簡(jiǎn)介：循證醫(yī)學(xué)往年試卷學(xué)習(xí)通作業(yè)題部分簡(jiǎn)答題庫(kù)第二部分（含答案）第一章1臨床流行病學(xué)主要研究類型，不包括（）A病因?qū)W研究B診斷性試驗(yàn)C防治性研究D系統(tǒng)評(píng)價(jià)E人口普查人口普查2臨床流行病學(xué)的研究對(duì)象是（）A動(dòng)物模型B病原體，如細(xì)菌、病毒CC病人群體病人群體D社區(qū)人群E單個(gè)具體病人3臨床流行病學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的關(guān)系,正確的說法是（）A是相互獨(dú)立的兩門學(xué)科B只和一些臨床學(xué)科有關(guān)系C臨床流行病學(xué)是臨床醫(yī)學(xué)的一門分支學(xué)科DD是一門臨床醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科是一門臨床醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科E是預(yù)防醫(yī)學(xué)的一個(gè)分支B建立假設(shè)、方案設(shè)計(jì)、統(tǒng)計(jì)分析、收集資料與數(shù)據(jù)、下結(jié)論C方案設(shè)計(jì)、統(tǒng)計(jì)分析、收集資料與數(shù)據(jù)、建立假設(shè)、下結(jié)論D先收集資料與數(shù)據(jù)、統(tǒng)計(jì)分析、下結(jié)論、建立假設(shè)、方案設(shè)計(jì)E方案設(shè)計(jì)、收集資料與數(shù)據(jù)、統(tǒng)計(jì)分析、下結(jié)論、最后建立假設(shè)8臨床研究的質(zhì)量評(píng)價(jià)主要圍繞以下哪項(xiàng)進(jìn)行（）AA研究的真實(shí)性研究的真實(shí)性BB臨床的重要性臨床的重要性CC研究成果的適用性研究成果的適用性D研究課題的新穎性E研究課題的創(chuàng)新性9臨床流行病學(xué)對(duì)臨床醫(yī)學(xué)的作用與價(jià)值,主要體現(xiàn)在（）AA為臨床科研提供科學(xué)的方法學(xué)為臨床科研提供科學(xué)的方法學(xué)BB促進(jìn)臨床循證醫(yī)學(xué)實(shí)踐，提高醫(yī)療水平促進(jìn)臨床循證醫(yī)學(xué)實(shí)踐，提高醫(yī)療水平CC服務(wù)于醫(yī)學(xué)教育服務(wù)于醫(yī)學(xué)教育，培養(yǎng)高質(zhì)量的人才，培養(yǎng)高質(zhì)量的人才DD為疾病病因、診斷、治療及預(yù)后研究提供一系列評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與為疾病病因、診斷、治療及預(yù)后研究提供一系列評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與方法方法E部分臨床學(xué)科上，和某些臨床學(xué)科無(wú)關(guān)10為了創(chuàng)新臨床科研方法學(xué),臨床流行病學(xué)工作者必須與以下哪些人員緊密合作（）

簡(jiǎn)介：康復(fù)科護(hù)士長(zhǎng)述職報(bào)告康復(fù)科護(hù)士長(zhǎng)述職報(bào)告康復(fù)科個(gè)人述職報(bào)告康復(fù)科個(gè)人述職報(bào)告康復(fù)科年終康復(fù)科年終述職報(bào)告述職報(bào)告你們好回首過去兩年,我從一名剛從康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)畢業(yè)的無(wú)知大學(xué)生,到找工作四處碰壁,當(dāng)時(shí)也是因?yàn)楸救诵愿褫^內(nèi)向,大多時(shí)間喜歡獨(dú)處,與人交流不多,造成溝通能力差,更不善在大庭廣眾之下演講,訴說之類的也是這個(gè)原因,面試屢屢失敗,反過來(lái),這又對(duì)我將來(lái)工作的激情有所打擊20__20__年,在河南省中醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院實(shí)習(xí)期間,跟隨的各位老師的一言一行,都非常令我羨慕,甚至敬佩那一流的口語(yǔ)表達(dá),那一板一眼的動(dòng)作,無(wú)時(shí)不反襯出我的弱點(diǎn)所在所以,在實(shí)習(xí)這一年里,是我對(duì)自己改變的開始后來(lái),來(lái)到了中德國(guó)際康復(fù)這個(gè)大家庭,在此,非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)機(jī)會(huì)可以讓我在這個(gè)平臺(tái)上發(fā)揮20__年_月份正式來(lái)中德國(guó)際康復(fù)報(bào)到,遇到的全是新的新城市,新大廳,新設(shè)備,新病人,新同事一臉茫然之下首先工作的部門是起立床和PT2,面對(duì)自己的第一個(gè)病人,總有些不知所措,不知該怎么與家屬溝通,不知病人的治療方案應(yīng)該怎么設(shè)計(jì),不知該怎么做病人的癥狀會(huì)改善,更不知治療中如果出現(xiàn)事故時(shí)和出現(xiàn)事故后我該怎樣辦還好,在遇見這些問題時(shí),科室領(lǐng)導(dǎo)和同事給予了我非常大的鼓勵(lì)和幫助第三一人康復(fù),全家幸福,幸福的還有我們翻開科室空間相冊(cè),那一面面錦旗后家屬,病人,大夫和治療師的合影,總是非常驕傲那時(shí)我就在科室空間里發(fā)了條說說并配了一張這樣的圖中德國(guó)際康復(fù),讓你躺著進(jìn)來(lái),走著出去第四康復(fù)是個(gè)團(tuán)隊(duì),不允許任何一個(gè)人掉隊(duì)我感覺,康復(fù)之所以是個(gè)團(tuán)隊(duì),還是因?yàn)橐巡∪水?dāng)作整體來(lái)治療患者出現(xiàn)問題,還需要整體來(lái)對(duì)待,每個(gè)部門的任務(wù),分工不同,但是加在一起,就是病人的進(jìn)步第五幫助患者或家屬做些工作之外的事,他會(huì)更支持你的工作康復(fù)更要服務(wù)科室領(lǐng)導(dǎo)也是這樣強(qiáng)調(diào)大家的所以,醫(yī)療服務(wù)之外,生活中的關(guān)心和照顧更是暖人心的好事所以,我想,大多數(shù)患者或家屬對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物,智能移動(dòng)終端等這些東西不懂,我就對(duì)我的病人說,如果你需要買什么東西,我可以幫你這些天下來(lái),充話費(fèi),銀行轉(zhuǎn)帳,網(wǎng)上購(gòu)物,手機(jī)故障等等都會(huì)找到我,當(dāng)然,

