簡介：碩士學位論文題目大學生人力資本、社交關系對求職質量的大學生人力資本、社交關系對求職質量的影響研究以在線社交網絡求職為例影響研究以在線社交網絡求職為例研究生章培蓓專業(yè)企業(yè)管理指導教師指導教師陳璧輝教授完成日期完成日期2016年3月DISSERTATIONSUBMITTEDTOHANGZHOUDIANZIUNIVERSITYFTHEDEGREEOFMASTERTHEIMPACTOFCOLLEGESTUDENTSHUMANCAPITALSOCIALRELATIONSHIPSONJOBHUNTINGQUALITYONLINESOCIALWKINGJOBHUNTINGASEXAMPLECIDATEZHANGPEIBEISUPERVISPROFCHENBIHUIMARCH，2016

簡介：碩士畢業(yè)生的人力資本與求職行為對求職結果的影響機制研究摘要在我國當今社會形式下，畢業(yè)生就業(yè)問題已成為全社會關注的焦點。隨著高校的擴招，碩士研究生教育規(guī)模急劇擴張，碩士研究生的就業(yè)問題也日益突出。就業(yè)是民生的根本，保障和改善民生的關鍵是就業(yè)規(guī)模的擴大和就業(yè)質量的提升。碩士研究生是國家培養(yǎng)的高端人才，是社會的精英群體，這一群體能否順利就業(yè)不僅影響到國家的經濟發(fā)展和科技進步，而且也關系到社會的穩(wěn)定和國民對教育的信念。因此，研究碩士研究生群體的就業(yè)就具有一定的現實意義。本研究在對人力資本理論、求職行為理論以及關于二者與職業(yè)地位獲得的相關國內外文獻進行系統(tǒng)全面的回顧與梳理的基礎上，經過理論推導提出了本研究的研究模型和研究假設。筆者在充分參考國內外已有的研究成果的基礎上提出碩士畢業(yè)生的人力資本與求職行為對求職結果均有顯著的正向影響。在變量的測量上，為了確保測量量表的有效性和可靠性，本研究對相關變量的測量均參考已被國內外學者使用并且證實有效的量表。本研究選取專業(yè)知識、學術能力、英語水平、校園學生工作、工作實習經歷等五個指標，衡量碩士畢業(yè)生的人力資本本研究從求職行為頻率和求職行為強度兩個方面來衡量碩士畢業(yè)生的求職行為，并翻譯1IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIY2292099MASTERGRADUATES。HUMANCAPITAL，JOBSEARCHBEHAVL0RANDJOBOUTC0Ⅳ匝SABSTRACTINTHEFORMOFOURSOCIETYTODAY，THEEMPLOYMENTPROBLEMOFGRADUATESHASBECOMETHEFOCUSOFATTENTIONOFTHEWHOLESOCIETYWITHTHECOLLEGEENROLLMENTTHERAPIDEXPANSIONOFTHESCALEOFGRADUATEEDUCATION，GRADUATEEMPLOYMENTISSUESALEALSOINCREASINGLYPROMINENTEMPLOYMENTISTHEFUNDAMENTALOFPEOPLE’SLIVELIHOOD，THEEXPANSIONOFEMPLOYMENTANDTHEENHANCEMENTOFTHEQUALITYOFEMPLOYMENTISTHEKEYTOPROTECTANDIMPROVEPEOPLE’SLIVELIHOODMASTERGRADUATESCULTUREDBYCOUNTRYISTHEHIGHENDTALENT，THEELITEGROUP，THISGROUPCALLSMOOTHEMPLOYMENTNOTONLYAFFECTTHEDEVELOPMENTOFNATIONALECONOMYANDTHEPROGRESSOFSCIENCEANDTECHNOLOGY，BUTALSELATEDTOSOCIALSTABILITYANDNATIONALTOEDUCMIONBELIEFTHEREFORE，THESTUDYONMASTERGRADUATESTUDENTGROUPS’EMPLOYMENTHASCERTAINTHEORETICALANDPRACTICALSIGNIFICANCE

