簡介：C語言視頻教程語言視頻教程第一講（第一講（113）C語言概述語言概述一、為什么學習一、為什么學習C語言語言1）C的起源和發(fā)展的起源和發(fā)展2）C的特點的特點3）C的應用領域的應用領域4）C的重要性的重要性二、怎樣學習二、怎樣學習C語言語言三、學習目標三、學習目標四、常見問題答疑四、常見問題答疑（1）學習）學習JAVA為什么建議先學為什么建議先學C語言語言（2）沒學過計算機專業(yè)課程能夠學懂）沒學過計算機專業(yè)課程能夠學懂C語言語言（3）英語和數學不好能學好）英語和數學不好能學好C語言么語言么五、課程計劃五、課程計劃六、舉例子一元二次方程六、舉例子一元二次方程一、為什么學習一、為什么學習C語言語言1）C的起源和發(fā)展（的起源和發(fā)展（PPT）在第三代語言中，以在第三代語言中，以1980年為分水嶺，分為結構化和面向對象語言。年為分水嶺，分為結構化和面向對象語言。FTRAN語言主要用于科學計算。語言主要用于科學計算。BASIC語言是語言是VB的前生，的前生，PAL語言一般是用于教學。語言一般是用于教學。C語言是最重要的，其他的語言一般很少用了。結構化的代表語言是語言是最重要的，其他的語言一般很少用了。結構化的代表語言是C語言。語言。結構化語言結構化語言的數據和操作是分離的據和操作是分離的，導致在寫大項目的時候，會出現各種各樣莫名其妙的問題。，導致在寫大項目的時候，會出現各種各樣莫名其妙的問題。在面向對象的語言中在面向對象的語言中C是最復雜的語言。由于是最復雜的語言。由于C語言太復雜，語言太復雜，SUN公司對公司對C進行了改裝，進行了改裝，10多倍。多倍。三大操作系統(tǒng)三大操作系統(tǒng)WINDOWS，UNIX，LINUXWINDOWS內核是內核是C語言寫的，而外殼是語言寫的，而外殼是C寫的。寫的。JAVA永遠不可能寫操作系統(tǒng)。因為永遠不可能寫操作系統(tǒng)。因為JAVA運行運行速度太慢了。速度太慢了。而LINUX和UNIX都是純都是純C寫的。寫的。操作系統(tǒng)控制了硬件，如果說操作系統(tǒng)的運行速度慢，那么當我們在運行軟件的時候，運行速操作系統(tǒng)控制了硬件，如果說操作系統(tǒng)的運行速度慢，那么當我們在運行軟件的時候，運行速度會更慢。度會更慢。為什么使用什么使用C語言寫操作系統(tǒng)語言寫操作系統(tǒng)呢，首先是因為呢，首先是因為C的運行速度快，然后是因為的運行速度快，然后是因為C可以直接控制硬可以直接控制硬件，而其他語言不可以。件，而其他語言不可以。沒有指針的語言是不能直接訪問硬件的沒有指針的語言是不能直接訪問硬件的。缺點危險性高，開發(fā)周期長，可移植性弱。缺點危險性高，開發(fā)周期長，可移植性弱。危險性高寫同一個程序，在危險性高寫同一個程序，在JAVA中會報錯，而在中會報錯，而在C中不會報錯，為什么呢，因為中不會報錯，為什么呢，因為C認為程序你想認為程序你想怎么寫就怎么寫，怎么寫就怎么寫，C語言認為你寫的程序不是很離譜，他都認為你寫的這個程序有特殊的含義?？烧Z言認為你寫的程序不是很離譜，他都認為你寫的這個程序有特殊的含義。可以直接通過，而以直接通過，而JAVA則不可以。則不可以。開發(fā)周期長開發(fā)周期長C語言是面向過程的語言，面向過程的語言的特點就是在開發(fā)大項目的時候，很容易語言是面向過程的語言，面向過程的語言的特點就是在開發(fā)大項目的時候，很容易崩潰，好比蓋大樓，崩潰，好比蓋大樓，C語言還要造大量的磚塊、鋼筋等結構原材料，而語言還要造大量的磚塊、鋼筋等結構原材料，而CCJAVA則進行了一定則進行了一定的繼承封裝等操作，相當于原材料直接給你，你只需要用它蓋樓即可。