簡(jiǎn)介：鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理實(shí)習(xí)報(bào)告鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理實(shí)習(xí)報(bào)告姓名馬永濤姓名馬永濤學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)U201315766U201315766班級(jí)土木工程班級(jí)土木工程13031303一、實(shí)習(xí)目的一、實(shí)習(xí)目的1理論聯(lián)系實(shí)際、驗(yàn)證、鞏固、深化所學(xué)的理論知識(shí)。通過(guò)工場(chǎng)加工實(shí)地考察，進(jìn)一步掌握鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的知識(shí)。2培養(yǎng)獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。通過(guò)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)與鍛煉，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。3通過(guò)這次的實(shí)習(xí)參觀，親身到鋼結(jié)構(gòu)加工現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)，為今后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。二、實(shí)習(xí)時(shí)間二、實(shí)習(xí)時(shí)間2016年1月16日三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)武漢精工鋼構(gòu)四、實(shí)習(xí)內(nèi)容四、實(shí)習(xí)內(nèi)容在1月16號(hào)，在老師的帶領(lǐng)下我們來(lái)到精工鋼構(gòu)進(jìn)行認(rèn)知實(shí)習(xí)。參觀分為兩部分，首先我們進(jìn)入廠房詳細(xì)的參觀了鋼結(jié)構(gòu)加工過(guò)程，看到了很多奇形怪狀的結(jié)構(gòu)形式，接著我們通過(guò)多媒體了解了企業(yè)文化，一些承建工程，還了解一些焊接加工過(guò)程。11鋼結(jié)構(gòu)加工現(xiàn)場(chǎng)鋼結(jié)構(gòu)加工現(xiàn)場(chǎng)大約上午九點(diǎn)我們做車(chē)來(lái)到精工鋼構(gòu)集團(tuán)進(jìn)行參觀，首先深入廠房，參觀鋼結(jié)構(gòu)加工過(guò)程。

簡(jiǎn)介：鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育金工與生產(chǎn)實(shí)習(xí)課程考核要求說(shuō)明本課程考核形式為提交作業(yè)，完成后請(qǐng)保存為說(shuō)明本課程考核形式為提交作業(yè)，完成后請(qǐng)保存為WDWD20032003格式的文格式的文檔，登陸學(xué)習(xí)平臺(tái)提交，并檢查和確認(rèn)提交成功（能夠下載，并且內(nèi)容無(wú)誤即檔，登陸學(xué)習(xí)平臺(tái)提交，并檢查和確認(rèn)提交成功（能夠下載，并且內(nèi)容無(wú)誤即為提交成功）。為提交成功）。鄭州大學(xué)鄭州大學(xué)金工與生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告金工與生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告院系遠(yuǎn)程教育學(xué)院專(zhuān)業(yè)機(jī)電一體化班級(jí)2015春學(xué)號(hào)15113387040姓名周良軍成績(jī)碳、氮化和氰化（碳氮共滲）三種鑄工實(shí)習(xí)報(bào)告成績(jī)1試述砂型的組成，圖示簡(jiǎn)單鑄件的整模造型的合箱圖。鑄型由上砂型、下砂型、型腔、砂芯、澆注系統(tǒng)和砂箱等組成2鑄件、零件、模樣和型腔四者在形狀和尺寸上有何區(qū)別鑄件經(jīng)切削加工獲得零件，與零件相比，鑄件各加工面有加工余量，垂直于分型面的加工面有斜度，零件上的小孔在鑄件中不鑄出；模樣與鑄件相比，模樣的主體形狀、尺寸與鑄件一致，但每個(gè)尺寸都相應(yīng)加上了金屬收縮量，以抵消鑄件在鑄造過(guò)程中的尺寸收縮，模樣上對(duì)應(yīng)于用型芯形成的孔或外形部位，做有凸出的芯頭；型腔的形狀和尺寸與模樣基本一致，但對(duì)于需用型芯形成孔或外形的鑄件，要在型腔內(nèi)放置型芯。3制造模樣時(shí)為什么要考慮分型面、加工余量、拔模斜度和收縮量分型面是鑄型組元間的結(jié)合面，對(duì)于兩箱造型，它是上下砂型間的分界面。鑄造時(shí)，應(yīng)根據(jù)鑄件結(jié)構(gòu)特點(diǎn)正確選擇分型面，以便于取模、提高鑄件精度和造型效率。制造模樣時(shí)，根據(jù)分型面確定結(jié)構(gòu)特征。鑄件上有需要切削加工的表面，這些表面應(yīng)留有加工余量。造型時(shí)，為便于模樣取出，在平行于起模方向的模樣壁要有一定斜度。鑄件自高溫冷卻至室溫時(shí)，尺寸要縮小，為彌補(bǔ)這一縮小值，制造模樣時(shí)應(yīng)增加收縮量4談?wù)勀男╄T造缺陷與鑄造用砂有關(guān)，并說(shuō)明原因。（1）氣孔A舂砂太緊或型砂透氣性差B型砂太濕，起模刷水過(guò)多C砂芯通氣孔堵塞或砂芯未烘透。（2）砂眼A型腔或澆口內(nèi)散砂未吹凈B型砂強(qiáng)度不高或局部未舂緊，掉砂C合箱時(shí)砂型局部擠壞D澆口開(kāi)設(shè)不正確，沖壞砂型或砂芯。（3）機(jī)械粘砂A砂型春得太松B型砂耐火性差。（4）夾砂結(jié)疤，型砂含水量太高，粘土太多鍛壓實(shí)習(xí)報(bào)告成績(jī)1什么是鍛壓鍛壓有什么特點(diǎn)鍛壓是對(duì)金屬坯料施加沖擊力或壓力，使之產(chǎn)生塑性變形，以改變其尺寸、形狀，并改善其性能的加工方法，鍛壓是鍛造和沖壓的總稱(chēng)。鍛造是將金屬坯料放在鍛壓設(shè)備的鐵砧或模具之間，在鍛壓力的作用下，使坯料或鑄錠產(chǎn)生局部或全部的塑性變形，以獲得一定的幾何形狀、尺寸和質(zhì)量的鍛件的加工方法。沖壓是通過(guò)裝在壓力機(jī)上的模具對(duì)板料施壓，

簡(jiǎn)介：實(shí)習(xí)題實(shí)習(xí)題11用兩種不容的順序計(jì)算，分析誤差的變化6448341100012NN（1）順序計(jì)算源代碼INCLUDEINCLUDEVOIDMAINDOUBLESUM0INTN1WHILE1SUMSUM1POWN2IFN000PRINTF“SUND0F“NSUMIFN10000BREAKNPRINTF“SUMDFN“NSUM結(jié)果（2）逆序計(jì)算源代碼INCLUDEINCLUDEVOIDMAINDOUBLESUM0INTN10000WHILE1SUMSUM1POWN2PRINTF“NPLEASEINPUTB0TOBNN“FI0I0IDIBIAI1DI1PRINTF“NFFN“D0結(jié)果3給出一個(gè)有效的算法和一個(gè)無(wú)效的算法計(jì)算積分10101014NDXXXYNN源代碼INCLUDEINCLUDEMAINDOUBLEY_0140LOG5Y_1DOUBLEY_210550101102Y_3INTN1M10PRINTF“有效算法輸出結(jié)果N“PRINTF“Y0F“Y_0

