簡介：重癥醫(yī)學(xué)科規(guī)培護士考試卷1、鉀的危急值范圍是（）I單選題］A、55MMOL/LB、65MMOL/LC、55MMOL/LD、V25MMOL/L65MMOL/L（正，2、鈉的正常范圍是（）【單選題］A、115125MMOL/LB、125135MMOL/LC、135145MMOL/L（正確答D、145155MMOI/L3、鈣的危急值范圍是（）［單選題］A、30MMOL/LB、35MMOL/L（正，；C、35MMOL/LD、25MMOL/L4、血糖的危急值是（）1單選題］A、25MMOL/LB、22MMOL/LC、25MMOL/LD、22MMOL/L40、膀胱過度膨脹且衰竭的患者第一次放尿超過（）［單選題］A、500MLB、600MLC、800MLD、LOOOMLJI確答案）41、CPR中按壓頻率和深度分別為（）［單選題1A、100120次/分56CM（正確答案）B、80次/分45CMC、100次/分23CMD、80次/分23CM42、胸外心臟按壓與人工呼吸之比（）|單選題］A、302（正確答案）B、301C、152D、10143、CPR時每次通氣時間超過（）|單選題］A、25秒D、以上都是52、臨床輸液指南要求深靜脈置管薄膜敷料更換時間為（）天（）［單選題］A、3天B、5天C、7天I正確答案）D、6天53、判斷心跳驟停的最可靠臨床表現(xiàn)是（）［單選題］A、瞳孔擴大，面色蒼白B、心音消失，觸不到頸動脈搏動C、意識喪失，觸不到桂動脈搏動D、觸不到頸動脈搏動，意識喪失正機答案）54、基本生命支持的措施操作次序是（）［單選題］A、開放氣道，呼吸支持,循環(huán)支持正確答案）B、循環(huán)支持，呼吸支持，開放氣道C、心室除顫，開放氣道，呼吸支持D、呼吸支持，循環(huán)支持，開放氣道55、心臟驟停后,病人往往出現(xiàn)（）［單選題］A、呼吸性酸中毒和代謝性酸中毒正確答案）B、呼吸性堿中毒C、呼吸性酸中毒和代謝性堿中毒D、呼吸性堿中毒和代謝性堿中毒E、呼吸性堿中毒和代謝性酸中毒56、心臟電復(fù)律電極板的位置是（）［單選題］A、胸骨左緣2、3肋間和心尖部B、胸骨右緣2、3肋間和心尖部（正確答案）C、胸骨右緣5、6肋間和心尖部D、胸骨兩側(cè)2、3肋間E、上腹部和心尖部57、機械通氣的目的哪項是正確的（）［單選題］A、改善通氣功能性B、改善氣體的交換功能C、減少呼吸肌作功D、以上都是（正確答案）58、醫(yī)護人員手細菌菌落標準（）［單選題］A、＜LCFU/M3B、＜2CFU/M3C、＜4CFU/M3D、＜5CFU/M3（LE確答案）59、無菌敷料罐的無菌物品一經(jīng)打開多少小時應(yīng)更換（）|單選題|A、4小時E確答案）B、8小時C、12小時

簡介：大班美術(shù)活動大班美術(shù)活動影像朋友（繪畫）影像朋友（繪畫）【活動目標】【活動目標】1了解米羅作品的藝術(shù)風格,嘗試以變形、夸張的手法大膽地繪畫。2體驗與同伴互動游戲進行創(chuàng)作繪畫帶來的樂趣?！净顒訙蕚洹俊净顒訙蕚洹恳弧⒔?jīng)驗準備幼兒欣賞過米羅的作品。材料投放勾線筆、手電筒、顏料、排筆等。二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)在白墻上固定一層透明薄膜,便于幼兒玩投影游戲及在薄膜上創(chuàng)作。三、材料配套夜里的女人和鳥。【活動過程】【活動過程】一、播放夜里的女人和鳥感受作品的夸張、變形以及鮮艷的色彩。（一）與幼兒交流、討論你們知道這幅畫是誰的作品嗎米羅你們覺得米羅的這幅作品什么地方很特別請你們摸摸自己的臉和身體,畫上的人和我們有什么不一樣（二）小結(jié)米羅夜里的女人和鳥里面的人物，動物表現(xiàn)得很夸張甚至變形了。米羅喜歡用不同的線條、有趣的符號和簡單的色塊來畫畫。二、影像游戲。（一）玩法分小組進行游戲,一幼兒在透明薄膜畫墻前擺出任意造型,在手電筒的照射下將造型投射到薄膜上另一幼兒用勾線筆將同伴的造型輪廓勾畫在薄膜上。畫好輪廓后,用線描、彩繪等方式裝飾造型。（二）幼兒分組游戲,教師指導(dǎo)。1小組商量后自由選擇材料進行合作創(chuàng)作。2引導(dǎo)幼兒結(jié)合米羅的藝術(shù)作品元素進行創(chuàng)意表征。三、分享交流。（一）小組分享交流創(chuàng)意作品,并給作品取名。（二）欣賞評析?！净顒友由臁俊净顒友由臁款I(lǐng)域滲透結(jié)合科學(xué)活動，玩光影游戲。

簡介：影像技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)計劃及大綱包頭醫(yī)學(xué)院職業(yè)技術(shù)學(xué)院包頭醫(yī)學(xué)院職業(yè)技術(shù)學(xué)院包頭市衛(wèi)生學(xué)校包頭市衛(wèi)生學(xué)校2影像技術(shù)。掌握新的理論知識，不斷提高自己技術(shù)和理論水平。7．醫(yī)院如有條件可酌情安排學(xué)生到核素掃描室和放射治療中心1周。三、實習(xí)地點三、實習(xí)地點二級以上醫(yī)院四、實習(xí)科目與時間安排四、實習(xí)科目與時間安排實習(xí)時間具體安排如下放射科CT、MRI科目內(nèi)科外科技術(shù)組診斷組技術(shù)組診斷組超聲科核素掃描室放射治療中心時間（周）4468476根據(jù)情況安排（1）五、考核方法五、考核方法1、在實習(xí)結(jié)束前的一周內(nèi)，應(yīng)完成實習(xí)生的自我鑒定和實習(xí)小組鑒定。在實習(xí)結(jié)束后三天內(nèi)，由實習(xí)科室的帶教老師負責對實習(xí)生的綜合表現(xiàn)進行全面鑒定、評分，并報科主任審批。2、在實習(xí)結(jié)束前一周內(nèi)，各實習(xí)醫(yī)生必須進行臨床操作技能考試。3、凡實習(xí)表現(xiàn)綜合鑒定評分不合格者，可留校重補實習(xí)一次（實習(xí)費用自理），補實習(xí)后要重新鑒定和業(yè)務(wù)考核，成績合格者予以畢業(yè)，否則作結(jié)業(yè)處理4、在結(jié)束前夕，學(xué)校派實習(xí)考核小組到醫(yī)院進行教學(xué)檢查或委托實習(xí)醫(yī)院老師，對實習(xí)學(xué)生進行技能操作考核兼評分。六、請假安排六、請假安排實習(xí)期間各實習(xí)基地可根據(jù)具體情況安排實習(xí)生一周（七天）的春節(jié)假；為提供學(xué)生更多的就業(yè)機會，每生可向?qū)嵙?xí)基地分次或多次申請總共半月（十五天）的應(yīng)聘假。

