簡介：建筑給排水施工圖審查問題分析【摘要】為確保施工順利進(jìn)行和工程質(zhì)量，降低建設(shè)資金，會(huì)審中應(yīng)認(rèn)真審查施工圖，對給排水施工圖中存在的問題提出處理意見，預(yù)見性地解決施工過程中可能存在的問題。以下對建筑給排水施工圖審查中10個(gè)工程實(shí)例存在問題進(jìn)行分析，找出原因，希望能對進(jìn)一步完善設(shè)計(jì)、改進(jìn)設(shè)計(jì)有一定幫助。【關(guān)鍵詞】施工圖審查，建筑給排水施工圖會(huì)審是施工竹理工作中施工準(zhǔn)備階段的一項(xiàng)重要技術(shù)工作，有關(guān)各專業(yè)技術(shù)人員在接到施工圖以后，應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)圖紙，熟悉圖紙的內(nèi)容、要點(diǎn)和特點(diǎn)，弄清設(shè)計(jì)意圖，掌握工程情況，了解建筑結(jié)構(gòu)，以便采取有效的施工方法和可行的技術(shù)措施。施工圖審查的主要內(nèi)容為一）、建筑物的穩(wěn)定性、安全性審查，包括地基基礎(chǔ)和主體結(jié)構(gòu)是否安全可靠。二）、是否符合消防、節(jié)能、環(huán)保、抗震、衛(wèi)生、人防等有關(guān)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范。三）、施工圖是否達(dá)到了規(guī)定的深度要求。四）、是否損害公眾利益。工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)制性條文是摘錄工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)中直接涉及人民生命財(cái)產(chǎn)安全、健康、環(huán)境保護(hù)和其他公眾利益的，必須嚴(yán)格執(zhí)行的強(qiáng)制性規(guī)定，是國務(wù)院建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例的一個(gè)配套文件。被摘錄的現(xiàn)行工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)繼續(xù)有效，兩者可以對照使用。給排水施工圖設(shè)計(jì)文件中涉及到強(qiáng)制性條文的以消防方面為主，還有防止水質(zhì)污染、外消防用水量。人口≤1萬，同一時(shí)間火災(zāi)次數(shù)1次，一次滅火用水量10LS。錯(cuò)誤在于未對照防火規(guī)范第822條（二）款，當(dāng)耐火等級為一、二級時(shí)，該建筑的室外消火栓用水不奕小于25LS，此值大于1025LS，應(yīng)取較大值做為設(shè)計(jì)值。根據(jù)防火規(guī)范第831條（一）款，室外消防用水量超過1525LS，室外消防給水管網(wǎng)應(yīng)布置成環(huán)狀。根據(jù)防火規(guī)范第832條（五）款，室外消火栓應(yīng)設(shè)二個(gè)。該設(shè)計(jì)違反強(qiáng)制性條文第二篇第822條（二）款。例4，某辦公樓，室外消防給水管道的管徑小于100MM。分析當(dāng)建筑物的室內(nèi)用水量較小時(shí)，容易發(fā)生此類錯(cuò)誤。由于現(xiàn)在多采用生活、消防共用系統(tǒng)，當(dāng)生活用水引入管管徑經(jīng)計(jì)算小于100MM管徑。該設(shè)計(jì)違反強(qiáng)制性條文第二篇第831條（四）款。例5，某多層綜合樓，室內(nèi)布置10概括消火栓立管，平面、立面管道連成環(huán)狀，未采用閥門將管道分成若干獨(dú)立段。分析消防給水管道采用環(huán)狀的目的在于安全性較高。當(dāng)某段管道損壞時(shí)，仍能供應(yīng)必要的防用水。如果不采用閥門將管道分成獨(dú)立段，那么供水的安全性將會(huì)大大降低。因此在平面環(huán)上，應(yīng)采用閥門將管道分成若干獨(dú)立段，當(dāng)某段損壞時(shí)，停止使用的消火栓在一層中不超過5個(gè)。在豎管上，閥門布置應(yīng)保證一條豎管檢修時(shí)，某余的豎管仍能供應(yīng)消防用水量。該設(shè)計(jì)違反強(qiáng)制性條文第二篇第861條（五）款。例6，某大學(xué)學(xué)生公寓組團(tuán)，由市政管網(wǎng)枝狀供水，消防水池容積不能滿足火災(zāi)延續(xù)時(shí)間內(nèi)室內(nèi)外消防用水總量要求。分析錯(cuò)誤在于計(jì)算消防池容積時(shí)，扣減進(jìn)水管補(bǔ)水量。消防水池的容積可減去火災(zāi)時(shí)間內(nèi)

