簡(jiǎn)介：深圳大學(xué)實(shí)習(xí)單位意見(jiàn)反饋表深圳大學(xué)實(shí)習(xí)單位意見(jiàn)反饋表實(shí)習(xí)學(xué)院實(shí)習(xí)專業(yè)、班級(jí)實(shí)習(xí)人數(shù)實(shí)習(xí)時(shí)間起止實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師等級(jí)內(nèi)容好中差備注實(shí)習(xí)聯(lián)系實(shí)習(xí)紀(jì)律指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)態(tài)度總體印象對(duì)本次實(shí)習(xí)工作的總體評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)校、學(xué)院的意見(jiàn)與建議主管部門意見(jiàn)實(shí)習(xí)單位主管部門（蓋章）日期注（1）請(qǐng)?jiān)诤线m的欄目中打“√”（2）實(shí)習(xí)聯(lián)系學(xué)院是否有實(shí)習(xí)計(jì)劃，并預(yù)先進(jìn)行聯(lián)系與協(xié)商。實(shí)習(xí)紀(jì)律學(xué)生是否遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律，有否出現(xiàn)安全事故、生產(chǎn)事故、重大質(zhì)量事故等。指導(dǎo)教師帶隊(duì)教師配合實(shí)習(xí)單位工作情況，是否勝任實(shí)習(xí)帶隊(duì)工作。實(shí)習(xí)態(tài)度學(xué)生是否有端正的實(shí)習(xí)態(tài)度、勞動(dòng)觀念等。深圳大學(xué)實(shí)習(xí)單位意見(jiàn)反饋表深圳大學(xué)實(shí)習(xí)單位意見(jiàn)反饋表實(shí)習(xí)學(xué)院實(shí)習(xí)專業(yè)、班級(jí)實(shí)習(xí)人數(shù)實(shí)習(xí)時(shí)間起止實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師等級(jí)內(nèi)容好中差備注實(shí)習(xí)聯(lián)系實(shí)習(xí)紀(jì)律指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)態(tài)度總體印象對(duì)本次實(shí)習(xí)工作的總體評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)校、學(xué)院的意見(jiàn)與建議主管部門意見(jiàn)實(shí)習(xí)單位主管部門（蓋章）日期注（1）請(qǐng)?jiān)诤线m的欄目中打“√”（2）實(shí)習(xí)聯(lián)系學(xué)院是否有實(shí)習(xí)計(jì)劃，并預(yù)先進(jìn)行聯(lián)系與協(xié)商。實(shí)習(xí)紀(jì)律學(xué)生是否遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律，有否出現(xiàn)安全事故、生產(chǎn)事故、重大質(zhì)量事故等。指導(dǎo)教師帶隊(duì)教師配合實(shí)習(xí)單位工作情況，是否勝任實(shí)習(xí)帶隊(duì)工作。實(shí)習(xí)態(tài)度學(xué)生是否有端正的實(shí)習(xí)態(tài)度、勞動(dòng)觀念等。

