非英語專業(yè)高低年級學生負動機對比研究——以陜西中醫(yī)學院為例.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、動機是影響英語學習的最重要因素之一。在日常的英語學習與教學中，我們很容易觀察到部分學生英語學習動機減退甚至消失。在國內外的研究中，對動機的研究很多，但是很少有人去研究動機的消極面，即負動機。事實上，在大學英語學習過程中，負動機現(xiàn)象普遍存在。在本研究中，我們從這個全新的角度去探究影響學生英語學習的因素，找出影響學生英語學習的負動機因素，并采取相應的措施，減輕負動機或增強學生的動機。
　　本文是關于非英語專業(yè)高低年級學生英語學負動機比

2、較研究，研究目的：1）探究非英語專業(yè)學生在英語學習中是否存在負動機現(xiàn)象；2）分析非英語專業(yè)高低年級負動機影響程度存在的差異；3）探究減輕或消除負動機的方法。研究對象為陜西中醫(yī)學院非英語專業(yè)學生220名，其中大一年級120名，大三年級100名。筆者首先對220名學生進行問卷調查，隨后利用spss20.0軟件對問卷調查收集來的數據進行分析，根據問卷調查和數據分析的結果，得出以下結論：
　　(1)非英語專業(yè)學生在英語學習過程中普遍存在負

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