輔助招生系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、招生管理工作中不同的招生形式、大量新生數(shù)據(jù)的處理、網(wǎng)上信息發(fā)布、實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)以及下一年度招生計(jì)劃的制定，都對(duì)管理系統(tǒng)提出了較高的要求。本設(shè)計(jì)的主要目的是處理信息，并利用歷史數(shù)據(jù)進(jìn)行預(yù)測(cè)，以降低工作人員的勞動(dòng)強(qiáng)度，輔助招生工作的部署與決策。
　　在傳統(tǒng)的系統(tǒng)開發(fā)流程中，應(yīng)用開發(fā)一直采用先開發(fā)、后集成的模式；而在SOA（Service-Oriented Architecture，面向服務(wù)的架構(gòu)）架構(gòu)下，以服務(wù)或組件形式出現(xiàn)的業(yè)務(wù)邏輯可

2、以被共享、重用和配置。在高校教育信息化建設(shè)中產(chǎn)生了大量為滿足教學(xué)需要的管理系統(tǒng)，但其間卻往往缺少關(guān)聯(lián)和通訊，導(dǎo)致這些系統(tǒng)成為了一個(gè)個(gè)“孤島”。
　　本文根據(jù)招生工作的需求，設(shè)計(jì)了輔助招生信息系統(tǒng)，主要優(yōu)點(diǎn)如下：
　　1、采用了“SOA招生管理智能客戶端”+“B/S信息發(fā)布與瀏覽平臺(tái)”的產(chǎn)品架構(gòu)。系統(tǒng)在網(wǎng)絡(luò)連接與斷開兩種環(huán)境下，都能正常的工作。
　　2、在系統(tǒng)內(nèi)部完成了數(shù)據(jù)的采集、管理和利用。離線數(shù)據(jù)與在線數(shù)據(jù)可以無(wú)縫銜

3、接，招生管理智能客戶端的數(shù)據(jù)與信息發(fā)布平臺(tái)的數(shù)據(jù)也實(shí)現(xiàn)了無(wú)縫銜接。
　　3、各模塊從功能上相對(duì)獨(dú)立，可以根據(jù)工作的需要隨時(shí)從遠(yuǎn)程服務(wù)器下載并安裝到本地，簡(jiǎn)化了軟件安裝過(guò)程，實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)的松散耦合。
　　4、采用了數(shù)據(jù)挖掘的關(guān)聯(lián)規(guī)則技術(shù)，應(yīng)用Apriori算法根據(jù)支持度求得頻繁項(xiàng)集，置信度及關(guān)聯(lián)規(guī)則。利用該算法完成對(duì)生源情況分析等工作。
　　本文論述了系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)過(guò)程，對(duì)數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)和智能客戶端離線應(yīng)用技術(shù)等關(guān)鍵技術(shù)作