簡介：分類號密級ＵＤＣ編號工學碩士學位論文面向認知網(wǎng)絡的異常協(xié)作節(jié)點評估方法研究碩士研究生張曉磊指導教師馮光升講師學科、專業(yè)計算機應用技術論文主審人郭方方副教授哈爾濱工程大學2014年01月分類號密級ＵＤＣ編號工學碩士學位論文面向認知網(wǎng)絡的異常協(xié)作節(jié)點評估方法研究碩士研究生碩士研究生張曉磊指導教師指導教師馮光升講師學位級別學位級別工學碩士學科、專業(yè)學科、專業(yè)計算機應用技術所在單位所在單位計算機科學與技術學院論文提交日期論文提交日期2014年01月論文答辯日期論文答辯日期2014年03月學位授予單位學位授予單位哈爾濱工程大學

簡介：分類號密級UDC編號工學碩士學位論文面向無線認知網(wǎng)絡的服務保障方法研究碩士研究生趙曉宇指導教師馮光升講師學科、專業(yè)計算機科學與技術論文主審人王慧強教授哈爾濱工程大學2014年12月分類號密級UDC編號工學碩士學位論文面向無線認知網(wǎng)絡的服務保障方法研究碩士研究生趙曉宇指導教師馮光升講師學位級別工學碩士學科、專業(yè)計算機科學與技術所在單位計算機科學與技術學院論文提交日期2014年12月論文答辯日期2015年3月學位授予單位哈爾濱工程大學

簡介：河北醫(yī)科大學學位論文使用授權及知識產權歸屬承諾本學位論文在導師或指導小組的指導下，由本人獨立完成。本學位論文研究所獲得的研究成果，其知識產權歸河北醫(yī)科大學所有。河北醫(yī)科大學有權對本學位論文進行交流、公開和使用。凡發(fā)表與學位論文主要內容相關的論文，第一署名為單位河北醫(yī)科大學，試驗材料、原始數(shù)據(jù)、申報的專利等知識產權均歸河北醫(yī)科大學所有。否則，承擔相應法律責任。廠八一．I研觸簽名如梗燧章穢二級學醺盞亭FL／OF熄_7腳河北醫(yī)科大學研究生學位論文獨創(chuàng)性聲明本論文是在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果，除了文中特別加以標注和致謝等內容外，文中不包含其他人已經發(fā)表或撰寫的研究成果，指導教師對此進行了審定。本論文由本人獨立撰寫，文責自負。研究生躲知吹導師簽章VF嬸中文摘要難治性癲癇患者認知功能評估及影響因素分析摘要背景癲癇是中樞神經系統(tǒng)中僅次于腦血管病的第二常見病，世界各地的報告顯示癲癇發(fā)病率約為20．50／10萬／年。據(jù)世界衛(wèi)生組織估計全球大約有5000萬癲癇患者。根據(jù)調查，我國的發(fā)病率約為35／LO萬／年，患病率約為O．4％，高發(fā)區(qū)甚至達1％，大約有600萬癲癇患者，同時每年新增癲癇患者約40萬。在癲癇患者中，有20％．30％的患者通過藥物治療不能有效控制，稱為難治性癲癇。癲癇不僅給患者的生活和工作帶來了嚴重的影響，同時也給家庭、社會帶來了沉重的負擔。癲癇的反復發(fā)作可以嚴重影響患者的認知功能。認知功能指人類各種有意識的精神活動，學習知識、運用知識的能力，包括計算能力、抽象概括能力、判斷能力、記憶力等多種能力。據(jù)報道，80％以上的癲癇患者認知功能低于正常人，其中50％以上具有明顯認知功能缺陷【1】，癲癇與認知功能的關系是目前臨床和科研的研究熱點之一。目的通過對難治性癲癇患者進行認知功能評估，評價難治性癲癇患者整體的認知水平；分析影響癲癇患者認知功能的相關因素；總結不同癲癇患者認知功能障礙的特點；進一步探討認知功能評估對癲癇診斷和治療的應用價值。方法患者為2014年4月至2014年12月于河北省人民醫(yī)院神經外二科住院并進行手術治療的成人藥物難治性癲癇患者共57例。所有患者均進行詳細的病史采集，包括癲癇發(fā)作起始年齡，癲癇患病年限，發(fā)作頻率等。是否包括全面強直陣攣發(fā)作GENERALIZEDTONIC．CLONICSEIZURES，GTCS也作為單項進行記錄?；颊叩募韧∈钒ㄊ欠翊嬖诟邿狍@厥病史、是否有出生早期的疾患等。所有患者術前均行視頻腦電圖、核磁共振MAGNETICRESONANCEIMAGING，MRI檢查，部分患者術前進行腦磁圖MAGNETOENCEPHALOGRAPHY，MEG、正電子發(fā)射斷層掃描POSITRONEMISSIONTOMOGRAPHY，PET、WADA試驗等手段確定致癇灶。所有患者在行手術治療前L周進行認知功能評估，包括中國修訂版韋氏成人智力量表WECHSLERINTELLIGENCESCALES，WAIS．RC和中國修訂版韋氏記憶量表