簡(jiǎn)介：生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)地點(diǎn)洛陽(yáng)一拖工業(yè)園區(qū)學(xué)院名稱(chēng)材料與化工學(xué)院班級(jí)高分子152班學(xué)號(hào)201515040220學(xué)生姓名李鵬鵬指導(dǎo)教師秦琦宋夢(mèng)劉忠柱2018年5月31實(shí)習(xí)目的任務(wù)實(shí)習(xí)目的任務(wù)1111實(shí)習(xí)目的意義實(shí)習(xí)目的意義本次實(shí)習(xí)主要目的是走出校園親臨一線(xiàn)車(chē)間參觀參與生產(chǎn)過(guò)程，使我們把課堂學(xué)到的理論知識(shí)與一線(xiàn)生產(chǎn)相結(jié)合充分了解生產(chǎn)主要設(shè)備及生產(chǎn)工藝以及特殊產(chǎn)品的處理過(guò)程及用途。比如吹塑，注塑，3D打印等工藝流程。是我們未進(jìn)入社會(huì)真實(shí)投產(chǎn)之前的一次很好的實(shí)踐認(rèn)知過(guò)程。通過(guò)工程技術(shù)人員的當(dāng)堂授課以及工人師傅的現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)身說(shuō)法全面詳細(xì)的了解相關(guān)材料工藝過(guò)程。實(shí)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)從技術(shù)人員和工人們那里獲得直接的和間接的生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，積累相關(guān)的生產(chǎn)知識(shí)；通過(guò)實(shí)習(xí)鍛煉自己的動(dòng)手能力，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)方面的生產(chǎn)實(shí)踐知識(shí)，將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，反過(guò)來(lái)檢驗(yàn)書(shū)本上理論的正確性；更廣泛直接接觸社會(huì)，了解社會(huì)需要，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，將自己融入到社會(huì)中去，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，縮短從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離；了解高分子材料的生產(chǎn)與市場(chǎng)，對(duì)本專(zhuān)業(yè)知識(shí)形成一個(gè)客觀，理性的認(rèn)識(shí)，從而不與社會(huì)現(xiàn)實(shí)脫節(jié)；將自己的理論知識(shí)與實(shí)踐融合，提高綜合運(yùn)用所學(xué)過(guò)的知識(shí)，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。1212實(shí)習(xí)任務(wù)安排實(shí)習(xí)任務(wù)安排4月22日從鄭州乘車(chē)至洛陽(yáng)一拖工業(yè)園區(qū)安排住宿4月23日實(shí)習(xí)培訓(xùn)后進(jìn)入東方紅農(nóng)耕博物館參觀4月24日到國(guó)潤(rùn)新材科技股份有司進(jìn)行設(shè)備工藝了解4月25日在實(shí)驗(yàn)室組拆裝3D打印機(jī)進(jìn)行3D打印4月26日上午進(jìn)入炘源晶光伏科技有限公司車(chē)間了解太陽(yáng)能電池板組裝生產(chǎn)工藝；下午進(jìn)入中實(shí)洛陽(yáng)重型機(jī)械有限公司了解工程塑料生產(chǎn)及應(yīng)用4月27日整理內(nèi)務(wù)返回

簡(jiǎn)介：實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)目的與實(shí)習(xí)時(shí)間一實(shí)習(xí)目的1、通過(guò)實(shí)習(xí)將在大學(xué)期間所學(xué)的理論與法律實(shí)踐相結(jié)合鞏固知識(shí)發(fā)現(xiàn)不足以求積累經(jīng)驗(yàn)、指導(dǎo)學(xué)習(xí)2、通過(guò)實(shí)習(xí)培養(yǎng)獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力3、通過(guò)實(shí)習(xí)培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)能力和人際交往能力4、通過(guò)實(shí)習(xí)樹(shù)立正確的法律人觀念和法律人思維。二實(shí)習(xí)時(shí)間司考之后便迎來(lái)為期三個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)因?yàn)樽约旱目佳杏?jì)劃我選擇了申請(qǐng)自主實(shí)習(xí)選擇到離家較近的XXX律師事務(wù)所進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)時(shí)間是從2014年11月17日到2015年2月17日。二、實(shí)習(xí)單位XXX律師事務(wù)所位于湖南省XXXXX是由湖南省優(yōu)秀律師XX創(chuàng)辦的一家綜合性律師事務(wù)所經(jīng)湖南省司法廳批準(zhǔn)設(shè)立的專(zhuān)業(yè)法律服務(wù)機(jī)構(gòu)。湖南XX律師事務(wù)所設(shè)有金融證券法律業(yè)務(wù)部、刑事辯護(hù)法律業(yè)務(wù)部、民商事法律業(yè)務(wù)部、綜合法律業(yè)務(wù)部和行政辦公室等目前擁有15名執(zhí)業(yè)律師涉及金融、房地產(chǎn)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、企業(yè)改制、民商事、刑事、行政等方面的訴訟和非訴訟業(yè)務(wù)。湖南XX律所注重團(tuán)隊(duì)意識(shí)走專(zhuān)業(yè)化、品牌化和規(guī)模化的路子擁有全新的法律服務(wù)理念和工作方式。典型客戶(hù)包括XXX、XXX、XXX件是法院已受理或者已結(jié)案就還有出庭通知書(shū)、舉證通知書(shū)、判決書(shū)、裁定書(shū)等法院材料。因此只要你認(rèn)真和細(xì)心通過(guò)整理卷宗你就可以了解熟悉律師的辦案流程及相應(yīng)的司法程序這很重要。我并沒(méi)有因?yàn)楣ぷ鞯姆爆嵍中纳踔练艞壪喾次液苡信d趣并在其中受到啟迪。二協(xié)助律師會(huì)見(jiàn)當(dāng)事人以及跟隨律師開(kāi)庭以獲得實(shí)務(wù)技巧法律理論知識(shí)方面由于本科4年的學(xué)習(xí)以及剛考過(guò)司法考試我能在較短時(shí)間內(nèi)掌握所以我覺(jué)得自己的差距和不足便是實(shí)務(wù)技巧。而這方面獲得的捷徑就是跟隨律師辦案。這次實(shí)習(xí)中因?yàn)橹笪液吐蓭焸兪煜ち烁驗(yàn)閄X主任的特別交代只要是在吉首市內(nèi)開(kāi)庭的案件我可以跟隨任何律師去開(kāi)庭但遺憾的是在市內(nèi)開(kāi)庭的案件并沒(méi)有我想象的多在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間內(nèi)我跟隨律師開(kāi)庭共有18次通過(guò)旁聽(tīng)庭審了解案件的審理過(guò)程和律師在其中的辯論技巧、言行舉止有時(shí)也會(huì)在開(kāi)庭完了之后和我跟隨的律師討論庭上各個(gè)律師的優(yōu)點(diǎn)及不足。有時(shí)我也學(xué)學(xué)組織證據(jù)和記錄要點(diǎn)有問(wèn)題也隨時(shí)請(qǐng)教。會(huì)見(jiàn)當(dāng)事人則是周六早晨跟隨XX主任雖然很可惜為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)期內(nèi)只會(huì)見(jiàn)過(guò)這一次當(dāng)事人但在此次的會(huì)見(jiàn)中我學(xué)到了律師在會(huì)見(jiàn)當(dāng)事人之前必須仔細(xì)閱讀相關(guān)材料找出疑問(wèn)點(diǎn)在會(huì)見(jiàn)過(guò)程中需注意溝通的技巧和方法。我所在的辦公桌在接待室因此我能旁聽(tīng)各個(gè)律師接待當(dāng)事人的全部過(guò)程。通過(guò)旁聽(tīng)律師咨詢(xún)過(guò)程學(xué)習(xí)律師接待當(dāng)事人的方式和分析問(wèn)題的思維特點(diǎn)。三通過(guò)寫(xiě)起訴狀、答辯狀等法律文書(shū)掌握法律文書(shū)寫(xiě)作技巧

