舒曼鋼琴套曲《童年情景》演奏研究.pdf

1、羅伯特·舒曼是19世紀(jì)上半葉歐洲浪漫樂派的旗手，是德國音樂史上最負(fù)盛名的人物。舒曼不僅是一位作曲家，同時(shí)也是一位出色的音樂評論家和文學(xué)家，被譽(yù)為“德國浪漫樂派的領(lǐng)袖人物”。本文以舒曼創(chuàng)作的鋼琴套曲《童年情景》(Op.15)的為研究對象，全面把握他的音樂風(fēng)格和創(chuàng)作理念，并深入剖析舒曼鋼琴套曲的演奏技巧。 　本文主要從四個(gè)方面展開論述。 　第一章，介紹了浪漫主義的時(shí)代特征，旨在通過對當(dāng)時(shí)文化背景(包括德國的文化傳統(tǒng)、浪漫主義

2、文學(xué)以及當(dāng)時(shí)鋼琴制造技術(shù)的發(fā)展)的考察，進(jìn)而深入細(xì)致的了解舒曼創(chuàng)作作品的文化內(nèi)涵。 　第二章，舒曼的文學(xué)活動(dòng)對其音樂創(chuàng)作有著非常重要的影響，因此，本章主要考察了舒曼的生平及《童年情景》的創(chuàng)作背景，特別側(cè)重介紹舒曼的文學(xué)歷程對其音樂創(chuàng)作的影響。 　第三章，通過對整首套曲創(chuàng)作特點(diǎn)的剖析，從技術(shù)層面對這部作品進(jìn)行闡釋，以便在宏觀上清晰、完整地把握這部作品的創(chuàng)作特征。 　第四章，側(cè)重對《童年情景》(Op.15)13首小曲

3、進(jìn)行曲式、和聲及演奏進(jìn)行分析，并嘗試13首小曲在教學(xué)中的不同組合方式。以求更加細(xì)致的了解舒曼的創(chuàng)作意圖及表達(dá)的情感，同時(shí)更加有效的進(jìn)行訓(xùn)練。 　總之，《童年情景》(Op.15)是舒曼創(chuàng)作的比較有代表性的鋼琴套曲作品之一，他用多樣化的音樂形式，極大地豐富了鋼琴的表現(xiàn)手法，作品生動(dòng)形象，具有典型的浪漫主義特征。本文認(rèn)為，與其它浪漫主義音樂作品相比，《童年情景》(Op.15)具有演奏技巧相對簡單的特點(diǎn)，是初學(xué)者了解浪漫主義音樂作品的一