簡(jiǎn)介：居家醫(yī)學(xué)觀察者產(chǎn)生的生活垃圾如何處理居家醫(yī)學(xué)觀察者產(chǎn)生的生活垃圾如何處理疫情期間，對(duì)于居民廢棄口罩、隔離觀察者產(chǎn)生的高危垃圾，如何處理是否存在二次污染隱患市民頗為關(guān)注。連日來(lái)，羊城晚報(bào)記者跟隨東莞城管部門的環(huán)衛(wèi)人員，現(xiàn)場(chǎng)直擊了東莞發(fā)起的這場(chǎng)硬核環(huán)衛(wèi)“戰(zhàn)疫”。廢棄口罩專人收運(yùn)可溯源2月6日上午，東莞東城街道主山銀山街附近，一個(gè)貼有“東城053”標(biāo)簽的廢棄口罩專用桶格外顯眼，里邊散落著附近居民丟棄的口罩。每天早上九點(diǎn)，戴上厚厚的防護(hù)口罩和手套，唐元成會(huì)背上消毒液來(lái)這里進(jìn)行消殺作業(yè)。完成消毒作業(yè)后，唐元成將塑料袋打包，并用專車運(yùn)送到附近的主山生活垃圾中轉(zhuǎn)站。在這里，他必須進(jìn)行交接登記。工作人員會(huì)對(duì)他運(yùn)送來(lái)的廢棄口罩的來(lái)源、數(shù)量、時(shí)間進(jìn)行詢問和記錄。這就意味著每一袋廢棄口罩都可以溯源，不僅對(duì)作業(yè)人員進(jìn)行了監(jiān)督管理，還能為可疑疫情的摸排提供線索。像這樣的廢棄口罩專用桶，東莞全市一共設(shè)置了7920個(gè)。早在1月28日，東莞市城市管理和綜合執(zhí)法局黨組會(huì)議就防止廢棄口罩二次污染問題進(jìn)行專題研究。1月29日，出臺(tái)東莞市規(guī)范廢棄口罩處置工作指引。1月31日，各鎮(zhèn)街園區(qū)開始設(shè)置廢棄口罩專用容器。2月1日到該村居家醫(yī)學(xué)觀察。他們每天“輸入”的生活必需品由專人負(fù)責(zé)配送，而“排出”的生活垃圾也同樣有專門的處理渠道。道滘城管分局每?jī)商於紩?huì)協(xié)同社衛(wèi)人員、志愿者上門服務(wù)一次。每次上門服務(wù)，居家醫(yī)學(xué)觀察人員會(huì)得到一個(gè)大“禮包”，里面有消毒液、口罩和黑色塑料袋。道滘鎮(zhèn)的處理方案是被觀察人員需把每天產(chǎn)生的生活垃圾先放置在黑色塑料袋里進(jìn)行消毒，然后封閉打包丟在門口。環(huán)衛(wèi)人員會(huì)定時(shí)上門收取，收取裝車的過程中會(huì)進(jìn)行第二次消毒。轉(zhuǎn)運(yùn)到垃圾中轉(zhuǎn)站后，需要再完成一次消毒才能和正常生活垃圾一樣，進(jìn)行混合碾壓，統(tǒng)一送到環(huán)保熱電廠進(jìn)行焚燒。也就是說，居家醫(yī)學(xué)觀察人員的生活垃圾在前端收集和中間轉(zhuǎn)運(yùn)都設(shè)了專線，每一袋生活垃圾運(yùn)送到環(huán)保熱電廠前都至少會(huì)被消毒三次。城市環(huán)境維護(hù)整潔勤消殺疫情期間，城市“安靜”了下來(lái)，但環(huán)衛(wèi)保潔工作卻依舊“熱鬧”。東莞城市管理和綜合執(zhí)法局市容環(huán)衛(wèi)科科長(zhǎng)向國(guó)華說，干凈的城市環(huán)境是病毒擴(kuò)散的有效“剎車”。在這場(chǎng)全民防疫阻擊戰(zhàn)中，環(huán)衛(wèi)作業(yè)人員也是一線沖鋒者。東莞城管系統(tǒng)已調(diào)集出動(dòng)了超過3萬(wàn)人次的市容環(huán)衛(wèi)工作人員參與疫情防控。他們散落于城市的各個(gè)角落，每天與臟亂差打交道。東莞城管反復(fù)要求環(huán)衛(wèi)企業(yè)想方設(shè)法

簡(jiǎn)介：口腔醫(yī)學(xué)重點(diǎn)筆記歸納整理第一章口腔頜面部解剖1口腔分為固有口腔和口腔前庭兩部分。2口腔前庭為牙列外圍間隙，位于唇、頰與牙列、牙齦及牙槽粘膜之間馬蹄形的潛在腔隙。3固有口腔的范圍上為硬腭和軟腭，下為舌和口底，前界和兩側(cè)界為上、下牙弓，后界為咽門。4牙又稱牙體，由牙冠、牙根和牙頸三部分組成。牙冠分為臨床牙冠和解剖牙冠，臨床牙冠是指眼睛所看到的露于牙齦的部位；解剖牙冠是由牙釉質(zhì)覆蓋，顯露于口腔的部分，是發(fā)揮咀嚼功能的部分。牙根由牙骨質(zhì)覆蓋，埋于牙槽窩內(nèi)的部分。牙頸牙冠與牙根的交界部位。5牙體組織由牙釉質(zhì)、牙本質(zhì)、牙骨質(zhì)三種鈣化的硬組織和牙髓腔內(nèi)的軟組織牙髓組成。6舌的前端為舌尖，上面為舌背，下面為舌腹，兩側(cè)為舌緣。7舌乳頭可分為以下4種絲狀乳頭、菌狀乳頭、輪廓乳頭、葉狀乳頭。8硬腭的骨質(zhì)部分由兩側(cè)上頜骨的腭突和腭骨水平板組成，口腔面覆蓋以致密的粘骨膜組織；軟腭主要由腭帆提肌，腭帆張肌，?。?、開口肌群（二腹肌、下頜舌骨肌、頦舌骨?。?。主要由三叉神經(jīng)支配。15表情肌起自骨壁或筋膜淺層，止于皮膚。常見的表情肌有額肌，眼輪匝肌，口輪匝肌，頰肌，顴肌，笑肌等。主要由面神經(jīng)支配。16面部的動(dòng)脈有哪四條舌動(dòng)脈、面動(dòng)脈、上頜動(dòng)脈（頜內(nèi)動(dòng)脈）、顳淺動(dòng)脈。17頜面部靜脈常分為深、淺2個(gè)靜脈網(wǎng)。淺靜脈網(wǎng)由面前靜脈和面后靜脈組成；深靜脈網(wǎng)主要為翼靜脈叢。上頜結(jié)節(jié)血腫與翼靜脈叢有關(guān)。18口腔頜面部的感覺神經(jīng)主要是三叉神經(jīng)，動(dòng)神經(jīng)主要是面神經(jīng)。19三叉神經(jīng)分為三支，即眼神經(jīng)、上頜神經(jīng)和下頜神經(jīng),上頜神經(jīng)中與口腔關(guān)系密切的有鼻腭神經(jīng)，腭神經(jīng)，上牙槽前神經(jīng)，上牙槽后神經(jīng)，上牙槽中神經(jīng)。下頜神經(jīng)包括下牙槽神經(jīng)，舌神經(jīng)，頰部神經(jīng)。面神經(jīng)分為五支，即顳支、顴支、頰支、下頜緣支和頸支。20與口腔關(guān)系密切的上述神經(jīng)所支配的牙齒等為哪些（一）三叉神經(jīng)1）鼻腭神經(jīng)分布于兩側(cè)上頜中切牙，側(cè)切牙，尖牙的唇側(cè)黏膜（13）2）腭前神經(jīng)分布于尖牙，前磨牙，磨牙的黏膜等處（38）

簡(jiǎn)介：醫(yī)學(xué)免疫學(xué)課后題（附答案）第一章免疫學(xué)概論一、選擇題A型題1免疫監(jiān)視功能低下的后果是A易發(fā)生腫瘤B易發(fā)生超敏反應(yīng)C易發(fā)生感染D易發(fā)生自身免疫病E易發(fā)生免疫耐受2用無(wú)毒力牛痘苗接種來(lái)預(yù)防天花的第一個(gè)醫(yī)師是AKOCHBJENNERCPASTEURDVONBEHRINGEBORDET3機(jī)體免疫系統(tǒng)識(shí)別和清除突變的細(xì)胞的功能稱為A免疫監(jiān)視B免疫自穩(wěn)C免疫耐受D免疫防御E免疫識(shí)別4機(jī)體抵抗病原微生物感染的功能稱為A免疫監(jiān)視B免疫自穩(wěn)C免疫耐受D免疫防御D出生時(shí)就具有E機(jī)體在長(zhǎng)期進(jìn)化過程中逐漸建立起來(lái)10．免疫防御功能是指A阻止病原微生物侵入機(jī)體B抑制病原微生物在體內(nèi)繁殖、擴(kuò)散C清除體內(nèi)變性、損傷及衰老的細(xì)胞D從體內(nèi)清除病原微生物及其產(chǎn)物E識(shí)別、殺傷與清除體內(nèi)突變細(xì)胞，防止腫瘤的發(fā)生11．免疫防御功能異?？砂l(fā)生A自身免疫病B超敏反應(yīng)C腫瘤D免疫缺陷E免疫增生病12．免疫監(jiān)視功能是指A識(shí)別、殺傷與清除體內(nèi)突變細(xì)胞，防止腫瘤的發(fā)生B防止病毒的持續(xù)感染C清除體內(nèi)變性、損傷及衰老的細(xì)胞，防止自身免疫病的發(fā)生D從體內(nèi)清除病原微生物及其產(chǎn)物E阻止病原微生物侵入機(jī)體二、填空題