簡(jiǎn)介：一、實(shí)習(xí)目的一、實(shí)習(xí)目的本次實(shí)習(xí)是面向生產(chǎn)實(shí)際，通過(guò)走向社會(huì)和生產(chǎn)第一線(xiàn)，了解一般機(jī)械零件的加工過(guò)程、工藝方法、加工手段；我想實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)的一些設(shè)備和加工方法也許會(huì)用到我們從前學(xué)到的一些基本理論，我會(huì)認(rèn)真地去理解和思考，按老師提供的一些知識(shí)點(diǎn)和要求內(nèi)容去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和尋找答案，認(rèn)真學(xué)習(xí)工人師傅的愛(ài)崗敬業(yè)精神。通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我有機(jī)會(huì)接觸和了解機(jī)械制造行業(yè)的一些實(shí)際知識(shí)，通過(guò)實(shí)習(xí)，也使我對(duì)了解各類(lèi)機(jī)機(jī)械加工設(shè)備的特點(diǎn)和使用，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。此次實(shí)習(xí)我們要達(dá)到以下幾點(diǎn)1通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)參觀與調(diào)研，了解某一產(chǎn)品的機(jī)械制造生產(chǎn)過(guò)程；2熟悉主要典型零件（機(jī)床箱體、傳動(dòng)軸、主軸、柴油機(jī)機(jī)座、機(jī)體、曲軸、凸輪軸、活塞、齒輪等）的機(jī)械加工工藝過(guò)程，了解擬定機(jī)械加工工藝過(guò)程的一般原則及進(jìn)行工藝分析的方法；3了解機(jī)床典型零部件的裝配工藝；4了解機(jī)床、柴油機(jī)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及裝配工藝；5了解一般刀、夾、量具的結(jié)構(gòu)及使用方法；6參觀工廠計(jì)量室與車(chē)間檢驗(yàn)室，了解公差與測(cè)量技術(shù)在生產(chǎn)中的應(yīng)用；7參觀工廠的先進(jìn)設(shè)備及特種加工，以擴(kuò)大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)面以及對(duì)新工藝、新技術(shù)的了解二、實(shí)習(xí)內(nèi)容二、實(shí)習(xí)內(nèi)容根據(jù)實(shí)習(xí)單位的具體情況，結(jié)合實(shí)習(xí)企業(yè)的具體工藝和設(shè)備制定實(shí)習(xí)具體內(nèi)容和方案?？煽紤]選擇下述幾個(gè)方面的內(nèi)容1機(jī)械制造的生產(chǎn)過(guò)程了解工廠的主要產(chǎn)品的整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程情況及生產(chǎn)中的主要工藝文件（如機(jī)械加工過(guò)程卡片、機(jī)械加工工序卡片等）2箱體零件的加工了解某型號(hào)機(jī)床箱體、箱蓋（或柴油機(jī)機(jī)座、機(jī)體、活塞）的機(jī)械加工方法，并記錄其工藝過(guò)程。分析箱體零件加工平面與孔系的主要加工方法。3軸類(lèi)零件的加工了解機(jī)床主軸、傳動(dòng)軸（或柴油機(jī)曲軸和凸輪軸）的環(huán)節(jié)1專(zhuān)業(yè)調(diào)研常抓不懈。利用校友資源，探索校企合作的新機(jī)制，制定完善的人才培養(yǎng)方案。2保證學(xué)生能盡快地滿(mǎn)足崗位需要的原則下來(lái)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)?？傮w要求學(xué)生生具有寬廣的基礎(chǔ)知識(shí)，能從事生產(chǎn)一線(xiàn)機(jī)械加工、工藝實(shí)施、機(jī)電設(shè)備維修等崗位。3抓好基礎(chǔ)理論課和專(zhuān)業(yè)課銜接教學(xué)工作。4多渠道的開(kāi)辟學(xué)生的實(shí)習(xí)途徑。應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，深化與企業(yè)的合作，引進(jìn)企業(yè)先進(jìn)的加工工藝和企業(yè)文化，構(gòu)建全新的面向工學(xué)結(jié)合高職人才培養(yǎng)模式的課程體系研究確定并完善基于工藝實(shí)施工作過(guò)程的實(shí)踐主導(dǎo)型課程體系的主體架構(gòu)。5引入企業(yè)高技能人才作為兼職教師。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)制造技術(shù)方面內(nèi)容的教學(xué)，如現(xiàn)代制造技術(shù)、數(shù)控加工技術(shù)、CADCAM、PROE或UG軟件應(yīng)用等。6提高畢業(yè)生的外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)水平，以更好掌握數(shù)控機(jī)床性能，熟悉操作，適應(yīng)外資企業(yè)要求。7開(kāi)設(shè)相應(yīng)的企業(yè)管理管理類(lèi)課程。企業(yè)對(duì)所招收的高職畢業(yè)生有較高的期望，希望他們具備一定的車(chē)間綜合管理能力。故學(xué)生如掌握企業(yè)管理、質(zhì)量管理的基本知識(shí)，則利于畢業(yè)生和企業(yè)的共同發(fā)展。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃中一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，都學(xué)到了很多東西。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我對(duì)于各種加工機(jī)床有了更加直觀的了解，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀看各種零件在機(jī)床上的加工過(guò)程，我對(duì)機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)上所講的夾具、定位方法、加工工序、工步等概念有了更加深入的認(rèn)識(shí)；我了解到大多數(shù)零件生產(chǎn)工序大致有兩種，一種是最原始的手搖手柄定位加工，精確性不高，要求工人有很強(qiáng)的操作能力；另一種是數(shù)控控制，由設(shè)備自動(dòng)控制完成的，操作者只是裝卸輔助，但這個(gè)前提是操作者會(huì)操作機(jī)器。實(shí)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)到書(shū)本理論知識(shí)與現(xiàn)實(shí)操作的差距，比如，在課堂上時(shí)說(shuō)到自由度、刀具什么的都頭頭是道，可真正到了工廠里一問(wèn)這個(gè)限定了幾個(gè)自

簡(jiǎn)介：一、實(shí)習(xí)目的一、實(shí)習(xí)目的畢業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)生涯里的最后一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)是十分重要的實(shí)踐性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。這一階段的實(shí)習(xí)，讓我們能接觸實(shí)際，了解社會(huì)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念和社會(huì)主義事業(yè)心、責(zé)任感。在對(duì)工作的接觸中，我們可以拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)感性認(rèn)知，培養(yǎng)、鍛煉自己綜合運(yùn)用所學(xué)理論、技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的能力，提高自身獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，從而形成初步的實(shí)際工作能力。在親身體驗(yàn)中，我們能夠?qū)?zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)際接軌，逐步認(rèn)識(shí)體會(huì)，從而更好地將所學(xué)運(yùn)用到工作中去。為我們以后走向社會(huì)，奠定一定的基礎(chǔ)。二、實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介二、實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介一實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介奧星數(shù)科教育是專(zhuān)門(mén)致力于學(xué)生學(xué)習(xí)能力開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)、自主學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè)、家庭教育研究和咨詢(xún)、課外輔導(dǎo)服務(wù)的個(gè)性化教育機(jī)構(gòu)。