簡介：1預(yù)防醫(yī)學(xué)試卷預(yù)防醫(yī)學(xué)試卷姓名姓名學(xué)號學(xué)號分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)一、單項(xiàng)選擇題（本大題共一、單項(xiàng)選擇題（本大題共2020小題，每小題小題，每小題1分）分）1．現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式為（）A．自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式B．機(jī)械論醫(yī)學(xué)模式C．生物心理社會醫(yī)學(xué)模式D．神靈主義醫(yī)學(xué)模式2．慢性苯中毒主要損害（）A．造血系統(tǒng)B．呼吸系統(tǒng)C．消化系統(tǒng)D．神經(jīng)系統(tǒng)3．急性中毒時可出現(xiàn)中樞神經(jīng)系統(tǒng)后發(fā)癥的毒物是（）A．有機(jī)磷農(nóng)藥B．一氧化碳C．二氧化硫D．硫化氫4．若持續(xù)吸入高濃度、游離二氧化硅含量高的粉塵，經(jīng)1～2年即可發(fā)生的疾病是（）A．速發(fā)型矽肺B．遲發(fā)型矽肺C．早發(fā)型矽肺D．晚發(fā)型矽肺5．只屬于嬰兒所需的必需氨基酸為（）A．亮氨酸B．賴氨酸C．組氨酸D．蛋氨酸6．根據(jù)我國的飲食習(xí)慣，居民熱能的主要食物來源是（）A．雞蛋B．牛奶C．瘦肉D．糧谷類7．鐵利用率較高的食物是（）A．海帶B．綠色蔬菜C．動物血D．蛋黃8．各種黃曲霉毒素中產(chǎn)毒量最高，毒性最大，致癌性最強(qiáng)的毒物是（）A．黃曲霉毒素B1B．黃曲霉毒素B2C．黃曲霉毒素G1D．黃曲霉毒素G29．從輔助食品中給嬰幼兒補(bǔ)鐵的時間應(yīng)在出生（）A．3個月以后B．4個月以后C．5個月以后D．6個月以后10．被廣泛運(yùn)用的一種新型判斷肥胖的指標(biāo)是（）A．體重B．體重指數(shù)C．皮褶厚度D．體脂含量11．醫(yī)院不同區(qū)域的噪聲要求不同，手術(shù)室和病房要求應(yīng)小于（）A．75DB（A）B．65DB（A）C．55DB（A）D．45DB（A）12．發(fā)病率的分子是（）A．患病人數(shù)之和B．新病人數(shù)之和C．感染人數(shù)之和D．死亡人數(shù)之和13．醫(yī)院空氣中微生物的消毒方法有（）A．紫外線照射、化學(xué)消毒劑、負(fù)離子發(fā)生器消毒B．紫外線照射、化學(xué)消毒劑、紅外線消毒C．紫外線照射、化學(xué)消毒劑、堿化消毒D．紫外線照射、化學(xué)消毒劑、氯化消毒14．統(tǒng)計表的基本結(jié)構(gòu)為（）A．標(biāo)題、橫標(biāo)目、縱標(biāo)目、線條B．標(biāo)題、橫標(biāo)目、縱標(biāo)目、數(shù)字C．標(biāo)題、橫標(biāo)目、縱標(biāo)目、備注D．標(biāo)題、標(biāo)目、線條、數(shù)字15．比較兩家醫(yī)院15年床位數(shù)的增加速度，可選用的統(tǒng)計圖是（）A．構(gòu)成圖B．直條圖C．線圖D．直方圖16．屬于非參數(shù)檢驗(yàn)方法的是（）A．T檢驗(yàn)B．檢驗(yàn)C．方差分析D．秩和檢驗(yàn)17．作兩樣本均數(shù)（和）差別的顯著性檢驗(yàn)應(yīng)選用的統(tǒng)計分析方法是（）A．T檢驗(yàn)B．檢驗(yàn)C．方差分析D．秩和檢驗(yàn)18．單因素方差分析的總變異是（）A．F值B．SS總C．SS組間D．SS組內(nèi)19．隊列研究主要用于（）A．研究發(fā)病機(jī)理B．研究職業(yè)種類337．預(yù)防接種可出現(xiàn)哪些反應(yīng)38．簡述合理膳食的基本衛(wèi)生要求。39．簡述碘缺乏病的診斷標(biāo)準(zhǔn)。40．急性汞中毒的臨床表現(xiàn)主要有哪些41．簡述流行病學(xué)的用途。五、綜合題（本大題共五、綜合題（本大題共2小題，每小題小題，每小題1010分，共分，共2020分）分）42．某夏日，一食堂午餐后，有30人出現(xiàn)腹部絞痛、惡心、嘔吐、頻繁腹瀉，水樣便伴有粘液和血液，其中大多數(shù)病人發(fā)燒，體溫在37℃～39℃之間，請問①能否確定上述患者為細(xì)菌性食物中毒為什么②如何預(yù)防細(xì)菌性食物中毒③對上述患者應(yīng)如何進(jìn)行急救處理

簡介：醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)考試題庫及答案醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)考試題庫及答案一單選題（每題僅一個最佳答案）1Ｘ線在人體內(nèi)的透過率從大到小，其正確排列為A氣體液體及軟組織脂肪骨B骨脂肪液體及軟組織氣體C脂肪氣體液體及軟組織骨D骨液體及軟組織脂肪氣體E氣體脂肪液體及軟組織骨答案E2X線成像因素是A密度和厚度BT1弛豫時間CT2弛豫時間D流空效應(yīng)E部分容積效應(yīng)答案A3裝有心臟起博器的病人不能進(jìn)行下列哪種檢查AMRIBCTCX線平片DSPECTEPET答案A4關(guān)于MRI檢查安全性論述，錯誤的是A體內(nèi)有金屬異物人工鐵磁性關(guān)節(jié)等不應(yīng)行MRI檢查B帶有心臟起博器患者禁止MRI檢查C幽閉癥患者不宜做MRI檢查D正在進(jìn)行生命監(jiān)護(hù)的危重病人不能進(jìn)行MRI檢查E早期妊娠婦女接受MRI檢查肯定是安全的答案E5哪一項(xiàng)不是MRI的優(yōu)點(diǎn)與特點(diǎn)A無電離輻射B多切層多參數(shù)成像C軟組織分辨率高D可顯示鈣化灶E無需血管造影劑即可顯示血管答案D6有關(guān)MRI各組織信號特點(diǎn)，說法正確的是A水在T1WI中呈高信號B脂肪在T1WI呈低信號C血腫在T2WI呈高信號D骨皮質(zhì)在T1WI及T2WI中均為高信號E氣體在T1WI及T2WI均呈中等信號答案C7下列疾病的CT圖像中與腦水腫密度不相同的病變是A限局性腦炎B腦出血C腦膿腫D腦挫傷E腦梗死答案B8MRI對以下哪種疾病的診斷價值不高A脊髓與椎間盤病變B胃腸道疾病C腦脫髓鞘疾病D眶內(nèi)腫瘤E腦干與幕下區(qū)病變答案B9小腦橋腦角區(qū)最常見的腫瘤為（）A膽脂瘤B腦膜瘤C聽神經(jīng)瘤D垂體瘤E畸胎瘤答案CD增強(qiáng)掃描血腫無增強(qiáng)E額板下出現(xiàn)梭形影答案E22哪種表現(xiàn)不是腦膿腫的特點(diǎn)（）A圓形或橢圓形B規(guī)則光滑的環(huán)形增強(qiáng)C伴有水腫D可多個相鄰E膿腫呈高密度答案E23關(guān)于“腦出血”MRI表現(xiàn)，下列描述哪項(xiàng)不對（）A急性期血腫，T1WI呈等信號，T2WI呈稍低信號B急性期血腫，MRI顯示不如CT清楚C亞急性和慢性期血腫，T1WI和T2WI均表現(xiàn)為高信號D血腫囊變期，T1WI低信號，T2WI高信號，周邊可見含鐵血黃素沉積所致低信號環(huán)E亞急性及慢性期血腫，MRI顯示不如CT清楚答案E24男性患者，58歲，近6小時突感頭痛頭暈，伴左側(cè)肢體麻木，既往無高血壓病史及腫瘤病史。以下哪種檢查方法較好（）A頭顱X線正側(cè)位片B腦血管造影CMRIDCTE其它答案C25女性患者，32歲，既往月經(jīng)正常，近一年月經(jīng)量少，有溢乳現(xiàn)象，臨床化驗(yàn)檢查示泌乳素明顯增高。該患者首先考慮何種疾?。ǎ〢顱咽管瘤B垂體瘤C腦膜瘤D聽神經(jīng)瘤E其他答案B26頭顱CT示左顳葉內(nèi)有一輪廓模糊的片狀占位性病變,呈低密度,不均勻,周圍可見腦水腫,中線結(jié)構(gòu)右移,增強(qiáng)掃描呈不規(guī)則強(qiáng)化。最可能的診斷為（）A腦膜瘤B腦膿腫C腦內(nèi)星形細(xì)胞瘤D腦炎E腦梗死答案C27鞍區(qū)或鞍上占位性病變，最好的檢查方法是（）AX線BCT檢查CMRI檢查DDSA檢查E其他答案C28急性顱腦外傷最快速準(zhǔn)確的檢查方法為（）AMRIBCTCX線平片D超聲E血管造影答案B29神經(jīng)鞘瘤的臨床病理特點(diǎn)，下列說法哪一項(xiàng)錯誤（）A可發(fā)生于脊髓的各個節(jié)段B呈孤立結(jié)節(jié)狀，有完整包膜C常與1～2個脊神經(jīng)根相連D可發(fā)生囊變E與脊髓有明顯粘連答案E30蛛網(wǎng)膜下腔出血的主要CT表現(xiàn)是（）A側(cè)腦室呈高密度影B三腦室呈高密度影C外側(cè)裂池見高密度影D基底節(jié)區(qū)見高密度影E枕葉見高密度影

