簡(jiǎn)介：華中科技大學(xué)出版社四年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)華中科技大學(xué)出版社四年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案教案第一課信息處理方法多【讀案批點(diǎn)】教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的信息處理方法和表現(xiàn)形式2、策劃一次宣傳活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)能根據(jù)需要恰當(dāng)?shù)倪x擇信息表現(xiàn)形式。教學(xué)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)課件教學(xué)過(guò)程一、圖片導(dǎo)入什么是信息處理出示課件（展示各種傳遞、處理信息的圖片）三、自身體驗(yàn)課件出示一段短文（據(jù)全國(guó)婦聯(lián)2021年統(tǒng)計(jì)，我國(guó)的農(nóng)村留守兒童約5800萬(wàn)人，占全部農(nóng)村兒童2829。其中，14活動(dòng)準(zhǔn)備準(zhǔn)備1臺(tái)電腦（可以上網(wǎng)）教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入問(wèn)一個(gè)問(wèn)題大家在生活通過(guò)什么工具和你的朋友或同學(xué)溝通和聯(lián)系同學(xué)回答問(wèn)題對(duì)，有很多種方法，我們可以寫信，手機(jī)，電話，QQ，還有發(fā)伊妹兒，也就是EMAIL。大家也許都發(fā)過(guò)郵件。上網(wǎng)的時(shí)候發(fā)個(gè)EMAIL給好友。那么EMAIL是什么呢我們給它下一個(gè)書面的定義在因特網(wǎng)上發(fā)送和接收的信件稱為電子郵件（EMAIL）。同學(xué)們覺(jué)得，EMAIL和我們平時(shí)生活中的信哪個(gè)更方便呢回答問(wèn)題那么EMAIL比信有那些優(yōu)點(diǎn)總結(jié)一下最大的優(yōu)點(diǎn)是速度快，EMAIL隨發(fā)就到了，而信要幾天或幾周。下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)怎樣收發(fā)EMAIL。二、申請(qǐng)一個(gè)電子郵箱我們要發(fā)郵件給別人的時(shí)候首先自己要有一個(gè)郵箱，下面

簡(jiǎn)介：1總則11概述111為了加強(qiáng)公路養(yǎng)護(hù)的拄術(shù)管理工作，提高公路養(yǎng)護(hù)技術(shù)和服務(wù)水平，最大限度地發(fā)揮公路的功能，特制定本規(guī)范。112搞好現(xiàn)行公路的養(yǎng)護(hù)和技術(shù)改造是各級(jí)公路管理機(jī)構(gòu)的首要任務(wù)。公路養(yǎng)護(hù)的目的和基本任務(wù)包括下列內(nèi)容1121經(jīng)常保持公路及其設(shè)施的完妤狀態(tài)，及時(shí)修復(fù)損壞部分，保障行車安全、舒適、暢通。1122采取正確的技術(shù)措施，提高養(yǎng)護(hù)工作質(zhì)量，以延長(zhǎng)公路的使用年限。1123防治結(jié)合，治理公路存在的病害和隱患。逐步提高公路的抗災(zāi)能力。1124對(duì)原有技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)過(guò)低的路段和構(gòu)造物以及沿線設(shè)施進(jìn)行分期改善和增建，逐步提高公路的使用質(zhì)量和服務(wù)水平。113本規(guī)范適用于設(shè)有專業(yè)養(yǎng)護(hù)機(jī)構(gòu)和固定養(yǎng)護(hù)組織的國(guó)家干線、省級(jí)干線和主要的縣級(jí)公路。其它公路可以參照使用。12公路養(yǎng)護(hù)的技術(shù)政策和措施公路養(yǎng)護(hù)的技術(shù)政策和措施121公路養(yǎng)護(hù)應(yīng)遵循下列技術(shù)政策1211公路養(yǎng)護(hù)工作必須貫徹“預(yù)防為主，防治結(jié)合”的方針。根據(jù)積累的技術(shù)經(jīng)濟(jì)資料和當(dāng)?shù)鼐唧w情況，通過(guò)科學(xué)分析，預(yù)防作防范，消除導(dǎo)致公路損毀的因素。增強(qiáng)公路設(shè)施的耐久性和抗災(zāi)能力，特別要做好雨季的防護(hù)工作，以減少水毀擬失。1212因地制宜，就地取材。盡量選用當(dāng)?shù)靥烊徊牧虾凸I(yè)廢渣；充分利用原有工程材料和原有工程設(shè)施，以降低養(yǎng)護(hù)成本。1213推廣應(yīng)用先進(jìn)的養(yǎng)護(hù)技術(shù)和科學(xué)的管理方法，改善養(yǎng)護(hù)生產(chǎn)手段，提高養(yǎng)護(hù)技術(shù)水平。1214重視綜合治理，保護(hù)生態(tài)平衡、路旁景觀和文物古跡；防止環(huán)境污染；注意少占農(nóng)田。1215全面貫徹執(zhí)行公路橋梁養(yǎng)護(hù)管理工作制度，加強(qiáng)橋梁的檢查、維修、加固和改善，逐步消滅危橋。1216公路養(yǎng)護(hù)工程設(shè)計(jì)，應(yīng)符合現(xiàn)行公路工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)（JTJ0188）的規(guī)定；公路施工時(shí)應(yīng)注重社會(huì)效益，保障公路暢通。1217加強(qiáng)以路面養(yǎng)護(hù)為中心的全面養(yǎng)護(hù)。由省級(jí)公路管理機(jī)構(gòu)或地（市）級(jí)公路管理機(jī)構(gòu)根據(jù)批準(zhǔn)的計(jì)劃和設(shè)計(jì)預(yù)算來(lái)組織實(shí)施或招標(biāo)完成的工作。132對(duì)于當(dāng)年發(fā)生的較大水毀等自然災(zāi)害的公路搶修和修復(fù)工程，可列為專項(xiàng)工程辦理。對(duì)當(dāng)年不能修復(fù)的項(xiàng)目，視其規(guī)模大小，列入下年度的中修、大修或改善工程計(jì)劃內(nèi)完成。133公路養(yǎng)路費(fèi)的使用，必須堅(jiān)持?？顚Ｓ玫脑瓌t，首先滿足小修保養(yǎng)、中修、大修和水毀修復(fù)的需要，然后安排必要的改善工程。134養(yǎng)護(hù)工程的計(jì)劃、設(shè)計(jì)預(yù)算、招標(biāo)、施工質(zhì)量和安全、經(jīng)濟(jì)核算、檢查驗(yàn)收、工程決算和技術(shù)檔案等管理工作，應(yīng)按照交通部現(xiàn)行的有關(guān)規(guī)定辦理。135高速公路的養(yǎng)護(hù)工程分類和管理，詳見(jiàn)本規(guī)范第11章有關(guān)規(guī)定。14公路養(yǎng)護(hù)質(zhì)量的考核公路養(yǎng)護(hù)質(zhì)量的考核141公路養(yǎng)護(hù)的質(zhì)量要求是保持路面整潔，橫坡適度，行車舒適；路肩整潔，邊坡穩(wěn)定，排水暢通；構(gòu)造物完好；沿線設(shè)施完善；綠化協(xié)調(diào)美觀，逐步實(shí)施GBM工程，力爭(zhēng)構(gòu)成暢、潔、綠、美的公路交通環(huán)境。142公路養(yǎng)護(hù)質(zhì)量的考核，應(yīng)根據(jù)路況實(shí)際達(dá)到質(zhì)量要求的程度，劃分為優(yōu)、良、次、差四個(gè)等級(jí)，以優(yōu)、良等公路里程占養(yǎng)護(hù)總里程的百分比即“好路率”作為衡量養(yǎng)護(hù)質(zhì)量的主要指標(biāo)。具體評(píng)定方法按現(xiàn)行公路養(yǎng)護(hù)質(zhì)量檢查評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)（JTJ07594）辦理。全部控制出入和部分控制出入的汽車專用公路的養(yǎng)護(hù)質(zhì)量考核，應(yīng)按照交通部頒發(fā)的高速公路養(yǎng)護(hù)質(zhì)量評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)辦理。143橋梁的養(yǎng)護(hù)管理工作，除考核橋梁的完好程度外，應(yīng)創(chuàng)造條件定期檢查其實(shí)際承載能力，逐步將“橋梁載重能力適應(yīng)率”作為專項(xiàng)考核指標(biāo)。