每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的，他的成功需要有個(gè)性化的教育和培養(yǎng)方式。秉承該理念，致力于傳播先進(jìn)教學(xué)思想，研究先進(jìn)教學(xué)方法，提供先進(jìn)教學(xué)服務(wù)，幫助學(xué)生和家庭獲得更多更好的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)。奧星數(shù)科教育始終把人才戰(zhàn)略作為學(xué)校發(fā)展的首要戰(zhàn)略，在注重自身人才培養(yǎng)的同時(shí)，積極加強(qiáng)人才引進(jìn)工作。同時(shí)也在學(xué)校內(nèi)部建立員工的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃體系，充分發(fā)揮員工的創(chuàng)造力，鼓勵(lì)員工挖掘潛力、超越極限、挑戰(zhàn)自我。著力營(yíng)造和諧的工作氛圍，提供良好的工作環(huán)境，積極開(kāi)展豐富的文化生活，使每位員工充滿(mǎn)激情地工作。二實(shí)習(xí)崗位簡(jiǎn)介首先，從教師的角度來(lái)談一下數(shù)學(xué)教學(xué)的情況。該機(jī)構(gòu)的部分學(xué)生的成績(jī)較好，不過(guò)班里學(xué)生水平參差，兩極分化嚴(yán)重。我調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，大多數(shù)老師所使用的教學(xué)方法是正確的，教學(xué)理念符合教學(xué)的實(shí)際情況。課堂上學(xué)生為主導(dǎo)，老師起指導(dǎo)作用，所以，在備課時(shí)，設(shè)計(jì)了很多的問(wèn)題，以便上課時(shí)提問(wèn)學(xué)生，達(dá)到和學(xué)生交流的目的。調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)機(jī)構(gòu)里面的學(xué)生大多數(shù)來(lái)自農(nóng)村，學(xué)生的家長(zhǎng)絕大多數(shù)忙于工作，沒(méi)有時(shí)間也可能沒(méi)有能力教導(dǎo)孩子，所以父母管教基本屬零，部分不自覺(jué)的學(xué)生比較懶，對(duì)學(xué)習(xí)不是很重視，認(rèn)為努力與否考試時(shí)得分提高不是很明顯，所以信心不斷減少，況且努力了也不一定能取得好成績(jī)。因而，你讓他們回家預(yù)習(xí)的時(shí)候，大多數(shù)學(xué)生基本上是不看。因此上課要多提問(wèn)題，這樣才能迫使他們課后去看。在數(shù)學(xué)教學(xué)的過(guò)程中一定要多提問(wèn)多練習(xí)，這樣一方面可以使老師和學(xué)生加強(qiáng)交流，另一方面也可以進(jìn)一步挖掘教材的有關(guān)內(nèi)容。老師們認(rèn)為一個(gè)班里的學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)有很大的差別，可以把學(xué)生分為幾等。一個(gè)老師要想讓所有的學(xué)生都把數(shù)學(xué)學(xué)好，幾乎是不可能的事情，要看學(xué)生的具體情況，及個(gè)人的基礎(chǔ)程度。視個(gè)人的情況不同而對(duì)學(xué)生有不同的要求。不過(guò)，老師的精力也是有限的，所以，不一定能照顧上每一位同學(xué)，老師們也承認(rèn)他們?cè)诮虒W(xué)的過(guò)程中存有偏見(jiàn)，但這也是沒(méi)辦法的事情。老師不能平等地看待學(xué)生，這一點(diǎn)老師們能很坦誠(chéng)地同我講，確實(shí)是難能可貴的。在數(shù)學(xué)教學(xué)的過(guò)程中，老師們對(duì)課堂教學(xué)工作要認(rèn)真、仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亩?，因?yàn)閿?shù)學(xué)的教學(xué)課堂很關(guān)鍵。許多同學(xué)在課后根本是知難而退，所以老師提倡他們課堂動(dòng)起來(lái)，留下問(wèn)題，讓他們大腦都動(dòng)起來(lái)，所以對(duì)于課后不練習(xí)的同學(xué)，課堂就是他們的全部。調(diào)查中，大部分的教師采用的教學(xué)方法是多留給學(xué)生自己思考問(wèn)題的時(shí)

簡(jiǎn)介：14級(jí)護(hù)理畢業(yè)前實(shí)習(xí)應(yīng)知應(yīng)會(huì)考試提綱1心力衰竭的誘發(fā)因素有哪些1感染，以呼吸道感染最常見(jiàn)。2心律失常。3生理或心理壓力過(guò)大，如勞累過(guò)度、情緒激動(dòng)等。4妊娠和分娩。5血容量增加，如鈉鹽攝入過(guò)多，輸液或輸血過(guò)快、過(guò)多。6其他治療不當(dāng)，風(fēng)濕性心臟瓣膜病出現(xiàn)風(fēng)濕活動(dòng)，合并甲狀腺功能亢進(jìn)或貧血等。2如何根據(jù)患者自覺(jué)活動(dòng)能力判斷心功能1心功能1級(jí)患有心臟病，但平時(shí)一般活動(dòng)不引起疲乏、心悸、呼吸困難、心絞痛等癥狀。2心功能2級(jí)體力活動(dòng)輕度受限。休息時(shí)無(wú)自覺(jué)癥狀，但平時(shí)一般活動(dòng)可出現(xiàn)上述癥狀，休息后很快緩解。3心功能3級(jí)體力活動(dòng)明顯受限。休息時(shí)無(wú)癥狀，低于平時(shí)一般活動(dòng)量時(shí)即可引起上述癥狀，休息較長(zhǎng)時(shí)間后癥狀方可緩解。4心功能4級(jí)不能從事任何體力活動(dòng)。休息時(shí)亦有心力衰竭的癥狀，體力活動(dòng)后加重。3左心衰竭臨床表現(xiàn)答左心衰竭以肺循環(huán)靜脈淤血和心排血量降低表現(xiàn)為主①呼吸困難；②咳嗽、咳痰和咯血；③疲勞、乏力、頭暈、心悸；④少尿及腎損害癥狀；⑤肺部濕性啰音；⑥心臟擴(kuò)大、舒張期奔馬律及肺動(dòng)脈瓣區(qū)第二心音亢進(jìn)；4）少尿及腎功能損害癥狀。4、右心衰竭的主要臨床表現(xiàn)有哪些答右心衰竭以體循環(huán)靜脈淤血表現(xiàn)為主①胃腸道癥狀腹脹，納差，惡心，嘔吐；②呼吸困難；③水腫；④頸靜脈充盈、怒張，是右心衰竭的主要體征，肝頸靜脈反流征陽(yáng)性則更具有特征性；（5）肝臟體征肝臟常因淤血而腫大，伴壓痛；（6）心臟體征右心室顯著擴(kuò)大而出現(xiàn)三尖瓣關(guān)閉不全的反流性雜音。5、急性左心衰臨床表現(xiàn)和急救措施臨床特征1、起病較急，如果未及時(shí)采取有效措施則病情進(jìn)展迅速。2、多在慢性心臟病的基礎(chǔ)上發(fā)生并常有發(fā)病誘因。3、急性肺水腫綜合征也稱(chēng)為心源性哮喘綜合征，常在夜間臥位時(shí)突然發(fā)作，嚴(yán)重時(shí)大量白色或粉紅色泡沫從患者口鼻涌出。急救措施1、體位急性左心衰竭主要臨床表現(xiàn)為急性肺水腫。應(yīng)立即讓病人取端坐位，兩腿下垂，以減少靜脈回流。取坐位時(shí)應(yīng)給病人提供倚靠物，以節(jié)省病人體力，并注意保護(hù)病人防止墜床。2、吸氧6、洋地黃用藥護(hù)理洋地黃用藥注意事項(xiàng)①心臟毒性不同類(lèi)型心律失常；②胃腸道反應(yīng)厭食、惡心、嘔吐等；③神經(jīng)系統(tǒng)癥狀頭痛、頭暈、疲勞、嗜睡、視覺(jué)障礙（復(fù)視等）、色覺(jué)障礙。2觀察洋地黃中毒表現(xiàn)，使用前應(yīng)詢(xún)問(wèn)患者有無(wú)惡心、嘔吐，并聽(tīng)心率，如心率低于每分鐘60次或節(jié)律發(fā)生變化（如由原來(lái)規(guī)則變?yōu)椴灰?guī)則，或由不規(guī)則突然變?yōu)橐?guī)則），應(yīng)考慮洋地黃中毒可能，立即停藥，同時(shí)與醫(yī)師聯(lián)系，采取相應(yīng)處理措施7、簡(jiǎn)述高血壓的診斷和分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。高血壓的診斷標(biāo)準(zhǔn)在未服用降壓藥的情況卜，收縮壓140MMHG和或舒張壓妻90MMHG根據(jù)血壓升高的水平，高血壓可分為123級(jí)。（3）氣短或呼吸困難早期在勞累時(shí)出現(xiàn)，以后逐漸加重。