簡(jiǎn)介：浙江工商大學(xué)本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)量化考核評(píng)定表（一）浙江工商大學(xué)本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)量化考核評(píng)定表（一）（適用基地實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)）學(xué)院姓名學(xué)號(hào)班級(jí)序號(hào)評(píng)分內(nèi)容分值得分一實(shí)習(xí)單位評(píng)分實(shí)習(xí)單位評(píng)分60601實(shí)習(xí)任務(wù)完成情況2095以上182085至95（含）161875至85（含）12162實(shí)習(xí)出勤率75以下012優(yōu)秀1820良好1618中等1416合格12143實(shí)習(xí)總體評(píng)價(jià)不合格012實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師簽名（單位蓋章）二實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師評(píng)分實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師評(píng)分4040優(yōu)秀1820良好1618中等1416合格12141實(shí)習(xí)總體評(píng)價(jià)不合格012好810較好682實(shí)習(xí)材料質(zhì)量一般463被推薦參加學(xué)院實(shí)習(xí)交流發(fā)言54實(shí)習(xí)通訊編者5分；投稿一篇得2分，錄用3分5三畢業(yè)實(shí)習(xí)總得分畢業(yè)實(shí)習(xí)總得分注本表由基地集中實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師或分散實(shí)習(xí)所在單位和學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師共同負(fù)責(zé)量化考核評(píng)定，實(shí)習(xí)單位評(píng)分占60，學(xué)校指導(dǎo)教師評(píng)分占40。滿分小于等于100分。學(xué)院實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師簽名年月日學(xué)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人簽名年月日浙江工商大學(xué)本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)量化考核評(píng)定表（一）浙江工商大學(xué)本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)量化考核評(píng)定表（一）（適用基地實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)）學(xué)院姓名學(xué)號(hào)班級(jí)序號(hào)評(píng)分內(nèi)容分值得分一實(shí)習(xí)單位評(píng)分實(shí)習(xí)單位評(píng)分60601實(shí)習(xí)任務(wù)完成情況2095以上182085至95（含）161875至85（含）12162實(shí)習(xí)出勤率75以下012優(yōu)秀1820良好1618中等1416合格12143實(shí)習(xí)總體評(píng)價(jià)不合格012實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師簽名（單位蓋章）二實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師評(píng)分實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師評(píng)分4040優(yōu)秀1820良好1618中等1416合格12141實(shí)習(xí)總體評(píng)價(jià)不合格012好810較好682實(shí)習(xí)材料質(zhì)量一般463被推薦參加學(xué)院實(shí)習(xí)交流發(fā)言54實(shí)習(xí)通訊編者5分；投稿一篇得2分，錄用3分5三畢業(yè)實(shí)習(xí)總得分畢業(yè)實(shí)習(xí)總得分注本表由基地集中實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師或分散實(shí)習(xí)所在單位和學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師共同負(fù)責(zé)量化考核評(píng)定，實(shí)習(xí)單位評(píng)分占60，學(xué)校指導(dǎo)教師評(píng)分占40。滿分小于等于100分。學(xué)院實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師簽名年月日學(xué)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人簽名年月日

簡(jiǎn)介：成都體育學(xué)院全日制專業(yè)學(xué)位研究生成都體育學(xué)院全日制專業(yè)學(xué)位研究生教學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告教學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告培養(yǎng)單位培養(yǎng)單位研究領(lǐng)域研究領(lǐng)域指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師學(xué)生姓名學(xué)生姓名學(xué)號(hào)號(hào)年月日三實(shí)習(xí)總結(jié)三實(shí)習(xí)總結(jié)（不少于（不少于20002000字）字）①專業(yè)知識(shí)在實(shí)習(xí)過(guò)程中的應(yīng)用。②是對(duì)實(shí)習(xí)的體會(huì)和最終的、總體的結(jié)論；③不足與努力方向

簡(jiǎn)介：畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）寫作提綱學(xué)院班級(jí)學(xué)號(hào)姓名論文題目論文題目論文提綱已讀文獻(xiàn)成績(jī)、教師簽名和日期要求手書，其余均可打印。宋體，小四，首行縮進(jìn)2字符，固定行距20磅。本表以一頁(yè)為限，各欄篇幅可根據(jù)需要調(diào)整。閱后刪除此文本框。

簡(jiǎn)介：浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院實(shí)習(xí)檢查記錄表學(xué)院（蓋章）年月日實(shí)習(xí)單位名稱實(shí)習(xí)單位名稱實(shí)習(xí)人數(shù)實(shí)習(xí)人數(shù)檢查記錄主要內(nèi)容檢查記錄主要內(nèi)容1實(shí)習(xí)單位相關(guān)意見(jiàn)及建議（包括對(duì)我校實(shí)習(xí)生、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、人才培養(yǎng)模式、實(shí)習(xí)組織等方面）3我校實(shí)習(xí)生的相關(guān)意見(jiàn)及建議

