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1、現(xiàn)代社會(huì)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)空前發(fā)展，人的生存競(jìng)爭(zhēng)空前激烈，破壞了人自身的和諧，人與人的和諧，人與自然的和諧。歸根結(jié)底是打破了人情感的和諧，致使情感走向了消極發(fā)展，所以情感培養(yǎng)被提上日程。積極健康的情感是一切“和諧”的基礎(chǔ)。那么通過(guò)什么途徑，以及如何來(lái)培養(yǎng)情感，使情感重歸和諧健康，是我們要思考的重要問(wèn)題。自蔡元培將情感引入教育的內(nèi)容，重視美育對(duì)情感的陶養(yǎng)作用以來(lái)，引起了教育家的注意，并將美育作為我國(guó)的教育方針之一?？墒侵袊?guó)的應(yīng)試化教育讓美育形同虛
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