簡介：練習(xí)一人體解剖學(xué)練習(xí)一人體解剖學(xué)一、名詞解釋一、名詞解釋1胸角骨2肝門3肺門4腎門5膀胱三角6頸動脈竇7淋巴（液）8黃斑9神經(jīng)核10激素二、填空題二、填空題1骨含有無機質(zhì)和有機質(zhì)兩種化學(xué)成分。無機質(zhì)主要是（）為主的（），賦于骨的（）和（）；有機質(zhì)主要含有（）和（），賦于骨的（）和（）。隨著年齡的增長，無機質(zhì)所占比例（），脆性（），（）發(fā)生骨折。2咽峽是與口腔與咽的分界，由（），（）和（）共同圍成。3上消化道包括（）、（）、（）、（）和（），消化腺包括（）、（）和（）；其中唾液腺包括（）、（）和（）4上呼吸道包括（）、（）、（）5男性尿道有三處狹窄和二個彎曲。三處狹窄分別位于（）、（）和（）處，最窄處是（）；兩個彎曲是指（）和（），導(dǎo)尿時要注意消除（），減輕病人痛苦。6子宮主要借四對韌帶保持其正常位置，它們是（）、（）、（）和（）。7體循環(huán)途徑是當心室外收綰時，富含氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)的血液由（）心室射入（）動脈，再經(jīng)主動脈的各級分支到達全身的（）。血液在此通過毛細血管壁與其周圍組織細胞進行氣體和物質(zhì)交換后，再經(jīng)各級靜脈到達（）、（）和（）返回（）心房。8眼球壁由外至內(nèi)（）、（）和（）三層。其中，中膜由前向后分為（）、（）和（）三部分，瞳孔位于（）中央。9神經(jīng)系統(tǒng)可分為（）和（）。前者包括（）和（），分別于（）和（）內(nèi)。后者系指與前者相連的（）和（），依其分布部位不同分為（）和（）；軀體神經(jīng)分布于（）、（）、（）和（）；內(nèi)臟神經(jīng)則分布于（）、（）、（）和（）。三、單項選擇三、單項選擇1骨的構(gòu)造由（）三部分構(gòu)成A骨髓腔、紅骨髓和黃骨髓B骨密質(zhì)、骨松質(zhì)和骨膜C骨質(zhì)、骨膜和骨髓D長骨、短骨和不規(guī)則骨2具有造血功能的骨髓是（）A紅骨髓B黃骨髓C白骨髓D紅骨髓和黃骨髓3關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)不包括（）A關(guān)節(jié)面B關(guān)節(jié)囊C關(guān)節(jié)腔D關(guān)節(jié)盤4下列骨中，不參與組成腦顱的是（）A額骨B頂骨C枕骨D上頜骨5下列骨中，不屬于上肢骨的是（）A腸系膜上靜脈B腸系膜下靜脈C附臍靜脈D胃左靜脈25眼球壁的中膜。從前向后分為虹膜、睫狀體和（）三部分A晶狀體B玻璃體C視網(wǎng)膜D脈絡(luò)膜26在大腦皮質(zhì)的功能區(qū)定位中，第一軀體運動區(qū)位于（）A中央前回和旁中央小葉前部B中央后回和旁中央小葉后部C額中回后部D顳橫回27脊髓下端呈圓錐狀，在成人平（）A第四腰椎體B第三腰椎體C第二腰椎體D第一腰椎體28大腦基底神經(jīng)核中的尾狀核和（）組成紋狀體A杏仁核B屏狀核C豆狀核D齒狀核29內(nèi)囊是指位于丘腦、尾狀核和（）之間的上、下行纖維束A杏仁核B屏狀核C豆狀核D齒狀核30下列器官中，不屬于內(nèi)分泌腺的是（）A甲狀腺B腎上腺C松果體D舌下腺四、四、多項選擇題多項選擇題1下列關(guān)于運動系統(tǒng)的敘述中，錯誤的是（）A長骨骨干中的紅骨髓課終生保持其旺盛的造血功能B肩胛下角是臨床判認胸后壁肋骨系數(shù)的重要骨性標志C骨盆是由左右髂骨、骶骨和尾骨借骨連構(gòu)成的骨環(huán)D骨四頭肌收縮時，主要引起小腿屈曲運動2下列關(guān)于消化系統(tǒng)的敘述中，正確的是（）A軟腭后緣、兩側(cè)顎骨舌弓、兩側(cè)腭咽弓和舌根共同圍成空間稱為咽峽B牙式∟6表示的是左上頜第1恒磨牙C舌乳頭中的絲狀乳頭，因其粘膜上皮內(nèi)含有味覺感受器，故可司味覺功能D成人食管的第3個狹窄，距中切牙的距離一般約40厘米3下列關(guān)于呼吸系統(tǒng)的敘述中，正確的是（）A在頸部，氣管位于食管的前方B喉腔是由喉壁圍成的管腔，上部以喉口與咽腔相通C喉腔中部兩側(cè)有上、下兩對粘膜皺襞，上面一對粘膜皺襞叫聲襞D左肺分為上、下兩葉，而右肺則分為上、中、下三葉4下列關(guān)于泌尿、生殖系統(tǒng)的敘述中，正確的是（）A腎臟是尿液生成的重要器官B一般正常成人的膀胱容量為350500ML,是重要的儲尿器官C男性尿道功能單一，只有排尿功能D在女性陰道前庭，尿道外口位于陰道口的后方5下列關(guān)于感覺器官的敘述中，正確的是（）A淚腺位于眼眶上外側(cè)，其分泌的淚液由淚道引流至下鼻道B虹膜內(nèi)有瞳孔括約肌和開大肌，二者有調(diào)節(jié)瞳孔大小的作用C位置覺感受器是位于內(nèi)耳膜迷路的螺旋器D咽鼓管是中耳與鼻咽部的通道，中耳與外界空氣壓力課通過其取得平衡6下列關(guān)于脈管系統(tǒng)的敘述中，錯誤的是（）A心臟的動脈血供主要來自兩側(cè)的胸廓內(nèi)動脈B出生后，正常情況下左、右心房相互通連，有利于氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)的相互交換C出生后，正常情況下動脈導(dǎo)管保持開放，有利于主動脈與肺動脈血液之間相互交換D胸導(dǎo)管收集人體下半部和左上1/4部的淋巴，從左靜脈角注入靜脈系統(tǒng)

簡介：國家示范性高等職業(yè)院校項目建設(shè)中央財政重點支持建設(shè)專業(yè)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案上海醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校八、專業(yè)技能教學(xué)安排八、專業(yè)技能教學(xué)安排1515九、畢業(yè)生產(chǎn)性（頂崗）實習(xí)與管理九、畢業(yè)生產(chǎn)性（頂崗）實習(xí)與管理1818（一）畢業(yè)實習(xí)進程（輪轉(zhuǎn)）安排（崗位與時間）（一）畢業(yè)實習(xí)進程（輪轉(zhuǎn)）安排（崗位與時間）1818（二）口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)實習(xí)生守則（二）口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)實習(xí)生守則1818（三）畢業(yè)（頂崗）實習(xí)管理模式（三）畢業(yè)（頂崗）實習(xí)管理模式1919十、教材與書目十、教材與書目2121十一、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)課程標準十一、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)課程標準2222十二、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)實習(xí)大綱十二、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)實習(xí)大綱5050第二部分第二部分相關(guān)附件相關(guān)附件一、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)人才需求與改革調(diào)研報告一、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)人才需求與改革調(diào)研報告5151二、教學(xué)資源配置二、教學(xué)資源配置5151（一）實訓(xùn)（實驗）裝備（一）實訓(xùn)（實驗）裝備5555（二）（二）其他基