簡介：四川師范大學學位論文獨創(chuàng)性及使用授權聲明本人聲明所呈交學位論文，是本人在導師圍整堊塾攫指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經注明引用的內容外，本論文不含任何其他個人或集體己經發(fā)表或撰寫過的作品或成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均己在文中以明確方式標明。本聲明的法律結果由本人承擔。本人承諾已提交的學位論文電子版與論文紙本的內容一致。如因不符而引起的學術聲譽上的損失由本人自負。本人同意所撰寫學位論文的使用授權遵照學校的管理規(guī)定學校作為申請學位的條件之一，學位論文著作權擁有者須授權所在大學擁有學位論文的部分使用權，即1已獲學位的研究生必須按學校規(guī)定提交印刷版和電子版學位論文，可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數據庫供檢索2為教學、科研和學術交流目的，學校可以將公開的學位論文或解密后的學位論文作為資料在圖書館、資料室等場所或在有關網絡上供閱讀、瀏覽。本人授權中國科學技術信息研究所將本學位論文收錄到中國學位論文全文數據庫，并通過網絡向社會公眾提供信息服務。保密的學位論文在解密后適用本授權書學位論文作者簽名王伍文簽字目期護N年6月G日導師簽名翮彬礁簽字日桃口怍‘月％日LIRL。KR■廠沁境分析幽RFI,FLFLIIIFLLLFL,IIIFLLLLLLFLLJY1875713HI|I碩士研究生王伍文指導教師周光亞語用學是一門研究在實際情景中語言運用的科學。而當我們在討論語用學時，就不能忽視“語境”這一概念。語境也是言語行為的最重要的組成部分之一。話語的選擇是否得體的原因就在于這些話語是否出現在適當的語境或情景之中。要達到交流的真正目的，就必須根據具體的語境或情景選擇適當的話語，因為言語行為參與者在交流過程中是通過語境來理解這些話語的。求職信的寫作是一種交流溝通方式，這種交流不是通過面對面完成的，因而在寫作過程中，作者要想達到他／她的特定目的，就必須要考慮語境這一因素。求職信是一種用于向用人單位申請工作崗位的商務信函，通常和求職者的其他個人信息資料一起出現，比如個人簡歷。一般來說，求職信用于以下兩個目的首先是為了向用人單位推銷自己，展現自己，其次是為了達到獲得工作機會的最終目的。求職信的交際功能是和語境因素緊密聯系的，所以對于求職信寫作者來說，根據特定的語境選擇合適的言語就顯得尤其重要。求職信不僅是為了向用人單位提供求職信的個人信息，它還包含了一種說服的功能。所以，求職者在求職信的寫作過程中就必須要將實際的情景語境考慮在內。基于語用學的理論基礎，本文將主要從情景語境的角度出發(fā)，

簡介：學校代碼10036捌矽手歹重F節(jié)貿易聲學翻譯碩士專業(yè)學位筆譯項目報告全球化背景下的醫(yī)學翻譯醫(yī)師簡歷漢譯英分析培養(yǎng)單位英語學院專業(yè)名稱英語筆譯培養(yǎng)方向商務筆譯項目性質筆譯作者鄧亞卿指導教師常玉田論文日期二。一二年五月PROJECTREPORTFORMASTEROFTRANSLATIONMEDICALTRANSLATIONINTHECONTEXTOFGLOBALIZATIONANANALYSISONTHETRANSLATIONOFCJFHDOCTORS，RESUMESBYDENGYAQINGADVISORPROF．CHANGYUTIANPRACTICETUTORMS．YANGYINGZISCHOOLOFINTERNATIONALSTUDIESUNIVERSITYOFINTERNATIONALBUSINESSANDECONOMICSMAY,2012

簡介：學校代碼10125專業(yè)代碼050211山西財經大學碩士學位論文從關聯理論角度探究求職面試中的語言陷阱從關聯理論角度探究求職面試中的語言陷阱姓名張媛專業(yè)外國語言學及應用語言學外國語言學及應用語言學研究方向經貿英語研究經貿英語研究指導教師白樹勤白樹勤2013年3月10日UNIVERSITYCODEUNIVERSITYCODE1012510125MAJCODEMAJCODE050211050211SHANXIUNIVERSITYOFFINANCEECONOMICSTHESISFMASTER’SDEGREEARESEARCHONTHEVERBALTRAPINJOBINTERVIEWFROMTHEPERSPECTIVEOFRELEVANCETHEYNAMEZHANGYUANMAJFEIGNLINGUISTICSAPPLIEDLINGUISTICSRESEARCHIENTATIONRESEARCHONBUSINESSENGLISHTUTBAISHUQINMARCH102013