簡(jiǎn)介：醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)試題及答案歸納醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)復(fù)習(xí)思考題第1章1．名詞遺傳病由于遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病家族性疾病指表現(xiàn)出家族聚集現(xiàn)象的疾病先天性疾病臨床上將嬰兒出生時(shí)就表現(xiàn)出來(lái)的疾病。2．遺傳病有哪些主要特征分為哪．遺傳病有哪些主要特征分為哪5類類特征基本特征遺傳物質(zhì)改變其他特征垂直傳遞、先天性和終生性、家族聚集性、遺傳病在親代和子代中按一定比例出現(xiàn)分類單基因遺傳病、多基因遺傳病、染色體病、體細(xì)胞遺傳病、線粒體遺傳病3、分離律，自由組合律應(yīng)用。第2章1名詞（第七章）核型一個(gè)體細(xì)胞的全部染色體所構(gòu)成的圖像稱核型核型分析將待測(cè)細(xì)胞的全部染色體按照DENVER（丹佛）體制經(jīng)配對(duì)、排列，進(jìn)行識(shí)別和判定的分析過程，成為核型分析DENVER體制指1960年人類染色體研究者在美國(guó)丹佛市聚會(huì)制定的人類有絲分裂染色體標(biāo)準(zhǔn)命名系統(tǒng)，DENVER體制主要依據(jù)染又連續(xù)鑲嵌而成，去除非編碼區(qū)再連接后，可翻譯出由連續(xù)氨基酸組成的完整蛋白質(zhì)，這些基因稱為斷裂基因，一個(gè)斷裂基因能夠含有若干段編碼序列，這些可以編碼的序列稱為外顯子。在兩個(gè)外顯子之間被一段不編碼的間隔序列隔開，這些間隔序列稱為內(nèi)含子。轉(zhuǎn)錄基因→HNRNA→剪接、戴帽、加尾→MRNA?；蛲蛔兊母拍詈头绞胶蛡€(gè)方式特點(diǎn)?；蛲蛔兪侵富蛟诮Y(jié)構(gòu)上發(fā)生堿基對(duì)組成或排列順序的改變。方式（1）堿基替換是指一種堿基被另一種堿基多替換，它是DNA分子中單個(gè)堿基的改變，稱為點(diǎn)突變。轉(zhuǎn)換（嘌呤之間或嘧啶之間的取代）顛換（嘌呤和嘧啶之間的取代）效應(yīng)同義突變、錯(cuò)義突變、無(wú)義突變、終止密碼突變、抑制基因突變。（2）移碼突變是指在DNA編碼的順序中插入或缺失一個(gè)或幾個(gè)堿基對(duì)（但不是3個(gè)或3的倍數(shù)），造成這一位置以后的一系列編碼發(fā)生移位錯(cuò)誤。（3）動(dòng)態(tài)突變由于基因組中脫氧三核苷酸串聯(lián)重復(fù)拷貝數(shù)增加，拷貝數(shù)的增加隨著世代的傳遞而不斷擴(kuò)增，因而稱之為動(dòng)態(tài)突變。4如何區(qū)別轉(zhuǎn)換和顛換。第4章單基因遺傳病1．名詞

簡(jiǎn)介：醫(yī)學(xué)英語(yǔ)常用前后綴醫(yī)學(xué)英語(yǔ)常用前后綴,醫(yī)學(xué)英語(yǔ)詞匯單詞醫(yī)學(xué)英語(yǔ)詞匯單詞A無(wú)，缺▲ANEMIA貧血▲ATONIA無(wú)張力▲ASYMPTOMATIC無(wú)癥狀的▲AMENORRHEA閉經(jīng)AB分離▲ABDUCT外展▲ABSCISION切除ACOUACU聽覺▲ACUMETER聽力計(jì)▲ACOUOPHONE助聽器ACRO肢端▲ACROMEGALY肢端肥大癥▲ACROMASTITIS乳頭炎ADAF,AN鄰近，向上▲ADRENAL腎上腺▲ADAXIAL近軸的▲ANNEXA附件AD側(cè)▲VENTRAD向腹側(cè)▲CEPHALAD向頭側(cè)ADENO腺▲ADENOCYTE腺細(xì)胞▲ADENOIDISM腺體病ADIPO脂肪▲ADIPOSIS肥胖癥▲ADIPONECROSIS脂肪壞死ADRENO腎上腺▲ADRENOCORTICOID腎上腺皮質(zhì)激素▲ADRENALIN腎上腺素▲ADRENAL腎上腺AEMIAEMIA血癥▲BACTEREMIA菌血癥▲LEUKEMIA白血病ALBIALBINO白色▲ALBUMIN白蛋白▲ALBINISM白化病ALGESIA痛覺▲HYPOALGESIA痛覺減退ALGIA痛▲ARTHRALGIA關(guān)節(jié)痛▲CEPHALGIA頭痛▲PROTEINASE蛋白酶ASTHENIA無(wú)力▲MYASTHENIA肌無(wú)力▲NEURASTHENIA神經(jīng)衰弱AUDIOAUDITO聽力▲AUDIOLOGY聽覺學(xué)▲AUDIOMETER聽力計(jì)AUTO自己▲AUTOIMMUNE自身免疫▲AUTOHEMOTHERAPY自體血療法BACILLI桿菌▲BACILLOSIS桿菌病▲BACILLURIA桿菌尿醫(yī)學(xué)全在線提供BACTERIO細(xì)菌▲BACTERIOLOGY細(xì)菌學(xué)▲BACTERICIDE殺菌劑BARO壓力▲BAROMETER壓力計(jì)▲BARORECEPTOR壓力感受器BARY遲鈍▲BARYLALIA言語(yǔ)不清▲BARYACUSIA聽覺遲鈍BI雙▲BICUSPID二尖瓣▲BILATERAL兩側(cè)的BILI膽汁▲BILIRUBIN膽紅素BIO生命▲BIOLOGY生物學(xué)▲BIOPSY活檢BLAST母細(xì)胞▲SPERMATOBLAST精子細(xì)胞▲MELANOBLAST成黑色素細(xì)胞▲OSTEOBLAST成骨細(xì)胞BRACHY短▲BRACHYPNEA氣短▲BRACHYDACTYLIA短指畸形BRADY遲緩▲BRADYCARDIA心動(dòng)過緩▲BRADYPSYCHIA精神不振BRONCHO支氣管▲BRONCHOSCOPY支氣管鏡檢查▲BRONCHIOSTENOSIS支氣管痙攣▲BRONCHITIS支氣管炎