15公路養(yǎng)護(hù)技術(shù)管理體系公路養(yǎng)護(hù)技術(shù)管理體系151省、地（市）、縣三級(jí)公路管理機(jī)構(gòu)分別設(shè)總工程師、主任工程師、主管工程師，連同其相應(yīng)的技術(shù)管理部門組成技術(shù)管理體系，負(fù)責(zé)管轄范圍內(nèi)的公路養(yǎng)護(hù)技術(shù)管理工作。三級(jí)養(yǎng)護(hù)技術(shù)負(fù)責(zé)人的主要職責(zé)應(yīng)包括下列內(nèi)容1511貫徹執(zhí)行國(guó)家有關(guān)公路技術(shù)法規(guī)和公路養(yǎng)護(hù)、修建的技術(shù)政策和規(guī)章制度。負(fù)責(zé)制訂本地區(qū)公路養(yǎng)護(hù)技術(shù)管理的有關(guān)規(guī)定和辦法。1512定期組織檢查公路各項(xiàng)工程設(shè)施的技術(shù)狀況，提出或?qū)彾ǜ黝愷B(yǎng)護(hù)工程的技術(shù)措施和方案。1513負(fù)責(zé)組織養(yǎng)護(hù)工程的竣工驗(yàn)收及參與組織新、改建工程的竣工驗(yàn)收。1514負(fù)責(zé)組織公路交通情況調(diào)查，系統(tǒng)地觀測(cè)公路使用情況，掌握各項(xiàng)技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，充實(shí)和修訂公路路況技術(shù)檔案，逐步建立數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)。

簡(jiǎn)介：鎮(zhèn)江江南化工有限公司3萬(wàn)噸/年氣相法白碳黑聯(lián)產(chǎn)5萬(wàn)噸/年三氯氫硅項(xiàng)目一期工程II標(biāo)段1第一章第一章編制說(shuō)明編制說(shuō)明11編制說(shuō)明編制說(shuō)明首先衷心感謝貴公司給予我單位投標(biāo)的機(jī)會(huì)，我公司作為石油化工施工總承包一級(jí)企業(yè)，長(zhǎng)期從事石油和化工項(xiàng)目的工程建設(shè)，積累了豐富的施工經(jīng)驗(yàn)。我公司誠(chéng)摯希望以我單位的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)力為貴公司提供優(yōu)質(zhì)的工程建設(shè)施工服務(wù)。本投標(biāo)文件是根據(jù)貴公司提供的招標(biāo)文件，并結(jié)合我公司多年的施工經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研情況進(jìn)行編制的。在本投標(biāo)文件編制過(guò)程中，通過(guò)本工程與我公司施工過(guò)的同類型項(xiàng)目比較分析，我們力求做到方案內(nèi)容全面，重點(diǎn)突出，施工資源配置到位，各項(xiàng)管理措施落實(shí)得力，同時(shí)積極響應(yīng)招標(biāo)文件在投標(biāo)內(nèi)容、工期、工程質(zhì)量、權(quán)利和義務(wù)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和要求等方面的要求。本技術(shù)標(biāo)書是本工程施工的綱領(lǐng)性文件，如果我公司有幸中標(biāo)，我們將結(jié)合施工圖紙，對(duì)本工程施工組織設(shè)計(jì)進(jìn)行認(rèn)真的修訂補(bǔ)充，并加以完善。我們將依靠本公司在人才、技術(shù)、裝備、管理上的優(yōu)勢(shì)，恪守合同，精心組織，確保工程安全、優(yōu)質(zhì)、按期完成。12編制依據(jù)編制依據(jù)1）30000T/A氣相法白炭黑聯(lián)產(chǎn)50000T/A三氯氫硅項(xiàng)目一期項(xiàng)目安裝工程施工招標(biāo)文件；2）國(guó)家現(xiàn)行有關(guān)施工規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)；3）建設(shè)工程項(xiàng)目管理規(guī)范GB/T503262001；4）質(zhì)量體系GB/T190012000、環(huán)境體系GB/T240011996、職業(yè)健康與安全體系GB/T280012001；5）企業(yè)各項(xiàng)管理手冊(cè)和程序文件；6）工程現(xiàn)場(chǎng)和周邊環(huán)境勘察資料。7）本公司多年的石油化工工程施工經(jīng)驗(yàn)。13施工中執(zhí)行的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范施工中執(zhí)行的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范本工程設(shè)計(jì)、建設(shè)規(guī)范采用國(guó)家、原化工部的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程、規(guī)定及其它相關(guān)的設(shè)計(jì)要求文件。施工中國(guó)內(nèi)、國(guó)外有關(guān)規(guī)范、規(guī)程及標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生矛盾時(shí)，由監(jiān)理工程師及招標(biāo)人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)解決。本工程執(zhí)行下列有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程，但不限于以下規(guī)范、規(guī)程。11測(cè)量規(guī)范GBJ5002693；鎮(zhèn)江江南化工有限公司3萬(wàn)噸/年氣相法白碳黑聯(lián)產(chǎn)5萬(wàn)噸/年三氯氫硅項(xiàng)目一期工程II標(biāo)段3第二章第二章工程概況工程概況21項(xiàng)目概況項(xiàng)目概況211工程概況工程概況本工程為鎮(zhèn)江江南化工工程有限公司3萬(wàn)噸/年氣相法白炭黑聯(lián)產(chǎn)5/萬(wàn)噸三氯氫硅項(xiàng)目一期工程II標(biāo)工藝安裝；建設(shè)地點(diǎn)為江蘇鎮(zhèn)江江南化工有限公司項(xiàng)目工地；建設(shè)規(guī)模4000T/A氣相法白炭黑聯(lián)產(chǎn)25000T/A三氯氫硅；包括動(dòng)力車間、罐區(qū)、室外總體的電氣、儀表、設(shè)備、管道、鋼結(jié)構(gòu)等安裝工程。22工藝流程及特點(diǎn)工藝流程及特點(diǎn)221裝置設(shè)計(jì)規(guī)模及裝置組成裝置設(shè)計(jì)規(guī)模及裝置組成規(guī)模（階段）序號(hào)項(xiàng)目名稱單位第一第二備注1白碳黑裝置T/A300002制氫裝置T/A配套3三氯氫硅裝置T/A500004焚燒系統(tǒng)T/A配套5控制樓裝置組成裝置由白碳黑裝置、制氫裝置、三氯氫硅裝置、焚燒系統(tǒng)、控制樓等組成。222工藝流程簡(jiǎn)述工藝流程簡(jiǎn)述白炭黑白炭黑生產(chǎn)工藝采用氣相法，主要為化學(xué)氣相沉淀（CAV）法。其原料為四氯化硅、氧氣（空氣）和氫氣，高溫下反應(yīng)而成。反應(yīng)式為SICL4＋2H2＋O2SIO2＋4HCL

簡(jiǎn)介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1信息技術(shù)教師進(jìn)城考試試題信息技術(shù)教師進(jìn)城考試試題目錄109年小學(xué)信息技術(shù)特崗教師雇用考試仿真考題422022年初中信息技術(shù)特崗教師雇用考試仿真考題53計(jì)算機(jī)教師編制考試題和答案74信息技術(shù)教師雇用考試試題含答案105初中信息技術(shù)教師雇用考試試題及答案126計(jì)算機(jī)教師雇用考試測(cè)試題177信息技術(shù)教師雇用考試題和答案238信息技術(shù)教師雇用考試試題279信息技術(shù)教師雇用考試試題及答案3010信息技術(shù)教師編制雇用考試試題32112022年方正縣教師考試計(jì)算機(jī)測(cè)試題3712初中信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)考試試卷及參考答案4113高中信息技術(shù)試卷及參考答案47142022年信息技術(shù)教師雇用教材教法片面試題5115高中信息技術(shù)試卷及參考答案521本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3B．應(yīng)用程序C．用戶程序D．實(shí)用程序2．在WINDOWS2000中，回收站的功能是〔A〕A．恢復(fù)從硬盤上刪除的文件或文件夾B．恢復(fù)從軟盤上刪除的文件或文件夾C．恢復(fù)剪切掉的文檔D．恢復(fù)從光盤上刪除的文件或文件夾7．在二進(jìn)制的算術(shù)運(yùn)算中，11等于〔C〕A．1B．2C．10D．O8．以下哪一按鈕不是WORD中格式工具欄中的對(duì)齊按鈕〔D〕A．兩端對(duì)齊B．左對(duì)齊C．右對(duì)齊D．居中在字體格式中9．在默認(rèn)處境下，EXCEL2000文檔的擴(kuò)展名是〔B〕A．．B．XLS．C．PPT．D．TXT．10．在EXCEL中按文件名查找時(shí)，可用單個(gè)〔B〕字符代替任意。A．B．C．D．％11．在EXCEL2000中，某區(qū)域由C2，C3，C4，D2，D3，D4六個(gè)單元格組成。以下不能表示該區(qū)域的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔D〕A．C2D4B．C4D2C．D4C2D．C2D212．已知字符A的ASCII碼是0100000LB，字符D的ASCII碼是〔B〕A．010000LLBB．01000100BC．01000010BD．0100011LB16．鼠標(biāo)是計(jì)算機(jī)的什么設(shè)備〔B〕A．操縱