簡介：分類號H08H08密級密級社會認知視域下求職面試話語的交際意圖研究社會認知視域下求職面試話語的交際意圖研究以電視節(jié)目非你莫屬為例以電視節(jié)目非你莫屬為例研究生姓名唐奇指導教師姓名、職稱王曉燕教授學科專業(yè)外國語言學及應用語言學研究方向應用語言學湖南工業(yè)大學2014年6月6日分類號H08H08密級密級社會認知視域下求職面試話語的交際意圖研究以電視節(jié)目非你莫屬為例研究生姓名唐奇指導教師姓名、職稱王曉燕教授學科專業(yè)外國語言學及應用語言學研究方向應用語言學論文答辯日期20140606答辯委員會主席湖南工業(yè)大學2014年6月6日

簡介：I汀IJ，‘走譽JR叮V花只S下丫聲勢力0RJG碩士掌位論文MASTERDSSER’禪汀ION東華大學學位論文版權使用授權書學位論文作者完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱或借閱。本人授權東華大學可以將本學位論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。保密口，在_年解密后適用本版權書。本學位論文屬于不保密斌學位論文作者簽名土麗確指導教師簽名叮往雌日期加“年朋‘卯日期沁門年矛月拓日滬

簡介：中國美術學院一雕塑系一劉修宜一創(chuàng)造適當的審美距離人偶元素簡歷的適當審美距離中國美術學院學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學位論文是本人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的研究成果。除文中已經加以標注引用的內容外，本論文不包含其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不含為獲得中國美術學院或其它教育機構的學位證書而使用過的材料。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均己在文中以明確方式標明。本人承擔本聲明的法律責任。作者虢釗修盈日期溯多年，月堋學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權中國美術學院可以將本學位論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。本學位論文屬于1、保密口，在年解密后適用本授權書。2、不保密日。請在以上相應方框內打“√“作者簽名鄉(xiāng)1J修置日期沙侈年歹月上1日導師簽名鄉(xiāng)多釤鴨日期矽，本廠月夕F日／J中國美術學院一雕塑系一劉修宜一創(chuàng)造適當的審美距離人偶元素簡歷的適當審美距離摘要作品經歷構思、創(chuàng)作等一系列的過程之后，最后都需要在觀眾的審美過程中達到傳達思想、表達情感和個人態(tài)度的目的。觀眾通過藝術家在作品中營造出的與現實生活的距離感，來感知作品與現實的界限，從這個距離中欣賞作品，從而深入了解作品的思想內涵。因而在觀眾和作品之間的這個“距離”成為了作品成功表達的一個重要的環(huán)節(jié)。因為這個“距離”的存在，觀眾才會將作品與現實中具有實用功能的事物區(qū)別看待，進而產生不同的審美感受。因此在藝術作品創(chuàng)作的過程中，如何給予作品一個適當的審美距離就成為了創(chuàng)作過程中必須把握好的一個問題。本文選擇以“人偶元素”做為營造適當審美距離的載體為出發(fā)點，試圖了解在作品與觀眾之間適當審美距離的產生、原因及其影響觀眾的方式，從而在今后的實踐之中使作品達到更好地表達思想情感的目的。ABSTRACTWORKSOFARTINFORMPEOPLEOFARTISTS’THOUGHT，EMOTIONANDPERSONALATTITUDETHROUGHASERIESOFCREATINGPROCESS．THEAUDIENCELEARNSTHEMEANINGOFWORKSFROMTHEAESTHETICDISTANCETHATARTISTSCREATED，WHICHMAKESWORKSFARFROMREALLIFEINORDERTODISTINGUISHTHEBOUNDARYOFWORKANDREALITY．THEREFORE，THEAESTHETICDISTANCEISANIMPORTANTPARTOFEXPRESSINGOFWORKSBETWEENWORKSANDAUDIENCE．THEDISTANCEMAKESPEOPLEDISTINGUISHTHEWORKFROMTHETHINGWITHPRACTICALFUNCTIONINREALITYTOFEELDIFFERENTAESTHETICREACTION．CONSEQUENTLY，IT’SESSENTIALTHATHOWTOCREATEANAPPROPRIATEAESTHETICDISTANCEINTHEPROCESSOFWORKCREATIONS．THETHESISTRYTOLEARNABOUTTHECREATIONANDREASONOFTHEAPPROPRIATEAESTHETIEDISTANCE，ANDTHEWAYINFLUENCETHEAUDIENCETHROUGHCHOOSINGTHE“DOLLELEMENT”FORANAPPROPRIATETHINGTOCONSTRUCTTHEAPPROPRIATEDISTANCE．ANDTHESTUDYINGWI1LHELPARTISTSWITHEXPRESSINGTHEIRTHOUGHTINBETTERWAY．關鍵詞適當的審美距離人偶元素KEYWORDTHEAPPROPRIATEAESTHETICDISTANCEDOL1ELEMENT．3一