簡(jiǎn)介：醫(yī)學(xué)三基考試（心電圖）題庫(kù)及答案醫(yī)學(xué)三基考試（心電圖）題庫(kù)及答案題型單選題、多選題、共用選項(xiàng)、判斷題、名詞解釋、多選題、問答題一、單選題1心室率160次／MIN，QRS寬大畸形呈左束支傳導(dǎo)阻滯形，RR基本規(guī)則，Ⅱ?qū)?lián)可見心室奪獲和室性融合波。心電圖診斷為A室性心動(dòng)過速B室上性心動(dòng)過速伴左束支傳導(dǎo)阻滯C心房撲動(dòng)21傳導(dǎo)并左束支傳導(dǎo)阻滯D竇性心動(dòng)過速并左束支傳導(dǎo)阻滯E以上都不是答案A2多源性室性期前收縮是指A室性期前收縮形態(tài)及聯(lián)律間期均不相同BQRS形態(tài)及聯(lián)律間期可不相同，最長(zhǎng)的異常RR與最短的異常RR間有倍數(shù)關(guān)系CRONTD連續(xù)2個(gè)或3個(gè)以上提前的QRSE室性融合波答案A3透壁性急性心肌梗死的心電圖表現(xiàn)是A病理性Q波、ST段弓背形上抬B病理性Q波、T波倒置CST段水平型下移1MM，冠狀T波DST段弓背形上抬E病理性Q波答案A4ST段下移呈魚鉤形改變應(yīng)考慮A低鉀B低鈣C洋地黃作用D高鉀E心肌梗死答案C5下列哪項(xiàng)為左心室肥大的心電圖表現(xiàn)ARV1SV512MVBRV110MVCRAVL45MVERAYR05MV答案D1心電圖一般不能反映心肌細(xì)胞的A自律性B興奮性C傳導(dǎo)性D收縮性E節(jié)律性答案D答案E9正常心電圖，QRS主波一定向下的導(dǎo)聯(lián)是AⅡ?qū)?lián)BⅢ導(dǎo)聯(lián)CAVF導(dǎo)聯(lián)DAVR導(dǎo)聯(lián)E答案D10AQRBRSCRSDQRER答案B11除下列哪個(gè)導(dǎo)聯(lián)外，出現(xiàn)寬大的Q波常為異常表現(xiàn)AⅠ導(dǎo)聯(lián)BAVF導(dǎo)聯(lián)CAVR導(dǎo)聯(lián)DE答案C12關(guān)于二尖瓣型P波，下列不正確的是AVL導(dǎo)聯(lián)較明顯B雙峰切跡≥O04秒C以Ⅰ、ⅡD提示左房肥大E為二尖瓣狹窄所特有一答案E13關(guān)于肺性P波，下列不正確的是AP波形態(tài)高尖B電壓≥O25MVC常見于肺心病患者D小兒常見予先心病E成人常見于冠心病答案E14心電圖診斷左室肥大的必要條件是A左室高電壓B電軸左偏CQRS波時(shí)間延長(zhǎng)DSTT改變E逆針向轉(zhuǎn)位答案A15關(guān)于心電圖診斷右室肥大的描述，下列不正確的是A出現(xiàn)右室高電壓B電軸右偏

簡(jiǎn)介：醫(yī)學(xué)微生物學(xué)試題集醫(yī)學(xué)微生物學(xué)試題集醫(yī)學(xué)微生物學(xué)緒論復(fù)習(xí)題一、選擇題A型題1不屬于原核細(xì)胞型微生物的是A細(xì)菌B病毒C支原體D立克次體E衣原體2屬于真核細(xì)胞型微生物的是A螺旋體B放線菌C真菌D細(xì)菌E立克次體3下列哪項(xiàng)不是微生物的共同特征A個(gè)體微小B種類繁多C分布廣泛D可無(wú)致病性E只能在活細(xì)胞內(nèi)生長(zhǎng)繁殖4屬于非細(xì)胞型微生物的是A真菌B噬菌體C支原體D立克次體E衣原體5原核細(xì)胞型微生物與真核細(xì)胞型微生物的根本區(qū)別是A單細(xì)胞B有細(xì)胞壁C僅有原始核結(jié)構(gòu)，無(wú)核膜和核仁等D對(duì)抗生素敏感E繁殖方式6非細(xì)胞型微生物的是A支原體B放線菌C衣原體D細(xì)菌E以上都不是7下列對(duì)原核細(xì)胞型微生物結(jié)構(gòu)的描述中，正確的一項(xiàng)是A有細(xì)胞壁但不含肽聚糖B有細(xì)胞膜且含有膽固醇C含有線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、溶酶體等細(xì)胞器15用自制的顯微鏡第一次觀察到微生物的是AEDWARDJENNERBLOUISPASEURCROBERTKOCKDWALTERREEDEANTONYVANLEEUWENHOEK16．微生物學(xué)的奠基人是AEDWARDJENNERBLOUISPASEURCLISTERDWALTERREEDEANTONYVANLEEUWENHOEK17．下述屬于真菌的原核細(xì)胞生物是A產(chǎn)甲烷細(xì)菌B極端嗜鹽菌C熱嗜酸菌D藍(lán)綠藻E放線菌18．有完整細(xì)胞核的微生物是A真菌B放線菌C衣原體D立克次體E細(xì)菌19．由微生物引起有機(jī)物發(fā)酵和腐敗的證明人是A巴斯德B柯霍C列文虎克D李斯特E琴納20首先創(chuàng)用了無(wú)菌操作技術(shù)的是A柯霍B琴納C巴斯德D列文虎克E李斯特21用固體培養(yǎng)基成功分離出大多數(shù)傳染病病原菌的是A琴納B柯霍C巴斯德D李斯特E列文虎克22首先分離培養(yǎng)出結(jié)核分枝桿菌的是A伊凡諾夫斯基B列文虎克C巴斯德D李斯特E柯霍23首先使用牛痘苗預(yù)防天花的是A琴納B列文虎克C巴斯德D李斯特E柯霍X型題1屬于原核細(xì)胞型微生物的是

簡(jiǎn)介：人文醫(yī)學(xué)考試題庫(kù)及答案人文醫(yī)學(xué)考試題庫(kù)及答案篇一一、單項(xiàng)選擇題1、要了解患者，醫(yī)生必須進(jìn)入患者的世界，這樣做的積極效果包括（B）A、百分之百的治愈率B、提高患者對(duì)醫(yī)囑的依從性C、樹立醫(yī)生的權(quán)威D、極大提高患者的自信心2、獲得對(duì)方信任的關(guān)鍵是（A）A、尊重、真誠(chéng)、關(guān)愛B、盡力使用進(jìn)口藥物與設(shè)備C、漠不關(guān)心D、與患者的談話距離最好不多于3米3、請(qǐng)指出下面哪個(gè)有關(guān)傾聽技能的陳述是錯(cuò)誤的AA、傾聽是一種完全被動(dòng)的行為B、傾聽有助于建立良好的醫(yī)患關(guān)系C、傾聽有助于醫(yī)患在診斷與治療方案上達(dá)成一致D、有時(shí)可以用說話來(lái)幫助傾聽4、國(guó)外的保險(xiǎn)公司通常建議醫(yī)生在對(duì)待病人的抱怨與投訴時(shí)要（C）A、以消極的方式對(duì)待病人的抱怨與投訴包括下面哪個(gè)內(nèi)容DA、文學(xué)知識(shí)B、藝術(shù)修養(yǎng)C、國(guó)家歷史D、醫(yī)患溝通9、在人的性格中，哪一方面與職業(yè)道德關(guān)系最緊密AA、良心與責(zé)任感B、內(nèi)向與外向C、情緒的穩(wěn)定D、創(chuàng)新與開放性10、對(duì)于醫(yī)生來(lái)說，下面哪類病人最有可能成為“難纏病人”呢BA、需要家屬陪同就診的病人B、對(duì)治療效果懷有不切實(shí)際的期望的病人C、文化程度較高的病人D、年輕病人11、醫(yī)院病人太多是挑戰(zhàn)當(dāng)今醫(yī)患溝通的一大客觀因素，作為醫(yī)生應(yīng)該如何辦呢AA、掌握良好溝通技能，從而能更有效率地與病人溝通B、盡可能多地利用先進(jìn)儀器進(jìn)行檢查C、要想法讓病人少問問題D、溝通是可有可無(wú)的事情，只要給病人治病就可以了