簡(jiǎn)介：15高中信息技術(shù)試卷及參考答案5216河北省教師計(jì)算機(jī)考試評(píng)價(jià)題及答案5817河北省專業(yè)教師職稱計(jì)算機(jī)考試試題（1）661809年初中信息技術(shù)特崗教師招聘考試仿真考題7319小學(xué)信息技術(shù)教師招聘考題7520信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)76212009年特崗教師招聘小學(xué)信息技術(shù)考試題樣卷7922信息技術(shù)教師選調(diào)考試試題8623濱海縣2007年選聘教師考試模擬試題9124洪澤縣教師招聘考試信息技術(shù)試題96252009年浙江省教師招聘考試中學(xué)信息技術(shù)考試樣卷10026烏魯木齊市第六十九中學(xué)信息技術(shù)教師招聘考試題10427河北省專業(yè)教師職稱計(jì)算機(jī)考試試題（2）106

簡(jiǎn)介：北京市北京市公共租賃住房項(xiàng)目租金評(píng)估技術(shù)指公共租賃住房項(xiàng)目租金評(píng)估技術(shù)指引（征求意見(jiàn)稿，（征求意見(jiàn)稿，2019102920191029）1總則總則101為規(guī)范本市公共租賃住房項(xiàng)目租金評(píng)估活動(dòng)，維護(hù)公共租賃住房項(xiàng)目相關(guān)各方的合法權(quán)益，依據(jù)國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于保障性安居工程建設(shè)和管理的指導(dǎo)意見(jiàn)（國(guó)辦發(fā)〔2011〕45號(hào)）、公共租賃住房管理辦法（2012住建部令第11號(hào)）、北京市人民政府關(guān)于加強(qiáng)本市公共租賃住房建設(shè)和管理的通知（京政發(fā)〔2011〕61號(hào)）、北京市公共租賃住房建設(shè)與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（DB11/T1365－2016）、北京市公共租賃住房建設(shè)技術(shù)導(dǎo)則（試行）（京建發(fā)〔2010〕413號(hào)）及房地產(chǎn)估價(jià)規(guī)范GB/T502912015，結(jié)合本市實(shí)際，制定本指引。102北京市公共租賃住房項(xiàng)目市場(chǎng)租金評(píng)估適用本指引。（指引適用范圍）103公共租賃住房項(xiàng)目市場(chǎng)租金是指與公共租賃住房項(xiàng)目同地段、同類型的普通住房在估價(jià)時(shí)段的市場(chǎng)租賃平均價(jià)格，由地租、房屋折舊、設(shè)備折舊、維修費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、物業(yè)費(fèi)、管理費(fèi)、利息、利潤(rùn)等構(gòu)成；不含供暖費(fèi)、水電費(fèi)、天然氣費(fèi)、通信費(fèi)、有線電視費(fèi)、上網(wǎng)寬帶費(fèi)和家具、家電租賃費(fèi)及租賃稅費(fèi)等。第3頁(yè)共11頁(yè)2比較法評(píng)估公共租賃住房項(xiàng)目市場(chǎng)租金比較法評(píng)估公共租賃住房項(xiàng)目市場(chǎng)租金201從同地段、同類型方面定性、定量闡述可比實(shí)例的選取。（可比實(shí)例選擇）202以公共租賃住房項(xiàng)目為中心，在可比區(qū)域內(nèi)按照鄰近原則選擇不少于3個(gè)與公共租賃住房項(xiàng)目狀況類似的普通住宅小區(qū)作為可比住宅小區(qū)；當(dāng)可比住宅小區(qū)數(shù)量不足3個(gè)時(shí)，可適當(dāng)擴(kuò)大范圍。（可比實(shí)例范圍）203在估價(jià)時(shí)段內(nèi)，每個(gè)可比住宅小區(qū)每季度選擇至少1個(gè)可比實(shí)例。（可比實(shí)例數(shù)量）204可比實(shí)例數(shù)據(jù)來(lái)源由三部分構(gòu)成，估價(jià)機(jī)構(gòu)內(nèi)部監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)、估價(jià)機(jī)構(gòu)市場(chǎng)調(diào)查數(shù)據(jù)、北京市房地產(chǎn)市場(chǎng)管理事務(wù)中心監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)。如數(shù)據(jù)不全，需說(shuō)明理由。（數(shù)據(jù)來(lái)源）205將各可比小區(qū)相應(yīng)的可比實(shí)例的季度平均租金進(jìn)行算術(shù)平均得到各可比住宅小區(qū)年平均租金，并作為可比住宅小區(qū)標(biāo)準(zhǔn)房的租金。（住宅小區(qū)）206將所選可比小區(qū)與評(píng)估對(duì)象公共租賃住房標(biāo)準(zhǔn)房進(jìn)行比較，進(jìn)行區(qū)位狀況調(diào)整和實(shí)物狀況調(diào)整，計(jì)算各可比住宅小區(qū)比準(zhǔn)租金。區(qū)位狀況包括居住區(qū)成熟度、交通條件、商業(yè)設(shè)施、自然環(huán)境、公共配套等；實(shí)物狀況包括物業(yè)服務(wù)、小區(qū)環(huán)境、配套設(shè)施、戶型、裝修、設(shè)備等（附件）。調(diào)整因素可根據(jù)項(xiàng)目實(shí)際情況需要增減。（因

簡(jiǎn)介：2017201720182018學(xué)年度第二學(xué)期八年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃學(xué)年度第二學(xué)期八年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)及其應(yīng)用對(duì)人們?nèi)粘Ｉ詈涂茖W(xué)技術(shù)的深刻影響；通過(guò)信息技術(shù)課程，使學(xué)生具有獲取信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等方面的問(wèn)題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息時(shí)代的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。二、學(xué)情分析通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，八年級(jí)的學(xué)生對(duì)于信息技術(shù)已經(jīng)有了一定程度的了解，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的基本操作、辦公軟件和有了一定了解和掌握，但一周一節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘率還是比較高的。教師要在之后的學(xué)習(xí)中不斷幫學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)和補(bǔ)充。