（4）疲乏無(wú)力、食欲下降、體重減輕甚至有頭痛。（5）焦慮、抑郁等心理障礙在COPD患者也十分常見(jiàn)。3、結(jié)核菌素試驗(yàn)臨床意義臨床意義結(jié)核菌素試驗(yàn)陽(yáng)性?xún)H表示曾有結(jié)核分枝桿菌感染，并不一定患病。結(jié)核菌素試驗(yàn)陰性反應(yīng)結(jié)果的兒童一般可以排除結(jié)核病。但某些情況例外，如營(yíng)養(yǎng)不良、HIV感染、麻疹、水痘、癌癥、嚴(yán)重的細(xì)菌感染包括重癥結(jié)核病，如粟粒性結(jié)核病和結(jié)核性腦膜炎等，以及卡介苗接種后，結(jié)核菌素試驗(yàn)結(jié)果則多為10MM以?xún)?nèi)。補(bǔ)充方法和結(jié)果判斷①方法通常在左前臂屈側(cè)中上部L／3處皮內(nèi)注射01ML51U，注射后可產(chǎn)生凸起的皮丘，邊界清楚，上面可見(jiàn)明顯的小凹。②結(jié)果判斷48～72小時(shí)后觀察和記錄結(jié)果，手指輕摸硬結(jié)邊緣，測(cè)量皮膚硬結(jié)的橫徑和縱徑，得出平均直徑＝橫徑縱徑／2，硬結(jié)為特異性變態(tài)反應(yīng)，而紅暈為非特異性反應(yīng)，硬結(jié)≤4MM為陰性，5～9MM為弱陽(yáng)性，10～19MM為陽(yáng)性，≥20MM或雖35吸氧。2II型呼吸衰竭應(yīng)給予低濃度35吸氧。三、消化系統(tǒng)1、肝性腦病的誘因。高蛋白飲食，上消化道出血，快速利尿，大量放腹水，感染，其他如大量輸液、便秘、鎮(zhèn)靜催眠藥、低血糖、麻醉和手術(shù)等。2、消化性潰瘍的主要臨床表現(xiàn)特點(diǎn)及并發(fā)癥。

簡(jiǎn)介：范文最新推薦范文最新推薦124建筑公司會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告建筑公司會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告_建筑公司會(huì)計(jì)建筑公司會(huì)計(jì)實(shí)踐報(bào)告實(shí)踐報(bào)告建筑公司會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告_建筑公司會(huì)計(jì)實(shí)踐報(bào)告實(shí)習(xí)是每大學(xué)畢業(yè)生擁一段經(jīng)歷，它使在實(shí)踐中社會(huì)，在實(shí)踐中知識(shí)實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)的檢驗(yàn)，它讓學(xué)到了在課堂上就學(xué)的知識(shí)，既開(kāi)闊了視野，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為以后走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，走向工作崗位的新階梯。一，實(shí)習(xí)目的會(huì)計(jì)是對(duì)會(huì)計(jì)的經(jīng)濟(jì)從數(shù)和量?jī)蓚€(gè)計(jì)量，記錄，計(jì)算，分析，檢查，預(yù)測(cè)，決策，監(jiān)督，旨在經(jīng)濟(jì)效益的核算手段，它本身經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的組成。會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用性很強(qiáng)的一門(mén)學(xué)科，一項(xiàng)的經(jīng)濟(jì)管理工作，是經(jīng)濟(jì)管理，經(jīng)濟(jì)效益的手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開(kāi)會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越。針此，在了五年專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)生活之后，對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)原理，中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，管理會(huì)計(jì)，成本會(huì)計(jì)及會(huì)計(jì)理論的學(xué)習(xí)，可以說(shuō)對(duì)會(huì)計(jì)是耳目能熟了，所會(huì)計(jì)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，理論，方法和結(jié)構(gòu)體系，我都了，但似乎只是紙上談兵，倘范文最新推薦范文最新推薦324事，可重復(fù)量如此大的工作的耐心和細(xì)心是很難勝任的。一出錯(cuò)并隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像在學(xué)校，錯(cuò)了還可以用刀片把它刮掉，在公司里，每會(huì)計(jì)制度有的要求的。所帳都記好了，接下來(lái)結(jié)帳，每一帳頁(yè)要結(jié)一次，每個(gè)月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)意思，結(jié)帳最麻煩的結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了，按計(jì)算機(jī)都按到手酸，而且一不留神就會(huì)出錯(cuò)，要復(fù)查兩三次才行。一開(kāi)始我了計(jì)算公式就以為按計(jì)算機(jī)的小事就不在話(huà)下了，可粗心大意反而算錯(cuò)了不據(jù)，好在王會(huì)計(jì)教我先用鉛筆寫(xiě)數(shù)據(jù)，否則真不知道帳本涂改成樣子建筑公司會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告_建筑公司會(huì)計(jì)實(shí)踐報(bào)告。從制單到記帳的整個(gè)過(guò)程上了個(gè)大概后，就要書(shū)本的知識(shí)總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事。王會(huì)計(jì)很要耐心地跟我講解每銀行帳單的樣式和填寫(xiě)時(shí)候才使用帳單，認(rèn)識(shí)以后學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手了。除了會(huì)計(jì)的本職工作，其余有空的話(huà)我也會(huì)和出納學(xué)學(xué)知識(shí)。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實(shí)跑銀行只是出納的一項(xiàng)的工作。在和出納聊天的時(shí)候得知原來(lái)跑銀行也件容易的事，除了熟知每項(xiàng)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬

簡(jiǎn)介：頂崗實(shí)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)頂崗實(shí)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼課程代碼建議課時(shí)建議課時(shí)480課時(shí)學(xué)分學(xué)分26使用專(zhuān)業(yè)使用專(zhuān)業(yè)應(yīng)用電子技術(shù)先修課程先修課程電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、電子工程制圖、電子CAD（PROTEL99SE）、單片機(jī)原理與應(yīng)用、電子測(cè)量技術(shù)、電子產(chǎn)品制造工藝、數(shù)碼影像技術(shù)、高頻電子技術(shù)、傳感與檢測(cè)技術(shù)、電視原理與維修、機(jī)器人制作、FPGA技術(shù)及應(yīng)用、電子CAD課程綜合實(shí)訓(xùn)、單片機(jī)課程設(shè)計(jì)、電子產(chǎn)品工藝實(shí)習(xí)、職業(yè)技能大賽培訓(xùn)。