簡(jiǎn)介：1職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)教學(xué)大綱職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)教學(xué)大綱第一章概論第一節(jié)職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)教學(xué)目標(biāo)1．掌握勞動(dòng)條件、職業(yè)性有害因素的內(nèi)容；掌握職業(yè)性病損的概念；掌握職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)的基本準(zhǔn)則。2．熟悉發(fā)生職業(yè)病的條件、職業(yè)病的特點(diǎn)。第二節(jié)職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)目標(biāo)1．熟悉體力勞動(dòng)過程的生理變化與適應(yīng)；熟悉體力勞動(dòng)時(shí)機(jī)體的調(diào)節(jié)與適應(yīng)；熟悉腦力勞動(dòng)的職業(yè)衛(wèi)生要求；熟悉靜力作業(yè)和動(dòng)力作業(yè)的區(qū)別；熟悉作業(yè)能力的主要影響因素；熟悉職業(yè)性病損的基本病理基本變化。2．了解腦力勞動(dòng)的內(nèi)容與生理特點(diǎn)；了解勞動(dòng)負(fù)荷評(píng)價(jià)；了解職業(yè)心理學(xué)基本理論；了解職業(yè)性病損的病理學(xué)診斷。第三節(jié)職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)的研究方法教學(xué)目標(biāo)1．熟悉職業(yè)流行病學(xué)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容。2．了解職業(yè)毒理學(xué)、職業(yè)工效學(xué)的研究方法31．掌握高溫作業(yè)、噪聲、振動(dòng)、電離輻射、非電離輻射的基本概念。掌握防暑降溫、防止噪聲危害的措施。掌握噪聲對(duì)機(jī)體的危害。2．熟悉中暑、減壓病、高原病、手臂振動(dòng)病、放射病的主要臨床表現(xiàn)；熟悉中暑、振動(dòng)危害的影響因素；熟悉電離輻射的作用方式和影響因素。3．了解低溫作業(yè)。第四節(jié)生物性有害作業(yè)所致職業(yè)性損害教學(xué)目標(biāo)1．掌握生物性有害因素的概念、接觸機(jī)會(huì)及所致職業(yè)性損害的類型。2．熟悉人禽流行性感冒、炭疽、布氏菌病的病因、臨床表現(xiàn)和防治原則。3．了解職業(yè)性森林腦炎。第五節(jié)職業(yè)性有害因素所致其他職業(yè)病教學(xué)目標(biāo)1．掌握職業(yè)性致癌因素的識(shí)別與判定，掌握常見職業(yè)腫瘤的職業(yè)致癌物。掌握職業(yè)性白內(nèi)障、電光性眼炎、職業(yè)性牙酸蝕癥的病因和主要臨床表現(xiàn)。2．熟悉職業(yè)性致癌因素的作用特征。3．了解常見職業(yè)性腫瘤的發(fā)病情況；職業(yè)腫瘤的預(yù)防原則，了解常見職業(yè)性皮膚病的病因和主要臨床表現(xiàn)。了解其它職業(yè)性五官疾病的主要臨床表現(xiàn)。第三章職業(yè)性有害因素的識(shí)別、評(píng)價(jià)與控制第一節(jié)職業(yè)性有害因素識(shí)別

簡(jiǎn)介：1職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)習(xí)題集職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)習(xí)題集生產(chǎn)環(huán)境與健康生產(chǎn)環(huán)境與健康【A1型題型題】1生產(chǎn)過程中的職業(yè)性有害因素按性質(zhì)可分為A．異常氣象條件、噪聲與震動(dòng)、輻射線B．化學(xué)性因素、物理性因素、生物性因素C．生產(chǎn)過程性有害因素、勞動(dòng)過程有害因素、勞動(dòng)環(huán)境有害因素D．細(xì)菌、病毒、霉毒E．勞動(dòng)組織不合理、勞動(dòng)強(qiáng)度過大、工具性因素2不屬于生產(chǎn)過程中職業(yè)性有害因素的是A．生產(chǎn)性毒物B．生產(chǎn)性粉塵C．非電離輻射D．細(xì)菌E．勞動(dòng)組織不合理3不屬于職業(yè)性有害因素作用條件的是A．職業(yè)性有害因素種類B．職業(yè)性有害因素接觸機(jī)會(huì)C．職業(yè)性有害因素接觸方式D．職業(yè)性有害因素接觸時(shí)間E．職業(yè)性有害因素接觸濃度4關(guān)于職業(yè)性有害因素概念錯(cuò)誤的是A．可存在于生產(chǎn)過程中B．可存在于勞動(dòng)過程中C．可存在于生產(chǎn)環(huán)境中D．泛指與職業(yè)性損害有關(guān)的因素E．可能危害勞動(dòng)者健康5構(gòu)成職業(yè)性有害因素致病模式的三個(gè)因素是A．勞動(dòng)者、職業(yè)性有害因素、作用條件B．易感者、病原、作用途徑C．易感者、接觸機(jī)會(huì)、接觸強(qiáng)度D．接觸方式、勞動(dòng)者、有害因素種類E．以上都不是6關(guān)于職業(yè)病特點(diǎn)錯(cuò)誤的是A．病因明確B．存在劑量–反應(yīng)關(guān)系C．病因大多數(shù)可定量測(cè)定D．病變程度均于有害因素作用強(qiáng)度有關(guān)E．病變?cè)缙谔幚眍A(yù)后較好7不屬于我國(guó)現(xiàn)行法定職業(yè)病分類中物理因素所致職業(yè)病的是A．中暑B．手臂振動(dòng)病C．減壓病D．高原病E．外照射急性放射病8不符合工作有關(guān)疾病概念含義的是A．職業(yè)性有害因素只是該疾病的發(fā)病因素之一B．職業(yè)性有害因素是疾病的促發(fā)因素C．不包括法定職業(yè)病D．控制職業(yè)性有害因素接觸強(qiáng)度就可降低發(fā)病率E．消除職業(yè)性有害因素就可避免發(fā)病9不屬于職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)的措施是A．作業(yè)場(chǎng)所通風(fēng)排毒除塵措施B．職業(yè)病危害預(yù)評(píng)價(jià)C．作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害因素的檢測(cè)與評(píng)價(jià)D．職業(yè)健康監(jiān)護(hù)措施E．以上都不是10上崗前健康檢查的主要目的是A．發(fā)現(xiàn)就業(yè)禁忌證和建立健康檔案B．發(fā)現(xiàn)臨床病變3D．大腦神經(jīng)細(xì)胞變性E．Δ氨基R酮戊酸的分解增加22可接觸到鉛的作業(yè)是A．吹玻璃B．蓄電池制造C．電鍍D．氣壓計(jì)制造E．提煉金、銀等23沉積在骨骼中鉛的存在形式是A．磷酸氫鉛B．甘油磷酸鉛C．氧化鉛D．四氧化三鉛E．磷酸鉛24診斷性驅(qū)鉛試驗(yàn)，尿鉛含量達(dá)到或超過多少才能診斷職業(yè)性慢性輕度鉛中毒A．25ΜMOL/B．30ΜMOL/LC．315ΜMOL/LD．35ΜMOL/LE．386ΜMOL/L25職業(yè)性慢性鉛中毒的二級(jí)預(yù)防措施是A．