)生專業(yè)學(xué)生初試報(bào)考專業(yè)要求學(xué)生初試報(bào)考專業(yè)要求調(diào)劑分?jǐn)?shù)線調(diào)劑分?jǐn)?shù)線（單科和總分均需不低于所列分（單科和總分均需不低于所列分?jǐn)?shù)）數(shù)）初試科目初試科目政治政治英語(yǔ)英語(yǔ)業(yè)務(wù)課一業(yè)務(wù)課一業(yè)務(wù)課二業(yè)務(wù)課二105500藥學(xué)藥學(xué)、生物學(xué)、化學(xué)、化學(xué)工程、生物工程政治50分，英語(yǔ)50分，藥學(xué)綜合180分或業(yè)務(wù)課課一和業(yè)務(wù)課二均為80分，總分340分101思想政治理論201英語(yǔ)一或204英語(yǔ)二藥學(xué)綜合及所報(bào)考專業(yè)的科目均可遴選方案對(duì)擬調(diào)劑到“105500藥學(xué)（非全日制專業(yè)學(xué)位）”專業(yè)的考生，在符合上表所列條件的基礎(chǔ)上，按考生總分從高到低進(jìn)行排序遴選進(jìn)入復(fù)試。四、調(diào)劑程序1我院將于2019年4月10日10時(shí)在中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)調(diào)劑服務(wù)系統(tǒng)（YZCNYZTJ）開通網(wǎng)上報(bào)名，網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間為12小時(shí)。所有申請(qǐng)調(diào)劑的考生須于2019年4月10日22點(diǎn)前在該系統(tǒng)上按要求完成調(diào)劑志愿的報(bào)名。2我院將在全國(guó)碩士研究生招生考試網(wǎng)上調(diào)劑系統(tǒng)上，對(duì)同意接收調(diào)劑的考生發(fā)復(fù)試通知，考生須在調(diào)劑系統(tǒng)上及時(shí)確認(rèn)是否同意接受并按要求參加我院的復(fù)試安排，考生未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)確認(rèn)的，視同放棄。五、調(diào)劑復(fù)試信息公布1調(diào)劑復(fù)試名單經(jīng)學(xué)校招生工作辦公室審核后將于2019年4月12日前在本學(xué)院網(wǎng)站公布，請(qǐng)各位考生留意。2調(diào)劑復(fù)試時(shí)間、地點(diǎn)等信息請(qǐng)密切留意我院官方網(wǎng)站、學(xué)校研究生招生信息網(wǎng)、全國(guó)碩士研究生招生考試網(wǎng)上調(diào)劑系統(tǒng)。3調(diào)劑錄取遵循考生自愿、雙向選擇，調(diào)劑生按第一志愿考生的復(fù)試標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行復(fù)試。六、本通知未盡事項(xiàng)以教育部、我校招生工作辦公室有關(guān)文件為準(zhǔn)。七、聯(lián)系人陳老師，電話02039380602華南理工大學(xué)生物科學(xué)與工程學(xué)院2019年4月10日

簡(jiǎn)介：關(guān)于國(guó)家重大科學(xué)研究計(jì)劃關(guān)于國(guó)家重大科學(xué)研究計(jì)劃2012年項(xiàng)目立項(xiàng)的通知年項(xiàng)目立項(xiàng)的通知科技部門戶網(wǎng)站W(wǎng)WWMOST2011年10月13日來(lái)源科技部國(guó)科發(fā)基〔2011〕491號(hào)天津市、山西省、上海市、浙江省、山東省、湖北省、四川省科技廳（委），深圳市科技工貿(mào)和信息化委員會(huì)，教育部、工業(yè)和信息化部、衛(wèi)生部、人口計(jì)生委、中科院、氣象局辦公廳（室），總后勤部衛(wèi)生部，各有關(guān)單位國(guó)家重大科學(xué)研究計(jì)劃2011年度項(xiàng)目申報(bào)評(píng)審工作已經(jīng)結(jié)束。為貫徹落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（20062020年）的部署，加強(qiáng)對(duì)納米研究、量子調(diào)控研究、蛋白質(zhì)研究、發(fā)育與生殖研究、干細(xì)胞研究和全球變化研究的支持，經(jīng)研究，決定批準(zhǔn)“代謝相關(guān)蛋白質(zhì)修飾在腫瘤發(fā)生發(fā)展過程中的作用及機(jī)制”等70個(gè)項(xiàng)目立項(xiàng)（項(xiàng)目清單見附件）。根據(jù)國(guó)家科技計(jì)劃管理的統(tǒng)一安排，這批項(xiàng)目將于2012年初啟動(dòng)實(shí)施。請(qǐng)有關(guān)單位按照國(guó)家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展計(jì)劃管理辦法和經(jīng)費(fèi)管理辦法的要求，認(rèn)真做好項(xiàng)目組織實(shí)施的相關(guān)工作。附件國(guó)家重大科學(xué)研究計(jì)劃2012年立項(xiàng)項(xiàng)目清單2012CB910600蛋白質(zhì)定量新方法及相關(guān)技術(shù)研究張麗華中國(guó)科學(xué)院大連化學(xué)物理研究所中國(guó)科學(xué)院2012CB910700腫瘤發(fā)生發(fā)展中關(guān)鍵蛋白的功能與調(diào)控肖智雄四川大學(xué)教育部四川省科學(xué)技術(shù)廳2012CB910800炎癥誘導(dǎo)腫瘤的分子調(diào)控網(wǎng)絡(luò)研究林安寧中國(guó)科學(xué)院上海生命科學(xué)研究院上海市科學(xué)技術(shù)委員會(huì)中國(guó)科學(xué)院2012CB910900植物表觀遺傳調(diào)控及其在重要發(fā)育過程中的作用機(jī)制及結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)研究鄧興旺北京大學(xué)教育部2012CB911000蛋白質(zhì)的生成、修飾與質(zhì)量控制SARAHPERRETT中國(guó)科學(xué)院生物物理研究所中國(guó)科學(xué)院2012CB911100病毒與宿主細(xì)胞相互作用分子機(jī)制的研究于曉方吉林大學(xué)教育部2012CB911200端粒相關(guān)蛋白對(duì)人類重大疾病作用機(jī)制的研究劉俊平杭州師范大學(xué)浙江省科學(xué)技術(shù)廳2012CB921300極端條件下量子輸運(yùn)的研究和調(diào)控牛謙北京大學(xué)教育部2012CB921400異質(zhì)界面誘導(dǎo)的新奇量子現(xiàn)象及調(diào)控龔新高復(fù)旦大學(xué)教育部上海市科學(xué)技術(shù)委員會(huì)2012CB921500人工微結(jié)構(gòu)材料中光、聲以及其它元激發(fā)的調(diào)控彭茹雯南京大學(xué)教育部2012CB921600受限空間中光與超冷原子分子量子態(tài)的調(diào)控及其應(yīng)用賈鎖堂山西大學(xué)山西省科學(xué)技術(shù)廳