學(xué)生對(duì)信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)有一定了解，但是由于信息技術(shù)課每周只開(kāi)一節(jié)課，學(xué)生的遺忘快，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒(méi)有注意鞏固，學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦，上機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些，操作較熟練，但大部分學(xué)生純粹是靠每周上課時(shí)間鞏固練習(xí)的，所以這一部分學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘多，操作生疏。學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語(yǔ)文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)生覺(jué)得比較新鮮。但是這又存在一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)還有待提高。要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。三、教育教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問(wèn)題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息時(shí)代的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。四、采用的主要措施本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。五、課外輔導(dǎo)安排1、多輔導(dǎo)學(xué)困生，使他們樹(shù)立信心，提高學(xué)習(xí)興趣；2、每周每班至少輔導(dǎo)一次；3、輔導(dǎo)工作要做到點(diǎn)面結(jié)合，既要輔導(dǎo)個(gè)別學(xué)生，又要輔導(dǎo)那些帶普遍性的問(wèn)題。六、教學(xué)進(jìn)度安排第1課時(shí)認(rèn)識(shí)SMALLBASIC第2課時(shí)對(duì)象和它的操作第3課時(shí)變量和賦值語(yǔ)句第4課時(shí)GRAPHICSWINDOW對(duì)象第5課時(shí)算法與流程圖第6課時(shí)FORENDFOR循環(huán)語(yǔ)句第7課時(shí)設(shè)計(jì)算法和流程圖第８課時(shí)顯示信息第9課時(shí)MATH對(duì)象第10課時(shí)條件判斷語(yǔ)句第11課時(shí)人機(jī)交互程序第12課時(shí)WHILEENDWHILE循環(huán)語(yǔ)句第13課時(shí)畫同心圓第14課時(shí)畫奧運(yùn)五環(huán)旗第15課時(shí)畫彩色的鏈子第16課時(shí)事件與交互第17課時(shí)記錄鼠標(biāo)軌跡第18課時(shí)可移動(dòng)的風(fēng)車第19課時(shí)活動(dòng)的靶子第20課時(shí)抓球游戲

簡(jiǎn)介：全息投影技術(shù)在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用譚玉南京師范大學(xué)摘要木文簡(jiǎn)要闡述了全息投影的概念，并對(duì)全息投影在環(huán)境設(shè)計(jì)中的適用性進(jìn)行說(shuō)明。探討全息投影技術(shù)將如何應(yīng)用于我們的生活，以此來(lái)改善用戶生活質(zhì)量，拓寬未來(lái)生活需求，降低未來(lái)生活空間屮對(duì)資源的大量消耗。關(guān)鍵詞功能與形式全息投影技術(shù)以人為木未來(lái)景觀作者簡(jiǎn)介譚玉（1993）,女，漢族，湖南衡陽(yáng)人，文學(xué)碩士，研究方向?yàn)榄h(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)。全息投影技術(shù)是最近幾年來(lái)興起的高新技術(shù)。這種技術(shù)先通過(guò)對(duì)事物的采集之后再對(duì)事物的重新成像，并達(dá)到在空中可以形成三維立體的交互影像。傳統(tǒng)意義上的景觀造型是固定的，而當(dāng)全息投影介入之后中不僅可以在空中懸掛三維的幻像，還可以使幻像與人們互動(dòng)，給人一種生活在虛擬與現(xiàn)實(shí)并存的雙層世界感覺(jué)，那么功能和形式還有設(shè)計(jì)與藝術(shù)的概念將會(huì)有新的注解。在運(yùn)用科技的手段下，那么我們是否能夠利用科學(xué)技術(shù)（全息投影技術(shù)）達(dá)到既節(jié)約資源又不占物質(zhì)空間。通過(guò)對(duì)信息吋代下的景觀新氣象我們能找到在未來(lái)適合我們的生活尺度，達(dá)到我們感官的全新體驗(yàn)的景觀設(shè)計(jì)。以全息投影技術(shù)為例，探索新技術(shù)在景觀設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。1全息投影技術(shù)的簡(jiǎn)述全息投影技術(shù)概念虛擬成像技術(shù)，它先通過(guò)利用干涉和衍射原理對(duì)事物的采集，之后再次成像重現(xiàn)可以進(jìn)行互動(dòng)的三維立體空中物體影像的重現(xiàn)技術(shù)。三維投射技術(shù)的運(yùn)用可以達(dá)到展示真實(shí)世界中很難以布置的巨型景觀或者很難在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)的景觀現(xiàn)象。運(yùn)用全息投影和真實(shí)的不同的一點(diǎn)是事物是可以運(yùn)動(dòng)的和人們可以進(jìn)行互動(dòng)的，而靜態(tài)的景觀是不能做到這一點(diǎn)的。全息投影的運(yùn)用在景觀中不像有些造景具有危險(xiǎn)性，它從來(lái)都是虛擬的具有十足的安全性，不分男女老少都可以從中體會(huì)到不一樣的樂(lè)趣。影的設(shè)計(jì)。（1）立體式投影，在景觀中投影的效果是通過(guò)光影來(lái)表達(dá)出來(lái)的，立體的投影一般都是運(yùn)用在較為灰暗的環(huán)境中，比如用于架空建筑和半架空建筑的底層景觀，它是一種三維投影并存在于其中。22D式投影，種全息投影一般來(lái)說(shuō)就如同現(xiàn)在傳統(tǒng)的投影儀一般，可是卻又盡相同。2維的立面設(shè)計(jì)還是漂浮在空中進(jìn)行影響化的，只不過(guò)它是只有一面而己，并II它有著全息投影一樣的優(yōu)勢(shì)可以進(jìn)行交互設(shè)計(jì)。3全息投影技術(shù)在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中應(yīng)用的前景在當(dāng)今社會(huì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的今天，人們對(duì)于居住的環(huán)境要求是越來(lái)越多元化。不管任何時(shí)候都能享受不同季節(jié)，無(wú)論什么時(shí)間過(guò)節(jié)，不用捫心是否能冋到家中過(guò)節(jié)。無(wú)論多遠(yuǎn)的距離，都能按照自己的步調(diào)聚到一起。在全息投影技術(shù)發(fā)展可以為我們看到，高新技術(shù)將用于未來(lái)生活的各個(gè)方面的可能性。尤其是在環(huán)境設(shè)計(jì)的運(yùn)用上，它對(duì)環(huán)境設(shè)計(jì)的發(fā)展將是一個(gè)重要性的突破。參考文獻(xiàn)1徐東揚(yáng)基于數(shù)字技術(shù)的建筑方案設(shè)計(jì)研宂D湖南屮南大學(xué)，2010,62陶澍全息混合現(xiàn)實(shí)在景觀設(shè)計(jì)中的應(yīng)用D西安西北農(nóng)林科技大學(xué)，2013243李曉峰信息技術(shù)影響下的建筑空間嬗變與再詮釋M武漢華中科技大學(xué)，2010，114韋穗全息成像概論M安徽安徽大學(xué)出版社，2013,15GAVINIX丄HARPERHOLOGRAPHYPROJECTSFORTHEEVILGENIUSMTABBOOKSINC,2010