控制熔鉛溫度B．上崗前健康檢查C．健康檢查D．定期檢測(cè)空氣中鉛的濃度E．加強(qiáng)通風(fēng)排毒26鉛主要沉積在A．腎臟B．血液C．腦D．肝臟E．骨骼27目前國(guó)內(nèi)驅(qū)鉛治療的常用解毒劑是A．二巰基丙磺酸鈉B．亞硝酸鈉－硫代硫酸鈉C．二巰基丁二酸D．依地酸二鈉鈣E．二巰基丙醇28慢性鉛中毒主要引起A．正常細(xì)胞性貧血B．小細(xì)胞低色素性貧血C．大細(xì)胞性貧血D．再生障礙性貧血E．巨幼紅細(xì)胞性貧血29慢性輕度鉛中毒患者的處理原則是A．驅(qū)鉛治療，調(diào)離鉛作業(yè)B．驅(qū)鉛治療后一般不必調(diào)離鉛作業(yè)C．積極治療，必須調(diào)離D．密切觀察E．對(duì)癥處理30慢性鉛中毒急性發(fā)作的典型癥狀是A．腹絞痛B．垂腕C．周圍神經(jīng)炎D．肌肉震顫E．精神癥狀31金屬汞在車間空氣中的存在形態(tài)是A．煙B．固體C．蒸氣D．霧E．氣體32慢性汞中毒的三大主要臨床癥狀為A．腦衰弱綜合征、口腔牙齦炎、腐蝕性胃腸炎B．震顫、口腔牙齦炎、腦衰弱綜合征C．口腔牙齦炎、間質(zhì)性肺炎、皮炎

簡(jiǎn)介：安徽省阜陽(yáng)合肥現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)園安徽省阜陽(yáng)合肥現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)園區(qū)投資有限公司區(qū)投資有限公司阜陽(yáng)合肥現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)園區(qū)安徽醫(yī)科大學(xué)阜阜陽(yáng)合肥現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)園區(qū)安徽醫(yī)科大學(xué)阜陽(yáng)臨床醫(yī)學(xué)院及醫(yī)技綜合樓項(xiàng)目陽(yáng)臨床醫(yī)學(xué)院及醫(yī)技綜合樓項(xiàng)目環(huán)境影響報(bào)告書環(huán)境影響報(bào)告書（送審本）（送審本）生態(tài)環(huán)境部制二○二一年二一年十月阜陽(yáng)合肥現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)園區(qū)安徽醫(yī)科大學(xué)阜陽(yáng)臨床醫(yī)學(xué)院及醫(yī)技綜合樓項(xiàng)目環(huán)境影響報(bào)告書II73環(huán)保投資及運(yùn)行費(fèi)用146第八章第八章環(huán)境管理和環(huán)境監(jiān)測(cè)計(jì)劃環(huán)境管理和環(huán)境監(jiān)測(cè)計(jì)劃14981環(huán)境管理14982環(huán)境監(jiān)測(cè)計(jì)劃153第九章第九章評(píng)價(jià)結(jié)論評(píng)價(jià)結(jié)論15591項(xiàng)目概況15592產(chǎn)業(yè)政策符合性結(jié)論15593選址及項(xiàng)目可行性結(jié)論15594環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀調(diào)查與評(píng)價(jià)15695環(huán)境影響分析及污染防治措施結(jié)論15696環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)15797污染物總量控制15898公眾參與結(jié)論15899環(huán)保措施“三同時(shí)”一覽表158910總結(jié)論159911建議159

簡(jiǎn)介：1七年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)七年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案人才培養(yǎng)方案（專業(yè)代碼（專業(yè)代碼100301100301）一、專業(yè)概況一、專業(yè)概況一、專業(yè)概況一、專業(yè)概況七年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)是我校七年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)是我校在50多年辦學(xué)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累的基礎(chǔ)上創(chuàng)辦的多年辦學(xué)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累的基礎(chǔ)上創(chuàng)辦的長(zhǎng)學(xué)制專業(yè)，長(zhǎng)學(xué)制專業(yè)，20022002年開始招收第一批學(xué)生。本專業(yè)師資力量雄厚，主要課程授年開始招收第一批學(xué)生。本專業(yè)師資力量雄厚，主要課程授課教師全部具備副教授以上職稱，教學(xué)實(shí)習(xí)全部在我校附屬醫(yī)院完成。學(xué)校及課教師全部具備副教授以上職稱，教學(xué)實(shí)習(xí)全部在我校附屬醫(yī)院完成。學(xué)校及附屬醫(yī)院教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，科研力量強(qiáng)，教學(xué)水平較高。七年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)按附屬醫(yī)院教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，科研力量強(qiáng)，教學(xué)水平較高。七年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)按照現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育模式開展教學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行教育部的專業(yè)建設(shè)要求，在培養(yǎng)模式照現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育模式開展教學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行教育部的專業(yè)建設(shè)要求，在培養(yǎng)模式上充分體現(xiàn)上充分體現(xiàn)“七年一貫、本碩融通、加強(qiáng)基礎(chǔ)、注重素質(zhì)、整體優(yōu)化、面向臨七年一貫、本碩融通、加強(qiáng)基礎(chǔ)、注重素質(zhì)、整體優(yōu)化、面向臨床”的原則，培養(yǎng)方案和課程設(shè)置在充分體現(xiàn)在五年