的繼承封裝等操作，相當于原材料直接給你，你只需要用它蓋樓即可。現在市場上的語言分三塊現在市場上的語言分三塊CC單純的學習單純的學習C是什么都做不了的。是什么都做不了的。JAVAC可移植性不強這是針對可移植性不強這是針對JAVA來說的，因為來說的，因為JAVA的可移植性太強了，所以就感覺說的可移植性太強了，所以就感覺說C的可移植性的可移植性不強。不強。3）C語言的應用領域語言的應用領域驅動一般是用驅動一般是用C和匯編來寫的。和匯編來寫的。數據庫一般是用數據庫一般是用C和C來寫的來寫的

簡介：中石油2018年秋季學期C語言在線考試補考適用于2019年4月份考試1請注意本答案僅有全部選擇題答案、主觀題（名詞解釋，簡答，填空）僅有部分或沒有請諒解1、C2、B3、A4、C5、C一、單選題共10題，20分1、以下關于數組的描述正確的是A數組大小固定但是可以有不同類型的數組元素B數組大小可變但是所有數組元素的類型必須相同C數組大小固定所有元素的類型必須相同D數組大小可變可以有不同類型的數組元素正確答案是C2、在一個C程序中AMAIN函數必須出現在所有函數之前BMAIN函數可以在任何地方出現CMAIN函數必須出現在所有函數之后DMAIN函數必須出現在固定位置正確答案是B3、若有說明語句C‘64’則變量C包含A1個字符B2個字符C3個字符D說明不合法，C值不確定正確答案是A4、設所有變量均為整型，則表達式A2B5ABAB的值是A7B8C9D10正確答案是C5、在C語言中，下列變量名稱中合法的是A7XBINTCELSEDAB正確答案是C6、用8位無符號二進制數能表示的最大十進制數為A127B128正確答案4，3，52、讀程序，寫出程序執(zhí)行結果INCLUDEVOIDMAININTX4IFX5PRINTF“DN”XELSEPRINTF“DN”X正確答案NULL3、讀程序，寫出程序執(zhí)行結果INCLUDEVOIDFUNWINTNTS1S2S1WS2WN1WHILES1DEFINESABABVOIDMAININTA3AREA；AREASAA3；PRINTF“AREADN“AREA；正確答案AREA185、讀程序，寫出程序執(zhí)行結果

簡介：19春學期C語言及程序設計在線作業(yè)2試卷總分100得分100一、單選題共15道試題共75分1下面程序的運行結果是（）。C“TV0WILLN“PRINTF“D“STRLENCA字符串中有非法字符，輸出值不能確定B9C3D14答案C2下列各數組定義程序段，正確的是（）。AINTN10INTAN“B“MAINSTR10”AMAN”“C“STATICINT301280892“DSTATIC5“IAMASTUDENT”答案C3以下程序段（）。INTX1Y4PRINTFXY”XD””YD”XYA輸出控制格式錯誤B輸出Y4C輸出Y1D輸出X1答案C4以下F循環(huán)語句（）。FPRINTF“”A是無限循環(huán)B循環(huán)只執(zhí)行一次C循環(huán)一次也不執(zhí)行D判斷循環(huán)結束的條件不合法答案A5下述F語句INTIXFI0X1I9X876ISCANF“D”XA最多循環(huán)10次B最多循環(huán)９次C無限循環(huán)D一次也不循環(huán)答案A6下列程序的輸出結果是（）MAININTB4BBBBPRINTF“DN”AA16B32C96D14413設I和X都是INT類型，則對于F循環(huán)語句FI0X0I9I下列哪句話正確。