簡介：畢業(yè)論文（設計）任務書學生姓名論文（設計）題目切紙機設計論文（設計）內容（需明確列出研究的問題）設計用于切割各種規(guī)格紙張（詳見圖紙）的切紙機，要求如下1分析、制定切紙機的工作方案2確定上料裝置的形狀尺寸和動力傳送方式3確定主要零件類型及結構型式，進行必要的校核計算4繪制裝配總圖和非標準零件圖資料、數據、技術水平等方面的要求資料、數據、技術水平等方面的要求紙正常運行速度18MS圖紙表達清楚、完整、正確，符合國家標準；論文要求計算方法正確，數據來源可靠；論文語言流暢，敘述正確；所設計的切紙機要求具有低成本、易操作、保證精度的特點。發(fā)出任務書日期2016031完成論文（設計）日期20160610學科組或教研室意見（簽字）學院院長意見（簽字）畢業(yè)論文（設計）任務書學生姓名論文（設計）題目切紙機設計論文（設計）內容（需明確列出研究的問題）設計用于切割各種規(guī)格紙張（詳見圖紙）的切紙機，要求如下1分析、制定切紙機的工作方案2確定上料裝置的形狀尺寸和動力傳送方式3確定主要零件類型及結構型式，進行必要的校核計算4繪制裝配總圖和非標準零件圖資料、數據、技術水平等方面的要求資料、數據、技術水平等方面的要求紙正常運行速度18MS圖紙表達清楚、完整、正確，符合國家標準；論文要求計算方法正確，數據來源可靠；論文語言流暢，敘述正確；所設計的切紙機要求具有低成本、易操作、保證精度的特點。發(fā)出任務書日期2016031完成論文（設計）日期20160610學科組或教研室意見（簽字）學院院長意見（簽字）

簡介：畢業(yè)設計任務書課題課題三檔變速光電鼠標上殼注塑模設計及型腔加工仿真三檔變速光電鼠標上殼注塑模設計及型腔加工仿真專業(yè)機械設計制造及其自動化機械設計制造及其自動化學生姓名周行競周行競班級機制機制115115學號11101015281110101528指導教師董小飛董小飛專業(yè)系主任吳衛(wèi)東吳衛(wèi)東發(fā)放日期20152015年1月3日四、畢業(yè)設計物化成果的具體內容及要求四、畢業(yè)設計物化成果的具體內容及要求1、設計成果要求1）鼠標裝配圖1張A12）鼠標零件圖折合5張A33）模具裝配圖1張A04）零件圖折合7張A35）仿真加工代碼2、畢業(yè)設計說明書字數在10000字左右3、外文資料翻譯（英譯中）要求1）機械相關英文論文翻譯，英文不少于3000字；2）內容必須與畢業(yè)論文課題相關；3）所選外文資料應是近10年的文章，并標明文章出處。

簡介：畢業(yè)設計說明書畢業(yè)設計說明書設計題目設計題目Φ600MMΦ600MM的數控車床總體設計及橫向進給設計的數控車床總體設計及橫向進給設計學生班級學號指導教師指導教師繼續(xù)教育學院二零一三年十月ABSTRACTCOMPREHENSIVELYELABATEDNUMERICALCONTROLLATHESTRUCTUREPRINCIPLEDESIGNFEATURESDISCUSSESTHEUSEOFSERVOMOTBALLSCREWNUTPAIRADVANTAGESINTRODUCESTHENCLATHESTRUCTUREDESIGNVERIFICATIONANALYSISINADDITIONTOCOLLECTTHERELATEDTECHNOLOGYPARAMETERSTHISPAPEREMPHASIZESONTHEBALLSCREWPRINCIPLEIONPRINCIPLESYSTEMOFBALLSCREWPRODUCTIONAPPLICATIONETCWEREINTRODUCEDINCLUDINGTHETYPEIONPARAMETERIONPRECISIONCIRCULATIONMODEIONMATCHEDWITHTHEHOSTMACHINETHEIONPRINCIPLEOFMANUFACTURERSKEYWDSLATHENUMERICALCONTROLSERVOMOTTHEBALLSCREW