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生知識(shí)的原則，培養(yǎng)方案和課程設(shè)置在充分體現(xiàn)在五年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)強(qiáng)、實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力強(qiáng)、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)和綜合素質(zhì)高的基礎(chǔ)上，更強(qiáng)化厚基結(jié)構(gòu)強(qiáng)、實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力強(qiáng)、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)和綜合素質(zhì)高的基礎(chǔ)上，更強(qiáng)化厚基礎(chǔ)、早期接觸臨床新技術(shù)和科研新方向的特色，注重學(xué)生科研思維、科研能力礎(chǔ)、早期接觸臨床新技術(shù)和科研新方向的特色，注重學(xué)生科研思維、科研能力和臨床技能的培養(yǎng)。和臨床技能的培養(yǎng)。二、培養(yǎng)目標(biāo)二、培養(yǎng)目標(biāo)二、培養(yǎng)目標(biāo)二、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)適應(yīng)培養(yǎng)適應(yīng)2121世紀(jì)需要世紀(jì)需要，德智體美全面發(fā)展德智體美全面發(fā)展，具有寬厚的基礎(chǔ)理論和扎實(shí)的具有寬厚的基礎(chǔ)理論和扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)以及熟練的專業(yè)技能，具備一定的科學(xué)思維和科研能力、高素質(zhì)、創(chuàng)專業(yè)知識(shí)以及熟練的專業(yè)技能，具備一定的科學(xué)思維和科研能力、高素質(zhì)、創(chuàng)新型的高層次臨床醫(yī)學(xué)專門人才。新型的高層次臨床醫(yī)學(xué)專門人才。三、培養(yǎng)要求三、培養(yǎng)要求三、培養(yǎng)要求三、培養(yǎng)要求本專業(yè)實(shí)行七年一貫、本碩融通，與大連理工大學(xué)合作辦學(xué)的培養(yǎng)模式。本專業(yè)實(shí)行七年一貫、本碩融通，與大連理工大學(xué)合作辦學(xué)的培養(yǎng)模式。學(xué)生通過在校七年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，應(yīng)掌握以下知識(shí)、能力和素質(zhì)學(xué)生通過在校七年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，應(yīng)掌握以下知識(shí)、能力和素質(zhì)具備高尚的職業(yè)道德和良好的敬業(yè)精神；具備高尚的職業(yè)道德和良好的敬業(yè)精神；較寬厚的社會(huì)科學(xué)知識(shí)，自然科學(xué)知識(shí)，較深厚的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)基本理論知識(shí)較寬厚的社會(huì)科學(xué)知識(shí)，自然科學(xué)知識(shí)，較深厚的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)基本理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能；和實(shí)驗(yàn)技能；具備處理本專業(yè)常見病、多發(fā)病的診治和初步處理急難重癥的能力；具備處理本專業(yè)常見病、多發(fā)病的診治和初步處理急難重癥的能力；具有扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、社會(huì)醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、中具有扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、社會(huì)醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、中醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)；醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)；具有較強(qiáng)的醫(yī)學(xué)科學(xué)研究能力；具有較強(qiáng)的醫(yī)學(xué)科學(xué)研究能力；具有自主學(xué)習(xí)具有自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立分析獨(dú)立分析、解決問題的能力解決問題的能力，并具有創(chuàng)新能力和發(fā)展?jié)摿Σ⒕哂袆?chuàng)新能力和發(fā)展?jié)摿?；能夠熟練掌握一門外國(guó)語(yǔ)，有熟練的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；能夠熟練掌握一門外國(guó)語(yǔ)，有熟練的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策和醫(yī)師法等，有較強(qiáng)的預(yù)防和健康生活的宣熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策和醫(yī)師法等，有較強(qiáng)的預(yù)防和健康生活的宣傳能力。傳能力。四、學(xué)制、學(xué)位四、學(xué)制、學(xué)位四、學(xué)制、學(xué)位四、學(xué)制、學(xué)位學(xué)制七年，授予臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位、醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。學(xué)制七年，授予臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位、醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。