簡介：建筑施工圖設(shè)計(jì)中常見問題及解決措施摘要隨著我國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，我國城市處于大規(guī)模的發(fā)展階段，城市建筑的水平不斷提高，各種高樓建筑平地而起，但是還是存在與一些問題，例如建筑物與城市道路的沖突。我們都知道這都是建筑物的建筑的位置都是由建筑施工圖紙決定的，因此解決這個(gè)問題需要從建筑施工圖紙?jiān)O(shè)計(jì)下手。因此文章將以建筑施工圖紙?jiān)O(shè)計(jì)為主，探究建筑施工圖紙?jiān)O(shè)計(jì)在建筑中的重要作用，以及在設(shè)計(jì)中存在的問題和對策。關(guān)鍵詞建筑圖紙；設(shè)計(jì)；問題；解決措施1建筑施工圖紙概念及其設(shè)計(jì)的重要意義11什么是建筑施工圖紙建筑施工圖紙主要用來表示房屋的規(guī)劃位置、外部造型、內(nèi)部布置、內(nèi)外裝修、細(xì)部構(gòu)造、固定設(shè)施及施工要求等。它包括施工圖首頁、總平面圖、平面圖、立面圖、剖面圖和詳圖。主要有三種分類，第一種是建筑施工，第二種是結(jié)構(gòu)施工，第三種是設(shè)備施工。建筑施工圖紙的設(shè)計(jì)對于整個(gè)建筑的施工有著極其重要的意義。12重要意義一為建筑施工前提供詳細(xì)的規(guī)劃和準(zhǔn)備。我們知道所有的建筑施工是一項(xiàng)綜合的項(xiàng)目，它包括建筑施工圖紙?jiān)O(shè)計(jì)，施工人員，施工技術(shù)，資金等等，這些都是必備的。其中建筑施工圖紙更是建筑施工前的決定這個(gè)建筑是否能夠進(jìn)行是送的一個(gè)重要關(guān)節(jié)點(diǎn)，具有十分重要的意義和作紙?jiān)O(shè)計(jì)的出錯(cuò)。22建筑施工圖紙?jiān)O(shè)計(jì)的總說明存在問題建筑施工圖紙?jiān)O(shè)計(jì)的總說明是在繪畫建筑圖紙和方案之后進(jìn)行的圖紙說明的介紹，因此它需要精確和詳細(xì)。但是目前發(fā)現(xiàn)許多建筑施工的圖紙?jiān)O(shè)計(jì)總說明大都存在說明不詳細(xì)，設(shè)計(jì)編制依據(jù)不夠完整，施工工程概況模糊，在需要加特殊說明處沒有進(jìn)行說明，例如安全防護(hù)，環(huán)境措施等等。如果在建筑施工圖紙?jiān)O(shè)計(jì)的總說明中存在這些問題會(huì)發(fā)生什么樣的狀況呢第一，首先會(huì)造成其他技術(shù)施工人員的誤解和不便，在施工會(huì)處于盲目或者出現(xiàn)錯(cuò)誤施工現(xiàn)象，第二回給建筑施工的工程速度來來極大地麻煩。因此對于這個(gè)問題我們要給予重視，同時(shí)要解決這個(gè)問題，一方面要勒令建筑施工圖紙?jiān)O(shè)計(jì)設(shè)計(jì)人員要按照國定做好圖紙的總說明書，另一方面要進(jìn)行反復(fù)的檢查和審驗(yàn)，看看施工圖紙是否做了詳細(xì)和正確說明。23建筑施工圖紙?jiān)O(shè)計(jì)的制圖方面存在問題建筑施工圖紙?jiān)O(shè)計(jì)的制圖涉及到引出線，尺寸線，符號等等一系列因素，一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的建筑施工圖紙?jiān)O(shè)計(jì)繪制圖不僅需要詳細(xì)的說明，更需要精確的繪畫。但是現(xiàn)在存在的問題是許多建筑施工區(qū)的建筑施工圖紙?jiān)O(shè)計(jì)沒有按照制圖規(guī)則進(jìn)行繪制，存在對稱符號，線條粗細(xì)的不符合，而且存在許多殘缺，錯(cuò)漏現(xiàn)象，還有建筑施工平，立，剖三面的不協(xié)調(diào)等等。這樣不僅會(huì)導(dǎo)致對建筑施工人員提供錯(cuò)誤的施工信息，造成誤解和不便，還會(huì)嚴(yán)重影響建筑施工的水準(zhǔn)和安全性。因此對于這個(gè)問題的解決措施我們有以下幾點(diǎn)建議，第一，建筑施工的上級管理層要加強(qiáng)監(jiān)

簡介：建筑專業(yè)審圖要點(diǎn)建筑專業(yè)審圖要點(diǎn)編號版號A01建筑專業(yè)審圖要點(diǎn)建筑專業(yè)審圖要點(diǎn)（征求稿）（征求稿）編制日期審核日期批準(zhǔn)日期修訂記錄修訂記錄日期修訂狀態(tài)修訂狀態(tài)修改內(nèi)容修改內(nèi)容修改人修改人審核人審核人批準(zhǔn)人批準(zhǔn)人建筑專業(yè)審圖要點(diǎn)建筑專業(yè)審圖要點(diǎn)編號版號A03__________項(xiàng)目建筑專業(yè)設(shè)計(jì)審圖要點(diǎn)通用類審核分項(xiàng)序號審圖要點(diǎn)設(shè)計(jì)自檢自檢備注1總圖是否與方案內(nèi)審、總體設(shè)計(jì)內(nèi)審意見一致，如有修改，修改的原因是否書面通知集團(tuán)并同意是否□2總圖應(yīng)明確表示各出入口與市政道路標(biāo)高、交通流線及站點(diǎn)之間關(guān)系。并核對周邊市政道路的標(biāo)高、出入口位置的準(zhǔn)確性。應(yīng)與景觀豎向設(shè)計(jì)一致。主要道路停車港灣應(yīng)有明確設(shè)計(jì)□3繪制一層組合平面圖，將道路關(guān)系、各出入口關(guān)系、進(jìn)排風(fēng)井、配套設(shè)施、0000標(biāo)高、分區(qū)管理圍墻位置等反映在圖面上□4景觀總圖中對于建筑總平面的修改也應(yīng)反映在圖面上，確保一致性。