A是無限循環(huán)B執(zhí)行9次C執(zhí)行8次D循環(huán)體一次也不執(zhí)行答案B14下列不屬于C語言關鍵字的是（）。AREGISTERBEXTERNALCENUMDDEFAULT答案B15下面四個選項中，均是C語言關鍵字的選項是（）。ASWITCHTYPEDEFCONTINUEBSIGNEDUNIONSCANFCIFSTRUCTTYPEDAUTOENUMINCLUDE答案A二、判斷題共5道試題共25分16一個整數可以直接賦給一個枚舉變量答案錯誤17聲明語句INTA0可以對一維數組A進行正確初始化。答案正確18已知INTA1234YP則執(zhí)行語句YP變量Y的值是3。答案錯誤19C語言程序中有調用關系的所有函數都必須放在同一源程序文件中答案錯誤20函數必須有返回值，否則不能使用函數答案錯誤

簡介：19春學期C語言及程序設計在線作業(yè)3試卷總分100得分100一、單選題共15道試題共75分1下面正確的字符常量是AX17B80CD“““N“““答案C2有定義INTA34輸入其3行2列元素的正確語句為（）ASCANF“D”A32B“SCANF“D”A21“C“SCANF“D”A21“D“SCANF“D”A21“答案C3若有定義INTX7FLOATA25B47則表達式AX3INTAB的值是（）。A35B275C25D0答案C4以下程序段執(zhí)行后輸出結果（）。INTIFI1IPRINTF“D”IA死循環(huán)B3C2D1答案A5為了避免嵌套的條件語句IFELSE的二義性，C語言規(guī)定ELSE與（）是正確的。A縮排位置相同的IFB同一行上的IFC其之后IFD其之前最近的IF答案D6下列關于SWITCH語句和BREAK語句的結論中，只有（）是正確的。ABREAK語句是SWITCH語句的一部分B在SWITCH語句中可以根據需要使用或不使用BREAK語句C在SWITCH語句中必須使用BREAK語句答案A13下面程序的運行結果是（）。C“TV0WILLN“PRINTF“D“STRLENCA字符串中有非法字符，輸出值不能確定B9C3D14答案C14有下列語句和賦值語句（1）STR”IAMABOY”（2）STR12”IAMABOY”（3）P”IAMABOY”（4）P”IAMABOY”下列說法正確的是（）A只有（3）正確B只有（3）、（4）正確C只有（1）、（3）、（4）正確D只有（1）、（2）正確答案B15執(zhí)行下列語句后，第一個輸出的值為（）INCLUDESTDIOHDEFINEMDEFINENM1MAINPRINTF“DN”NA3B4C6D8答案A二、判斷題共5道試題共25分16已知S119S2“AB0CDEF“則執(zhí)行語句STRCPYS1S2后，變量S的內容是不能確定。答案錯誤17聲明語句INTA310111能對二維數組A進行正確初始化。答案錯誤18在C程序中，注釋說明只能位于一條語句的后面答案錯誤19一個C源程序可由一個或多個函數組成答案正確20在C程序中，逗號運算符的優(yōu)先級最低答案正確

簡介：C語言程序設計0042貴州廣播電視大學形成性測評系統(tǒng)課程代碼5205793參考資料試卷總分100判斷題共20題共80分14分條件表達式的形式為其含義為若的值為“真”，則條件表達式取的值；否則取的值?！虆⒖即鸢浮?4分GOTO語句只能從循環(huán)體內跳到循環(huán)體外，不能從循環(huán)體外跳到循環(huán)體內?！虆⒖即鸢浮?4分整型數據和字符型數據的類型不同，它們之間不能進行運算?！虆⒖即鸢?4分C語言標識符是以字母或下劃線下開頭的，由字母，數字和下劃線組成的字符串。√參考答案C語言允許對整型變量賦以字符值，也允許對字符變量賦以整型值。在輸出時，允許把字符變量按整型量輸出，也允許把整型量按字符量輸出?！虆⒖即鸢浮?14分字符可以是字符集中任意字符。但數字被定義為字符型之后就不能參與數值運算√參考答案√124分SWITCH結構CASE語句后的多個語句必須放在花括號中。√參考答案134分BREAK語句在WHILE、F和DOWHILE結構中執(zhí)行時，將使程序立即退出這些結構。√參考答案√144分C中逗號也是一種運算符，在所有運算符中優(yōu)先級最低?！虆⒖即鸢浮?54分