于校企合作平臺開發(fā)的教學(xué)資源其他基于校企合作平臺開發(fā)的教學(xué)資源5959三、專業(yè)教師任職資格三、專業(yè)教師任職資格5959四、探索與啟示四、探索與啟示6060（一）明確辦學(xué)思路，樹立質(zhì)量意識（一）明確辦學(xué)思路，樹立質(zhì)量意識6060（二）（二）實踐“工學(xué)結(jié)合”的專業(yè)人才培養(yǎng)模式實踐“工學(xué)結(jié)合”的專業(yè)人才培養(yǎng)模式6060（三）構(gòu)建多元結(jié)構(gòu)、專兼職“雙師型”教學(xué)團隊，增添職業(yè)教育活力（三）構(gòu)建多元結(jié)構(gòu)、專兼職“雙師型”教學(xué)團隊，增添職業(yè)教育活力6161（四）形成“以崗位職業(yè)能力為引領(lǐng)”的專業(yè)教學(xué)標準（四）形成“以崗位職業(yè)能力為引領(lǐng)”的專業(yè)教學(xué)標準6161（五）突破傳統(tǒng)的單向（五）突破傳統(tǒng)的單向思維模式，校企共建校內(nèi)生產(chǎn)實訓(xùn)基地與校外頂崗維模式，校企共建校內(nèi)生產(chǎn)實訓(xùn)基地與校外頂崗實習(xí)基實習(xí)基地6262（六）人才培養(yǎng)效果（六）人才培養(yǎng)效果6363

簡介：醫(yī)學(xué)檢驗學(xué)醫(yī)學(xué)檢驗學(xué)11、糖酵解過程的終產(chǎn)物是A丙酮酸B葡萄糖C果糖D乳糖E乳酸正確答案E答案解析葡萄糖酵解最終生成的產(chǎn)物乳酸，最終仍需在有氧的狀態(tài)下徹底氧化為水及二氧化碳。2、6磷酸果糖→1,6二磷酸果糖的反應(yīng)，需要的條件是A果糖二磷酸酶,ATP和MG2B果糖二磷酸酶,ADP,PI和MG2C磷酸果糖激酶,ATP和MG2D磷酸果糖激酶，ADP,PI和MG2EATP和MG2正確答案C答案解析6磷酸果糖轉(zhuǎn)變?yōu)?,6二磷酸果糖的反應(yīng)，在MG2參與下，由6磷酸果糖激酶催化，同時消耗子ATP，是第二個不可逆的磷酸化反應(yīng)，酵解過程的關(guān)鍵步驟，是葡萄糖氧化過程中最重要的調(diào)節(jié)點。3、糖酵解的脫氫反應(yīng)步驟是A1，6二磷酸果糖→3磷酸甘油醛＋磷酸二羥丙酮B3磷酸甘油醛→磷酸二羥丙酮C3磷酸甘油醛→1，3二磷酸甘油酸D1，3二磷酸甘油酸→3磷酸甘油酸E3磷酸甘油酸→2磷酸甘油酸正確答案C答案解析3磷酸甘油醛的氧化和NAD的還原，由3磷酸甘油醛脫氫酶催化生成1，3二磷酸甘油酸，產(chǎn)生一個高能磷酸鍵，同時生成NADH用于丙酮酸的還原。4、糖酵解過程中催化1MOL六碳糖裂解為2MOL三碳糖反應(yīng)的酶是A磷酸己糖異構(gòu)酶B磷酸果糖激酶C醛縮酶D磷酸丙糖異構(gòu)酶E烯醇化酶正確答案C答案解析磷酸己糖異構(gòu)酶催化葡萄糖6磷酸轉(zhuǎn)化為果糖6磷酸；磷酸果糖激酶催化6磷酸果糖轉(zhuǎn)變?yōu)?，6二磷酸果糖；醛縮酶催化1，6二磷酸果糖分解成2分子磷酸丙糖（磷酸二羥丙酮和3磷酸甘油醛），而磷酸二羥丙酮和3磷酸甘油醛在磷酸丙糖異構(gòu)酶的催化下相互轉(zhuǎn)化；烯醇化酶催化2磷酸甘油酸脫水生成具有高能磷酸鍵的磷酸烯醇式丙酮酸。5、糖有氧氧化的最終產(chǎn)物是ACO2H2OATPB乳酸C丙酮酸E2840正確答案E答案解析每摩爾葡萄糖在體內(nèi)完全氧化時可釋放的能量是2840KJ。11、子葡萄糖無氧酵解時凈生成幾分子ATPA1B2C3D4E5正確答案B答案解析子的葡萄糖通過無氧酵解可凈生成2分子三磷酸腺苷ATP，此過程全部在胞漿中完成。12、有關(guān)乳酸循環(huán)的描述，下列敘述不正確的是A肌肉產(chǎn)生的乳酸經(jīng)血液循環(huán)至肝后糖異生為糖B乳酸循環(huán)的生理意義是避免乳酸損失和因乳酸過多引起的酸中毒C乳酸循環(huán)的形成是一個耗能過程D乳酸在肝臟形成，在肌肉內(nèi)糖異生為葡萄糖E乳酸糖異生為葡萄糖后可補充血糖并在肌肉中糖酵解為乳酸正確答案D答案解析肌肉內(nèi)的葡萄糖經(jīng)酵解生成乳酸，乳酸經(jīng)血循環(huán)至肝內(nèi)異生為葡萄糖后供外周組織利用。13、下列物質(zhì)僅由肝細胞特異合成的是AATPB蛋白質(zhì)C糖原D尿素E脂肪正確答案D答案解析在肝臟通過鳥氨酸循環(huán)合成尿素，這是機體處理氨的主要方式。在肝細胞內(nèi)具有鳥氨酸循環(huán)的全部酶類，包括線粒體內(nèi)的CPSⅠ和鳥氨酸氨基甲酰轉(zhuǎn)移酶，胞質(zhì)內(nèi)精氨酸代琥珀酸合成酶、裂解酶和精氨酸酶。14、能由脂肪酸合成酮體的部位是A紅細胞B腦C骨骼肌D肝E腎正確答案D答案解析肝臟有合成酮體的酶系，所以是體內(nèi)合成酮體的唯一器官，但肝臟不能利用酮體。15、肝是生成尿素的唯一器官，是由于肝細胞含有A谷氨酸脫氫酶B谷丙轉(zhuǎn)氨酶CCPSⅡD精氨酸酶

簡介：醫(yī)學(xué)三基考試（血型和臨床輸血學(xué)）題庫及答案（二）醫(yī)學(xué)三基考試（血型和臨床輸血學(xué)）題庫及答案（二）題型多選題、共用選項、判斷題一、多選題5ABO血型“改變”可見于A腸道腺癌患者B白血病患者C骨髓瘤患者D肺炎患者E自身免疫性溶血性貧血患者答案ABC14串錢狀凝集的原因是A冷凝集素B紅細胞懸液過濃C亞型干擾D血漿蛋白紊亂E用玻片法時水分部分蒸發(fā)答案BDE15成分輸血的優(yōu)點有A減少輸血反應(yīng)B減少病人心臟負擔C提高治療效果D節(jié)約血源E減低輸血傳染病的發(fā)生答案ABCDE16大量輸血時可致A心臟負荷加重B凝血異常C枸櫞酸中毒D高脂血癥E低蛋白血癥答案ABC17ABO血型“改變”可見于A腸道腺癌病人B白血病病人C骨髓瘤病人D肺炎病人E自身免疫性溶血性貧血病人答案ABC14串錢狀凝集的原因是A冷凝集素B紅細胞懸液過濃C亞型干擾D血漿蛋白紊亂E用玻片法時水分部分蒸發(fā)答案BDE答案ABCE10紅細胞串錢狀的形成常見于A多發(fā)性骨髓瘤B巨球蛋白血癥C霍奇金病D血沉異常的患者E高熱患者答案ABCD11大量輸血時可致A心臟負荷加重B凝血異常C枸櫞酸中毒D高脂血癥E低蛋白血癥答案ABC12ABO血型“改變”可見于A腸道腺癌患者B白血病患者C骨髓瘤患者D肺炎患者E自身免疫性溶血性貧血患者答案ABC1制定醫(yī)療廢物管理條例的意義是A加強醫(yī)療廢物的安全管理B防止疾病傳播C保護環(huán)境D保障人體健康答案ABCD2制定醫(yī)療廢物管理條例的根據(jù)是A環(huán)境保護發(fā)B中華人民共和國傳染病防治法C中華人民共和國固體廢物污染環(huán)境防治法D獻血法答案BC3醫(yī)療廢物管理條例適用于A醫(yī)療廢物的收集活動B醫(yī)療廢物的運送活動C醫(yī)療廢物的貯存，處置活動D醫(yī)療廢物的監(jiān)督管理等活動答案ABCD4下列表述正確的是A縣級以上各級人民政府衛(wèi)生行政主管部門，對醫(yī)療廢物收集，運送，貯存，處置活動中的疾病防治工作實施統(tǒng)一監(jiān)督管理；B縣級以上各級人民政府衛(wèi)生行政主管部門，對醫(yī)療廢物收集，運送，貯存，處置活動中的環(huán)境污染防治工作實施統(tǒng)一監(jiān)督管理C環(huán)境保護行政主管部門，對醫(yī)療廢物收集，運送，貯存，處置活動中的環(huán)境污染防治工作實施統(tǒng)一監(jiān)督管理D環(huán)境保護行政主管部門，對醫(yī)療廢物收集，運送，貯存，處置活動中的疾病防治工作實施

