簡(jiǎn)介：畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書英文文獻(xiàn)及中文翻譯班級(jí)學(xué)號(hào)姓名學(xué)院專業(yè)指導(dǎo)教師2014年6月軟件學(xué)院軟件工程FOUNDTHATCWASUNSUITABLE,WEDESIGNEDJAVAASCLOSELYTOCASPOSSIBLEINORDERTOMAKETHESYSTEMMORECOMPREHENSIBLEJAVAOMITSMANYRARELYUSED,POORLYUNDERSTOOD,CONFUSINGFEATURESOFCTHAT,INOUREXPERIENCE,BRINGMOREGRIEFTHANBENEFITTHESYNTAXFORJAVAIS,INDEED,ACLEANEDUPVERSIONOFTHESYNTAXFORCTHEREISNONEEDFORHEADERFILES,POINTERARITHMETICOREVENAPOINTERSYNTAX,STRUCTURES,UNIONS,OPERATOROVERLOADING,VIRTUALBASECLASSES,ANDSOONSEETHECNOTESINTERSPERSEDTHROUGHOUTTHETEXTFORMOREONTHEDIFFERENCESBETWEENJAVAANDCTHEDESIGNERSDIDNOT,HOWEVER,ATTEMPTTOFIXALLOFTHECLUMSYFEATURESOFCFOREXAMPLE,THESYNTAXOFTHESWITCHSTATEMENTISUNCHANGEDINJAVAIFYOUKNOWC,YOUWILLFINDTHETRANSITIONTOTHEJAVASYNTAXEASYIFYOUAREUSEDTOAVISUALPROGRAMMINGENVIRONMENTSUCHASVISUALBASIC,YOUWILLNOTFINDJAVASIMPLETHEREISMUCHSTRANGESYNTAXTHOUGHITDOESNOTTAKELONGTOGETTHEHANGOFITMOREIMPORTANT,YOUMUSTDOALOTMOREPROGRAMMINGINJAVATHEBEAUTYOFVISUALBASICISTHATITSVISUALDESIGNENVIRONMENTALMOSTAUTOMATICALLYPROVIDESALOTOFTHEINFRASTRUCTUREFORANAPPLICATIONTHEEQUIVALENTFUNCTIONALITYMUSTBEPROGRAMMEDMANUALLY,USUALLYWITHAFAIRBITOFCODE,INJAVATHEREARE,HOWEVER,THIRDPARTYDEVELOPMENTENVIRONMENTSTHATPROVIDE“DRAGANDDROP”STYLEPROGRAMDEVELOPMENTANOTHERASPECTOFBEINGSIMPLEISBEINGSMALLONEOFTHEGOALSOFJAVAISTOENABLETHECONSTRUCTIONOFSOFTWARETHATCANRUNSTANDALONEINSMALLMACHINESTHESIZEOFTHEBASICINTERPRETERANDCLASSSUPPORTISABOUT40KBYTESADDINGTHEBASICSTANDARDLIBRARIESANDTHREADSUPPORTESSENTIALLYASELFCONTAINEDMICROKERNELADDSANADDITIONAL175KTHISWASAGREATACHIEVEMENTATTHETIMEOFCOURSE,THELIBRARYHASSINCEGROWNTOHUGEPROPORTIONSTHEREISNOWASEPARATEJAVAMICROEDITIONWITHASMALLERLIBRARY,SUITABLEFOREMBEDDEDDEVICESOBJECTORIENTEDSIMPLYSTATED,OBJECTORIENTEDDESIGNISATECHNIQUEFORPROGRAMMINGTHATFOCUSESONTHEDATAOBJECTSANDONTHEINTERFACESTOTHATOBJECTTOMAKEANANALOGYWITHCARPENTRY,AN“OBJECTORIENTED”CARPENTERWOULDBEMOSTLYCONCERNEDWITHTHECHAIRHEWASBUILDING,ANDSECONDARILYWITHTHETOOLSUSEDTOMAKEITA“NONOBJECTORIENTED”CARPENTERWOULDTHINKPRIMARILYOFHISTOOLSTHEOBJECTORIENTEDFACILITIESOFJAVAAREESSENTIALLYTHOSEOFC

簡(jiǎn)介：圖像處理英文文獻(xiàn)翻譯英語論文圖像處理英文文獻(xiàn)翻譯DIVIDESTHESHAPEALGORITHMTHEANALYSISANDTHEDESIGNHASSTUDIEDTHEMINUTESHAPEPICTUREANALYSISPROCESS,PROPOSEDTHEREASONABLEMINUTESHAPEPICTUREWITHDREWTHEFLOWTOCOMPLETEUSINGVISUALCBASEDONTHEWINDOWSPLATFORMMINUTESHAPEDIMENSIONCOMPUTATIONALPROCEDUREFRACTALDIMENSIONCALCULATIONPROGRAMFDCPTHEDESIGN,ANDBYTHESTRAIGHTLINE,KANTUO,3POINTARRAY,THEKOCHCURVEDIVISIONSHAPEGRAPHCARRIEDONTOITHASDEMARCATEDDIVIDESTHESHAPETHEORY14THEWIDESPREADAPPLICATIONRELIESONTOISDIVIDEDTHESHAPEPICTUREAMINUTESHAPEWHICHWITHDRAWS,PROCESSINGANDINTHEMINUTESHAPEDIMENSIONCOMPUTATIONREALITYEXISTSNEARLYALLISTHERANDOMMINUTESHAPE,ITSDIMENSIONCOMPUTATIONHASAGAUGEMINUTESHAPETHEDIMENSIONTOBEMUCHMORECOMPLEXTHAN,MOREOVERHASMANYDIFFERENTCOMPUTATIONALMETHODS,THEYALLNEEDTOCARRYONTHEMASSIVEIMAGEANALYSISANDTHESTATISTICALOPERATIONTHEREFORETHEESTABLISHMENTCOMPUTERPROGRAMCOMPLETESWORKANDSOONIMAGEANALYSIS,PROCESSINGANDMINUTESHAPEDIMENSIONCOMPUTATIONISSOLUTIONABOVEQUESTIONEFFECTIVEMEANSVISUALCISATPRESENTMOSTPOPULARPROGRAMMINGLANGUAGE,ITHASTHEOBJECTORIENTEDPROGRAMMING,SUPPORTSWINDOWSALLCHARACTERISTICS,THEPROBABILITYISGOODANDSOONMERITTHISARTICLEUSESVISUALTHECDESIGNBASEDONWINDOWSTHEPLATFORMFDCPPROCEDURE1MINUTESHAPEIMAGEANALYSISMATERIALSSCIENCEDOMAINMANYPROCESSESALLHAVETHEMASSIVERANDOMMINUTESHAPES,LIKETHEMATERIALBREAK,THELIQUIDMETALCOAGULATION,THETHINFILM,PICTURE,SEMANDTEMAPPEARANCELIKESANDSOONGENERALLYALLISTHESIMULATEDSIGNAL,MUSTFIRSTCOMPLETETHEDIGITIZEDPROCESS,THENDOESOTHERTHEINFORMATIONTOREMOVE,THUSWITHDRAWSTHEMINUTESHAPEGRAPHOBVIOUSLY,THISISAVERYCOMPLEXPROCESSMINUTESHAPEGRAPHWITHDRAWSTHEFLOWLIKECHART1TOSHOWFIRSTOBTAINSTHEMATERIALTESTSPECIMENTHEAPPEARANCEPICTURE,ASPRIMITIVEPICTUREUSINGEQUIPMENTANDSOONSCANNERPRIMITIVESEMORTEMANDSOONTHEAPPEARANCEPICTUREWILLINPUTINTHECOMPUTERANDBYTHECERTAINGRADATIONPICTUREDOCUMENTFORMATFOREXAMPLETIFF,BMP,PCXPRESERVESAFTERREMOVESTHENOISESIGNAL,CARRIESONCAREFULPROCESSINGTOTHEPICTUREENABLETHEPICTURETOHAVETHEAPPROPRIATECONTRASTGRADIENTCARRIESONTHEMINUTESHAPECHARACTERISTICUNDERTHEBESTCONTRASTGRADIENTCONDITIONWITHDRAWING,OBTAINSTHECORRESPONDINGMINUTESHAPEPICTUREORGRAPHBECAUSETHEWINDOWSOPERATINGSYSTEMISWIDELYUSED,THEBMPPICTUREFORMOBTAINSNEARLYPOSSESSESBASEDONTHEWINDOWSPLATFORMPICTURESOFTWARESUPPORT,THEREFORETHEMINUTESHAPEIMAGEANALYSISPROCEDUREUSESTHEBMPFORMTOCARRYONTHEDATASTORAGE,MOREOVERGENERALPICTUREPROCESSINGSOFTWAREGENERALLYALLCANCOMPLETEBETWEENTHEDIFFERENTPICTUREFORMTHETRANSFORMATIONBMPFORMPICTUREDOCUMENTTOBECOMPOSEDBY3PARTSPOSITIONCHARTARTICLEARTICLEBITMAPFILEHEADERCONSTRUCTIONOFDATA,POSITIONCHARTINFORMATIONBITMAPINFOCONSTRUCTIONOFDATAANDPOSITIONCHARTARRAYINFORMATIONANALYSISPOSITIONCHARTARTICLEARTICLEAFTERPOSITIONCHARTINFORMATIONCONSTRUCTIONOFDATA,CANCORRECTLYUSEINTHEPOSITIONCHARTARRAYTHEINFORMATIONMINUTESHAPEIMAGEANALYSISTOUSEVISUALWITHTHEMINUTEUYGURCOMPUTATIONALPROCEDURETHECLANGUAGEPROGRAMMING,TAKEWINDOWSASTHEWORKINGPLATFORMPOSITIONCHARTARRAYINFORMATIONHASRECORDEDTHEPICTUREEACHPICTUREELEMENTVALUEWHENTHEPRODUCTIONPICTURE,WINDOWSFROMTHEPICTURELEFTUNDERANGLESTARTSBYSCANLINETHEPICTURE,NAMELYFROMTOISLEFTRIGHT,FROMUNDERTOON,11RECORDEDTHESEBYTESTHEPICTUREPICTUREELEMENTVALUETOCOMPOSETHEPOSITIONCHARTARRAYINFORMATION,ITSRECORDINGORDERLIKECHART2SHOWEDTHEMINUTESHAPEPICTUREPRIMITIVEPICTUREGENERALLYALLISTHEGRADATIONPICTURECOLOREDPICTUREMAYPROCESSGRADATIONPICTURE,DIVIDEDTHESHAPECHARACTERISTICTOWITHDRAWMAINLYISJUDGESTHEDIFFERENTPICTURE1274圖像處理英文文獻(xiàn)翻譯ACCORDINGTOITSGRADATIONPROCEDURERELIABILITY,SEPARATELYUSEDTHESTRAIGHTLINE,THESQUARE,THEKOCHCURVE,KANTUO3POINTARRAYTHIS4KINDSTOHAVETHEGAUGEMINUTESHAPEGRAPHTHECOMPUTEDRESULTTOCARRYONTHECONFIRMATIONTOFDCPAMONG,STRAIGHTLINE,SQUAREANDKANTUO3POINTARRAYDIVIDEDTHESHAPEDIMENSIONCOMPUTEDRESULTANDTHETHEORYVALUESTRICTISEQUALCALCULATESTHE5THLEVELOFKOCHCURVEMINUTESHAPEDIMENSIONWITHTHEFDCPBOXMATHMODULE,RESULTLIKECHART6HASSHOWNMAYOBTAINFROMCHART6,FDCPTHECOMPUTATIONKOCHTUNELINESEGMENTSHAPEDIMENSIONWAS12166KOCHCURVETHEORYMINUTESHAPEDIMENSIONISDKOCHLN4/LN312619,BUTBECAUSETHEINFINITELEVELKOCHCURVEWASCANNOTRESULTIN,THEREFOREDEMARCATESUSESTHE5THLEVELOFKOCHCURVE,THECOMPUTEDRESULTINDICATEDFDCPUSEDINTOCALCULATEDIVIDESUYGURISTHERELIABLELITERATURE58SUCCESSFULLYTHECONTACTSURFACEMINUTESHAPEDIMENSIONWHICHGRADIENTFUNCTIONMATERIALEXISTEDTOMO/BETASIALONANDTA/BETAINTHESIALONHASCONDUCTEDTHERESEARCHWITHTHISARTICLEPROCEDUREMATHHASCALCULATEDCHARTWITHTHEFDCPPROCEDUREBOX3CTHECRYSTALDIMENSIONIS1694CHART3DAJINBIANDIMENSIONIS1388,RESULTLIKECHART7SHOWSTHUSITCANBESEEN,THEDIFFERENTRESEARCHOBJECTCONSTITUTESTHEMINUTESHAPEDIMENSIONISOBVIOUSLYDIFFERENT,THEREFORE,MUSTCORRECTLYSELECTTHERESEARCHTODIVIDETHESHAPEOBJECTANDTHECHOICEAPPROPRIATECOMPUTATIONALMETHOD3CONCLUSIONUNIONIMAGEANALYSISANDTHEPROCESSINGTECHNOLOGY,USEVISIBLEPROGRAMMINGLANGUAGEVISUALCDESIGNEDFDCPTHEPROCEDUREHADEASYBASEDONTHEWINDOWSPLATFORMMINUTESHAPEDIMENSIONCOMPUTATIONALPROCEDURETOMAINTAIN,MIGHTTHEEXPANSIONGOOD,THECONTACTSURFACEFRIENDLY,THETIMEEFFICIENCYANDTHESPATIALEFFICIENCYHIGH,DATASHARINGISGOODANDSOONTHEMERITWITHTHESTRAIGHTLINE,THESQUARE,THEKOCHCURVE,KANTUO,3POINTARRAYANDSOONHASTHEGAUGEMINUTESHAPEGRAPHTOCARRYONTOFDCPHASDEMARCATED,FINALLYINDICATEDFDCPUSEDINTOCALCULATETHEMINUTESHAPEDIMENSIONISRELIABLE圖像處理英文文獻(xiàn)翻譯分形算法的分析與設(shè)計(jì)研究了分形圖像的分析過程，提出合理的分形圖像提取流程．利用VISUALC完成了基于WINDOWS平臺(tái)的分形維數(shù)計(jì)算程序FRACTALDIMENSIONCALCULATIONPROGRAMFDCP的設(shè)計(jì)，并以直線、康托爾三分點(diǎn)集、科赫曲線等分形圖形對(duì)其進(jìn)行了標(biāo)定．分形理論1～4的廣泛應(yīng)用依賴于分形圖像的提取、處理與分形維數(shù)的計(jì)算．現(xiàn)實(shí)中存在的分形幾乎都是無規(guī)分形，其維數(shù)的計(jì)算比有規(guī)分形的維數(shù)復(fù)雜得多，而且有許多不同的計(jì)算方法，它們都需要進(jìn)行大量的圖像分析與統(tǒng)計(jì)運(yùn)算．因此編制計(jì)算機(jī)程序來完成圖像分析、處理與分形維數(shù)計(jì)算等工作是解決上述問題的有效辦法．VISUALC是目前最為流行的程序設(shè)計(jì)語言，它具有面向?qū)ο缶幊?、支持WINDOWS所有特性、可移植性好等優(yōu)點(diǎn)．本文采用VISUALC設(shè)計(jì)基于WINDOWS平臺(tái)的FDCP程序．1分形圖像分析材料科學(xué)領(lǐng)域的許多過程都存在著大量的無規(guī)分形，如材料的斷裂，液態(tài)金屬的凝固，薄膜的生長(zhǎng)，材料的氧化、燒結(jié)與侵蝕等．但材料的初始圖像金相照片、巖相照片、SEM與TEM的形貌像等一般都是模擬信號(hào)，必須首先完成數(shù)字化過程，然后將其他干撓信息去除，從而提取出分形圖形．顯然，這是一個(gè)很復(fù)雜的過程．分形圖形提取流程如圖1所示．首先獲得材料試樣的形貌像，作為原始圖像；利用掃描儀等設(shè)備將原始的SEM或TEM等形貌像輸入計(jì)算機(jī)中并以一定的灰度圖像文件格式如TIFF，BMP，PCX保存；去除噪音信號(hào)后，對(duì)圖像進(jìn)行細(xì)致處理使圖像具有合適的對(duì)比度；在最佳的對(duì)比度狀態(tài)下進(jìn)行分形特征的提取，得到相應(yīng)的分形圖像或圖形．由于WINDOWS操作系統(tǒng)被廣泛使用，BMP圖像格式得到幾乎所有基于WINDOWS平臺(tái)圖像軟件的支持，因此分形圖像分析程序采用BMP格式進(jìn)行數(shù)據(jù)存貯，而且通用的圖像處理軟件一般都能完成不同圖像格式之間的轉(zhuǎn)換．BMP格式的圖像文件由3個(gè)部分組成位圖文件頭BITMAPFILEHEADER數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、位圖信息BITMAPINFO數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和位圖陣列信息．分析位圖文件頭與位圖信息數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)之后，才能正確地利用位圖陣列中的信息．分形

簡(jiǎn)介：?jiǎn)T工激勵(lì)機(jī)制外文文獻(xiàn)翻譯員工激勵(lì)機(jī)制外文文獻(xiàn)翻譯含英文原文及中文譯文含英文原文及中文譯文文獻(xiàn)出處文獻(xiàn)出處PUBLICPERSONNELMANAGEMENT,122159166原文原文PERFORMANCEAPPRAISALASAGUIDEFORTRAININGANDDEVELOPMENTARESEARCHNOTEONTHEIOWAPERFORMANCEEVALUATIONSYSTEMDENNISDALEYIOWASTATEUNIVERSITYTHISPAPEREXAMINESONEFACETOFPERFORMANCEAPPRAISALITSUSEASAGUIDEFORTHEDRAFTINGOFEMPLOYEETRAININGANDDEVELOPMENTPLANSTHESCOPEISLIMITEDINTHATITEXCLUDESANYCONSIDERATIONASTOWHETHERTHESEPLANSAREACTUALLYIMPLEMENTEDOURINTERESTFOCUSESONLYONTHEEXTENTTOWHICHSUPERVISORSENDEAVORTOASSISTEMPLOYEESINCORRECTINGOROVERCOMINGWEAKNESSESANDINENHANCINGORDEVELOPINGPERCEIVEDSTRENGTHSTHEFINDINGSREPORTEDHEREAREBASEDONA1981MONITORINGOFTHEPERFORMANCEAPPRAISALSYSTEMUSEDBYTHESTATEOFIOWAASCIVILSERVICEREFORMHASBEENINSTITUTEDINONEJURISDICTIONAFTERANOTHERINORDERTOFURTHERASSUREOBJECTIVE,PERFORMANCEBASEDPERSONNELPRACTICES,PERFORMANCEAPPRAISALHASEMERGEDASONEOFTHEKEYISSUESINTHEPERSONNELMANAGEMENTOFTHE1980STHISHEIGHTENEDSENSEOFIMPORTANCEANDSERIOUSNESSHAS,INTURN,LEDTOARENEWEDINTERESTINTHESTUDYOFTHEACTUALWORKINGSOFPERFORMANCEAPPRAISALSYSTEMSTHEUSESTOWHICHPERFORMANCEAPPRAISALCANBEPUTAREMYRIADTHERECENTCIVILSERVICEREFORMACTOF1978SERVESASAMODELINTHISRESPECTHEREWEFINDENUNCIATEDWHATMAYBETAKENASTHETYPICALORIENTATIONTOWARDTHEUSESOFPERFORMANCEAPPRAISAL,RECOMMENDINGTHATPERSONNELMANAGERSANDSUPERVISORS“USETHERESULTSOFPERFORMANCEAPPRAISALASABASISFORTRAINING,REWARDING,REASSIGNING,PROMOTING,REDUCINGINGRADE,RETAINING,ANDREMOVINGEMPLOYEES“PERFORMANCEAPPRAISALSYSTEMSCANALSOSERVETOVALIDATEPERSONNELTESTINGANDSELECTIONPROCEDURES,ALTHOUGHSUCHSYSTEMSARETHEMSELVESALSOSUBJECTTOAFFIRMATIVEACTIONVALIDATIONREQUIREMENTSDEPARTMENTSANDAGENCIESRETAINEDDESCRETIONOVERTHECHOICEOFSUCHPERSONNELPRACTICESUNTILWELLINTOTHE1960SUNDERGOVERNORHAROLDHUGHES1963一1969ANUMBEROFEFFORTSWEREUNDERTAKENTOSTRENGTHENTHEEXECUTIVEAMONGTHESEREFORMSWASTHECREATIONOFTHESTATEMERITSYSTEMOFPERSONNELADMINISTRATION,ADMINISTEREDBYTHEIOWAMERITEMPLOYMENTDEPARTMENT,IN1967EVENSO,THEREWERENUMEROUSEXEMPTIONSLIMITINGTHEEXTENTOFITSCOVERAGE,BOTHINTERMSOFSEPARATEMERITSYSTEMSOUTSIDEITSJURISDICTIONANDOFPATRONAGEAPPOINTMENTSTHEEXECUTIVEREFORMMOVEMENTWASCONTINUEDTHROUGHOUTTHELENGTHYSERVICEOFGOVERNORROBERTRAY19691983STRONGEXECUTIVESUPPORTWASPLACEDBEHINDTHEDEVELOPMENTOFTHEPERSONNELSYSTEMGOVERNORRAYUNSUCCESSFULLYADVOCATEDEXPANDINGTHEIMEDJURISDICTIONTHROUGHTHEELIMINATIONOFTHEEXISTINGCOVERAGEEXEMPTIONSANDBYINTEGRATINGTHESEPARATEMERITSYSTEMSINTOANEXECUTIVEPERSONNELDEPARTMENTNOTWITHSTANDINGTHESOMEWHAT1IMITEDSUCCESSOFRECENTIOWAGOVERNORS,THEBASISFORAPROFESSIONALIZEDPUBLICSERVICEWASESTABLISHEDDURINGTHOSEYEARSONEREFLECTIONOFTHISBASISISTHEFACTTHATTHEUSEOFASTATEWIDEAPPRAISALBYOBJECTIVESSYSTEMWASINAUGURATEDIN1977THEIMPLEMENTATIONOFTHISSYSTEMFOLLOWEDTHEINTRODUCTIONOFTHEMANAGEMENTBYOBJECTIVESCONCEPTAMONGANUMBEROFTHELARGERSTATEAGENCIESSINCEAPPRAISALBYOBJECTIVESISASPECIFICAPPLICATIONOREXTENSIONOFTHEMBOAPPROACH,ITWASFELTTHATBYTHISMEANSEXECUTIVESUPPORTFORPERFORMANCEAPPRAISALCOULDBEMOREREADILYOBTAINEDITISKNOWN,OFCOURSE,THATTHELACKOFMANAGERIALSUPPORTISASIGNIFICANTCONTRIBUTINGFACTORINTHEFAILUREOFMANYPERFORMANCEAPPRAISALSYSTEMSTHEIOWAPERFORMANCEEVALUATIONSYSTEMISANIDEALTYPICALDESCRIPTIVEEXAMPLEOFTHEAPPRAISALBYOBJECTIVESTECHNIQUETHEINTRODUCTIONOFTHISAPPROACHIN1977WASACCOMPAINEDBYASERIESOFTRAININGSESSIONSBURKE,1977ANDSUPPORTEDWITHSUPERVISORYANDEMPLOYEEHANDBOOKSHOWEVER,TRAININGFORNEWSUPERVISORSANDPERIODIC“REFRESHERCOURSES“APPEARTOHAVEBEENGIVENALOWPRIORITYINIOWA,ASISGENERALLYTHECASEINPUBLICSECTORPERSONNELSYSTEMSIOWASUSEOFAPPRAISALBYOBJECTIVESISDESIGNEDASAPARTICIPATORYSYSTEMEMPLOYEEPARTICIPATIONISAHALLMARK

