羌族民間故事繪本創(chuàng)作在羌族幼兒民族認同感教育中的現(xiàn)實意義

【新部編版】五年級上冊語文第三單元口語交際講民間故事 教案

探析人類口述非物質文化遺產的視覺表達——以走馬古鎮(zhèn)民間故事為例.pdf

性別語境下的民間敘事與記憶--基于土家族女性故事講述家孫家香的研究.pdf

學習與借鑒，創(chuàng)新與超越——從“三言”異類婚故事看馮夢龍與民間文學的關系.pdf

遼海民間故事中的性別角色——以國家級非物質文化遺產為例

20627.民間故事在幼兒園教育活動中的運用研究——以某市h幼兒園為例

82315.黎族民間故事融入幼兒園課程的實踐研究——以?？谑衏幼兒園為例

人教版部編本五年級上冊第3單元《口語交際：講民間故事》教學設計及教學反思

遼海民間故事中的性別角色——以國家級非物質文化遺產為例_18172.pdf

2019年小學人教版部編本五年級上冊《口語交際講民間故事》教學設計及教學反思

部編人教版五年級語文上冊口語交際《講民間故事》精品教案教學設計小學優(yōu)秀公開課

基于數(shù)字故事的小學語文教學設計與實施以小學語文五年級民間文學單元為案例

部編2019年人教版小學五年級語文上冊口語交際 講民間故事教案設計（word表格版）

2019年小學六年級課外閱讀《快樂王子》和《中國四大民間故事》兩份檢測題合集附答案