簡(jiǎn)介：教育科研講義盤錦市經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校2010年9月16日1、有明確的實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊粋€(gè)實(shí)驗(yàn)要解決什么問題，達(dá)到什么目的，必須有個(gè)明確的目標(biāo)。然后方能在此基礎(chǔ)上，考慮實(shí)驗(yàn)因子，選擇實(shí)驗(yàn)對(duì)象，決定實(shí)驗(yàn)方法，規(guī)劃實(shí)驗(yàn)過程，檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)效果。否則實(shí)驗(yàn)將是盲目的。實(shí)驗(yàn)的目的是從科學(xué)的設(shè)想抽繹出來(lái)的，它應(yīng)是實(shí)驗(yàn)者預(yù)期的結(jié)果。2、有確定的實(shí)驗(yàn)因子實(shí)驗(yàn)因子，也稱自變量，是實(shí)驗(yàn)中最積極、最活躍的因素，研究人員可根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的要求有計(jì)劃地創(chuàng)設(shè)和操縱它。在一個(gè)實(shí)驗(yàn)中如果沒有研究的實(shí)驗(yàn)因子，不知實(shí)驗(yàn)因子是什么，就無(wú)法了解引起結(jié)果的原因和揭示事物的因果關(guān)系，就不能為教育實(shí)驗(yàn)提供明晰的途徑。嚴(yán)格的說(shuō)沒有實(shí)驗(yàn)因子的實(shí)驗(yàn)，是不能稱之為實(shí)驗(yàn)的。例如上海市青浦縣的教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目是探索“嘗試指導(dǎo)”和“效果回授”等心理效應(yīng)在教學(xué)過程中的應(yīng)用。那么他們所確定和操縱的實(shí)驗(yàn)因子是“嘗試指導(dǎo)”和“效果回授”這兩個(gè)因子。3、有統(tǒng)一的指導(dǎo)思想一項(xiàng)復(fù)雜的綜合教育實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該有一個(gè)統(tǒng)一的、共同的指導(dǎo)思想。這一指導(dǎo)思想應(yīng)該貫徹到各子系統(tǒng)的教育實(shí)驗(yàn)中。4、有嚴(yán)格的控制教育實(shí)驗(yàn)的控制同自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)一樣，為了提高實(shí)驗(yàn)的效度，必須做好實(shí)驗(yàn)變量（或稱條件的控制）所謂控制，即通過各種不同辦法、手段、排除或減少無(wú)關(guān)變量對(duì)因變量的影響。只有做好條件控制，才能準(zhǔn)確地控求自變量與因變量的因果關(guān)系。比如我們開展一項(xiàng)新的教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)，結(jié)果比沒有采用此法的平行成績(jī)優(yōu)異得多，那么能提出“實(shí)驗(yàn)的優(yōu)異成績(jī)是來(lái)自新教學(xué)法”的結(jié)論嗎顯然不能。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)班成績(jī)的優(yōu)異，除了受新的教學(xué)方法影響外還受到其它許多條件的影響，如學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，教師的業(yè)務(wù)水平，教學(xué)時(shí)間，作業(yè)情況，測(cè)查評(píng)定的標(biāo)準(zhǔn)等等。那么這些是無(wú)關(guān)變量（或無(wú)關(guān)因子），只有對(duì)它做好控制，才能準(zhǔn)確地探求，出自變量（新的教學(xué)方法）與因變量（實(shí)驗(yàn)結(jié)果）的因果關(guān)系。5、有科學(xué)的數(shù)量分析教育實(shí)驗(yàn)一個(gè)重要特點(diǎn)是通過數(shù)量分析，來(lái)揭示事物的因果關(guān)系。在實(shí)驗(yàn)中要運(yùn)用教育測(cè)量與教育統(tǒng)計(jì)的方法來(lái)測(cè)試和統(tǒng)計(jì)。如果教育實(shí)驗(yàn)中缺少數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和數(shù)量的分析，就不能準(zhǔn)確地揭示事物間的因果關(guān)系，也就失去了實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)，與一般的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)無(wú)多大區(qū)別了。6、要有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度科學(xué)的知識(shí)是客觀事物及其關(guān)系的反映，它具有客觀性、可檢驗(yàn)性、準(zhǔn)確性。是不以人們的主觀意志為轉(zhuǎn)移的，來(lái)不得半點(diǎn)虛假。所以從事實(shí)驗(yàn)人員必須實(shí)事求是，嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍地對(duì)待實(shí)驗(yàn)工作。實(shí)驗(yàn)工作的安排，實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)和材料等都必須實(shí)事求是。那種以優(yōu)秀班作為實(shí)驗(yàn)班，以普通班作為對(duì)照班，對(duì)實(shí)驗(yàn)班給予種種的優(yōu)厚待遇（吃“小鍋飯”、“多打分”），或弄虛作假虛報(bào)成績(jī)的作法，都是教育實(shí)驗(yàn)所絕對(duì)不允許的。我國(guó)著名科學(xué)家錢三強(qiáng)說(shuō)過“科學(xué)態(tài)度和科學(xué)作風(fēng)是一個(gè)優(yōu)良品德的重要組成部分?！睂?shí)事求是，嚴(yán)肅認(rèn)真是科研人員、實(shí)驗(yàn)人員，最起碼也是最重要的職業(yè)道德和工作態(tài)度。4、類型（一）縱向研究和橫向研究（這是對(duì)研究方式而言）