簡(jiǎn)介：關(guān)于論小學(xué)生健康接觸網(wǎng)絡(luò)的文獻(xiàn)綜述關(guān)于論小學(xué)生健康接觸網(wǎng)絡(luò)的文獻(xiàn)綜述隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速普及和發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)單位、接入單位和上網(wǎng)服務(wù)場(chǎng)所出現(xiàn)了迅猛發(fā)展的態(tài)勢(shì)；而且如今，許多中小學(xué)相繼開設(shè)了計(jì)算機(jī)課，給孩子們提供了了解計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)的方便，這無疑增加了中小學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)的機(jī)會(huì)。未成年人作為互聯(lián)網(wǎng)的主要消費(fèi)群體之一，每時(shí)每刻都在接收著大量信息。網(wǎng)絡(luò)也是學(xué)習(xí)、接受信息的主要來源，而網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容是良莠不齊的，它天然的開放性不可避免地導(dǎo)致了大量有害信息的產(chǎn)生。于是，在“孩子該不該上網(wǎng)”這個(gè)問題上，出現(xiàn)了不同的聲音。據(jù)此，出于有關(guān)小學(xué)生上網(wǎng)現(xiàn)狀、網(wǎng)絡(luò)利弊等，在這一問題研究上提出引導(dǎo)小學(xué)生健康接觸網(wǎng)絡(luò)，對(duì)小學(xué)生身心健康發(fā)展、學(xué)習(xí)現(xiàn)代技術(shù)、促進(jìn)自身發(fā)展具有一定的意義。網(wǎng)絡(luò)帶給我們的是一把雙刃劍，對(duì)于小學(xué)生上網(wǎng)問題應(yīng)該有正確的引導(dǎo)，讓孩子健康接觸網(wǎng)絡(luò)，什么是健康上網(wǎng)張美紅（2007年）認(rèn)為健康上網(wǎng)首先要遵守國(guó)家法律法規(guī)，這是最基本的一個(gè)條件,。其次要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，安全上網(wǎng)是健康上網(wǎng)的最重要一環(huán)。第三要誠(chéng)實(shí)友好、尊重他人。這是道德上的要求。第四要合理分配時(shí)間、善用網(wǎng)絡(luò)資源。這是健康上網(wǎng)最高層次的要求。1我認(rèn)為小學(xué)生健康接觸網(wǎng)絡(luò)是要做到以上四點(diǎn)是必須的，還應(yīng)該是讓孩子利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)健康的知識(shí)，會(huì)正確合理適當(dāng)適度使用網(wǎng)絡(luò)。一已有資料的研究綜述一已有資料的研究綜述網(wǎng)絡(luò)迅速發(fā)展，進(jìn)入生活學(xué)習(xí)各處，目前全國(guó)共有338億網(wǎng)民，小學(xué)生占1億多，總數(shù)大約在300萬人左右。（一）（一）有關(guān)小學(xué)生上網(wǎng)現(xiàn)狀的綜述有關(guān)小學(xué)生上網(wǎng)現(xiàn)狀的綜述約八成小學(xué)生9歲前開始接觸互聯(lián)網(wǎng)，更有部分小學(xué)生在學(xué)齡前甚至1歲就已經(jīng)接觸網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為小學(xué)生最喜歡媒介中的第二選擇，緊隨電視之后。娛樂追求是小學(xué)生上網(wǎng)的主要目的，也有“超過四成”的學(xué)生上網(wǎng)的主要目的之一是“學(xué)習(xí)”。上網(wǎng)小學(xué)生中，有“71”是“網(wǎng)癮用戶”，有網(wǎng)癮傾向的約占5?！熬W(wǎng)癮用戶”更多的是“家里沒有電腦”的學(xué)生，“男生”比“女生”更容易網(wǎng)絡(luò)成癮，父母“不同意”孩子上網(wǎng)，以及父母“允許孩子去網(wǎng)吧”的學(xué)生更易成為“網(wǎng)癮用戶”。2調(diào)查顯示3當(dāng)然也有調(diào)查小學(xué)生上網(wǎng)干什么調(diào)查人數(shù)968人學(xué)習(xí)查資料的占1張美紅營(yíng)造綠色網(wǎng)絡(luò)空間,促進(jìn)中小學(xué)生健康上網(wǎng)2007年第31期2大眾科技報(bào)“八成小學(xué)生9歲前接觸網(wǎng)絡(luò)”/2009年/8月/23日/第A04版3張艾琴由“小學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查”引發(fā)的思考一一小學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)初期要做好引導(dǎo)工作第163頁在網(wǎng)絡(luò)普及的今天,如何引導(dǎo)小學(xué)生在接觸網(wǎng)絡(luò)初期,能以平常的心態(tài)看待網(wǎng)絡(luò),以正確的姿態(tài)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò),不要長(zhǎng)久沉迷于此。我們應(yīng)該鼓勵(lì)使用網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，限制網(wǎng)絡(luò)可能帶來的消極影響。張美紅（2007年）提出在未成年人成長(zhǎng)教育的過程中，家庭、學(xué)校、社會(huì)、國(guó)家分別扮演著不同的角色，起著不同的作用，應(yīng)該充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，形成貫穿各個(gè)層級(jí)、覆蓋各個(gè)領(lǐng)域家庭、學(xué)校、社會(huì)、國(guó)家互動(dòng)的教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。61、社會(huì)方面社會(huì)各部門要加強(qiáng)行業(yè)自律,提高文明辦網(wǎng)意識(shí),強(qiáng)化文明辦網(wǎng)措施,成立互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)中心,廣泛發(fā)動(dòng)群眾揭露舉報(bào)有害信息和不良網(wǎng)絡(luò)行為要加強(qiáng)行業(yè)監(jiān)管,維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序,從源頭上防止有害信息的散布與傳播。要倡導(dǎo)綠色上網(wǎng),加快綠色網(wǎng)站的建設(shè),加快相關(guān)綠色技術(shù)和產(chǎn)品的研發(fā)與推廣,提高對(duì)網(wǎng)上各種有害信息的檢測(cè)、監(jiān)控能力要綜合運(yùn)用法律、行政、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)等多種手段,逐步建立起網(wǎng)絡(luò)管理的長(zhǎng)效機(jī)制。2學(xué)校方面學(xué)校不僅要教計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù),還應(yīng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德、法制教育。使中小學(xué)生在提升網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識(shí)的同時(shí),提高法律意識(shí),道德意識(shí),培養(yǎng)中小學(xué)生識(shí)別、判斷、選擇信息的能力,處理、運(yùn)用信息的能力以及自律、自我約束的能力。此外,還要與學(xué)校中的人生觀、價(jià)值觀、世界觀教育結(jié)合起來。使學(xué)生以道德理性規(guī)范自己的網(wǎng)絡(luò)行為,建設(shè)性的使用網(wǎng)絡(luò)資源。開展豐富多彩的文體活動(dòng)。3家庭方面為什么國(guó)外青少年上網(wǎng)成癮的現(xiàn)象沒有我們嚴(yán)重,國(guó)外都是父母首先學(xué)會(huì)健康運(yùn)用電腦和網(wǎng)絡(luò)。中國(guó)存在父母不文明上網(wǎng)的現(xiàn)象,很多孩子就說家長(zhǎng)不是也玩嗎文明上網(wǎng)以預(yù)防為主,家長(zhǎng)不要把電腦視為洪水猛獸,網(wǎng)絡(luò)是不能抗拒的發(fā)展方向,我們要主動(dòng)迎接這一挑戰(zhàn)。希望中國(guó)的父母首先自己學(xué)會(huì),正確運(yùn)用和使用電腦,學(xué)會(huì)科學(xué)上網(wǎng),從小引導(dǎo)孩子健康上網(wǎng)。二對(duì)現(xiàn)有文獻(xiàn)資料的分析二對(duì)現(xiàn)有文獻(xiàn)資料的分析（一）（一）有關(guān)小學(xué)生上網(wǎng)現(xiàn)狀的分析有關(guān)小學(xué)生上網(wǎng)現(xiàn)狀的分析由上述有八成小學(xué)生9歲前開始接觸網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)狀及上表一可以看出現(xiàn)在的孩子們是主動(dòng)地想接觸網(wǎng)絡(luò),無論從時(shí)間上和地點(diǎn)上都表明,他們盡可能地會(huì)去多接觸網(wǎng)絡(luò),在時(shí)間上,能多一分鐘是一分鐘,總是說“馬上就好,再多玩一會(huì)兒,從一小時(shí)拖到一小時(shí)十分鐘,再到一小時(shí)半,甚至更多上網(wǎng)地點(diǎn),從學(xué)校、家里、朋友同學(xué)家到網(wǎng)吧,只要有條件都盡可能利用。對(duì)于小學(xué)生上網(wǎng)到底會(huì)干些什么的調(diào)查，對(duì)此現(xiàn)狀我的分析是1家長(zhǎng)們所期望的是孩子們能利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)知識(shí),而不是沉迷到網(wǎng)絡(luò)無所作為,然而事實(shí)卻與我們期望的相距甚遠(yuǎn)首先我們應(yīng)該搞明白孩子為什么那么喜歡游戲、影視音樂、聊天這些聲光電影類的東西,原因有二一是符合孩子們的心理,網(wǎng)絡(luò)展現(xiàn)給人們一種與現(xiàn)實(shí)生活完全不同的環(huán)境感受,一種在虛擬環(huán)境中獲得知識(shí)、交友、娛樂的全新體驗(yàn),可以聽歌、聊天、游戲、查閱資料、學(xué)習(xí)等。孩子們感興趣的大多是能聽的娛樂性東西,符合孩子們的心理。二是現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女,玩伴少,孩子在學(xué)習(xí)之余多半呆在家里,在網(wǎng)上尋求娛樂如果在孩子們接觸網(wǎng)絡(luò)的初期沒有很好的引導(dǎo)監(jiān)督,很有可能致使孩子們長(zhǎng)期沉迷在虛擬世界中。（二）（二）有關(guān)網(wǎng)絡(luò)對(duì)小學(xué)生利弊影響的分析有關(guān)網(wǎng)絡(luò)對(duì)小學(xué)生利弊影響的分析陳英敏認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)有助于促進(jìn)素質(zhì)教育，可以逐步改變被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)，我認(rèn)為變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，對(duì)青少年的素質(zhì)教育具有重大意義。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代向人才6張美紅營(yíng)造綠色網(wǎng)絡(luò)空間,促進(jìn)中小學(xué)生健康上網(wǎng)2007年第31期