開(kāi)課單位開(kāi)課單位電子信息系一、課程性質(zhì)一、課程性質(zhì)頂崗實(shí)習(xí)是應(yīng)用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案中的職業(yè)技能模塊課程，頂崗實(shí)習(xí)是“知識(shí)導(dǎo)向雙證書(shū)就業(yè)頂崗歷練”專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式中培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力的關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力、提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生能夠盡快地將所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)在校學(xué)習(xí)期間與職業(yè)崗位的零距離對(duì)接，使學(xué)生充分感受企業(yè)文化、體驗(yàn)職業(yè)環(huán)境、樹(shù)立職業(yè)理想，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，練就過(guò)硬的職業(yè)技能。提高職業(yè)綜合素質(zhì)，成為社會(huì)需要的高端技術(shù)技能型人才。本課程依據(jù)“應(yīng)用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)的核心職業(yè)能力和典型工作任務(wù)”中的頂崗實(shí)習(xí)工作任務(wù)設(shè)置，其目的是讓學(xué)生以準(zhǔn)員工的身份參與到企業(yè)的生產(chǎn)、管理與服務(wù)。使學(xué)生走向社會(huì)，接觸本專(zhuān)業(yè)工作，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本技能，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力；培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)；培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會(huì)的轉(zhuǎn)變。同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教（3職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。（4工作組織與管理能力。（5創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力。（6具有組織協(xié)調(diào)綜合發(fā)展的能力。（7具有愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮工作、理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是的電子行業(yè)職業(yè)道德素質(zhì)。三、課程的內(nèi)容和要求三、課程的內(nèi)容和要求序號(hào)典型工作任務(wù)典型工作任務(wù)知識(shí)要求知識(shí)要求技能要求技能要求建議建議課時(shí)課時(shí)1安全教育及崗前培訓(xùn)電子產(chǎn)品相關(guān)法規(guī)、行業(yè)規(guī)范等文獻(xiàn)資料電子企業(yè)從業(yè)特征及要求實(shí)習(xí)安全教育頂崗實(shí)習(xí)的任務(wù)與要求頂崗實(shí)習(xí)的管理制度與考核辦法掌握行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范、安全生產(chǎn)等相關(guān)材料熟悉學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)的管理制度與考核辦法掌握安全生產(chǎn)防范措施4102電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)制作電子產(chǎn)品的基本知識(shí)原理圖設(shè)計(jì)知識(shí)印刷電路板設(shè)計(jì)流程工藝文件編寫(xiě)電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)的基本技能繪制電路原理圖設(shè)計(jì)印刷電路板使用PROTEL設(shè)計(jì)電子產(chǎn)品編寫(xiě)相關(guān)工藝文件300－4703電子產(chǎn)品組裝調(diào)試電子元器件識(shí)別檢測(cè)的知識(shí)焊接、拆焊知識(shí)電子產(chǎn)品裝配知識(shí)電子產(chǎn)品功能調(diào)試知識(shí)識(shí)別檢測(cè)電子元器件熟練焊接、拆焊進(jìn)行電子產(chǎn)品裝配會(huì)進(jìn)行電子產(chǎn)品功能調(diào)試300－470

簡(jiǎn)介：_畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告題目關(guān)于在安徽萬(wàn)鼎置業(yè)有限公司單位進(jìn)行畢業(yè)施工員實(shí)習(xí)的報(bào)告實(shí)習(xí)單位安徽萬(wàn)鼎置業(yè)有限公司實(shí)習(xí)時(shí)間2013年12月20日至2014年3月1日學(xué)生姓名朱紫成學(xué)號(hào)1042251248院系土木與環(huán)境工程學(xué)院_力，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)意識(shí)和職業(yè)責(zé)任感，為施工管理起到了實(shí)質(zhì)性的指導(dǎo)作用，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的理論與實(shí)踐基礎(chǔ)。施工員職責(zé)（一）、在項(xiàng)目經(jīng)理的直接領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作，貫徹安全第一、預(yù)防為主的方針，按規(guī)定搞好安全防范措施，把安全工作落到實(shí)處，做到講效益必須講安全，抓生產(chǎn)首先必須抓安全。（二）、認(rèn)真熟悉施工圖紙、編制各項(xiàng)施工組織設(shè)計(jì)方案和施工安全、質(zhì)量、技術(shù)方案，編制各單項(xiàng)工程進(jìn)度計(jì)劃及人力、物力計(jì)劃和機(jī)具、用具、設(shè)備計(jì)劃。（三）、編制、組織職工按期開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)，合理安排、科學(xué)引導(dǎo)、順利完成本工程的各項(xiàng)施工任務(wù)。（四）、協(xié)同項(xiàng)目經(jīng)理、認(rèn)真履行建設(shè)工程施工合同條款，保證施工順利進(jìn)行，維護(hù)企業(yè)的信譽(yù)和經(jīng)濟(jì)利益。（五）、編制文明工地實(shí)施方案，根據(jù)本工程施工現(xiàn)場(chǎng)合理規(guī)劃布局現(xiàn)場(chǎng)平面圖，安排、實(shí)施、創(chuàng)建文明工地。（六）、編制工程總進(jìn)度計(jì)劃表和月進(jìn)度計(jì)劃表及各施工班組的月進(jìn)度計(jì)劃表。（七）、搞好分項(xiàng)總承包的成本核算（按單項(xiàng)和分部分項(xiàng)）單獨(dú)及時(shí)核算，并將核算結(jié)果及時(shí)通知承包部的管理人員，以便及時(shí)改進(jìn)施工計(jì)劃及方案，爭(zhēng)創(chuàng)更高效益。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程（一）、實(shí)習(xí)內(nèi)容本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)所在工程有的剛開(kāi)始開(kāi)挖地基，有的已經(jīng)竣工。我們將會(huì)參加測(cè)量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過(guò)程的操作實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)施工過(guò)程中對(duì)技術(shù)的處理方法。（二）、實(shí)習(xí)概況實(shí)習(xí)地點(diǎn)在六安金安區(qū)施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)，遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度，出勤率高，積極向工人師傅請(qǐng)教，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，在工地技術(shù)員的幫助下解決問(wèn)題。對(duì)測(cè)量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了