簡(jiǎn)介：“十三五”固原市戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)前景及投資戰(zhàn)略研究報(bào)告【出版日期】2016年【交付方式】EMAIL電子版特快專遞【價(jià)格】紙介版12800元電子版12500元紙介電子12800元第一章戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)概述第一節(jié)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的概述一、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的概念二、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的由來(lái)三、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的構(gòu)成第二節(jié)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的特征一、技術(shù)創(chuàng)新集成化二、生產(chǎn)制造智能化三、能用發(fā)展綠色化四、資源利用循環(huán)化第二章“十二五”中國(guó)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展分析第一節(jié)“十二五”戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)政策分析一、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)加強(qiáng)科技創(chuàng)新類政策二、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)優(yōu)化產(chǎn)業(yè)環(huán)境類政策三、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)完善管理機(jī)制類政策四、地方政府積極制定戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)政策五、地區(qū)推進(jìn)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展舉措第二節(jié)“十二五”戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展成就一、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)認(rèn)識(shí)逐步深化二、新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展推進(jìn)轉(zhuǎn)型升級(jí)三、企業(yè)創(chuàng)新主體地位不斷提升四、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)區(qū)域集群發(fā)展第三節(jié)“十二五”戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展特點(diǎn)一、產(chǎn)業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)良好成投資熱點(diǎn)二、前期受影響產(chǎn)業(yè)發(fā)展不斷趨好三、意見規(guī)劃頻出營(yíng)造良好政策環(huán)境四、產(chǎn)業(yè)融合催生多樣新型業(yè)態(tài)五、技術(shù)突破成為支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展力量第四節(jié)“十二五”戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)各領(lǐng)域進(jìn)展

簡(jiǎn)介：四川省社會(huì)科學(xué)院研究崗位年度考核辦法（修訂）四川省社會(huì)科學(xué)院研究崗位年度考核辦法（修訂）2013124為了配合我院人事制度改革，切實(shí)推進(jìn)“名家、名所、名刊、名院、名網(wǎng)”戰(zhàn)略實(shí)施，加快我院以課題為龍頭促進(jìn)精品生產(chǎn)和人才培養(yǎng)的科研轉(zhuǎn)型，實(shí)現(xiàn)我院建設(shè)社會(huì)主義新智庫(kù)的目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)用對(duì)策研究和理論創(chuàng)新，特制定本辦法。