簡(jiǎn)介：關(guān)于宣傳的研究綜述關(guān)于宣傳的研究綜述隨著人類社會(huì)的發(fā)展，政治、經(jīng)濟(jì)、文化都在不斷的進(jìn)步，但在它們的發(fā)展過程中，宣傳都起著非常重要的作用，尤其對(duì)國(guó)家政策、商業(yè)經(jīng)濟(jì)、公益活動(dòng)都有這不可代替的作用，因此我們團(tuán)隊(duì)以具體的宣傳活動(dòng)事例為基礎(chǔ)進(jìn)行研究分析，進(jìn)而總結(jié)出切實(shí)有效的宣傳方式、方法，提高宣傳工作的效率。一、一、宣傳的定義宣傳的定義根據(jù)辭源的解釋，宣傳是用語言或文字公告大眾。所謂宣傳，就是持有一定的社會(huì)政治立場(chǎng)的人宣播者，通過大眾傳播媒體，將自己所信仰或支持的政治主張公布于世，以謀求激起大眾的思想感情，使之采取一定的行為和表示一定的態(tài)度，支持宣播者的政治立場(chǎng)。宣傳的主要特征，是其所特有的煽動(dòng)性和政治目的性。它的最根本目的，是為宣播者謀取政治利益服務(wù)。但是現(xiàn)在意義上的宣傳不只是為政治服務(wù)，它開始更多的向經(jīng)濟(jì)商業(yè)以及其他活動(dòng)比如公益活動(dòng)拓延。雖然廣告一詞可以更好的說明商業(yè)活動(dòng)，但是宣傳的概括性是不可替代的，它不僅包括內(nèi)容，更包含方式、方法，事前準(zhǔn)備，實(shí)施過程，效果評(píng)估等諸多元素。二、二、宣傳的價(jià)值宣傳的價(jià)值1對(duì)于經(jīng)濟(jì)在社會(huì)工業(yè)化早期，市場(chǎng)中的很多新產(chǎn)品，都是在為生產(chǎn)而生產(chǎn)的情況下生產(chǎn)出來的。生產(chǎn)廠商并不先調(diào)查消費(fèi)者是否需要，而是僅僅依照本身所具備的條件和想法，制造新產(chǎn)品供應(yīng)上市。這時(shí)，消費(fèi)者也由于剛剛接觸到工業(yè)社會(huì)，因?qū)υS多新商品感到好奇而購(gòu)買，并不計(jì)較買了之后，能得到什么利益。在那時(shí)，買賣雙方都帶有盲目性。可是，在工業(yè)化發(fā)展到一定程度之后，新商品充斥市場(chǎng)，形形色色的商品相互競(jìng)銷。在這時(shí)期，只有那些能夠滿足消費(fèi)者的需要的新商品，才能激起消費(fèi)者產(chǎn)生購(gòu)買欲望。于是，“賣方市場(chǎng)”轉(zhuǎn)化為“買方市場(chǎng)”，新的商品轉(zhuǎn)而為“滿足市場(chǎng)需要而生產(chǎn)”。這些為市場(chǎng)而生產(chǎn)的新商品，都是經(jīng)過市場(chǎng)調(diào)查，為消費(fèi)者所需要的。正因?yàn)槿绱耍枰鲂麄髡f明消費(fèi)者所能得到的利益，否則，便吸引不了消費(fèi)者的注意。同樣，消費(fèi)者可以根據(jù)商家做的宣傳活動(dòng)快速找到自己的所需品，大大提高了市場(chǎng)交易的效率。2對(duì)于政治西方社會(huì)的競(jìng)選活動(dòng)和存在于現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的普法活動(dòng)以及我國(guó)國(guó)內(nèi)的國(guó)家政策的實(shí)施都非常需要宣傳來實(shí)現(xiàn)最大化的效果。在這些政治活動(dòng)中，宣傳既讓宣播者使自己的政治主張快速高效的宣揚(yáng)出去，同時(shí)又使被宣揚(yáng)者，即普通大眾，快速得知競(jìng)選者或者當(dāng)政者的政治主張，根據(jù)自己的切身需要做出利于自己的抉擇。其次是，普法活動(dòng)、政策宣傳都是對(duì)大眾有益的事，宣傳可以做到讓守法者在法律范圍內(nèi)為自己謀取利益，也能讓國(guó)民及時(shí)準(zhǔn)確的了解國(guó)家政策。所謂國(guó)家政策都是根據(jù)廣大人民的利益制定的，當(dāng)然希望民眾用好用足這些政策，而宣傳就可以架起這座重要的橋梁。3對(duì)于活動(dòng)這里的活動(dòng)當(dāng)然是指那些需要大眾了解的活動(dòng)，比如公益活動(dòng)。其擴(kuò)充的范圍可大可小，但是這都需要宣傳來實(shí)現(xiàn)。對(duì)于宣傳活動(dòng)，其中很多涉及商業(yè)、公益、政治，比如稅收、消防安全的宣傳，游戲、旅游的宣傳，歌曲專輯、電影電視的宣傳，但是無論是哪一種，都離不開宣傳。三、宣傳的方式、宣傳的方式現(xiàn)在的宣傳方式很多，有報(bào)紙、電視臺(tái)、電臺(tái)、網(wǎng)站等，各種宣傳方式都有其優(yōu)劣勢(shì)，在此選一些稍加說明報(bào)紙對(duì)于大多數(shù)人來說,報(bào)紙宣傳投入少,見效快現(xiàn)在很多人都有看報(bào)紙的習(xí)慣,他掌握市場(chǎng)營(yíng)銷規(guī)律。所有這一切，都要求有一個(gè)完整的廣告計(jì)劃。（4）藝術(shù)性原則，是指為了加強(qiáng)廣告的感染力，激發(fā)人們的審美情趣，從而引發(fā)人們的興趣和欲求，在廣告創(chuàng)作中進(jìn)行必要的藝術(shù)夸張，以增強(qiáng)消費(fèi)者的印象。廣告的真實(shí)性、思想性、主體鮮明性要通過藝術(shù)的形式表現(xiàn)出來。廣告是傳播經(jīng)濟(jì)信息的藝術(shù)作品。要運(yùn)用美學(xué)原理，通過美術(shù)、攝影、歌曲、音樂、詩詞、戲劇、舞蹈、文藝等豐富多彩的藝術(shù)形式表現(xiàn)廣告主題，以其藝術(shù)性來增強(qiáng)廣告的趣味性、欣賞性。這樣既豐富了文化生活，給人以美的享受，又加強(qiáng)了廣告的感染力，提高了廣告效果。（5）思想性原則，是指廣告內(nèi)容與形式要健康。廣告不僅是一種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，而且也是一種政治宣傳活動(dòng)。廣告主題和藝術(shù)形式必然涉及宣傳什么鼓勵(lì)什么等社會(huì)問題，所以廣告不僅要追求經(jīng)濟(jì)效益，還要負(fù)起社會(huì)責(zé)任。因此，廣告絕不能以色情的和頹廢的內(nèi)容來吸引消費(fèi)者注意，誘發(fā)他們的購(gòu)買興趣和購(gòu)買欲望。思想性作為廣告的靈魂，通過獨(dú)特的形式和藝術(shù)手法表現(xiàn)出來，思想性寓于廣告藝術(shù)性之中。廣告的類型也有很多黃頁廣告黃頁廣告如果你不在當(dāng)?shù)氐狞S頁上進(jìn)行廣告宣傳，就錯(cuò)過了難得的資源。電視廣告電視廣告不論你想吸引哪個(gè)消費(fèi)群體，都能在電視網(wǎng)絡(luò)上找到許多機(jī)會(huì)。車體廣告車體廣告在車體外部或車廂內(nèi)登載廣告。贊助型廣告贊助型廣告通過贊助廣播電視節(jié)目，吸引目標(biāo)客戶。廣播廣告廣播廣告通過電波進(jìn)行廣告宣傳的關(guān)鍵是選擇合適的時(shí)間段，加上適當(dāng)?shù)闹貜?fù)播放。戶外廣告戶外廣告像增加消費(fèi)群體的基數(shù)嗎使用廣告牌宣傳是增加銷量的關(guān)鍵。網(wǎng)絡(luò)廣告網(wǎng)絡(luò)廣告你還沒有上網(wǎng)嗎立刻行動(dòng)吧越來越多的人都在使用網(wǎng)絡(luò)。報(bào)刊廣告報(bào)刊廣告這種最古老的廣告形式還沒有過時(shí)，仍然有許多人關(guān)注。合適的話不妨一試。期刊廣告期刊廣告你提供市場(chǎng)上空缺的產(chǎn)品或服務(wù)嗎期刊雜志可能是個(gè)不錯(cuò)的選擇。資訊廣告資訊廣告如果你們的產(chǎn)品適合現(xiàn)場(chǎng)展示，可以考慮商業(yè)資訊進(jìn)行宣傳。體驗(yàn)型電視廣告體驗(yàn)型電視廣告在電視廣告使用諸如“立刻來電訂購(gòu)吧”之類的字眼，促使?jié)撛陬櫩妥龀龇磻?yīng)。直接郵寄廣告直接郵寄廣告這種廣告形式無處不在，如果不加以利用絕對(duì)是個(gè)失誤。優(yōu)惠券廣告優(yōu)惠券廣告沒有人能抵擋優(yōu)惠券的誘惑好好利用這種誘人的廣告形式。分類廣告分類廣告可能有點(diǎn)老套，但仍然能引起報(bào)刊雜志讀者的極大興趣。有線電視廣告有線電視廣告如果你嫌電視廣告太貴，可以考慮價(jià)格較低廉的有線電視廣告。提到廣告，那么廣告語也起到了舉足輕重的作用，主要體現(xiàn)在廣告語的簡(jiǎn)潔明了、可讀性

簡(jiǎn)介：目錄目錄1引言引言122方法原理方法原理23儀器結(jié)構(gòu)和工作原理儀器結(jié)構(gòu)和工作原理331XPS譜儀的基本結(jié)構(gòu)譜儀的基本結(jié)構(gòu)332超高真空系統(tǒng)超高真空系統(tǒng)433快速進(jìn)樣室快速進(jìn)樣室434X射線激發(fā)源射線激發(fā)源435離子源離子源436能量分析器能量分析器537計(jì)算機(jī)系統(tǒng)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)54實(shí)驗(yàn)技術(shù)實(shí)驗(yàn)技術(shù)541樣品的制備技術(shù)樣品的制備技術(shù)5411樣品的大小樣品的大小5412粉體樣品粉體樣品5413含有有揮發(fā)性物質(zhì)的樣品含有有揮發(fā)性物質(zhì)的樣品5414表面有污染的樣品表面有污染的樣品5415帶有微弱磁性的樣品帶有微弱磁性的樣品642離子束濺射技術(shù)離子束濺射技術(shù)643樣品荷電的校準(zhǔn)樣品荷電的校準(zhǔn)644XPS的采樣深度的采樣深度645XPS譜圖分析技術(shù)譜圖分析技術(shù)6451表面元素定性分析表面元素定性分析6452表面元素的半定量分析表面元素的半定量分析7453表面元素的化學(xué)價(jià)態(tài)分析表面元素的化學(xué)價(jià)態(tài)分析8454元素沿深度方向的分布分析元素沿深度方向的分布分析9455XPS伴峰分析技術(shù)伴峰分析技術(shù)105同步輻射近常壓光電子譜及其應(yīng)用21351APXPS的發(fā)展過程1452同步輻射APXPS實(shí)驗(yàn)技術(shù)的工作原理1453APXPS的應(yīng)用531分子在單晶表面的吸附研究分子在單晶表面的吸附研究16532納米催化劑研究納米催化劑研究17533電化學(xué)研究電化學(xué)研究176結(jié)語3187參考文獻(xiàn)183式中EK?出射的光電子的動(dòng)能,EVH??X射線源光子的能量,EV；EB?特定原子軌道上的結(jié)合能,EV；?S?譜儀的功函,EV。譜儀的功函主要由譜儀材料和狀態(tài)決定，對(duì)同一臺(tái)譜儀基本是一個(gè)常數(shù)，與樣品無關(guān)，其平均值為3～4EV。在XPS分析中，由于采用的X射線激發(fā)源的能量較高，不僅可以激發(fā)出原子價(jià)軌道中的價(jià)電子，還可以激發(fā)出芯能級(jí)上的內(nèi)層軌道電子，其出射光電子的能量?jī)H與入射光子的能量及原子軌道結(jié)合能有關(guān)。因此，對(duì)于特定的單色激發(fā)源和特定的原子軌道，其光電子的能量是特征的。當(dāng)固定激發(fā)源能量時(shí)，其光電子的能量?jī)H與元素的種類和所電離激發(fā)的原子軌道有關(guān)。因此，我們可以根據(jù)光電子的結(jié)合能定性分析物質(zhì)的元素種類。在普通的XPS譜儀中，一般采用的MGK?和ALK?X射線作為激發(fā)源，光子的能量足夠促使除氫、氦以外的所有元素發(fā)生光電離作用，產(chǎn)生特征光電子。由此可見，XPS技術(shù)是一種可以對(duì)所有元素進(jìn)行一次全分析的方法，這對(duì)于未知物的定性分析是非常有效的。經(jīng)X射線輻照后，從樣品表面出射的光電子的強(qiáng)度是與樣品中該原子的濃度有線性關(guān)系，可以利用它進(jìn)行元素的半定量分析。鑒于光電子的強(qiáng)度不僅與原子的濃度有關(guān)，還與光電子的平均自由程、樣品的表面光潔度，元素所處的化學(xué)狀態(tài)，X射線源強(qiáng)度以及儀器的狀態(tài)有關(guān)。因此，XPS技術(shù)一般不能給出所分析元素的絕對(duì)含量，僅能提供各元素的相對(duì)含量。由于元素的靈敏度因子不僅與元素種類有關(guān)，還與元素在物質(zhì)中的存在狀態(tài)，儀器的狀態(tài)有一定的關(guān)系，因此不經(jīng)校準(zhǔn)測(cè)得的相對(duì)含量也會(huì)存在很大的誤差。還須指出的是，XPS是一種表面靈敏的分析方法，具有很高的表面檢測(cè)靈敏度，可以達(dá)到103原子單層，但對(duì)于體相檢測(cè)靈敏度僅為01左右。XPS是一種表面靈敏的分析技術(shù)，其表面采樣深度為20～50NM，它提供的僅是表面上的元素含量，與體相成分會(huì)有很大的差別。而它的采樣深度與材料性質(zhì)、光電子的能量有關(guān)，也同樣品表面和分析器的角度有關(guān)。雖然出射的光電子的結(jié)合能主要由元素的種類和激發(fā)軌道所決定，但由于原子外層電子的屏蔽效應(yīng)，芯能級(jí)軌道上的電子的結(jié)合能在不同的化學(xué)環(huán)境中是不一樣的，有一些微小的差異。這種結(jié)合能上的微小差異就是元素的化學(xué)位移，它取決于元素在樣品中所處的化學(xué)環(huán)境。一般，元素獲得額外電子時(shí)，化學(xué)價(jià)態(tài)為負(fù)，該元素的結(jié)合能降低。反之，當(dāng)該元素失去電子時(shí)，化學(xué)價(jià)為正，XPS的結(jié)合能增加。利用這種化學(xué)位移可以分析元素在該物種中的化學(xué)價(jià)態(tài)和存在形式。元素的化學(xué)價(jià)態(tài)分析是XPS分析的最重要的應(yīng)用之一。3儀器結(jié)構(gòu)和工作原理儀器結(jié)構(gòu)和工作原理31XPS譜儀的基本結(jié)構(gòu)譜儀的基本結(jié)構(gòu)雖然XPS方法的原理比較簡(jiǎn)單，但其儀器結(jié)構(gòu)卻非常復(fù)雜。圖1是X射線