簡(jiǎn)介：典型案例1把圍墻建在每一位學(xué)生心中把圍墻建在每一位學(xué)生心中內(nèi)蒙古自治區(qū)烏海市職業(yè)技術(shù)學(xué)校基于立德樹(shù)人的德育創(chuàng)新與實(shí)踐趙永福我校無(wú)圍墻，也不實(shí)行封閉和軍事化管理，但學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，勤奮上進(jìn)。校園文化建設(shè)充滿著勃勃生機(jī)，被譽(yù)為把圍墻建在學(xué)生心中的中職學(xué)校。這主要由來(lái)于我們基于立德樹(shù)人的教育宗旨，切實(shí)加強(qiáng)和創(chuàng)新德育工作，著力培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動(dòng)者和技能型人才。一、實(shí)施背景一、實(shí)施背景由于受傳統(tǒng)觀念的影響，社會(huì)對(duì)中等職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)存在偏見(jiàn)，職業(yè)學(xué)校招生難、就業(yè)難問(wèn)題較為突出，其生源主要是來(lái)自我市及周邊地區(qū)普通高中錄取后的線下生，文化程度參差不齊，綜合素質(zhì)偏低。并且來(lái)自貧困家庭和單親家庭學(xué)生的比例占45以上，由于家長(zhǎng)疏于對(duì)子女的教育管理，不少學(xué)生缺乏良好的養(yǎng)成教育，缺乏自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)和自信。加之我校沒(méi)有圍墻，學(xué)生安全保障難度極大。如何讓學(xué)生在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中自覺(jué)守紀(jì)、規(guī)范行為、勤奮學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，成為學(xué)校教育與管理必須破解的難題。二、主要目標(biāo)二、主要目標(biāo)總體目標(biāo)努力使每一位中職生成為德技雙馨的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。具體目標(biāo)創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美、平安和諧、文明向上的書畫校園，寓德育于校園文化建設(shè)之中；積極開(kāi)展豐富多彩的校園文體活動(dòng)，讓學(xué)生的才華充分展現(xiàn)，個(gè)性得以張揚(yáng)；探索新思路、新方法，構(gòu)建新型師生關(guān)系；做好感恩教育和轉(zhuǎn)化教育，讓學(xué)生樹(shù)立起奮發(fā)向上的自信心。三、工作過(guò)程三、工作過(guò)程典型案例3選派優(yōu)秀班主任和德育工作人員10人參加全國(guó)中小學(xué)班主任專業(yè)化成長(zhǎng)交流會(huì)，8人去遼寧盤錦市參觀學(xué)習(xí)學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)，教育理念和教學(xué)方法，指導(dǎo)自己的工作。2學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)。樹(shù)立德育“滲透”意識(shí)，把德育工作滲透到學(xué)生的各項(xiàng)學(xué)習(xí)實(shí)踐中去，使學(xué)校的全部教育活動(dòng)都成為培養(yǎng)和促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良思想品德形成和綜合素質(zhì)提高的陣地。因此，我們從培養(yǎng)學(xué)生會(huì)、團(tuán)干部入手，培養(yǎng)選拔一批德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生擔(dān)當(dāng)學(xué)生會(huì)和團(tuán)支部工作，讓他們放手大膽的工作，充分發(fā)揮他們的職能作用，以點(diǎn)帶面，逐步形成學(xué)生自我管理和自我約束的良好氛圍，讓他們的才華在自我管理中充分展示出來(lái)。主要措施正確培養(yǎng)使用學(xué)生干部；建立嚴(yán)格的考評(píng)制度；關(guān)心幫助學(xué)生干部的成長(zhǎng)。（三）完善工作機(jī)制建立考核評(píng)價(jià)制度。成立了以校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)德育工作。制定了烏海市職業(yè)技術(shù)學(xué)校安全教育與管理評(píng)估實(shí)施意見(jiàn)，修訂和完善了班主任考核細(xì)則、班級(jí)考核細(xì)則、文明宿舍評(píng)比辦法和間操評(píng)比辦法。結(jié)合實(shí)際，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生參與德育工作的全過(guò)程。落實(shí)評(píng)優(yōu)選先制度。學(xué)校以開(kāi)展優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、文明班級(jí)及標(biāo)準(zhǔn)化宿舍四項(xiàng)評(píng)比等活動(dòng)為依托，努力培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。（四）開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)以開(kāi)展中華傳統(tǒng)美德教育、感恩教育、心理健康教育、愛(ài)國(guó)主義教育、法律知識(shí)競(jìng)賽、書畫、演講、籃球、越野比賽、才藝表演和秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)等豐富多彩的文體活動(dòng)為載體，打造育人環(huán)境，提升學(xué)校文化品位，融情感陶冶、人文關(guān)懷于其中。推行愛(ài)心工程活動(dòng)，先后邀請(qǐng)內(nèi)蒙古自治區(qū)教育學(xué)會(huì)劉波教授、三維集團(tuán)管策先生舉辦“感恩教育”講座。開(kāi)展‘’感恩父母、感恩教師、戒除網(wǎng)

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共63頁(yè)XXXXXX廣場(chǎng)泛光照明廣場(chǎng)泛光照明工程施工組織設(shè)計(jì)方案工程施工組織設(shè)計(jì)方案審批審核編制XXX公司時(shí)間第3頁(yè)共63頁(yè)第一章第一章工程概況工程概況一、一、工程概況工程概況1、工程名稱XXX廣場(chǎng)泛光照明工程。2、工程地點(diǎn)XXX3、建設(shè)單位XXX。4、合同工程范圍泛光照明承包商任務(wù)是按照要求深化優(yōu)化圖紙及按照經(jīng)業(yè)主審定的施工圖施工；第二部分，按照經(jīng)業(yè)主審定的施工圖施工、驗(yàn)收交付使用及質(zhì)保和售后服務(wù)。5、工期要求XX個(gè)日歷天6、承包方式包工包料7、質(zhì)量要求合格。二、二、本工程施工特點(diǎn)和主要策略本工程施工特點(diǎn)和主要策略1施工特點(diǎn)（1）本工程為建筑光彩施工，工程質(zhì)量要求較高。（2）本工程為臨街建筑，現(xiàn)場(chǎng)施工用地局限，施工同時(shí)必須作好圍護(hù)工作。（3）施工點(diǎn)多，面廣、高，工期緊，給工程的管理帶來(lái)較大的難度。2針對(duì)此我項(xiàng)目部特制訂如下主要工作重點(diǎn)（1）成立設(shè)計(jì)技術(shù)組負(fù)責(zé)深入設(shè)計(jì)的工作和指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)施工。（2）尊重業(yè)主及監(jiān)理公司的質(zhì)量監(jiān)理權(quán)威性加強(qiáng)質(zhì)量管理。（3）利用專業(yè)廠商和專業(yè)施工隊(duì)伍參與施工。（4）對(duì)材料供應(yīng)科學(xué)合理安排、既不影響進(jìn)度又保證材料的品質(zhì)。（5）貯備充足的工人資源作后備力量，可以隨時(shí)調(diào)用。（6）以圖、表等書面形式向施工班組進(jìn)行技術(shù)交底，并作詳細(xì)解釋，對(duì)工人進(jìn)行安全文明施工和工程質(zhì)量要求等崗前培訓(xùn)。嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)場(chǎng)巡查制度和現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)員全過(guò)程監(jiān)控重要工序施工的制度。（7）建立與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)掛鉤的獎(jiǎng)罰制度。管理人員分層分段管理，責(zé)任明確分區(qū)；獎(jiǎng)罰分明，嚴(yán)格執(zhí)行。（8）與各施工隊(duì)共建成品保護(hù)制度，全場(chǎng)掛牌統(tǒng)一成品保護(hù)標(biāo)志。（9）對(duì)施工區(qū)域進(jìn)行有效的隔離，作好維護(hù)、警示措施，杜絕安全隱患的出現(xiàn)。第二章第二章編制依據(jù)編制依據(jù)