一、年度目標(biāo)一、年度目標(biāo)年度科研考核合格須符合下列條件年度科研考核合格須符合下列條件1、發(fā)表論文、發(fā)表論文二級(jí)崗位在核心期刊發(fā)表專業(yè)論文3篇（其中三類期刊不少于2篇）三級(jí)崗位在核心期刊發(fā)表專業(yè)論文3篇（其中三類期刊不少于1篇）四級(jí)崗位在核心期刊發(fā)表專業(yè)論文2篇（其中三類期刊不少于1篇）五級(jí)崗位在核心期刊發(fā)表專業(yè)論文2篇六級(jí)崗位在核心期刊發(fā)表專業(yè)論文1篇七級(jí)崗位在核心期刊發(fā)表專業(yè)論文1篇八級(jí)崗位在公開刊物發(fā)表專業(yè)論文1篇九級(jí)崗位30分十級(jí)崗位25分十一級(jí)崗位20分十二級(jí)崗位15分二、下列情況之一者視為考核合格二、下列情況之一者視為考核合格（1）國(guó)家社科基金、國(guó)家自然科學(xué)基金課題獲準(zhǔn)立項(xiàng)至課題完成結(jié)項(xiàng)之間的期限內(nèi)，負(fù)責(zé)人任選兩年免考合格，結(jié)項(xiàng)時(shí)課題負(fù)責(zé)人不再計(jì)本人應(yīng)得分?jǐn)?shù)；（2）省規(guī)劃課題（最終成果形式為專著）獲準(zhǔn)立項(xiàng)至課題完成結(jié)項(xiàng)之間的期限內(nèi)，負(fù)責(zé)人任選兩年免考合格，結(jié)項(xiàng)時(shí)課題負(fù)責(zé)人不再計(jì)本人應(yīng)得分?jǐn)?shù)；；省規(guī)劃課題（最終成果形式為論文、調(diào)研報(bào)告等）獲準(zhǔn)立項(xiàng)的當(dāng)年或次年課題負(fù)責(zé)人視為合格；結(jié)項(xiàng)時(shí)課題負(fù)責(zé)人不再計(jì)本人應(yīng)得分?jǐn)?shù)；（3）作為負(fù)責(zé)人撰寫調(diào)研報(bào)告或?qū)Σ呓ㄗh被省委、省府及國(guó)家有關(guān)部委采納（調(diào)研報(bào)告或?qū)Σ呓ㄗh已轉(zhuǎn)化為正式文件并下發(fā)實(shí)施）視為當(dāng)年考核合格；（4）在院研究生學(xué)院教學(xué)達(dá)到200課時(shí)以上視為考核合格；（5）以第一署名在一類及以上學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文，或發(fā)表論文被新華文摘、中國(guó)社會(huì)科學(xué)文摘全文轉(zhuǎn)載視為當(dāng)年考核合格；

簡(jiǎn)介：序號(hào)復(fù)試批次姓名準(zhǔn)考證號(hào)第一志愿報(bào)考學(xué)校報(bào)考專業(yè)代碼及專業(yè)名稱復(fù)試專業(yè)代碼和名稱（或方向）學(xué)習(xí)形式初試成績(jī)復(fù)試成績(jī)（百分制）綜合成績(jī)（百分制）思想政治素質(zhì)與品德備注1第一批調(diào)劑生郭志紅103469210000688杭州師范大學(xué)045108學(xué)科教學(xué)（英語(yǔ)）045101教育管理非全日制33482457463合格2第一批調(diào)劑生文穎104149045108224江西師范大學(xué)045108學(xué)科教學(xué)（英語(yǔ)）045101教育管理非全日制32583387419合格3第一批調(diào)劑生蔣會(huì)君105339431517675中南大學(xué)045108學(xué)科教學(xué)（英語(yǔ)）045101教育管理非全日制33481427411合格4第一批調(diào)劑生趙赟瀟100669124501841天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)045120職業(yè)技術(shù)教育045101教育管理非全日制35876007380合格教科學(xué)院教育管理專業(yè)2019年碩士研究生復(fù)試成績(jī)公布序號(hào)復(fù)試批次姓名準(zhǔn)考證號(hào)第一志愿報(bào)考學(xué)校報(bào)考專業(yè)代碼及專業(yè)名稱復(fù)試專業(yè)代碼和名稱（或方向）學(xué)習(xí)形式初試成績(jī)復(fù)試成績(jī)（百分制）綜合成績(jī)（百分制）思想政治素質(zhì)與品德備注1第一批調(diào)劑生郭志紅103469210000688杭州師范大學(xué)045108學(xué)科教學(xué)（英語(yǔ)）045101教育管理非全日制33482457463合格2第一批調(diào)劑生文穎104149045108224江西師范大學(xué)045108學(xué)科教學(xué)（英語(yǔ)）045101教育管理非全日制32583387419合格3第一批調(diào)劑生蔣會(huì)君105339431517675中南大學(xué)045108學(xué)科教學(xué)（英語(yǔ)）045101教育管理非全日制33481427411合格4第一批調(diào)劑生趙赟瀟100669124501841天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)045120職業(yè)技術(shù)教育045101教育管理非全日制35876007380合格教科學(xué)院教育管理專業(yè)2019年碩士研究生復(fù)試成績(jī)公布

簡(jiǎn)介：序號(hào)復(fù)試批次姓名準(zhǔn)考證號(hào)第一志愿報(bào)考學(xué)校報(bào)考專業(yè)代碼及專業(yè)名稱復(fù)試專業(yè)代碼和名稱（或方向）學(xué)習(xí)形式初試成績(jī)復(fù)試成績(jī)（百分制）綜合成績(jī)（百分制）思想政治素質(zhì)與品德備注1第一批一志愿考生代陶陶103379210007452浙江工業(yè)大學(xué)045114現(xiàn)代教育技術(shù)045114現(xiàn)代教育技術(shù)全日制35479647522合格2第一批一志愿考生吳梓汝103379210005355浙江工業(yè)大學(xué)045114現(xiàn)代教育技術(shù)045114現(xiàn)代教育技術(shù)全日制34079507375合格3第一批一志愿考生楊桂103379210008548浙江工業(yè)大學(xué)045114現(xiàn)代教育技術(shù)045114現(xiàn)代教育技術(shù)全日制34173747097合格4第一批一志愿考生韋國(guó)霞103379210000435浙江工業(yè)大學(xué)045114現(xiàn)代教育技術(shù)045114現(xiàn)代教育技術(shù)全日制33673287024合格5第一批一志愿考生邱雪103379210008425浙江工業(yè)大學(xué)045114現(xiàn)代教育技術(shù)045114現(xiàn)代教育技術(shù)全日制34558126356合格復(fù)試成績(jī)不合格6第一批一志愿考生馬詩(shī)琪103379210005743浙江工業(yè)大學(xué)045114現(xiàn)代教育技術(shù)045114現(xiàn)代教育技術(shù)非全日制33175437081合格教科學(xué)院現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