簡(jiǎn)介：IIRDIGITALFILTERDESIGN作者SANJITKMITRA國(guó)籍USA出處DIGITALSIGNALPROCESSINGACOMPUTERBASEDAPPROACH3EANIMPORTANTSTEPINTHEDEVELOPMENTOFADIGITALFILTERISTHEDETERMINATIONOFAREALIZABLETRANSFERFUNCTIONGZAPPROXIMATINGTHEGIVENFREQUENCYRESPONSESPECIFICATIONSIFANIIRFILTERISDESIRED,ITISALSONECESSARYTOENSURETHATGZISSTABLETHEPROCESSOFDERIVINGTHETRANSFERFUNCTIONGZISCALLEDDIGITALFILTERDESIGNAFTERGZHASBEENOBTAINED,THENEXTSTEPISTOREALIZEITINTHEFORMOFASUITABLEFILTERSTRUCTUREINCHAPTER8,WEOUTLINEDAVARIETYOFBASICSTRUCTURESFORTHEREALIZATIONOFFIRANDIIRTRANSFERFUNCTIONSINTHISCHAPTER,WECONSIDERTHEIIRDIGITALFILTERDESIGNPROBLEMTHEDESIGNOFFIRDIGITALFILTERSISTREATEDINCHAPTER10FIRSTWEREVIEWSOMEOFTHEISSUESASSOCIATEDWITHTHEFILTERDESIGNPROBLEMAWIDELYUSEDAPPROACHTOIIRFILTERDESIGNBASEDONTHECONVERSIONOFAPROTOTYPEANALOGTRANSFERFUNCTIONTOADIGITALTRANSFERFUNCTIONISDISCUSSEDNEXTTYPICALDESIGNEXAMPLESAREINCLUDEDTOILLUSTRATETHISAPPROACHWETHENCONSIDERTHETRANSFORMATIONOFONETYPEOFIIRFILTERTRANSFERFUNCTIONINTOANOTHERTYPE,WHICHISACHIEVEDBYREPLACINGTHECOMPLEXVARIABLEZBYAFUNCTIONOFZFOURCOMMONLYUSEDTRANSFORMATIONSARESUMMARIZEDFINALLYWECONSIDERTHECOMPUTERAIDEDDESIGNOFIIRDIGITALFILTERTOTHISEND,WERESTRICTOURDISCUSSIONTOTHEUSEOFMATLABINDETERMININGTHETRANSFERFUNCTIONS91PRELIMINARYCONSIDERATIONSTHEREARETWOMAJORISSUESTHATNEEDTOBEANSWEREDBEFOREONECANDEVELOPTHEDIGITALTRANSFERFUNCTIONGZTHEFIRSTANDFOREMOSTISSUEISTHEDEVELOPMENTOFAREASONABLEFILTERFREQUENCYRESPONSESPECIFICATIONFROMTHEREQUIREMENTSOFTHEOVERALLSYSTEMINWHICHTHEDIGITALFILTERISTOBEEMPLOYEDTHESECONDISSUEISTODETERMINEWHETHERANFIRORIIRDIGITALFILTERISTOBEDESIGNEDINTHESECTION,WEEXAMINETHESETWOISSUESFIRSTNEXTWEREVIEWTHEBASICANALYTICALAPPROACHTOTHEDESIGNOFIIRDIGITALFILTERSANDTHENMAGNITUDEAPPROXIMATESUNITYWITHANERROROF,IE,P??PPJPFOREG??????????,11INTHESTOPBAND,DEFINEDBY,WEREQUIRETHATTHEMAGNITUDEAPPROXIMATESZERO?????SWITHANERROROFE,IS,?FOR,SJEG????????STHEFREQUENCIESANDARE,RESPECTIVELY,CALLEDTHEPASSBANDEDGEFREQUENCYANDTHEP?S?STOPBANDEDGEFREQUENCYTHELIMITSOFTHETOLERANCESINTHEPASSBANDANDSTOPBAND,P?AND,AREUSUALLYCALLEDTHEPEAKRIPPLEVALUESNOTETHATTHEFREQUENCYRESPONSES?OFADIGITALFILTERISAPERIODICFUNCTIONOF,ANDTHEMAGNITUDERESPONSEOFAREAL?JEG?COEFFICIENTDIGITALFILTERISANEVENFUNCTIONOFASARESULT,THEDIGITALFILTERSPECIFICATIONS?AREGIVENONLYFORTHERANGE????0DIGITALFILTERSPECIFICATIONSAREOFTENGIVENINTERMSOFTHELOSSFUNCTION,,INDBHERETHEPEAKPASSBANDRIPPLEANDTHEMINIMUMLOG2010???JEG??P?STOPBANDATTENUATIONAREGIVENINDB,IE,THELOSSSPECIFICATIONSOFADIGITALFILTERARES?GIVENBY,DBPP1LOG2010?????DBSSLOG2010????91PRELIMINARYCONSIDERATIONSASINTHECASEOFANANALOGLOWPASSFILTER,THESPECIFICATIONSFORADIGITALLOWPASSFILTERMAYALTERNATIVELYBEGIVENINTERMSOFITSMAGNITUDERESPONSE,ASINFIGURE72HERETHEMAXIMUMVALUEOFTHEMAGNITUDEINTHEPASSBANDISASSUMEDTOBEUNITY,ANDTHEMAXIMUMPASSBANDDEVIATION,DENOTEDAS1/,ISGIVENBYTHEMINIMUMVALUEOF21??THEMAGNITUDEINTHEPASSBANDTHEMAXIMUMSTOPBANDMAGNITUDEISDENOTEDBY1/A

簡(jiǎn)介：注意缺陷多動(dòng)障礙兒童（ADHD）的研究與展望關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞注意缺陷多動(dòng)障礙病因；量表；測(cè)驗(yàn)注意缺陷多動(dòng)障礙ATTENTIONDEFICITHYPERACTIVITYDISORDER,ADHD是兒童期最為常見的一類行為問題,是以注意力不集中、活動(dòng)過度和沖動(dòng)行為為特征的心理行為性疾病。其中,注意缺陷被認(rèn)為是本病的核心癥狀。發(fā)病年齡在7歲之前。主要臨床表現(xiàn)是明顯的注意力不集中和注意持續(xù)時(shí)間短暫，活動(dòng)過多，常伴有學(xué)習(xí)困難或品行障礙。是一常見于兒童時(shí)期的行為障礙，是兒童精神科和兒童心理門診中最多見的行為問題。近年已占兒保門診病例的第一或第二位。1ADHD的病因注意缺陷多動(dòng)障礙兒童的病因和發(fā)病機(jī)制的研究。多動(dòng)癥的病因到目前為止尚未明確，只知為生物、心理和社會(huì)諸因素共同作用的結(jié)果11遺傳通過對(duì)家族研究、寄養(yǎng)子研究和雙生子研究等提示，ADHD具有家族聚集性。而這也被國(guó)內(nèi)外的一些研究得到了證實(shí)。1963年RUTTER和KOM等人首次有關(guān)ADHD的雙生子研究發(fā)現(xiàn)，單卵雙生子MZADHD患兒的癥狀比雙卵雙生子DZ的更相似，從而證實(shí)了遺傳的重要性。本病患者雙親患病率20，一級(jí)親屬患病率109，二級(jí)親屬患病率45。單卵雙生子同病率5164，雙卵雙生子同病率33。寄養(yǎng)子研究發(fā)現(xiàn)患病者血緣親屬中患病率高于寄養(yǎng)親屬的患病率。12神經(jīng)遞質(zhì)幾年來，研究相對(duì)集中在多巴胺（DA），去甲腎上腺素NE及5羥色胺（5HT）三類神經(jīng)遞質(zhì)上。患者多DA功能不足，NE功能不足或者5HT功能亢進(jìn)都會(huì)引起ADHD。最近的研究也充分證明了兒茶酚胺類物質(zhì)多巴胺、去甲腎上腺素在注意缺陷障礙的病理生理中起重要的作用。13鐵，鋅等微量元素蔬菜和水果含有大量鐵、鋅等微量元素，若偏食則會(huì)導(dǎo)致鐵和或鋅的缺乏。，缺鐵影響大腦的發(fā)育和功能。當(dāng)缺鋅時(shí)腦組織中DNA合成減少，可致三碘甲狀腺原胺酸減少，腦神經(jīng)纖維髓鞘的形成延遲，還可使腦內(nèi)超微結(jié)構(gòu)改變，神經(jīng)介質(zhì)的反應(yīng)性全面降低，造成記憶力和學(xué)習(xí)能力下降，注意力下降，導(dǎo)致多動(dòng)。零食中含有食品添加劑和防腐劑，如果含量超標(biāo)或食用過量會(huì)影響兒童的發(fā)育，零食食用過多又會(huì)導(dǎo)致主食的攝取減少?gòu)亩M(jìn)一步導(dǎo)致微量元素缺乏，更增加了多動(dòng)的危險(xiǎn)。當(dāng)身邊環(huán)境污染或有愛啃手指、咬鉛筆的習(xí)慣時(shí)，會(huì)使體內(nèi)鉛含量增高，嚴(yán)重者可出現(xiàn)鉛中毒。在工業(yè)染或鬧市區(qū)，工業(yè)三廢，汽車尾氣排放中都含有大量的鉛，而孩子比成人更容易吸收。當(dāng)鉛含量在體內(nèi)增多時(shí)，可干擾中樞神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿和兒茶酚胺的正常代謝，使大腦皮質(zhì)興奮和抑制過程發(fā)生紊亂，同時(shí)由于鋅等微量元素與血鉛水平呈負(fù)相關(guān)，機(jī)體在缺鋅及鈣的情況下．對(duì)鉛的吸收明顯增加。14母親妊娠史母親妊娠因素中有病毒感染服藥史、營(yíng)養(yǎng)不良、外傷、情緒異常，使胎兒的生長(zhǎng)發(fā)育、尤其是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育受到影響，腦功能出現(xiàn)輕微異常，致使孩子長(zhǎng)大后易出現(xiàn)多動(dòng)癥。我國(guó)學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)難產(chǎn)，新生兒窒息，分娩時(shí)腦缺氧，幼年有過高熱昏迷這四項(xiàng)因素與多動(dòng)癥存在高度的相關(guān)。15家庭社會(huì)因素兒童正處于個(gè)性和人格的塑造期，家庭社會(huì)環(huán)境對(duì)孩子起了示范和強(qiáng)化作用。家長(zhǎng)，教師以及同伴關(guān)系都影響兒童的行為。BIEDERRNAN等哺認(rèn)為兒童期不良的家庭社會(huì)環(huán)境因素可導(dǎo)致其廣泛范圍的適應(yīng)不良，如家庭關(guān)系不和睦、、管教方式不良、在校受體罰或歧行為癥狀，但這些量表沒有與DSM中描述的特異性臨床診斷標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)的項(xiàng)目，只能依據(jù)與常模的偏離程度來評(píng)分，對(duì)診斷不能提供足夠有效的信息，且缺乏對(duì)共患病和功能損害的評(píng)估。另一方面，我國(guó)對(duì)ADHD的診斷仍缺乏規(guī)范，一方面是僅僅憑注意力不集中或多動(dòng)的表現(xiàn)得出結(jié)論，陷入經(jīng)驗(yàn)診斷和現(xiàn)象診斷的誤區(qū)，而存在這樣一種現(xiàn)象為教師和家長(zhǎng)多以成績(jī)?yōu)榉炙畮X來決定是否需要就醫(yī)，許多輕型的注意缺陷障礙兒童因?qū)W習(xí)成績(jī)尚可，而被忽略了注意缺陷障礙、多動(dòng)綜合癥的存在；另一方面是過度依賴量表，難以排除家長(zhǎng)和教師的主觀印象，造成診斷不規(guī)范化和擴(kuò)大化。由于每位家長(zhǎng)的理解與觀察角度不同．并且兒童的行為在不同情境會(huì)有不同，不同的成年人作出的判斷會(huì)強(qiáng)調(diào)不同的癥狀。同時(shí)DSM一Ⅳ在診斷ADHD時(shí)存在局限性，在臨床診斷中使用了“與發(fā)展水平不一致”作為對(duì)診斷的判斷標(biāo)準(zhǔn)，但DSM還是對(duì)不同年齡的人使用了相同的癥狀，用于診斷的癥狀的數(shù)量，沒有按年齡和成熟水平加以調(diào)整I3J，使ADHD患兒的診斷存在較大的隨意性，需要尋找更客觀的檢查手段。22實(shí)驗(yàn)室法實(shí)驗(yàn)室方法為探討ADHD兒童注意力缺陷特征主要采用的是注意力持續(xù)測(cè)驗(yàn)，一般采用視覺，聽覺以及視聽結(jié)合的測(cè)驗(yàn)，同時(shí)其他使用的較為廣泛的有作業(yè)測(cè)試法，D2注意力測(cè)驗(yàn)，圖像視覺研究以及腦電活動(dòng)研究。221持續(xù)性操作測(cè)驗(yàn)（CONTINUOUSPERFORMANCETEST，CPT）由ROSVOLD等首創(chuàng)，是專門反映受檢者持續(xù)性注意功能的檢查方法。近20年來有10多個(gè)版本的CPT用于注意穩(wěn)定性障礙的評(píng)定。CPT是一系列的刺激數(shù)字或字符在計(jì)算機(jī)監(jiān)視器或音響上快速呈現(xiàn)，并要求受試者對(duì)預(yù)先指定的刺激所進(jìn)行的反應(yīng)，可較直觀、準(zhǔn)確地測(cè)試患者的注意力集中的維持能力、沖動(dòng)性和警覺性。該測(cè)試由受試者自己操作，不受語言、文化水平影響。CPT有視覺和聽覺測(cè)試兩種模式，測(cè)試參數(shù)包括0E、CE及RT。