簡介：分類號R71UDC密級重慶醫(yī)科大學重慶醫(yī)科大學碩士學位論文碩士學位論文論文題目門診機會篩查患者及宮頸病變患者門診機會篩查患者及宮頸病變患者HPV感染現(xiàn)狀分析及認知調查感染現(xiàn)狀分析及認知調查作者姓名肖琳琳肖琳琳申請學位級別碩士碩士學科、專業(yè)名稱婦產科婦產科論文答辯年月2016年5月2016年5月指導教師姓名（職稱、單位名稱）孫江川教授孫江川教授重慶醫(yī)科大學附屬第二醫(yī)院重慶醫(yī)科大學附屬第二醫(yī)院目錄目錄英漢縮略語名詞對照英漢縮略語名詞對照1中文摘要中文摘要2英文摘要英文摘要4論文正文門診機會篩查患者及宮頸病變患者論文正文門診機會篩查患者及宮頸病變患者HPV感染現(xiàn)狀分析及認知調查感染現(xiàn)狀分析及認知調查6前言前言6第一部分門診機會篩查患者及宮頸病變患者第一部分門診機會篩查患者及宮頸病變患者HPV感染現(xiàn)狀分析感染現(xiàn)狀分析81資料與方法資料與方法82結果結果93討論討論13第二部分門診機會篩查患者第二部分門診機會篩查患者HPV感染認知調查感染認知調查161資料與方法資料與方法162結果結果163討論討論18全文總結全文總結20參考文獻參考文獻21文獻綜述文獻綜述24致謝致謝30攻讀碩士學位期間發(fā)表的文章攻讀碩士學位期間發(fā)表的文章31

簡介：碩士學位論文專業(yè)學位學校代碼10023學號S2008035蒙特利爾認知評估量表中文版的初步應用所院姓名指導教師學科專業(yè)研究方向完成日期北京協(xié)和醫(yī)院郭佳翔高晶教授神經病學癡呆與認知障礙2011年5月北京協(xié)和醫(yī)學院中國醫(yī)學科學院碩士研究生學位論文縮略詞表ABBRE“ATION．2．