簡(jiǎn)介：畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作日程安排表畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作日程安排表工作內(nèi)容責(zé)任人1組建各專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)隊(duì)；2編寫指導(dǎo)書，制定畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）實(shí)習(xí)計(jì)劃；3落實(shí)實(shí)習(xí)地點(diǎn)和接收單位；4實(shí)習(xí)動(dòng)員；先期工作階段5指導(dǎo)學(xué)生選題。二級(jí)學(xué)院、指導(dǎo)教師、學(xué)生1向?qū)W生下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書；2整理畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）實(shí)習(xí)計(jì)劃、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)書、畢業(yè)設(shè)計(jì)論文題目審批表，根據(jù)要求提交并存檔；3指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行調(diào)研、收集原始資料、數(shù)據(jù)、樣品等工作，及其工作日志的填寫；準(zhǔn)備階段4選定學(xué)生需閱讀的文獻(xiàn)資料指導(dǎo)撰寫讀書報(bào)告；二級(jí)學(xué)院、指導(dǎo)教師、學(xué)生1學(xué)生進(jìn)行資料收集、調(diào)研、測(cè)試、分析、文獻(xiàn)檢索等；2填寫畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)向一覽表，掌握學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的動(dòng)向，了解指導(dǎo)教師聯(lián)系、指導(dǎo)學(xué)生情況；3了解學(xué)生對(duì)課題內(nèi)容與要求的深入研究情況、有關(guān)資料的收集與分析情況、實(shí)習(xí)和工作量情況；做開(kāi)題報(bào)告等。實(shí)習(xí)階段4學(xué)校組織開(kāi)展畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查二級(jí)學(xué)院、指導(dǎo)教師、學(xué)生、教研處畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫階段1撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)論文初稿及指導(dǎo)教師進(jìn)行初審；2結(jié)題驗(yàn)收工作（由二級(jí)學(xué)院組織，指導(dǎo)教師或相關(guān)教師主持）檢查圖件、樣品、標(biāo)本、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)等是否合格演示實(shí)驗(yàn)結(jié)果、軟件運(yùn)行結(jié)果，是否按畢業(yè)設(shè)計(jì)論文任務(wù)書要求完成全部工作；3畢業(yè)設(shè)計(jì)論文修改、定稿、打印、裝訂等。二級(jí)學(xué)院、指導(dǎo)教師、學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文論文成績(jī)?cè)u(píng)閱、評(píng)分成績(jī)?cè)u(píng)閱、評(píng)分1指導(dǎo)教師對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文進(jìn)行評(píng)閱、評(píng)分，填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)論文指導(dǎo)教師評(píng)閱表；答辯及成績(jī)?cè)u(píng)定階段2評(píng)閱教師對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文進(jìn)行評(píng)閱、評(píng)分，填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)論文評(píng)閱教師評(píng)閱表；二級(jí)學(xué)院、指導(dǎo)教師、學(xué)生工作內(nèi)容責(zé)任人畢業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文論文答辯答辯1成立二級(jí)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)論文答辯委員會(huì)審核學(xué)生畢業(yè)答辯資格、確定答辯時(shí)間安排；2二級(jí)學(xué)院各專業(yè)成立相應(yīng)專業(yè)答辯小組；3指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生做畢業(yè)答辯準(zhǔn)備；4組織學(xué)生進(jìn)行正式畢業(yè)答辯；5答辯小組評(píng)定學(xué)生答辯成績(jī)，并根據(jù)成績(jī)考核辦法評(píng)定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）綜合成績(jī)（填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)論文答辯及綜合成績(jī)?cè)u(píng)定表，并報(bào)二級(jí)學(xué)院答辯委員會(huì)；6二級(jí)學(xué)院答辯委員會(huì)審核成績(jī)、提出審查意見(jiàn)報(bào)教研處；7教研處匯總畢業(yè)生成績(jī)提交學(xué)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)；8學(xué)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審查畢業(yè)生的學(xué)位資格；由學(xué)校組織實(shí)施畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯工作檢查由學(xué)校組織實(shí)施畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯工作檢查答辯及成績(jī)?cè)u(píng)定階段二級(jí)學(xué)院、指導(dǎo)教師、學(xué)生、教研處1各二級(jí)學(xué)院組織人員填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)論文情況一覽表、畢業(yè)設(shè)計(jì)論文成績(jī)考核登記表；2各二級(jí)學(xué)院對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)與設(shè)計(jì)（論文）工作作全面總結(jié)提交總結(jié)報(bào)告；3各二級(jí)學(xué)院將畢業(yè)設(shè)計(jì)論文工作的有關(guān)資料收集、整理并及時(shí)報(bào)教研處；4各二級(jí)學(xué)院向教研處推薦優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)論文提交電子文檔；5做好畢業(yè)設(shè)計(jì)論文工作有關(guān)資料的歸檔工作?？偨Y(jié)評(píng)價(jià)歸檔階段二級(jí)學(xué)院、學(xué)生、教研處