CE反映受試者注意力不集中，0E反映受試者的沖動(dòng)性及反映沖動(dòng)的抑制能力，RT可反映受試者的警覺性水平及認(rèn)知加工速度。既往有研究結(jié)果顯示CLOT對(duì)ADHD的診斷有較高的敏感性和特異性引，但對(duì)ADHD的分型和嚴(yán)重程度的判斷有無價(jià)值未見有研究報(bào)道。目前，國(guó)外多采用持續(xù)性操作測(cè)驗(yàn)CPT作為評(píng)價(jià)兒童注意障礙的客觀標(biāo)準(zhǔn),如美國(guó)BRAINTRAIN公司生產(chǎn)的IVACPT測(cè)試軟件。該軟件在計(jì)算機(jī)上操作,通過反復(fù)的視覺和聽覺刺激對(duì)兒童的持續(xù)性注意力進(jìn)行測(cè)試。要求兒童聽到或看到靶目標(biāo)“1”時(shí),快速點(diǎn)擊鼠標(biāo)左鍵1次,而在聽到或看到干擾目標(biāo)“2”時(shí)不做出反應(yīng)。該軟件自動(dòng)記錄并在測(cè)試結(jié)束后顯示結(jié)果?？梢缘贸?個(gè)綜合商數(shù),即綜合控制力商數(shù)FULLSCALERESPONSECONTROLQUOTIENT,FSRCQ、綜合注意力商數(shù)FULLSCALEATTENTIONQUOTIENT,FSAQ、聽覺控制力商數(shù)AUDITORYRESPONSECONTROLQUOTIENT,ARCQ、視覺控制力商數(shù)VISUALRESPONSECONTROLQUOTIENT,VRCQ、聽覺注意力商AUDITORYATTENTIONQUOTIENT,AAQ、視覺注意力商數(shù)VISUALATTENTIONQUOTIENT,VAQ。所有商數(shù)的均值為100,標(biāo)準(zhǔn)差為15。在國(guó)內(nèi)，我過學(xué)者多采用羅學(xué)榮編制的CPT測(cè)試軟件3．0版，包括視覺持續(xù)性注意測(cè)試VCPT和聽覺持續(xù)性注意測(cè)試ACPT。由專業(yè)人員統(tǒng)一指導(dǎo)講解，并進(jìn)行練習(xí)1分鐘，確認(rèn)受試者理解后，再進(jìn)行正式測(cè)試。測(cè)試結(jié)果包括虛報(bào)錯(cuò)誤OE次、漏報(bào)錯(cuò)誤CE次、平均反應(yīng)時(shí)間RTMS的實(shí)際值和轉(zhuǎn)換后的標(biāo)準(zhǔn)值T值及其總測(cè)試結(jié)論。T值愈高，注意障礙的可能性愈大?？倻y(cè)試結(jié)論包括無障礙、可疑障礙、輕度障礙、中度障礙和重度障礙5個(gè)等級(jí)。視覺注意力持續(xù)測(cè)驗(yàn)主要是將刺激以圖片或數(shù)字的形式呈現(xiàn)。由計(jì)算機(jī)顯示器屏幕呈現(xiàn)視覺刺激數(shù)字09，在屏幕上隨機(jī)出現(xiàn)，要求兒童看到數(shù)字“3”時(shí)敲擊空格鍵。數(shù)字間隔時(shí)間1300MS，字符呈現(xiàn)時(shí)間200MS，測(cè)試時(shí)間12MIN，總字符數(shù)480個(gè)，目標(biāo)字符96個(gè)，目標(biāo)字符占總字符數(shù)的20％，自動(dòng)記錄OE、CE及RT，并自動(dòng)記錄報(bào)告測(cè)試結(jié)果。

簡(jiǎn)介：事業(yè)單位招聘考試復(fù)習(xí)資料2021中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心科學(xué)文化傳播中心招聘人員試題及答案解析第1頁共45頁事業(yè)單位招聘考試復(fù)習(xí)資料2021中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心科學(xué)文化傳播中心招聘人員試題及答案解析1、下列關(guān)于我國(guó)古代選官制度的表述不正確的是（）。單項(xiàng)選擇題A、魏晉南北朝時(shí)期實(shí)行九品中正制，注重門第出身B、隋文帝采用分科考試的方法選拔官員，創(chuàng)建進(jìn)士科，形成了科舉制C、漢朝建立了一整套選舉人才的選官制度，有察舉制和征辟制D、明清朝選拔官吏沿用科舉制度，實(shí)行八股取士【答案】B【解析】隋文帝廢除九品中正制，開始采用分科考試的方法選拔官員；隋煬帝時(shí)，始建進(jìn)士科，科舉制形成。唐朝繼承和完善科舉制度貞觀年間，增加考試科目，以進(jìn)士、明經(jīng)兩科為主；武則天時(shí)，增加科舉取士的人數(shù)，首創(chuàng)武舉和殿試；開元年間，任用高官主持考試，提高科舉考試地位，后成定制。本題答案為B。2、根據(jù)鄧小平的構(gòu)想，1987年黨的十三大正式確定了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略。下列關(guān)于“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略的說法，正確的是（）單項(xiàng)選擇題A、它明確了全黨的工作重心必須向經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移B、它標(biāo)志著我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)全面展開C、它對(duì)落后國(guó)家加快發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)具有普遍的指導(dǎo)意義D、它進(jìn)一步解決了我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)目標(biāo)。步驟等全局性重大問題【答案】D【解析】參考答案D答案解釋1978年黨的十一屆三中全會(huì)作出了把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來的戰(zhàn)略決策，A項(xiàng)錯(cuò)誤。黨的十二大制定了開創(chuàng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面的綱領(lǐng)，標(biāo)志著我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的全面展開，B項(xiàng)錯(cuò)誤?！叭阶摺卑l(fā)展戰(zhàn)略是從我國(guó)的國(guó)情出發(fā)制定的，對(duì)于落后國(guó)家加快發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)不具有普遍的指導(dǎo)意義，C項(xiàng)錯(cuò)誤。事業(yè)單位招聘考試復(fù)習(xí)資料2021中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心科學(xué)文化傳播中心招聘人員試題及答案解析第3頁共45頁A、社會(huì)問題是政策問題的一部分B、社會(huì)問題轉(zhuǎn)變?yōu)檎邌栴}必須經(jīng)過公眾議程C、社會(huì)問題必須經(jīng)過一定程序才能成為政策問題D、公眾議程對(duì)政府議程沒有任何影響【答案】C【解析】公共政策問題指統(tǒng)治集團(tuán)或社會(huì)大多數(shù)人感覺到現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)某種情況與他們的利益、價(jià)值有相當(dāng)嚴(yán)重的矛盾與沖突，進(jìn)而通過團(tuán)體或組織活動(dòng)要求政府采取行動(dòng)加以解決，并被政府列人政策議程的社會(huì)問題。故A項(xiàng)錯(cuò)誤。公眾議程往往出現(xiàn)在政府議程之前，是由一些片段的、零散的、不系統(tǒng)的或不完全成型的議論所組成的，人們對(duì)于問題的實(shí)質(zhì)及其社會(huì)影響認(rèn)識(shí)還不夠具體，其主要目標(biāo)是使公眾訴求能夠在政府議程中獲取一席之地。盡管如此，公眾議程所形成的強(qiáng)大推動(dòng)力對(duì)政府議程的建立還是具有決定性的影響。故D項(xiàng)錯(cuò)誤。一般而言，社會(huì)問題轉(zhuǎn)變?yōu)檎邌栴}先要經(jīng)過公眾議程，然后才能進(jìn)人政府議程。但有些時(shí)候社會(huì)問題也有可能越過公眾議程直接進(jìn)人政府議程，這是因?yàn)闆Q策者有時(shí)能夠主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題，并把其列人自己的議事曰程。故B項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上本題只有C選項(xiàng)說法正確。6、小李在某中學(xué)工作，其父系該校副校長(zhǎng)，按照回避制度，小李不得在該單位從事（）工作。單項(xiàng)選擇題A、教學(xué)B、科研C、審計(jì)D、安全【答案】C【解析】本題考查事業(yè)單位人員聘用制度。事業(yè)單位人員聘用實(shí)行回避制度。受聘人員凡與聘用單位負(fù)責(zé)人員有夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親或者近姻親關(guān)系的，不得被聘用從事該單位負(fù)責(zé)人員的秘書或者人事、勞資、財(cái)務(wù)、紀(jì)檢、監(jiān)察等崗位的工作，也不得在有直接上下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的崗位工作。本題選C項(xiàng)。7、般滅火器的滅火原理是（）

簡(jiǎn)介：近五年以來公務(wù)員工作綜述砥礪奮進(jìn)路，鏗鏘腳步聲。省第十一次黨代會(huì)以來，全省公務(wù)員工作始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹新時(shí)代黨的建設(shè)總要求和新時(shí)代黨的組織路線，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以貫徹實(shí)施公務(wù)員法為主線，以深化公務(wù)員分類改革、推行職務(wù)與職級(jí)并行制度等為重點(diǎn)，統(tǒng)籌推進(jìn)高素質(zhì)專業(yè)化公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)，為新時(shí)代全面振興全方位振興、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化新提供了堅(jiān)強(qiáng)組織保證。用黨的創(chuàng)新理論培根鑄魂，堅(jiān)決捍衛(wèi)“兩個(gè)確立”用黨的創(chuàng)新理論培根鑄魂，堅(jiān)決捍衛(wèi)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)決做到、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”“兩個(gè)維護(hù)”思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。五年來，全省組織部門始終把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù)，組織引導(dǎo)廣大公務(wù)員深入貫徹習(xí)近平總書記視察重要講話重要指示精神，深刻領(lǐng)會(huì)“兩個(gè)確立”決定性意義，深學(xué)細(xì)悟黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。堅(jiān)定不移加強(qiáng)黨的政治建設(shè)。堅(jiān)定不移加強(qiáng)黨的政治建設(shè)。始終把堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)作為最高政治原則和根本政治規(guī)矩，把旗幟鮮明講政治貫穿公務(wù)聚焦抓源頭抓培養(yǎng)，持續(xù)優(yōu)化全省公務(wù)員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)聚焦抓源頭抓培養(yǎng)，持續(xù)優(yōu)化全省公務(wù)員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)為政之要，惟在得人。五年來，全省組織部門著眼黨和國(guó)家事業(yè)薪火相傳，把更多政治素質(zhì)好、專業(yè)能力強(qiáng)、有家國(guó)情懷、可培養(yǎng)可造就的優(yōu)秀人才吸納到公務(wù)員隊(duì)伍中來，精準(zhǔn)分類施訓(xùn)、加強(qiáng)培養(yǎng)鍛煉，為建設(shè)忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍提供源頭活水。精準(zhǔn)做好考錄工作。精準(zhǔn)做好考錄工作。聚焦全面落實(shí)“一主六雙”高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略，圍繞人才強(qiáng)省、創(chuàng)新強(qiáng)省建設(shè)，充分發(fā)揮公務(wù)員考錄作為黨政機(jī)關(guān)補(bǔ)充人員的主渠道作用，推進(jìn)分類分級(jí)考錄。采取設(shè)置資格條件、豐富測(cè)評(píng)方法、完善考試內(nèi)容、加強(qiáng)錄用考察等措施，及時(shí)充實(shí)各級(jí)黨政機(jī)關(guān)特別是基層一線工作力量，進(jìn)一步優(yōu)化了公務(wù)員隊(duì)伍年齡、學(xué)歷和專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。突出重視基層導(dǎo)向，編制考錄計(jì)劃時(shí)注重向基層一線傾斜，采取有效激勵(lì)措施，確?；鶎佑腥巳?、留得下。五年來，全省累計(jì)招錄公務(wù)員人，碩士以上占、本科以上占，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)招錄人、本科以上占。持續(xù)拓寬選人視野。持續(xù)拓寬選人視野。著眼于在更大視野、更大范圍發(fā)現(xiàn)人才、識(shí)別人才，不斷暢通國(guó)有企業(yè)和高校、科研院所等事業(yè)單位優(yōu)秀人才進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍渠道。聚焦重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、重大項(xiàng)目建設(shè)、重點(diǎn)工作推進(jìn)，充分發(fā)揮“奮斗有我、‘就’在”“創(chuàng)業(yè)有你、‘就’在”等平臺(tái)作用，加大面向國(guó)內(nèi)知名高校招錄高層次選調(diào)生力度，招錄大數(shù)據(jù)、醫(yī)藥、環(huán)保、金融、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展等領(lǐng)域急需緊缺專