簡介：目錄L蒙特利爾認知評估量表MOCA在成都市??????????????1社區(qū)老年性癡呆篩查中的應用分析1．1中文摘要???????????????????????????????11．2英文摘要?????????????????????????????????．31．3前言????????????????????????????????????。51．4資料與方法???????????????????????????61．5結果?????????????????????????????????????91．6討論????????????????????????????????????????????????151．7結論???????????????????J?????????????????．．241．8參考文獻?????????????????????????????251．9英漢縮略詞對照表???????????????????????．302致謝????????????????????????????????????????????????31蒙特利爾認知評估量表MOCA與簡易精神狀態(tài)量表MMSE??????．．323在認知功能障礙篩查中的應用與比較4附錄一簡易精神狀態(tài)量表????????????????????405附錄二蒙特利爾認知評定量表英文原版??????????????416附錄三蒙特利爾認知評定量表中文版??????????????。42LILLILLIIIILLLLILLIIIILY1889233蒙特利爾認知評估量表MOCA在成都市社區(qū)老年性癡呆篩查中的應用分析摘要目的隨著經濟的飛速發(fā)展，中國乃至全球進入老齡化社會。人均壽命的延長以及生活質量提高是人們不斷追求的希望。癡呆對老年人生活質量的影響亦日漸明顯，人們對癡呆類疾病的關注也日益增強。癡呆是一種獲得性、進行性認知功能障礙綜合癥，而阿爾茨海默病ALZHEIMER’SDISEASEAD是導致認知功能障礙的最常見類型。癡呆影響的是意識內容而非意識水平。癡呆的發(fā)病率和患病率隨年齡而增長。國外調查顯示，癡呆患病率在60歲以上人群中為1％，85歲以上達40％以上，根據(jù)報道我國60歲以上人群癡呆患病率為O．75％．4．69％?。做到早期發(fā)現(xiàn)，早期診斷，早期干預，是改善癡呆類疾病的關鍵所在，亦能顯著減少AD的危害，減輕社會和家庭的負擔。2006年全球范圍內AD的患者約為兩千六百萬人，預計到2050年，AD患者將是現(xiàn)在的4倍，意味著每85個人中，就有一個AD患者，并給社會和家庭造成極大的負擔心1。AD的診斷主要是通過神經心理學、影像學、生物化學及分子生物學檢測并結合臨床表現(xiàn)，其中神經心理學量表的檢查是診斷及治療AD效果的重要衡量指標。蒙特利爾認知評估MOCA量表是新近應用于臨床的關于認知功能障礙篩查和評估的量表。研究顯示其信度和效度較高，與簡易精神狀態(tài)量表MMSE比較具有更高的敏感性和特異性，但由于其在國內應用時間較短，各地結果報道不一。本研究旨在探討成都市社區(qū)老年人AD的患病現(xiàn)狀以及MOCA在社區(qū)老年癡呆的篩查中應用的可行性，并分析MOCA在社區(qū)進行AD篩查的效果，探討最佳分界值，評價其信效度及對AD的敏感性和特異性，以協(xié)助提早發(fā)現(xiàn)社區(qū)老年人群中AD患者。方法采用MMSE和MOCA對成都市社區(qū)老年人進行AD篩查，AD的診斷標準采用美國國立神經病學、語言交流障礙和卒中．老年性癡呆和相關疾病學會NINCDS／ADRDA標準∞3建立可能AD診斷，計算調查人群AD檢出率，分析AD的影響因素。其次對MOCA進行探討，計算其信