)2019年碩士研究生復(fù)試成績(jī)公布序號(hào)復(fù)試批次姓名準(zhǔn)考證號(hào)第一志愿報(bào)考學(xué)校報(bào)考專業(yè)代碼及專業(yè)名稱復(fù)試專業(yè)代碼和名稱（或方向）學(xué)習(xí)形式初試成績(jī)復(fù)試成績(jī)（百分制）綜合成績(jī)（百分制）思想政治素質(zhì)與品德備注1第一批一志愿考生代陶陶103379210007452浙江工業(yè)大學(xué)045114現(xiàn)代教育技術(shù)045114現(xiàn)代教育技術(shù)全日制35479647522合格2第一批一志愿考生吳梓汝103379210005355浙江工業(yè)大學(xué)045114現(xiàn)代教育技術(shù)045114現(xiàn)代教育技術(shù)全日制34079507375合格3第一批一志愿考生楊桂103379210008548浙江工業(yè)大學(xué)045114現(xiàn)代教育技術(shù)045114現(xiàn)代教育技術(shù)全日制34173747097合格4第一批一志愿考生韋國(guó)霞103379210000435浙江工業(yè)大學(xué)045114現(xiàn)代教育技術(shù)045114現(xiàn)代教育技術(shù)全日制33673287024合格5第一批一志愿考生邱雪103379210008425浙江工業(yè)大學(xué)045114現(xiàn)代教育技術(shù)045114現(xiàn)代教育技術(shù)全日制34558126356合格復(fù)試成績(jī)不合格6第一批一志愿考生馬詩(shī)琪103379210005743浙江工業(yè)大學(xué)045114現(xiàn)代教育技術(shù)045114現(xiàn)代教育技術(shù)非全日制33175437081合格教科學(xué)院現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)2019年碩士研究生復(fù)試成績(jī)公布

簡(jiǎn)介：云南省教育廳科學(xué)研究基金項(xiàng)目申請(qǐng)?jiān)u審書項(xiàng)目分類學(xué)科門類課題名稱項(xiàng)目負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話所在學(xué)校（蓋章）申請(qǐng)日期2015年月日云南省教育廳制2015年1月3姓名性別出生年月職稱所在院系職務(wù)最后學(xué)歷最后學(xué)位外語(yǔ)語(yǔ)種專業(yè)領(lǐng)域通訊地址申請(qǐng)人郵政編碼辦公電話手機(jī)申請(qǐng)者承擔(dān)研究項(xiàng)目情況以及完成情況項(xiàng)目來(lái)源類別課題名稱批準(zhǔn)時(shí)間是否完成申請(qǐng)者本人近三年來(lái)主要研究成果（注明刊物的年、期或出版社、出版日期，限900字）

簡(jiǎn)介：編號(hào)號(hào)KXB109山東商業(yè)職業(yè)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)院版次版次D0生效日期生效日期20141216科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)管理暫行辦法科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)管理暫行辦法（試行）頁(yè)碼頁(yè)碼14創(chuàng)高職名校名校施優(yōu)教于民教于民為進(jìn)一步推進(jìn)我?？茖W(xué)研究事業(yè)的發(fā)展，增強(qiáng)我校的科研創(chuàng)新能力，提高我校的創(chuàng)新水平，鼓勵(lì)和支持我校教研人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極從事自然科學(xué)應(yīng)用技術(shù)研究和人文社會(huì)科學(xué)研究，多出高層次、高水平的科研成果，從體制和機(jī)制上保證創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)從事開拓性研究，提升我校科研創(chuàng)新和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的能力，特制定本辦法。一、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo)一、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo)瞄準(zhǔn)具有發(fā)展前景和可預(yù)期產(chǎn)生重大經(jīng)濟(jì)或社會(huì)效益的研究成果的學(xué)科領(lǐng)域或研究方向，力爭(zhēng)通過科學(xué)研究創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，培育一支在相關(guān)研究領(lǐng)域能取得重大科研成果、產(chǎn)生重要影響的科研創(chuàng)新隊(duì)伍。二、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的申請(qǐng)條件二、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的申請(qǐng)條件1創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的學(xué)術(shù)帶頭人應(yīng)為本校在職的優(yōu)秀中青年專家或?qū)W校特聘教授、泰山學(xué)者等，有較高的學(xué)術(shù)造詣和創(chuàng)新性思想；近三年曾主持過市廳級(jí)以上科研項(xiàng)目至少1項(xiàng)或在核心刊物發(fā)表論文至少2篇；有良好的組織協(xié)調(diào)能力，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)；一般應(yīng)具有副高以上職稱；年齡不超過55歲。2創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)具有比較集中的研究方向或共同感興趣的研究問題，創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)原則上以學(xué)校擬訂的重點(diǎn)學(xué)科、現(xiàn)有的非實(shí)體研究所及科技創(chuàng)新平臺(tái)（包括重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程中心等）、人文社科重點(diǎn)研究基地（領(lǐng)域）為依托，具備一定的工作條件。