簡(jiǎn)介：深刻理解中國(guó)之路、中國(guó)之治、中國(guó)之理深刻理解中國(guó)之路、中國(guó)之治、中國(guó)之理的權(quán)威文獻(xiàn)心得體會(huì)的權(quán)威文獻(xiàn)心得體會(huì)讀習(xí)近平談治國(guó)理政第四卷讀習(xí)近平談治國(guó)理政第四卷深刻理解中國(guó)之路、深刻理解中國(guó)之路、中國(guó)之治、中國(guó)之理的權(quán)威文獻(xiàn)心得體會(huì)中國(guó)之治、中國(guó)之理的權(quán)威文獻(xiàn)心得體會(huì)黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央提出了一系列具有原創(chuàng)性的治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略。這些新理念新思想新戰(zhàn)略每隔兩年多就結(jié)集出版一卷，從2012年11月15日（第一卷的首篇文章發(fā)表時(shí)間）到2022年5月10日（第四卷的末篇文章發(fā)表時(shí)間），共出版了四卷習(xí)近平談治國(guó)理政。這四卷習(xí)近平談治國(guó)理政是以習(xí)近平同志為核心的黨中央近十年治國(guó)理政思想和實(shí)踐的集中總結(jié)，在宣傳黨的創(chuàng)新理論、激揚(yáng)人民奮斗實(shí)踐、展示中國(guó)良好形象方面發(fā)揮了重要作用，是揭示中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好的“思想密鑰”，為國(guó)際社會(huì)了解中國(guó)、讀懂中國(guó)打開了一扇“思想之窗”。在中國(guó)如期全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍新征程的新發(fā)展階段，為了推動(dòng)廣大干部群眾深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深刻領(lǐng)會(huì)“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，激勵(lì)廣大干部群眾更好奮進(jìn)新征程、建功以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國(guó)理政一以貫之的思想主題和歷史使命。黨的基本理論、基本路線、基本方略，都是緊緊圍繞堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義這一主題展開。治國(guó)理政確立的總體布局、戰(zhàn)略布局，以及實(shí)施各項(xiàng)大政方針?biāo)⒆愕男掳l(fā)展階段、貫徹的新發(fā)展理念、構(gòu)建的新發(fā)展格局、推動(dòng)的高質(zhì)量發(fā)展，都是為了寫好中國(guó)特色社會(huì)主義這篇大文章。在堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中，中國(guó)特色社會(huì)主義道路是實(shí)現(xiàn)途徑，中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是行動(dòng)指南，中國(guó)特色社會(huì)主義制度是根本保障，中國(guó)特色社會(huì)主義文化是精神力量，四者統(tǒng)一于中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐。其中，“道路問題是關(guān)系黨的事業(yè)興衰成敗第一位的問題，道路就是黨的生命”。習(xí)近平談治國(guó)理政第四卷中明確提及的道路有“中國(guó)特色社會(huì)主義道路”“五個(gè)必由之路”“中國(guó)式現(xiàn)代化發(fā)展道路”“高質(zhì)量發(fā)展之路”“中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路”“中國(guó)人權(quán)發(fā)展道路”“生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路”“中國(guó)特色強(qiáng)軍之路”等。這些道路或者是從發(fā)展的不同維度提出，或者是從具體發(fā)展領(lǐng)域提出，但都可以涵括在中國(guó)特色社會(huì)主義道路之中。習(xí)近平總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的講話中強(qiáng)調(diào)，“走自己的路，是黨的全部理論和實(shí)踐立足點(diǎn)，更是黨百年奮斗得出的歷史結(jié)論。中國(guó)特色社會(huì)主義是黨和人民歷經(jīng)千辛萬苦、付出巨大代價(jià)取得的根本成就，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的正

簡(jiǎn)介：市2021年組織工作綜述潮涌千帆競(jìng),奮楫正當(dāng)時(shí)。2021年,是黨和國(guó)家歷史上具有里程碑意義的一年,注定在歷史的長(zhǎng)河中留下深刻印記這一年,百年大黨砥礪前行,如期實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo),向著第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)勇毅前行。這一年,“十四五”實(shí)現(xiàn)良好開局,縣鄉(xiāng)換屆穩(wěn)步推進(jìn),市第二次黨代會(huì)擘畫了未來五年的發(fā)展藍(lán)圖,全市上下聚焦“一樞紐四中心”戰(zhàn)略部署、“兩個(gè)大幅提升”目標(biāo)要求,奮力推動(dòng)率先“作示范、勇爭(zhēng)先”。這一年,全市各級(jí)組織部門在市委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),圍繞選干部配班子,建隊(duì)伍聚人才,抓基層打基礎(chǔ),主動(dòng)服務(wù)全市發(fā)展大局,組織部門的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)、干部?jī)?yōu)勢(shì)和人才優(yōu)勢(shì)得到充分彰顯,各項(xiàng)工作“創(chuàng)一流、爭(zhēng)先進(jìn)、作示范”,新時(shí)代組織工作邁步新征程、邁上新臺(tái)階,為英雄城高質(zhì)量跨越式發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。強(qiáng)化理論武裝強(qiáng)化理論武裝,自覺做“兩個(gè)確立”的堅(jiān)定捍衛(wèi)者忠實(shí)踐行者自覺做“兩個(gè)確立”的堅(jiān)定捍衛(wèi)者忠實(shí)踐行者“江山就是人民,人民就是江山?！薄拔覀円霌P(yáng)偉大建黨精神,傳承紅色基因,賡續(xù)紅色血脈,矢志不奮斗?！绷?xí)近平總書記“七樹立鮮明導(dǎo)向樹立鮮明導(dǎo)向,鍛造忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍鍛造忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍用人之要,重在導(dǎo)向。過去的一年,圍繞省委“德不配位就去位、才不適崗就調(diào)崗、狀態(tài)不佳就換人”要求,堅(jiān)持“重基層、重一線、重實(shí)績(jī)”,建設(shè)忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)挠懈蓜?、有思路、有辦法、有活力的“四有”干部隊(duì)伍。圓滿完成縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子換屆。圓滿完成縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子換屆。我市堅(jiān)持把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿換屆全過程,嚴(yán)把組織推薦關(guān)、資格審查關(guān)、考核考察關(guān)、選任程序關(guān),堅(jiān)持事業(yè)為上、人崗相適、人事相宜,突出業(yè)績(jī)導(dǎo)向、基層導(dǎo)向、實(shí)干導(dǎo)向,大力選拔高素質(zhì)專業(yè)化干部。換屆后,縣區(qū)黨政班子結(jié)構(gòu)更優(yōu)、功能更強(qiáng),換出了新氣象、新面貌、新活力,整個(gè)換屆工作風(fēng)清氣正、平穩(wěn)有序。強(qiáng)化換屆后領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。強(qiáng)化換屆后領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。我市率先出臺(tái)中共市委關(guān)于加強(qiáng)換屆后領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的意見,圍繞建設(shè)最講黨性、最講政治、最講忠誠(chéng)、最講擔(dān)當(dāng)?shù)某鞘?教育引導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭做政治上的“明白人”,進(jìn)一步提振干部干事創(chuàng)業(yè)的精氣神。選優(yōu)配強(qiáng)市直單位黨政正職,拓寬選人用人視野,打破地域限制,從省直單位優(yōu)選一批綜合素質(zhì)高、專業(yè)能力強(qiáng)的干部擔(dān)任市直單位主要領(lǐng)導(dǎo),優(yōu)化市直單位班子年齡、學(xué)歷和專業(yè)結(jié)構(gòu)。亮劍作風(fēng)頑疾亮劍作風(fēng)頑疾,提振干事創(chuàng)業(yè)精氣神。提振干事創(chuàng)業(yè)精氣神。開展縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部“走讀”、公職人員違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)、違規(guī)借貸謀利、出入境管理等