簡介：新疆醫(yī)科大學碩士學位論文蒙特利爾認知評估量表在烏魯木齊姓名那祖克玉素甫申請學位級別碩士專業(yè)神經病學指導教師朱沂201104新疆醫(yī)科大學碩士學位論文新疆醫(yī)科大學碩士學位論文2APRELIMINARYSTUDYOFAPPLICATIONOFMONTREALCOGNITIVEASSESSMENTAMONGTHEUYGHURPEOPLEINURUMQIPOSTGRADUATENAZUKYUSUPSUPERVISORPROFZHUYIABSTRACTOBJECTIVETODEVELOPAUYGHURVERSIONOFTHEMONTREALCOGNITIVEASSESSMENT（MOCAU）,TOEVALUATEIT’SRELIABILITYANDVALIDITYAMONGTHEUYGHURPEOPLEINURUMQI,ANDTODETERMINETHEOPTIMALCUTOFFSCOREOFMOCAUTHATTODETECTTHECOGNITIVEIMPAIRMENTINUYGHURPEOPLEMETHODSTRANSLATEDTHEENGLISHMOCAANDADAPTEDITINTOUYGHURVERSIONTHEMOCAU,MMSE,CDRANDOTHERNEUROPSYCHOLOGICALBATTERIESWEREADMINISTEREDTO188UYGHURPEOPLE（NORMALCONTROLS80,MCI68,DEMENTIA40）WHOWERERANDOMLYSELECTEDANDAGED50～75RESULTSMOCAUHADGOODINTERNALCONSISTENCY,CRONBACH’SΑWAS0801,INTERRATERRELIABILITYICC0977（95CI09490990）,TEST?RETESTRELIABILITYWEREHIGH（R0987，P0001）,THEMOCAUSCORESWERESTRONGLYCORRELATEDWITHTHOSEOFMMSEANDCDRMOCAUSCORESWERESIGNIFICANTLYDIFFERENTINTHE3GROUPSP0001INTHEPARTICIPANTSWITH5YEARSOFEDUCATIONORLESSUSINGACUTOFFSCOREOF20,THEMOCAUHADASENSITIVITYOF864ANDASPECIFICITYOF842FORSCREENINGMCIUSINGACUTOFFSCOREOF13,THEMOCAUHADASENSITIVITYOF941ANDASPECIFICITYOF100TODETECTDEMENTIAINTHEPARTICIPANTSWITHIN6～10YEARSOFEDUCATION,USINGACUTOFFSCOREOF21,THEMOCAUHADASENSITIVITYOF846ANDASPECIFICITYOF941FORSCREENINGMCIUSINGACUTOFFSCOREOF15,THEMOCAUHADASENSITIVITYOF100ANDASPECIFICITYOF923TODETECTDEMENTIAINTHEPARTICIPANTSWITHMORETHAN11YEARSOFEDUCATION,USINGACUTOFFSCOREOF22,THEMOCAUHADASENSITIVITYOF758ANDASPECIFICITYOF705FORSCREENINGMCIUSINGACUTOFFSCOREOF17,THEMOCAUHADASENSITIVITYOF100ANDASPECIFICITYOF848TODETECTDEMENTIACONCLUSIONTHEMOCAUHADAGOODRELIABILITY,VALIDITYANDFEASIBILITY,SUITABLEFORUSEASASCREENINGTOOLTOSCREENCOGNITIVEFUNCTIONINELDERLYUYGHURPEOPLEINURUMQITHEOPTIMALCUTOFFSCOREFORDIFFERENTEDUCATIONYEARSTOSCREENMCIWAS20～22,SCREENDEMENTIAWAS13～17KEYWORDSMONTREALCOGNITIVEASSESSMENTCOGNITIVEIMPAIRMENTCOGNITIVEASSESSMENTRELIABILITYVALIDITY

簡介：分類號R74單位代碼10752密級公開學號20110378寧夏醫(yī)科大學寧夏醫(yī)科大學碩士碩士專業(yè)專業(yè)學位論文學位論文腦卒中后計算機輔助認知訓練對認知腦卒中后計算機輔助認知訓練對認知功能障礙康復效果的評估功能障礙康復效果的評估COMPUTERASSISTEDCOGNITIVETRAININGFORPOSTSTROKECOGNITIVEDYSFUNCTIONASSESSEDTHEEFFECTOFREHABILITATION學位申請人崔尚強指導教師杜彥輝申請學位門類級別醫(yī)學專業(yè)名稱神經病學研究方向腦血管病所在學院臨床醫(yī)學院論文完成日期二〇一四年四月寧夏醫(yī)科大學研究生院寧夏醫(yī)科大學學位論文獨創(chuàng)性聲明寧夏醫(yī)科大學學位論文獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是個人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果，無抄襲及編造行為。除文中已經特別加以注明引用的內容外，本論文不含任何其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明并致謝。本人完全意識到本聲明的法律結果由本人承擔。論文作者簽名＿＿＿＿＿論文導師簽名＿＿＿＿＿年月日年月日寧夏醫(yī)科大學寧夏醫(yī)科大學關于學位論文使用授權的聲明關于學位論文使用授權的聲明寧夏醫(yī)科大學有權保留使用本人學位論文，同意學校按規(guī)定向國家有關部門機構送交論文的復印件和電子版，允許被查閱和借閱。本人授權寧夏醫(yī)科大學可以將本學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或其他復印手段保存和匯編本學位論文?？梢怨迹ò牵┱撐牡娜炕虿糠謨热荨＃ūＣ苷撐脑诮饷芎髴袷卮艘?guī)定）論文作者簽名＿＿＿＿＿論文導師簽名＿＿＿＿＿年月日年月日