簡(jiǎn)介：_20162016年9月1日星期四星期四今天第一天來(lái)工地，工地上的師傅給我們大體的講解了一下，我們明白這個(gè)工程是個(gè)由6棟小高層組成的住宅小區(qū)工程，是典型的框架剪力墻結(jié)構(gòu)的工程，用的模板基本上都是竹膠模板，減力墻200厚，砌塊墻有100厚和200厚兩種。此時(shí)還有一部分工人正在綁扎鋼筋墻體的混凝土已經(jīng)澆注完成，還用“SBS”改性防水卷材覆蓋著地下室的外墻鋪設(shè)一層防水卷材，工地上的工人忙的熱火朝天，因?yàn)橥砩暇鸵_(kāi)始澆筑屋面混凝土。20162016年9月2日星期五星期五第二天來(lái)到工地，沒(méi)急著上現(xiàn)場(chǎng)，而是在辦公室看圖紙，那的一個(gè)師傅看我再看圖紙就問(wèn)我你會(huì)看圖紙嗎知道怎么看，再看的過(guò)程當(dāng)中應(yīng)注意哪些問(wèn)題么我一是語(yǔ)塞了，師傅笑了笑就跟我講了應(yīng)該怎么看圖。師傅說(shuō)“看圖你要了解結(jié)構(gòu)的柱距、柱網(wǎng)尺寸柱和梁的斷面、高度和跨度圍護(hù)墻體和柱軸線(xiàn)之間的尺寸關(guān)系板的厚度和結(jié)構(gòu)標(biāo)高等。明確柱子縱向鋼筋的強(qiáng)度等級(jí)、規(guī)格、數(shù)量以及搭接要求箍筋的規(guī)格、間距、和強(qiáng)度等級(jí)每層柱及柱的配筋量的變化梁的配筋要求及每層梁及梁的配筋量的變化板的配筋要求等了解各層所用的混凝土的強(qiáng)度等級(jí)以及其他特殊要求如抗?jié)B、抗蝕、防腐等。圖紙的審核主要是為防止一些圖紙的矛盾對(duì)施工的影響，如建筑標(biāo)高與結(jié)構(gòu)之間是否矛盾，管線(xiàn)的安裝對(duì)結(jié)構(gòu)是否有影響，圖紙的設(shè)計(jì)是否能夠?qū)崿F(xiàn)等?！盻20162016年9月5日星期一星期一今天看甲方檢驗(yàn)鋼筋，發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題，有的鋼筋并不在放線(xiàn)的范圍里面，于是工人們就強(qiáng)行把鋼筋扭曲放在線(xiàn)的里面，這樣就造成了鋼筋的一次疲勞所以應(yīng)該截?cái)嘀匦麓蚩缀附樱械念A(yù)留電箱孔洞的四周沒(méi)有加附加筋，還有些窗臺(tái)梁的兩邊不一般高，超出了允許的誤差范圍，這是由于工人沒(méi)有按標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)高施工的原因，經(jīng)過(guò)甲方監(jiān)督修改，所有的都檢驗(yàn)合格了才進(jìn)行下一道工序。

簡(jiǎn)介：1151、屬于律師法第四十七條第二項(xiàng)規(guī)定的律師“以不正當(dāng)手段承攬業(yè)務(wù)的”違法行為（一）以誤導(dǎo)、利誘、威脅或者作虛假承諾等方式承攬業(yè)務(wù)的；（二）以支付介紹費(fèi)、給予回扣、許諾提供利益等方式承攬業(yè)務(wù)的；（三）以對(duì)本人及所在律師事務(wù)所進(jìn)行不真實(shí)、不適當(dāng)宣傳或者詆毀其他律師、律師事務(wù)所聲譽(yù)等方式承攬業(yè)務(wù)的；（四）在律師事務(wù)所住所以外設(shè)立辦公室、接待室承攬業(yè)務(wù)的。2、第五條申請(qǐng)實(shí)習(xí)人員應(yīng)當(dāng)符合下列條件一擁護(hù)中華人民共和國(guó)憲法二取得法律職業(yè)資格證書(shū)或者律師資格證書(shū)三品行良好四具有完全民事行為能力五未因故意犯罪受過(guò)刑事處罰六未曾被開(kāi)除公職或者被吊銷(xiāo)律師執(zhí)業(yè)證書(shū)3、律師事務(wù)所有下列情形之一的，不得接收實(shí)習(xí)人員實(shí)習(xí)一無(wú)符合規(guī)定條件的實(shí)習(xí)指導(dǎo)律師的二受到停業(yè)整頓以下行政處罰或者行業(yè)懲戒，自被處罰或者懲戒之日起未滿(mǎn)一年的三受到停業(yè)整頓行政處罰，處罰期未滿(mǎn)或者期滿(mǎn)后未逾三年的四受到禁止接收實(shí)習(xí)人員實(shí)習(xí)的行業(yè)懲戒，懲戒期限未滿(mǎn)的。315沒(méi)有接待信訪群眾的義務(wù)。律師是社會(huì)法律工作者，可以給信訪群眾提供政策、法律方面的咨詢(xún)幫助，用法律來(lái)規(guī)范信訪群眾的信訪行為，做到文明、依法信訪。律師介入信訪的好處是1、幫助信訪群眾識(shí)別自己的信訪事項(xiàng)是否屬于信訪受理范圍。2、幫助信訪群眾分析信訪事項(xiàng)中包含的法律問(wèn)題和非法律問(wèn)題，并尋找合理的解決投訴途徑。3、幫助信訪群眾正確地理解國(guó)家政策和法律規(guī)定。但是，律師不宜直接代表或者帶領(lǐng)信訪人到國(guó)家機(jī)關(guān)信訪或者走訪。因?yàn)椋旁L群眾情緒容易失控，容易釀成沖擊國(guó)家機(jī)關(guān)的惡性事1件，在政府心目中造成律師煽動(dòng)鬧事的不良印象，不利于最終解決信訪群眾的問(wèn)題。律師應(yīng)當(dāng)多做代書(shū)、咨詢(xún)工作，盡量避免和政府工作人員正面接觸，即使需要接觸，也不應(yīng)當(dāng)與信訪人一道，而應(yīng)采取單獨(dú)交換意見(jiàn)的形式進(jìn)行。律師應(yīng)當(dāng)多以第三人的身份向政府提建議和反映情況的方式，間接地將信訪群眾的問(wèn)題反映給政府，以期到達(dá)解決問(wèn)題的目的?？傊?，在處理信訪群眾委托的案件中，律師一定要堅(jiān)持有理、有利、有節(jié)地原則與各個(gè)部門(mén)打交道，隨時(shí)保持高度的政治警惕性，避免被別有用心的人利用，而陷律師于不利地位。根據(jù)律師職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀(jì)律規(guī)范的規(guī)定，律師不得以8下列方式進(jìn)行不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。請(qǐng)問(wèn)哪些行為屬于不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)（一）通過(guò)招聘啟事、律師事務(wù)所簡(jiǎn)介、領(lǐng)導(dǎo)人題寫(xiě)名稱(chēng)或其他方式，對(duì)律師或律師事務(wù)所進(jìn)行不符合實(shí)際的宣傳；（二）在律師名片上印有律師經(jīng)歷、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)或其他頭銜的；（三）借助行政機(jī)關(guān)或行業(yè)管理部門(mén)的權(quán)力，或通過(guò)與某機(jī)關(guān)、部門(mén)聯(lián)合設(shè)立某種形式的機(jī)構(gòu)而對(duì)某地區(qū)、某部門(mén)、某行業(yè)或某一種類(lèi)的法律事務(wù)進(jìn)行壟斷的；（四）故意底毀其他律師或律師事務(wù)所聲譽(yù)，爭(zhēng)攬業(yè)務(wù)的；（五）無(wú)正當(dāng)理由，以在規(guī)定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以下收費(fèi)為條件吸引客戶(hù)的；（六）采用給予客戶(hù)或介紹人提取“案件介紹費(fèi)”或其它好處的方式承攬業(yè)務(wù)的；（七）故意在當(dāng)事人與其代理律師之間制造糾紛的；（八）利用律師兼有的其他身份影響所承辦業(yè)務(wù)正常處理和審理的。9、第三十七條、第三十七條律師在執(zhí)業(yè)活動(dòng)中的人身權(quán)利不受侵犯。律師在法庭上發(fā)表的代理、辯護(hù)意見(jiàn)不受法律追究。但是，發(fā)表危害國(guó)家安全、惡意誹謗他人、嚴(yán)重?cái)_亂法庭秩序的言論除外。律師在參與訴訟活動(dòng)中因涉嫌犯罪被依法拘留、逮捕的，拘留、逮捕機(jī)關(guān)應(yīng)