簡介：四川大學錦城學院本科畢業(yè)論文（設計）任務書四川大學錦城學院本科畢業(yè)論文（設計）任務書（指導教師填寫）（指導教師填寫）論文（設論文（設計）題目計）題目UG加工仿真及后置處理器開發(fā)學院機械工程系專業(yè)機械制造及其自動化年級2011縱向課題（縱向課題（√）教師科研教師科研課題課題橫向課題橫向課題（）理論研究（理論研究（）教師自擬課題（教師自擬課題（√）應用研究（應用研究（）題目來源題目來源學生自擬課題（學生自擬課題（）題目類型題目類型技術開發(fā)（技術開發(fā)（√）注請注請直接在直接在所屬項所屬項目括號目括號內打內打“√”“√”論文（設計）選題目的、工作任務論文（設計）選題目的、工作任務選題目的選題目的掌握使用CAMCAE工具開發(fā)數控機床后置處理器的方法流程，為以后的工作和機械加工自動化打下基礎。通過設計CAMCAE軟件數控后置處理。提高傳統(tǒng)機械加工藝與計算機輔助制造結合的能力，綜合利用計算機工具提高機械制造自動化過程效率的能力。工作任務工作任務1分析及設計包括特定機床數控系統(tǒng)指令分析、后置處理器程序設計和測試。2文檔輸出英文相關文獻翻譯一份，字數約30005000漢字或不少于20003000個英文單詞）開題報告一份，畢業(yè)設計論文一份，1200018000文字不包含封面、中英文摘要、目錄仿真機床以及測試零件的三維圖電子版和打印版，合計折合051張零號圖紙。參考資料參考資料1安杰鄒昱章UG后處理技術清華大學出版社200309012張磊UGNX6后處理技術培訓教程清華大學出版社200909013奧斯德奧特瓊斯張無章TCLTK入門經典第2版清華大學出版社201010014海德盟數控技術深圳有限公司HI800數控機床編程手冊5趙玉剛宋現春數控技術（第1版）機械工業(yè)出版社201106016其它與“UG加工后處理器”相關期刊論文；7中華人民共和國機械制圖標準，機械設計手冊，機械加工工藝手冊，機械工程手冊等。論文（設計）完成計劃（含時間進度）論文（設計）完成計劃（含時間進度）11設計準備階段設計準備階段（201406520140712）（1）寫文獻翻譯（2）寫開題報告（3）參考資料收集閱讀，CAMCAE軟件安裝（建議使用UG80）22分析設計階段分析設計階段（2014071320141010）（1）設計并分析特定機床數控系統(tǒng)，設計出相應的后置處理流程（2）編寫后置處理器，使用測試零件測試后置處理器開輸出的數控代碼33論文寫作階段論文寫作階段（2014101120141110）（1）完成論文寫作初稿，程序代碼初版，填寫好相關畢業(yè)論文答辯表格（2）打印論文初稿44答辯準備階段答辯準備階段（2015042020150512）（1）論文和程序的修改定稿（2）論文和程序送交專家評審55答辯進行階段答辯進行階段（2015051520150601）（1）論文答辯（2）答辯相關表格的填寫與提交接受任務日期接受任務日期2014年07月10日學生接受任務（簽名）學生接受任務（簽名）要求完成日期要求完成日期2015年05月15日指導教師（簽名）師（簽名）系負責人審定（簽名）系負責人審定（簽名）