簡介：學校代碼10036例矽手薌爹F節(jié)貿易聲學法律碩士專業(yè)學位論文論求職者個人信息的隱私權保護培養(yǎng)單位法學院專業(yè)名稱法律碩士研究方向民商法作者龍閃閃指導教師鮑祿教授論文日期二。一二年五月LEGALPROTECTIONOFPERSONALINFORMATIONPRIVACYFORJOBSEEKERS

簡介：學校代碼學校代碼1003610036同等學力人員碩士學位論文同等學力人員碩士學位論文電視求職節(jié)目非你莫屬中電視求職節(jié)目非你莫屬中的“建議建議”言語行為分析語行為分析培養(yǎng)單位培養(yǎng)單位英語學院英語學院專業(yè)名稱專業(yè)名稱外國語言學及應用語言學外國語言學及應用語言學研究方向研究方向商務英語商務英語作者何曉娜何曉娜指導教師指導教師孫亞孫亞日期二〇一五年五二〇一五年五月學位論文原創(chuàng)性聲明學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師的指導下，本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經注明引用的內容外，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經注明引用的內容外，本論文不含任何其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫過的作品成果。本論文不含任何其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文所涉及的研究工作做出重要貢獻的個人和集體，均已在文對本文所涉及的研究工作做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律責任由本中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律責任由本人承人承擔。擔。特此聲明特此聲明學位論文作者簽名學位論文作者簽名年月日

簡介：廈門大學碩士學位論文英文求職信中的元話語姓名林美珍申請學位級別碩士專業(yè)英語語言文學指導教師楊信彰20080501SYNOPSISSYNOPSISMETADISCOURSE，ASARELATIVELYNEWCONCEPTINDISCOURSEANALYSIS，ISBECOMINGAHIGHLYDYNAMICTOPICINRECENTYEARSRECENTSTUDIESHAVEPROVEDITSIMPORTANCEINARANGEOFGENRESANDSETTINGSUNDERTHETHEORETICALFRAMEWORKOFHYLAND’SINTERPERSONALMODELOFMETADISCOURSE，THECURRENTSTUDYCARRIESOUTACOMPREHENSIVEANDINDEPTHANALYSIS，BOTHQUALITATIVELYANDQUANTITATIVELYOFHOWMETADISCOURSEHELPSESTABLISHINTERPERSONALINTERACTIONBETWEENTHEWRITERANDTHEREADERANDHOWMETADISCOURSEENABLESTHEWRITERTOCONVEYHISPERSUASIVEMESSAGETHUSITADDSTO0111“KNOWLEDGEOFMETADISCOURSEUSEINENGLISHCOVERLETTERSITISHOPEDTHATTHERESULTOFTHECURRENTSTUDYMIGHTBEUSEDTOGUIDECHINESEENGLISHLEARNERS，ESPECIALLYTHOSEWHOARELEARNINGTOWRITEENGLISHCOVERLETTERSTHEFINDINGSSHOWTHATMETADISCOURSEISFIEQUENTLYUSEDINENGLISHCOVERLETTERSTHEWRITERUSESMOREINTERACTIONALMETADISCOURSETHANINTERACTIVEMETADISCOURSEAMONGALLTHEMETADISCOURSESUBCATEGORIES，SELFMENTIONS，TRANSITIONSANDHEDGESAREFIEQUENTLYUSEDADDITIONALLYTHEFINDINGSALSOSHOWTHATALLMETADISCOURSERESOURCESSEEMTOSTRESSTHEINTERPERSONALPOTENTIALINORDERTOCONVEYAPERSUASIVEMESSAGEUNDERANINFONTLATIVEMASKBASEDONTHEDIFFERENTDISTRIBUTIONOFMETADISCOURSEINENGLISHCOVER1ETTERSTHEPRESENTSTUDYHOLDSTHATMETADISCOURSEUSEISGENRECONSTRAINEDANDTHEWRITER’SWRITINGPURPOSEKEYWORDSMETADISCOURSE；ENGLISHCOVERLETTERS；INTERPERSONALINTERACTION