簡介：C語言程序設計0036貴州廣播電視大學形成性測評系統(tǒng)課程代碼5205793參考資料試卷總分100單選題共20題共80分14分不是構造函數的特征A、構造函數的函數名與類名相同B、構造函數可以重載C、構造函數可以設置默認參數D、構造函數必須指定類型說明參考答案D24分下列關于運算符重載的描述中是正確的A、運算符重載可以改變操作符的個數B、運算符重載可以改變優(yōu)先級C、運算符重載可以改變結合性D、運算符重載不可以改變語法結構參考答案D34分派生類的對象對它的基類中是可以訪問的A、公有繼承的公有成員B、公有繼承的私有成員C、公有繼承的保護成員D、私有繼承的仍有成員B、開關語句中每個語句序列中必須有BREAK語句C、開關語句中DEFAULT子句只能放在最后D、開關語句中CASE子句后面的表達式可以是整型表達式參考答案A84分在IOS中提供控制格式的標志位中是轉換為十六進制形式的標志位A、HEXB、OCTC、DECD、LEFT參考答案A94分下列描述中是引用調用A、形參是指針實參是地址值B、形參和實參都是變量C、形參是數組名實參是數組名D、形參是引用實參是變量參考答案D104分下列標識符中不是局部變量A、REGISTER類B、外部STATIC類C、AUTO類D、函數形參參考答案B

簡介：C語言程序設計0046貴州廣播電視大學形成性測評系統(tǒng)課程代碼5205793參考資料試卷總分100單選題共25題共100分14分下列標識符中，是文件級作用域的A、函數形參B、語句標號C、外部靜態(tài)類標識符D、自動類標識符參考答案C24分下列數據中，不合法的實型數據的是。A、0123B、123E3C、21E35D、7890參考答案C34分若有定義INTA7FLOATX25Y47則表達式XA3INTXY的值是。A、2500000B、2750000C、3500000D、0000000參考答案A44分參考答案B84分以下程序段的輸出結果是（）。INTX10Y10COUTX““YENDLA、109B、910C、1010D、99參考答案A94分若變量已正確定義并賦值，以下符合C語言語法的表達式是。A、AB1B、ABC2C、INT185、AA7CB參考答案B104分采用函數重載的目的在于A、實現共享B、減少空間C、提高速度D、使用方便，提高可靠性參考答案D114分下列說法中錯誤的是（）A、A；定義了字符型變量AB、INTX＝2；定義了X整型變量，其中，X的初值為2C、如給整型變量J賦初值2004，可寫成INTJ2004

簡介：C語言程序設計0053貴州廣播電視大學形成性測評系統(tǒng)課程代碼5205793參考資料試卷總分100單選題共25題共100分14分下列表示引用的方法中，是正確的，已知INTM10A、INTXMB、INTY10C、INTZD、FLOATTM參考答案A24分C語言是以語言為基礎逐漸發(fā)展而演變而成的一種程序設計語言A、PALB、CC、BASICD、SIMULA67參考答案B34分下列C標點符號中表示一條預處理命令開始的是A、B、C、D、；參考答案A44分下列關于C類的描述中錯誤的是C、5D、6參考答案A84分面向對象程序設計思想的主要特征中不包括A、封裝性B、多態(tài)性C、繼承性D、功能分解，逐步求精參考答案D94分下面函數調用語句中實參的個數是XXXV1V2V3V4V5V6A、3B、4C、5D、6參考答案A104分下列C標點符號中表示復合語句結束的標記符是A、B、C、D、；參考答案C114分下列字符串中可以用做C標示符的是A、_521