簡介：CURRENTCURRENTUSAGEUSAGEOFOFTHREEDIMENSIONALTHREEDIMENSIONALCOMPUTEDCOMPUTEDTOMOGRAPHYTOMOGRAPHYANGIOGRAPHYANGIOGRAPHYFORFORTHETHEDIAGNOSISDIAGNOSISANDANDTREATMENTTREATMENTOFOFRUPTUREDRUPTUREDCEREBRALCEREBRALANEURYSMSANEURYSMSKENICHIAMAGASAKIMD,NOBUYASUTAKEUCHIMD,TAKASHISATOMD,TOSHIYUKIKAKIZAWAMD,TSUNEOSHIMIZUMDKANTONEUROSURGICALHOSPITAL,KUMAGAYA,SAITAMA,JAPANSUMMARYOURPREVIOUSSTUDYSUGGESTEDTHAT3DCTANGIOGRAPHYCOULDREPLACEDIGITALSUBTRACTIONDSANGIOGRAPHYINMOSTCASESOFRUPTUREDCEREBRALANEURYSMS,ESPECIALLYINTHEANTERIORCIRCULATIONTHISSTUDYREVIEWEDOURFURTHEREXPERIENCEONEHUNDREDANDFIFTYPATIENTSWITHRUPTUREDCEREBRALANEURYSMSWERETREATEDBETWEENNOVEMBER1998ANDMARCH2002ONLY3DCTANGIOGRAPHYWASUSEDFORTHEPREOPERATIVEWORKUPSTUDYINPATIENTSWITHANTERIORCIRCULATIONANEURYSMS,UNLESSTHEATTENDINGNEUROSURGEONSAGREEDTHATDSANGIOGRAPHYWASREQUIREDBOTH3DCTANGIOGRAPHYANDDSANGIOGRAPHYWEREPERFORMEDINPATIENTSWITHPOSTERIORCIRCULATIONANEURYSMS,EXCEPTFORRECENTCASESTHATWEREPOSSIBLYTREATEDWITH3DCTANGIOGRAPHYALONEONEHUNDREDSIXTEEN84OF138PATIENTSWITHRUPTUREDANTERIORCIRCULATIONANEURYSMSUNDERWENTSURGICALTREATMENT,BUTADDITIONALDSANGIOGRAPHYWASREQUIREDIN22CASES16SUGGESTEDTHAT3DCTANGIOGRAPHYCOULDREPLACEDSANGIOGRAPHYINMOSTPATIENTSWITHRUPTUREDCEREBRALANEURYSMSINTHEANTERIORCIRCULATION1THISSTUDYREVIEWEDOUREXPERIENCEOFTREATINGRUPTUREDCEREBRALANEURYSMSINTHEANTERIORANDPOSTERIORCIRCULATIONSBASEDON3DCTANGIOGRAPHYIN150CONSECUTIVEPATIENTSTOASSESSTHECURRENTUSAGEOF3DCTANGIOGRAPHYMETHODSANDMATERIALPATIENTPOPULATIONWETREATED150PATIENTS,60MENAND90WOMENAGEDFROM23TO80YEARSMEAN575YEARS,WITHRUPTUREDCEREBRALANEURYSMIDENTIFIEDBY3DCTANGIOGRAPHYBETWEENNOVEMBER1998ANDMARCH2002MANAGEMENTOFCASESTHEPRESENCEOFNONTRAUMATICSUBARACHNOIDHAEMORRHAGESAHWASCONFIRMEDBYCTORLUMBARPUNCTUREFINDINGSOFXANTHOCHROMICCEREBROSPINALFLUID3DCTANGIOGRAPHYWASPERFORMEDROUTINELYINALLPATIENTSDSANGIOGRAPHYWASPERFORMEDINPATIENTSWITHANTERIORCIRCULATIONANEURYSMSONLYIFADDITIONALINFORMATIONWASCONSIDEREDNECESSARYFOLLOWINGACONSENSUSINTERPRETATIONOFTHEINITIALCTAND3DCTANGIOGRAPHYBYFOURNEUROSURGEONSPATIENTSWITHRUPTURED

簡介：關(guān)于開展關(guān)于開展農(nóng)村訂單訂單定向醫(yī)學(xué)生免定向醫(yī)學(xué)生免費培養(yǎng)工作的培養(yǎng)工作的實施意施意見根據(jù)以全科醫(yī)生為重點的基層醫(yī)療衛(wèi)生隊伍建設(shè)規(guī)劃（發(fā)改社會2010561號），現(xiàn)就20102012年開展農(nóng)村訂單定向醫(yī)學(xué)生免費培養(yǎng)工作提出以下意見。一、從2010年起，連續(xù)三年在高等醫(yī)學(xué)院校開展免費醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)工作，重點為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院及以下的醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)培養(yǎng)從事全科醫(yī)療的衛(wèi)生人才。二、省級衛(wèi)生、人力資源社會保障、財政部門根據(jù)本地農(nóng)村衛(wèi)生隊伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃和需求，于上年11月份前確定下一年度定向單位和崗位數(shù)，提出各類免費醫(yī)學(xué)生需求數(shù)量計劃；省級教育行政部門商衛(wèi)生、發(fā)展改革部門確定開展免費醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)的學(xué)校，省級衛(wèi)生行政部門和教育行政部門聯(lián)合與學(xué)校簽署免費醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)協(xié)議。三、免費醫(yī)學(xué)生分5年制本科和3年制?？苾煞N，以5年制本科為主，3年制專科主要面向鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院以下的醫(yī)療衛(wèi)生崗位。