關(guān)于高校寫(xiě)實(shí)油畫(huà)創(chuàng)作中應(yīng)用圖片問(wèn)題的思考.pdf

1、傳統(tǒng)寫(xiě)實(shí)油畫(huà)的發(fā)展歷史十分悠久，對(duì)社會(huì)文化的影響也十分深遠(yuǎn)。但自從1839年照相機(jī)的問(wèn)世，傳統(tǒng)油畫(huà)藝術(shù)便受到了巨大的沖擊，關(guān)于二者之間的關(guān)系也便成為了我們彼此爭(zhēng)論不休的話題。在當(dāng)下的社會(huì)中，我們處于一個(gè)“圖像”時(shí)代的發(fā)展高峰期（這里的“圖像”指圖片），它的傳播速度和領(lǐng)域非常廣泛。圖片與傳統(tǒng)油畫(huà)是兩種比較接近的藝術(shù)。在過(guò)去圖片模仿繪畫(huà)，而現(xiàn)在圖片影響繪畫(huà)，一者之間相互作用，相互影響。正如曼.雷說(shuō)的那樣:“我拍你無(wú)法畫(huà)的，我畫(huà)你不能拍的”，

2、這句話正道出了繪畫(huà)與圖片的微妙關(guān)系。傳統(tǒng)油畫(huà)作為一門(mén)古老的畫(huà)種，本身就具有得天獨(dú)厚的審美價(jià)值和外在形式美，隨著照相機(jī)、手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)的迅速普及，傳統(tǒng)油畫(huà)藝術(shù)出現(xiàn)了新的繪畫(huà)樣式和新的繪畫(huà)觀念的轉(zhuǎn)變，比如波普主義、達(dá)達(dá)主義、照相寫(xiě)實(shí)主義等。圖片與繪畫(huà)的關(guān)系，由開(kāi)始的對(duì)立關(guān)系、中間的包容關(guān)系，進(jìn)而轉(zhuǎn)到最后的交融與幫襯關(guān)系?？梢赃@么說(shuō)，油畫(huà)與圖片作為兩種不同表達(dá)方式的藝術(shù)一直伴隨著社會(huì)文化發(fā)展的始終。
　　現(xiàn)中國(guó)當(dāng)代許多藝術(shù)家和高等院校的學(xué)

3、生在油畫(huà)創(chuàng)作時(shí)都大量應(yīng)用圖片，這已然成為了一種“潮流”。圖片能給藝術(shù)家?guī)?lái)極大的便捷性，比如記錄創(chuàng)作素材、獲取創(chuàng)作靈感以及改變著傳統(tǒng)繪畫(huà)觀念、繪畫(huà)思想和繪畫(huà)技法，例如照相寫(xiě)實(shí)主義，從這種程度上來(lái)看，這給高校學(xué)生的油畫(huà)創(chuàng)作帶來(lái)了一次“時(shí)機(jī)”。但由于部分高校學(xué)生文化底蘊(yùn)不足、基本功不牢靠以及缺乏應(yīng)用圖片的經(jīng)驗(yàn)，在創(chuàng)作中出現(xiàn)抄圖片、模仿拼貼圖片的現(xiàn)象十分嚴(yán)重。在高校的油畫(huà)繪制過(guò)程中，有些學(xué)生徹底拋棄寫(xiě)生訓(xùn)練，完全依賴圖片，導(dǎo)致學(xué)生在實(shí)際的寫(xiě)生

4、中，缺乏親身觀察對(duì)象情感交流的體驗(yàn)和抓住客觀對(duì)象顯著特征的經(jīng)驗(yàn)，畫(huà)出來(lái)的作品千篇一律，變成模式化，致使傳統(tǒng)油畫(huà)的生命力和創(chuàng)造力大打折扣，這也給高校學(xué)生的油畫(huà)創(chuàng)作帶來(lái)一定的“危機(jī)”。傳統(tǒng)油畫(huà)最可貴之處便是原創(chuàng)性和創(chuàng)造力的表達(dá)。只知道一味的復(fù)制圖片和抄圖片效果，那油畫(huà)藝術(shù)的魅力便蕩然無(wú)存了。本文從高校學(xué)生在油畫(huà)創(chuàng)作時(shí)普遍應(yīng)用圖片為線索，通過(guò)分析圖片和傳統(tǒng)油畫(huà)兩者之間的關(guān)系，進(jìn)而著重論述高等院校學(xué)生油畫(huà)創(chuàng)作時(shí)應(yīng)用圖片的利與弊和產(chǎn)生問(wèn)題的原因來(lái)

5、闡述自己的觀點(diǎn):在油畫(huà)創(chuàng)作中要合理應(yīng)用圖片。最后根據(jù)這些問(wèn)題并結(jié)合本人的所見(jiàn)所聞所學(xué)和繪畫(huà)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，提出個(gè)人的一點(diǎn)愚見(jiàn)，以期對(duì)高校學(xué)生的油畫(huà)創(chuàng)作有所啟迪和幫助。
　　圖片作為獲取創(chuàng)作素材或記錄靈感的一種輔助手段，不能安全代替寫(xiě)生的作用，它的目的是讓油畫(huà)創(chuàng)作順利進(jìn)行。高校學(xué)生油畫(huà)創(chuàng)作時(shí)需要將當(dāng)下的社會(huì)環(huán)境、民族特色、地域特征融合等因素融合在自己的油畫(huà)創(chuàng)作中。除了潛心研究、提高培養(yǎng)正確應(yīng)用圖片的能力和自己的繪畫(huà)技巧之外，還應(yīng)時(shí)刻提防