簡介：康復(fù)醫(yī)學(xué)概論考試試卷康復(fù)醫(yī)學(xué)概論考試試卷姓名姓名學(xué)號學(xué)號成績一、一、選擇題選擇題。1、康復(fù)醫(yī)學(xué)的團(tuán)隊成員不包括A康復(fù)醫(yī)師B物理治療師C骨科醫(yī)生D作業(yè)治療師2、殘疾不包括（）A肢體運(yùn)動功能障礙B日常生活大部分依賴C膽囊摘除D智力低下伴有社會適應(yīng)能力低下3、下列哪一項(xiàng)不屬于康復(fù)生物工程（）A假肢B輪椅C助行器具D藥物治療4、康復(fù)醫(yī)學(xué)服務(wù)的對象不包括（）A傳染病患者B功能障礙者C殘疾者D生活不能自理者5、不屬于運(yùn)動功能評定的是（）A肌力、肌張力B步態(tài)分析C平衡及協(xié)調(diào)功能D計算能力6、下列哪項(xiàng)不屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)（）A顱神經(jīng)B大腦半球C內(nèi)囊D脊髓7、康復(fù)醫(yī)學(xué)在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中地位哪一個不正確A現(xiàn)代醫(yī)學(xué)由預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、保健醫(yī)學(xué)和康復(fù)醫(yī)學(xué)構(gòu)成B綜合醫(yī)院必須加強(qiáng)康復(fù)醫(yī)學(xué)科建設(shè)C康復(fù)醫(yī)學(xué)尚未納入臨床醫(yī)學(xué)一級學(xué)科15、不屬于康復(fù)治療技術(shù)的是（）A物理治療B作業(yè)治療C言語治療D心肺復(fù)蘇術(shù)二、判斷二、判斷題。1、康復(fù)醫(yī)學(xué)的宗旨在加速人體傷病后恢復(fù)進(jìn)程，預(yù)防和減輕其后遺功能障礙的程度。（）2、臨床醫(yī)學(xué)的治療手段主要是患者主動參與的功能訓(xùn)練，康復(fù)醫(yī)學(xué)的治療手段主要是藥物和手術(shù)。（）3、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)體系主要由保健醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和康復(fù)醫(yī)學(xué)組成。（）4、康復(fù)評定貫穿于康復(fù)的整個過程。（）5、骨折后功能訓(xùn)練的目的是防止肌肉萎縮、關(guān)節(jié)攣縮、促進(jìn)骨折的愈合。（）三、三、簡單題簡單題。1名詞解釋①康復(fù)；②康復(fù)醫(yī)學(xué)（備注選擇其中一個即可）2簡述康復(fù)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的異同。3結(jié)合自己所學(xué)知識，談?wù)効祻?fù)治療的病種有哪些。

簡介：醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)試題（含答案）醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)試題（含答案）第五章第五章循環(huán)系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)一、單選題（每題僅有一個最佳答案）一、單選題（每題僅有一個最佳答案）1、心臟右前斜位片主要觀察（）A、左心房、肺動脈主干和右心室B、左心室、主動脈弓的全貌C、右心房、主動脈D、氣管分叉E、以上全不是2、心臟左前斜位片主要觀察（）A、右房B、左右室、房，左主支氣管，左肺動脈C、右無名靜脈D、相反搏動點(diǎn)E、以上全不是3、指出測量后前位心胸比值劃線的敘述，哪一項(xiàng)不正確（）A、胸廓最大橫徑是右膈頂平面，兩側(cè)肋骨內(nèi)緣之間的最大距離B、心右側(cè)橫徑是右心緣最突出點(diǎn)至胸廓中線的垂直距離C、胸廓最大橫徑是胸廓內(nèi)緣最寬處的最大距離D、心左側(cè)橫徑是左心緣最突出點(diǎn)至胸廓中線的垂直距離E、左右側(cè)心橫徑相加為心橫徑，除以胸廓最大橫徑，其比值為心胸比值4、復(fù)雜心及大血管畸形最佳的X線檢查方法是（）A、高千伏攝影B、遠(yuǎn)達(dá)X線攝影E、左側(cè)位心后間隙變窄、消失，心后下緣的食管前間隙變窄、消失9、右心房增大，下列哪一項(xiàng)是錯誤的（）A、后前位，右側(cè)第二弓增大，右心膈角銳利B、左前斜位，心前緣上段突出或（和）延長C、右前斜位，心后緣下部向后突出D、右房增大常發(fā)生在房缺E、右房增大多為室缺所致10、主動脈型心臟主要反應(yīng)在哪一房室增大（）A、左心房增大B、左心室增大C、右心房增大D、右心室增大E、雙心房增大11、慢性支氣管炎發(fā)展為肺心病的主要X線征象為（）A、心臟普大B、左右房大C、左室大D、右室大E、心腰凹陷12、肺循環(huán)血流量增多，而左心室、主動脈及體循環(huán)血流量減少的先天性心臟病為（）A、動脈導(dǎo)管未閉B、室間隔缺損C、房間隔缺損D、法洛四聯(lián)征E、肺動脈瓣狹窄

簡介：醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)試題（含答案）醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)試題（含答案）第七章泌尿系統(tǒng)一單項(xiàng)選擇題每題僅一個最佳答案1腹部平片正常人腎脊角為A5～10°B10～15°C15～25°D25～30°E30～45°2男性泌尿系統(tǒng)組成，下列錯誤的是A雙腎B輸尿管C膀胱D前列腺E尿道3腎竇的組成不包含下列哪項(xiàng)內(nèi)容A腎盂腎盞B腎盂腎盞腎血管C腎血管及脂肪D腎盂腎盞腎血管及脂肪E腎周脂肪4關(guān)于腎結(jié)核的描述，下列說法哪項(xiàng)錯誤A90左右由血行感染而來B結(jié)核菌在腎髓質(zhì)引起結(jié)節(jié)增生和破壞CCT顯示腎乳頭處的多發(fā)低密度干酪灶D可從腎的局部擴(kuò)散形成多數(shù)空洞或積膿E晚期鈣化表明腎結(jié)核病變完全愈合5尿路結(jié)石最常用的檢查方法是AB超檢查B腹部平片檢查C腹部CT檢查DMRUE逆行尿路造影檢查6以下哪種聲像圖最易診斷為腎積水A腎盂腎盞集合系統(tǒng