簡介：畢業(yè)設計任務書2008年4月10日畢業(yè)設計題目CA6140車床主軸箱的設計指導教師劉必柱職稱高級工程師專業(yè)名稱機電一體化技術班級機電50532學生姓名袁園學號5020053238設計要求1完成資料翻譯一份（3000字以上）2完成畢業(yè)設計調研報告一份；3完成CA6140車床主軸箱的設計4完成相關程序設計；5完成畢業(yè)設計說明書一份；6完成相關圖紙。序號內容時間安排1外文資料翻譯200821至2008352搜集相關資料并調研，完成調研報告200836至20083143進行主軸箱的設計，并完成相關程序的編寫，編寫說明書，繪制相關圖紙。2008315至20084114整理畢業(yè)設計說明書并定稿，準備答辯2008323至2008411完成畢業(yè)課題的計劃安排5答辯2008412答辯提交資料外文資料翻譯，畢業(yè)設計調研報告，畢業(yè)設計說明書，相關圖紙。計劃答辯時間2007412無錫職業(yè)技術學院機電技術學院無錫職業(yè)技術學院機電技術學院2008年4月10日畢業(yè)設計任務書2008年4月10日畢業(yè)設計題目CA6140車床主軸箱的設計指導教師劉必柱職稱高級工程師專業(yè)名稱機電一體化技術班級機電50532學生姓名袁園學號5020053238設計要求1完成資料翻譯一份（3000字以上）2完成畢業(yè)設計調研報告一份；3完成CA6140車床主軸箱的設計4完成相關程序設計；5完成畢業(yè)設計說明書一份；6完成相關圖紙。序號內容時間安排1外文資料翻譯200821至2008352搜集相關資料并調研，完成調研報告200836至20083143進行主軸箱的設計，并完成相關程序的編寫，編寫說明書，繪制相關圖紙。2008315至20084114整理畢業(yè)設計說明書并定稿，準備答辯2008323至2008411完成畢業(yè)課題的計劃安排5答辯2008412答辯提交資料外文資料翻譯，畢業(yè)設計調研報告，畢業(yè)設計說明書，相關圖紙。計劃答辯時間2007412無錫職業(yè)技術學院機電技術學院無錫職業(yè)技術學院機電技術學院2008年4月10日

簡介：南京工程學院畢業(yè)設計任務書工業(yè)中心機械設計制造及其自動化專業(yè)設計題目一種摩擦磨損試驗機的機械機構設計學生姓名管磊鑫班級D機加工122起止日期201622263指導教師劉桂芝、卞榮分中心主任劉樹青填寫任務書日期2016年01月10日3畢業(yè)設計應完成的技術文件畢業(yè)設計應完成的技術文件1開題報告學生在分析消化任務書要求后，經過調研、查閱文獻資料，提出完成課題的基本思路和方法，含文獻綜述等，3000字左右。2外文資料翻譯查閱文獻資料，一般在8篇以上，其中有一篇外文資料，翻譯15萬印刷字符（或譯出3000漢字）以上。3設計圖紙計算機繪制課題裝配圖、零件CAD圖（總工作量2張以上0號圖）；4畢業(yè)設計說明書（論文）字數不少于15000萬字，格式詳見南京工程學院畢業(yè)設計說明書論文撰寫格式（理工科用）范本。5其它實物、程序、光盤等（視選題不同而有區(qū)別）。44主要參考文獻主要參考文獻參考文獻參考文獻1吳宗澤主編機械設計實用手冊（第三版）北京化學工業(yè)出版社，20102鄧昭銘，張瑩主編機械設計基礎（第2版）北京高等教育出版社，20003機械設計手冊編委會機械設計手冊北京機械工業(yè)出版社，20044王先逵主編機械制造工藝學（第三版）北京機械工業(yè)出版社，20135張幼楨主編金屬切削理論北京航空工業(yè)出版社，198866溫詩鑄，黃平摩擦學原理北京清華大學出版社，20027蘇風華，金亮AUTOCAD機械設計經典教程上?？