論舒曼鋼琴套曲《蝴蝶》的藝術底蘊及其演奏.pdf_第1頁
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1、南京師范大學碩士學位論文論舒曼鋼琴套曲《蝴蝶》的藝術底蘊及其演奏姓名：李靚申請學位級別：碩士專業(yè)：鋼琴表演與教學指導教師：司徒璧春20040501摘要本文針對近百年來，歷史上對舒曼鋼琴套曲褒貶不一的評價，以及一些權威的音樂史書稱其為“結構松散的套曲”的評論，通過對舒曼鋼琴套曲《蝴蝶》“形式自由”的體現(xiàn)及其必然性、其神韻的統(tǒng)一以及在演奏中如何把握其神韻這三方面的深入分析，試圖挖掘其“超越形式而游于神韻”的藝術底蘊，使人們對《蝴蝶》有更清晰

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