簡(jiǎn)介：制藥工程專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)大綱一、一、實(shí)習(xí)性質(zhì)、目的和任務(wù)實(shí)習(xí)性質(zhì)、目的和任務(wù)畢業(yè)實(shí)習(xí)是制藥工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)極其重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是制藥工程學(xué)、制藥工藝學(xué)、制藥化工原理、藥物化學(xué)、藥劑學(xué)和藥物分析等課程的課堂教學(xué)內(nèi)容的延伸和擴(kuò)展。通過(guò)實(shí)習(xí)可使學(xué)生掌握藥物的合成原理和工藝優(yōu)化方法、典型制藥單元操作的基本原理和操作過(guò)程、熟悉典型劑型的生產(chǎn)工藝原理及其對(duì)環(huán)境的潔凈等級(jí)的要求、了解典型原料藥的生產(chǎn)工藝流程和車(chē)間設(shè)計(jì)方法，增加學(xué)生對(duì)藥物生產(chǎn)過(guò)程的感性認(rèn)識(shí)，使學(xué)生能將所學(xué)的理論知識(shí)與制藥實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，并綜合培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的攻關(guān)能力、經(jīng)營(yíng)管理能力以及觀察、發(fā)現(xiàn)、分析和解決生產(chǎn)中實(shí)際問(wèn)題的能力，從而顯著提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求二、實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求通過(guò)在實(shí)驗(yàn)室或工廠的實(shí)習(xí)，使學(xué)生掌握藥物合成路線(xiàn)和劑型的設(shè)計(jì)原理和方法、典型制藥單元操作所涉及的主要設(shè)備，熟悉藥品生產(chǎn)中常用設(shè)備的工作原理、結(jié)構(gòu)、性能、使用及安全等方面的知識(shí)；了解新工藝、新技術(shù)與新設(shè)備等的發(fā)展動(dòng)態(tài)；綜合培養(yǎng)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)、分析和解決藥物生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題的能力。（一）實(shí)習(xí)內(nèi)容（一）實(shí)習(xí)內(nèi)容1、熟悉中外文獻(xiàn)的調(diào)研和獲取方法；2、熟悉藥物合成路線(xiàn)和劑型設(shè)計(jì)的一般原理和方法；3、熟悉藥物合成和劑型研究的實(shí)驗(yàn)室常用儀器和設(shè)備的使用原理和方法；4、熟悉藥品生產(chǎn)由小試工藝到工業(yè)化大生產(chǎn)的放大過(guò)程；5、熟悉典型制藥單元操作的基本原理、操作過(guò)程及其強(qiáng)化途徑；6、熟悉常規(guī)藥品的車(chē)間組成及設(shè)備的布置方法；7、熟悉藥品生產(chǎn)過(guò)程中的環(huán)境保護(hù)、防火防爆以及安全衛(wèi)生等方面的知識(shí)；8、了解藥品生產(chǎn)過(guò)程中的GMP管理規(guī)范。9、了解制藥企業(yè)的生產(chǎn)組織和管理形式；10、實(shí)習(xí)期間做好日常記錄，實(shí)習(xí)完畢寫(xiě)出實(shí)習(xí)報(bào)告。（二）實(shí)習(xí)要求（二）實(shí)習(xí)要求理論知識(shí)對(duì)實(shí)際問(wèn)題加以分析。實(shí)習(xí)報(bào)告觀點(diǎn)正確，材料豐富，有獨(dú)到見(jiàn)解，實(shí)習(xí)期間無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象。良好能較好完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面系統(tǒng)的總結(jié)。實(shí)習(xí)報(bào)告觀點(diǎn)正確，材料豐富，有一定的分析能力，實(shí)習(xí)期間無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象。中等達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的主要要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面的總結(jié)。實(shí)習(xí)報(bào)告觀點(diǎn)正確，材料豐富，有一定的分析能力，實(shí)習(xí)期間無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象。及格實(shí)習(xí)態(tài)度基本端正，完成了實(shí)習(xí)的主要任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求，能夠完成實(shí)習(xí)報(bào)告，內(nèi)容基本正確，但不夠完整系統(tǒng)，實(shí)習(xí)中雖有一般違紀(jì)現(xiàn)象，但能深刻認(rèn)識(shí)，及時(shí)糾正。不及格凡具備下列條件之一者，均為不及格（1）未達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求，實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)記錄抄襲別人或馬虎潦草，或所寫(xiě)內(nèi)容有原則性錯(cuò)誤。（2）參加實(shí)習(xí)的時(shí)間未能超過(guò)全部時(shí)間的三分之一者。（3）實(shí)習(xí)中有違紀(jì)行為，經(jīng)教育不改者，或有嚴(yán)重違紀(jì)行為者，或發(fā)生重大事故者。2、評(píng)定方法指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)中的組織紀(jì)律、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)態(tài)度、業(yè)務(wù)技能、實(shí)習(xí)報(bào)告情況，對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)考核，其中組織紀(jì)律和學(xué)習(xí)態(tài)度占30，實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)技能占20，實(shí)習(xí)報(bào)告情況占50。3、完成畢業(yè)實(shí)習(xí)要求的書(shū)面內(nèi)容（1）查閱相關(guān)中英文文獻(xiàn)，撰寫(xiě)一篇與實(shí)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的綜述文章。（2）根據(jù)前期實(shí)習(xí)工作內(nèi)容完成中期考察報(bào)告一份。（3）認(rèn)真做好實(shí)習(xí)記錄，寫(xiě)出一份畢業(yè)實(shí)習(xí)小結(jié)。五、實(shí)習(xí)紀(jì)律與管理五、實(shí)習(xí)紀(jì)律與管理1、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間應(yīng)積極貫徹和遵守黨和政府的各項(xiàng)方針、政策和法令，遵守實(shí)習(xí)單位的安全規(guī)程和各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)社會(huì)公德，講文明，講禮貌，守紀(jì)律，不遲到、不早退。各實(shí)習(xí)組定期組織檢查學(xué)習(xí)、工作、思想情況，不斷提高學(xué)習(xí)和工作水平。實(shí)習(xí)期間的政治表現(xiàn)和遵守紀(jì)律情況將作為實(shí)習(xí)成績(jī)考核的重要依據(jù)之一。

簡(jiǎn)介：1會(huì)計(jì)學(xué)綜合實(shí)習(xí)（參考答案）胡北忠編著貴州財(cái)經(jīng)學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院組編3實(shí)習(xí)項(xiàng)目1公司設(shè)立財(cái)務(wù)可行性分析實(shí)習(xí)第三部分第三部分實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)報(bào)告萬(wàn)豐市宏偉有限公司萬(wàn)豐市宏偉有限公司可行性研究報(bào)告可行性研究報(bào)告委托單位委托單位受托單位受托單位申報(bào)日期申報(bào)日期年月日