茖W技術出版社，20038EFFECTSOFASTRAIGHTOILONFRICTIONATTHETOOL–WKMATERIALINTERFACEINMACHININGCCLAUDINAMONDELINJRECHGFROMENTININTERNATIONALJOURNALOFMACHINETOOLSMANUFACTURE20105086816889PERFMANCEEVALUATIONOFCRYOGENICALLYTREATEDTUNGSTENCARBIDETOOLSINTURNINGAYLYONGKHWSEAHMRAHMANINTERNATIONALJOURNALOFMACHINETOOLSMANUFACTURE4620062051–2056

簡介：河北建筑工程學院河北建筑工程學院畢業(yè)設計（論文）任務書課題名稱QTZ40塔式起重機總體及起升機構的設計系系機械工程學院專業(yè)專業(yè)機械設計制造及其制動化班級班級機094姓名姓名陳福海學號學號2009307426起迄日期2013年3月25日2013年6月21日設計（論文）地點指導教師李常勝輔導教師發(fā)任務書日期發(fā)任務書日期2013年3月5日符合要求的設計說明書，并正確繪制機械與電氣工程圖紙，獨立撰寫一份畢業(yè)論文，并繪制有關圖表。②知識要求學生在畢業(yè)設計工作中，應綜合運用多學科的理論、知識與技能，分析與解決工程問題。通過學習、鉆研與實踐，深化理論認識、擴展知識領域、延伸專業(yè)技能。③能力培養(yǎng)要求學生應學會依據技術課題任務，完成資料的調研、收集、加工與整理，正確使用工具書；培養(yǎng)學生掌握有關工程設計的程序、方法與技術規(guī)范，提高工程設計計算、圖紙繪制、編寫技術文件的能力；培養(yǎng)學生掌握實驗、測試等科學研究的基本方法；鍛煉學生分析與解決工程實際問題的能力。④綜合素質要求通過畢業(yè)設計，學生應掌握正確的設計思想；培養(yǎng)學生嚴肅認真的科學態(tài)度和嚴謹求實的工作作風；在工程設計中，應能樹立正確的生產觀、經濟觀與全局觀。⑤設計成果要求1）凡給定的設計內容，包括說明書、計算書、圖紙等必須完整，不得有未完的部分，不應出現缺頁、少圖紙現象。2）對設計的全部內容，包括設計計算、機械構造、工作原理、整機布置等，均有清晰的了解。對設計過程、計算步驟有明確的概念，能用圖紙完整的表達機械結構與工藝要求，有比較熟練的認識圖紙能力。對運輸、安裝、使用等亦有一般了解。3）說明書、計算書內容要精練，表述要清楚，取材合理，取值合適，設計計算步驟正確，數學計算準確，各項說明要有依據，插圖、表格及字跡均應工整、清楚、不得隨意涂改。制圖要符合機械機械制圖標準，且清潔整齊。4）對國內外塔式起重機情況有一般的了解，對各種塔式起重機有一定的分析、比較能力。其他各項應符合本資料有關部分提出的要求。

簡介：廣東科學技術職業(yè)學院畢業(yè)設計（論文）任務書廣東科學技術職業(yè)學院畢業(yè)設計（論文）任務書類型畢業(yè)設計是√否畢業(yè)論文是否課題名稱手機外殼產品開發(fā)設計及模具設計具體要求設計說明書規(guī)格按模板要求，內容包括前言、選題理由、方案確定、設計步驟和內容（包括產品圖、零件的三維造型、分型面和分模、模具的澆注系統(tǒng)、推出系統(tǒng)等，并套用合適的模架后完成模具總裝圖和零件圖）圖紙要求視圖準確、圖面干凈，標準采用國家標準，并提供電子文檔。