培養(yǎng)專業(yè)主要是臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)專業(yè)，培養(yǎng)工作主要由舉辦醫(yī)學(xué)教育的地方高等學(xué)校承擔，可舉辦農(nóng)村班，也可將免費醫(yī)學(xué)生納入普通班。免費醫(yī)學(xué)生經(jīng)過5年或3年的學(xué)習(xí)按規(guī)定獲得相應(yīng)的學(xué)歷、學(xué)位。不能正常畢業(yè)的免費醫(yī)學(xué)生，要按規(guī)定退還已享受的減免教育費用。四、訂單定向培養(yǎng)計劃作為定向就業(yè)招生計劃，納入普通高等學(xué)校年度招生規(guī)模。免費醫(yī)學(xué)生主要招收農(nóng)村生源，優(yōu)先錄取定崗單位所在縣生源。對參加高考統(tǒng)一錄取的考生，單列志愿、單獨劃線錄取。五、免費醫(yī)學(xué)生在獲取入學(xué)通知書前，須與培養(yǎng)學(xué)校和當?shù)乜h級衛(wèi)生行政部門簽署定向就業(yè)協(xié)議，承諾畢業(yè)后到有關(guān)基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)服務(wù)6年。免費醫(yī)學(xué)生在學(xué)期間戶籍仍保留在原戶籍所在地。六、免費醫(yī)學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間免除學(xué)費，免繳住宿費，并補助生活費，學(xué)費、住宿費標準按照當?shù)匚飪r部門制定的收費標準執(zhí)行，生活費補助標準由各省結(jié)合實際確定，原則上不低于國家助學(xué)金補助標準，所需經(jīng)費由省級財政在醫(yī)療衛(wèi)生支出中統(tǒng)籌落實。國家分三年為中西部每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院培

簡介：專業(yè)知識專業(yè)知識考點考點肌酐只由腎小球濾過，不被腎小管吸收?？键c考點抗雙鏈DNADSDNA抗體）對診斷SLE有較高的特異性，且與SLE的活動相平行，并可作為治療的估價考點考點長期鉤蟲感染可引起消化道慢性失血，導(dǎo)致繼發(fā)性貧血?？键c考點SS瓊脂培養(yǎng)基為選擇培養(yǎng)基，只有沙門和致賀菌可以生長考點考點HLAB27陽性見于強直性脊柱炎考點考點抗SSA抗體和抗SSB抗體陽性見于干燥綜合征考點考點抗SCL70抗體陽性見于多發(fā)性硬化癥考點考點瑞氏染色的步驟是采血推片干燥標記染色沖洗考點考點血涂片中嗜多色性紅細胞增多可能意味著骨髓造血功能活躍考點考點可以消除高白細胞和高球蛋白對HICN法干擾的是NACL考點考點出現(xiàn)中毒顆粒時發(fā)生毒性變化的細胞是中性粒細胞考點考點粒細胞增殖發(fā)育的過程的是粒系祖細胞原粒細胞一早幼粒細胞一中幼粒細胞晚幼粒細胞一桿狀核和分葉核細胞考點考點會出現(xiàn)網(wǎng)織紅細胞增高的是外傷失血、溶血性貧血、缺鐵性貧血、真紅細胞增多癥考點考點紅細胞直方圖主峰右移,RDW正常的貧血包括溶血性貧血、白血病前期、再生障礙性貧血、巨幼細胞貧血考點考點骨髓纖維化容易出現(xiàn)“干抽”現(xiàn)象?？键c考點外周血淋巴細胞60，和骨髓淋巴細胞40屬于慢性淋巴細胞白血病的特點?？键c考點沙堡弱培養(yǎng)基為真菌的常規(guī)培養(yǎng)基?？键c考點支原體直徑小于細菌濾器濾膜孔徑，能通過細菌濾器?？键c考點支氣管哮喘屬于I型超敏反應(yīng)，由IGE介導(dǎo)產(chǎn)生?？键c考點鉤狀效應(yīng)是因待測標本中抗原濃度過高所引起的，應(yīng)將待測標本稀釋后進行檢測以去除鉤狀效應(yīng)。考點考點血漿銅藍蛋白檢測對肝豆狀核變性的診斷最有價值。考點考點屬于非生理性尿結(jié)晶的是亮氨酸結(jié)晶考點考點NCCLS推薦干化學(xué)尿蛋白檢查的確證試驗是磺基水楊酸法考點考點尿干化學(xué)試帶法的反應(yīng)原理的是酮體采用亞硝基鐵氰化鈉法、尿膽原采用醛反應(yīng)法或重氮反應(yīng)法、PH采用酸堿指示劑法、亞硝酸鹽采用硝酸鹽還原法考點考點對診斷化膿性胸膜炎最有意義的胸水檢查結(jié)果是葡萄糖含量接近零考點考點過碘酸雪夫反應(yīng)染色時，幼紅細胞為陰性反應(yīng)，有時僅個別幼紅細胞呈陽性反應(yīng)的疾病是巨幼細胞性貧血考點考點診斷缺鐵性貧血時,鐵粒幼細胞一般少于15考點考點診斷溶血性貧血最可靠的試驗是紅細胞壽命測定考點考點CD3是成熟淋巴細胞共有的表面標志，其檢測結(jié)果代表T細胞總數(shù)?？键c考點PH染色體對CML是慢粒特異性的，可作為確診CML的主要依據(jù)?？键c考點抗核抗體是～組將自身各種細胞核成分作為靶抗原的自身抗體總稱，主要是IGG，無器官和種屬特異性?？键c考點類風濕因子（RF以是～種以IGM型為主，作用機制是以變性IGG的FC片段為靶抗原的自身抗體。考點考點總鐵結(jié)合力升高見于缺鐵性貧血和紅細胞增多癥。考點考點APL的特有的遺傳學(xué)標志為T15；17考點考點以異常的中性中幼粒細胞增生為主的是M2B考點考點在慢性粒細胞白血病發(fā)病中起重要作用的蛋白是BCR/ABL融合蛋白考點考點低分子量肝素抗凝特點是加強抗凝血酶III的作用考點考點易并發(fā)漿細胞白血病的多發(fā)性骨髓瘤的M蛋白的類型是IGE型考點考點易合并DIC的是ANLLM3考點考點特發(fā)性血小板減少性紫癜的實驗室檢查的是CT正常，BT延長，骨髓巨核細胞增多考點考點血友病的實驗室檢查的是PT正常，APTT延長，能被對照正常血漿糾正考點考點DIC的實驗室檢查的是血小板56X109/L、纖維蛋白原3G/L、APTT延長，PT延長、ESR12IMN/H,APTT延長考點考點在聯(lián)合抑菌試驗中，如聯(lián)合用藥的效果為協(xié)同則FIC指數(shù)應(yīng)為75?？键c考點支氣管哮喘、猩紅熱、慢性粒細胞白血病、腸寄生蟲時嗜酸性粒細胞增多?？键c考點熒光抗技術(shù)中目前使用最廣泛的熒光色素為異硫氰酸熒光素（FITC?？键c考點一般吸蟲感染期均是囊蚴；而血吸蟲特殊，是尾蚴。考點考點診斷MCTD的重要血清學(xué)依據(jù)是抗SM考點考點SLE患者血清中與涘病診斷高度相關(guān)的自身抗體是抗DSDNA抗體抗SM抗體在脾破壞，分解為鐵、珠蛋白和膽紅素。考點考點正常色素性紅細胞多見于正常人、急性失血、再生障礙性貧血和白血病等。采分點考點考點低色素紅細胞見于缺鐵性貧血、珠蛋白生成障礙性貧血、鐵幼粒細胞性貧血、某些血紅蛋白病。成熟紅細胞或幼紅細胞胞質(zhì)內(nèi)含有1個或多個直徑。為L～2暗紫紅色圓形小體，稱為豪焦小體，見于脾切除后、無脾癥、脾萎縮、脾功能低下、紅白血病、某些貧血?？键c考點溫氏法測血細胞比容，離心后的血液分為5層，自上而下分別為血漿層、血小板層、白細胞層和有核紅細胞層、還原紅細胞層、帶氧紅細胞層。讀取紅細胞層柱高的毫米數(shù)，乘以001，即為每升血液中紅細胞體積的升數(shù)。