景觀設(shè)計(jì)單位應(yīng)在規(guī)劃定稿前介入，別墅、排屋類建筑定位應(yīng)讓位于景觀，充分考慮景觀公共界面（街景）與私密界面（私家庭院）空間的定位□5A總圖中的變電站箱變、垃圾壓縮站、垃圾收集房、煤氣調(diào)壓站、門衛(wèi)、圍墻等是否根據(jù)要求已經(jīng)布置是否有各專業(yè)施工圖設(shè)計(jì)是否B總圖中排風(fēng)口、地下車庫出入口、變電站、垃圾壓縮站、垃圾收集房、煤氣調(diào)壓站等建筑物與住宅建筑間距是否滿足環(huán)評要求是否C人防出入口、排風(fēng)口是否已在總圖中準(zhǔn)確體現(xiàn)是否□□□6地庫出入口、排風(fēng)口等應(yīng)滿足A機(jī)動(dòng)車庫出入口數(shù)量是否按照消防和停車數(shù)量設(shè)計(jì)。機(jī)動(dòng)車庫出入口與城市道路規(guī)劃紅線距離是否滿足75M與小區(qū)內(nèi)部道路距離是否可以停一輛車位置是否B主樓地庫與大地庫原則上應(yīng)連通C地庫出入口與住宅間距應(yīng)為10M，如95E圖紙上的經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)需與報(bào)監(jiān)（建）表、審圖備案表上內(nèi)容一致。同時(shí)提供各類主力房型的面積段與比例表，并確認(rèn)與方案設(shè)計(jì)任務(wù)書一致（須注意地下設(shè)備間等用房分?jǐn)傄?guī)則）□□□□□

簡介：母雞公雞鴨子鵝牛兔子刺猬老鼠奶牛狐貍

簡介：護(hù)理不良事件33例分析,,,第三季度護(hù)理質(zhì)量檢查護(hù)理文書扣分比例,第三季度護(hù)理質(zhì)量檢查護(hù)理文書總扣分17分,,,第三季度護(hù)理指標(biāo)合格率分析對比,跌倒/墜床11例,發(fā)生時(shí)間,（一）跌倒/墜床11例,同期數(shù)據(jù)比較,,（三）用藥相關(guān)4例,（二）職業(yè)暴露8例,,案例術(shù)后使用熱水袋燙傷足跟及內(nèi)踝用杯子接熱水燙傷手指家屬為患者艾灸燙傷背部,,,第三季度住院病人滿意率對比,,下降了,,患者年齡,,不良后果,2013年度護(hù)理不良事件33例,,,第三季度護(hù)理質(zhì)量檢查目標(biāo)管理得分對比,98分,83分,91分,,下降了,,,2014年第三季度護(hù)理文書質(zhì)量低根因分析,護(hù)理文書質(zhì)量低,,,,,,,護(hù)理記錄單及評估單,,護(hù)士認(rèn)知,,醫(yī)囑單,,體溫單,,填寫不完整漏項(xiàng),,漏評估人簽字,,漏寫記錄,,入院漏評估項(xiàng),,制度執(zhí)行不好,,流程不嚴(yán)格,,工作檢查不夠,,責(zé)任心欠佳,,對標(biāo)準(zhǔn)了解不夠,,發(fā)燒病人漏復(fù)試或降溫符號,,血壓體重寫錯(cuò)行,漏測、漏劃T、P、R,,,漏寫出入量,,轉(zhuǎn)入格式錯(cuò),,更換T單漏血壓、體重,,停體溫時(shí)間錯(cuò),,導(dǎo)尿、灌腸漏標(biāo)志,,抽血漏簽名,,特殊檢查漏簽字,,醫(yī)生打印不及時(shí)、醫(yī)囑重打印,,護(hù)士漏簽字、答紅勾,,醫(yī)生漏簽字,,皮試未雙簽字,,,患者墜床不良事件根因分析,,,患者墜床不良事件根因分析,,口服藥發(fā)放錯(cuò)誤不良事件根因分析,口服藥發(fā)放錯(cuò)誤,管理因素,護(hù)士因素,其他因素,行為因素,,責(zé)任組長質(zhì)控不足,護(hù)士長監(jiān)管不到位,新護(hù)士培訓(xùn)不足,,發(fā)藥時(shí)認(rèn)真查看口服單,風(fēng)險(xiǎn)防范意識不強(qiáng),對藥物不熟悉,,借調(diào)護(hù)士對?？漆t(yī)囑常用藥物不熟悉,護(hù)士發(fā)藥時(shí)未拿醫(yī)囑執(zhí)行單對藥物進(jìn)行三查八對,,護(hù)士在發(fā)藥時(shí)未執(zhí)行三查七對,未進(jìn)行雙人核查,,工作責(zé)任心不強(qiáng),,,未督服藥物,高危人群無標(biāo)記,宣教不到位,,護(hù)理經(jīng)驗(yàn)不足,與個(gè)人考核聯(lián)系不緊密,護(hù)士培訓(xùn)不到位,,,,,,,,,病房雜物放置多,,躺椅陳舊、散架,,地面潮濕,,護(hù)士年資,,,防跌倒制度欠完善,,對不配合病人無措施,,床腳壞、床欄壞,床頭鈴位置不合適,,鞋子不防滑,,護(hù)士工作量大,危險(xiǎn)環(huán)境無警示標(biāo)識,,患者年齡,服用鎮(zhèn)靜藥物,,,,未及時(shí)巡視,,病人角色缺如,,,保潔員,,維修人員,,,,,廁所臺階過高,,高危病人標(biāo)識不清,缺少防護(hù)裝置,,無家屬陪護(hù),跌倒/墜床,,服用高血壓藥物,服用激素,服用降糖藥物,,病床過高,材料,,,,,,方法,人員,藥物,環(huán)境,第二季度護(hù)理不良事件,第一季度護(hù)理不良事件,液體外