簡介：學校代號10532學號S1312W2022分類號密級公開碩士學位論文投資銀行簡歷全解翻譯實踐報告學位申請人姓名王雨竹培養(yǎng)單位湖南大學外國語與國際教育學院導師姓名及職稱謝軍教授學科專業(yè)英語筆譯研究方向英語筆譯論文提交日期2015年4月25日學校代號10532學號S1312W2022密級公開湖南大學碩士學位論文投資銀行簡歷全解翻譯實踐報告學位申請人姓名王雨竹導師姓名及職稱謝軍教授培養(yǎng)單位湖南大學外國語與國際教育學院專業(yè)名稱英語筆譯論文提交日期2015年4月25日論文答辯日期2015年5月24日答辯委員會主席蔡平教授

簡介：IIFLI／II／FFLL／／／ILL／／IIIIILLLL／ILL／IIFLLUY3300834分類號LTDC密級編號中唯JF鬣火獸士學位論文學位申請人姓名申請學位學生類別申請學位學科專業(yè)指導教師姓名李佳欣全日制碩士英語筆譯華先發(fā)教授年碩⑥碩士學位論文MASTER‘STHESISAREPORTONTHECERESUMER一■11J●P|LRANSLATLON10ROVERSEASSTUDYATHESIS‘SUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORMADEGREEINTRANSLATIONANDINTERPRETINGBYLIJIAXINPOSTGRADUATEPROGRAMSCHOOLOFFOREIGNLANGUAGESCENTRALCHINANORMALUNIVERSITYSUPERVISORHUAXIANFAACADEMICTITLEPROFESSORSIGNATUREMAY2017

簡介：廣西師范大學碩士學位論文中英文求職信中的言語行為對比分析姓名黃媛清申請學位級別碩士專業(yè)外國語言學及應用語言學指導教師羅耀光20090401VI國人寫的求職信指向對象很明確，一般一封求職信就對應一個招聘單位。4在語用遷移方面，大部分中國人寫的英文求職信都合乎規(guī)范，但是也有少數出現把漢語里面的用法照搬到英語里，從而造成語用負遷移的現象。最后，本文為大學英語教學特別是寫作教學提出了建議在大學英語教學中要培養(yǎng)學習者的跨文化交際能力和增強學習者的跨文化意識；在英語寫作教學中，應該發(fā)展學習者的語用能力，增強學習者的語用意識，和培養(yǎng)學習者的語用移情。關鍵詞關鍵詞求職信；言語行為；語用；策略；對比分析

簡介：華中師范大學碩士學位論文中文求職面試會話分析及應答策略探討姓名吳芬申請學位級別碩士專業(yè)外國語言學及應用語言學指導教師李正林20070501⑨碩士擘位論文MASTER‘STHE15的基本特征，充分了解求職面試的語境及結構成分，是讀懂招聘者所提問題的言語行為的前提，也是選擇正確的面試應對策略的關鍵。對于面試問題，特別是意見征求型問題的正確回答，是面試官區(qū)分眾多應聘者的標準，也是求職者成功應聘的核心。同時，論文也指出了本研究的局限性及未來研究的方向。介于面試話語的研究在理論及實踐上均有一定的意義，未來的研究可延伸至中英面試的對比策略分析等方面。關鍵詞求職面試會話；互動；言語行為；應答策略