簡介：1華中科技大學華中科技大學自動化學院自動化學院C語言課程設計報告網上購物管理系統(tǒng)專業(yè)業(yè)自動化班級級自動化自動化13061306班組員員指導教師指導教師周純杰周純杰何頂新何頂新彭剛彭剛周凱波周凱波完成時間完成時間20142014年1111月7日星期日星期五3七編程分工28八程序源代碼程序源代碼29

簡介：1華南農業(yè)大學期末考試試卷（華南農業(yè)大學期末考試試卷（A卷）卷）2004學年第學年第2學期（學期（200577）考試科目考試科目程序設計程序設計考試類型（閉卷）考試類型（閉卷）考試時間考試時間120分鐘分鐘班級學號姓名考試須知考試須知1答案必須寫在“答題卡”上，寫在試卷上不得分。答案必須寫在“答題卡”上，寫在試卷上不得分。2考試結束時，只回收答題卡，不回收試卷?？荚嚱Y束時，只回收答題卡，不回收試卷。3必須在答題卡上正確填寫班級、學號、姓名等內容，否則沒有考試必須在答題卡上正確填寫班級、學號、姓名等內容，否則沒有考試成績。成績。題號題號一二三四五總分總分得分得分評閱人評閱人一、單項選擇題（每小題2分，共30分）1、下面標識符中，均為不合法的用戶標識符為（）AAB、X_0、FBFLOAT、1A0、_YCXY、GOTO、123D_123、TMP、2、C語言中，INT型數據在內存中的存儲形式是（）AII碼B原碼C反碼D補碼3、執(zhí)行PRINTF“X”100；后的輸出結果為（）A100B0X100C0X64D644、能表示條件－100≤X≤100的C語言表達式是（）A－100－100X－100PRINTF“DN“PS4A100B0C字符D的地址D不確定15、下面四個程序中，被調用函數的實參、形參使用正確的是（）A）B）C）D）MAINMAINMAINMAININTA10PINTA10PINTA10PINTA10PPAPAPAPAFFPFPFFINTXFINTXFINTXFINTX二、判斷題（對的打“√”，錯的打“”，每小題1分，共10分）1、C程序執(zhí)行的入口是MAIN函數，所以MAIN函數必須放在程序的開頭。2、注釋內容太多會影響程序的執(zhí)行效率。3、若ISUM都為整型，則語句FI1SUM0I100ISUMSUMI執(zhí)行完畢之后I為100。4、若定義INTA510，則數組中最后一個有效元素是A510。5、若運行時輸入100（回車）時，下面的程序運行結果是NOMAININTASCANF“D”PRINTF“S”A20“NO”“YES”6、字符串“THAT”小于字符串“THE”。7、若調用一個函數，且此函數中沒有RETURN語句，則沒有返回值。8、若I為整型變量，則以下循環(huán)體執(zhí)行次數是0次。FI2I0PRINTF“D”I9、對于“DO循環(huán)體WHILE循環(huán)條件”，這個循環(huán)結構有可能一次循環(huán)體的內容都無法執(zhí)行。10、當定義了一個結構體變量時，系統(tǒng)分配給它的內存是各成員所需內存量的總和。COMMENTED王琴王琴3建議該為其他類型的題目，因為有些老師指針部分沒講或講得比較少，因此關于指針的題目出一道比較好。