簡(jiǎn)介：南昌師范學(xué)院實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表系別＿＿＿＿＿＿＿＿實(shí)習(xí)生學(xué)號(hào)＿＿＿＿＿＿＿＿＿系別＿＿＿＿＿＿＿＿實(shí)習(xí)生學(xué)號(hào)＿＿＿＿＿＿＿＿＿年月日年級(jí)＿＿＿＿＿＿＿＿實(shí)習(xí)生姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿年級(jí)＿＿＿＿＿＿＿＿實(shí)習(xí)生姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)內(nèi)容實(shí)習(xí)內(nèi)容實(shí)習(xí)生自我分析實(shí)習(xí)小組民主評(píng)議實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)生的評(píng)語(yǔ)、考查評(píng)分實(shí)習(xí)單位蓋章實(shí)習(xí)單位蓋章年月日實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)、評(píng)定總成績(jī)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師對(duì)實(shí)習(xí)生評(píng)定實(shí)習(xí)總成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)習(xí)總成績(jī)指導(dǎo)教師簽字指導(dǎo)教師簽字核定實(shí)習(xí)總成績(jī)系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組、系主任意見(jiàn)核定實(shí)習(xí)總成績(jī)核定實(shí)習(xí)總成績(jī)系主任簽字注此表一式二份，一份交教務(wù)處，一份由各系備查。注此表一式二份，一份交教務(wù)處，一份由各系備查。南昌師范學(xué)院教育實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表系別＿＿＿＿＿＿＿實(shí)習(xí)生學(xué)號(hào)＿＿＿＿＿＿＿＿系別＿＿＿＿＿＿＿實(shí)習(xí)生學(xué)號(hào)＿＿＿＿＿＿＿＿年月日年級(jí)＿＿＿＿＿＿＿實(shí)習(xí)生姓名＿＿＿＿＿＿＿＿年級(jí)＿＿＿＿＿＿＿實(shí)習(xí)生姓名＿＿＿＿＿＿＿＿實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)班級(jí)實(shí)習(xí)班級(jí)實(shí)習(xí)學(xué)科實(shí)習(xí)學(xué)科專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)方面實(shí)習(xí)生自我分析班主任實(shí)習(xí)方面專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)方面實(shí)習(xí)小組民主評(píng)議班主任實(shí)習(xí)方面評(píng)分專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)、原任課教師對(duì)實(shí)習(xí)生專業(yè)教育實(shí)習(xí)評(píng)分專業(yè)教育實(shí)習(xí)評(píng)分原任課教師簽字原任課教師簽字評(píng)分主任實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)、考查原班主任對(duì)實(shí)習(xí)生班班主任實(shí)習(xí)考查評(píng)定原班主任簽字原班主任簽字實(shí)習(xí)學(xué)校簽章年月日定總成績(jī)生教育實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)、評(píng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師對(duì)實(shí)習(xí)評(píng)定教育實(shí)習(xí)總成績(jī)?cè)u(píng)定教育實(shí)習(xí)總成績(jī)指導(dǎo)教師簽字指導(dǎo)教師簽字實(shí)習(xí)總成績(jī)主任意見(jiàn)、核定教育系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組、系核定教育實(shí)習(xí)總成績(jī)核定教育實(shí)習(xí)總成績(jī)系主任簽字

簡(jiǎn)介：深圳大學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告學(xué)院學(xué)院專業(yè)專業(yè)姓名姓名學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)本校指導(dǎo)教師本校指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)起止時(shí)間實(shí)習(xí)起止時(shí)間，共，共天實(shí)習(xí)報(bào)告提交時(shí)間實(shí)習(xí)報(bào)告提交時(shí)間正文部分