滲,病人因素,認(rèn)知因素,其他因素,行為因素,,躁動(dòng),血管彈性差,,護(hù)士評估病人血管知識缺乏,護(hù)士思想不重視,使用刺激性藥物,,宣教不到位,巡視不及時(shí),針頭固定不當(dāng),,血管彈性差,知識缺乏，重視程度不夠,病程長,護(hù)士年資低、技術(shù)不熟練,選擇部位不當(dāng),,護(hù)理人員不足,,設(shè)備,,水杯無把手,空調(diào)溫度,缺少安全提示語,室溫低,燙傷根因分析圖,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,患者及家屬,陪護(hù)依從性差,麻醉手術(shù),患者年齡,護(hù)士,巡視不夠,生活服務(wù)不到位,未評估患者需求,措施不完善,重視不足,燙傷,方法,人,環(huán)境,,（二）燙傷3例,熱水袋溫度,宣教未針對需求,,疾病因素,,安全意識,設(shè)備,,樓道、廁所無扶手,坐便架不穩(wěn),床離地面高,照明不足,警示不明顯,地面濕滑,跌倒/墜床根因分析圖,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,患者及家屬,陪護(hù)疲憊,安全意識差,身體虛弱,藥物作用,護(hù)士,值班人少,跌倒因素評估不足,責(zé)任心差,未主動(dòng)巡視,風(fēng)險(xiǎn)意識差,廁所臺階,措施無針對性,護(hù)士培訓(xùn)不足,措施落實(shí)不到位,發(fā)生跌倒墜床,方法,人,環(huán)境,,,,第三季度護(hù)理質(zhì)量指標(biāo)完成趨勢,,,,,,,,人力不足,督促不力,,病人,,,,床頭卡不規(guī)范,病房噪音,瓶貼標(biāo)識不規(guī)范,藥物種類多,病人對反復(fù)核對不理解,,,生理、疾病因素,,,,,過度自信,,工作壓力大,,,,,管理者認(rèn)知,同行間過度信任,配置不合理,不按操作規(guī)程,未貼瓶簽,,,陪護(hù)多,病人多,,,未及時(shí)打印或插入,手寫、字跡不清楚,手寫字跡不清,錯(cuò)發(fā)口服藥,人,管理,物,環(huán)境,,護(hù)士,,,,,責(zé)任心欠缺,休息不好,,,排班不合理,形狀、顏色相似,,藥名相似,,,,,,,,,,,,,其它,藥物,管理,人員,,,留置針的型號不符,,培訓(xùn)不到位,年紀(jì)大,疲勞,責(zé)任心不強(qiáng),,性質(zhì),留置針材質(zhì)差,語言表達(dá)障礙,疾病因素血管條件差,宣教不到位,巡視不及時(shí),部分人員未能參加,護(hù)士,表達(dá)能力欠缺,評估血管能力欠缺,,患兒,自主活動(dòng)多,家屬,藥液滲出魚骨圖分析,,,,,,,更換陪護(hù),,簡化操作流程,知識缺乏,,注意力不集中,,,,,,,,,,,,,,監(jiān)管不到位,,排班,,彈性排,人力資源不足,,,濃度高,,,,滲透壓高,藥品種類多,,留置針,,,,輸液貼膜,,透氣性差,,,粘性低,,2014年護(hù)理不良事件柏拉圖,

簡介：對勾函數(shù)圖象性質(zhì)對勾函數(shù)數(shù)學(xué)中一種常見而又特殊的函數(shù)。如圖一、對勾函數(shù)FXAX的圖象與性質(zhì)BX對勾函數(shù)是數(shù)學(xué)中一種常見而又特殊的函數(shù)。它在高中教材上不出現(xiàn)，但考試總喜歡考的函數(shù)，所以也要注意它和了解它。一對勾函數(shù)的圖像對勾函數(shù)是一種類似于反比例函數(shù)的一般函數(shù)，形如FXAX（接下來寫作FXBXAXBX）。當(dāng)A≠0，B≠0時(shí)，F(xiàn)XAXBX是正比例函數(shù)FXAX與反比例函數(shù)FXBX“疊加”而成的函數(shù)。這個(gè)觀點(diǎn)，對于理解它的性質(zhì)，繪制它的圖象，非常重要。當(dāng)A，B同號時(shí)，F(xiàn)XAXBX的圖象是由直線Y＝AX與雙曲線YBX構(gòu)成，形狀酷似雙勾。故稱“對勾函數(shù)”，也稱“勾勾函數(shù)”、“海鷗函數(shù)”。如下圖所示當(dāng)A，B異號時(shí)，F(xiàn)XAXBX的圖象發(fā)生了質(zhì)的變化。但是，我們依然可以看作是兩個(gè)函數(shù)“疊加”而成。（請自己在圖上完成他是如何疊加而成的。）A0B0A1求的最小值11XXY2若X1求的最小值1222XXXY3若X1求的最小值112XXXY