考點考點正常人血液PH值735～745，動脈血PH值740，靜脈血PH值735。考點考點真空采血法的采血裝置有套筒式、頭皮靜脈式兩種。封閉式采血無需容器之間的轉(zhuǎn)移，減少了溶血現(xiàn)象，能有效保護血液有形成分。樣本轉(zhuǎn)運方便，能有效避免醫(yī)護人員和患者間交叉感染。考點考點各種彩色真空定量采血容器，根據(jù)需要標有不同的色碼，適于不同的檢驗項目。其中，傘血細胞計數(shù)應(yīng)選用紫色的真空采皿容器?？键c考點手工顯微鏡法是用等滲稀釋液將血液稀釋～定倍數(shù)，充人血細胞計數(shù)池，在顯微鏡下計數(shù)～定體積內(nèi)的紅細胞數(shù)，經(jīng)換算求出每升血液中紅細胞數(shù)量。而血液分析儀法是采用電阻抗和光散射原理?？键c考點紅細胞計數(shù)采用手工顯微鏡法產(chǎn)生誤差的原因有①血液發(fā)生凝固②稀釋、充池、計數(shù)不規(guī)范；③微量吸管、計數(shù)極不標縫④固有誤差。血液中血紅蛋白采用比色法測定?？键c考點氰化高鐵血紅蛋白測定法的致命弱點是氰化鉀KCN試劑有劇毒，使用管理不當可造成公害。便；試劑穩(wěn)定性差；需要繪制標準曲線。紅細胞形態(tài)檢查時應(yīng)選擇細胞分布均勻的區(qū)域?？键c考點紅細胞生理功能是通過胞內(nèi)的血紅蛋白來實現(xiàn)的。紅細胞有交換和攜帶氣體的功能。考點考點血紅蛋白分子是在有核紅細胞、網(wǎng)織紅細胞內(nèi)形成的～種含色素蛋白質(zhì)。由亞鐵血紅素和珠蛋白構(gòu)成?？键c考點瑞氏染色血涂片成熟紅細胞形態(tài)為雙凹圓盤形，細胞大小～致、平均直徑72UM淡粉紅色，中央1/3為生理性淡染區(qū)，胞質(zhì)內(nèi)無異常結(jié)構(gòu)?？键c考點巨紅細胞見于葉酸及維生素B12缺乏所致的巨幼細胞性貧血?？键c考點通過紅細胞計數(shù)、血紅蛋白量和血細胞比容值，可計算出平均指數(shù)。手工法公式為MCVHCT/RBCMCHHL）/RBC、MCHCHB/HCT。血液的紅色來自紅細胞內(nèi)血紅蛋白。動脈血氧合血紅蛋白含量較高，呈鮮紅色靜脈血還原血紅蛋白含量高，呈暗紅色。嚴重貧血者血液紅色變淺。采分點6嚴重～氧化碳中毒或氰化物中毒者血液呈櫻紅色。

簡介：醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)學(xué)第三章CT檢查技術(shù)教案教學(xué)目的與要求掌握掌握CT圖像特點圖像特點掌握影響掌握影響CT圖像質(zhì)量因素圖像質(zhì)量因素掌握掌握CT增強掃描方法與優(yōu)缺點增強掃描方法與優(yōu)缺點熟悉螺旋熟悉螺旋CT掃描特點掃描特點熟悉各部位熟悉各部位CT檢查方法檢查方法了解螺旋了解螺旋CT技術(shù)臨床應(yīng)用技術(shù)臨床應(yīng)用自學(xué)了解電子束應(yīng)用自學(xué)了解電子束應(yīng)用CT機發(fā)展歷史機發(fā)展歷史1969年，HOIMSFIELD等發(fā)明了CT設(shè)備，使醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)發(fā)生重大突破。1989年，基于滑環(huán)技術(shù)基礎(chǔ)上的螺旋CT問世，使影像學(xué)得到空前的發(fā)展。第一節(jié)第一節(jié)CT掃描方式特點掃描方式特點1普通普通CTCT基本掃描過程X線圍繞人體照射（掃描）一周（并由探測器檢測X線）的過程。掃描技術(shù)參數(shù)KVMATIME；層厚、層距普通CT缺點慢一易受干擾、漏診；非容積數(shù)據(jù)不利重建；23電子束電子束CT（了解）（了解）與普通螺旋CT同時代產(chǎn)品，不同Z處X線產(chǎn)生方式一電子束轟擊靜止4個鑄靶兩組探測器。特點快速，可達3040幀圖像/S；但已口然淘汰一一被多層螺旋CT取代。第二節(jié)第二節(jié)CT圖像特點圖像特點CT圖像概念一定數(shù)目一像素（灰度）一矩陣一重建斷面圖彖常規(guī)橫斷面。圖像灰度（密度）反應(yīng)了組織器官對X線的吸收程度，顯著提高圖像的密度分辨率。圖像密度的定量分析?CT值概念；★窗技術(shù)概念及合理選取像素與空間分辨率有關(guān)，不如X線。數(shù)字化成像■后處理等各種優(yōu)點。影響影響CT圖像質(zhì)量的因素圖像質(zhì)量的因素一、CT檢查前準備擺位、呼吸等配合說明、胃腸道準備、體外金屬等。二、偽影設(shè)備因素（校準）、病員因素與掃描條件不當。三、★噪聲★掃描噪聲一光量子不足（各像索上光量子分布不均），導(dǎo)致相同組織CT值不同一密度分辨率下降。相關(guān)技術(shù)參數(shù)因素一MA、T,劑量增加4倍，噪聲減半；時間呈正比。

簡介：CRO領(lǐng)域臨床試驗醫(yī)學(xué)撰寫領(lǐng)域臨床試驗醫(yī)學(xué)撰寫SOP中英文對照中英文對照ALLSPONSOR/CROPERSONNELWILLBEISSUEDWITHCOPIESOFTHEMOSTCURRENTSOPSANDWILLBEREQUIREDTOUNDERTAKECLINICALSTUDIESINACCORDANCEWITHTHOSESOPSTHEYWILLBEREQUIREDTOSIGNASOPCOMPLIANCESTATEMENTSTATINGTHATTHEYWILLCONFORMWITHTHEREQUIREMENTSOFTHESOPANDSPECIFYINGTHESOPSUNDERCONSIDERATION所有的申辦者/CRO工作人員應(yīng)該發(fā)布最新版SOP文件，并且按照這些SOP進行臨床研究。他們應(yīng)該簽署一個SOP依從的聲明，表明他們將遵從SOP要求，并詳細說明該SOP文件。SOPSWILLBEREVIEWEDATLEASTANNUALLYORMOREFREQUENTLY,IFNECESSARY,BECAUSEOFURGENTLYNEEDEDCHANGESTODETERMINEWHETHERNEWSOPSORREVISIONSTOEXISTINGSOPSARENEEDEDALLSUPERSEDEDVERSIONSOFSOPSMUSTBEAVAILABLEFORAUDITANDINSPECTIONTHUS,ALLMASTERCOPIESOFSUPERSEDEDSOPSMUSTBERETAINEDINTHECLINICALSTUDYFILESREFERENCECOPIESOFSOPSMAYBEDISTRIBUTEDTOINDIVIDUALSINOTHERDEPARTMENTSWITHINTHECOMPANY,IFREQUIREDFORTHETASKBEINGUNDERTAKEN,ANDMAYBEDISTRIBUTEDTOOTHEREXTERNALINDIVIDUALSEGACRO,IFREQUIREDFORTHETASKBEINGUNDERTAKENDOCUMENTEDPERMISSIONTODISTRIBUTESOPSEXTERNALLYMUSTBEOBTAINEDTOPROTECTCONFIDENTIALITYINDIVIDUALRECIPIENTSOFSOPSSHOULDNOTPHOTOCOPYTHESOPSORDISTRIBUTETHEMTOOTHERPERSONNELANDPERSONNELLEAVINGTHEEMPLOYOFTHESPONSOR/CROSHOULDIMMEDIATELYRETURNSOPSSOP至少每年應(yīng)審查一次，以確定是否需要新的SOP或修訂現(xiàn)行的SOP（如果需要，或者因為緊急情況需要修改，則需要更頻繁修訂）。