)充滿無回聲B腎盂腎盞集合系統(tǒng)回聲增強(qiáng)C腎失常扭曲D腎實(shí)質(zhì)多發(fā)無回聲E腎盂內(nèi)局限性高張囊性無回聲7腹部正位片發(fā)現(xiàn)右上腹一圓形致密影，為了進(jìn)一步定位診斷，最簡單的首選方法是AB超檢查B側(cè)位腹平片檢查C靜脈尿路造影檢查DCT檢查EMRI檢查8前列腺增生癥，尿道可能發(fā)生的形態(tài)改變是A尿道內(nèi)口移位B后尿道拉長超過3CMC后尿道曲度改變D排尿期尿道腔變細(xì)或不規(guī)則E以上均是9關(guān)于CT診斷泌尿系結(jié)石，下列說法錯誤的是A平掃能確切顯示陽性結(jié)石所在位置BCT不能發(fā)現(xiàn)陰性結(jié)石CCT可鑒別結(jié)石腫瘤和血塊D腫瘤CT值約為3060HUE血塊CT值達(dá)6070HU10腎癌X線血管造影敘述，錯誤的是A大多數(shù)的腫瘤血管豐富B有明顯的動靜脈瘺C腎靜脈內(nèi)有充盈缺損D可見靜脈池E腎動脈閉塞11關(guān)于單純性腎囊腫的MRI表現(xiàn)，下列說法錯誤的是A邊緣光滑B信號均勻CT1WI呈低信號A前列腺部尿道B膜部尿道C球部尿道D陰部尿道E懸垂部位24下列關(guān)于膀胱腫瘤的描述中，錯誤的是A少數(shù)為鱗癌和腺瘤B多為鱗癌和腺癌C主要癥狀是血尿D以惡性腫瘤為多，男多于女E平片無陽性所見25關(guān)于“移植腎”的CT掃描，錯誤的是A了解腎周積液血腫等并發(fā)癥B了解移植腎功能C準(zhǔn)確定位移植腎D早期確診腎排異E常規(guī)掃描對血管吻合口顯示不理想26下列哪項(xiàng)不是逆行腎盂造影的優(yōu)點(diǎn)A對比劑劑量少,濃度低,顯影清楚B碘過敏者同樣可以運(yùn)用C不通過血液循環(huán),全身反應(yīng)少D能同時了解腎功能情況E能了解尿路梗阻部位和程度27哪一種X線檢查方法在泌尿系統(tǒng)很少用A靜脈或逆行腎盂造影B腹部平片C腹主動脈或腎動脈造影D腹膜后氣造影E膀胱及尿道造影28確定腎動脈狹窄最可靠的檢查方法是ACTBIVP或逆行腎盂造影C腎動脈造影D腹平片EMRI本資料由盛世翰林整理編撰，更多醫(yī)學(xué)資料歡迎咨詢14406610002129腎積水最常見原因是A腎臟發(fā)育不全B異常血管壓迫C腎盂輸尿管移行部或第二三狹窄處梗阻D膀胱腫瘤E輸尿管腫瘤30一側(cè)腎盂不顯影,膀胱攣縮,邊緣毛糙,應(yīng)首先考慮A膀胱癌B膀胱神經(jīng)機(jī)能障礙C腎和膀胱結(jié)核D腎細(xì)胞癌E腎盂癌31尿路平片不能顯示A尿路結(jié)石B腰大肌輪廓C腎功能D腎輪廓E腹腔，盆腔異常鈣化32下列那一種疾病腎盂內(nèi)見不到充盈缺損A腎盂結(jié)石B腎盂癌C腎包膜下血腫D腎盂內(nèi)血塊E腎乳頭壞死33成人腎臟惡性腫瘤多為A腎透明細(xì)胞癌B腎母細(xì)胞瘤C腎盂癌D轉(zhuǎn)移性腎癌E腎淋巴瘤34最常見的腎占位是A腎細(xì)胞癌B腎盂癌C單純性腎囊腫D腎腺瘤E腎血管平滑肌瘤

簡介：醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)試題（含答案）醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)試題（含答案）第三章第三章五官及頸部五官及頸部一、單選題（每題僅一個最佳答案）一、單選題（每題僅一個最佳答案）1、眼眶內(nèi)常見良性腫瘤中早期就引起視神經(jīng)孔擴(kuò)大的是（）A、炎性假瘤B、血管瘤C、淚腺腫瘤D、視神經(jīng)瘤E、眶內(nèi)腦膜瘤2、乳突膽脂瘤典型X線表現(xiàn)是（）A、乳突氣房囊狀破壞區(qū)B、骨性外耳道擴(kuò)大伴骨質(zhì)破壞C、鼓竇區(qū)邊緣光滑透亮區(qū),常伴硬化邊緣D、多發(fā)生在氣化型乳突E、乳突呈蟲蝕狀破壞3、下列關(guān)于鼻竇癌的描述中，錯誤的是（）A、以上頜竇為多見B、可見竇內(nèi)軟組織影和不規(guī)則的骨破壞C、鼻竇癌可侵犯周圍組織D、X線上易與鼻竇肉瘤區(qū)別E、副鼻竇開口可被堵塞而伴發(fā)感染4、下列關(guān)于副鼻竇炎的描述，錯誤的是（）A、最常發(fā)生于蝶竇B、可見竇內(nèi)粘膜增厚影C、腔內(nèi)密度均勻而偏低D、竇腔膨大，有環(huán)形均勻薄層囊壁包圍E、增強(qiáng)檢查無強(qiáng)化效應(yīng)9、視神經(jīng)梭形腫塊，典型病例可見“軌道征”，常見于（）A、眶內(nèi)炎性假瘤B、視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤C、視神經(jīng)腦膜瘤D、黑色素瘤E、視神經(jīng)膠質(zhì)瘤10、CT對甲狀腺腫瘤的診斷評價，下列說法哪項(xiàng)不正確（）A、定位較準(zhǔn)確B、有無鈣化是鑒別良惡性的依據(jù)C、判斷有無淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移D、判斷有無鄰近組織受累E、鑒別良惡性有一定限度11、下列哪項(xiàng)不是早期聲帶癌的CT表現(xiàn)（）A、CT未見異常B、聲帶僅見輕度增厚C、聲帶形態(tài)不規(guī)則D、聲帶可見高密度影E、無特征性表現(xiàn)12、女，2歲，突眼，CT示右眼球內(nèi)團(tuán)塊樣鈣化，視神經(jīng)粗，周圍有軟組織密度塊影，最可能的診斷是（）A、炎性假瘤B、黑色素瘤C、視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤

簡介：醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)試題（含答案）醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)試題（含答案）第十一章第十一章介入放射學(xué)介入放射學(xué)一、單選題（每題僅一個最佳答案）一、單選題（每題僅一個最佳答案）1、應(yīng)用下列哪種栓塞材料后，側(cè)支循環(huán)難以建立（）A、不銹鋼圈B、明膠海綿C、微球D、血凝塊E、球囊2、中效栓塞劑的栓塞時間通常為（）A、48小時以內(nèi)B、48小時～1個月C、1個月以上D、2個月以上E、3個月以上3、PTA的全稱是（）A、經(jīng)皮經(jīng)腔血管成形術(shù)B、腔內(nèi)支架術(shù)C、經(jīng)皮引流術(shù)D、血管內(nèi)化療術(shù)E、經(jīng)導(dǎo)管血管內(nèi)灌注化療術(shù)4、無水乙醇特點(diǎn)是（）A、價格昂貴B、不溶于水E、冠脈搭橋術(shù)9、腦膜瘤術(shù)前栓塞最常用的栓塞物質(zhì)為（）A、明膠海綿顆粒B、碘油C、微粒D、無水酒精E、自身血凝塊10、下列“灌注加壓素治療動脈出血”技術(shù)特點(diǎn)，說法錯誤的是（）A、超選擇插管，微導(dǎo)管給藥B、灌注時間可維持24～48小時C、對結(jié)腸出血，比栓塞法更安全D、對骨盆外傷性出血療效好E、對十二指腸潰瘍出血療效好11、動脈內(nèi)穿刺插管，最常見的并發(fā)癥是（）A、假性動脈瘤B、暫時性動脈痙攣C、插管器械折斷D、血管斷裂E、皮下血腫12、屬中期栓塞物的是（）A、自體血塊B、明膠海綿C、可脫球囊D、螺圈E、聚乙烯醇

