湖南地區(qū)中小學教學樓綠色建筑設計研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、當前的能源危機和環(huán)境危機讓人們深刻意識到了綠色生態(tài)的重要性,綠色建筑的發(fā)展也越來越成熟,但是每一類建筑以及不同的地域條件對于綠色建筑提出了不同的要求。而中小學校作為國家基礎教育的重要載體,應充分發(fā)揮其教育模范作用和社會效應,引導整個社會以及青少年兒童培養(yǎng)綠色環(huán)保意識。與此同時,考慮到中小學教學樓為青少年兒童提供教學活動場所的特殊性質以及青少年兒童這個特殊群體在使用過程中的生理和心理需求,本文將針對中小學教學樓這一特殊建筑類別進行綠色建筑

2、設計研究,探討在建設一個符合教學使用需求的教學樓的同時,如何最大限度地節(jié)約資源、保護環(huán)境。本文共分為六個章節(jié)逐步進行研究,具體包括以下內容:
  第一章為緒論,首先講述了研究的緣起以及目的意義,接著闡述了國內外研究現(xiàn)狀,明確了研究的主要內容、對象和方法,并建立本文的研究框架。
  第二章通過對湖南地區(qū)中小學教學樓的現(xiàn)狀調研,尋找現(xiàn)今中小學教學樓設計中存在的缺陷和不足,調研主要以長沙地區(qū)為例,從規(guī)劃設計、建筑設計和教育推廣三個

3、方面進行分析。
  第三章講述湖南地區(qū)中小學教學樓在進行綠色建筑設計過程中的影響因素,指出最主要的因素包括中小學教學樓的特殊性,湖南地區(qū)的地域條件,湖南地區(qū)的傳統(tǒng)綠色建筑人文觀。
  第四章和第五章分別闡述了從教學樓的規(guī)劃設計階段到教學樓單體設計階段的具體方法,以規(guī)劃設計和建筑設計的指導原則為基礎,循序漸進的分析湖南地區(qū)中小學教學樓的綠色建筑設計方法。
  第六章通過對長沙振業(yè)城實驗中學教學樓的設計進行分析和研究,并結

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