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1、多米特里·鮑里索維奇·卡巴列夫斯基(DmitryBorisovichKabalevsky)是前蘇聯(lián)著名的作曲家、音樂教育家、音樂活動家。他的一生都獻(xiàn)給了他熱愛的音樂教育事業(yè)，尤其是對青少年兒童的音樂教育。因此，他創(chuàng)作的音樂作品大多都是為青少年而作。同時，他還創(chuàng)立了自己的教育理念，編著了《卡巴列夫斯基教學(xué)大綱》，提出了著名的“三個支柱”理論，并把這些觀點融入到自己的創(chuàng)作中。
本文所研究的這首《D大調(diào)鋼琴協(xié)奏曲》是卡巴列夫斯基為青
2、少年而作的一組協(xié)奏曲中的一首，也是最為風(fēng)行的一首。這首作品融入了卡巴列夫斯基的教育理念，以“三個支柱”理論為創(chuàng)作根源，將具有歌唱性風(fēng)格的主題、舞蹈性風(fēng)格的主題以及進(jìn)行曲風(fēng)格的主題融合在一起，讓青少年在一首作品中體會多種風(fēng)格主題的綜合運用。對于青少年兒童來說，協(xié)奏曲這一題材雖是陌生的，但作曲家運用了最基礎(chǔ)和簡單的技術(shù)，沒有過分的炫技段落，讓青少年在能夠駕馭的范圍內(nèi)去學(xué)習(xí)新的演奏形式，提升他們的綜合演奏能力。
本文共三章，第一章概
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