目前我國青少年理想信念缺失與對策研究.pdf

1、理想信念對于個人的成長和發(fā)展有著重要的內在引導作用，理想信念能夠形成具有強大的精神支撐力，推動人不斷地自我完善和發(fā)展。隨著全球化競爭的日趨激烈，在多元價值交織下，科學理想信念的指引更顯其重要的地位。青少年受到客觀環(huán)境的影響，接觸到更多的文化內容和價值理念，很容易受到思想意識上的沖擊和影響。青少年作為社會主義建設的重要力量，青少年的思想意識教育必須要得到重視，得到科學的引導。
　　本文從實際調查數(shù)據(jù)出發(fā)，在闡述青少年理想信念重要性的

2、背景下，深入的剖析了青少年信念缺失的現(xiàn)狀及原因，進而找出培養(yǎng)青少年理想信念的解決對策。
　　本文分為三部分:
　　第一部分為青少年理想信念及其重要性。界定了青少年理想信念的內涵、特征和差異性，認為理想信念的種類有不同的分類標準，本文主要研究的是按照內容和時間劃分的理想信念，不同個體是具有差異性的。從青少年樹立正確的學習目標、提升青少年的意志力、青少年形成明辨是非的能力和有助于培養(yǎng)成為共產主義事業(yè)接班人四個方面論述了理想信念在

3、青少年成才中的重要性。
　　第二部分為青少年理想信念缺失的表現(xiàn)及原因?，F(xiàn)狀部分通過問卷調查，分析匯總提煉問題，總結出目前青少年理想信念缺失的表現(xiàn)，認為目前青少年普遍存在的問題是道德概念模糊，理想信念大而空、理想信念容易動搖，輕視責任與義務，利己主義明顯等。從社會、家庭、學校、青少年自身四個方面進行分析了問題的成因。這四個方面都對青少年形成良好的理想信念造成不良影響。社會對青少年理想信念的影響主要表現(xiàn)在市場經濟浪潮的沖擊、科學社會主

4、義的滯后，社會風氣敗壞等。家庭影響主要表現(xiàn)在家庭環(huán)境對青少年的忽視，以及錯誤的教育方法，家庭變裂對青少年的心理影響等，學校對青少年的影響主要表現(xiàn)在學校對理想信念教育的缺失，青少年自身的交往性格等也影響了青少年的理想信念。
　　第三部分分析了青少年理想信念培養(yǎng)方法。本章認為首先社會需要創(chuàng)造良好的環(huán)境，對于青少年樹立健康的理想信念有巨大的促進作用，其次，家庭環(huán)境與家庭教育也需要健全，更多的給予青少年鼓勵和引導，再次，學校方面也需要加強

5、少年理想信念的教育，加強課堂教育和實踐教育，最后，青少年還應加強自身的提升與鍛煉。
　　總之，無論是社會還是學?；蛘呒彝?，都應該努力的平等地欣賞、對待身邊的每一位青少年;為青少年提供均等的發(fā)展機會，讓每一位青少年都能健康成長;培養(yǎng)青少年良好的習慣，教會他們如何做人，如何學習，如何生活;尊重每一個青少年的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個青少年的潛在優(yōu)秀品質。通過對青少年的無私關愛，潛移默化地讓青少年在學習、生活各個方面樹立信心。青少年是我