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1、西南大學(xué)碩士學(xué)位論文現(xiàn)實(shí)、古典、區(qū)域化——流沙河詩歌藝術(shù)研究姓名:孫立志申請學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)指導(dǎo)教師:呂進(jìn)20070401西南大學(xué)碩士學(xué)位論文AbstractRealityclassicalitylocalization———ThestudyofverseartofLiuShaheMasterofMajorofmodemandcontemporaryChineseliterature:SunLizhiSuperviso
2、r:profLvJinAbstractLiuShaheisapoetthatgrewupwiththefoundingofNewChina,andalsoapoetthathastheparticularpersonalityOllthecreatingroadtheVe№ideaandtheartstyleInthispaperthecontentsandtheme,artisticexpressionaestheticstylean
3、dotherissuesofLiuShahe’spoetryarcdiscussedThroughreadingmanytextsandanalysingagreatdealofdataIltdnkrealityclassicalitylocalizationarethreeimportantcharacteristicsoftheLiuShahe’spoetryRealitynlcall$LiuShaheinsistingonther
4、ealismcreatingroadallthetimeTheenvironmentwherehegrewuptheeducationwhatheaccepted,therockylifethathehasexperiencedandthesocietyrealitywhichhelivedin,thesefactorsroseafunctiontogetherleftrealismbrandprofoundlyontheoutlook
5、onlife,worldoutlook。valuesandliteraryconceptsofLiuShaheDuetoinsistingrealismcreatingroadmakeshisversehavethevalueof“thepoemhistory“,HehadmadethevividperformancewiththefulloftypicalmeaningtoaparticularsegmentofChinahistor
6、ywithhisflue,distresssensitivelifeexperiencepersonallyThesemakehispoetryhavedeepsocialhistorymeaningandknowingvalueMeanwhile,becausethepoetgotmaterialfromrealityexpressgenuinefeeling,makinghispoetryhave”thehearthistory’v
7、alue,wec[fflunderstandthepocttsheartroadprocessclearlyfromtheworkofLiuShahe,AnothertypicalmodelperformanceoftherealismofLiuShahesworkisheavyfolksongtasteInaddition,heisapoetonthemainlandwhohasintroducedcontemporaryVelTof
8、Taiwantopoemaltarofthemainlandcompletelyandearly,andmadeanaccurateevaluationtomanyrepresentativepoetsandtheirworksHeadoptedthedialecticalattitudetotreatthe”modernism”whichwassubjectedtocriticismatthattimedefiniteshouldbe
9、yesdeniedshouldbenogthisexpressedthebroadvisionofartandtheinclusivetheoreticalcourageofLiuShaheasarealismpoetItexpressedaclassicdoctrinecharacteristicinthecreationofthepoetBecausetheeducationandtheexperiencewithlife,thep
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