結題提供材料的要求1設計說明書1份15～25頁2設計圖紙3總裝圖1張（0號圖紙）和零件圖多張；合計圖紙量為2張0號圖紙4電子檔案1產品圖（檔名CHANPINDWG）2零件三維造型（檔名CHANPINPRT）3分型和分模（檔名FENMOPRT）4三維總裝圖（檔名ZONGZHUANGPRT）5二維裝配圖（檔名ERWEIZONGZHUANGDWG）6）設計說明書起止時間20151130～201645課題負責人課題同組人指導教師意見專業(yè)教研室意見二級學院負責人意見本課題的重點和難點重點零件的分型面的合理選擇、分模、模架的選擇、總裝圖難點3D產品圖的建構二維裝配圖三維總裝圖結題形式畢業(yè)設計說明書、圖紙及電子文檔本課題的主要階段與進度安排2015113020151215布置任務，下達設計任務書，提出具體要求，明確設計目標和結題形式20151216～20160405完成設計任務20160406～20160415向教師匯報完成情況，解答遺留問題20160416～20160425畢業(yè)設計答辯本課題實施的條件及預算指導教師意見指導教師簽字年月日

簡介：揚州市職業(yè)大學畢業(yè)設計（論文）任務書畢業(yè)設計（論文）任務書機械工程學院機械制造與自動化專業(yè)機械1401班級設計（論文）題目齒輪油泵泵體加工工藝及夾具設計學生姓名蒯育山學號140101143指導老師譚愛紅職稱副教授職稱指導小組組長領導小組組長發(fā)任務書日期2017年1月10日畢業(yè)設計（論文）成績審核答辯委員會審核意見根據指導教師評語、評閱人及答辯小組意見，經討論研究，確定蒯育山同學的畢業(yè)設計總評成績?yōu)?。答辯委員會主任（簽名）年月日校審查意見學校畢業(yè)設計（論文）指導委員會代表（簽名）并加蓋公章年月日學生姓名蒯育山同課題人員無畢業(yè)設計（論文）題目齒輪油泵泵體加工工藝及夾具設計畢業(yè)設計（論文）任務的內容及要求畢業(yè)設計（論文）任務的內容及要求本課題需要完成齒輪油泵的泵體的工藝設計及其專用夾具設計。首先通過分析齒輪油泵泵體零件，分析泵體的加工工藝性，對泵體工藝進行合理的安排，參考機械制造工藝設計簡明手冊等手冊，對各工序加工所需的設備、刀具和量具進行選擇，毛坯余量的確定、工時的計算及專用夾具的設計。然后是對齒輪油泵的泵體的加工工藝路線的擬定和專用夾具的設計。夾具設計關鍵的問題是定位方式的確定、基準的選擇、夾緊機構的選擇等。本次課題設計需要針對齒輪油泵泵體的特點設計出經濟合理的加工工藝，在確保加工質量的前提下，提高生產率，降低生產成本。齒輪油泵泵體采用灰鑄鐵HT150，齒輪油泵結構簡單，加工方便，

簡介：畢業(yè)設計任務書課題名稱雷柏鼠標頂蓋塑件成型模具設計與制造課題來源浙江嘉仁模具有限公司二級學院（系）機械技術系專業(yè)模具設計與制造班級模具1姓名學號1指導教師起訖時間201年月日～201年月日（共8周）22提交成果及具體要求（字數、圖量、作品要求、軟硬件數量等）本課題主要是綜合塑料模塑工藝、塑料模具結構設計與模具制造工藝等方面的知識，鍛練學生熟悉并查找資料、分析塑件結構和模塑工藝及塑料模具結構設計的能力，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。完成課題需要具有能確定塑料材料在成型過程中的工藝參數，流動性、收縮性、成型特性等方面的知識，以及塑料的特性在產品設計方面的應用，塑料成型工藝、塑料模具結構設計、模具制造工藝、注射機的相關參數；模具材料的選用及熱處理工藝等方面的基本知識；CADCAM軟件的應用技能應用UG、PROE等三維軟件造型、用AUTOCAD等二維軟件繪制模具工程圖。