簡(jiǎn)介：河南師范大學(xué)屆學(xué)生實(shí)習(xí)（見(jiàn)習(xí)）總結(jié)表姓名性別學(xué)院專業(yè)校內(nèi)指導(dǎo)教師校外指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)（見(jiàn)習(xí)）時(shí)間校外實(shí)習(xí)（見(jiàn)習(xí)）地點(diǎn)個(gè)人總結(jié)

簡(jiǎn)介：“創(chuàng)新與變革領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)計(jì)劃”脫產(chǎn)MBA創(chuàng)新整合實(shí)踐考核表姓名學(xué)號(hào)實(shí)踐形式實(shí)踐單位崗位實(shí)踐導(dǎo)師電話實(shí)踐時(shí)間自我總結(jié)（實(shí)踐過(guò)程中，自己最大的感受、體會(huì)及問(wèn)題）實(shí)踐導(dǎo)師評(píng)語(yǔ)導(dǎo)師評(píng)定成績(jī)___________百分制簽字年月日（公章）實(shí)踐答辯委員會(huì)意見(jiàn)答辯成績(jī)__________百分制答辯委員會(huì)組長(zhǎng)簽字年月日MBA教育中心考核考核成績(jī)注創(chuàng)新整合實(shí)踐考核成績(jī)由兩部分構(gòu)成實(shí)踐導(dǎo)師評(píng)定成績(jī)（占50）、答辯成績(jī)（占50）。

簡(jiǎn)介：南昌師范學(xué)院教育實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表南昌師范學(xué)院教育實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表所在系別實(shí)習(xí)生學(xué)號(hào)所在班級(jí)實(shí)習(xí)生姓名年月日實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)班級(jí)實(shí)習(xí)學(xué)科實(shí)習(xí)時(shí)間專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)方面實(shí)習(xí)生自我分析班主任實(shí)習(xí)方面專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)方面實(shí)習(xí)小組民主評(píng)議班主任實(shí)習(xí)方面評(píng)分專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)、原任課教師對(duì)實(shí)習(xí)生專業(yè)教育實(shí)習(xí)評(píng)分原任課教師簽字評(píng)分主任實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)、考查原班主任對(duì)實(shí)習(xí)生班班主任實(shí)習(xí)考查評(píng)定原班主任簽字實(shí)習(xí)學(xué)校簽章年月日定總成績(jī)生教育實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)、評(píng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師對(duì)實(shí)習(xí)評(píng)定教育實(shí)習(xí)總成績(jī)指導(dǎo)教師簽字實(shí)習(xí)總成績(jī)主任意見(jiàn)、核定教育系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組、系核定教育實(shí)習(xí)總成績(jī)系主任簽字南昌師范學(xué)院教育實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表南昌師范學(xué)院教育實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表所在系別實(shí)習(xí)生學(xué)號(hào)所在班級(jí)實(shí)習(xí)生姓名年月日實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)班級(jí)實(shí)習(xí)學(xué)科實(shí)習(xí)時(shí)間專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)方面實(shí)習(xí)生自我分析班主任實(shí)習(xí)方面專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)方面實(shí)習(xí)小組民主評(píng)議班主任實(shí)習(xí)方面評(píng)分專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)、原任課教師對(duì)實(shí)習(xí)生專業(yè)教育實(shí)習(xí)評(píng)分原任課教師簽字評(píng)分主任實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)、考查原班主任對(duì)實(shí)習(xí)生班班主任實(shí)習(xí)考查評(píng)定原班主任簽字實(shí)習(xí)學(xué)校簽章年月日定總成績(jī)生教育實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)、評(píng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師對(duì)實(shí)習(xí)評(píng)定教育實(shí)習(xí)總成績(jī)指導(dǎo)教師簽字實(shí)習(xí)總成績(jī)主任意見(jiàn)、核定教育系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組、系核定教育實(shí)習(xí)總成績(jī)系主任簽字