簡介：醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)考試題庫及答案醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)考試題庫及答案目錄目錄第一章總論1第二章神經(jīng)系統(tǒng)12第三章五官及頸部32第四章呼吸系統(tǒng)49第一章第一章總論總論一、單選題（每題僅一個最佳答案）一、單選題（每題僅一個最佳答案）1、Ｘ線在人體內(nèi)的透過率從大到小，其正確排列為（）A、氣體、液體及軟組織、脂肪、骨B、骨、脂肪、液體及軟組織、氣體C、脂肪、氣體、液體及軟組織、骨D、骨、液體及軟組織、脂肪、氣體E、氣體、脂肪、液體及軟組織、骨2、X線成像因素是（）A、密度和厚度B、T1弛豫時間C、T2弛豫時間D、流空效應(yīng)E、部分容積效應(yīng)3、指出與X線診斷和治療無關(guān)的特性（）A、穿透性B、衍射作用C、熒光效應(yīng)D、攝影效應(yīng)E、電離效應(yīng)4、裝有心臟起博器的病人不能進(jìn)行下列哪種檢查（）A、MRIB、CTC、X線平片D、SPECT11、目前運(yùn)用于永久保存醫(yī)學(xué)影像的存儲元件應(yīng)選（）A、磁盤B、硬盤C、磁帶D、光盤E、記憶片12、MR造影劑的增強(qiáng)機(jī)理為（）A、改變局部組織的磁環(huán)境直接成像B、改變局部組織的磁環(huán)境間接成像C、增加了氫質(zhì)子的個數(shù)D、減少了氫質(zhì)子的濃度E、增加了水的比重13、關(guān)于MRI檢查安全性論述，錯誤的是（）A、體內(nèi)有金屬異物、人工鐵磁性關(guān)節(jié)等不應(yīng)行MRI檢查B、帶有心臟起博器患者禁止MRI檢查C、幽閉癥患者不宜做MRI檢查D、正在進(jìn)行生命監(jiān)護(hù)的危重病人不能進(jìn)行MRI檢查E、早期妊娠婦女接受MRI檢查肯定是安全的14、以下屬于直接數(shù)字化X線攝影的是（）A、CTB、MRIC、DSAD、CRE、DR15、利用電子計算機(jī)處理數(shù)字化的影像信息，以消除重疊的骨骼和軟組織影，突出血管影像的檢查是（）A、X線體層B、CTC、MRID、DSAE、DR16、X線檢查方法的選用原則不包括（）A、保證病人安全B、檢查結(jié)果準(zhǔn)確C、操作簡便D、費(fèi)用低廉E、在門診即能檢查17、以下哪項(xiàng)不是直接引入造影劑的方法（）

簡介：1市加快醫(yī)學(xué)教育市加快醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展實(shí)施方案施方案為貫徹落實(shí)國務(wù)院辦公局關(guān)于加快醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展的指導(dǎo)意見（國辦發(fā)〔2020〕34號）精神，加快醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展，全面提升醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量，制定本實(shí)施方案。一、發(fā)展目標(biāo)一、發(fā)展目標(biāo)到2025年，全市建設(shè)一批新的醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)，打造一批名師優(yōu)課，建成一批高水平醫(yī)學(xué)院和實(shí)踐示范基地，培養(yǎng)一批高層次復(fù)合型醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新人才。到2030年，全市醫(yī)學(xué)教育水平實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，醫(yī)學(xué)科研創(chuàng)新能力顯著提高，粵港澳醫(yī)學(xué)教育合作更加緊密，建成國內(nèi)領(lǐng)先、世界一流的醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)和科研創(chuàng)新高地，推動衛(wèi)生健康事業(yè)和生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。二、優(yōu)化醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)二、優(yōu)化醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)（一）優(yōu)化醫(yī)學(xué)教育結(jié)構(gòu)布局。（一）優(yōu)化醫(yī)學(xué)教育結(jié)構(gòu)布局。逐步縮減中職層次農(nóng)村醫(yī)學(xué)、中醫(yī)專業(yè)初中畢業(yè)生招生規(guī)模，逐步轉(zhuǎn)為在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生能力和學(xué)歷提升教育；鼓勵發(fā)展衛(wèi)生健康高等職業(yè)教育，大力發(fā)展護(hù)理等健康服務(wù)相關(guān)專業(yè)；穩(wěn)步發(fā)展本科3范性研究生課程。在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域新建一批市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和臨床研究中心。（市教育局、市科技局、市衛(wèi)生健康（市教育局、市科技局、市衛(wèi)生健康委、市中醫(yī)藥局負(fù)責(zé)）委、市中醫(yī)藥局負(fù)責(zé)）（三）強(qiáng)化全科醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)。（三）強(qiáng)化全科醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)。加快推進(jìn)全科醫(yī)生薪酬制度改革，拓展全科醫(yī)生職業(yè)發(fā)展前景，提升基層醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)職業(yè)吸引力。系統(tǒng)規(guī)劃全科醫(yī)學(xué)教學(xué)體系，2021年全市各醫(yī)學(xué)院校成立全科醫(yī)學(xué)教學(xué)組織機(jī)構(gòu)，加快培養(yǎng)“小病善治、大病善識、重病善轉(zhuǎn)、慢病善管”的防治結(jié)合型全科醫(yī)學(xué)人才。加強(qiáng)面向全體醫(yī)學(xué)生的全科醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)教育，建設(shè)一批市級全科醫(yī)學(xué)實(shí)踐教學(xué)示范基地。持續(xù)開展訂單式定向培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生計劃，提升定向醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量，著力提高就業(yè)水平。鼓勵各應(yīng)用型醫(yī)學(xué)院校創(chuàng)新機(jī)制為基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)培養(yǎng)全科醫(yī)生。定向醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后應(yīng)在定向就業(yè)單位所在地市完成全科專業(yè)規(guī)范化培訓(xùn)，強(qiáng)化基層實(shí)踐能力。（市教育局、市人力資源社會保障（市教育局、市人力資源社會保障局、市衛(wèi)生健康委、市中醫(yī)藥局負(fù)責(zé)）局、市衛(wèi)生健康委、市中醫(yī)藥局負(fù)責(zé)）（四）完善公共衛(wèi)生人才培養(yǎng)體系。（四）完善公共衛(wèi)生人才培養(yǎng)體系。提高公共衛(wèi)生教育在高等教育體系中的定位，增強(qiáng)公共衛(wèi)生行業(yè)職業(yè)吸引力。依托高水平大學(xué)建設(shè)一批高水平公共衛(wèi)生學(xué)院。加大公共衛(wèi)生領(lǐng)軍人才和青年拔尖人才的引進(jìn)、培養(yǎng)力度，加強(qiáng)公共衛(wèi)生國際化人才培育。鼓勵醫(yī)學(xué)院校增設(shè)公共衛(wèi)生