要求學生收集塑料的成型工藝參數、模具典型結構、設計計算以及成型設備和材料等相關資料，在畢業(yè)設計環(huán)節(jié)中主要完成以下幾項工作內容1產品造型2分析塑件成型工藝性和結構工藝性，并進行成型工藝參數的確定；3分析確定澆注系統(tǒng)和分型面?？筛鶕陨砟芰M行模流分析，確定最佳的澆注系統(tǒng)，可以采用CAE軟件進行分析；4撰寫畢業(yè)設計開題報告（說明課題來源、設計意義、可行性分析，相關技術的現狀和發(fā)展趨勢，課題的主要內容、重點和難點，構思及初步見解，擬采用的設計方法與手段，所需材料及設備，經費預算，預期成果等。）5塑料模具結構設計完成一套的二維模具總裝圖、所有非標模具零件所有非標模具零件圖和一套三維模具結構總圖；編制3～5個模具工作零件的機械加工工藝；6按要求完成畢業(yè)設計說明書一篇（嚴格遵循學院模板規(guī)范包括摘要、設計計算正文、總結及參考文獻、致謝）。7參加畢業(yè)設計答辯。注意事項注意事項1、所用二維圖形（二維模具總裝圖、、所用二維圖形（二維模具總裝圖、3～5個模具個模具工作零件圖）工作零件圖）、說明書、開題報告、任務書打印裝入畢、說明書、開題報告、任務書打印裝入畢業(yè)設計檔案袋業(yè)設計檔案袋2、所用電子資料刻盤裝袋，資料按右圖目錄存盤、所用電子資料刻盤裝袋，資料按右圖目錄存盤3、每項任務必須經自己獨立思考完成，、每項任務必須經自己獨立思考完成，不得抄襲或剽竊他人成果。不得抄襲或剽竊他人成果。4、對參考資料中的相關內容應在消化理解的基礎上結合本課題加以靈活應用，不得死搬硬抄。、對參考資料中的相關內容應在消化理解的基礎上結合本課題加以靈活應用，不得死搬硬抄。5、建議結合本課題內容下廠調研、建議結合本課題內容下廠調研1～2個單位以上（最好是調研應聘或擬就業(yè)的企業(yè)）個單位以上（最好是調研應聘或擬就業(yè)的企業(yè)），可將調研，可將調研情況總結在設計說明書中。情況總結在設計說明書中。

簡介：哈爾濱理工大學畢業(yè)設計（論文）評語哈爾濱理工大學畢業(yè)設計（論文）評語學生姓名王江楠學號1030310104學院榮成學院專業(yè)機械設計與制造任務起止時間2013年02月25日至2013年06月21日畢業(yè)設計（論文）題目帶式輸送機傳動系統(tǒng)設計指導教師對畢業(yè)設計（論文）的評語該課題源于生產實踐，該同學在畢業(yè)設計中，態(tài)度端正，能把所學習相關知識運用設計中，設計結構基本合理正確，設計論文論述正確、格式規(guī)范，能正確運用所學基本知識，完成任務要求，可以參加答辯。指導教師簽名指導教師職稱評閱教師對畢業(yè)設計（論文）的評語該同學論文格式規(guī)范，對機械設計有了一定了解，設計符合任務書要求，所做畫紙符合要求，但在圖紙的繪制和尺寸的標注需要改進，建議參加答辯。評閱教師簽名評閱教師職稱答辯委員會對畢業(yè)設計（論文）的評語該同學的設計符合“畢業(yè)設計任務書”的要求，任務量適中，答辯表述基本清晰，能回答大多數提問，概念較清楚，設計的內容基本合理，無原則性錯誤，掌握了一定的基礎知識和基本技能。符合學院?？飘厴I(yè)設計的要求。答辯委員會評定，該生畢業(yè)設計（論文）成績?yōu)榇疝q委員會主席簽名職稱年月日教務處制表哈爾濱理工大學畢業(yè)設計（論文）評語哈爾濱理工大學畢業(yè)設計（論文）評語學生姓名王江楠學號1030310104學院榮成學院專業(yè)機械設計與制造任務起止時間2013年02月25日至2013年06月21日畢業(yè)設計（論文）題目帶式輸送機傳動系統(tǒng)設計指導教師對畢業(yè)設計（論文）的評語該課題源于生產實踐，該同學在畢業(yè)設計中，態(tài)度端正，能把所學習相關知識運用設計中，設計結構基本合理正確，設計論文論述正確、格式規(guī)范，能正確運用所學基本知識，完成任務要求，可以參加答辯。