簡介：分類號R74單位代碼10752密級公開學號2009325寧夏醫(yī)科大學寧夏醫(yī)科大學碩士專業(yè)學位士專業(yè)學位論文論文蒙特利爾認知評估量表在血管性認知功能障礙蒙特利爾認知評估量表在血管性認知功能障礙中的臨床應用研究中的臨床應用研究TOSTUDYTHEAPPLICATIONOFMONTREALCOGNITIVEASSESSMENTINVASCULARCOGNITIVEIMPAIRMENTPATIENTS學位申請人孫佳斌孫佳斌指導教師范學文范學文教授教授申請學位類別醫(yī)學專業(yè)領域名稱神經病學神經病學研究方向血管性認知功能障礙血管性認知功能障礙所在學院臨床醫(yī)學院臨床醫(yī)學院論文完成日期二〇一二〇一二年四月四月寧夏醫(yī)科大學研究生院寧夏醫(yī)科大學學位論文獨創(chuàng)性聲明寧夏醫(yī)科大學學位論文獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是個人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果，無抄襲及編造行為。除文中已經特別加以注明引用的內容外，本論文不含任何其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明并致謝。本人完全意識到本聲明的法律結果由本人承擔。論文作者簽名＿＿＿＿＿論文導師簽名＿＿＿＿＿年月日年月日寧夏醫(yī)科大學寧夏醫(yī)科大學關于學位論文使用授權的聲明關于學位論文使用授權的聲明寧夏醫(yī)科大學有權保留使用本人學位論文，同意學校按規(guī)定向國家有關部門機構送交論文的復印件和電子版，允許被查閱和借閱。本人授權寧夏醫(yī)科大學可以將本學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或其他復印手段保存和匯編本學位論文?？梢怨迹ò牵┱撐牡娜炕虿糠謨热荨＃ūＣ苷撐脑诮饷芎髴袷卮艘?guī)定）論文作者簽名＿＿＿＿＿論文導師簽名＿＿＿＿＿年月日年月日

簡介：密級論文編號中國農業(yè)科學院學位論文耐酸性耐酸性O型口蹄疫基因工程病毒的構建及其型口蹄疫基因工程病毒的構建及其特性分析特性分析CONSTRUCTIONANDCHARACTERISTICSANALYSISOFGENETICALLYENGINEEREDTYPEOFOOTANDMOUTHDISEASEVIRUSWITHACIDSTABILITY碩士研究碩士研究生袁紅袁紅指導教師劉在新劉在新研究員研究員申請學位類別申請學位類別農學碩士農學碩士專業(yè)預防獸醫(yī)學預防獸醫(yī)學研究方向動物傳染病病原學與流行病學動物傳染病病原學與流行病學培養(yǎng)單位蘭州獸醫(yī)研究所蘭州獸醫(yī)研究所研究生院研究生院2016年5月獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得中國農業(yè)科學院或其它教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。研究生簽名時間年月日關于論文使用授權的聲明本人完全了解中國農業(yè)科學院有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即中國農業(yè)科學院有權保留送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。同意中國農業(yè)科學院可以用不同方式在不同媒體上發(fā)表、傳播學位論文的全部或部分內容。研究生簽名時間年月日導師簽名時間年月日