簡介：酶在醫(yī)學(xué)方面的在醫(yī)學(xué)方面的應(yīng)用作者羅曦來源科學(xué)與財富2019年第05期摘要隨著現(xiàn)代信息時代生物技術(shù)的發(fā)展、高新技術(shù)的研發(fā)，人類對酶的研究與開發(fā)利用越來越深入和透徹，相應(yīng)地，酶在醫(yī)學(xué)方面的應(yīng)用也越來越廣泛。通過對近年來酶在醫(yī)學(xué)上應(yīng)用的研究論文的綜述，為進(jìn)一步研究酶在人類以及動物醫(yī)學(xué)臨床中提供一定的技術(shù)指導(dǎo)和參考。本文通過對近期的研究論文的綜合總結(jié)，從酶學(xué)診斷、藥用酶等方面綜述了關(guān)于一些酶在疾病診斷、治療和預(yù)防方面的應(yīng)用。證實(shí)了酶在我們生活中具有不可或缺的重要地位和意義。關(guān)鍵詞酶學(xué)診斷藥用酶特異性酶酶法合成1酶在疾病診斷中的應(yīng)用酶學(xué)診斷是通過酶的催化作用來測定體內(nèi)某些物質(zhì)的含量及其變化，通過體內(nèi)原有酶活力的變化情況進(jìn)行疾病診斷的方法12。在病理情況下，細(xì)胞發(fā)生損傷時，細(xì)胞內(nèi)的酶會釋放到體液中，因此可以利用測量體液中酶的活性和含量來進(jìn)行疾病診斷。且由于酶催化具有高效性和特異性，因此酶學(xué)診斷方法具有可靠、簡便又快捷的特點(diǎn)，在臨床診斷中已被廣泛應(yīng)用3。酶的檢測方法主要通過酶活性水平和酶活性比率來檢測其活性。一般健康人的體液中某些酶的含量是相對恒定的，而在一些疾病發(fā)生時，體液中某些酶的活性水平會發(fā)生很大變化，因此可以通過測量體液中特定酶的活性水平來對疾病發(fā)生及其發(fā)生位置進(jìn)行一個初步的判斷。酶活性水平和酶活性時間曲線下面積與組織細(xì)胞損傷的范圍或量相關(guān)。若酶活性增加的量很大時，表明組織大量損傷，如肝臟、骨骼肌。細(xì)胞損傷的嚴(yán)重性可以用線粒體與細(xì)胞質(zhì)的酶活性比率表示。細(xì)胞輕度損傷時，為細(xì)胞質(zhì)內(nèi)酶釋放，如丙氨酸轉(zhuǎn)氨基酶（ALT）、細(xì)胞質(zhì)中的血清天門冬氨酸轉(zhuǎn)氨基酶（CAST），細(xì)胞嚴(yán)重?fù)p傷或者壞死時就會導(dǎo)致線粒體內(nèi)酶釋放入血液，如線粒體中的MAST、谷氨酸脫氫酶（GLDH）3。血漿酶水平僅通過同一器官內(nèi)某一特殊結(jié)構(gòu)或組織獲得，該器官所有細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的酶活性大致相同。例如，ALT、Γ谷氨酰轉(zhuǎn)肽酶（GGT）或GLDH的活性在肝臟疾病中與氨基轉(zhuǎn)移酶有關(guān)，可運(yùn)用這些酶的比率在急性肝臟病變中進(jìn)行鑒別診斷。另外，在一定范圍內(nèi)，AST/ALT的比值大小還可以反映慢性肝炎疾病病情及程度的大小，但當(dāng)肝臟損傷到一定程度后，酶學(xué)檢測的靈敏度將受到影響4。傳統(tǒng)的化學(xué)工藝制藥有著耗材、耗時費(fèi)力、產(chǎn)生廢物多等缺陷，逐漸人們開始研究生物工藝制藥，而利用生物工藝制藥的主要研究對象便是酶。酶反應(yīng)有著特異性、高效性等特點(diǎn)，可以靶向診斷、治療疾病，利用酶催化專一、高效、作用條件溫和的特點(diǎn)生產(chǎn)藥物，還有副作用小的優(yōu)點(diǎn)。由此可見酶在于我們生活中，有著極其重要的意義和地位。但是在利用酶催化工藝制造藥物的時候，需要知道不同的酶所需的反應(yīng)條件不同，因此設(shè)置更合理、操作簡便的酶反應(yīng)器應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)藥物方面有待于繼續(xù)深入開發(fā)研究。參考文獻(xiàn)1ZHAOY，LIUH，JIANGY，ETALDETECTIONOFVARIOUSBIOMARKERSANDENZYMESVIANANOCLUSTERBASEDFLUORESCENCETURNONSENSINGPLATFORMJANALYTICALCHEMISTRY，20182MUNDELP，REISERJPROTEINURIAANENZYMATICDISEASEOFTHEPODOCYTEJKIDNEYINTERNATIONAL，2010，77（7）5715803鄭金波酶學(xué)檢測在臨床上的應(yīng)用研究分析J中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)，2013（8）1721734易敏，付元元血清TBA、AST/ALT比值的測定在肝病診斷中的臨床意義J實(shí)用預(yù)防醫(yī)學(xué)，2011，18（7）133713385馬曉莉，胡建國血清膽堿酯酶AST/ALT測定在肝病患者中的臨床診斷價值J寧夏醫(yī)學(xué)雜志，2010，32（3）2312336郭靜，張雙雙，牛國平以3倍正常上限值為CUTOFF值評價血清脂肪酶和淀粉酶對急性胰腺炎的診斷價值J檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)與臨床，2016（3）3363377陳思珊血清總膽汁酸檢測在肝病診斷中的應(yīng)用J中國醫(yī)藥指南，2012（28）174175

簡介：淺談常用醫(yī)學(xué)影像常用醫(yī)學(xué)影像檢查檢查方法的方法的優(yōu)缺點(diǎn)及缺點(diǎn)及比較大理學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)院09屆畢業(yè)生畢業(yè)論文淺談常用醫(yī)學(xué)影像檢查方法的優(yōu)缺點(diǎn)及比較學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)院專業(yè)醫(yī)學(xué)影像學(xué)姓名童琴年級、班級05級醫(yī)學(xué)影像本科學(xué)號2005107138指導(dǎo)教師楚雄州醫(yī)院李德志副主任醫(yī)師制表日期2009年5月20日臨床醫(yī)學(xué)院本科學(xué)生畢業(yè)論文指導(dǎo)教師評審表選題淺談常用醫(yī)學(xué)影像檢查方法的優(yōu)缺點(diǎn)及比較論文形式□1、病例報告；□2、論著；□▲3、綜述；□4、其它。專業(yè)醫(yī)學(xué)影像學(xué)年級班05級醫(yī)學(xué)影像本科指導(dǎo)教師及職稱李德志副主任醫(yī)師起止日期200806200906選題是否符合專業(yè)□▲1符合；□2基本符合；□3不符合。