唐代兒童詩歌研究.pdf

1、本文的研究對象是唐代兒童創(chuàng)作的詩歌，以往學(xué)者多注重成人詩歌研究，較少涉及兒童詩歌的研究。其實(shí)，在唐代，有大量的兒童創(chuàng)作的詩歌，而唐代童蒙教育昌盛發(fā)達(dá)，這為唐代早慧兒童群體的涌現(xiàn)和兒童詩歌創(chuàng)作的活躍提供了肥沃的文學(xué)土壤。
　　本文以唐代早慧兒童為切入點(diǎn)，將全文分為三章：第一章主要介紹童蒙教育對兒童的影響，主要分為兩個部分，第一部分討論唐代神童大量涌現(xiàn)的成因，分別從童子科的設(shè)立、文化根源和童蒙教育這三個部分入手，第二部分討論唐代女子教

2、育概況，專門從女性角度來探討神童問題，作為“母親”角色，在兒童創(chuàng)作過程中起到的作用，尤其是歷史上有名的“寡母教孤”現(xiàn)象。第二章是全文的核心，主要探討唐代兒童創(chuàng)作的詩歌，本章將著重探討兒童詩歌的主要內(nèi)容和主要特點(diǎn)，將對史料中能查到的每一首神童詩進(jìn)行分析、總結(jié)和歸類，以期對唐代兒童詩人的創(chuàng)作進(jìn)行較為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臍w類和整理。神童詩在唐代大放異彩，在唐代神童之所以被記錄、被贊揚(yáng)，最重要的是他們的詩歌讓成人也為之驚嘆和折服。第三章主要論述詩賦教育對兒童