簡介：安全保證體系框架圖安全保證體系安全保證體系思想保證提高全員意識施工技術(shù)安全規(guī)則教育安全第一預(yù)防為主強(qiáng)有力的組織、措施保證組織保證措施保證建立各級安全組織建立醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)建立勞動(dòng)保護(hù)防疫機(jī)構(gòu)有力的后勤保障措施安全生產(chǎn)、事事相關(guān)、人人有責(zé)制度保證各項(xiàng)安全生產(chǎn)制度可靠的醫(yī)療保健措施完善的勞動(dòng)保護(hù)措施通暢靈敏的通信措施各工種安全生產(chǎn)制度月季年安全檢查制度安全總結(jié)評比制度經(jīng)濟(jì)保證包保責(zé)任制監(jiān)督檢查獎(jiǎng)罰分明經(jīng)濟(jì)兌現(xiàn)事事講安全處處有保障目標(biāo)創(chuàng)建安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)工地。生產(chǎn)必須安全安全為了生產(chǎn)施工組織機(jī)構(gòu)框圖施工組織機(jī)構(gòu)框圖管理職責(zé)表管理職責(zé)表序號崗位部門管理職責(zé)一項(xiàng)目經(jīng)理部代表江西東龍建設(shè)集團(tuán)有限公司對本工程實(shí)施組織、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)控與內(nèi)外計(jì)價(jià)結(jié)算，處理一切與本工程相關(guān)的事務(wù)，全面組織、管理、實(shí)施本工程項(xiàng)目施工任務(wù)，對建設(shè)單位全面負(fù)責(zé)。二項(xiàng)目經(jīng)理受江西東龍集團(tuán)有限公司委托，在有關(guān)本工程的實(shí)施、完成與缺陷修復(fù)等方面執(zhí)行與此有關(guān)的事務(wù)。確定項(xiàng)目管理目標(biāo)與方針，主持編審項(xiàng)目總體施工組織設(shè)計(jì)和制定總體質(zhì)量規(guī)劃。直接組織施工生產(chǎn)，負(fù)責(zé)合理調(diào)配資源，搞好內(nèi)外協(xié)調(diào)，對本工程安全、質(zhì)量、工期、環(huán)境保護(hù)、水土保持、勞動(dòng)衛(wèi)生等工作全面負(fù)責(zé)。以人為本、協(xié)調(diào)發(fā)展，做好本工程的建設(shè)。三項(xiàng)目副經(jīng)理協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理管理施工生產(chǎn)，配合項(xiàng)目經(jīng)理完成本投標(biāo)人就本工程對業(yè)主的承諾。負(fù)責(zé)現(xiàn)場施工進(jìn)度、工程質(zhì)量、安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、文明施工、成本控制的管理和措施的具體落實(shí)。組織協(xié)調(diào)生產(chǎn)要素的合理配置，確保工程階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。四總工程師對本工程質(zhì)量、施工技術(shù)、計(jì)量測試等負(fù)直接技術(shù)責(zé)任，帶領(lǐng)并指導(dǎo)所有技術(shù)人員開展扎實(shí)有效的技術(shù)管理工作；提出并貫徹改進(jìn)工程質(zhì)量的技術(shù)措施。負(fù)責(zé)組織圖紙會(huì)審，組織重大技術(shù)方案的審查，組織對施工組織設(shè)計(jì)的審查及批準(zhǔn)，負(fù)責(zé)質(zhì)量計(jì)劃的編制，檢測標(biāo)準(zhǔn)方案的制定。負(fù)責(zé)新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料及先進(jìn)科技成果的推廣和應(yīng)用。具體負(fù)責(zé)組織對本工程項(xiàng)目施工方案、施工組織設(shè)計(jì)及質(zhì)量計(jì)劃進(jìn)行編制及批準(zhǔn)后的實(shí)施。對施工中可能出現(xiàn)的質(zhì)量通病及其糾正、預(yù)防措施進(jìn)行審核。蕪湖市三山區(qū)幸福橋改造工程段項(xiàng)目經(jīng)理部項(xiàng)目經(jīng)理項(xiàng)目副經(jīng)理項(xiàng)目總工程師工程部物設(shè)部合同部中心試驗(yàn)室綜合部安質(zhì)部財(cái)務(wù)部

簡介：管理組織網(wǎng)絡(luò)圖技術(shù)員屠國權(quán)施工員胡國慶安全員馮國強(qiáng)材料員董天水資料員徐成長機(jī)管員陳軍治安后勤員丁壽法架子班長木工班長泥工班長鋼筋班長安裝班長倉庫保管工人項(xiàng)目經(jīng)理陳生賢安全管理網(wǎng)絡(luò)圖項(xiàng)目經(jīng)理職責(zé)組織編寫項(xiàng)目安全保證計(jì)劃措施、責(zé)任制，籌措安全經(jīng)費(fèi)，并對保證計(jì)劃運(yùn)行負(fù)主要責(zé)任安全員施工員技術(shù)員材料員機(jī)管員治安后勤資料員職責(zé)負(fù)責(zé)安全保證計(jì)劃全過程運(yùn)行、檢查、檢驗(yàn)、整改防范及安全記錄職責(zé)負(fù)責(zé)安全保證計(jì)劃施工現(xiàn)場的控制，對組織人員、責(zé)任制動(dòng)態(tài)管理按保證計(jì)劃的規(guī)定進(jìn)行操作職責(zé)負(fù)責(zé)安全保證計(jì)劃運(yùn)行過程中技術(shù)措施，防范整改措施的制訂以及大型機(jī)械安裝拆除方案，施工用電等方方案析編者按制職責(zé)負(fù)責(zé)安保體系中合格供應(yīng)商材料采購