簡介：中國醫(yī)科大學碩士學位論文蒙特利爾認知評估量表（MOCA）北京版在沈陽市社區(qū)老年人群中的初步應用研究姓名孫宇任申請學位級別碩士專業(yè)臨床醫(yī)學；精神病與精神衛(wèi)生學指導教師劉盈201205結論編F匕北京版MOCA量表對社區(qū)老年人認知功能的篩查是簡便可行的，并具有良好的信度和效度；英文原版的加分教育界點可能不適用于我國大陸人群，建議將加分教育程度界點調整為≤6年；英文原版MOCA“總分26“30分為正?！暗脑u判標準過高，不適合我國老年人群；北京版MOCA各分項目中，命名獅子、犀牛、駱駝三種動物的題目是相對適合我國人群的，而延遲回憶、重復句子、交替連線、抽象能力等題目存在一定問題，有待進一步研究和修改。關鍵詞蒙特利爾認知評估量表簡易精神狀態(tài)檢查量表輕度認知功能障礙社區(qū)老年2

簡介：溫州醫(yī)學院碩士學位論文溫州醫(yī)學院碩士學位論文附錄??????????????????????????????????．35．致{射??????????????????????????????????．39．綜述??????????????????????????????????．40．學位論文獨創(chuàng)性聲明??????????????????．．46．．3．

簡介：蘇州大學學位論文獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學位論文是本人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經注明引用的內容外，本論文不含其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不含為獲得蘇州大學或其它教育機構的學位證書而使用過的材料。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人承擔本聲明的法律責任。論文作者簽名埠益鹽I一日期二塑丑埠一一●__蘇州大學學位論文使用授權聲明本人完全了解蘇州大學關于收集、保存和使用學位論文的規(guī)定，即學位論文著作權歸屬蘇州大學。本學位論文電子文檔的內容和紙質論文的內容相一致。蘇州大學有權向國家圖書館、中國社科院文獻信息情報中心、中國科學技術信息研究所含萬方數(shù)據(jù)電子出版社、中國學術期刊光盤版電子雜志社送交本學位論文的復印件和電子文檔，允許論文被查閱和借閱，可以采用影印、縮印或其他復制手段保存和匯編學位論文，可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索。涉密論文口本學位論文屬在年一月解密后適用本規(guī)定。非涉密論文留論文作者簽名迎盜撻日導師簽名趔日期趔畢期秒叫一