所有過時的SOP文件應(yīng)該妥善保存，以備稽查和視察。所有的過時的SOP的主文件必須保存在臨床研究文件中，分發(fā)給公司其他部門個人的SOP參考文件可以保存在公司。如果需要外部機構(gòu)承擔該任務(wù)，或分發(fā)給其他外部個體（如CRO公司），就必須獲得SOP外部分發(fā)許可文件，以保護該文件的機密性。SOP的接收者不可以影印該SOP，或分發(fā)給其它的人，離開申辦者/CRO公司的雇員必須立刻歸還SOP文件。UNDEREXCEPTIONALCIRCUMSTANCES,WAIVERSFROMTHESOPSMAYBEALLOWED,WHENITISKNOWNINADVANCETHATITWILLNOTBEPOSSIBLETOCOMPLYWITHTHESOPWAIVERSFROMSOPSMUSTBEREQUESTEDINWRITING,WITHANEXPLANATION,ANDREQUIREWRITTENAPPROVALVIOLATIONOFSOPSDELIBERATELYORTHROUGHNEGLIGENCEMUSTBEDOCUMENTED,WITHANEXPLANATION,ANDREPORTEDIMMEDIATELYTOADESIGNATEDPERSONCONSISTENTANDDELIBERATENONCOMPLIANCEWITHTHESOPSWITHOUTWRITTENAUTHORIZATIONWILLLEADTODISCIPLINARYACTION在特殊情況下，發(fā)起遵守SOP是允許的，當事先知道不可能按照SOP完成時，但必須做出書面解釋并經(jīng)過書面批準。故意或由于疏忽而違反SOP，必須被記錄，并做出解釋，立即報告給相關(guān)負責人。沒有書面授權(quán)的連續(xù)故意的違反SOP應(yīng)該受到懲罰。LSOPNUMBEREACHSOPWILLBENUMBEREDSEQUENTIALLYUSINGFIVEDIGITSTHEFIRSTSETOFTHREEDIGITSIDENTIFIESASOPANDTHESECONDSETOFTWODIGITSINDICATESTHEREVISIONNUMBERSOP的編號每個SOP用5個數(shù)字序列編號，前三個數(shù)字用來標識該SOP，后兩個數(shù)字表示版本號。LISSUEDATETHISWILLBETHEDATEONWHICHTHESOPWILLTAKEEFFECTITWILLBEONORAFTERTHEDATEOFAPPROVAL頒布日期是指該SOP生效日期，此日期應(yīng)該是在批準日期當天或之后。LSUPERSEDESTHENUMBERANDDATEOFTHESOPWHICHPRECEDEDTHECURRENTSOPWILLBEINDICATED更新應(yīng)該指出新版SOP之前的SOP的編號和頒布日期。LLASTANDNEXTREVIEWDATESTHELASTREVIEWDATEWILLBETHEDATEONWHICHTHESOPWASLASTREVIEWEDIFTHESOPREMAINSUNCHANGEDAFTERTHEREVIEW,THEDETAILSFORSUPERSEDESWILLNOTCHANGETHENEXTREVIEWDATEWILLBETHENEXTSCHEDULEDDATEONWHICHTHESOPISPLANNEDTOBEREVIEWED上次審核日期和下次審核日期上次審評日期是指該SOP上次被審核的日期，如果該SOP經(jīng)審評后沒有變更，則“更新”項目的信息不變，下次審核日期是指計劃下次審評該SOP日期。LAPPROVEDBYTHESOPSWILLBEAPPROVED,WITHTHEDATEDSIGNATURESOFATLEASTONESENIORMANAGERANDSENIORINDIVIDUALINTHEDEPARTMENTTOWHOMTHESOPAPPLIESTHEAPPROVALSCONFIRMTHATTHESOPSADEQUATELYDESCRIBETHEPROCEDURESDEVELOPEDANDUSEDBYTHESPONSOR/CRO批準SOP的批準最少要該部門一個高級經(jīng)理和一個高級個體簽字和日期。批準是為了確認該SOP充分描述了申請人或CRO用到的程序。EACHSOPWILLINCLUDETHEFOLLOWINGSECTIONSINTHETEXT每個SOP的正文內(nèi)容應(yīng)該包括下面內(nèi)容LTABLEOFCONTENTSTHETABLEOFCONTENTSWILLINCLUDEALISTOFITEMSINCLUDEDINTHESOP,WITHPAGENUMBERS目錄包括SOP所含項目及其頁碼列表。LINTRODUCTIONTHEINTRODUCTIONSHOULDBRIEFLYDESCRIBETHERATIONALEANDSCOPEOFTHESOP簡介應(yīng)當簡要描述依據(jù)和適用范圍。LCONTENTSTHECONTENTSOFTHESOPWILLFOLLOWTHEORDERNOTEDINTHETABLEOFCONTENTSAND,INGENERAL,WILLFOLLOWTHEORDERINWHICHPROCEDURESOCCUR內(nèi)容SOP的內(nèi)容與目錄中的順序一致，一般情況下，內(nèi)容應(yīng)該按照操作發(fā)生的順序編寫。LAPPENDICESTOTHESOPWILLBENUMBEREDANDLISTEDINTHEORDERINWHICHTHEYAREADDRESSEDINTHESOPAPPENDICESWILLBEDESIGNATEDBYROMANNUMERALSEGAPPENDIXIANDPLACEDATTHEENDOFTHESOP,WITHEACHPAGENUMBERED