、檢查、驗(yàn)收工作職責(zé)負(fù)責(zé)安保計(jì)劃中機(jī)械設(shè)備檢查、驗(yàn)收、保養(yǎng)管理工作職責(zé)負(fù)責(zé)安保計(jì)劃中工人生活、食堂衛(wèi)生勞保用品發(fā)放及綜治工作職責(zé)負(fù)責(zé)安全保證計(jì)劃運(yùn)行文件的收集、登記、發(fā)放，對安全資料進(jìn)行整理收集木工班長架子班長鋼筋班長泥工班長安裝班長倉庫保管員職責(zé)負(fù)責(zé)安保計(jì)劃中木工班施工現(xiàn)場的管理，按規(guī)定進(jìn)行操作職責(zé)負(fù)責(zé)安保計(jì)劃中架子班施工現(xiàn)場管理，按規(guī)定進(jìn)行操作職責(zé)負(fù)責(zé)安保計(jì)劃中鋼筋班施工現(xiàn)場的管理，按規(guī)定進(jìn)行操作職責(zé)負(fù)責(zé)安保計(jì)劃中泥工班施工現(xiàn)場管理，按規(guī)定進(jìn)行操作職責(zé)負(fù)責(zé)安保計(jì)劃中安裝班施工現(xiàn)場管理，按規(guī)定進(jìn)行操作職責(zé)負(fù)責(zé)安保計(jì)劃中合格供應(yīng)商的合格材料、防護(hù)用品的進(jìn)庫驗(yàn)收、收證工作工人職責(zé)嚴(yán)格按照安全保證計(jì)劃中安全操作規(guī)程進(jìn)行操作，自覺遵守安全生產(chǎn)六大紀(jì)律和工地各項(xiàng)制定，不違章作業(yè)，不違反勞動(dòng)紀(jì)律，確保安全保證計(jì)劃的順利實(shí)施

簡介：項(xiàng)目經(jīng)理項(xiàng)目副經(jīng)理項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人生產(chǎn)技術(shù)組施工員鋼筋工長木工工長砼工工長物資供應(yīng)組質(zhì)量安全組試驗(yàn)員質(zhì)量員質(zhì)量管理體制網(wǎng)絡(luò)圖瓦粉工長測量放線施工班組材料工長機(jī)械工長材料員機(jī)械班安全生產(chǎn)管理體系網(wǎng)絡(luò)圖項(xiàng)目經(jīng)理項(xiàng)目副經(jīng)理項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人安全員鋼筋工長木工工長砼工工長瓦工工長粉制工長機(jī)械工長架子工長普工工長質(zhì)量員材料員鋼筋班級木工班組砼工班組瓦工班組粉制班組機(jī)械電焊架子班組普工各工種人員機(jī)械班組各工種人員

簡介：基于工作過程高職數(shù)字測圖課程建設(shè)實(shí)踐教學(xué)與開發(fā)摘要數(shù)字測圖課程是高職工程測量技術(shù)專業(yè)的核心課程，在基于工作過程教育理念指導(dǎo)下，加強(qiáng)其實(shí)踐教學(xué)的組織管理，系統(tǒng)規(guī)范實(shí)踐教學(xué)，進(jìn)行課程建設(shè)開發(fā)，能提高教學(xué)質(zhì)量，從而推進(jìn)我院高職教育內(nèi)涵式發(fā)展。關(guān)鍵詞課程建設(shè)；工作過程；實(shí)踐教學(xué)；開發(fā)一、引言對高職教育學(xué)生的理性分析要使高職教育符合現(xiàn)代社會(huì)需求，我們必須直面高職教育學(xué)生的現(xiàn)狀和特點(diǎn)并進(jìn)行客觀理性分析。高職學(xué)生是經(jīng)歷高考招生一、二、三本錄取之后再錄取的現(xiàn)實(shí)沒有改變，他們的文化基礎(chǔ)薄弱，自我控制能力較差，學(xué)習(xí)積極性不高，學(xué)習(xí)目的不明確這個(gè)基本事實(shí)沒有改變。而現(xiàn)實(shí)社會(huì)發(fā)展又要求具有高度紀(jì)律、團(tuán)隊(duì)精神的高素質(zhì)職業(yè)人，這就形成巨大的反差。盡管現(xiàn)在對高考頗有微詞，但不可否認(rèn)能上本科的學(xué)生整體素質(zhì)還是要高些。于是有識之士就想推動(dòng)地方本科院校進(jìn)入高等職業(yè)教育的大軍，但阻力挺大，主要是思想觀念和政策層面上，還將有一個(gè)痛苦的脫變過程。因此，當(dāng)今高職院校就擔(dān)當(dāng)了此社會(huì)重任，怎么辦“因材施教”，進(jìn)行課程建設(shè)開發(fā)。我們老祖宗首創(chuàng)了“因材施教”的理念，這一原則的核心思想是對不同的受教者施與不同的教育，強(qiáng)調(diào)對不同情況的學(xué)生采取不同的教學(xué)作隊(duì)長助理，協(xié)助老師的工作。測繪企業(yè)專門安排一名有經(jīng)驗(yàn)的工程師負(fù)責(zé)專職質(zhì)量檢查工作，生活是由所在測區(qū)各自村里解決。在全面開展工作之前，我們重視了第一張圖的生產(chǎn)，在整體開展工作前，選拔13名學(xué)生（由組長、片長和助理組成）分3組共同完成一個(gè)村的測圖工作，首先組織他們學(xué)習(xí)該測區(qū)的“技術(shù)設(shè)計(jì)書”，在實(shí)際作業(yè)過程中熟悉作業(yè)方法、作業(yè)程序、作業(yè)要求等。