指導教師簽名指導教師職稱評閱教師對畢業(yè)設計（論文）的評語該同學論文格式規(guī)范，對機械設計有了一定了解，設計符合任務書要求，所做畫紙符合要求，但在圖紙的繪制和尺寸的標注需要改進，建議參加答辯。評閱教師簽名評閱教師職稱答辯委員會對畢業(yè)設計（論文）的評語該同學的設計符合“畢業(yè)設計任務書”的要求，任務量適中，答辯表述基本清晰，能回答大多數提問，概念較清楚，設計的內容基本合理，無原則性錯誤，掌握了一定的基礎知識和基本技能。符合學院?？飘厴I(yè)設計的要求。答辯委員會評定，該生畢業(yè)設計（論文）成績?yōu)榇疝q委員會主席簽名職稱年月日教務處制表

簡介：安徽科技學院畢業(yè)論文（設計）任務書教學院（部）機械工程學院學生姓名陳卓學號1664110102專業(yè)屆別2014屆機電技術教育指導教師張華2014年10月學生主要任務本課題要求學生以工程訓練中心鋸床為原型，在了解其基本功能參數的基礎上，設計整機機械結構，學生需要獨立完成的主要任務包括1、鋸床基本功能參數的確定；2、鋸床機械部分總體設計；3、鋸床底座、導軌、升降機構、鋸切機構等的詳細設計4、完成鋸床的裝配圖設計；5、完成論文綜述（5000字）和外文翻譯（2000單詞）要求使用PROE或SOLIDWKS進行建模，使用AUTOCAD完成工程圖繪制。時間安排1、畢業(yè)設計任務書必須在2014年10月30日前下達給學生；2、2014年12月15日前完成畢業(yè)實習工作，并完成畢業(yè)設計開題報告工作；3、2015年5月30日前，完成畢業(yè)設計、英文翻譯、論文綜述等所有工作，準備好畢業(yè)答辯；4、2015年6月4日完成畢業(yè)設計答辯工作。學生（簽名）年月日指導教師（簽名）年月日教研室主任（簽名）年月日學院（簽章）年月日

簡介：1西南科技大學高等教育自學考試畢業(yè)設計（論文）申報表學生姓名性別年齡準考證號學生住址四川廣漢航天大道155號四川航天職院聯(lián)系電話題目名稱輪轂零件的數控銑削加工工藝設計擬請指導教師楊清麗指導教師職稱副教授指導教師電話13880307807指導教師單位四川航天職業(yè)技術學院選題背景及目的隨著科學技術的發(fā)展，機械制造業(yè)的發(fā)展規(guī)模和水平，則是反映國民經濟實力和科學技術水平的重要標志之一。而數控技術是現代化加工設備的基礎，又是精密、高效、高可靠性、高柔性加工技術的支撐。發(fā)展先進制造技術必須以數控技術為基礎。數控技術它綜合了計算機、自動控制、電機、電氣傳動、測量、監(jiān)控、機械制造等學科領域最新成果而形成的一門綜合科學技術。對制造業(yè)實現自動化、柔性化、集成化、智能化生產起到舉足輕重的作用。按給定零部件圖及條件和要求，完成零部件的數控加工工藝規(guī)程設計，使學生能融會貫通掌握所學習的專業(yè)知識，提高學生的動手能力，達到活學活用，做一個合格的應用型工程師。工作任務及要求根據給出零件圖（見附圖）完成下列任務和要求1）繪制毛坯圖；2）分析加工工藝；3）確定定位基準；4）制訂工藝方案；5）選擇加工設備；6）確定加工刀具；7）確定加工工時；8）編寫零件的數控加工程序；（9）編寫大于1萬字的設計說明書；成果形式工藝過程卡、工序卡片、設計說明書等。不少于1張零號圖紙工作量。參考文獻1董玉紅數控技術高等教育出版社2004022任同數控加工技術學西安電子科技大學出版社2008083全國數控培訓網絡中心天津分中心數控編程機械工業(yè)船板社199908時間安排1開題報告2完成初稿3答辯助學中心評審意見主考院校評審意見2附圖材料LY12