簡(jiǎn)介：光纖光纜技術(shù)規(guī)范書11概述1本技術(shù)規(guī)范書未規(guī)定的其它技術(shù)要求應(yīng)不劣于本技術(shù)規(guī)范書未規(guī)定的其它技術(shù)要求應(yīng)不劣于ITUTU、IECEC建議和中國(guó)國(guó)建議和中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)家標(biāo)準(zhǔn)、通信行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求。、通信行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求。12本技術(shù)規(guī)范書未標(biāo)明日期的ITU、IEC建議和中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、通信行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)均使用最新版本。113申請(qǐng)人對(duì)本技術(shù)規(guī)范的應(yīng)答將作為雙方簽訂合同以及供貨期間產(chǎn)品檢測(cè)的技術(shù)依據(jù)1414本文件的解釋權(quán)屬于采購(gòu)人。22主要技術(shù)要求和指標(biāo)21光纜中的光纖本條款中的技術(shù)要求基于如下前提除傳輸衰減及偏振模色散PMD等兩項(xiàng)指標(biāo)之外，光纖在成纜前后的其他技術(shù)參數(shù)指標(biāo)，均不得有任何變化。22111成纜后光纖的衰減系數(shù)光纖在1310NM波長(zhǎng)上的最大衰減系數(shù)為035DB/KM1光纖在1285?1330NM波長(zhǎng)范圍內(nèi)，任一波長(zhǎng)上光纖的衰減系數(shù)與1310NM波長(zhǎng)上的衰減系數(shù)相比，其差值不超過(guò)003DB/KM。2光纖在1550NM波長(zhǎng)上光纖的最大衰減系數(shù)為021DB/KM03光纖在1525?1575NM波長(zhǎng)范圍內(nèi)，任一波長(zhǎng)上光纖的衰減系數(shù)與1550NM波長(zhǎng)上的衰減系數(shù)相比，其差值不超過(guò)005DB/KM。22112偏振模色散在1550NM波長(zhǎng)單盤光纜的偏振模色散系數(shù)020PS/4KM1光纖成纜后必須滿足在1550NM波長(zhǎng)光纜鏈路320盤光纜偏振模色散系數(shù)W010PS/4KM；Q概率001。22113光纖識(shí)別光纜中的光纖應(yīng)采用全色譜標(biāo)志，其顏色應(yīng)選自表1規(guī)定的各種顏色；每個(gè)263沖擊1測(cè)試方法GB/T74242E4試驗(yàn)條件沖錘重量管道及架空光纜為450G；直埋和水下光纜1KG沖錘落高1M沖擊次數(shù)至少5次驗(yàn)收要求光纖應(yīng)無(wú)明顯殘余附加衰減，護(hù)套應(yīng)無(wú)目力可見(jiàn)開(kāi)裂。L2100MM夾頭移動(dòng)速率10MM/S循環(huán)次數(shù)5次驗(yàn)收要求試驗(yàn)期間，松套管不發(fā)生彎折。2222669振動(dòng)測(cè)試方法由申請(qǐng)人提出測(cè)試方法由申請(qǐng)人提出2試驗(yàn)條件試樣長(zhǎng)度1M,兩端固定頻率50HZ中心點(diǎn)振幅±3MM振動(dòng)時(shí)間10分鐘2222661010光纜經(jīng)過(guò)上述各項(xiàng)試驗(yàn)后均應(yīng)滿足下列要求1光纜護(hù)層不應(yīng)有目力可見(jiàn)的裂紋。2光纜中全部光纖和部件均應(yīng)完好。2光纖在1550NM處衰減無(wú)變化，光纖衰減測(cè)試方法應(yīng)符合IEC7931C10A或C10B。227光纜允許的曲率半徑受力時(shí)敷設(shè)中光纜外徑的20倍53型光纜為25倍不受力時(shí)敷設(shè)后固定光纜外徑10倍53型光纜為125倍22228光纜溫度特性2222881環(huán)境溫度要求工作時(shí)一40°C?70°C敷設(shè)時(shí)一15°C?I60°C運(yùn)輸、儲(chǔ)存時(shí)一50°C?■F70°C2222882溫度循環(huán)試驗(yàn)1測(cè)試方法IEC7941F12試驗(yàn)條件溫度臺(tái)階20°C、一40°C、70°C、20°C保持時(shí)間單護(hù)套光纜每一臺(tái)階12小時(shí)，雙護(hù)套光纜每一臺(tái)階24小時(shí)循環(huán)次數(shù)2個(gè)循環(huán)3測(cè)試要求40°C?70°C光纖衰減變化不大于010DB/KM與20°C時(shí)的值比較溫度循環(huán)試驗(yàn)結(jié)束后，溫度恢復(fù)到20°C,應(yīng)無(wú)殘余附加衰減。測(cè)試方法應(yīng)符合IEC7931CL0A或CL0B。22229低溫下彎曲性能測(cè)試方法GB/T742422008中方法E11B彎曲程序2。1試驗(yàn)條件

簡(jiǎn)介：先進(jìn)的核電安全技術(shù)先進(jìn)的核電安全技術(shù)1各段核電廠安全性能比較各段核電廠安全性能比較11第一代核電廠安全特點(diǎn)第一代核電廠安全特點(diǎn)第一代核電廠始建于20世紀(jì)50年代初,屬于原型堆核電站技術(shù),其主要目的是通過(guò)實(shí)驗(yàn)示范形式來(lái)驗(yàn)證核電實(shí)踐上的可行性鑒于原子彈爆炸所產(chǎn)生的巨大破壞力,人們擔(dān)心核電廠也存在類似的威脅,對(duì)核能產(chǎn)生裝置在運(yùn)行過(guò)程中產(chǎn)生的各種放射性核素的輻射問(wèn)題十分關(guān)注因此,第一代核電技術(shù)的首要目標(biāo)是解決安全問(wèn)題,這也貫穿了核電技術(shù)發(fā)展的始終但由于第一代核電站廠開(kāi)發(fā)是受當(dāng)時(shí)技術(shù)限制,設(shè)計(jì)比較粗糙,結(jié)構(gòu)松散,設(shè)計(jì)沒(méi)有系統(tǒng)、規(guī)范、科學(xué)的安全標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則問(wèn)題作為指導(dǎo)，因?yàn)榇嬖谠S多安全隱患，已不能滿足核電發(fā)展的需求，現(xiàn)在核電廠基本已經(jīng)退役。12第二代核電站電廠安全的特點(diǎn)第二代核電站電廠安全的特點(diǎn)二代核電站從70年代至今，有多種堆型而且運(yùn)行業(yè)績(jī)良好，還在增效延壽并批量建設(shè)，目前仍有23臺(tái)機(jī)組在建。2005年，全球第二代核電站（堆）共有443臺(tái)套，積累了超過(guò)12萬(wàn)多堆年的安全運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)。核電裝機(jī)占發(fā)電總裝機(jī)的16，核電占總發(fā)電量的20左右。從堆型上看，壓水堆占核電的56，沸水堆占21，重水堆占7，其他堆型占16。近年來(lái)的第二代機(jī)組增效延壽研究表明，美國(guó)第二代機(jī)組核電可利用率可以從70左右提高到90，壽命由40年延長(zhǎng)至60年，相當(dāng)于新建25臺(tái)百萬(wàn)千瓦機(jī)組。預(yù)計(jì)未來(lái)30年壓水堆仍將是核電發(fā)展的主力堆型。第二代核電技術(shù)被廣泛應(yīng)用于上世紀(jì)七十年代至今仍在運(yùn)行的大部分商業(yè)核電站，它們大部分已實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、系列化和批量建設(shè)，主要種類有壓水堆（PWR）、沸水堆（BWR）、重水堆（CANDU）和蘇聯(lián)設(shè)計(jì)的壓水堆（VVER）和石墨水冷堆（RBMK）等。第二代核電站技術(shù)證明了發(fā)展核電在經(jīng)濟(jì)上是可行的。但是前蘇聯(lián)切爾諾貝3）ALWR高層安全設(shè)計(jì)要求，其要點(diǎn)如下抗事故能力所有工況下都具有負(fù)的功率反應(yīng)性系數(shù)、采用最好的材料及水質(zhì)、改進(jìn)的人機(jī)界面系統(tǒng)、采用成熟的診斷監(jiān)測(cè)技術(shù)、須留給操縱員足夠的時(shí)間（30分鐘或更長(zhǎng)時(shí)間來(lái)防止設(shè)備的損壞及防止導(dǎo)致較長(zhǎng)停堆的電廠工況等。防止堆芯損壞防止堆芯損壞的專設(shè)安全系統(tǒng)應(yīng)滿足執(zhí)照設(shè)計(jì)基準(zhǔn)要求及安全裕量基準(zhǔn)、堆芯損壞頻率小于1105/堆年等。