3創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)具有努力探索和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，在相關(guān)研究領(lǐng)域已取得較突出的研究成果，或在相關(guān)研究領(lǐng)域顯示出明顯的創(chuàng)新能力和研究?jī)?yōu)勢(shì)。創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的核心成員一般以35人為宜（不少于3人），有合理的專業(yè)結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)，提倡學(xué)科交叉。鼓勵(lì)在校學(xué)生參與研究工作。4創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的研究方向符合國(guó)家和我省科技與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，屬于學(xué)校重點(diǎn)發(fā)展的學(xué)科領(lǐng)域；研究范圍包括基礎(chǔ)研究、應(yīng)用基礎(chǔ)研究、技術(shù)創(chuàng)新與集成、工程化研究、新產(chǎn)品開發(fā)、自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)前沿研究等，研究課題具有可預(yù)期的學(xué)術(shù)創(chuàng)新價(jià)值或應(yīng)用價(jià)值，能產(chǎn)生重大影響的研究成果。5創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)是在合作基礎(chǔ)上自然形成的研究集體，具有相對(duì)集中的研究方向、共同關(guān)心的科學(xué)問題和良好的科研合作基礎(chǔ)。對(duì)簡(jiǎn)單拼湊的“團(tuán)隊(duì)”不予支持。6創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)所在單位有良好的支撐環(huán)境，學(xué)術(shù)帶頭人和研究骨干有充分的時(shí)間和編號(hào)號(hào)KXB109山東商業(yè)職業(yè)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)院版次版次D0生效日期生效日期20141216科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)管理暫行辦法科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)管理暫行辦法（試行）頁(yè)碼頁(yè)碼34創(chuàng)高職名校名校施優(yōu)教于民教于民“接待費(fèi)用”的支出，不得超過5，且不得提取任何勞務(wù)酬金。6創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)帶頭人要在每學(xué)期初向?qū)W校主管部門提交本學(xué)期本團(tuán)隊(duì)的工作計(jì)劃，并在學(xué)期末上交團(tuán)隊(duì)工作總結(jié)。五、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)考核與獎(jiǎng)勵(lì)五、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)考核與獎(jiǎng)勵(lì)1創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)按申報(bào)方向和研究計(jì)劃自主開展科學(xué)研究和隊(duì)伍建設(shè)活動(dòng)，學(xué)校對(duì)其工作業(yè)績(jī)進(jìn)行考核。創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的建設(shè)周期為四年，在第二年末進(jìn)行中期考核，在第四年末進(jìn)行期終考核。2創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)在前兩年內(nèi)同時(shí)完成以下科研任務(wù)，中期考核評(píng)價(jià)為合格。（1）在國(guó)家級(jí)重點(diǎn)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇；或在國(guó)家級(jí)一般刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇。（2）獲準(zhǔn)立項(xiàng)有經(jīng)費(fèi)資助的省級(jí)課題1項(xiàng)；或獲準(zhǔn)立項(xiàng)市（廳）級(jí)課題2項(xiàng)；或立項(xiàng)橫向合作課題3項(xiàng)，自然科學(xué)類總經(jīng)費(fèi)達(dá)6萬(wàn)元以上，人文社會(huì)科學(xué)類總經(jīng)費(fèi)達(dá)3萬(wàn)元以上。3創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)在四年內(nèi)同時(shí)完成以下科研任務(wù)，期終考核評(píng)價(jià)為合格。（1）初步建立了一支結(jié)構(gòu)合理、有較強(qiáng)研究能力，學(xué)術(shù)研究特色明顯，達(dá)到或接近國(guó)內(nèi)該研究領(lǐng)域前沿水平，在國(guó)內(nèi)有一定影響的研究隊(duì)伍。（2）在國(guó)家級(jí)重點(diǎn)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇以上；或在國(guó)家級(jí)一般刊物（核心）上發(fā)表學(xué)術(shù)論文4篇以上。