3七、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)方向主要課程七、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)方向主要課程七、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)方向主要課程七、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)方向主要課程臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)美容醫(yī)學(xué)方向和實(shí)驗(yàn)診斷方向?qū)W生，在完成臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)美容醫(yī)學(xué)方向和實(shí)驗(yàn)診斷方向?qū)W生，在完成臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，輔修專業(yè)方向課程輔修專業(yè)方向課程，使學(xué)生達(dá)到一專多能使學(xué)生達(dá)到一專多能，以拓寬專業(yè)口徑以拓寬專業(yè)口徑，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。提高學(xué)生綜合素質(zhì)。美容醫(yī)學(xué)專業(yè)方向主要課程有美容醫(yī)學(xué)造型藝術(shù)、化妝造型藝術(shù)、化妝美容醫(yī)學(xué)專業(yè)方向主要課程有美容醫(yī)學(xué)造型藝術(shù)、化妝造型藝術(shù)、化妝品化學(xué)、藥物美容學(xué)、美容整形科學(xué)、美容醫(yī)學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)。品化學(xué)、藥物美容學(xué)、美容整形科學(xué)、美容醫(yī)學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)診斷方向主要課程有臨床微生物學(xué)、臨床基礎(chǔ)檢驗(yàn)與血液檢驗(yàn)、臨實(shí)驗(yàn)診斷方向主要課程有臨床微生物學(xué)、臨床基礎(chǔ)檢驗(yàn)與血液檢驗(yàn)、臨床生化與分子生物學(xué)、臨床免疫與分子免疫學(xué)檢驗(yàn)、檢驗(yàn)儀器分析。床生化與分子生物學(xué)、臨床免疫與分子免疫學(xué)檢驗(yàn)、檢驗(yàn)儀器分析。臨床實(shí)習(xí)臨床實(shí)習(xí)3636周，包括內(nèi)科包括內(nèi)科、外科外科、婦產(chǎn)科婦產(chǎn)科、兒科兒科、神經(jīng)科神經(jīng)科。第十一至十四第十一至十四學(xué)期進(jìn)行專業(yè)定向?qū)嵙?xí)、課題研究及畢業(yè)論文撰寫。學(xué)期進(jìn)行專業(yè)定向?qū)嵙?xí)、課題研究及畢業(yè)論文撰寫。

簡(jiǎn)介：建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響報(bào)告表（污染影響類）（承諾制項(xiàng)目報(bào)批本）項(xiàng)目名稱項(xiàng)目名稱成都果殼醫(yī)學(xué)臨床檢驗(yàn)及研發(fā)實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目成都果殼醫(yī)學(xué)臨床檢驗(yàn)及研發(fā)實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目建設(shè)單位（蓋章）建設(shè)單位（蓋章）成都果殼醫(yī)學(xué)科技有限公司成都果殼醫(yī)學(xué)科技有限公司編制日期2021年10月中華人民共和國(guó)生態(tài)環(huán)境部制1一、建設(shè)項(xiàng)目基本情況建設(shè)項(xiàng)目名稱成都果殼醫(yī)學(xué)臨床檢驗(yàn)及研發(fā)實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目項(xiàng)目代碼21085101220401482645建設(shè)單位聯(lián)系人馬聯(lián)系方式18566建設(shè)地點(diǎn)成都天府國(guó)際生物城（雙流區(qū)生物中路二段18號(hào)）孵化園B2棟1層及2層地理坐標(biāo)（103度58分47742秒，30度25分54866秒）國(guó)民經(jīng)濟(jì)行業(yè)類別M7340醫(yī)學(xué)研究和試驗(yàn)發(fā)展建設(shè)項(xiàng)目行業(yè)類別四十五、研究和試驗(yàn)發(fā)展98專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、研發(fā)（試驗(yàn)）基地其他（不產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)廢氣、廢水、危險(xiǎn)廢物的除外）建設(shè)性質(zhì)√新建（遷建）□改建□擴(kuò)建□技術(shù)改造建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)情形√首次申報(bào)項(xiàng)目□不予批準(zhǔn)后再次申報(bào)項(xiàng)目□超五年重新審核項(xiàng)目□重大變動(dòng)重新報(bào)批項(xiàng)目項(xiàng)目審批（核準(zhǔn)/備案）部門成都市雙流區(qū)發(fā)展和改革局項(xiàng)目審批（核準(zhǔn)/備案）文號(hào)川投資備【21085101220401482645】FGQB0414號(hào)總投資（萬(wàn)元）2000環(huán)保投資（萬(wàn)元）818環(huán)保投資占比（）409施工工期2021年10月2021年12月是否開工建設(shè)√否?是用地（用海）面積（M2）用地面積1086M2建筑面積267149M2專項(xiàng)根據(jù)建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響報(bào)告表編制技術(shù)指南污染影響類試行，專項(xiàng)評(píng)價(jià)設(shè)置原則及本項(xiàng)目設(shè)置情況如下表11專項(xiàng)評(píng)價(jià)設(shè)置原則及情況專項(xiàng)評(píng)價(jià)設(shè)置原則及情況專項(xiàng)評(píng)價(jià)專項(xiàng)評(píng)價(jià)的類別的類別設(shè)置原則設(shè)置原則本項(xiàng)目情況本項(xiàng)目情況大氣大氣排放廢氣含有毒有害污染物1、二噁英、苯并A芘、氰化物、氯氣且廠界外500米范圍內(nèi)有環(huán)境空氣保護(hù)目標(biāo)2的建設(shè)項(xiàng)目本項(xiàng)目排放廢氣為VOCS和酸性廢氣，本項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)時(shí)需使用三氯甲烷，屬于有毒有害大氣污染物名錄中有毒有害污染物，另，本次評(píng)價(jià)對(duì)廠界外500米范圍內(nèi)