簡介：1C語言大作業(yè)語言大作業(yè)姓名班級學號指導教師設計時間間3一目的目的11、通過本次大作業(yè)，鍛煉我們應用C語言的語法規(guī)則和已經掌握的算法，自己解決一個較簡單的課題，初步積累編程經驗。12、通過學習掌握程序設計的方法與編程技術，學會良好的程序設計風格，為計算機在不同領域的應用打下堅實的基礎。13、要求我們能利用計算機解決實際問題。從分析問題入手，設計可行的算法，進而編出相應的C程序。強調上機實踐過程，從實際應用出發(fā)，注重程序的實際應用。二題目描述和要求題目描述和要求題目題目學生成績管理系統(tǒng)應用鏈表及外部文件，獨立設計上述應用系統(tǒng)，并編程實現以下功能21信息錄入錄入學生信息（包括姓名、學號、各科成績）。

簡介：專業(yè)技術資料分享WD文檔下載可編輯C語言程序設計語言程序設計實驗指導書實驗指導書電氣與電子工程學院電氣與電子工程學院C語言程序設計實驗指導書2二上機實驗的目的上機實驗的目的上機實驗的目的，絕不僅僅是為了驗證教材和講課的內容，或者驗證自己所編程序正確與否。學習程序語言，上機實驗的目的如下1加深對講授內容的理解，尤其是一些語法規(guī)定，光靠課堂講授，既枯燥無味又難以記住，通過多次上機，就能自然、熟練地掌握語法規(guī)定。2了解和熟悉C語言程序開發(fā)環(huán)境。熟悉一兩種環(huán)境（計算機系統(tǒng)的軟件和硬件條件），再遇到其他的系統(tǒng)時便會觸類旁通，很快學會。3學會上機調試程序，也就是善于發(fā)現程序中的錯誤，并且能很快地排除這些錯誤，使程序能夠正確地運行。要真正掌握計算機應用技術，就不僅應當了解和熟悉有關理論和方法，而且要求自己動手實踐能力強。4在做實驗時千萬不要在程序通過后就認為萬事大吉，完成任務了，應當在通過的程序上做一些調試和修改，看看會得到什么結果。多動腦筋思考，將會對你有很大幫助。三上機實驗前的準備工作上機實驗前的準備工作1了解所用的計算機系統(tǒng)的性能和使用方法；2復習和掌握與本實驗有關的教學內容；3準備好上機所用的程序，切忌自己不思考、不編制程序或抄襲別人的程序；4準備好調試和運行時所需的數據。四上機實驗的步驟上機實驗的步驟1調出C語言編譯系統(tǒng)，進入C語言工作環(huán)境；2輸入自己編制好的程序；3檢查輸入是否有錯，及時更正；4進行編譯和連接；5運行程序，分析結果。

簡介：第一周作業(yè)第一周作業(yè)【練習【練習1】HELLOWLD成績0開啟時間2014年10月21日星期二0800折扣08折扣時間2014年12月7日星期日2355允許遲交否關閉時間2014年12月7日星期日2355讓我們學習用C語言向世界問好?！癏ELLOWLD”示例程序最早出現于1972年，由貝爾實驗室成員BRIANKERNIGHAN撰寫的內部技術文件INTRODUCTIONTOTHELANGUAGEB之中。不久同作者于1974年所撰寫的PROGRAMMINGINCATUTIAL，也延用這個示例。一般來說，這是每一種計算機編程語言中最基本、最簡單的程序，亦通常是初學者所編寫的第一個程序。它還可以用來確定該語言的編譯器、程序開發(fā)環(huán)境，以及運行環(huán)境是否已經安裝妥當。將“HELLOWLD”作為第一個示范程序，已經成為編程語言學習的傳統(tǒng)。我們在這里繼續(xù)傳統(tǒng)，這也是一種向前輩們致敬的方式之一吧最早的程序基本是這個樣子的INCLUDEINTMAINPRINTF“HELLOWLDN“RETURN0請模仿上面的程序，看看是否可以通過編譯如果你能通過這個簡單的程序，那就讓我們繼續(xù)完成后面的習題吧。