中日高校發(fā)明專利成果轉(zhuǎn)化的法律制度比較研究.pdf_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩51頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、20世紀(jì)中期以來(lái),日本經(jīng)濟(jì)的不斷復(fù)蘇,依靠科技創(chuàng)新等新型競(jìng)爭(zhēng)方式不斷攻占世界經(jīng)濟(jì)市場(chǎng),通過(guò)鼓勵(lì)支持科學(xué)技術(shù)的運(yùn)用,擴(kuò)大市場(chǎng)的占有力,逐漸成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)。
  毗鄰日本的我國(guó),在技術(shù)創(chuàng)新領(lǐng)域無(wú)論從實(shí)踐方面還是從制度層面都遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于日本。隨著經(jīng)濟(jì)全球化速度的不斷加快,市場(chǎng)對(duì)科技創(chuàng)新的要求也在不斷提高。針對(duì)市場(chǎng)的需求,政府企業(yè)應(yīng)不斷加大對(duì)科研成果的研發(fā)和保護(hù),通過(guò)激勵(lì)政策扶持新型產(chǎn)業(yè)的科技投入,提高科技含量。高校作為產(chǎn)學(xué)研的重要單位,

2、日益成為科研創(chuàng)新的主力軍,因此,高校發(fā)明專利的研究與保護(hù)也日益占據(jù)重要地位。
  本文通過(guò)對(duì)日本有關(guān)資料的學(xué)習(xí)和研究,采用比較分析、數(shù)據(jù)分析的方法對(duì)比中日兩國(guó)在高校發(fā)明專利轉(zhuǎn)化方面的異同,在中日貿(mào)易摩擦日益激烈的情況下,以市場(chǎng)科研的主要機(jī)構(gòu)高校作為研究對(duì)象進(jìn)行分析。
  本文第一章通過(guò)對(duì)中日兩國(guó)高校發(fā)明專利轉(zhuǎn)化的相關(guān)概念的比較研究鋪墊論文的主要研究方向。第二章作為全文研究基礎(chǔ),通過(guò)對(duì)中日兩國(guó)高校發(fā)明專利轉(zhuǎn)化的現(xiàn)狀進(jìn)行比較分析

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論