與工程師一道從中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題。針對典型問題，提出注意事項(xiàng)。工作分片展開，在實(shí)際工作中讓學(xué)生學(xué)習(xí)技術(shù)、方法，提升能力，體驗(yàn)企業(yè)管理制度和文化。讓學(xué)生真實(shí)體驗(yàn)校園作業(yè)和企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品的區(qū)別，加速他們由學(xué)生身份向職業(yè)人的轉(zhuǎn)變。這是一次較為成功的實(shí)踐，也是一次大膽的突破。有這樣一些機(jī)緣值得思考這是一個(gè)小班級非常重要，暗合一個(gè)測繪分隊(duì)的規(guī)模，又具有現(xiàn)代教育小班級教育的優(yōu)點(diǎn)；另外一個(gè)是校企雙方對此次合作充滿熱情和期待，并且企業(yè)任務(wù)的時(shí)間點(diǎn)與學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的時(shí)間點(diǎn)基本吻合；還有一點(diǎn)非常重要，就是學(xué)校按企業(yè)的要求打破了寒暑假的常規(guī)概念。當(dāng)然也有許多阻力和難題需要解決，譬如怎樣加強(qiáng)帶隊(duì)老師和企業(yè)工程師的管理，強(qiáng)調(diào)課程建設(shè)的主體是教師，如何加強(qiáng)學(xué)生的教育和管理，如何提高院校、企業(yè)、學(xué)生三方的積極性等等。四、數(shù)字測圖仿真工程項(xiàng)目實(shí)踐教學(xué)的實(shí)施在測D1201班實(shí)踐教學(xué)的基礎(chǔ)上，我們對測D1301班開展了校園仿真工程實(shí)踐教學(xué)，這次實(shí)踐教學(xué)，既是在總結(jié)了前次實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)后的再次實(shí)踐，而且對基于工作過程導(dǎo)向的理念有了更深刻的認(rèn)識和更

簡介：1轉(zhuǎn)讓方內(nèi)部決策標(biāo)的企業(yè)內(nèi)部決策制定轉(zhuǎn)讓方案標(biāo)的企業(yè)主管部門審批國資監(jiān)管部門審批清產(chǎn)核資、審計(jì)資產(chǎn)評估掛牌交易簽訂轉(zhuǎn)讓協(xié)議審批備案產(chǎn)權(quán)登記工商變更領(lǐng)取轉(zhuǎn)讓價(jià)款信息披露3權(quán)金融機(jī)構(gòu)書面同意的相關(guān)債權(quán)債務(wù)協(xié)議、職工代表大會(huì)審議職工安置方案的決議等。四、四、標(biāo)的企業(yè)主管部門審批標(biāo)的企業(yè)主管部門審批標(biāo)的企業(yè)將產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓事宜上報(bào)其所屬行業(yè)管理部門或主管部門。同時(shí)可能涉及財(cái)政部門、勞動(dòng)與社會(huì)保障部門的審批。五、五、國資管理部門審批國資管理部門審批國有資產(chǎn)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)決定所出資企業(yè)的國有產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓。其中，轉(zhuǎn)讓企業(yè)國有產(chǎn)權(quán)致使國家不再擁有控股地位的，應(yīng)當(dāng)報(bào)本級人民政府批準(zhǔn)。六、六、清產(chǎn)核資清產(chǎn)核資見清產(chǎn)核資流程七、七、資產(chǎn)評估資產(chǎn)評估見資產(chǎn)評估流程八、八、掛牌交易掛牌交易見北京產(chǎn)權(quán)交易所流程九、九、簽訂轉(zhuǎn)讓協(xié)議簽訂轉(zhuǎn)讓協(xié)議十、十、審批備案審批備案十一、十一、產(chǎn)權(quán)登記產(chǎn)權(quán)登記十二、十二、工商變更工商變更十三、十三、信息披露信息披露根據(jù)證券法上市公司發(fā)生可能對上市公司股票交易價(jià)格產(chǎn)生較大影響的重大事件，投資者尚未得知時(shí)，上市公司應(yīng)當(dāng)立即將有關(guān)該重大事件的情況向國務(wù)院證券監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)和證券交易所報(bào)送臨時(shí)報(bào)告，并予

簡介：1受力分析受力分析一、下面各圖的接觸面均光滑，對小球受力分析一、下面各圖的接觸面均光滑，對小球受力分析二、下面各圖的接觸面均粗糙，對物體受力分析二、下面各圖的接觸面均粗糙，對物體受力分析圖1圖2圖3圖5圖6圖7圖9F圖11圖10圖12圖8圖4圖19物體靜止在斜面上V圖20V圖21V圖13FV圖15FV圖16圖14F物體處于靜止物體剛放在傳送帶上圖17物體隨傳送帶一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)圖18F圖22物體處于靜止（請畫出物體受力可能存在的所有情況）F圖23V3（對物體A進(jìn)行受力分析）467598101112123水平地面粗糙水平地面粗糙碗光滑