簡介：湖南涉外經濟學院湖南涉外經濟學院畢業(yè)論文（設計）任務書畢業(yè)論文（設計）任務書學生姓名學號專業(yè)班級畢業(yè)論文（設計）題目柴油機調速滑動盤機械加工工藝及鉆孔夾具設計選題類型工程設計選題來源聯(lián)系生產實際12畢業(yè)論文（設計）時間自2016年12月10日開始至2017年5月20日止1畢業(yè)論文（設計）主要內容與要求1、畢業(yè)設計主要內容、畢業(yè)設計主要內容（1）制定調速滑動盤加工工藝規(guī)程（2）鉆孔夾具設計；03300830H（3）編寫設計計算說明書。2、畢業(yè)設計的主要技術指標畢業(yè)設計的主要技術指標（1）繪制調速滑動盤毛坯及調速滑動盤零件圖各一張；設計夾具一套，繪制夾具裝配圖一張及夾具件大件零件圖兩張；（2）設計機械加工工藝規(guī)程一套；（畫毛坯圖，擬訂工藝路線，選擇機床和工藝裝備，填寫工藝過程卡片，確定加工余量、工序尺寸、切削用量、時間定額，填寫加工工序卡片）（3）設計計算說明書（8000字以上）一份。3、畢業(yè)設計基本要求、畢業(yè)設計基本要求（1）培養(yǎng)綜合運用所學理論知識，獨立分析和解決工程技術問題的能力。培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力。（2）培養(yǎng)收集、查閱、分析各種文獻資料的能力。進一步提高計算、繪圖等技能。（3）學會使用工具書籍，通過夾具設計，提高結構設計能力。（4）初步掌握機械制造工藝規(guī)程設計和夾具設計的基本要求和設計方法；掌握設計計算說明書的編寫。1選題類型（1）生產實踐；（2）工程設計；（3）實驗研究；（4）理論分析；（5）文獻綜述；（5）調查研究；（6）理論應用；（7）其他。2選題來源（1）教師科研相關；（2）聯(lián)系生產實際；（3）解決社會現實問題；（4）其他。

簡介：畢業(yè)設計（論計（論文）任文）任務書1本畢業(yè)設計（論文）課題應達到的目的通過進行本次畢業(yè)設計，全面系統(tǒng)地對學生進行設計方法和研究方法的基本訓練。要求學生樹立正確的設計思想，培養(yǎng)學生進行科學的研究。學生能獨立進行資料的收集、加工與整理，能綜合運用科學的理論、知識和技能，鍛煉獨立解決設計問題的能力，圖紙繪制規(guī)范，符合國家標準，編寫符合要求的設計說明書并答辯，從而使學生樹立嚴謹、實事求是的科學態(tài)度，并掌握工程設計的一般程序規(guī)范和方法。2本畢業(yè)設計（論文）課題任務的內容和要求（包括原始數據、技術要求、工作要求等）本課題為蝸桿減速箱體的加工工藝規(guī)程及其夾具設計。要求完成蝸桿減速箱體的機械加工工藝過程及工序設計，選典型工序進行夾具設計，年生產綱領2萬臺以上，加工對象蝸桿減速箱體具體要求見圖紙。要求完成加工零件工藝過程卡及工序卡設計、夾具裝配圖及主要零件圖設計。畢業(yè)設計（論計（論文）任文）任務書5本畢業(yè)設計（論文）課題工作進度計劃20151216201639查閱資料，調研撰寫開題報告、外文參考資料及譯文、論文大綱；2016392016425設計、計算、繪圖；完成論文草稿、設計草圖；2016425201656提交論文定稿及畢業(yè)設計圖紙；2016562016513查看答辯安排，準備畢業(yè)答辯；20165132016516答辯。所在專業(yè)審查意見負責人