（3）獲準(zhǔn)立項(xiàng)有經(jīng)費(fèi)資助的省部級(jí)以上課題1項(xiàng)；或獲準(zhǔn)立項(xiàng)有經(jīng)費(fèi)資助的市（廳）級(jí)課題2項(xiàng)；或立項(xiàng)橫向合作課題3項(xiàng)，自然科學(xué)類總經(jīng)費(fèi)達(dá)10萬(wàn)元以上，人文社會(huì)科學(xué)類總經(jīng)費(fèi)達(dá)5萬(wàn)元以上。（4）參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流至少4人次以上。在校內(nèi)做學(xué)術(shù)報(bào)告2次以上。4創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)科研成果按以下規(guī)定確認(rèn)（1）只有圍繞創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的主要研究方向并以團(tuán)隊(duì)成員集體署名（不少于3人）合作完成的科研成果，方可認(rèn)定為創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)取得的成果。同時(shí)，創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成員的科研成果必須是在團(tuán)隊(duì)成立之后完成，并且在考核周期內(nèi)公開發(fā)表的，才計(jì)入創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)考核周期內(nèi)的成果。（2）學(xué)術(shù)刊物級(jí)別以北京大學(xué)中文核心期刊要目總覽和SCI收錄中國(guó)期刊

簡(jiǎn)介：華東師范大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)系歷年培華東師范大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)系歷年培養(yǎng)研究生學(xué)位論文情況養(yǎng)研究生學(xué)位論文情況論文題目論文題目論文作論文作者論文論文時(shí)間時(shí)間指導(dǎo)教指導(dǎo)教師論文層次論文層次（碩士、（碩士、博士）博士）學(xué)科學(xué)科專業(yè)專業(yè)論文關(guān)鍵論文關(guān)鍵詞基于生物病毒機(jī)理面向系統(tǒng)的人工免疫模型王勇2002未填計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)網(wǎng)絡(luò)安全，人工免疫模型，病毒數(shù)學(xué)模型，入侵檢測(cè)基于聲調(diào)識(shí)別的漢語(yǔ)計(jì)算機(jī)輔助學(xué)習(xí)系統(tǒng)研究瞿仰2012呂岳博士計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)計(jì)算機(jī)輔助語(yǔ)言學(xué)習(xí)，競(jìng)爭(zhēng)模型，強(qiáng)制對(duì)齊，隱馬爾科夫模型，聲調(diào)評(píng)價(jià)隨機(jī)種群動(dòng)力系統(tǒng)研究饒鳳2012李志斌博士系統(tǒng)科學(xué)系統(tǒng)理論種群系統(tǒng)，ITO公式，時(shí)滯，擴(kuò)散，分支，全局穩(wěn)定性推薦系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)研究任磊2012顧君忠博士系統(tǒng)科學(xué)系統(tǒng)分析與集成推薦系統(tǒng)，基于項(xiàng)目的協(xié)作推薦，混合推薦，用戶建模，稀疏性，概念漂移復(fù)雜背景圖像的文本信息提取研究孫巧榆2012呂岳博士計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)文本信息提取、文本定位、均值偏移、視覺關(guān)注、尺度空間、邊緣檢測(cè)、連通元分析、投影輪廓分析基于條件隨機(jī)場(chǎng)的目標(biāo)提取張曉峰2012呂岳博士計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)目標(biāo)提?。粭l件隨機(jī)場(chǎng)；馬爾可夫隨定位和識(shí)別城市道路寬帶混合網(wǎng)中若干關(guān)鍵問題的研究陳蕾2010王能博士系統(tǒng)科學(xué)系統(tǒng)分析與集成城市道路網(wǎng)；網(wǎng)絡(luò)選擇；異構(gòu)網(wǎng)絡(luò)；效用函數(shù)；服務(wù)質(zhì)量；混合無(wú)線光纖寬帶接入網(wǎng)；光網(wǎng)絡(luò)單元安置；車流量；不等差錯(cuò)保護(hù)；無(wú)線視頻；誤差傳播；失真估計(jì)混沌加密算法和消息認(rèn)證碼的研究賀筠2010李志斌博士系統(tǒng)科學(xué)系統(tǒng)理論混沌密碼；時(shí)空混沌；耦合映射格子；多混沌；分組加密；圖像加密；消息認(rèn)證碼基于流量的分布式拒絕服務(wù)攻擊檢測(cè)李目海2010李明博士計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)布式拒絕服務(wù)檢測(cè)，自適應(yīng)控制，流量，算法基于語(yǔ)義標(biāo)注的元數(shù)據(jù)自動(dòng)構(gòu)建及其相關(guān)技術(shù)研究劉海學(xué)2010顧君忠博士系統(tǒng)科學(xué)系統(tǒng)分析與集成元數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)管理、信息抽取、模式匹配、信息檢索程序驗(yàn)證與系統(tǒng)分析中的若干符號(hào)計(jì)算問題徐鳴2010李志斌博士系統(tǒng)科學(xué)系統(tǒng)理論符號(hào)計(jì)算，實(shí)根隔離，程序驗(yàn)證，終止性，混成系統(tǒng)，可達(dá)性基于圖像結(jié)構(gòu)的目標(biāo)檢測(cè)方法研究楊風(fēng)雷2010呂岳博士系統(tǒng)科學(xué)系統(tǒng)分析與集成目標(biāo)檢測(cè)；圖像結(jié)構(gòu)表示；稀疏結(jié)構(gòu)；邊緣結(jié)構(gòu)；目標(biāo)輪廓；拓?fù)潢P(guān)