簡(jiǎn)介：小學(xué)清廉學(xué)校建設(shè)綜述小學(xué)清廉學(xué)校建設(shè)綜述提綱提綱一、作風(fēng)改進(jìn)，奏響“清明”政風(fēng)二、尊師愛生，營(yíng)造“清靜”教風(fēng)三、潤(rùn)澤心田，落實(shí)“清正“校風(fēng)四、落實(shí)雙減，培育“清新”學(xué)風(fēng)正文小學(xué)自創(chuàng)建“清廉學(xué)?！币詠恚恢北小耙郧鍨槊溃粤疄闃s”的創(chuàng)廉理念，依托課堂、課后服務(wù)課程、藝術(shù)特色活動(dòng)等載體，從學(xué)校管理者、教師、學(xué)生三大工作主體著手，開展了豐富多樣的廉教活動(dòng)。學(xué)校主要努力打造政風(fēng)清明、校風(fēng)清凈、教風(fēng)清正、學(xué)風(fēng)清新的新時(shí)代廉潔文化。一、作風(fēng)改進(jìn)，奏響“清明”政風(fēng)一、作風(fēng)改進(jìn)，奏響“清明”政風(fēng)學(xué)校黨總支認(rèn)真貫徹黨中央和習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和黨建要求，落實(shí)省、市、區(qū)委和教育局黨委部署的各項(xiàng)工作，從疊“加”六藝八德、精“減”事務(wù)流程、“倍”增服務(wù)成效、消“除”校園問題四個(gè)方面入手打造“博梅黨建加減乘除工作法”的黨建品牌，扎實(shí)開展并統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)工作，以行動(dòng)詮釋“博梅黨建”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。3何婉拒家長(zhǎng)的吃請(qǐng)”“如何拒收家長(zhǎng)的禮物”，與師生共思“清廉好老師”的標(biāo)準(zhǔn)，講述新時(shí)代教師養(yǎng)浩然正氣，育君子之風(fēng)。每年教師節(jié)，學(xué)校向家長(zhǎng)朋友發(fā)起廉潔過教師節(jié)的倡議，在微信公眾號(hào)推出“清廉教師”特輯，以身邊的人和事引導(dǎo)師德規(guī)范、以簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單的形式共度“廉節(jié)”。學(xué)校通過師德規(guī)范和相應(yīng)的考評(píng)制度，對(duì)師德考核不合格的教師堅(jiān)決實(shí)行“一票否決”。針對(duì)行政管理，學(xué)校提出小微權(quán)力進(jìn)清單，清單之外無權(quán)力。出臺(tái)小學(xué)小微權(quán)力清單，在教職工聘用、干部任用、年度考核、職稱評(píng)定、資金使用、物品采購(gòu)等各項(xiàng)權(quán)力的運(yùn)行上，明確了每項(xiàng)職權(quán)的名稱、內(nèi)容、依據(jù)、辦理流程、辦理時(shí)限、責(zé)任人等，做到環(huán)環(huán)有記錄、全程受監(jiān)督、責(zé)任可追溯。三、潤(rùn)澤心田，落實(shí)“清正“校風(fēng)三、潤(rùn)澤心田，落實(shí)“清正“校風(fēng)學(xué)校充分發(fā)揮文化育人功能，著力讓校園內(nèi)每一棟建筑“說話”。校園文化建設(shè)圍繞“知書達(dá)禮”校訓(xùn)，突出學(xué)?！岸Y文化”特色，各樓棟以“禮”命名，如學(xué)校綜合樓名為“和禮樓”，校園主題雕塑“知書達(dá)禮”以及“至圣先師”孔子像。除此之外，學(xué)校積極打造清廉“文化走廊”“文化墻”“一班一品”等特色陣地，定期更新宣傳

簡(jiǎn)介：全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興工作綜述供借鑒全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興工作綜述供借鑒跑好鄉(xiāng)村振興“接力賽”“我現(xiàn)在身體雖然殘疾，但由于大家的幫助，內(nèi)心卻十分溫暖”市區(qū)村，村民拉著街道干部的手感激地說。作為家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力，趙大爺多年前因務(wù)工受傷落下了肢體一級(jí)殘疾，現(xiàn)又身患慢性病，導(dǎo)致生活陷入困境。在全面摸排、核實(shí)情況后，街道通過申請(qǐng)上報(bào)和區(qū)級(jí)審定，將他納入二類低保戶，并享受殘疾人補(bǔ)貼鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果，防止發(fā)生規(guī)模性返貧，是全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的底線任務(wù)。今年以來，區(qū)創(chuàng)新機(jī)制，抓牢抓細(xì)防止返貧動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)和精準(zhǔn)幫扶，織密“監(jiān)測(cè)網(wǎng)”，筑牢“防火墻”，努力構(gòu)建起防止返貧致貧的“銅墻鐵壁”。區(qū)以完善防返貧監(jiān)測(cè)幫扶機(jī)制為關(guān)鍵，建立集中排查、定期排查與日常排查相結(jié)合的排查機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，精準(zhǔn)鎖定監(jiān)測(cè)對(duì)象；強(qiáng)化防止返貧監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的運(yùn)用，建立脫貧戶和監(jiān)測(cè)戶數(shù)據(jù)常態(tài)化比對(duì)機(jī)制，定期開展數(shù)據(jù)比對(duì)，凡發(fā)現(xiàn)有問題數(shù)據(jù)，及時(shí)上門核實(shí)，確保農(nóng)戶發(fā)生致貧返貧風(fēng)險(xiǎn)第一時(shí)間處理，第一時(shí)間納入。經(jīng)動(dòng)態(tài)調(diào)整，到目前全區(qū)共有易返貧致貧監(jiān)測(cè)對(duì)象戶人。同時(shí)，區(qū)高度關(guān)注脫貧人口和監(jiān)測(cè)對(duì)象收入變化情況，對(duì)監(jiān)測(cè)對(duì)象，建立幫扶臺(tái)賬，明確幫扶責(zé)任人，相關(guān)行業(yè)部門政策落實(shí)地的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)園。坪片區(qū)年就在河邊打造了第一批現(xiàn)代農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)園，經(jīng)過十多年的大棚種植，社區(qū)居民在蔬菜種植方面經(jīng)驗(yàn)豐富。為了發(fā)揚(yáng)蔬菜種植的優(yōu)良傳統(tǒng)，片區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)園以蘿卜為中心，發(fā)展蘿卜產(chǎn)業(yè)，帶領(lǐng)廣大居民實(shí)現(xiàn)增產(chǎn)增收。通過產(chǎn)業(yè)園建設(shè)，社區(qū)打破小戶經(jīng)濟(jì)、散戶經(jīng)濟(jì)的桎梏，實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)平臺(tái)化、規(guī)模化，帶動(dòng)居民在家門口增收致富，減少勞動(dòng)力外出就業(yè)，提升居民家庭幸福指數(shù)。打好示范建設(shè)“主動(dòng)仗”區(qū)以為中心，打造個(gè)示范片區(qū)，重點(diǎn)支持示范片項(xiàng)目納入全區(qū)鄉(xiāng)村振興項(xiàng)目庫。村根據(jù)本村自然條件，以本村年開始種植的余畝楊梅基地為基礎(chǔ)，經(jīng)過多次考察學(xué)習(xí)，制定了一條以精品水果產(chǎn)業(yè)發(fā)展為基礎(chǔ)，配合打造生態(tài)休閑農(nóng)業(yè)和以扶貧產(chǎn)業(yè)發(fā)展為龍頭，帶動(dòng)廣大村民通過產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收為目標(biāo)的發(fā)展思路。該村采取農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社與村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)合作社合股經(jīng)營(yíng)的方式，根據(jù)同股同利，按股分紅，風(fēng)險(xiǎn)同擔(dān)，利益共享的原則，新建黃桃產(chǎn)業(yè)園畝，新建黃金柰李產(chǎn)業(yè)園畝，新建黃金貢柚產(chǎn)業(yè)園畝。配套新建了容量為立方米的保鮮冷庫，所有水果產(chǎn)業(yè)園灌溉管網(wǎng)全覆蓋，并在園內(nèi)配建了水泥路面車輛通行道、水泥階梯路、庭園燈、涼亭等休閑設(shè)施。

簡(jiǎn)介：全市人才服務(wù)綜述工作要點(diǎn)供借鑒全市人才服務(wù)綜述工作要點(diǎn)供借鑒堅(jiān)持黨管人才萬山磅礴有主峰，千帆競(jìng)發(fā)需領(lǐng)航。堅(jiān)持黨對(duì)人才工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，是做好人才工作的根本保證。今年以來，我市注重發(fā)揮人才工作組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)職能職責(zé)，市、縣兩級(jí)均成立黨委人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，不斷健全完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，組織部門牽頭抓總，職能部門各司其職、密切配合，用人單位發(fā)揮主體作用，社會(huì)力量廣泛參與的人才工作新格局。市委、政府出臺(tái)并修訂了進(jìn)一步關(guān)心關(guān)愛專家人才十三條措施人才引進(jìn)和培養(yǎng)實(shí)施辦法等政策，完善了專項(xiàng)編制使用、購(gòu)房租房、子女入學(xué)、醫(yī)療服務(wù)等一系列配套措施。各旗縣區(qū)在承接市級(jí)政策基礎(chǔ)上，也結(jié)合實(shí)際出臺(tái)了各自的引才育才用才政策，全市已構(gòu)建起與新時(shí)代人才工作相適應(yīng)的制度體系。同時(shí)，市財(cái)政每年安排落實(shí)科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)和人才引領(lǐng)工程專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)萬元，主要用于高層次人才引進(jìn)、科技成果轉(zhuǎn)化、科技應(yīng)用研發(fā)等。目前，我市已為引進(jìn)的高層次人才兌現(xiàn)年薪、購(gòu)房補(bǔ)貼和科研支持經(jīng)費(fèi)余萬元。堅(jiān)持剛?cè)岵?jì)我市累計(jì)柔性引進(jìn)高層次人才人，柔性引進(jìn)院士人，創(chuàng)建院士專家工作站個(gè)、博士科研工作站個(gè)，國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)個(gè)，國(guó)家、自治區(qū)工程研究中心和企業(yè)研發(fā)中心個(gè)，國(guó)家和自治區(qū)級(jí)眾創(chuàng)空間個(gè)、星創(chuàng)天地個(gè)，自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室個(gè)。我市持續(xù)推進(jìn)“人才培養(yǎng)十項(xiàng)計(jì)劃”，近年來已累計(jì)發(fā)放人才培養(yǎng)獎(jiǎng)補(bǔ)資金萬元。加強(qiáng)農(nóng)村牧區(qū)實(shí)用人才、專業(yè)技能人才、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才等支人才隊(duì)伍建設(shè)，力促本土人才實(shí)現(xiàn)“質(zhì)”“量”雙提。精心組織實(shí)施“英才”工程，先后分批評(píng)選認(rèn)定“河套英才”個(gè)人名、團(tuán)隊(duì)個(gè)，人才項(xiàng)目引領(lǐng)支持計(jì)劃個(gè)，發(fā)放獎(jiǎng)補(bǔ)資金萬元。個(gè)團(tuán)隊(duì)、個(gè)基地、名個(gè)人、個(gè)人才項(xiàng)目引領(lǐng)支持計(jì)劃、個(gè)滾動(dòng)支持計(jì)劃入選自治區(qū)“草原英才”工程，我市共爭(zhēng)取“草原英才”獎(jiǎng)補(bǔ)資金萬元。今年，我市還大力實(shí)施青年拔尖人才培育計(jì)劃，從“草原英才”、科研院校科技人員、企業(yè)技術(shù)骨干和剛性引進(jìn)的高層次人才等群體中，選育優(yōu)秀拔尖人才進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，先后開展批青年學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人培養(yǎng)對(duì)象評(píng)選工作，認(rèn)定培養(yǎng)對(duì)象名。堅(jiān)持因地制宜讓人才專心干事創(chuàng)業(yè)，讓“英雄有用武之地”，讓人才發(fā)揮更大作用，是今年以年來我市人才工作的另一個(gè)重點(diǎn)。結(jié)合農(nóng)業(yè)大市實(shí)際，我市聚焦主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，發(fā)揮特色優(yōu)勢(shì)，因地制宜打造科技創(chuàng)新平臺(tái)和人才集聚培育平臺(tái)，制定印發(fā)了市博士科研工作站管理辦法市科技小院管理辦法，舉辦全市科技小院現(xiàn)場(chǎng)觀摩及經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，在全市推廣科技小院通過校地合作引進(jìn)培養(yǎng)實(shí)用人才的典型經(jīng)驗(yàn)。目前，全市共建立科技小院個(gè)，通過科技小院已實(shí)現(xiàn)畝均增產(chǎn)、減肥、控藥，每年累計(jì)開展余場(chǎng)農(nóng)民培訓(xùn)