簡介：售價(jià)＋10％售價(jià)＋0％售價(jià)－10％競買地價(jià)＋5％基準(zhǔn)點(diǎn)競買地價(jià)＋0％競買地價(jià)－5％售價(jià)＋10％售價(jià)＋0％售價(jià)－10％售價(jià)＋10％售價(jià)＋0％售價(jià)－10％凈現(xiàn)金流凈現(xiàn)值數(shù)學(xué)期望值04040205040105040105040130352584829981258665348299811147511－29168112404755234551296125434398271522112249229082920563912033358553844396189671320496134575212022844萬元萬元概率分析概率分析附圖附圖1售價(jià)＋10％售價(jià)＋0％售價(jià)－10％競買地價(jià)＋5％基準(zhǔn)點(diǎn)競買地價(jià)＋0％競買地價(jià)－5％售價(jià)＋10％售價(jià)＋0％售價(jià)－10％售價(jià)＋10％售價(jià)＋0％售價(jià)－10％凈現(xiàn)金流凈現(xiàn)值數(shù)學(xué)期望值04040205040105040105040130352584829981258665348299811147511－29168112404755234551296125434398271522112249229082920563912033358553844396189671320496134575212022844萬元萬元概率分析概率分析附圖附圖1

簡介：192反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)（3）教學(xué)案知識目標(biāo)會(huì)根據(jù)反比例函數(shù)圖象的某些特征，分析并掌握反比例函數(shù)的性質(zhì)能力目標(biāo)1、能運(yùn)用反比例函數(shù)圖象與對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系或之間的內(nèi)在聯(lián)系及其幾何意義解決有關(guān)問題2、根據(jù)所給反比例函數(shù)與一次函數(shù)的圖象解決一些簡單的綜合問題情感目標(biāo)產(chǎn)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣重點(diǎn)根據(jù)條件確定函數(shù)的類型，明確函數(shù)圖象所在象限及有關(guān)性質(zhì)難點(diǎn)能結(jié)合函數(shù)圖象及性質(zhì)，比較函數(shù)值的大小和求函數(shù)關(guān)系式教學(xué)方法類比一次函數(shù)，畫圖總結(jié)性質(zhì)。教學(xué)過程師生合作探究（一）A例1如圖，是反比例函數(shù)Y的圖象的一支2MX1函數(shù)圖象的另一支在第幾象限2求常數(shù)M的取值范圍3點(diǎn)A（－3，Y1）、B（－1，Y2）、C（2，Y3）都在這個(gè)反比例函數(shù)的圖象上，比較Y1、、Y2和Y3的大?。ǘ┚毩?xí)A1對于反比例函數(shù)Y（K0），當(dāng)X10X2X3時(shí)，其對應(yīng)的值Y1、Y2、Y3的大小關(guān)系是KXB2已知反比例函數(shù)Y的圖象具有以下特征在同一象限內(nèi)，Y隨X增大而增大，N3X（1）求N的取值范圍（2）點(diǎn)（2，A）、1B、（2，C）都在這個(gè)反比例函數(shù)圖象上，比較A、B、C的大小C3已知反比例函數(shù)Y與一次函數(shù)YMXB的圖象交于P－21和Q（1，N）兩點(diǎn)KX1求K、N的值；2求一次函數(shù)YMXB的解析式3求△POQ的面積C4已知反比例函數(shù)Y1－和一次函數(shù)Y2KX2的圖象都過點(diǎn)P（A，2A）2AX1求A與K的值；2在同一坐標(biāo)系中畫出這兩個(gè)函數(shù)的圖象；3若兩函數(shù)圖象的另一個(gè)交點(diǎn)是Q05，4，利用圖象指出當(dāng)X為何值時(shí)，有Y1﹥Y22B例2已知反比例函數(shù)Y1－XA2和一次函數(shù)Y2KX2的圖象都過點(diǎn)P（A，2A）1求A與K的值；2在同一坐標(biāo)系中畫出這兩個(gè)函數(shù)的圖象；3若兩函數(shù)圖象的另一個(gè)交點(diǎn)是Q05，4，利用圖象指出當(dāng)X為何值時(shí)，有Y1﹥Y24、小結(jié)5、作業(yè)見作業(yè)紙6、

簡介：伸縮耳機(jī)拆解安伸縮耳機(jī)拆解安裝示意圖裝示意圖伸縮耳機(jī)容易出現(xiàn)各種問題，但是大部分看官不理解伸縮耳機(jī)的工作原理，以及拆解和安裝注意事項(xiàng)，店主親拆圖解，廢話不多說，上圖。