簡介：河北醫(yī)科大學學位論文使用授權及知識產權歸屬承諾本學位論文在導師或指導小組的指導下，由本人獨立完成。本學位論文研究所獲得的研究成果，其知識產權歸河北醫(yī)科大學所有。河北醫(yī)科大學有權對本學位論文進行交流、公開和使用。凡發(fā)表與學位論文主要內容相關的論文，第一署名為單位河北醫(yī)科大學，試驗材料、原始數(shù)據(jù)、申報的專利等知識產權均歸河北醫(yī)科大學所有。否則，承擔相應法律責任。研究生簽名藉彩霞導師簽章2殃事二級學院領導蓋章J。I』≯，≯年．F月；OET河北醫(yī)科大學研究生學位論文獨創(chuàng)性聲明本論文是在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果，除了文中特別加以標注和致謝等內容外，文中不包含其他人已經發(fā)表或撰寫的研究成果，指導教師對此進行了審定。本論文由本人獨立撰寫，文責自負。研究生簽名攜季維導師簽章之夯串砷F9年F只弓0ET中文摘要某綜合醫(yī)院護理人員科研認知行為調查及干預措施的研究摘要目的通過對河北省人民醫(yī)院護理人員科研現(xiàn)狀、存在的科研困難及開展科研的需求進行調查，了解河北省人民醫(yī)院護理人員舳科研水平及需求現(xiàn)狀，客觀分析護理人員科研需求亟待滿足的條件，針對存在的問題提出可供醫(yī)院護理管理部門參考的管理對策并實施，以促進護理人員科研行為、推動護理科研工作的持續(xù)發(fā)展。方法選定河北省人民醫(yī)院工作一年以上的注冊護士進行研究，采用問卷調查的方式采集護理人員相關信息，使用問卷是在山西醫(yī)科大學程金蓮教授設計的“護理人員科研能力自評量表”基礎上自行設計的問卷；包括一般資料5個條目、科研認知15個條目、科研態(tài)度5個條目、科研行為4個條目和科研困難2個條目與需求9個條目三大部分共40個條目。通過對護理人員科研認知行為現(xiàn)狀及科研需求進行調查并分析，制定包括集中講座、分層授課、小組活動三種形式多種內容的科研干預計劃并在護理科研小組的合作下實施，干預時間為12個月。收集科研干預前后護理人員科研認知、態(tài)度及行為相關信息。對統(tǒng)計結果采用SPSSL3．0軟件統(tǒng)計包進行統(tǒng)計分析，調查結果采用統(tǒng)計描述、卡方檢驗。結果1護理人員在護理科研中認為有難度的方面排在前五位的依次是科研選題90．7％、科研設計67．2％、收集分析資料61．1％、和檢索文獻59．0％、撰寫論文43．7％。護理人員在護理科研中所遇到的困難排在前五位的依次是工作太辛苦沒有精力80．4％、沒有時間76．5％、缺乏專門指導51．8％、計算機知識缺乏45．5％、實驗條件不足35．6％。2護理人員對于科研干預的需求度較高，認為非常需要和需要科研干預的占到總調查人數(shù)的88％。3護理人員在希望參與的科研學習項目排在前五位的依次是科研選題75．9％、統(tǒng)計分析68．7％、文獻檢索50．O％、收集資料42．8％、

簡介：ATHESISSUBMITTEDTOZHENGZHOUUNIVERSITYFORTHEDEGREEOFMASTERCOGNITIVESURVEYONTHEEXISTINGINCENTIVEMECHANISMCONDUCTEDBYTHESTAFFOFTHEUPPERSECONDCLASSHOSPITALBYSHUOZHAISUPERVISORPROF．脅YAOERVLSORFROIAOWUASSOCPROF．WEIWANGDEPARTMENTOFSOCIALMEDICINEANDHEALTHMANAGEMENTCOLLEGEOFPUBLICHEALTHMAR．2013摘要摘要目的目前我國公立醫(yī)院激勵機制存在激勵方法陳舊、激勵機制流于形式等多種問題，通過對河南省某二級甲等醫(yī)院職工隊激勵措施滿意度調查，找出影響醫(yī)務人員積極性的因素以及目前公立醫(yī)院激勵機制普遍存在的問題，在借鑒國內外醫(yī)院激勵管理經驗的基礎上，提出切實有效的改革建議，進一步優(yōu)化公立醫(yī)院激勵機制。方法1．調查方法采用整群隨機抽樣的方法抽取河南省某二級甲等?？漆t(yī)院全體員工為調查對象，運用管理學及組織行為學等相關理論，通過文獻研究法擬定問卷調查、問卷調查法、訪談法等方式對調查對象進行醫(yī)院激勵機制的滿意度問卷調查，調查內容包括研究對象的一般情況、公立醫(yī)院績效考核滿意度、公立醫(yī)院激勵機制滿意度等。2．統(tǒng)計分析方法采用EPIDATA3．0建立數(shù)據(jù)庫，采取雙錄入的方法將數(shù)據(jù)錄入數(shù)據(jù)庫。使用SPSSL2．0統(tǒng)計軟件對數(shù)據(jù)進行信效度分析、礦檢驗，兩樣本F檢驗，方差分析等統(tǒng)計分析，A0．05。勿七田耋口木1績效考核熟悉度績效考核熟悉程度除在性別方面差別無統(tǒng)計學意義外P0．05，在不同年齡、工作年限、學歷、職稱、工作崗位等方面均具有統(tǒng)計學意義P0．05，但在不同工作崗位間差異具有統(tǒng)計學意義P0．05。T