文學(xué)的“第二世界”——兒童文學(xué)幻境模式研究.pdf

1、獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得弱救大警或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意學(xué)位論文作者簽名：卻崧椿簽字日期：弘『J年‘月I1日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解妄數(shù)大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的

2、規(guī)定，借閱本人授權(quán)鞘數(shù)蟮可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行學(xué)位篡囂≯授：侈丟吩學(xué)位論文作者簽名：≈格培導(dǎo)師簽名：7夕象∥名簽字日期：)口f『年籮月I)日簽字日期：Ⅵ，1年／ElI／日學(xué)位論文作者畢業(yè)去向：AbstractThisarticlewillmakeadetailedanalysisoffairylandmodeinchildren’Sliteraturebyanalyzingthestructureandcont

3、ent，inordertofindit’SinsideaestheticcharacteristicsAndthen，reflectuponthecurrentstatusquoPrefacepartintroduces’’Thesecondword”，namelyfantasyworldtheoryandtheresearchachievementsaboutthistheoryIntheofficialtext，Iusefourch

4、aptersThefirstchapteranalysistheruleoffantasyworldconstructionbyanalyzinginthreeangles“theroleofchoice，thewaytothefairylandandthetimesettingsThesecondchapterdividesfairylandintotowtypes：unaryworldanddualworldSoICallpo硫ou

5、tthereasonsoftheexistenceofthesetwocategoriesandnleiraestheticconnotationthroughspecifictextanalysisInthetllirdchapterItaketext，culturalandecological嬲thestartingpoints，andcombiningthetexttoexplorethemeaningofthefairyland

6、modeThelastsectionmakesadeepconsiderationonthecurrentcreationsituationoffairylandinChinesechildren’SliteratureinmodemtimesBydoingthis，ICanfindthereasonsofsomeproblemsandthemethodstosolvethemThroughmultipleanglesanddiffer

7、entlevelsofanalysis，wecanseethatfantasyworldisauniqueaestheticimageinchildren’SliteratureTheaestheticvalueandpowerfulattractioninitmakesthiskindoftextpopularinbothchildrenandadultsKeywords：Children’Sliterature；Fairyland；