簡(jiǎn)介：椒江農(nóng)商銀行招收實(shí)習(xí)生申請(qǐng)表編號(hào)2018年月日姓名性別出生年月籍貫身份證號(hào)碼學(xué)歷政治面貌身高畢業(yè)院校專業(yè)住址戶籍地址（貼照片）郵政編碼固定電話手機(jī)號(hào)碼主要愛(ài)好及特長(zhǎng)健康狀況學(xué)歷畢業(yè)學(xué)校主修專業(yè)在校起止年月學(xué)習(xí)情況重大獎(jiǎng)懲情況姓名關(guān)系政治面貌工作單位職務(wù)家庭主要成員可保證實(shí)習(xí)時(shí)間單位意見(jiàn)說(shuō)明1申請(qǐng)人填寫此表，學(xué)歷情況從高中開(kāi)始填寫。2申請(qǐng)人在10天內(nèi)沒(méi)接到有關(guān)通知的，本申請(qǐng)即告失效。3申請(qǐng)人保證上述各內(nèi)容正確無(wú)誤，如與實(shí)際不符所造成的一切后果由本人負(fù)責(zé)。4表格請(qǐng)貼2寸電子照片，并附身份證、學(xué)生證或畢業(yè)證書電子照片。

簡(jiǎn)介：校內(nèi)模擬實(shí)習(xí)報(bào)告校內(nèi)模擬實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)報(bào)告課程名稱跨專業(yè)校內(nèi)模擬實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)者姓名專業(yè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)時(shí)間201年月日至201年月指導(dǎo)教師公司名稱模擬實(shí)習(xí)崗位經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心制二、實(shí)習(xí)結(jié)果分析二、實(shí)習(xí)結(jié)果分析1、對(duì)實(shí)習(xí)結(jié)果的分析與討論（可以從企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理決策的角度分、對(duì)實(shí)習(xí)結(jié)果的分析與討論（可以從企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理決策的角度分析）析）

簡(jiǎn)介：畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表專業(yè)年級(jí)學(xué)號(hào)姓名起止時(shí)間實(shí)習(xí)單位身份證號(hào)實(shí)習(xí)小結(jié)實(shí)習(xí)單位意見(jiàn)蓋章年月日實(shí)習(xí)成績(jī)指導(dǎo)老師年月日教學(xué)點(diǎn)意見(jiàn)蓋章年月日說(shuō)明1、實(shí)習(xí)成績(jī)分為優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格；2、第2頁(yè)打印在第1頁(yè)背面。

簡(jiǎn)介：畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)個(gè)人總結(jié)格式規(guī)范格式規(guī)范實(shí)習(xí)報(bào)告（個(gè)人總結(jié)）格式和裝訂要求1、字符間距設(shè)置為標(biāo)準(zhǔn)；段落設(shè)置為單倍行距；一律使用A4紙單面打印，左側(cè)裝訂，左邊距25CM，右邊距2CM，上下邊離25CM。2、字號(hào)設(shè)置為（1）標(biāo)題（題目）三號(hào)黑體，加粗，居中，上下間距為段前段后05行；（2）正文一級(jí)標(biāo)題四號(hào)黑體，加粗，上下間距為段前段后05行；（3）正文二級(jí)標(biāo)題小四號(hào)黑體；（4）其余漢字均為小四號(hào)宋體；（5）正文中所有非漢字均為TIMESNEWROMAN字體。3、畢業(yè)實(shí)習(xí)材料裝訂的順序是封面、畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃、正文（實(shí)習(xí)報(bào)告）、畢業(yè)實(shí)習(xí)評(píng)定表。格式參見(jiàn)格式參見(jiàn)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告（三號(hào)黑體，加粗，居中，上下間距為段前段后05行）一、實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介一、實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介（四號(hào)黑體，加粗，上下間距為段前段后05行）1、實(shí)習(xí)目的、實(shí)習(xí)目的（小四號(hào)黑體）（小四號(hào)宋體）2、實(shí)習(xí)單位的簡(jiǎn)介、實(shí)習(xí)單位的簡(jiǎn)介3、實(shí)習(xí)崗位的簡(jiǎn)介、實(shí)習(xí)崗位的簡(jiǎn)介二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程三、實(shí)習(xí)總結(jié)三、實(shí)習(xí)總結(jié)1、專業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容總結(jié)、專業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容總結(jié)2、實(shí)際問(wèn)題及解決方案、實(shí)際問(wèn)題及解決方案3、未解決問(wèn)題、未解決問(wèn)題（實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，并且目前學(xué)識(shí)不能夠很好解決的問(wèn)題）4、其他、其他四、致謝四、致謝