略第二周作業(yè)第二周作業(yè)【練習【練習2】學學】學學SCANF和PRINTF的用法吧的用法吧成績0開啟時間2014年10月21日星期二0800折扣08折扣時間2014年12月7日星期日2355允許遲交否關閉時間2014年12月7日星期日2355VPAIRRHPRINTF“S2FV2FN“SVRETURN0第三周作業(yè)第三周作業(yè)1、輸出字符的、輸出字符的II碼成績10開啟時間2014年10月21日星期二1000折扣08折扣時間2014年11月5日星期三2355允許遲交否關閉時間2014年11月12日星期三2355背景背景我們在計算機基礎中已經學過字母在計算機中采用II碼進行存儲。下面要從鍵盤上輸入任意一個字符，然后輸出該字符對應的II碼。輸入輸入一個字符輸出輸出該字符對應的II碼測試輸測試輸入期待的輸出期待的輸出時間限制時間限制內存限內存限制額外進額外進程測試用例1以文本方式顯示1A以文本方式顯示1THEIIOFACTERAIS651秒64M0測試用例2以文本方式顯示1Z以文本方式顯示1THEIIOFACTERZIS901秒64M0測試用例3以文本方式顯示以文本方式顯示1THEIIOFACTER0IS481秒64M0

簡介：C學生成績管理系統(tǒng)學生成績管理系統(tǒng)1設計目的設計目的本課程設計的目的是使學生能熟練掌握簡單的簡單WINDOWS窗體應用程序的設計和的應用，希望通過本次課程設計鍛煉學生使用C語言解決實際問題的能力。2功能描述功能描述本系統(tǒng)的功能需求分析如下（1）學生信息查詢學生可以根據學號、姓名、專業(yè)進行查詢（2）學生信息管理主要是用于學生信息更新、插入、刪除；（3）學生成績錄入用于學生成績管理，錄入學生成績，也可以更新；（4）登錄、用戶界面需求簡潔、易懂、易用、友好的用戶界面。（5）安全保密性需求只有憑借用戶名和密碼登陸系統(tǒng)，才能進行信息的管理等。3方案論證方案論證⑴功能框圖程序設計部分①根據需求把整個系統(tǒng)分化成不同的模塊，每個模塊完成一個特定的子功能。把這些模塊結合起來組成一個整體。逐一實現各個功能；②詳細設計階段的根本目標是確定應該怎樣具體的實現所要求的系統(tǒng)，也就是說，經過這個階段的設計工作，應該得出目標系統(tǒng)的精確描述，從而在編碼階段可以把這個描述直接翻譯成用某種程序設計語言書寫的程序。③程序流程圖又稱為程序框圖，它是歷史悠久使用最廣泛的描述軟件設計的方法。它可將整個程序的總體流程清楚明白的顯示出來。如圖1系統(tǒng)總流程圖結構。C學生成績管理系統(tǒng)學生成績管理系統(tǒng)圖3⑷系統(tǒng)數據庫的設計綜合以上分析，要實現上面的所有功能模塊，主要設計表如下表1用戶表（USEDATA）表2成績表（SC）基本信息錄入成績錄入基本信息更新成績更新學生信息刪除學生信息錄入學生信息管理學生信息更新

簡介：嚴蔚敏嚴蔚敏數據結構數據結構C語言版答案詳解語言版答案詳解第1章緒論緒論11簡述下列術語數據，數據元素、數據對象、數據結構、存儲結構、數據類型和抽象數據類型。解數據解數據是對客觀事物的符號表示。在計算機科學中是指所有能輸入到計算機中并被計算機程序處理的符號的總稱。數據元素數據元素是數據的基本單位，在計算機程序中通常作為一個整體進行考慮和處理。數據對象數據對象是性質相同的數據元素的集合，是數據的一個子集。數據結構數據結構是相互之間存在一種或多種特定關系的數據元素的集合。存儲結構存儲結構是數據結構在計算機中的表示。數據類型數據類型是一個值的集合和定義在這個值集上的一組操作的總稱。