簡介：ICS13310CCSA92中華人民共和國公共安全行業(yè)標準GA/T法醫(yī)學(xué)死亡原因分類及其鑒定指南FORENSICMEDICINEGUIDELINESFORCLASSIFICATIONANDIDENTIFICATIONOFCAUSESOFDEATH發(fā)布實施中華人民共和國公安部發(fā)布GAGA/T1法醫(yī)學(xué)死亡原因分類及其鑒定指南1范圍本文件規(guī)定了法醫(yī)學(xué)中死亡原因的定義、分類、鑒定原則、分析方法、分析要件及鑒定意見規(guī)范性表述。本文件適用于法醫(yī)學(xué)中死亡原因的分類及鑒定。2規(guī)范性引用文件下列文件中的內(nèi)容通過文中的規(guī)范性引用而構(gòu)成本文件必不可少的條款。其中，注日期的引用文件，僅該日期對應(yīng)的版本適用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改單）適用于本文件。GA/T147法醫(yī)學(xué)尸體檢驗技術(shù)總則GA/T148法醫(yī)學(xué)病理檢材的提取、固定、取材及保存規(guī)范GA/T150法醫(yī)學(xué)機械性窒息尸體檢驗規(guī)范GA/T151法醫(yī)學(xué)新生兒尸體檢驗規(guī)范GA/T167法醫(yī)學(xué)中毒尸體檢驗規(guī)范GA/T168法醫(yī)學(xué)機械性損傷尸體檢驗規(guī)范GA/T170法醫(yī)學(xué)猝死尸體檢驗規(guī)范GA/T1662法庭科學(xué)硅藻檢驗技術(shù)規(guī)范微波消解真空抽濾顯微鏡法3術(shù)語和定義下列術(shù)語和定義適用于本文件。31死亡原因（死因）CAUSEOFDEATH導(dǎo)致機體死亡發(fā)生的疾病（內(nèi)源性）、暴力（外源性）等因素。注暴力是指引起死亡的外源性因素，包括機械性損傷、機械性窒息、中毒、高低溫損傷、電擊與雷擊等。疾病是指引起死亡的內(nèi)源性因素。32根本死因PRIMARYCAUSEOFDEATH引起死亡的原發(fā)性疾病或致死性暴力。33直接死因IMMEDIATECAUSEOFDEATH致命性的并發(fā)癥。注如休克、栓塞、損傷感染、擠壓綜合征等。34輔助死因CONTRIBUTORYCAUSEOFDEATH

簡介：第1頁共75頁2022年醫(yī)師定期考核題庫人文醫(yī)學(xué)測評含答案人文醫(yī)學(xué)1關(guān)于醫(yī)學(xué)心理學(xué)，不合適的敘述是（C）A、多學(xué)科交叉學(xué)科B、研究心身相關(guān)的學(xué)科C、思想教育學(xué)科D、醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)和應(yīng)用學(xué)科2醫(yī)學(xué)心理學(xué)理論與技術(shù)可以在以下部門工作中得到應(yīng)用DA、醫(yī)院B、康復(fù)與預(yù)防機構(gòu)C、心理門診D、以上都是3下列那些屬于醫(yī)學(xué)心理學(xué)的相關(guān)學(xué)科ABCDA、臨床心理學(xué)B、咨詢心理學(xué)C、健康心理學(xué)D、異常心理學(xué)4醫(yī)學(xué)心理學(xué)對疾病和健康的思考包括下列哪些方面ABCDA、社會環(huán)境B、自然環(huán)境C、心理D、生理5關(guān)于新醫(yī)學(xué)模式對心身的認識，不正確的是（C）A、人的心理對健康有能動作用B、社會環(huán)境對健康也有影響C、人的心理特性比生物學(xué)性理重要D、心身相互聯(lián)系6睡眠對身體健康有著重要的影響，下列關(guān)于睡眠的說法，正確的是（BCD）第3頁共75頁抑郁，又不善宣泄，過分謹慎，強求合作調(diào)和。他的行為模式容易患的軀體疾病是（BD）A、冠心病B、癌癥C、慢性結(jié)腸炎D、胃潰瘍111990年世界衛(wèi)生組織對健康的定義包括（ABCD）A、身體健康B、心理健康C、社會適應(yīng)健康D、道德健康12心理健康的標準是（ABCD）A、智力正常B、情緒良好C、適應(yīng)環(huán)境D、人際和諧、人格完整13心理與疾病的關(guān)系，敘述正確的是（AB）A、不健康的心理可導(dǎo)致疾病的發(fā)生B、軀體的疾病和痛苦可影響個體的情緒C、心理與疾病毫無關(guān)系D、心理健康的人一定不會生病14下列哪些跟嬰兒的心理健康有關(guān)ABCDA、母乳喂養(yǎng)B、保證充足的睡眠C、促進運動與增加游戲D、增進母愛15關(guān)于幼兒期的心理健康，下列說法正確的是（ABC）A、要促進幼兒言語的發(fā)展B、對幼兒的獨立愿望要因勢利導(dǎo)C、對幼兒的無理取鬧應(yīng)講道理，不能無原則地遷就或哄勸D、父母的言談舉止對幼兒的心理影響不大16培養(yǎng)兒童心理健康的內(nèi)容主要包括（ABCD）

簡介：2021知到答案醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)（安徽中醫(yī)藥大學(xué)）完整智慧樹網(wǎng)課章節(jié)測試答案第一章單元測試文章目錄第一章單元測試第二章單元測試第三章單元測試第四章單元測試第五章單元測試第六章單元測試第七章單元測試第八章單元測試第九章單元測試第十章單元測試第十一章單元測試1、單選題醫(yī)學(xué)統(tǒng)計工作的步驟為選項A統(tǒng)計研究調(diào)查、搜集資料、整理資料、分析資料B統(tǒng)計研究設(shè)計、搜集資料、整理資料、分析資料C統(tǒng)計資料收集、整理資料、統(tǒng)計描述、統(tǒng)計推斷D統(tǒng)計研究調(diào)查、統(tǒng)計描述、統(tǒng)計推斷、統(tǒng)計圖表E統(tǒng)計研究設(shè)計、統(tǒng)計描述、統(tǒng)計推斷、統(tǒng)計圖表答案【統(tǒng)計研究設(shè)計、搜集資料、整理資料、分析資料】2、單選題統(tǒng)計分析的主要內(nèi)容有選項A統(tǒng)計描述和統(tǒng)計推斷B統(tǒng)計描述和統(tǒng)計學(xué)檢驗C統(tǒng)計描述和統(tǒng)計圖表D統(tǒng)計圖表和統(tǒng)計報告E區(qū)間估計與假設(shè)檢驗答案【統(tǒng)計描述和統(tǒng)計推斷】3、單選題醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)研究的對象是選項A醫(yī)學(xué)中的小概率事件B疾病的預(yù)防與治療C各種類型的數(shù)據(jù)D動物和人的本質(zhì)E有變異的醫(yī)學(xué)事件答案【有變異的醫(yī)學(xué)事件】4、單選題用樣本推論總體，具有代表性的樣本指的是選項A挑選總體中的有代表性的部分個體小概率事件原理是統(tǒng)計推斷的基礎(chǔ)，基于其推斷的結(jié)果，依然會出錯的可能性（）選項A對B錯答案【對】11、判斷題同一變量的不同數(shù)據(jù)類型是可以轉(zhuǎn)換的（）選項A錯B對答案【錯】12、判斷題只要進行隨機化抽樣，得到的樣本統(tǒng)計量就有很好的代表性選項A錯B對答案【錯】第二章單元測試1、單選題從偏態(tài)總體抽樣，當N足夠大時（比如N60），樣本均數(shù)的分布（）選項A近似正態(tài)分布B近似對稱分布C近似對數(shù)正態(tài)分布D仍為偏態(tài)分布答案【近似正態(tài)分布】2、單選題醫(yī)學(xué)中確定參考值范圍時應(yīng)注意（）選項A正態(tài)分布資料不能用百分位數(shù)法B偏態(tài)分布資料不能用均數(shù)標準差法C正態(tài)分布資料不能用均數(shù)標準差法D偏態(tài)分布資料不能用百分位數(shù)法答案【偏態(tài)分布資料不能用均數(shù)標準差法】3、單選題計算樣本資料的標準差這個指標（）選項A不會比均數(shù)小B不會比均數(shù)大C不決定于均數(shù)