簡(jiǎn)介：中國(guó)科學(xué)院深圳先進(jìn)技術(shù)研究院導(dǎo)師簡(jiǎn)況表中國(guó)科學(xué)院深圳先進(jìn)技術(shù)研究院導(dǎo)師簡(jiǎn)況表導(dǎo)師姓名導(dǎo)師姓名李燁性別男職稱職稱副研究員專業(yè)名稱專業(yè)名稱普適計(jì)算與綠色無(wú)線通信導(dǎo)師類別導(dǎo)師類別√博導(dǎo)□碩導(dǎo)所在單元所在單元生物醫(yī)學(xué)信息技術(shù)研究中心是否兼職是否兼職□是√否招生專業(yè)招生專業(yè)□物理化學(xué)（含化學(xué)物理）□生物化學(xué)與分子生物學(xué)√信號(hào)與信息處理□模式識(shí)別與智能系統(tǒng)√計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)□材料工程√電子與通信工程□控制工程√計(jì)算機(jī)技術(shù)√生物工程研究方向研究方向綠色無(wú)線通信理論、物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)、移動(dòng)健康與遠(yuǎn)程醫(yī)療技術(shù)在研課題在研課題1信息匯聚傳感器網(wǎng)絡(luò)綜合測(cè)試與驗(yàn)證評(píng)估環(huán)境（網(wǎng)絡(luò)融合）（2011ZX03005001），國(guó)家科技重大專項(xiàng)，國(guó)家科技重大專項(xiàng)，子課題負(fù)責(zé)人，經(jīng)費(fèi)213萬(wàn)元，20111至201212。2傳感器網(wǎng)絡(luò)關(guān)鍵技術(shù)研究（傳輸與組網(wǎng)）（2009ZX03006001），國(guó)家科技重大專項(xiàng)國(guó)家科技重大專項(xiàng)，副組長(zhǎng)，傳輸部分負(fù)責(zé)人，經(jīng)費(fèi)374萬(wàn)元，20091至201012；3青藏高原遠(yuǎn)程醫(yī)療系統(tǒng)綜合示范（2008BAI65B16），國(guó)家科技國(guó)家科技部支撐計(jì)劃部支撐計(jì)劃，總經(jīng)費(fèi)120萬(wàn)元，實(shí)施負(fù)責(zé)人，20091至201112；4面向移動(dòng)健康的的系統(tǒng)級(jí)關(guān)鍵技術(shù)研究，深圳市基礎(chǔ)研究計(jì)杰深圳市基礎(chǔ)研究計(jì)杰青項(xiàng)目青項(xiàng)目，課題負(fù)責(zé)人，經(jīng)費(fèi)60萬(wàn)元，20111至201312。5認(rèn)知無(wú)線電網(wǎng)絡(luò)的自適應(yīng)QOS保證研究（60903192），國(guó)家自然科學(xué)基金，總經(jīng)費(fèi)18萬(wàn)元，項(xiàng)目核心成員，20101至201212；6基于龍芯的健康筆記本，中國(guó)科學(xué)院重點(diǎn)項(xiàng)目部署，總經(jīng)費(fèi)120萬(wàn)元，課題負(fù)責(zé)人，起止時(shí)間為200910至201210；7中高速傳感器網(wǎng)絡(luò)關(guān)鍵技術(shù)（2009A080207002），廣東省科技重大專項(xiàng)，總經(jīng)費(fèi)100萬(wàn)元，項(xiàng)目核心成員，20101至201212；8基于MIMO雷達(dá)的穿墻生命探測(cè)儀（SY200806300230A），深圳市公共科技，總經(jīng)費(fèi)15萬(wàn)元，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，20091至201012；9多天線雷達(dá)生命探測(cè)儀的多攝動(dòng)目標(biāo)識(shí)別技術(shù)研究（31000447），國(guó)家自然科學(xué)基金，總經(jīng)費(fèi)20萬(wàn)元，項(xiàng)目組核心成員，20111至201312個(gè)人簡(jiǎn)歷個(gè)人簡(jiǎn)歷教育經(jīng)歷BATTERYOPERATEDWIRELESSSENSWKSSPRINGERJOURNALFRONTIERSOFCOMPUTERSCIENCESPECIALISSUEONCOGNITIVESENSEOFCHINAVOL4NO3P365375SEP20106YLIMREISSLEINCCHAKRABARTI“ENERGYEFFICIENTVIDEOTRANSMISSIONOVERWIRELESSLINK”IEEETRANSACTIONSONVEHICULARTECHNOLOGYVOL58NO3MAR2009PP12291244SCI檢索7YLIBBAKKALOGLUCCHAKRABARTI“ASYSTEMLEVELENERGYMODELENERGYQUALITYEVALUATIONFINTEGRATEDTRANSCEIVERFRONTENDS”IEEETRANSACTIONONVLSISYSTEMVOL15NO1JAN2007PP90103（為通信作者）所獲榮譽(yù)所獲榮譽(yù)12010年度獲中科院深圳先進(jìn)技術(shù)研究院優(yōu)秀導(dǎo)師獎(jiǎng)（燭光獎(jiǎng)）22010年指導(dǎo)學(xué)生參加深圳大學(xué)城創(chuàng)意大賽，獲一等獎(jiǎng)。32009年指導(dǎo)學(xué)生參加深港大學(xué)生創(chuàng)意計(jì)劃大獎(jiǎng)賽，獲銀獎(jiǎng)和最佳計(jì)劃書獎(jiǎng)。42009年指導(dǎo)學(xué)生參加聯(lián)想青年公益創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，并獲深圳賽區(qū)二等獎(jiǎng)。5中國(guó)醫(yī)藥生物技術(shù)協(xié)會(huì)生物醫(yī)學(xué)信息技術(shù)分會(huì)委員。6中國(guó)傳感器網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)工作組成員7廣東省科技計(jì)劃和深圳市科技計(jì)劃的評(píng)審專家。82005年在希臘的IEEE國(guó)際會(huì)議SIPS2005獲最佳論文獎(jiǎng)，3142其他其他郵箱YELISIAT電話8675586392201聯(lián)系方式聯(lián)系方式個(gè)人主頁(yè)備注備注NAMEYELIPOSITIONSASSOCIATEPROFESSACADEMICTITLERESEARCHCENTREFBIOMEDICALINFMATIONTECHNOLOGYEMAILYELISIAT