微格教學法在高校健美操教學中的應(yīng)用研究——以吉林體育學院健美操專業(yè)學生為實驗對象

廊坊市區(qū)民辦高校健美操運動開展現(xiàn)狀調(diào)查與分析

彈力帶訓練對競技健美操運動員完成b組難度的影響分析

廣州市民辦高校健美操發(fā)展現(xiàn)狀與對策研究——以白云區(qū)為例

廣州高校女子競技健美操運動員運動損傷現(xiàn)狀調(diào)查研究

山東省荷澤市普通高中健美操教學現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究

小群體教學模式在職業(yè)院校健美操教學中的應(yīng)用研究

對第12屆世界健美操錦標賽競技六人成套動作編排的分析

對我國高水平健美操運動員難度動作的運動生物力學分析以壽旻超為例

對我國三名優(yōu)秀競技健美操運動員剪式變身跳轉(zhuǎn)體180176;動作的三維運動學分析及其訓練的研究

對健美操有氧舞蹈項目成套動作編排的技術(shù)分析——以第26屆世界大學生運動會為例

將健身俱樂部課程教學應(yīng)用于高校健美操課程中的可行性研究——以蘭州市九所本科院校為例

對我院體育教育專業(yè)健美操專項學生教學能力分析與研究

對國家健美操隊專項耐力訓練學方法的特征分析

安徽省體育表演專業(yè)健美操方向?qū)W生專業(yè)實踐能力培養(yǎng)研究

太原市部分高校健美操教學現(xiàn)狀調(diào)查與分析

大眾健美操與蒙古族安代健身舞之間運動技能遷移的研究

多元反饋教學法在高職院校健美操選項教學中的實驗研究——以江海學院為例

基于競技健美操競賽規(guī)則的變化看競技健美操難度動作的發(fā)展趨勢

基于技術(shù)鏈原理對競技健美操難度動作構(gòu)成形式的研究

基于學生學習動機的高校健美操課堂教學方法的優(yōu)化研究

基于技術(shù)鏈的分層累加教學法在高職院校健美操教學中的實驗研究

國職認證對山東省健身俱樂部健美操指導員職業(yè)能力的影響

國家健美健身隊參賽選手意志品質(zhì)及賽前情緒調(diào)查與分析

國家青少年健美操培訓中心發(fā)展對策的研究

吉林省高水平健美運動員賽前訓練的調(diào)研報告

南昌市小學健美操開展現(xiàn)狀調(diào)查分析

南京市普通高校健美操課程開展現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究

南昌市部分?？圃盒＝∶啦僬n程教學現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究

北京體育大學健美操專項班男生能量消耗的研究