是否按計劃完成□▲1完成；□2基本完成；□3未完成。基本評價文題相符，能結(jié)合實(shí)習(xí)工作中的病例，對影像檢查進(jìn)行分析總結(jié)。主要問題及建議希望在今后的工作中繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，運(yùn)用所學(xué)到的專業(yè)知識。成績評定總分100分總分執(zhí)行計劃20真實(shí)、達(dá)理20文檔齊全、規(guī)范20數(shù)據(jù)結(jié)果準(zhǔn)確20工作嚴(yán)謹(jǐn)、態(tài)度認(rèn)真20951919191919指導(dǎo)教師簽字李德志淺談常用醫(yī)學(xué)影像檢查方法的優(yōu)缺點(diǎn)及比較摘要醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)的發(fā)展迅猛，已經(jīng)形成了包括X線、超聲、CT、MRI和核素顯像等多種成像技術(shù)的檢查體系，每一種檢查技術(shù)都有其優(yōu)點(diǎn)與不足，本文簡要總結(jié)了常用醫(yī)學(xué)影像檢查方法的優(yōu)缺點(diǎn)，并簡要?dú)w納了幾種檢查方法的優(yōu)缺點(diǎn)及比較。關(guān)鍵詞醫(yī)學(xué)影像檢查方法；優(yōu)缺點(diǎn)；比較ONTHECOMMONLYUSEDMETHODOFMEDICALIMAGINGANDCOMPARETHEADVANTAGESANDDISADVANTAGES百科詞典LOADING同反義詞ABSTRACTMEDICALIMAGINGTECHNOLOGYISDEVELOPINGRAPIDLY,HASBEENFORMED,INCLUDINGTHEXRAY,ULTRASOUND,CT,MRIANDRADIONUCLIDEIMAGINGANDOTHERIMAGINGTECHNOLOGYTOCHECKTHESYSTEM,EACHTECHNIQUEHASITSADVANTAGESANDDISADVANTAGES,SUMMARIZEDINTHISARTICLEACOMMONLYUSEDMETHODOFMEDICALIMAGINGTOCHECKTHEADVANTAGESANDDISADVANTAGES,AND和T2WI上均表現(xiàn)為低信號；而不成熟的鈣化，特別當(dāng)鈣化結(jié)晶表面不規(guī)則時，其周圍可有很多結(jié)合水存在，因此在T1WI上可表現(xiàn)為高信號。23骨性結(jié)構(gòu)顯示相對較差，因骨質(zhì)結(jié)構(gòu)的H質(zhì)子含量很低，在MR圖像上骨質(zhì)結(jié)構(gòu)一般顯示欠佳，但MRI對骨髓內(nèi)病變特別是骨髓水腫、骨髓內(nèi)腫瘤浸潤等的顯示優(yōu)于CT。24偽影相對較多。25影像受掃描參數(shù)、組織參數(shù)多重影響，圖像解讀難。26信號復(fù)雜，部分定性困難。27禁忌癥及相對禁忌癥多在MRI檢查時，病人要避免帶鐵器等磁性物品，如手表、金屬項(xiàng)鏈、假牙、金屬鈕扣、金屬避孕環(huán)等，以免影響磁場的均勻性，不利病灶顯示。裝有心臟起搏器者，嚴(yán)禁作MRI檢查。由于MRI檢查具有上述優(yōu)缺點(diǎn)，故并不是所有病人都適合MRI檢查。頭顱部檢查懷疑腦出血病人，外傷可疑顱骨骨折、顱內(nèi)出血及危重、易動病人首選CT檢查，其余病變MRI檢查優(yōu)于CT。脊柱部MRI檢查優(yōu)于CT，MRI檢查不僅能觀察椎體、椎間盤、韌帶病變，還能觀察脊髓內(nèi)病變。但對于附件骨折不如CT。胸部肺內(nèi)病變不如CT，但縱膈內(nèi)及胸壁內(nèi)病變優(yōu)于CT。腹部檢查CT與MR檢查各有所長。MRU可為臨床提供有價值的信息，如泌尿系充盈缺損、狹窄，可以顯示泌尿系的全貌，還適用于老年人、危重病人、嬰幼兒、腎功能不全患者IVU不能很好地顯示泌尿系形態(tài)及對碘造影劑過敏的患者，故MRU在臨床上的應(yīng)用逐漸受到放射學(xué)界的重視，但MRU不能提供腎功能的信息，對泌尿系腫瘤的定性診斷尚有待提高。因腎結(jié)石為陽性結(jié)石，如MRU不能顯示充盈缺損，MRI上結(jié)石呈低信號也難以顯示。二、CT檢查1優(yōu)點(diǎn)11密度分辨率高，能更好地顯示由軟組織構(gòu)成的器官，尤其是對小結(jié)石、鈣化之顯示能力高于其他技術(shù)。12是橫斷面圖，可連續(xù)掃描若干層，可作冠狀、矢狀重建。13由電子計算機(jī)重建的圖像，不與鄰近體層的影像重疊。14CT值可提供診斷參考價值。15增強(qiáng)掃描能了解腎臟、肝臟等臟器的病變的血液供應(yīng)情況和灌注狀態(tài)，定性價值高。2缺點(diǎn)21圖像空間分辨力不如X線圖像高。22觀看橫斷面圖要有豐富的斷面解剖知識。23有一定的局限性，如斷面成像不能顯示尿路全貌累及粘膜層及肌層的胃腸道疾病等CT檢查容易漏診。24病變的密度與正常組織密度相近的病變，平掃易漏診，須增強(qiáng)掃描。25有X線輻射影響，孕婦、小兒應(yīng)盡量少做。26使用血管內(nèi)含碘造影劑，有碘過敏危險。CT與常規(guī)X線體層攝影相比，CT得到的橫斷面圖像層厚準(zhǔn)確、圖像清晰、密度分辨率高、無層面以外結(jié)構(gòu)的干擾，是真正的斷面圖像。另外，CT掃描得到的橫斷面圖像，還可通過計算機(jī)軟件的處理重組，獲得診斷所需的多平面，如冠狀面、矢狀面的斷面圖像。CT與其他影像學(xué)檢查相比，其圖像的密度分辨率僅低于磁共振圖像，比常規(guī)X線攝影的密度分辨率高約20倍，可分辨出人體組織內(nèi)微小的差別，擴(kuò)大了影像診斷的視野。CT圖像的密度分辨率高，

簡介：核醫(yī)學(xué)核醫(yī)學(xué)研究核技術(shù)在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用及其理論的學(xué)科，也可定義為利用放射性核素或核射線進(jìn)行醫(yī)學(xué)疾病的診斷、治療和進(jìn)行醫(yī)學(xué)研究的學(xué)科。核醫(yī)學(xué)最重要的特點(diǎn)是能提供身體內(nèi)各組織功能性的變化，而功能性的變化常發(fā)生在疾病的早期，能夠更早地發(fā)現(xiàn)和診斷某些疾病。核醫(yī)學(xué)以其應(yīng)用和研究的范圍側(cè)重點(diǎn)不同，可大致分為實(shí)驗(yàn)核醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)核醫(yī)學(xué)和臨床核醫(yī)學(xué)臨床核醫(yī)學(xué)兩部分。實(shí)驗(yàn)核醫(yī)學(xué)主要是發(fā)展、創(chuàng)立新的診療技術(shù)和方法。利用射線示蹤技術(shù)進(jìn)行醫(yī)學(xué)研究，包括核醫(yī)學(xué)自身理論與方法的研究以及基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論與臨床醫(yī)學(xué)的研究，促進(jìn)醫(yī)學(xué)科學(xué)的進(jìn)步。臨床核醫(yī)學(xué)利用核醫(yī)學(xué)的各種原理、技術(shù)和方法來研究疾病的發(fā)生、發(fā)展，研究機(jī)體的病理生理、生物化學(xué)和功能結(jié)構(gòu)的變化，達(dá)到診治疾病的目的，提供病情、療效及預(yù)后的信息，分為診斷核醫(yī)學(xué)和治療核醫(yī)學(xué)兩大部分。