緩解事故能力堅(jiān)固而大容積的安全殼和相應(yīng)的專設(shè)安全系統(tǒng)；采用現(xiàn)實(shí)源項(xiàng)分析；控制可燃?xì)錃獾臐舛?；在累積發(fā)生頻率大于106/堆年的嚴(yán)重事故條件下，在廠址邊界處離開(kāi)反應(yīng)堆大約05英里，公眾個(gè)人的全身劑量小于25雷姆等要求。4）第三代壓水堆核電站有兩種類型改進(jìn)型電廠（如EPR）和非能動(dòng)型電廠如AP1000。URD對(duì)兩種類型的核電廠又分別提出了專用要求，其要點(diǎn)如下改進(jìn)型核電廠更簡(jiǎn)化的專設(shè)安全系統(tǒng)；至少有兩條隔離的和獨(dú)立的交流電源與電網(wǎng)相連；至少三十分鐘時(shí)間內(nèi)，不考慮操縱員的干預(yù)；在喪失全部給水，至少在2小時(shí)內(nèi)不應(yīng)有燃料損壞；在喪失廠內(nèi)外交流電源的8小時(shí)內(nèi)，燃料沒(méi)有損壞等。非能動(dòng)型核電廠不要求安全相關(guān)的交流電源；至少72小時(shí)內(nèi)，不需要操作員干預(yù)；嚴(yán)重事故條件下，安全殼有足夠的設(shè)計(jì)裕量；不需要廠外應(yīng)急計(jì)劃型號(hào)等。AP1000AP1000是由美國(guó)西屋公司開(kāi)發(fā)的先進(jìn)的非能動(dòng)的壓水堆（ADVANCEDPASSIVEPWR）。2002年3月，美國(guó)核管會(huì)已經(jīng)完成AP1000設(shè)計(jì)的預(yù)認(rèn)證審查（PRECERTIFICATIONREVIEW），AP600有關(guān)的試驗(yàn)和分析程序可以用于AP1000設(shè)計(jì)。2004年12月獲得了美國(guó)核管會(huì)授予的最終設(shè)計(jì)批準(zhǔn)。AP1000為單堆布置兩環(huán)路機(jī)組，電功率1250MWE，設(shè)計(jì)壽命60年，主要

簡(jiǎn)介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1信息技術(shù)信息技術(shù)2020培訓(xùn)心得總結(jié)培訓(xùn)心得總結(jié)信息技術(shù)20培訓(xùn)心得總結(jié)3篇信息技術(shù)20培訓(xùn)心得總結(jié)1中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用才能提升工程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)我已經(jīng)學(xué)習(xí)快一個(gè)月了。通過(guò)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，讓我對(duì)教導(dǎo)現(xiàn)代化的察覺(jué)有了新的熟悉，同時(shí)對(duì)我各方面的才能有了很大提高，更加是對(duì)信息技術(shù)的綜合運(yùn)用才能，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。使我熟悉到作為一名教師應(yīng)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，在這短短的培訓(xùn)中我收獲頗多。一、樹(shù)立了新的理念此次信息技術(shù)應(yīng)用才能提升培訓(xùn)者培訓(xùn)，雖然只有短短四十天的時(shí)間，但是每一天慌張有序的培訓(xùn)都使我在觀念上有一個(gè)更新。在平日我都停流在根本應(yīng)用上，然而通過(guò)此培訓(xùn)，才真正的熟悉到自我在專業(yè)方面還有大量的缺乏，在今后的業(yè)務(wù)提升方面還有大量的學(xué)識(shí)要學(xué)習(xí)，只有這樣隨時(shí)為自我更新，補(bǔ)充新識(shí)，更新觀念，從根本上提升專業(yè)素養(yǎng)。隨著信息化快速進(jìn)展，作為一名信息技術(shù)教師，務(wù)必具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。作為一名信息技術(shù)教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教導(dǎo)思想、教學(xué)觀念，掌管現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，純熟運(yùn)用信息工具（網(wǎng)絡(luò)、電腦等）對(duì)信息資源舉行有效的收集、加工、本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3總之，這是收獲豐厚的一次培訓(xùn)，充實(shí)和完善了自己，我很榮幸，但更多感到的是責(zé)任、是壓力，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(zhǎng)的一次培訓(xùn)。這次培訓(xùn)使我受益匪淺。它讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺(tái)上掃視了我的教學(xué)，使我對(duì)今后的教學(xué)工作有了明確的方向。信息技術(shù)20培訓(xùn)心得總結(jié)2我于2022年7月加入了西藏自治區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用才能提升工程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)于現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科整合的理念得到了深刻的熟悉和理解,自己也積極的在教導(dǎo)教學(xué)過(guò)程中嘗試運(yùn)用?，F(xiàn)將本次培訓(xùn)的心得總結(jié)一下。一、教導(dǎo)教學(xué)觀念得到更新隨著社會(huì)的高速進(jìn)展，現(xiàn)代教導(dǎo)技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。課程改革要求教師的教導(dǎo)觀念和教導(dǎo)方式也隨之發(fā)生變革，而這種變革重要的不在于形式和手段，而在于教導(dǎo)過(guò)程中行為和思想的轉(zhuǎn)變。他要求教師把先進(jìn)的教學(xué)方式和理念與現(xiàn)代信息技術(shù)精細(xì)結(jié)合，并貫穿于學(xué)科教學(xué)的全過(guò)程。信息技術(shù)不僅是一種技術(shù)手段，更重要的是一種學(xué)習(xí)方式，信息技術(shù)既是學(xué)習(xí)的對(duì)象，更是一種應(yīng)用的工具和提高教導(dǎo)質(zhì)量的重要手段。因此，在舉行教導(dǎo)教學(xué)的時(shí)候，盡可能多的為學(xué)生的學(xué)習(xí)供給更多的學(xué)習(xí)資源，以促進(jìn)學(xué)生利用資源舉行學(xué)習(xí)；給學(xué)生的積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)創(chuàng)造更多的條件和機(jī)遇。

簡(jiǎn)介：信息技術(shù)對(duì)人類社會(huì)的影響分析摘要信息技術(shù)是現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)中最新穎、最獨(dú)特的力量。在人類歷史上，還從未有過(guò)這樣一個(gè)時(shí)代，一種新的技術(shù)浪潮一旦出現(xiàn)，就如此急速地在全世界范圍內(nèi)展開(kāi)，如此大幅度地提高了全球的生產(chǎn)力，如此廣泛地改變著人類社會(huì)發(fā)展的面貌。目前，信息技術(shù)已成為世界各國(guó)實(shí)現(xiàn)政治，經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展目標(biāo)最重要的技術(shù)之一。信息技術(shù)已在人類社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域得到了廣泛的運(yùn)用并產(chǎn)生了深刻的影響。本文從微電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)3個(gè)方面闡述了信息技術(shù)的先進(jìn)性，著重論述了信息技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)體制改革，對(duì)產(chǎn)業(yè)以及對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響。如何從信息技術(shù)的發(fā)展中受益，是我們必須考慮和關(guān)心的問(wèn)題。