抽象數據類型抽象數據類型是指一個數學模型以及定義在該模型上的一組操作。是對一般數據類型的擴展。1212試描述數據結構和抽象數據類型的概念與程序設計語言中數據類型概念的區(qū)別。試描述數據結構和抽象數據類型的概念與程序設計語言中數據類型概念的區(qū)別。解解抽象數據類型包含一般數據類型的概念，但含義比一般數據類型更廣、更抽象。一般數據類型由具體語言系統(tǒng)內部定義，直接提供給編程者定義用戶數據，因此稱它們?yōu)轭A定義數據類型。抽象數據類型通常由編程者定義，包括定義它所使用的數據和在這些數據上所進行的操作。在定義抽象數據類型中的數據部分和操作部分時，要求只定義到數據的邏輯結構和操作說明，不考慮數據的存儲結構和操作的具體實現，這樣抽象層次更高，更能為其他用戶提供良好的使用接口。1313設有數據結構設有數據結構DRDR，其中，其中，，4321DDDDDRR433221DDDDDDR試按圖論中圖的畫法慣例畫出其邏輯結構圖。試按圖論中圖的畫法慣例畫出其邏輯結構圖。解解1414試仿照三元組的抽象數據類型分別寫出抽象數據類型復數和有理數的定義（有理數是其分子、分母均試仿照三元組的抽象數據類型分別寫出抽象數據類型復數和有理數的定義（有理數是其分子、分母均為自然數且分母不為零的分數）為自然數且分母不為零的分數）。解解ADTCOMPLEX數據對象DRI|RI為實數數據關系R基本操作INITCOMPLEXZXYABSXABSY1616在程序設計中，常用下列三種不同的出錯處理方式在程序設計中，常用下列三種不同的出錯處理方式11用EXITEXIT語句終止執(zhí)行并報告錯誤；語句終止執(zhí)行并報告錯誤；22以函數的返回值區(qū)別正確返回或錯誤返回；以函數的返回值區(qū)別正確返回或錯誤返回；33設置一個整型變量的函數參數以區(qū)別正確返回或某種錯誤返回。設置一個整型變量的函數參數以區(qū)別正確返回或某種錯誤返回。試討論這三種方法各自的優(yōu)缺點。試討論這三種方法各自的優(yōu)缺點。解解1EXIT常用于異常錯誤處理，它可以強行中斷程序的執(zhí)行，返回操作系統(tǒng)。2以函數的返回值判斷正確與否常用于子程序的測試，便于實現程序的局部控制。3用整型函數進行錯誤處理的優(yōu)點是可以給出錯誤類型，便于迅速確定錯誤。1717在程序設計中，可采用下列三種方法實現輸出和輸入在程序設計中，可采用下列三種方法實現輸出和輸入11通過通過SCANFSCANF和PRINTFPRINTF語句；語句；22通過函數的參數顯式傳遞；通過函數的參數顯式傳遞；33通過全局變量隱式傳遞。通過全局變量隱式傳遞。試討論這三種方法的優(yōu)缺點。試討論這三種方法的優(yōu)缺點。解解1用SCANF和PRINTF直接進行輸入輸出的好處是形象、直觀，但缺點是需要對其進行格式控制，較為煩瑣，如果出現錯誤，則會引起整個系統(tǒng)的崩潰。2通過函數的參數傳遞進行輸入輸出，便于實現信息的隱蔽，減少出錯的可能。3通過全局變量的隱式傳遞進行輸入輸出最為方便，只需修改變量的值即可，但過多的全局變量使程序的維護較為困難。1818設N為正整數。試確定下列各程序段中前置以記號為正整數。試確定下列各程序段中前置以記號的語句的頻度的語句的頻度11I1I1K0K0WHILEIN1WHILEIN1K10I10III22I1I1K0K0DODOK10I10IIIWHILEIN1WHILEIN133I1I1K0K0WHILEWHILEIN1IN1IIK10I10I44K0K0FI1FI1ININIIFJIFJIJNJNJJKK55FI1FI1ININIIFJ1FJ1JIJIJJFK1FK1KJKJKK