核醫(yī)學(xué)的特點(diǎn)1、方法靈敏、簡便、安全、‘無創(chuàng)傷’2、反映體內(nèi)的生化與生理過程3、同時反映組織和臟器的形態(tài)與功能4、提供動態(tài)的資料5、提供定量的、準(zhǔn)確的資料6、高特異性核醫(yī)學(xué)影像設(shè)備是向人體內(nèi)注射放射性示蹤劑俗稱同位素藥物，使帶有放射性核的示蹤原子進(jìn)入要成像的組織，然后測量放射性核在人體臟器內(nèi)的分布成像，以診斷臟器是否存在病變和確定病變所在的位置；X射線和超聲成像設(shè)備則是從外部向人體發(fā)射某種形式的能量，根據(jù)能量的衰減或反射情況來成像，表征組織情況。核醫(yī)學(xué)影像檢查ECT與CT、MRI等相比，能夠更早地發(fā)現(xiàn)和診斷某些疾病。核醫(yī)學(xué)顯像屬于功能性的顯像，即放射性核素顯像。1923年，物理化學(xué)家HEVESY應(yīng)用天然的放射性同位素鉛212研究植物不同部分的鉛含量，發(fā)現(xiàn)了某些元素受X光照射后會發(fā)出獨(dú)特的射線，為X線射熒光分析法奠定了基礎(chǔ)；后來又應(yīng)用磷32研究磷在活體的代謝途徑等，并首先提出了“示蹤技術(shù)”的概念。在核醫(yī)學(xué)界被譽(yù)之為基礎(chǔ)核醫(yī)學(xué)之父

簡介：復(fù)旦大學(xué)附屬華東醫(yī)院復(fù)旦大學(xué)附屬華東醫(yī)院張國楨張國楨鄭向鵬鄭向鵬李銘李銘早期微小肺癌影像學(xué)表現(xiàn)與診斷早期微小肺癌影像學(xué)表現(xiàn)與診斷ADVANCEONIMAGINGDIAGNOSEOFMICRONODULARLUNGCANCER我們處在一個“影像”引導(dǎo)我們處在一個“影像”引導(dǎo)“治療”時代“治療”時代IMAGEGUIDEDPROCEDURES,IGPPASTCUT,THENSEEPRESENTFUTURESEE,THENCUTORCOMBINE影像引導(dǎo)治療影像引導(dǎo)治療IGP的重要價值的重要價值發(fā)展新的診斷模式與治療手段發(fā)展新的診斷模式與治療手段減少治療損傷；減少治療損傷；減少術(shù)中放射輻射量；提高治療效果減少術(shù)中放射輻射量；提高治療效果方法越來越多方法越來越多3D影像技術(shù)的可視化影像技術(shù)的可視化微創(chuàng)切口越來越小微創(chuàng)切口越來越小多模式成像圖像分割技術(shù)多模式成像圖像分割技術(shù)直觀越來越難直觀越來越難術(shù)中成像技術(shù)發(fā)展精確定量化術(shù)中成像技術(shù)發(fā)展精確定量化6/27/2016復(fù)旦大學(xué)附屬華東醫(yī)院張國楨3

簡介：康復(fù)醫(yī)學(xué)科實(shí)習(xí)大綱康復(fù)醫(yī)學(xué)科實(shí)習(xí)大綱目的要求目的要求通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，要求理論密切聯(lián)系實(shí)際，使學(xué)生基本掌握能運(yùn)用康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本技能，對康復(fù)醫(yī)學(xué)科的常見病進(jìn)行綜合分析，做出正確的康復(fù)評定，并提出正確的治療計劃，寫出完整的康復(fù)病歷。實(shí)習(xí)時間實(shí)習(xí)時間2周實(shí)習(xí)內(nèi)容及病種實(shí)習(xí)內(nèi)容及病種（一）掌握實(shí)習(xí)病種的內(nèi)容腦卒中腦卒中1、目的要求掌握腦卒中的康復(fù)評定及康復(fù)治療，熟悉腦卒中恢復(fù)的分期，預(yù)防并發(fā)癥的發(fā)生，并能獨(dú)立、準(zhǔn)確的評定及治療病人。2、實(shí)習(xí)內(nèi)容1）腦卒中的康復(fù)評定運(yùn)動功能障礙的評定，言語功能的評定，ADL評定。2）腦卒中急性期的康復(fù)治療良肢位的擺放，預(yù)防并發(fā)癥，預(yù)防關(guān)節(jié)攣縮、變形。腦卒中恢復(fù)期的康復(fù)治療床上訓(xùn)練，坐起訓(xùn)練，站立及站立平衡訓(xùn)練，步行訓(xùn)練，上肢及手功能訓(xùn)練，作業(yè)治療訓(xùn)練。脊髓損傷脊髓損傷1、目的要求掌握脊髓損傷后期的康復(fù)治療，熟悉脊髓損傷的康復(fù)評定，達(dá)到能夠獨(dú)立治療病人。2、實(shí)習(xí)內(nèi)容1）脊髓損傷康復(fù)評定損傷水平的確定，損傷類型的分類，殘存功能的評估，運(yùn)動功能的評定，感覺功能評定，ADL評定。2）脊髓損傷早期的康復(fù)治療預(yù)防和治療并發(fā)癥。脊髓損傷后期的康復(fù)治療肌力訓(xùn)練，ROM訓(xùn)練，輪椅訓(xùn)練，步行訓(xùn)練。周圍神經(jīng)損傷周圍神經(jīng)損傷康復(fù)醫(yī)學(xué)是一門新興的醫(yī)學(xué)學(xué)科，已和保健醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、治療醫(yī)學(xué)并列而成為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的四大分支之一。它的任務(wù)是對傷、病、殘者綜合協(xié)調(diào)地應(yīng)用康復(fù)醫(yī)學(xué)手段，使其最大限度地恢復(fù)身心、社會等方面的功能，回歸家庭和社會?？祻?fù)醫(yī)學(xué)是一門多科性和跨科性的專業(yè)，在康復(fù)醫(yī)療中需要有多個專業(yè)人員參加，用專業(yè)協(xié)作組的方法TEAMWORK進(jìn)行康復(fù)評估和治療，其中康復(fù)醫(yī)師負(fù)責(zé)病房常規(guī)工作，制定治療計劃及協(xié)調(diào)各部門康復(fù)治療工作。教學(xué)目的要求和內(nèi)容教學(xué)目的要求和內(nèi)容第一章第一章康復(fù)醫(yī)學(xué)概康復(fù)醫(yī)學(xué)概論康復(fù)【目的要求】【目的要求】1、熟悉康復(fù)的定義、對象、方式和基本對策。2、了解殘疾的概念、形成、與殘疾的關(guān)系。【教學(xué)內(nèi)容】【教學(xué)內(nèi)容】1、康復(fù)的定義。2、殘疾的概念、分類、形成與疾病的關(guān)系。3、康復(fù)的對象、領(lǐng)域、方式、基本對策?！窘虒W(xué)方法】課堂講授第二第二節(jié)康復(fù)醫(yī)學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)【目的要求】1、掌握康復(fù)與康復(fù)醫(yī)學(xué)，康復(fù)醫(yī)學(xué)與治療醫(yī)學(xué)的異同。2、熟悉康復(fù)醫(yī)學(xué)的內(nèi)容，康復(fù)醫(yī)學(xué)的概念、工作方式，康復(fù)醫(yī)學(xué)的對象。3、了解康復(fù)醫(yī)學(xué)發(fā)展簡史。【教學(xué)內(nèi)容】1、康復(fù)醫(yī)學(xué)的概念。2、康復(fù)醫(yī)學(xué)與治療醫(yī)學(xué)的區(qū)別。3、康復(fù)醫(yī)學(xué)的主要內(nèi)容。4、康復(fù)醫(yī)學(xué)的發(fā)展簡史?！窘虒W(xué)方法】課堂講授第二章第二章康復(fù)醫(yī)學(xué)基康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)第一第一節(jié)運(yùn)動學(xué)【目的要求】