關(guān)鍵詞信息技術(shù)發(fā)展特征經(jīng)濟(jì)影響社會(huì)影響1信息技術(shù)對(duì)人類社會(huì)的影響分析信息技術(shù)對(duì)人類社會(huì)的影響分析引言引言信息技術(shù)（INFORMATIONTECHNOLOGY，簡(jiǎn)稱IT），是主要用于管理和處理信息所采用的各種技術(shù)的總稱。它主要是應(yīng)用計(jì)算機(jī)科學(xué)和通信技術(shù)來(lái)設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、安裝和實(shí)施信息系統(tǒng)及應(yīng)用軟件。它也常被稱為信息和通信技術(shù)（INFORMATIONANDCOMMUNICATIONSTECHNOLOGY,ICT）。主要包括傳感技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)。在企業(yè)，學(xué)校和其它組織中，信息技術(shù)體系結(jié)構(gòu)是一個(gè)為達(dá)成戰(zhàn)略目標(biāo)而采用和發(fā)展信息技術(shù)的綜合結(jié)構(gòu)。它包括管理和技術(shù)的成分。其管理成分包括使命、職能與信息需求、系統(tǒng)配置、和信息流程；技術(shù)成分包括用于實(shí)現(xiàn)管理體系結(jié)構(gòu)的信息技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)則等。由于計(jì)算機(jī)是信息管理的中心，計(jì)算機(jī)部門通常被稱為“信息技術(shù)部門”。有些公司稱這個(gè)部門為“信息服務(wù)”（IS）或“管理信息服務(wù)”（MIS）。另一些企業(yè)選擇外包信息技術(shù)部門，以獲得更好的效益。

簡(jiǎn)介：信息技信息技術(shù)設(shè)備術(shù)設(shè)備整機(jī)及板卡整機(jī)及板卡產(chǎn)品的品的質(zhì)量檢驗(yàn)檢驗(yàn)國(guó)家電子計(jì)算機(jī)質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)中心羅洪元?jiǎng)⒋簭┱疚慕榻B信息技術(shù)設(shè)備整機(jī)及板卡產(chǎn)品的產(chǎn)品分類、檢驗(yàn)依據(jù)、檢驗(yàn)類型、檢驗(yàn)項(xiàng)目及檢驗(yàn)所需要的條件等內(nèi)容，可供產(chǎn)品設(shè)計(jì)、采購(gòu)和使用人員參考。關(guān)鍵詞鍵詞信息技術(shù)設(shè)備整機(jī)板卡強(qiáng)制標(biāo)準(zhǔn)推薦標(biāo)準(zhǔn)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)認(rèn)證信息技術(shù)設(shè)備如計(jì)算機(jī)、外部設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和個(gè)人信息處理設(shè)備等產(chǎn)品的技術(shù)日新月異，功能越來(lái)越豐富。這些產(chǎn)品的廣泛使用，大大豐富了人們的生活內(nèi)涵，提高了人們的工作效率，促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。為了滿足信息技術(shù)設(shè)備產(chǎn)品設(shè)計(jì)人員、采購(gòu)人員和廣大消費(fèi)者從不同角度關(guān)注產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)、認(rèn)證，了解產(chǎn)品檢驗(yàn)依據(jù)、檢驗(yàn)項(xiàng)目的要求，本文介紹信息技術(shù)設(shè)備整機(jī)及板卡產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)的相關(guān)內(nèi)容，供感興趣的讀者參考。1產(chǎn)品分類產(chǎn)品分類由于信息技術(shù)設(shè)備產(chǎn)品技術(shù)發(fā)展迅速，給從事此類產(chǎn)品質(zhì)量鑒定、質(zhì)量檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)室增加了新技術(shù)跟蹤、檢驗(yàn)儀器設(shè)備更新和專業(yè)技術(shù)人員更新知識(shí)等難度。針對(duì)信息技術(shù)設(shè)備產(chǎn)品的特點(diǎn)、適用的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)環(huán)境要求的實(shí)際情況，從產(chǎn)品檢驗(yàn)角度將信息技術(shù)設(shè)備產(chǎn)品的質(zhì)量檢驗(yàn)分成整機(jī)產(chǎn)品、板卡含模塊、部件，以下統(tǒng)稱板卡產(chǎn)品兩大部分。從產(chǎn)品供電方式對(duì)檢驗(yàn)項(xiàng)目多少的影響，也可以將產(chǎn)品分為交流電源供電和直流電源供電兩類。11整機(jī)產(chǎn)品整機(jī)產(chǎn)品這里的整機(jī)產(chǎn)品是自己能獨(dú)立工作或與計(jì)算機(jī)聯(lián)機(jī)并在計(jì)算機(jī)的控制下完成部分工作的設(shè)備，整機(jī)產(chǎn)品自身應(yīng)有交流電源或直流電源直接供電。信息技術(shù)設(shè)備整機(jī)產(chǎn)品有如臺(tái)式計(jì)算機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)、多功能傳GB209911996家用和類似用途插頭插座第一部分通用要求；GB215202008計(jì)算機(jī)顯示器能效限定值及能效等級(jí)；GB215212008復(fù)印機(jī)能效限定值及能效等級(jí)等。22通用的國(guó)家推薦標(biāo)準(zhǔn)通用的國(guó)家推薦標(biāo)準(zhǔn)對(duì)信息技術(shù)設(shè)備整機(jī)、板卡產(chǎn)品的檢驗(yàn)，根據(jù)產(chǎn)品的供電方式直流或交流、工作方式獨(dú)立或整機(jī)的一部分和采用的元器件種類等特點(diǎn)，部分產(chǎn)品的檢驗(yàn)需要采用以下國(guó)家推薦標(biāo)準(zhǔn)的全部或部分，某些產(chǎn)品的檢驗(yàn)可能采用以下國(guó)家推薦標(biāo)準(zhǔn)的部分條款，實(shí)驗(yàn)室在對(duì)某種整機(jī)或板卡產(chǎn)品實(shí)施檢驗(yàn)前，應(yīng)根據(jù)具體產(chǎn)品的特點(diǎn)，制訂檢驗(yàn)依據(jù)準(zhǔn)確、檢驗(yàn)項(xiàng)目適用和檢驗(yàn)方法科學(xué)的檢驗(yàn)規(guī)范。CNASCL012006IDTISO/IEC170252005檢測(cè)和校準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可準(zhǔn)則；GB/T112009標(biāo)準(zhǔn)化工作導(dǎo)則第1部分標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)和編寫；GB/T1912008MODISO7801997包裝儲(chǔ)運(yùn)圖示標(biāo)志；GB/T282812003計(jì)數(shù)抽樣檢驗(yàn)程序第1部分按接收質(zhì)量限AQL檢索的逐批檢驗(yàn)抽樣計(jì)劃；GB/T282822008計(jì)數(shù)抽樣檢驗(yàn)程序第2部分按極限質(zhì)量LQ檢索的孤立批檢驗(yàn)抽樣方案；GB/T282832008計(jì)數(shù)抽樣檢驗(yàn)程序第3部分跳批抽樣程序；GB/T282842008計(jì)數(shù)抽樣檢驗(yàn)程序第4部分聲稱質(zhì)量水平的評(píng)定程序；GB/T2828102010計(jì)數(shù)抽樣檢驗(yàn)程序第10部分GB/T2828計(jì)數(shù)抽樣檢驗(yàn)系列標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)則；GB/T2828112008計(jì)數(shù)抽樣檢驗(yàn)程序第11部分小總體聲稱質(zhì)量水平的評(píng)定程序；GB/T28292002周期檢驗(yàn)計(jì)數(shù)抽樣程序及表適用于對(duì)過(guò)程穩(wěn)定性的檢驗(yàn)；GB/T242112008IDTIEC6006811988電工電子產(chǎn)品環(huán)境試驗(yàn)概述和指南GB/T24221995EQVIEC68521990電工電子產(chǎn)品環(huán)境試驗(yàn)術(shù)語(yǔ)