簡介：1康復(fù)醫(yī)學(xué)科實(shí)習(xí)生教學(xué)管理制度康復(fù)醫(yī)學(xué)科實(shí)習(xí)生教學(xué)管理制度一、實(shí)習(xí)生組織管理辦法1教研室（臨床科室）是負(fù)責(zé)臨床實(shí)習(xí)教學(xué)的基層單位，在醫(yī)院教學(xué)部和臨床科主任的共同領(lǐng)導(dǎo)下，教學(xué)秘書負(fù)責(zé)臨床實(shí)習(xí)生的臨床教學(xué)指導(dǎo)、組織安排和教學(xué)管理。2教學(xué)秘書、護(hù)士長、治療室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組織學(xué)生參加入科培訓(xùn)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，簽署相關(guān)安全知情責(zé)任書，介紹科室的基本情況、有關(guān)的規(guī)章制度、注意事項(xiàng)、分組安排和本科室特殊工作要求等。3科主任定期檢查，督促老師帶教，教學(xué)秘書負(fù)責(zé)組織對學(xué)生全面考核，定期收集實(shí)習(xí)生意見，不斷改進(jìn)教學(xué)工作，加強(qiáng)與院校教務(wù)部和學(xué)工部的聯(lián)系，及時反映學(xué)生實(shí)習(xí)中的問題。4帶教老師根據(jù)學(xué)生專業(yè)和層次的要求，在實(shí)習(xí)教學(xué)大綱的指導(dǎo)下，按照教學(xué)計劃進(jìn)行教學(xué)查房，指導(dǎo)學(xué)生參加合法的診療工作，組織實(shí)習(xí)生參加危重、疑難或死亡病例討論、專題講座、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等教育教學(xué)活動。二、實(shí)習(xí)生工作守則二、實(shí)習(xí)生工作守則1明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確立終身學(xué)習(xí)觀念，專心致志學(xué)好醫(yī)學(xué)專業(yè)知識與技能，重視實(shí)習(xí)的每個學(xué)科，努力達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。2實(shí)習(xí)生要認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成所參與的醫(yī)療工作，服從組織領(lǐng)導(dǎo)，自覺遵守國家法律法規(guī)，執(zhí)行學(xué)校和醫(yī)院的規(guī)章制度。實(shí)習(xí)醫(yī)師填寫的醫(yī)囑、處方、病危通知單、會診單、病情證明等，一律經(jīng)上級醫(yī)師審核簽字后方生效；患者的病情變化及檢查結(jié)果要及時向上級醫(yī)師報告，并做好相應(yīng)記錄。3樹立全心全意為患者服務(wù)的思想，堅持在服務(wù)中學(xué)習(xí)。實(shí)習(xí)生要培養(yǎng)自己有高尚的醫(yī)療道德，要關(guān)心體貼患者，不允許在患者身上做試驗(yàn)，不準(zhǔn)在危重和死亡患者身上練習(xí)操作，男實(shí)習(xí)生在為女性患者作私隱部位檢查和操作時必須有2人以上同在場或患者家屬在場。不接受患者財物，不委托患者及家屬代買任何物品。實(shí)習(xí)過程中，如有嚴(yán)重違規(guī)發(fā)生責(zé)任事故者，將根據(jù)其所犯錯誤及其后果嚴(yán)重程度以及認(rèn)識錯誤的態(tài)度，由科主任、教學(xué)部及院校領(lǐng)導(dǎo)按照相關(guān)規(guī)章制度嚴(yán)肅處理。4自覺維護(hù)醫(yī)療工作者的職業(yè)形象實(shí)習(xí)生不得在門診及病房區(qū)域喧鬧，白大褂應(yīng)保持整潔，著裝干凈得體，注意個人衛(wèi)生。工作中注意維持和營造良好的團(tuán)隊工作氛圍，尊重醫(yī)生、治療師、護(hù)士和工人。25愛護(hù)公共財物，反對浪費(fèi)，對各種醫(yī)療器械、藥品和實(shí)驗(yàn)器械要注意愛惜使用。各種醫(yī)用紙張表格、膠布敷料等不得作為私用，不得用各種臨床專用紙張、表格做草稿紙和學(xué)習(xí)筆記本。凡無故損壞器械設(shè)備，按規(guī)定負(fù)責(zé)賠償。三、實(shí)習(xí)生考勤管理三、實(shí)習(xí)生考勤管理1實(shí)習(xí)生作息時間與科室工作人員作息時間標(biāo)準(zhǔn)相同。2實(shí)習(xí)期間無寒暑假，在國家法定節(jié)假日，實(shí)習(xí)醫(yī)師應(yīng)先到病房參加查房，完成相應(yīng)醫(yī)療工作后方準(zhǔn)離開，值班的實(shí)習(xí)生節(jié)假日照常上班。3實(shí)習(xí)醫(yī)師每日早晨應(yīng)提前至少15分鐘到病房，了解所管患者的病情，掌握第一手資料，在查房時向主管醫(yī)師匯報。4實(shí)習(xí)醫(yī)師輪流參加值班，凡頭一天值夜班者，次日上午交班后才準(zhǔn)離崗休息。5實(shí)習(xí)生出勤和表現(xiàn)情況與實(shí)習(xí)成績掛鉤，遲到或早退1次扣1分，不請假缺席半天扣3分，凡上班遲到早退3次以上，或無故曠工2次者，或值班脫崗1次，認(rèn)定該科不及格，應(yīng)重新實(shí)習(xí)該科。6嚴(yán)格執(zhí)行請銷假制度，實(shí)習(xí)期間因事、因病請假在1日內(nèi)，征得科室?guī)Ы汤蠋熗饧纯?；請?7天科室審批，報教學(xué)部審批；請假814天科室審批，教學(xué)部審批，學(xué)校教務(wù)處審批；請假≥15天，科室審批，教學(xué)部審批，學(xué)校教務(wù)處審批，學(xué)校主管副院長審批。7假期滿必須按時返回醫(yī)院實(shí)習(xí)，到教學(xué)部銷假，不銷假這按休假逾期不上班論處，請假手續(xù)一律存檔備查。四、教學(xué)方法和考核辦法四、教學(xué)方法和考核辦法1臨床實(shí)習(xí)采取專題講座、臨床病例討論、技術(shù)操作、學(xué)術(shù)討論和參加診療工作實(shí)踐等多種形式進(jìn)行教學(xué)，帶教老師輔導(dǎo)實(shí)習(xí)生基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)和操作訓(xùn)練，重點(diǎn)訓(xùn)練實(shí)習(xí)醫(yī)師醫(yī)療文書的規(guī)范書寫能力和常規(guī)應(yīng)急處理能力；訓(xùn)練實(shí)習(xí)治療師康復(fù)科常見病康復(fù)評定分析、常用技術(shù)和設(shè)備操作規(guī)范，并注意實(shí)習(xí)生獨(dú)立診療能力、團(tuán)隊協(xié)作能力、溝通交流能力、信息管理能力、批判性思維能力等方面的培養(yǎng)。2加強(qiáng)“三基三嚴(yán)”的培養(yǎng)和規(guī)范訓(xùn)練。3實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成績由平時成績、出科筆試成績、技能考核等幾部分組成，不及格者重新實(shí)習(xí)，補(bǔ)實(shí)習(xí)所需經(jīng)費(fèi)由該生本人負(fù)責(zé)。